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[熱]難忘的一課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的難忘的一課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的一課作文1
在目前,我有很多難忘的課,而令我最難忘的,就要數(shù)它……
我們班的劉老師是一個(gè)與眾不同的的劉老師,它會(huì)做一些別的.老師沒(méi)有想到或不會(huì)做的事情,正因?yàn)檫@樣我們班才會(huì)有許多開(kāi)心難忘的一課……
記得那一次,是家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)都去孩子班里聽(tīng)課、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),更好了解孩子在班里上課的情況。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的那節(jié)語(yǔ)文課與別班的語(yǔ)文課不一樣,別的班大多以復(fù)習(xí)、開(kāi)新課未為主,而我們卻以寫換位思考的信為主,是讓我們體會(huì)父母的辛苦,同時(shí)也是讓父母一起交流教孩子的經(jīng)驗(yàn)。
在那節(jié)課,老師先讓我們把換位思考的信給父母看,然后把最感人的幾篇文章拿出來(lái)與全班同學(xué)和家長(zhǎng)交流、分享、點(diǎn)評(píng),再請(qǐng)父母站出來(lái)說(shuō)說(shuō)教孩子的經(jīng)驗(yàn)。
在那節(jié)課上潘依然在讀合約的時(shí)候哭了,她的哭是有感而發(fā)的……
這節(jié)課令我很難忘。
難忘的一課作文2
在一個(gè)黃昏的傍晚,公交車上的一個(gè)少年以及一位大叔給我上了寶貴的一課……
當(dāng)時(shí)我正坐在回家的車上,到蓮花村站時(shí)上來(lái)了一位少年。他手里拿著一本書(shū),眼睛一直在書(shū)里尋找著什么,看樣子像是一個(gè)即將面臨重大考試的人。他的個(gè)子不高,瘦瘦的',身穿一件棕色大衣。他站在一個(gè)阿姨的座位前,嘴里小聲嘀咕的背著英語(yǔ)單詞。這時(shí),阿姨火了,怒吼道:“你嚴(yán)重打擾到了我,請(qǐng)你到別處去,不要再來(lái)騷擾我!”少年非常無(wú)奈,只好站到其他地方去。一位大叔看到少年后,覺(jué)得他非常辛苦,于是便把座位讓給了少年,自己朝車門前走去。少年向他道謝后便坐到了座位上?赡苁沁^(guò)于疲勞的原因,少年坐了一會(huì)兒便睡著了。
公交車漸漸行駛了半個(gè)小時(shí),我也快到站了,車上的人非常少,在上面打一套拳都沒(méi)問(wèn)題。突然,汽車一個(gè)急剎車,把熟睡的少年驚醒了,他才發(fā)覺(jué),自己坐過(guò)站了。于是他往車門走去,不過(guò)他卻怔住了——順著他的眼神,我發(fā)現(xiàn)之前給他讓座的大叔竟然還留在車上。大叔朝少年笑了笑,沒(méi)有說(shuō)什么。
少年下到站臺(tái)上時(shí),他似乎想到了什么,如夢(mèng)初醒般的朝公交車深深地鞠了一躬……
難忘的一課作文3
我們每個(gè)人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天,我來(lái)跟你們分享一下,我人生中難忘的一課。你們一定要認(rèn)真看哦!
這個(gè)星期,我們班的班主任,王老師出去學(xué)習(xí)了星期五才回來(lái)。時(shí)間一天天的.過(guò)去了。星期一、星期二、星期三、星期四,終于到了星期五。在上完了第一節(jié)英語(yǔ)。第二節(jié),語(yǔ)文課,王老師來(lái)到了教室說(shuō)到:”這節(jié)語(yǔ)文課不上語(yǔ)文課!按蠹壹娂娮h論著:”這節(jié)語(yǔ)文課,不上語(yǔ)文還可以上什么課呢?“王老師說(shuō):”這節(jié)就來(lái)跟你們說(shuō)一下,這次的學(xué)習(xí)吧!“
王老師打開(kāi)電腦,把硬盤插在了電腦上。打開(kāi)了一個(gè)文件。后來(lái)里面有很多照片。這幾張照片上的是學(xué)校。王老師一一說(shuō)了過(guò)來(lái),在王老師解說(shuō)了后,我們發(fā)現(xiàn)這些學(xué)校里的孩子都是留守兒童。
可他們每次都是拿全市第一的。而我們連一次都沒(méi)有。
我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。
難忘的一課作文4
上個(gè)星期四,景老師說(shuō):“下周三,有一些山東的老師以及我校的老師要來(lái)到我們班聽(tīng)課!甭(tīng)完后,我頓時(shí)感到有高興又緊張,高興的是老師是因?yàn)槲覀儼鄡?yōu)秀才到我們們班聽(tīng)課的,而緊張的是萬(wàn)一老師問(wèn)我些什么該怎么辦?一個(gè)個(gè)問(wèn)題都在困擾著我,是我難解難分。
終于盼到了星期三,上我第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后,經(jīng)老師來(lái)到教室對(duì)我們說(shuō):“一會(huì)上課后你們一定要發(fā)揮出色的一面,認(rèn)真回答老師出的問(wèn)題,讓山東的老師永遠(yuǎn)記住我們四(4)班。另外,誰(shuí)舉手發(fā)言就可以得到一位課堂小主人的喜報(bào)!
等我上完廁所回到教室后,發(fā)現(xiàn)教室都坐滿了老師,還好山東的.老師都坐在了南邊,我的走道旁只有三位我校的老師,這時(shí),我才松了一口氣。
開(kāi)始上課了,我們講的是19課:白楊。老師對(duì)于這一課提出了第一個(gè)問(wèn)題,我第一個(gè)踴躍舉手,景老師就點(diǎn)名叫我回答,我站起來(lái)聲音洪亮的回答完了老師提出的問(wèn)題。又在接下來(lái)的課堂中,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,度過(guò)了短短的四十分鐘。到了下午的作文課時(shí)間,景老師還對(duì)于我的表現(xiàn)給我發(fā)了一張喜報(bào)呢!
這真是讓人難忘的一節(jié)課呀!
難忘的一課作文5
“滴答,滴答”,藍(lán)色鑲框的鐘表在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。伸一個(gè)懶腰,時(shí)間定位在1:25。
一個(gè)頂著熊貓眼的女孩極為珍惜地看著手里亮亮的,涼涼的U盤。一輪紅日打攪了美好的夢(mèng)境,滿心的期待在這將近上課時(shí),化為烏有!澳銈冎v哪一課?”漫不經(jīng)心地一問(wèn)卻是夢(mèng)境裂痕的開(kāi)始!稁纤难劬Α罚f(shuō)話時(shí)略略有些緊張和急迫。
上課的鈴聲,驚醒了沉迷于美夢(mèng)之中的人兒。他們的`上臺(tái)預(yù)示我的毫無(wú)機(jī)會(huì)。無(wú)數(shù)的努力和心酸化作千絲萬(wàn)縷的愁緒,霎時(shí)間布滿腦海。值得嗎?心中冷靜,答案不是已經(jīng)出來(lái)了嗎!幾次想融入課堂,可每當(dāng)看見(jiàn)粉筆字囂張跋扈地布滿整個(gè)黑板時(shí),又是一陣涼涼。食之無(wú)味的課堂,卻是我最難忘的一課。
不是因?yàn)樗膿屨枷葯C(jī),也不是因?yàn)槲业母吨畺|流,而是因?yàn)槎∶恳粋(gè)粉筆字都是他的辛苦練字后的心血,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是他鉆研許久后的抉擇。用平凡無(wú)華的普通方式帶給大家生動(dòng)有趣的課程,了不起!曾無(wú)數(shù)次的反問(wèn),你后悔嗎?我在后悔和不后悔之間徘徊猶豫。但是,同學(xué)熱烈的掌聲響起來(lái)。我知道,我不可能做到。所以,我沒(méi)有后悔,也沒(méi)有吝嗇自己的掌聲和贊美。
這一課,讓我有了更加博大的胸襟,有了更加執(zhí)著的追求!
難忘的一課作文6
今天中午,語(yǔ)文老師說(shuō)要考察我們的記憶能力和判斷能力,接著就走出去了。不一會(huì)兒,就提著小黑板笑容滿面走了進(jìn)來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得老師的笑容有點(diǎn)神秘。老師讓我們讀一篇短文,題目叫做《巨角猥》,我讀了不到兩遍就記住了,老師又讓我們自己看。
緊接著,老師取下了小黑板,飛快的在黑板上寫下了幾個(gè)問(wèn)題讓我們回答。我看了一下,嗯,題都挺簡(jiǎn)單,這么簡(jiǎn)單的題難不倒我。很快我便做完了,認(rèn)為這次肯定拿滿分。
不料,老師批閱過(guò)后,我就目瞪口呆了!疤炷,我竟然得了0分!蔽液(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛,我百思不得其解。又過(guò)了一會(huì)兒,我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題;在本文最后一自然段寫了至今都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的骨骼化石,怎么能知道它長(zhǎng)什么樣子呢!“啊!我們都被騙了!”
漸漸地,我悟出了一個(gè)道理;做什么事都要認(rèn)真思考,不要不經(jīng)大腦的運(yùn)轉(zhuǎn),就脫口而出,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一節(jié)課,因?yàn)樗刮沂芤娼K生。
難忘的一課作文7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了,我趕緊回到座位上,等待著老師的到來(lái)。
老師伴隨著輕盈的腳步和上課鈴微笑地走進(jìn)教室,然后神秘兮兮地拿出了一個(gè)酸奶盒,從外面看是黃色的液體,這勾起了我們的好奇心。老師讓我們以組為單位上去觀察,可以嘗一嘗,聞一聞,看一看。我只看了一眼,很像茶。突然我看見(jiàn)了老師的`一個(gè)動(dòng)作:老師用中指沾了沾黃色的液體,又放進(jìn)嘴里,然后老師說(shuō)這是尿!但老師的動(dòng)作我們沒(méi)有細(xì)心觀察,其實(shí)老師是用的中指沾,而嘗的是食指。我已經(jīng)丈二和尚—摸不著頭腦了,我想:“老師,你葫蘆里到底賣的什么藥。俊庇型瑢W(xué)說(shuō)聞著有股清香味,但嘗著卻有一種說(shuō)不上的味道。老師又體貼的在教室里了一圈,讓我們更加仔細(xì)的觀察。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里面有一些沉淀物,而且是紅色的,這讓我更加確認(rèn)它是茶了。
一個(gè)男同學(xué)突然大叫:“我知道了!這是藏紅花!”頓時(shí),老師向他投去贊許的目光,我們都為他鼓起了熱烈的掌聲。謎底終于揭曉了!這種茶對(duì)人體有很大的好處,也可以當(dāng)布料,喝了它渾身有精神……從這節(jié)課中,我懂得了很多道理:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。細(xì)節(jié)決定成敗!
這一節(jié)課也讓我明白了:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!”
難忘的一課作文8
在軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就要正式上學(xué)了。新學(xué)期增加了那么多課門,不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情,不給留那么多作業(yè)。不過(guò),我最想見(jiàn)到的還是我各科的老師,不知道他們的教育、性情好不好?這些在我的心里都成了小問(wèn)號(hào)?
一天里,我先后認(rèn)識(shí)了溫柔的語(yǔ)文老師,見(jiàn)到我們就很激動(dòng)的政治老師,不想外表上那樣威嚴(yán)的英語(yǔ)老師,可愛(ài)的.生物老師,美麗的地理老師,學(xué)歷高的歷史老師。
這些老師都給我們上過(guò)課了。我最喜歡的要數(shù)生物學(xué),我對(duì)它可謂是情有獨(dú)鐘啊。我最喜歡問(wèn)一些讓周圍人通常都答不出來(lái)的問(wèn)題,可生物就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問(wèn)題。在這堂生物課中我學(xué)到了生物一般分為微生物、動(dòng)物、植物三大類。通過(guò)屏幕,我見(jiàn)到了豬籠草、一些細(xì)菌……可怕而有神奇的生物。
通過(guò)學(xué)習(xí)生物,我懂得了很多,明白了很多。
這是讓我難忘的一節(jié)課。
難忘的一課作文9
在我的記憶中,有無(wú)數(shù)節(jié)的課讓我難忘,要說(shuō)最難忘的得一節(jié)課那還得說(shuō)是支玉恒老師給我們上的《可愛(ài)的草塘》。
聽(tīng)說(shuō)支玉恒老師要來(lái)給我們上課了,同學(xué)們可高興了!一上課,大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)吸引住了。“同學(xué)們好!”“老師好!”“同學(xué)們真可愛(ài)!”“老師真可愛(ài)!”“同學(xué)們請(qǐng)坐下!”“老師請(qǐng)——”短暫的停頓以后,同學(xué)們齊聲喊道:“老師請(qǐng)站著!”瞧,這開(kāi)場(chǎng)白就別具一格,在陣陣笑聲中,課堂氣氛變得輕松活潑起來(lái)。
看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都積極地要求發(fā)言;聽(tīng),同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的`悅耳動(dòng)聽(tīng)。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導(dǎo),至今我還深深記得支老師指導(dǎo)我讀課文時(shí)的情景,“這么大這么美的草塘,我還是第一次看到,走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范,我一句句地讀著,尤其是“走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣”一句,讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣,支老師說(shuō)當(dāng)你感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí),你就讀懂了課文。不知不覺(jué)中一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,下課了,可同學(xué)們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開(kāi)。
幽默風(fēng)趣,妙趣橫生而又充滿哲理的一節(jié)課,至今仍讓我難以忘記!
難忘的一課作文10
這一課非比尋常,一瞬間使我懂得許多從前的事,使我終身難忘!
一、這一課讓我懂得父愛(ài)如山
每當(dāng)深夜,我睡得正香時(shí),一道小小的光束斑斑點(diǎn)點(diǎn)照進(jìn)來(lái)。您,小心翼翼地把我的.被子蓋好,又輕手輕腳地出去,每當(dāng)我餓時(shí),您不惜一切代價(jià)地“上刀山下火!睘槲屹I東西——父親。
二、這一課讓我明白母愛(ài)如海
母愛(ài)好像由一滴滴水組合而成,而這些水就是來(lái)滋潤(rùn)美麗的“花兒”。每位母親都是偉大的,我的媽媽也不例外。她為我操碎了心。有一次,您和我在車上吵了架,我在那生悶氣不吃飯。您,表面堅(jiān)強(qiáng),其實(shí)內(nèi)心十分脆弱,但您不想在我面前表現(xiàn),只會(huì)站在一旁看著我成長(zhǎng)。
三、這一課讓我知道兄弟如手足
我有一個(gè)“兄弟團(tuán)”,我們一直是有福同享,有難同當(dāng),從來(lái)就不自私自利。成員:張奕涵——機(jī)制聰明;顏天宇——沉著冷靜;林翔——勇敢義氣……我嘛,幽默風(fēng)趣。
記得有一回,我被其他人欺負(fù),張奕涵站了出來(lái)說(shuō)道:“群毆,單挑哦!”那個(gè)人說(shuō):“單挑!薄靶值苌稀睆堔群笓]道!斑@是干嘛?”他說(shuō)。“我們單挑你一個(gè)人!”張指揮就是厲害……
這就是我人生中難忘的一課,使我受益匪淺。
難忘的一課作文11
北風(fēng)呼呼,我們的心“砰砰”地跳著,因?yàn)槲覀円弦惶糜幸饬x的公開(kāi)課。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”公開(kāi)課終于要開(kāi)始了。我們拿著各自的東西進(jìn)了教室,坐得端端正正的。老師說(shuō):“今天上的課是各種各樣的傳媒!币婚_(kāi)始,先做了“成語(yǔ)接龍”游戲,接著老師介紹了各種傳媒的`工具,有電話、互聯(lián)網(wǎng)、電視、書(shū)籍、雜志、報(bào)紙等多種傳媒。再下來(lái)我們要看報(bào)紙,要學(xué)會(huì)怎樣看報(bào),要先看加粗的大標(biāo)題,按順序看。我們還學(xué)會(huì)了怎么樣來(lái)控制看電視的時(shí)間和看的節(jié)目。時(shí)間要控制在1小時(shí)或1小時(shí)以內(nèi),要讓眼睛休息一下?吹墓(jié)目也要適合我們看。有利于我們身心健康的節(jié)目,如“動(dòng)物世界”、“我愛(ài)發(fā)明”等。
在這節(jié)課上,我學(xué)到很多知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),不知不覺(jué)中,我們這節(jié)有意義又輕松的公開(kāi)課結(jié)束了。
難忘的一課作文12
在許許多多的課堂中,有一節(jié)課讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在腦海中。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,在同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中,桂老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。桂老師叫我們花五分鐘時(shí)間記一下日積月累,等一下抽同學(xué)背誦。
我心想:糟糕,日積月累我背得不很熟,萬(wàn)一老師抽到我背得結(jié)結(jié)巴巴可怎么辦呀?于是,我二話不說(shuō),立刻開(kāi)始背書(shū)。五分鐘過(guò)得可直快,一眨眼就過(guò)去了?上а,我還是背得很卡。桂老師說(shuō):“請(qǐng)每組的'3號(hào)站起來(lái)背誦日積月累原文。”
后面又要5號(hào)站起來(lái)背誦日積月累譯文。
接著,老師又叫我們花兩分鐘時(shí)間看一看《邯鄲學(xué)步》的意思我很不熟,希望老師不要抽到我。
可是,老天爺偏要跟我作對(duì),老師抽到了我,我背得很不流利。我的臉紅彤彤的,就像一個(gè)紅蘋果一樣。雖然老師并沒(méi)有批評(píng)我,但是,老師那失望的目光還是深深地刺痛著我的心。我在心里暗暗下決心:以后絕不敷衍了事,要認(rèn)真地去背。
俗話說(shuō)得好:瞞得了一時(shí)、瞞不了一世,只有誠(chéng)實(shí),才是長(zhǎng)久之計(jì)。
難忘的一課作文13
因?yàn)榘职植辉趺垂芪遥瑡寢層纸?jīng)常在外地工作。因此,我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里,總是自命不凡,不屑于接近同學(xué)們,多虧媽媽給我上了一課:
有一次長(zhǎng)假,媽媽回來(lái)了,向爸爸了解完我的各方面情況,叫住我,說(shuō)是要給我上一課。嘿!不錯(cuò),家庭課呀!我好奇的走到媽媽跟前,她指著旁邊的茶花問(wèn):“美不美?”我一愣,“當(dāng)然美!薄叭~子呢?”媽媽繼續(xù)問(wèn),“自然比不上花羅!蔽也患偎妓鞯幕卮稹寢屴D(zhuǎn)向我,嚴(yán)肅的說(shuō):“花固然美,但沒(méi)有綠葉的襯托,就顯不出它的'美了……若沒(méi)有老師的叫導(dǎo),你能學(xué)到什么?沒(méi)有同學(xué)的幫助,你能有好成績(jī)?在這個(gè)小集體中,你只不過(guò)是一片綠葉罷了,不要這么自命不凡……”
媽媽沒(méi)繼續(xù)說(shuō)了,我若有所思的咀嚼媽媽的話,好一會(huì)兒我才豁然開(kāi)朗。我走到媽媽面前,堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō):“我愿做一片綠葉,您放心吧”…………
這生動(dòng)的一課,我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課作文14
在小學(xué)五年學(xué)習(xí)生涯中,“上課”變成我們最常見(jiàn)的名詞了,上課我們都司空見(jiàn)慣了,但一次英語(yǔ)課卻令我終生難忘。
那是一次下午,我們見(jiàn)英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái),翻課本本以為她會(huì)說(shuō)“今天我們上……”,但出乎意料的是她有意讓我們向她提出缺點(diǎn)。大家面面相覷,一句話也不敢說(shuō),生怕惹惱了英語(yǔ)老師而懲罰。
老師見(jiàn)沒(méi)有人敢說(shuō),又補(bǔ)了一句:“沒(méi)關(guān)系,說(shuō)吧,我不會(huì)責(zé)怪你們的!边@時(shí)一個(gè)膽大的同學(xué)只小聲地問(wèn)了一句:“老師,你的普通話為什么不標(biāo)準(zhǔn)?”,我們?cè)詾槔蠋煏?huì)重重懲罰他,但老師卻態(tài)度溫和回答:“那會(huì)我們沒(méi)有你們現(xiàn)在的條件這么好,說(shuō)話只用本地話交流,所以我普通話才說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了膽子大了,因?yàn)橛辛四莻(gè)同學(xué)做“引火線”我們這群“炸彈”便不斷的“爆炸”,“老師為什么你……”等等,大家說(shuō)完了,老師又問(wèn),我們應(yīng)該怎么上課。我們爭(zhēng)著舉手,我向老師提出“在讀課文時(shí)給我們介紹英國(guó)的一些東西,例如,英國(guó)的名勝古跡什么的。”,老實(shí)說(shuō)我提的好,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師與我們零距離了,同學(xué)們?cè)絹?lái)越愛(ài)上老師的'課了。
在我們心中老師是嚴(yán)厲的,但通過(guò)這節(jié)課我覺(jué)得老師也是我們的好朋友!
難忘的一課作文15
在我印象當(dāng)中,最難忘的一節(jié)課是在上一年級(jí)時(shí)開(kāi)學(xué)的第一課。
那一天我在上學(xué)的路上可能是因?yàn)閯偵闲W(xué)有些害怕,在路上我哭了起來(lái)。而媽媽也安慰了我一路,一直到學(xué)校門口才止住。到了教室,我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),感到自己十分孤單。不過(guò)孤單只是暫時(shí)的,不一會(huì)兒就和班級(jí)里其他的小朋友玩到一起了。
上課了,第一節(jié)課是語(yǔ)文課,上課的老師是我們的班主任裘老師。上課時(shí)裘老師講得繪聲繪色、生動(dòng)有趣,裘老師還和我們大家互動(dòng),做了個(gè)小游戲。連上課不怎么認(rèn)真聽(tīng)課的'我都聚精會(huì)神的認(rèn)真聽(tīng),直到下課鈴聲響了,我才感覺(jué)到原來(lái)一節(jié)課的時(shí)間這么短。
這就是我上小學(xué)第一課,也是我最難忘的一節(jié)課。
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