【優(yōu)秀】不成曲調(diào)也是歌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的不成曲調(diào)也是歌作文，希望能夠幫助到大家。
不成曲調(diào)也是歌作文1
淚水一滴滴地打在光潔的畫(huà)板上，那扭曲的線條在慢慢地浸染。此刻那一切似乎變得越發(fā)丑陋了。為何那小小的筆尖如此難以控制？難道這真的不適合我，終是要放棄嗎？
風(fēng)“呼呼”地拍在窗戶上，真的要放棄嗎？可是這從幼時(shí)拈起的畫(huà)筆，怎能說(shuō)棄就棄？
望向窗外，窗臺(tái)上那盆小花曾散發(fā)出沁人的清香，清新入骨。此時(shí)卻好像被打了霜一般，懨懨地垂在花盆的側(cè)沿，毫無(wú)生機(jī)可言。放眼遠(yuǎn)眺，灰蒙蒙陰沉沉的天宇籠罩著小城，籠罩著高大的建筑物。周?chē)囊磺腥缤Z鐺禁錮著本該自由的心靈。我妄想逃出這一切，轉(zhuǎn)過(guò)身才發(fā)現(xiàn)四面碰壁。我仿佛一個(gè)人墜入無(wú)限黑暗，沒(méi)有光亮，沒(méi)有溫度，獨(dú)自行走在一個(gè)密閉的空間里。此時(shí)我與那盆花是如此相似。徘徊在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，沒(méi)有支柱，獨(dú)自彷徨。目光再次聚焦時(shí)，我涌出一股獨(dú)特的悲涼，仿佛開(kāi)在心底的花也枯萎了。
彷徨間，耳畔傳來(lái)一陣熟悉的樂(lè)聲。哦，是隔壁的大姐姐。還記得她能將手指嫻熟地于弦上游走，撥出一個(gè)個(gè)跳躍的音符。想到這里，我不禁又落寞幾分，看著身邊一朵朵夢(mèng)想之花的綻開(kāi)，我的花呢？止此凋零了嗎？
那樂(lè)聲將我引到了門(mén)前，抬手輕輕叩門(mén)。面前露出她明媚動(dòng)人的笑容，一手抱著吉他，招呼我進(jìn)去。在那玄妙的音色中，我將心中的苦水倒了出來(lái)，她笑著聽(tīng)完了我的話，仍在不緊不慢地?fù)軇?dòng)著弦，而后緩緩講起：“那你知道我以前的故事么？看這里�！彼テ鹞业氖钟|碰到了那條深深的裂紋，有一瞬的錯(cuò)愕。姐姐不是一向視它為珍寶嗎？“這是我小時(shí)候彈不好時(shí)，母親摔的�！蓖蛩难劬�，那深邃的目光中似乎包著一層又一層的`復(fù)雜內(nèi)容。聽(tīng)完幾曲后，我向她告別，再起身時(shí)，竟感覺(jué)腳步輕快，全身舒暢。
回到房間，我拾起了畫(huà)筆，凝視了一會(huì)。收拾好凌亂的紙張，目光在上面的線條上頓了頓，看著看著就笑了。又重新將筆尖輕輕地摩挲著，勾勒出新的淡淡的線條。心中的花怎能說(shuō)棄就棄，哪怕有一絲陽(yáng)光也要努力發(fā)芽成長(zhǎng)。我仿佛感覺(jué)到那個(gè)密閉的空間中有一個(gè)小孔，流進(jìn)了帶有溫度的絲絲光亮。耳畔吉他弦的聲音一直回蕩，也蕩漾在心間，激出層層漣漪。那道裂痕，卻成為我傷口上的止痛藥，教會(huì)我不放棄。
正值如花般燦爛的年紀(jì)，怎能說(shuō)棄就棄。就算花朵還未綻放，也總歸要試一試，即使生命的歌不成曲調(diào)，也要去譜成青春的華章，演繹生命的絕奏。
不成曲調(diào)也是歌作文2
陽(yáng)光照進(jìn)病房的時(shí)候，她的眼睛已經(jīng)睜開(kāi)了，漠漠地望著天花板，臉上的表情，是滄桑，是釋?xiě)�，或是惋惜。沒(méi)人知道，她，是我的奶奶。
年輕的時(shí)候，奶奶放棄學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)唱歌。在文工團(tuán)里她是一個(gè)小太陽(yáng)�！八麄兌颊f(shuō)我唱歌好聽(tīng)，我們?yōu)槭裁�，他們又說(shuō)那聲音聽(tīng)著舒服�！蹦棠萄劾镟咧鴾I，沙著嗓子，訴說(shuō)著從來(lái)沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)的事情。
沒(méi)錯(cuò)，她啞了。再也不能唱歌了。她還是那么向往音樂(lè)，當(dāng)廣場(chǎng)上有人在唱跳時(shí)，她總是伸長(zhǎng)脖子望望，然后又墊起腳尖，張開(kāi)嘴，卻又不發(fā)出聲音。良久，又低下頭離開(kāi)。越發(fā)佝僂的背影承載著的落寞，也許只有那位老人知道罷。
我們不愿她的背越來(lái)越低，不忍看著她強(qiáng)迫自己離開(kāi)有音樂(lè)的地方。后來(lái)，媽媽叫來(lái)了文工團(tuán)的爺爺奶奶們。當(dāng)然，奶奶并不知情。
“天冷了�！蹦棠叹従徍侵鴼�，悠悠地脫了鞋，家里響起低低的歌聲。奶奶愣在了原地，然后她笑了笑，抹著眼角低頭告訴自己：“又出現(xiàn)幻覺(jué)了不是……”我聽(tīng)著，聽(tīng)到了她的虛幻的堅(jiān)強(qiáng)下的不愿面對(duì)自己，她的害怕源于不自信。
她的步伐更緩了，眼淚一滴一滴落下來(lái)，因?yàn)楦杪暡](méi)有停。她開(kāi)始尋找音源。我知道，她急于關(guān)閉它，急于逃避它――老人，害怕面對(duì)。文工團(tuán)的爺爺奶奶們從她的背后出來(lái)，奶奶勾著背，這下她真的傻了。她迅速的抹了抹著眼睛，又愣愣的轉(zhuǎn)身。竭聲說(shuō)：“大家！大家……”她看著他們每個(gè)人的眼睛，愣在沙發(fā)上，卻又呆呆地笑了，重復(fù)著：“大家都到齊了。都回來(lái)了……回來(lái)了�！�
我默默退出去，關(guān)上門(mén)。不知何時(shí)，我的眼中竟也含滿了淚水。
傍晚，家里的客人已經(jīng)走光了。我推門(mén)進(jìn)去，奶奶拿著舊時(shí)的照片，沙啞的喉嚨發(fā)出低吟，像是在唱歌。我走上前，奶奶放大了聲音，是歌聲。不過(guò)，歌聲像是放了蜜，但又像是含了苦瓜。音辭轉(zhuǎn)圜間，像是沙漠中的風(fēng)的低吟；停頓中，又像是老牛在細(xì)雨中沉默的味道。我品味良久，便是品不出。心想，這大概是歲月的味道罷！
那個(gè)傍晚，奶奶牽著我的手，走到了廣場(chǎng)上。她的`背是挺直的，像一只清傲的老鹿。她的嘴里哼著悠揚(yáng)的歌。
不成曲調(diào)也是歌。其實(shí)奶奶本身就是一首歌――歲月之歌。其實(shí)，歲月的雕飾固然疼痛，但最后的作品，確是灑滿了欣然的傲與釋然。而奶奶口中的哥，雖再無(wú)美妙的歌聲，卻多了一份時(shí)間沉淀的神韻。
我記得那天傍晚，她牽著我的手，對(duì)我說(shuō)：“奶奶老了，卻好像如獲新生。果然，生活的裂縫是光照進(jìn)來(lái)的地方�！报D―而光照到的地方，便譜成了一曲無(wú)調(diào)的音樂(lè)。我如是想。
不成曲調(diào)也是歌作文3
人生是一條蜿蜒曲折的路，巴金曾說(shuō)過(guò)：我們不是單靠吃米活著�；钪�需要學(xué)很多不同的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的大腦，學(xué)習(xí)則浸潤(rùn)在人生之歌中。但不是每個(gè)人都能把人生之歌唱出優(yōu)美的曲調(diào)。
困苦之歌的堅(jiān)守。司馬遷之所以能夠?qū)懗觥妒酚洝啡坷硐牒托拍畹闹�。遭遇宮刑之后使司馬遷精神受到了極大的刺激，但他并不氣餒，他想到了父親的遺言，那便是希望以后能寫(xiě)出一部通史。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。
假如沒(méi)有他的堅(jiān)守，又怎能寫(xiě)下鴻篇巨著，被魯迅譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
悲苦之歌的艱辛。前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基是一位充滿辛酸經(jīng)歷的人。他早年喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，11開(kāi)始獨(dú)自謀生。童年是在舊社會(huì)的底層度過(guò)的。盡管如此，他在繁重的勞動(dòng)之余，勤奮自學(xué)不息，掌握了歐洲古典文學(xué)，對(duì)社會(huì)底層人民痛苦生活的體驗(yàn)和深切了解成為他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。寫(xiě)出了著名的自傳體三部曲。
這位被列寧稱(chēng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)最杰出的代表的高爾基盡管一生艱辛，但用堅(jiān)強(qiáng)、永不服輸和勤奮贏得了自己的成功。
愛(ài)國(guó)之歌的無(wú)畏。范仲淹之所以能成為北宋政治家、軍事家，寫(xiě)就名篇《岳陽(yáng)樓記》全靠他的忠心、信心和扎實(shí)的文學(xué)功底。他出身貧苦，兩歲時(shí)死了父親。青年時(shí)借住在一間寺廟里讀書(shū)，常常吃不飽飯，但仍然堅(jiān)持晝夜苦讀，五年間未曾脫衣睡覺(jué)。終于通過(guò)科舉考取功名，但中進(jìn)士以后被人一再貶官，但他初心不忘，那便是為民請(qǐng)命雖一再被攻擊和排擠，他從不畏懼。在外防御西夏入侵，保家衛(wèi)國(guó)。
如果沒(méi)有他的無(wú)畏又怎能寫(xiě)下名文《岳陽(yáng)樓記》，保家衛(wèi)國(guó)，他那先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的胸襟永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
苦難之歌的堅(jiān)定。被稱(chēng)為開(kāi)國(guó)文臣之首的宋濂，自幼好學(xué)。但因家境貧寒，就經(jīng)常向有書(shū)的人家去借，親手用筆抄寫(xiě)。成年后，從師求學(xué)，背著書(shū)箱，拖著鞋子，行走在深山大谷中，每天只吃?xún)深D飯，沒(méi)有鮮美食物可以享用，都阻擋不了他堅(jiān)定學(xué)習(xí)的.心。
他一生刻苦學(xué)習(xí)，自少至老，未嘗一日去書(shū)卷，于學(xué)無(wú)所不通是對(duì)他最好的評(píng)價(jià)。
人們都渴望自己的人生之歌優(yōu)美、悅耳動(dòng)聽(tīng)，但人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷挫折，但請(qǐng)相信不成曲調(diào)也是歌。所以我們不能輕視和浪費(fèi)每個(gè)人僅有一次的生命歷程，相信我們足夠堅(jiān)持、堅(jiān)定、無(wú)畏和堅(jiān)強(qiáng)時(shí)就可以讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。即使沒(méi)有成功，我們也絕不后悔，因?yàn)槲覀冃蕾p了沿途的風(fēng)光。
既然我們選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的便只能是背影！
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