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我懂得了作文合集（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我懂得了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我懂得了作文1
一個人的一生中，都會有優(yōu)點和缺點，只要你懂得知錯就改，你就會快樂。我懂得了細心，是我一生中最大的快樂。
自從我懂了細心以后，我考試就可以考100分，作業(yè)就能寫好，別人叫我做的事，我絕對不會忘記。
有一次，語文考試，做完以后，我看都沒看一眼，就交上去了。后來，只考了79分。第二次，我吸取教訓，寫完后，認真檢查，果然，檢查出非常多錯誤來，我得了100分，是全班第一呢！
還有一次，我們要去香港，媽媽讓我把請假條給老師，我卻忘得一干二凈。下回，我一定會記住的！我這樣想。果然，這次，媽媽讓我把毛筆作品的事問清楚，嘿嘿，我就記得了，讓我忘？沒門！
唔，對了，那次去做義工的`時候，我把梳子忘在那兒了，但我想，沒關(guān)系，下次我不會忘的，因為我懂得了養(yǎng)成細心的好習慣是不容易的。是的，從那以后，我就沒落下過東西。
我懂了細心以后，煩惱少了，快樂多多，我覺得，生活變得更美好了，我非常的開心！
我懂得了作文2
野地里的野花沒人照顧也照樣芬芳，活著，就算再累，開心就好。
題記
初夏，世界靜藍，天空開滿云朵，暖風帶走了路上的寒酸與冷冷清清，路旁火棘流淌了一樹的嬌艷。
二舅是個漁夫，聽說以前他是個大老板，可我咋看他都不像。
靜美的晨曦時光靜好，熱鬧的田園小鎮(zhèn)上，還漂著輕薄的霧霾。大家都在夢幻中，二舅卻淺眠未安，起來后，還把熟睡的我拉起，這讓我懂得了捕魚付出。來到寂靜的東方河邊，河水清澈，看著濕漉漉的草地，與那充滿辛福痕跡的石頭，讓人不時出現(xiàn)幻覺，大片大片的花火，隨處可見的漁船，還有那美麗的笑顏
上船了，這船很古樸，二舅在船尾。我在船頭，他用他布滿老繭的手，熟練的搖著粗糙的船櫓。離開了布滿故事的堤岸，到了指定地點后，就豪邁的下著有點殘破的網(wǎng)，很麻煩，之后耐心的等待。風吹過我的身上，像冰涼的手，撫摸著山崗。這讓我懂得了捕魚的辛苦。
過了許久，終于，二舅叫我用木棍敲打船，然后，我和他用力把沉重網(wǎng)打撈了出來，里面好多池中之物”，還發(fā)出悅耳的'嘣嘣”聲。隱約有幾條活蹦亂跳，幸運的逃到了清涼的河水里，但在網(wǎng)里的都要到鍋里。累壞了的我倆粲然一笑，笑意盈盈。像一串糖葫蘆，又酸又甜。這讓我懂得了捕魚的樂趣。我還懂了付出就有收獲，喜歡就是最好的，自己的笑容才是最燦爛的，開心最重要。
這一天我們都很累，但很開心，我依稀懂得了，二舅為什么要放棄紙醉金迷的商場生活，來到這個地方當了一個漁夫。那應該是對自然的迷戀和不舍。
我懂得了作文3
在不同的環(huán)境下生命的意義也不同；只要你珍惜生命，它就有價值；可以為他人付出生命，這樣的生命就有價值；為自己的利益而付出生命，這樣的生命一文不值。這就是生命的真諦！
有這樣一個故事：有一個生長在孤兒院里的男孩常常對院長說，自己沒人要，活著沒意思。院長卻不說什么，只是讓男孩拿一塊石頭去市場賣，但不能真賣。結(jié)果男孩以外的發(fā)現(xiàn)在市場、黃金市場、寶石市場的價錢一個比一個高。他興奮的將這一切告訴院長，院長便說：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭由于你的珍惜、惜售而提升它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像石頭一樣嗎？只要自己重視自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值�！边@就是生命的`真諦。
藏北有一位老獵人。一天，他瞄準了一只藏羚羊，奇怪的是，那只藏羚羊好像好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是乞求的看著他，然后前腿撲通一聲跪了下來。老獵人知道他是在向他求饒，但老獵人還是扣動了板機。第二天當將羚羊開膛破肚后，吃驚的發(fā)現(xiàn)羚羊的肚子里臥著一成形的小藏羚羊，他這才明白：藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀！
讀了這些，我才知曉了生命在不同的環(huán)境下就會有不同的含義；不論人還是動物都會為他人而犧牲，無怨無悔。這就是生命的真諦！
我懂得了作文4
誠實，乃是立身之本。“做一個誠實的人”父母、老師經(jīng)常會耳提面命。而這次提醒我要誠實的卻是一張微不足道的“十元錢”。
這是一個星期天，父母出門工作，我獨自一個人在家看書。時間悄悄地溜走，不知何時，我的目光已從書上引人入勝的文字上移開，牢牢鎖定在了一張薄薄的'紙上——一張十元錢。它正靜臥在母親的床頭柜上，像是一塊磁鐵，讓我怎么也移不開自己的目光。心中貪念頓生，像是一只無形的惡魔叫囂著攀上了我的心。十塊錢，那時對我來說，可算是一筆“巨款”��！手顫顫微微地伸了過去，剛一摸到，又觸電般地縮回來；環(huán)顧四周，確認無人后，我心一橫、牙一咬，飛速地把十元錢揣進了口袋里，溜回座位，直到父母回家吃晚飯。
餐桌上，美味可口的食物并未激起我的一點兒食欲，數(shù)著碗里的米粒，一只手不經(jīng)意間再次摸到了心心念念的那一筆財富，卻再沒了高興與快樂，取而代之的是不安與后悔。母親并沒有問十元錢的事，對她來說，可能不算什么�？晌沂冀K不敢與母親的目光相接觸，臉幾乎埋進了飯碗。
當晚，那十元錢像是一個地獄的厲鬼，讓我久久不能入眠，倍感沉重。
第二天，我作出了一個大膽的決定——還錢。走進媽媽的臥室，不知哪來的勇氣，我一把將錢掏出來給她：“對不起，我拿了您的錢�！毙睦锏囊粔K大石頭頓時落了地，母親笑而不語，溫柔地摸了摸我的頭。
那一刻，母親那溫柔的眼神與動作，連帶著那份還未消除干凈的悔意，一起深刻在了我的心間，讓我久久難忘。
誠實，是我終將學會的人生道理，它隨著那股暖流，融入我的心田。
我懂得了作文5
春日太短，夏日太長，伸出手，指尖劃破空氣，記憶如潮水般搖晃。記憶的天空多少人希望逆時針回到從前只是時光不愿意，拾遺起一地落花，一紙寂寞。
從未想過當我們在歡聲笑語時，那端的他們承受著生離死別的痛苦。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都變了。
512三個數(shù)字，仿佛承載了無數(shù)的悲傷，那場地震讓原本屬于花季的少男、少女走向了擁擠的天堂；讓依偎在父母懷里的`孩子，失去了依靠的肩膀。
陽光下，我們在微笑，眼里閃動著淚水，一切恍然如夢。那一個個畫面，猶如黑白影像在不斷播放。記憶的裝片承載了太多的曾經(jīng)�，F(xiàn)在的他們歡笑著，讓人看不出那時他們所經(jīng)歷的是人生最大的災難。
地震，讓我們流了太多的淚水，但同時讓我們變得堅強，在面對災難時用微笑去面對。
當看到同齡人失去雙腿、失去雙手、失去至愛、失去……時，他們?nèi)匀粓詮姷奈⑿χ�。因為他們都知道在天堂的親人希望他們快樂的生活下去。
夜晚，抬頭仰望天空，星星在眨眼，那是否就是你們在微笑？親愛的朋友，相信我們會伸出手去建一個新的家園，相信活下來的人會堅強的度過以后的每一個困難。
通過地震，我懂得了堅強。
風輕輕吹過，記住的遺忘了，伸出手在空中寫下堅強，從此不再退縮。
我懂得了作文6
那一天，天上烏云密布，沒有一點縫隙。路旁樹陰里的鳥兒們沒有發(fā)出悅耳的聲音，只有那無盡的沙沙聲縈繞在我耳畔。此時此刻我真有“亂我心者，今日之日多煩憂”的感覺，只想遠離。
不一會兒，我跑回了家，關(guān)上門，坐在客廳里看電視。剛開始興趣盎然，但漸漸感覺乏味了。這時，外面?zhèn)鱽淼未鸬未鸬穆曇簦芸斓�，大雨傾盆。于是，我扔下遙控器，放下杯子，無聊地走到窗旁。
窗外，昔日鮮艷的花，現(xiàn)在正受著了大雨的侵犯，已經(jīng)奄奄一息了，我似乎沒有同情，也沒有像林黛玉一樣的喜歡“留得殘荷聽雨聲”這句詩的意蘊。
清脆的門鈴聲打斷了我的思緒。我低著頭，打開了門，看見爸爸回來了。他是滿臉喜悅的，但他似乎被我那憂郁的氣氛傳染了，不經(jīng)意地皺起了眉毛。他擔心的問我：“寶貝女兒，怎么了？”我囁嚅著，說出了原因，誰知他卻大笑起來，說道：“女兒，你去看看《愛的教育》吧，它也許會幫助你�！蔽乙苫蟛唤�，但還是照他的話做了。
我跑到書店，天空已初見光亮，陽光透過云層，照在景物上，顯得那么和諧，我的心情也好了許多。我在營業(yè)員熱情指引下，買到了這本書。
回家后，我立即打開書，不知不覺中明白了許多。書中所寫的.人物都是平凡人，但是這些平凡人，每個人都擁有一份無價之寶——愛。正是愛，讓書中所描述的世界那么和平，那么美好。
但其實呢，現(xiàn)在的社會看似如此平靜，可誰又知道那平靜的表面下又是多么的不平靜。唯有愛，才能讓社會永遠平靜。
愛，讓人間充滿溫暖；愛，讓世界不再冷漠；愛，讓明天更加美好。
我懂得了作文7
一個春光明媚的星期天，我在陽臺上看書。一則《孟母三遷》的故事深深的吸引了我。故事是講的.孟母為了孟子能在一個好的環(huán)境下學習，非常貧窮的她搬了三次家，先從墓地旁搬到市集旁邊，再搬到一所學校附近，正因為孟母這種無私的愛，才使得孟子后來成為了一位偉大的學問家。
回想一下的母親有何嘗不是這樣呢！記得有一次，媽媽上班需要加班到很晚才回家，而爸爸又不在家，可我有一道作業(yè)題不會做，我只能等媽媽回來之后教我。我等呀等呀，媽媽終于回來了，媽媽一進門我就發(fā)現(xiàn)媽媽非常疲憊的樣子。我想她一定很累了，可媽媽還是很耐心的為我講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。
可憐天下父母心，哪位父母不是為了自己的子女操碎了心呢？我們應該懂得去感恩。我要好好學習，上課認真聽講，努力完成各項作業(yè)，取得優(yōu)異的成績。我還要再家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗氖�，來報答我的父母�?/p>
我懂得了作文8
今天，我在媽媽的手機上看到了一幅畫。圖上有一個非洲的小男孩正在吃棒棒糖。他左手拿一個，右手拿一個，他把棒棒糖分了一個給正在攝像的叔叔。
媽媽問我從這幅圖上看到了什么。我毫不猶豫地回答：“這么簡單，很顯然的就可以看出這個男孩是非洲人�！眿寢層终f：“你只看出這個男孩是非洲人嗎？”我又想了一會兒，說：“這個小男孩在吃棒棒糖。”媽媽又問：“就這些？”我說：“對，就這些。”這時，媽媽耐心地說：“非洲這個地方的人都非常窮，他們都過著饑餓難忍的.生活。有一天，記者和一位攝影師去那里采訪。他們看見這個小男孩在地上蹲著撿什么東西吃，就走過去給他兩個棒棒糖，一個是粉色的一個是棕色的。小男孩看了一會兒這兩個棒棒糖，把那個粉色的棒棒糖遞給了攝影師。攝像師面帶微笑地接過棒棒糖，欣慰地笑了�！�
媽媽說完的一瞬間，我突然明白了：“快樂不僅僅在于擁有，更在于分享�！币院�，我也要做一個樂于分享的人。
我懂得了作文9
愛是人類一種高級的情感，愛會牽動著人們的喜，怒，哀，樂，讓人們灰暗的生活，添上一片彩色。在生活中有同學間的友愛，父母的關(guān)愛等等。這些讓我們脫離了世俗的污染，使我們的心變得恬靜，純凈。
同學的友愛-青春的見證
上了初中，我有結(jié)識了不少的新朋舊友。這使我的.初中生活又平添了一份精彩。記得是一天下午的體育課，老師組織我們搞了一個小競賽-50米跑，這使我們十分開心，又多了一個可以展現(xiàn)自我的能力的機會，想象很豐滿，但是現(xiàn)實很骨感，簡單的50米跑好像不盡人意，當我站在起跑線的那一刻，我做好了準備。只聽發(fā)令槍一響，我用力邁出了一大步，隨之就是一聲慘叫，我摔倒了，膝蓋磕掉了一塊兒皮。老師和同學們迅速圍了過來把我扶去醫(yī)務室。當我坐在床上給傷口消毒時，雖然十分疼。但看到同學們額頭上細密的汗珠和關(guān)切的眼神時，我的心暖暖的，也許這就是有愛吧。在那一塵不染美好的年代：它總在你需要他時出現(xiàn)：一個動作，一個眼神。心里很是滿足。
父母的關(guān)愛-成長的見證
記得有一次期末考試我沒有考好，整天都沉浸在悲傷中，一大早我起床時看見早飯邊有一條紙條：兒子，我愛你不管發(fā)生什么，我都會給你一個擁抱。頓時我淚如泉涌，父母之愛無與倫比！似傾盆大雨澆灌著我的心。
同學的友愛，父母的關(guān)愛，讓我學會了愛：愛是一種責任，被愛是一種幸福。我愿意永遠跟在你們身后，就像影子追著光芒，你們給我的愛，讓我懂得了愛。我的生活因為有愛，因為有你們才會變得更美。
我懂得了作文10
有一種愛，永遠不求回報；有一種情，永遠沒有句號；有一群人，永遠在為你祝�！蔷褪怯H人、親情�！}記
在我的印象里，媽媽是那么的美麗，而今，雪白的皮膚上有了幾許蒼老的顏色，漂亮的臉上有了幾條“不合群”的皺紋。我一直疑惑：“媽媽臉上的皺紋哪來的？難道說……是……是被我氣出來的？我，我該腫么辦？”我有些慌了神，嘴巴瞬間變成了“o”形。
媽媽透過后視鏡，打量著我的表情，有些詫異的問我：“幺兒，你怎么了，是不舒服嗎，要不要喝點水還是感冒了，要不要去拿點藥……”媽媽一路上“呱呱呱”地說個不停，我漸漸不耐煩，提高聲音地對她吼：“你不要說了，煩不煩啊，一天就知道說！”我別過頭不再看她，媽媽有些委屈，停止了碎碎念，車里恢復了安靜。不一會，前方傳來了媽媽劇烈的.咳嗽聲，她急忙用一只手捂住嘴巴，壓抑著這一切，而她手上，一道大約一厘米的傷口吸引了我的注意力。我趴在車窗旁，看著車水馬龍的大街，我突然明白了什么……
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
媽媽操心著我的過去，我的現(xiàn)在，我的未來。她老了，臉上的皺紋證明了一切……可能所有媽媽都是這樣吧，一切都為了自己兒女的幸福和快樂，但從來沒有想過自己。那一次，我懂得了愛。
我懂得了作文11
生活中沒有理所當然，只有心甘情愿。
——題記
要記住每一個對你好的人，因為他們本不需這么做。
傾盆大雨，在對面屋脊上揚起煙塵一般的水霧。整個世界籠罩在一片迷蒙的雨霧之中，清冷，寂寥。校門口，我來回的踱步，水花濺起，飛到天空，似大地在哭泣。不時低頭看向“嘀嗒”的手表——放學已經(jīng)足足有二十分鐘了，父親怎么還不來？
連續(xù)的鳴笛聲打破這靜謐的雨幕，迷朦的雨絲讓我的視線有些迷糊。透過模糊的頭盔蓋，我似乎看到了熟悉的臉龐。心如懸石般落下，但心情總有一絲不悅。
上了車，我沒說話，默默地穿好雨衣，父親沒有回頭，也沒有說什么。車啟動，緩緩前行。我調(diào)整了下坐姿，慢慢抬起頭看著前面的父親，棕色的毛衣已經(jīng)泛白，幾根線頭探頭探腦。倏然，一根白發(fā)悄然飄落，漾起一圈褶皺。我的手指微微一顫，心中的不快如潮水退卻……
時間飛跑，留下的只是回憶。
想起小學，學騎自行車的我，搖搖晃晃，宛如出生的蝴蝶，卻絲毫不害怕。因為在我身后，有沉默著的父親，緊隨在我身后，時不時喊著"慢點，慢點……"
塵封在腦海中的回憶，此刻正一幕幕上映，我想伸手去抓可抓到的只是虛無的空氣。
雨漸漸停了，天邊一抹陽光透過薄薄的'水霧，照在雨衣上，將我從回憶中拉回。眼睛隨意活動兩下，卻看見幾盒感冒藥橫七豎八地躺在掛在車把上的塑料袋里。我心一顫，感動在胸腔中肆意蔓延。原來父親是如此的關(guān)心、在意我，我想他遲到一定是因為去藥店幫我買藥了。
那一刻，我笑了，后視鏡里的父親似乎也跟著笑了。
路旁，草在結(jié)它的種子，風在搖它的葉子。
多關(guān)心一下自己的父母吧，我們總忙著自己成長，卻忘了他們也在變老。
我懂得了作文12
快樂，就好似孩童得到了玩具，小鳥找到了家，人們實現(xiàn)了夢想……而對于我，快樂就是擁有兄弟姐妹，有他們的祝福。
不知為何，從出生到幼兒園，我都是孤獨的，獨來獨往也因此練就了我孤僻的，不喜歡熱鬧的.性格。
然而從xx年開始，我有了一個表弟，這對于我來說是一件莫大的喜事，之后每一年我都過得十分開心。
從我記事開始，有一個周末，他帶給了我快樂。那個周六是我的生日。我原本以為會平淡地度過，可誰知卻……
早晨我起床后，看窗外的太陽覺得十分刺眼，“可能是心情的緣故�！蔽亦止镜�。“姐姐。”我一轉(zhuǎn)頭，便看見弟弟站在我身后，我笑著說道：“你怎么來了？”他笑著說：“來陪你玩啊！”我大笑，又說：“來，先坐下，我們先看會電視。”他笑著點點頭。中午了，我和他開始比賽吃飯，要知道每次他都贏不過我�！拔覀兘裉靵肀荣惓燥垼貌缓�？”我說。他猶豫地說：“好吧�！蔽艺f：“預備開始！”他開始“拼命”地吃，我卻在慢慢吃，他看見我沒有吃得很快，便停下來，癡癡地望著我：“姐姐，你怎么吃得這么慢�。俊蔽倚南�，萬一讓他知道我在讓他，他肯定要說了�！斑�，比賽怎么可以講話？”我說道，“哦。”說完她又快速地吃起來。“我贏了。”他笑著，我裝著生氣的樣子：“下次我一定贏你�！�
這么快已經(jīng)晚上了，弟弟要走了，回家之前他塞給我一個信封，說道：“今天我玩得很愉快，下次我還來找你玩，生日快樂�！笨粗麄冞h去的背影，我拆開信封，里面有幾張照片，還有一句話：“姐姐，弟弟祝你生日快樂！”我感動了，我頓時覺得心里很快樂。
快樂，是一句祝福。
快樂，是一個信封。
快樂，是幾張照片。
那一次，我懂得了快樂。
我懂得了作文13
天空烏云密布，雷聲轟轟響徹云霄，傾盆大雨下個沒完。天色已經(jīng)昏暗，我不得不獨自冒雨回家。
我獨自走在寂靜的小路上，身影在一排排屋檐下小心閃過。突然，我腦中閃過一個念頭：先去附近的書店逛逛吧，順便躲躲雨。于是，我加快了腳步。
我兩手抱住頭，飛速沖過了馬路。忽然間，一道光芒照亮了夜色之中的街道，隨后，一聲巨響震天動地，驚得我停住了腳步。緊接著，我繼續(xù)向馬路那頭跑去，我被淋成了一只落湯雞，就像是剛從游泳池中出來一樣。
總算到了書店，我感到身上一陣寒冷，不由打起噴嚏。我在書店邊看書，邊焦急地祈禱著雨快點停。天色愈來愈暗，我怎樣才能順利地回家呢？
突然，我注意到了旁邊有一個和我年齡相仿的同學手中拿著一把傘，他見我盯著他的傘，便微笑地對我說：“下這么大的雨，我送你回家吧！”我難以置信，總算有救了，一股暖流涌上了心頭。我連忙向他道謝，這真仿佛是在黑暗中看到了一線光明。
我們小心翼翼地在濕滑的地面上走著，這正在受到雨水洗禮的泥濘路像是被肥皂水刷洗過一樣，簡直寸步難行。那位同學忽然一個趔趄，差點就滑倒在地，我眼疾手快，迅速地扶住了他。這一路大風不斷，暴雨越來越猛烈，路邊的小樹拼命地搖曳著，似乎要被連根拔起，自行車都一輛輛被刮倒在地，電動車也都發(fā)出了響亮的`報警聲。
“謝謝你，要不是你，我現(xiàn)在都回不了家呢。”我再次向他道謝。“不用謝，你剛剛不是也救了我嗎？”他笑了笑，跟我揮了揮手，便離開了�！奥飞闲⌒模瑒e再滑倒了！”我對著他的背影喊道。
雨漸漸小了，望著遠處的天邊，烏云散去，一束月光照進我的心里……
我懂得了作文14
生活是五彩繽紛的，在生活中，有許多啟示、快樂、自信、感恩……可是，我認為在生活中，幸福是最重要的。
記得有一次，我過生日，爸爸媽媽都不在家，我孤零零地坐在沙發(fā)上，看著表，“滴答、滴答……”一分鐘過去了，一個小時過去了，爸爸媽媽還沒來，我埋怨著爸爸媽媽為什么不回來給我過生日。說完，眼淚一點一點往下掉。
突然，外面下起了毛毛雨，一陣敲門聲傳到了我的'耳中，我去開門，爸爸的衣服濕了，雨水順著媽媽的頭發(fā)滴答滴答淌下來，我抱住了媽媽，爸爸把買的蛋糕和玩具（生日禮物）雙手遞給了我。我哭著說：“我還以為你們忘了我的生日了呢！”爸爸笑笑說：“怎么可能，我連女兒的生日都忘了，我還是個合格的爸爸嗎？”我牽著爸爸媽媽的手回了房間，開心地過了一個生日。
今天真幸福。
我懂得了作文15
今天，我們上了課，我們做了一個游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則：從同學中叫出十名同學，每人發(fā)一個小棒，用手心扶住小棒子，等老師數(shù)完一、二、三時，同學們把手松開，左腳向前走，第一個同學扶住最后一個同學的小棒子，大家依次向前。
老師叫出十名同學來，每人發(fā)一個小棒，游戲開始了。老師說出一、二、三，三字剛出口我就很輕松的`扶住前一名同學的小棒子，可是后面有一個人沒扶住前面同學的小棒子，讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學拿著小棒子下了臺，過了一會，我們只剩下五個人了，又過了一會，我們只剩下了兩個人。老師說：“兩個人不可以玩了。”于是我們把“小樹苗”給了下一場的同學。我們把玩游戲的體會告訴第二場的同學：“做這游戲時要團結(jié)，要互相配合�！�
第二組人上來了，游戲開時了，第二組比我們玩的好，因為他們很團結(jié)，也很默契。游戲結(jié)束了，老師說：“第二組勝利了�！�
今天玩這個游戲我明白了一個道理互相團結(jié)，互相配合，不要抱怨，這才能勝利。
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