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不過(guò)如此作文優(yōu)選（14篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的不過(guò)如此作文，歡迎大家分享。
不過(guò)如此作文1
今天上午，我們帶著期中考試剛結(jié)束的愉悅心情來(lái)到了紫金山腳下的游樂(lè)場(chǎng)進(jìn)行全年級(jí)的秋游。
游樂(lè)場(chǎng)中的大多數(shù)項(xiàng)目對(duì)我們并沒(méi)有吸引力，最吸引我們的是橋世界。所謂橋世界，就是指在湖上的幾座特殊的橋。這些橋有的是鋼索，有的是一塊塊懸掛的木板。總之，這對(duì)我們都很有挑戰(zhàn)性。于是，我們班同學(xué)都興致勃勃地跑去玩。
在通過(guò)了幾個(gè)稍簡(jiǎn)單的之后，我盯上了那座最有難度的橋。那座橋只在上方有一根鋼索，焊著30多根橫著的短鋼管，被3塊懸掛的木板平分成4段，長(zhǎng)度共15米左右。很顯然，得一根根抓著過(guò)去，中途可休息3次。雖然我們班同學(xué)膽忒大，但去玩的人也很少，在我前面只有三個(gè)人。我們的規(guī)矩是：當(dāng)一個(gè)人離開(kāi)某一塊木板時(shí)，后面的人才能向這一塊木板前進(jìn)。雖然底下有防護(hù)網(wǎng)，但網(wǎng)最低處在水下半米多深。我們也只得小心翼翼地前進(jìn)。
過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)有兩個(gè)人通過(guò)了，而第三個(gè)人也離開(kāi)第二塊木板了。我在第一塊木板上，正準(zhǔn)備向第二塊木板前進(jìn)，前方卻出現(xiàn)了異常狀況。只見(jiàn)第三個(gè)人往前抓了兩根鋼管，卻沒(méi)有動(dòng)靜。過(guò)了幾秒，他用腳往后移，想回到木板上，卻沒(méi)有成功。之后，他又懸掛了幾秒，然后，一只手松了，另一只手接著也松了，“嘩啦”一聲掉到了水里，好不容易從水里走了出來(lái)，腰以下全濕透了。這一切，讓在第一塊木板上的.我看得膽戰(zhàn)心驚。
現(xiàn)在的溫度已經(jīng)接近0℃，水冰涼刺骨，而我的身體素質(zhì)比前面幾人都差，我不禁有點(diǎn)害怕。硬著頭皮到了第二塊木板，手已經(jīng)麻木了，感覺(jué)一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。心也一點(diǎn)點(diǎn)地涼了，恐懼一絲絲地彌漫在我心中。我閉上眼睛，盡力驅(qū)除這些想法。我心想：我除了過(guò)去無(wú)路可走。然而這個(gè)想法卻一點(diǎn)用也沒(méi)有。突然，另一個(gè)想法闖入我心中：這個(gè)，不過(guò)如此，我是一定可以過(guò)去的！這個(gè)念頭，就像一股暖流，把我心中的恐懼一絲一絲地趕走了，直到我的心重新變暖。我深吸一口氣，搓搓麻木的雙手，再次前進(jìn)。這次，一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，我心中的溫度也一點(diǎn)一點(diǎn)升高。最終，當(dāng)腳踏上彼岸時(shí)，回首望去，看著那座看似漫長(zhǎng)的橋，我不禁長(zhǎng)出一口氣，露出一絲笑容。那座橋，也不過(guò)如此。
是啊，那座橋，就如同我們?nèi)松飞系囊粋�(gè)個(gè)困難，而克服困難最好的方法，就是自信。只要你有足夠的自信，你就會(huì)有足夠的力量。而當(dāng)你最終克服困難，再回首望去，你就會(huì)欣然發(fā)現(xiàn)，困難，也不過(guò)如此。
不過(guò)如此作文2
很多時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人不以為然，認(rèn)為他們不過(guò)如此，但其實(shí)是并非了解他們。
王XX，我們班的英語(yǔ)大師。我們一直很崇敬他，直到最近，我才發(fā)現(xiàn)他不過(guò)如此。
瞧，他天天在那里記托福單詞，這次英語(yǔ)測(cè)試不過(guò)只考了83分。我想這就是浮夸的表現(xiàn)！
今天早上的英語(yǔ)課比賽背默單詞。蓄謀已久的'我把將要考的單詞背得滾瓜爛熟。不久，擂臺(tái)賽開(kāi)始了，我跳起來(lái)挑戰(zhàn)王XX。王XX被強(qiáng)迫站了起來(lái)。比賽開(kāi)始了！
咦，這些簡(jiǎn)單的單詞王XX為何不會(huì)？看著王XX，想要?jiǎng)幼靺s沒(méi)有講話的樣子，我的內(nèi)心充滿了疑惑。不過(guò)，我還是對(duì)自己的實(shí)力充滿信心的，這不，我以4：2大勝了他。于是，他不過(guò)如此的觀念愈在我的腦海中加深了。
這天，上數(shù)學(xué)課發(fā)卷子。我的內(nèi)心充滿了緊張，因?yàn)檫@張卷子中的很多題我都沒(méi)有細(xì)細(xì)思考就做了，因?yàn)槲乙琰c(diǎn)回家去完成一個(gè)PPT。成績(jī)出來(lái)了，我考了98＋20。還不錯(cuò)，我在心里想，畢竟是全班最高分嘛！
這時(shí)，旁邊的李XX小聲講道：楊XX不過(guò)如此，也沒(méi)有考到120嘛！當(dāng)那個(gè)時(shí)刻，我很想回頭教導(dǎo)他一番，但當(dāng)我想起了我對(duì)王XX的評(píng)價(jià)時(shí)，我慚愧了。
是的，王XX考了83分，但他的大部分精力都花在搞好難詞上了，哪有時(shí)間背詞組，據(jù)說(shuō)，上午王XX為了給我面子故意放水的。
想到這，我還有什么勇氣與李XX爭(zhēng)辯呢？
又是一周英語(yǔ)測(cè)試，王XX得了最高分，而我也有了進(jìn)步。這時(shí)，我真想對(duì)原來(lái)的我說(shuō)：不過(guò)如此！
不過(guò)如此作文3
群山青青，霧氣繚繞，山谷中央有一座小村莊。村莊里住的都是以播種為生的農(nóng)民，山谷把他們與室外的喧囂隔離了。
農(nóng)民們辛勤的種著各種糧食、蔬菜和水果，等待著來(lái)年的豐收。他們十分的團(tuán)結(jié)互助，今天你幫我拔了幾株雜草，明天我?guī)湍銣缌藥字缓οx，彼此十分信任，他們都把整個(gè)村莊看作自己的家，若是在路上丟了什么東西，從不會(huì)有人拿走。在這個(gè)村莊里，家家戶戶的門都敞開(kāi)著，家家戶戶都洋溢著歡聲笑語(yǔ)！
高樓大廈，車水馬龍，這是一座繁華的都市，這里處處都有著高科技的氣息，像什么裝了指紋鎖的防盜門，像什么360°無(wú)死角的監(jiān)控，可是每家的必備品。在這里，時(shí)常有溫馨提示貼在餐廳、公交車上，寫著“拿好您的貴重物品，謹(jǐn)防丟失！”。在這里，人們住的小區(qū)絕對(duì)安全，從外面進(jìn)入家中有三層，大門小區(qū)門口的刷卡裝置，每個(gè)單元樓的`防盜門，還有家門口的指紋鎖。這些緊閉著的門窗，把人們分在了一個(gè)個(gè)小世界中。
1天，一個(gè)年輕人厭倦了城市的吵鬧繁忙，背起背包做了一位旅行家，他跋山涉水，在群山之中找到了一個(gè)交通閉塞的小山村，山村中的人們幾乎沒(méi)接觸過(guò)外面的世界，對(duì)他是熱烈歡迎。他暗自感嘆著農(nóng)民們的質(zhì)樸、熱情，也十分驚訝：這里沒(méi)有電子產(chǎn)品，但你們的門也不關(guān)上，不安個(gè)木插子，就這樣大開(kāi)著，不怕被人偷了東西嗎？村民們說(shuō)：當(dāng)然不用了。我們不是沒(méi)有鎖，是我們不需要啊！年輕人很不解：你們是怎么彼此信任的呢？村民們笑著回答：很簡(jiǎn)單，做個(gè)好人，不過(guò)如此。
這個(gè)世界有著不可避免的復(fù)雜與喧囂，但這并不妨礙我們做個(gè)好人�！敖Y(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”心遠(yuǎn)地自偏，做個(gè)好人，不過(guò)如此。
不過(guò)如此作文4
清風(fēng)對(duì)于小一來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的存在。
我們可是做了好幾年的小學(xué)同桌呢，小一暗想。
“究竟是幾年啊？”旁人揶揄道，想挖挖這個(gè)悶葫蘆小一的情史。
其實(shí)，小一也說(shuō)不清楚。
有句話怎么說(shuō)的來(lái)著，一眼一萬(wàn)年。小一想，也許只有幾個(gè)月，但她也會(huì)想作是一年的陪伴，也許只是一年，但她也會(huì)記作幾年。
小一，從很早以前就關(guān)注他了。
小一以前是個(gè)有點(diǎn)自卑的孩子。作同桌前，她悄悄地望著被眾人圍著展示手工船的他，偷偷地站在走廊上看他與一幫男生打球，默默地站在不遠(yuǎn)處看他在刨冰店里吃什么……
作同桌后，興許是受了他的影響，小一漸漸大膽起來(lái)，開(kāi)朗起來(lái)，但不變的是，那份朦朧的好感。無(wú)意識(shí)中，與他的兄弟結(jié)識(shí)，嬉笑；無(wú)意識(shí)中，為一些雞毛蒜皮小事與他計(jì)較，甚至有次失手將他的自動(dòng)鉛筆掰斷；無(wú)意中，找人幫忙時(shí)，第一個(gè)開(kāi)口的'是他……
小一以為自己將這份情感埋藏的很好，卻不知，掩耳盜鈴。
當(dāng)母親有意無(wú)意地提起“小一，你說(shuō)起你的同桌可是眉飛色舞啊”，小一的心咯噔了一下。
當(dāng)同學(xué)談及自己喜歡某個(gè)男生的原因時(shí)，突然插一句“小一，你到底喜歡清風(fēng)什么”，小一徹底慌亂了。
這么明顯嗎？那他呢？
畢業(yè)時(shí)，小一鼓起勇氣向清風(fēng)要一份禮物——畢業(yè)賀卡
小一的留言寫得很糾結(jié)，一字一句，都費(fèi)足了心思，最后，補(bǔ)上……
清風(fēng)，水晶蘋果。
水晶蘋果，分手快樂(lè)。
其實(shí)根本就沒(méi)有開(kāi)始過(guò)，何談分手，小一苦笑，不過(guò)是自己放手罷了。
小一的禮物送得早，清風(fēng)還沒(méi)準(zhǔn)備好。等小一終于收到清風(fēng)的第一份禮物也是最后一份禮物，滿含期待打開(kāi)包裝時(shí)，小一看到了留言的末尾寫著：
小一，也祝你水晶蘋果。
真是，諷刺啊。
清風(fēng)他懂這是什么意思嗎？
你猜，我猜，大家猜，真是太累了。
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轉(zhuǎn)眼，漫長(zhǎng)的暑假就這么過(guò)去了。
“清風(fēng)-----”小一停下清書包，看著陽(yáng)光下清風(fēng)的側(cè)臉，似乎一抬頭便能觸及，但，又仿佛那么遙遠(yuǎn)。
“說(shuō)�！鼻屣L(fēng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，好笑，這丫頭什么時(shí)候說(shuō)話這么矜持了。
“沒(méi)什么�！毙∫坏痛怪^，手里不自覺(jué)地抓緊了錄取通知書。
“不說(shuō)就算了，我去買東西吃。”清風(fēng)隨意挑起書包帶子便準(zhǔn)備往外走。
“喂！”
“什么��？”一臉的不以為然。
小一深吸了一口氣，“你確定不參加這次夏令營(yíng)，是吧�！边@樣的話，我就真的再也見(jiàn)不到你了。當(dāng)然，這后面的話小一是不會(huì)說(shuō)出口的。
“嗯嗯，我跟你說(shuō)了的呀�！�
因?yàn)�，�?tīng)你說(shuō)不想去擁擠的北京，想去更刺激的廬山爬山，所以，我好不容易爭(zhēng)取去廬山，可是……
算了，理智點(diǎn)，這不是愛(ài)，只是有點(diǎn)依賴。依賴著你的溫暖，依賴著你帶來(lái)的歡笑。
“那，再見(jiàn)了。”
再也，不見(jiàn)了。
不過(guò)如此作文5
林語(yǔ)堂先生的這本“人生不過(guò)如此”的書，是前年在北京工作的時(shí)候買的。起初是被這個(gè)書名吸引，所以動(dòng)了占為己有的念頭，并買回家。但是，也是在最近，在家中的書架上翻出來(lái)，打發(fā)略顯無(wú)聊的日子。
書中可以讀到，林語(yǔ)堂先生對(duì)人生的思考和生活所得的經(jīng)驗(yàn)，文字精煉，但回味無(wú)窮。對(duì)于人生有憧憬、也有困惑。什么樣的生活是最理想的生活呢？人生的好壞，應(yīng)該像鞋與腳的關(guān)系，個(gè)中滋味只有自知吧。
在不違背天地知道的'情況下，成為一個(gè)自由而快樂(lè)的人。這就好比一臺(tái)戲，優(yōu)秀的演員明知其假，但卻能夠比在現(xiàn)實(shí)生活中更真實(shí)、更自然地表達(dá)自己，表現(xiàn)自己。人生亦復(fù)如此，我們最重要的不是去計(jì)較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂(lè)地度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意。從某種程度上說(shuō)，人生不完滿是常態(tài)，而圓滿則是非常態(tài)，就如同“月圓為少月缺為多”道理是一樣的。如此理解世界和人生，那么我們就會(huì)很快變得通達(dá)起來(lái)，也逍遙自適多了，苦惱與晦暗也會(huì)隨風(fēng)而去了。
“人生不過(guò)如此”，這是經(jīng)歷過(guò)人生浮沉的人生哲學(xué)大家—林語(yǔ)堂先生的慨嘆。汲取大家的人生經(jīng)驗(yàn)，感悟自己的人生，展開(kāi)自己的人生舞臺(tái)，這是我該做的。
一本好書，一杯清茶，一份心情。淡淡的，滿滿的，撲面而來(lái)。
不過(guò)如此作文6
難聽(tīng)死了！玥在一旁又要發(fā)火了，為什么呢？還不是因?yàn)樵谖覀儺嬍业牟贿h(yuǎn)處，有那么一個(gè)音樂(lè)團(tuán)隊(duì)，而那個(gè)團(tuán)隊(duì)的默契不足，他們的曲子聽(tīng)起來(lái)非常不協(xié)調(diào)，但就在這時(shí)，我又聽(tīng)到一句：什么鬼玩意，拉的什么，不過(guò)如此嘛！玥也再次用這種語(yǔ)氣和我說(shuō)話，我翻了個(gè)白眼，繼續(xù)畫畫了。
不過(guò)如此？不過(guò)如此。這話怎么感覺(jué)這么不舒服。
對(duì)！就是不舒服，為什么？因?yàn)檫@話里面似乎暗藏玄機(jī)！
這句話其實(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，一個(gè)評(píng)價(jià)性的短語(yǔ)，但是我相信，聽(tīng)多的人一定會(huì)對(duì)這句話特別的反感，因?yàn)榭偢杏X(jué)講這四個(gè)字的人都是一些自我感覺(jué)良好的人。
就以玥來(lái)說(shuō)，我就從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她夸過(guò)別人有什么好，她認(rèn)為自己是那個(gè)最好的人，有的時(shí)候也總是會(huì)被自我打臉，但我真的想問(wèn)問(wèn)各位，這不過(guò)如此到底該不該說(shuō)？該什么時(shí)候說(shuō)？這么說(shuō)不會(huì)讓別人討厭？但其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我也不知道。但我知道像那些有高成就的人是幾乎不會(huì)用不過(guò)如此這四個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)他人的。
像我認(rèn)識(shí)的學(xué)霸W，她是我們班的班長(zhǎng)。W從來(lái)沒(méi)有掉出過(guò)全班前三名，她會(huì)鋼琴、繪畫、書法、唱歌（長(zhǎng)的還漂亮）。但是W從來(lái)不會(huì)像別的班的班長(zhǎng)一樣大吼大叫，W從來(lái)都是笑瞇瞇地說(shuō)：別說(shuō)話了，你后面的人在睡覺(jué)，別打攪他。別說(shuō)話了，老師來(lái)了我會(huì)告狀的。但是她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)不過(guò)如此，從來(lái)不會(huì)說(shuō)別人的缺點(diǎn)。為什么？因?yàn)樗t虛，因?yàn)樗线M(jìn)，正因?yàn)檫@樣，她才一直在進(jìn)步，因?yàn)樗啦贿^(guò)如此是在抬高自己，她不希望自己總是一副高高在上，端著大架子，自我感覺(jué)良好的`人。
最近正在熱播的《中國(guó)新聲代2》中，周杰倫、李健兩位歌星，是家喻戶曉的大明星，每當(dāng)一個(gè)新的學(xué)員，他們總會(huì)有值得表?yè)P(yáng)的地方，也有著不足和缺陷，但是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)哪個(gè)導(dǎo)師是說(shuō)著：不過(guò)如此，我來(lái)給你示范一下！因?yàn)樗麄儗?dǎo)師們知道，這樣可能會(huì)使學(xué)員們喪失自信，會(huì)認(rèn)為自己唱得不好，得不到導(dǎo)師的認(rèn)可�？蓪�(dǎo)師們無(wú)論你唱得是好還是不好，都會(huì)表?yè)P(yáng)，然后告訴你，你該如何改變。而不是一句：不過(guò)如此，我來(lái)給你示范一下。
而玥，就偏偏相反，她認(rèn)為所有人都不如。我是我們年級(jí)美術(shù)社團(tuán)的一員，也可以算是年級(jí)里美術(shù)不錯(cuò)的了，但是她總是說(shuō)：不過(guò)如此，我畫的可比你好多了。當(dāng)初以為她畫技多高超，結(jié)果，她連一橫線都畫不直。她的成績(jī)不好也不差，但是她總說(shuō)：年級(jí)第一怎么了，不過(guò)如此，我若努力努力肯定比年級(jí)第一好！不過(guò)如此
如果當(dāng)你聽(tīng)到有類似的話攻擊你，不要生氣，不要記恨她，不要和她對(duì)峙，因?yàn)樗苷f(shuō)出不過(guò)如此這些話，那么她也就不過(guò)如此！
不過(guò)如此作文7
在我的業(yè)余愛(ài)好中，數(shù)第一的當(dāng)然是二胡了。我二胡已經(jīng)學(xué)了很久了，這個(gè)暑假，老師讓我去試試膽量——考級(jí)，也看看我的水平。
你可不知道，我在考級(jí)前付出了多少精力。考前，老師把許多考級(jí)時(shí)可能遇到的情況都給我進(jìn)行了模擬。在家里，我天天都在認(rèn)真練習(xí)，并且每次都練四十分鐘。
盼星星，盼月亮，終于盼到那既令人緊張又令人激動(dòng)的時(shí)刻，那便是7月20日的早上。
在去考級(jí)的路上，我的心兒“怦怦”直跳，很是緊張，總害怕到時(shí)候拉錯(cuò)了不合格。但我還是滿懷希望，萬(wàn)一我考了個(gè)“優(yōu)”，我豈不是高興得發(fā)瘋？老師、爸爸、媽媽也會(huì)特高興？我?guī)е鴱?fù)雜的心情和媽媽一起走向川音。
不一會(huì)兒，我們就到了川音。里面已是人山人海，全部都是考級(jí)的同學(xué)，并且很多同學(xué)都在進(jìn)行考前練習(xí)，一聽(tīng)，他們拉得真好，我的心跳速度越來(lái)越快。不一會(huì)，我就排隊(duì)開(kāi)始侯考了。
等呀，等，終于到我了。因?yàn)樵谖仪懊娴耐瑢W(xué)考試時(shí)沒(méi)有禮貌，還拉錯(cuò)了很多地方，這時(shí)，我的心里就沒(méi)有那么緊張了。
我鼓足勇氣，向評(píng)委老師問(wèn)了好，然后坐下來(lái)，做了一個(gè)深呼吸，開(kāi)始拉我的第一首曲子《除夜小唱》，聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲從我的'指間流出，我的心平靜了下來(lái)，完全沉浸其中了。曲子順利拉完后，我接著拉我最拿手的《賽馬》，在快拉到我平時(shí)最愛(ài)出錯(cuò)的地方時(shí)，我的心一下子懸了起來(lái)，緊張得腿都在發(fā)抖，可這次竟然一個(gè)也沒(méi)拉錯(cuò)，太棒了！我松了口氣，完美地拉完了《賽馬》。當(dāng)我準(zhǔn)備拉最后一曲——《快弓練習(xí)》時(shí)，評(píng)委老師打斷了我，說(shuō)不用拉練習(xí)曲了，幸好不拉！練習(xí)曲恰恰是我拉得最“爛”的一首。我跟評(píng)委老師道了謝，就激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次地離開(kāi)了。
一切，一如往常。
“原來(lái)考級(jí)不過(guò)如此嘛！嘿嘿！”
不過(guò)如此作文8
我很愛(ài)想，很愛(ài)做夢(mèng)白天做的那種。所以我的腦子里有許許多多的.幻想，我想把他寫出來(lái)，不要讓規(guī)則和世俗把他封印起來(lái)——我要寫。 老是對(duì)我說(shuō)：“你底子好又有想象力，你寫吧！” 同學(xué)們說(shuō)：”加油！快點(diǎn)寫完讓我們看看。“
朋友說(shuō)：“如果要寫別忘了把我們寫進(jìn)去�！�
家長(zhǎng)說(shuō)：“寫可以，不過(guò)不要放松了學(xué)習(xí)�！�
我寫了，但有不知道寫的好不好。我明白了想的和做的永遠(yuǎn)不一樣。然后我拿給大家看了我的成果。
老師說(shuō)：“也許是我高看你了，努力改改吧！“
同學(xué)們說(shuō)：”哎！內(nèi)容太散了，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。切網(wǎng) ，你也不過(guò)如此。”
朋友說(shuō)：“把我寫的太爛了吧，算了算了。你也不過(guò)如此�！�
家長(zhǎng)看了看：“我說(shuō)你不行吧，好好學(xué)習(xí)比什么都強(qiáng)�！�
我有看了看，然后扔了，扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。過(guò)了一段時(shí)間，我想也許他還可以改改。我改了改發(fā)到了帖子上。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)再看過(guò)那篇文章了。我想別人也許會(huì)說(shuō)：切，不過(guò)如此吧�！睅啄旰笪覠o(wú)聊中看了看帖子。
“主人公會(huì)怎么樣呢？期待ING�！薄皟�(nèi)容不錯(cuò)有思想�！薄昂锰欢ㄒ敯�！是不樓主�！蔽铱蘖耍贿^(guò)如此我怎么會(huì)哭呢？不是感動(dòng)，是因?yàn)槲叶�。我懂了�?dāng)時(shí)的不過(guò)如此，不過(guò)如此并不是諷刺，是關(guān)心，告訴你還有許多地方應(yīng)該改正。是鼓勵(lì)，反面激起你的斗志。如果我沒(méi)有去改沒(méi)有去做點(diǎn)實(shí)事，而是一味的去懊惱，那么我會(huì)怎么樣呢？我不敢想。
不過(guò)如此作文9
我是a，是一名大四學(xué)生，目前窮逼一枚，目標(biāo)是成為大大的土豪！
我從小家境貧困，是經(jīng)常有上頓沒(méi)下頓，一年只吃一次肉的那種家庭�？墒菭�(zhēng)氣的我成了村里第一位大學(xué)生。
大學(xué)的四年讓我知道了窮吊絲和高富帥的區(qū)別，于是便勵(lì)志成為一名高富帥。
終于要離開(kāi)這折磨我四年的地方了，你別說(shuō)，還真有些不舍呢！我扭過(guò)頭來(lái)，看著一旁的死黨B。
B，a大學(xué)四年的舍友，同專業(yè)。之后與a共同創(chuàng)辦ab公司。
B淡淡一笑，頭也沒(méi)抬一下地說(shuō)道：那是當(dāng)然嘍！你女朋友不還在這里嗎？能不懷念嗎？我假裝一怒，一記老拳就打了上去。
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畢業(yè)后的我，不負(fù)眾望，與B開(kāi)了一家房地產(chǎn)公司，由于專業(yè)的對(duì)口，使得公司的業(yè)績(jī)蒸蒸日上。不久，就成為B市房地產(chǎn)公司的龍頭老大。
哈哈！我們發(fā)財(cái)了！這是真的，我們有錢了！我興奮地又是跳，又是叫的，當(dāng)然，也與我一樣，在那一巴掌一巴掌地扇著自己，一直不信這個(gè)消息。
可事實(shí)就是事實(shí)，終究是無(wú)法改變的，我終于如愿以償，成為了名副其實(shí)的土豪。
我有了錢，開(kāi)始買房、買車。肆意揮霍，不把錢當(dāng)錢看。唉，土豪的生活就是爽�。�
久而久之，我漸漸厭倦了土豪的`生活，厭倦了數(shù)百萬(wàn)的大餐，厭倦了數(shù)十套大宅，厭倦了數(shù)十萬(wàn)的信用卡這一切的一切，我都受夠了。我要回到往常的生活。我在心中吶喊道。
土豪也不過(guò)如此啊！這是多年后的我說(shuō)的最多的一句話，因?yàn)槲颐靼渍嬲耐梁�，并不是擁有巨大的身外之物，而是有著�?qiáng)大的精神世界！
土豪，也不過(guò)如此。
不過(guò)如此作文10
每天早上起床，懶懶的伸腰，打個(gè)哈欠，看著清晨的陽(yáng)光斜斜的照進(jìn)臥室，籠著一層柔和的金光，總會(huì)覺(jué)得很高興，很快樂(lè)。
因?yàn)槲疫�可以用我的.雙眼去看這五彩繽紛的世界，因?yàn)槲疫�可以用我的身體去親身感受這世界上任何一個(gè)美妙的事物。
我活著，我擁有未來(lái)，它充滿無(wú)限的希望。難道這不足以快樂(lè)嗎？
哪怕你雙腿殘疾，哪怕你眾散親離，哪怕你認(rèn)為你早已沒(méi)了存在于世的理由，被所有人否定，可那又能怎么樣呢？至少你活著。只要活著，就有希望。只要活著，就不怕沒(méi)有未來(lái)。這個(gè)世界瞬息萬(wàn)變，誰(shuí)知道它下一秒會(huì)變成什么。
在學(xué)校聽(tīng)老師講課，偶爾開(kāi)個(gè)小差，和同位聊天，發(fā)現(xiàn)后被老師罰站，日子再悠閑不過(guò)了。父母有時(shí)見(jiàn)我這樣，總會(huì)督促我去學(xué)習(xí)，生怕我落下一點(diǎn)兒功課。而我總會(huì)笑笑說(shuō)不急。但還是乖乖的回臥室寫作業(yè)。
暑假的時(shí)候經(jīng)常去圖書館，一直重復(fù)著走一條路。記得有一次去的時(shí)候，刮風(fēng)，路旁的青草在風(fēng)的推動(dòng)下，一層層如波浪般起伏，煞是好看。
那時(shí)驚訝于它們的美，卻也不過(guò)是平日里不善觀察的原因，從未看到。
曾經(jīng)厭惡這種平淡無(wú)奇的生活，認(rèn)為它枯燥無(wú)味，是如同機(jī)械般過(guò)日子，日日重復(fù)。后來(lái)才是知道，世上沒(méi)有哪兩天是相同的，只要你細(xì)心觀察。
可以和家人在一起，和同學(xué)朋友嬉戲打鬧，一天天努力地向著自己的目標(biāo)積累經(jīng)驗(yàn)，在我看來(lái)，所謂快樂(lè)，不過(guò)如此。
不過(guò)如此作文11
微風(fēng)拂過(guò)，落葉輕輕落在臺(tái)階上，不忍發(fā)出一點(diǎn)聲音，似乎也被我們數(shù)學(xué)老師的講課聲吸引住了。
“其實(shí)那些壓軸題沒(méi)有你們想象中的那么難，最多就是個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，只要仔細(xì)讀題、用心思考就行了，不會(huì)特別難的……”
難道這真如數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的不難嗎？
……
漫步在學(xué)�；▓@的`小道上，落葉似乎也和我一樣，心都跌入了谷底……
中午，我和我的好朋友因?yàn)榘嗉?jí)里一些扣分和加分的事情鬧了不愉快。整整過(guò)去了四節(jié)課，她都沒(méi)有來(lái)找過(guò)我，而我也沒(méi)有勇氣去面對(duì)她。雖然明明覺(jué)得是她有錯(cuò)在先，但是想到自己那時(shí)跟她說(shuō)話的語(yǔ)氣也不太好，就升起一股愧疚感，總感覺(jué)自己也有責(zé)任�？傊�，我也不知道該怎么面對(duì)她。
夕陽(yáng)斜射在高大的樹上，可是再大再茂盛的樹也不能完全遮擋住所有的光線，那些光線像一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)似地投射在我的腳上。這是否是在告訴我，所有的事物都不是最完美的，所以我應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)去包容她的小錯(cuò)誤，并且向她道歉？
這個(gè)問(wèn)題困擾了我一個(gè)晚上……
次日清晨，小鳥在樹梢上鳴叫，落葉因微風(fēng)的緣故沙沙作響，給人帶來(lái)一種愉悅的心情。或許不是這聲音令人愉悅，只是因?yàn)槲蚁胪硕寻伞?/p>
“對(duì)不起，我昨天不該用那種語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)話的，在我心中你還是我的好朋友，你就原諒我吧，我以后再也不會(huì)用那種語(yǔ)氣和你說(shuō)話了�！�
“噗，就這么點(diǎn)事啊，其實(shí)我也沒(méi)生什么氣啊，反倒是你，昨天一下午都沒(méi)來(lái)找我�！�
“我以為你生氣了，不敢來(lái)嘛……”
“哈哈哈……”
下午數(shù)學(xué)考試時(shí)，原本以為很難的壓軸題竟然被我解出來(lái)了，我頓時(shí)感到身心愉悅，并且蠻有成就感。
原來(lái)，也不過(guò)如此嘛！
不過(guò)如此作文12
我,曾有兩個(gè)閨蜜�，F(xiàn)在，卻什么都不是了。
一個(gè)叫沫，一個(gè)叫莘。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和沫在一個(gè)班，很巧，也是同桌。她很聰明，我不會(huì)的題目都會(huì)問(wèn)她，她也耐心的教我。上課我們一起認(rèn)真聽(tīng)講，下課就一起玩耍。漸漸的，我倆關(guān)系越來(lái)越好，雖然偶然會(huì)冷戰(zhàn)，但過(guò)一會(huì)兒就和好了。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們上了初中，依然還是一個(gè)班。我們答應(yīng)過(guò)要一起坐，可是，我剛到班上時(shí)，卻看到她和其他人坐在一起。就在這時(shí)，莘便跟我打招呼，好像是要我坐在她旁邊，她旁邊空空如也，我便走了過(guò)去。于是，我倆就成了同桌。每次莘買東西，都會(huì)買兩份，她總會(huì)給我，我當(dāng)然也會(huì)如此。有一天，她說(shuō)我倆做閨蜜吧，我毫不猶豫的說(shuō)嗯吶。我倆總會(huì)在一起，無(wú)論去哪里，都一樣。
不知什么時(shí)候，沫和莘有時(shí)會(huì)在一起出校門。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，她也有她的空間，總不能一直跟我一起�？墒牵齻z經(jīng)常在一起，就像當(dāng)初我們一樣。我有時(shí)也會(huì)跟她們一起，她們也會(huì)經(jīng)常跟我聊天。我覺(jué)得挺好的。不知什么時(shí)候，莘便跟我們說(shuō)，她有喜歡的人，在2班。她經(jīng)常來(lái)著沫一起去看他，每天下課都會(huì)去。剛好，沫也對(duì)一個(gè)人有好感，也在2班。就這樣，她們經(jīng)常去樓梯間看他們。有時(shí)我也會(huì)去，是她們拉著我去的。過(guò)了一兩個(gè)星期，她們便很少來(lái)找我，但我覺(jué)得沒(méi)什么。之后，她們經(jīng)常在一起，我雖然也會(huì)跟她們?nèi)�，但插不上一句話�?/p>
上了初二，她們都關(guān)系更要好，而我，就是被她們忽略的一個(gè)人。那次，下雨天，我們一起去外面吃飯，我和莘共撐著一把傘，沫一個(gè)人。那時(shí)，我和她們聊得挺好的`。然而，在回學(xué)校的路上，莘卻和沫共撐一把傘，我一個(gè)人。她們顧不上我，雖然有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)頭看看我，因?yàn)槲覜](méi)和她們并排走，我不想被她們忽略。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒風(fēng)刺骨。我只想快點(diǎn)回學(xué)校，不想那么狼狽。她們?nèi)ベI水，而我卻沒(méi)跟上去，直接回學(xué)校。她們也不知道，我想，這樣更好�；氐浇淌遥腥藚s問(wèn)我:你怎么沒(méi)和沫她們一起？我說(shuō):太冷了，先回來(lái)。我不想理任何人，越想到她們忽略我，心情就越糟。我有多想和她們好好談一談，可是我沒(méi)勇氣，怕她們覺(jué)得我太小氣。于是，我決定不和她們?cè)谝黄鹆�，不想一次次的被忽略�?/p>
現(xiàn)在，依然是這樣。她們依然會(huì)在一起，關(guān)系我無(wú)法形容。她們還問(wèn)我怎么了，為什么不理她們。我卻笑著對(duì)她們說(shuō)，挺好的。我總會(huì)和其他朋友，和她們擦肩而過(guò)，覺(jué)得有點(diǎn)不自在。每次看到她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，覺(jué)得自己是不是太自私了。但是，只有這樣，才不會(huì)讓自己受傷。長(zhǎng)怎么大了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我有多想和她們聊聊，可是覺(jué)得沒(méi)用。真的，沒(méi)用。
友誼，也不過(guò)如此。如果在給我一次機(jī)會(huì)，我也會(huì)選擇她們。
互不打擾，就好。。。
不過(guò)如此作文13
奇跡是什么？字典中的解釋是想象不到的，不平凡的事。但正如人們常說(shuō)，有一百個(gè)讀著就有一百個(gè)哈姆雷特，奇跡在不同人眼中也有不同的釋義。
我是一個(gè)體育迷，直播的體育賽事當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。凌晨的足球賽也是如此，幸運(yùn)的是，我在今年的一場(chǎng)比賽中看到了奇跡的誕生。
5月25號(hào)，星期天，我在凌晨2：45分時(shí)準(zhǔn)時(shí)守在了電視前，為的只是看那萬(wàn)眾矚目的歐洲冠軍聯(lián)賽決賽，葡萄牙里斯本的光明球場(chǎng)中，導(dǎo)火索一點(diǎn)即燃，隨著裁判員的一聲哨響兩支同是來(lái)自馬德里的球隊(duì)：皇家馬德里與馬德里競(jìng)技展開(kāi)了對(duì)大耳杯的.激勵(lì)角逐。
無(wú)論是歷史交鋒數(shù)據(jù)、球員、球隊(duì)的身價(jià)還是一開(kāi)場(chǎng)局面的形勢(shì)，皇馬都占盡了優(yōu)勢(shì)。然而早早攻破對(duì)手大門的馬競(jìng)后衛(wèi)。
皇馬自然不會(huì)放棄進(jìn)攻，一波勝過(guò)一波，潮水般撲向馬競(jìng)，給他們的后防線帶來(lái)一次又一次威脅。
而馬競(jìng)固若金湯的防守讓皇馬始終未能得償所愿。
那個(gè)足球似是對(duì)馬競(jìng)球門有抗拒之意，遲遲不肯鉆入網(wǎng)窩。
每一個(gè)皇馬球迷的心都隨流逝的時(shí)間逐漸越揪越緊。
比賽已步入尾聲，比分依然是1：0。皇馬依然在不斷發(fā)動(dòng)猛烈的進(jìn)攻。
時(shí)間到了最后補(bǔ)時(shí)的1分鐘，皇馬掌控了最后一次進(jìn)攻權(quán)，也獲得了最后的一個(gè)角球。
我望了望一旁三分鐘前因失望而熟睡了的父親，也準(zhǔn)備洗洗睡了。
莫德里奇角球開(kāi)出，拉莫斯高高躍起，頭錘定音！扳平了！�。�
加時(shí)賽中，皇馬終于收獲了應(yīng)得的——4：1的完美逆轉(zhuǎn)讓眾將如愿捧得那個(gè)獎(jiǎng)杯。
也許奇跡就在那里，關(guān)鍵并不在它而在你是否有勇氣去創(chuàng)造，當(dāng)你真的鼓起勇氣實(shí)現(xiàn)它后，你便可以回頭看看，報(bào)以一個(gè)微笑嘆一句：“不過(guò)如此！”
不過(guò)如此作文14
他是某企業(yè)的一名員工，是全公司4千人中最普通的一個(gè)。雖然干了7、8年，但是連升成小組長(zhǎng)都沒(méi)成。雖然每個(gè)人看過(guò)他經(jīng)歷都覺(jué)得不可思議，但每個(gè)與他較熟的人都知道為什么。只是因?yàn)樗蔷淇陬^禪不過(guò)如此。
他擁有這句口頭禪已經(jīng)不是一天兩天了，而是整整30年了，他從初中開(kāi)始就擁有了這句口頭禪，在他初二的時(shí)候，某一天，他媽媽幫他報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，他滿不情愿挪進(jìn)了奧數(shù)教室，不耐煩地坐在那里，敲打著筆盒。老師每講完一題，他都斜眼看著解題過(guò)程，嘴巴重復(fù)著：這奧數(shù)沒(méi)什么難的'嗎！不過(guò)如此，就這樣解！
雖然聽(tīng)這話感覺(jué)他是個(gè)大神級(jí)的人物，但是讓他親自再做幾道舉一反三的題目，他便會(huì)在那里苦思冥想二三十分鐘，然后連第一步怎樣寫都不會(huì)。但在老師耐心教他之后，他便會(huì)大叫起來(lái)：不過(guò)如此嘛！
但是就是這個(gè)毛病，被他帶進(jìn)了工作中，這下不是解題了，是討論企業(yè)方案了。雖然他對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案非常滿意，但每到分享時(shí)間時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有更多的好方案被他同事想了出來(lái)。這下子，他的心理又不平衡了，這些方案也不過(guò)如此嘛，誰(shuí)叫上頭給我們的時(shí)間太少，并且中間有一天我還請(qǐng)了假，沒(méi)得到消息，要不然我也想到這方案大家看著他旁若無(wú)人，口若懸河，傲慢無(wú)禮的樣子，不禁互換了眼神，嘆了口氣。
又一年了，公司又準(zhǔn)備在有經(jīng)驗(yàn)的員工中選擇下一屆的小組長(zhǎng)，有人提名了他，立刻遭到了全場(chǎng)的反對(duì)，不行，他太驕傲了！是啊，口頭禪不過(guò)如此就是，不接受別人意見(jiàn)。
介于這種情況，小組長(zhǎng)頭銜就花落其他人手了，他最終看到結(jié)果，苦笑一番：不就是個(gè)小組長(zhǎng)嗎？不過(guò)如此
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