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我與吉他作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我與吉他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與吉他作文1
悠揚(yáng)的琴聲傳出，我似乎被它帶入了一塊麥田，風(fēng)輕輕地拂過我的臉，心里有一種無形的快樂慢慢流出。麥田像一篇樂譜，而金黃的麥子就像音符，在我心中跳動。這感覺太棒了，我急切地想了解與接觸。
棕色的琴身，灰色的琴板，油光閃亮的弦還在震動。它好像神話中的大提琴。大人告訴我，它叫吉他，是一種弦類樂器。太帥了，它是我的。
很快，我便與它熟悉了，它時而平靜如水，時而雄偉如海；時而低沉，時而高昂。彈、拔、敲、撞，你可以用任何你可以想到的方式來激發(fā)它，這就是吉他的迷人之處。
第二天，我去琴行，認(rèn)識了長相極像馬云的王老師，他告訴我，學(xué)吉他看起來容易，實際學(xué)起來比登天還難。我笨手笨腳地提起了它，試探性地彈了幾下，就像鋸子般沙啞的琴聲從琴房中傳來。
“來，跟我做。”王老師將左手放在琴的按弦的部分，右手搭在琴動的上方，隨后輕輕地一撥，“叮！”就像和尚敲鐘一般醒神。
我裝模作樣地學(xué)老師，結(jié)果換來的`卻是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不開心。
“別灰心，可以和我一樣，你才剛開始，已經(jīng)很棒了！”王老師笑著對我說。
“好！繼續(xù)來！”我拿出勇氣�！�
我不知堅持了多少個日月，我也成了別人心中的高手，但我心中，始終回蕩著那天的琴聲。
我與吉他作文2
一線三品不要按到二弦了！”老師這么一說，我那一聲哦”也從嘴巴里蹦出�？粗蠋煹闹阜�，默默記著，指法越來越快，最后一收一停。
下樓，坐上車，回到家想著那優(yōu)美的聲音，不禁打開吉他箱拿出吉他，彈起那首歌，唱著，彈了許久，手指便痛了起來。我放下吉他，拿一塊布擦了擦那把吉他，放回去，躺在床上，月光照進(jìn)了窗子，我靜靜地睡了。
起床，我下了床，去吃早餐。兒子，今天有吉他課，等一下要出去哦�！眿寢屢徽f，我那煩躁的`心情控制不住了，發(fā)出了一聲漫不經(jīng)心的哦！”。我去到了那間課室，拿出了那一把吉他，彈著，唱著。
彈得不錯，有進(jìn)步，在第五弦三品時要再熟練點(diǎn)�！焙鋈粋鱽砝蠋煹馁澝缆暋Ｎ夷弥前延执笥种氐募�，再次彈出美妙的聲音。
老師，握的手好痛！”我的手指發(fā)紅，剛說完，老師便答了一句：哦，我知道了，繼續(xù)吧！”
我望著老師，看著他那堅定的眼神，繼續(xù)彈著：長亭外，古道邊，芳草碧連天一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒”
我的嗓子發(fā)出沙啞的聲音，手真的好痛，嗓子真的好��！我剛想停下，只聽到老師一聲：堅持住，繼續(xù)彈！”我又重新打起精神。
停，痛嗎？”老師親切地問道。還好�！蔽掖鸬馈＠蠋熡纸又f：記住！以后彈，不管因為什么事都要堅持！不要停下！”
陽光射下來，老師那句話在我耳邊回響，不要停下，繼續(xù)彈
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