留下的作文【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的留下的作文，希望能夠幫助到大家。

留下的作文1

　　我是一名"00"后，但我從小就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。我一直要求自己每天至少花30分鐘來閱讀，再花至少30分鐘來寫作。從我擁有這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，就一直保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度，從不抄襲，即使是沒有靈感的時(shí)候，也堅(jiān)決拒絕去抄襲。

　　可是，今天所發(fā)生的事情讓我萬萬想不到！我只是寫了一篇?jiǎng)”�，老師看到了，就�?dāng)著全班的面贊賞我。這讓我心里甜蜜蜜的，也很高興，自己的寫作水平又提高了一個(gè)檔次�？墒且幌抡n，大家并沒有因此而夸贊我，反而大聲的誣陷我，他們居然用了這么一個(gè)惡毒的詞：抄襲。這兩個(gè)字似乎深深扎動(dòng)了我的心。抄襲？我從未做過如此下流無恥的事，我承認(rèn)，我渴望得到別人的評(píng)論，但絕對(duì)不是這樣活生生的誣陷！

　　我感覺腦袋一片空白，但我還是對(duì)他們大聲的說：“我沒有抄襲！”他們竟死不要臉的大聲回應(yīng)：“你就是抄襲啦，肯定不是自己寫的�！蔽业膽嵟�已經(jīng)達(dá)到了極限，我吼道：“你們有什么證據(jù)嗎？”他們啞口無言了，呵呵，原來誣陷的力量也是這么不堪一擊。我便露出勝利的笑容，對(duì)他們說：“以后，沒有證據(jù)，不要瞎說�！�

　　雖然我很想哭，很想到老師那里去告他們，但是我在心里一次又一次的告訴自己：既然選擇了走這條路，再多的苦也要自己扛，以后這種事多著呢。可是我的眼淚還是不爭(zhēng)氣的往下流，可能，這次給我的'打擊太大了。

　　有誰創(chuàng)作是容易的？有誰希望被誣陷？也許你可以不給予好評(píng)，你可以提出意見，但你決不能在沒有證據(jù)的情況下誣陷。這是踐踏一個(gè)寫作人最大的尊嚴(yán)。想要看別人的作品，就應(yīng)該互相尊重。想一想，一部花了幾個(gè)晚上熬夜的作品；一部嘔心瀝血的作品；一部有上千甚至上萬的漢字，就被他們兩個(gè)冰冷的字所概括，無情，是他們的標(biāo)簽。

　　在心口留下的傷疤，恐怕一輩子都無法愈合。

留下的作文2

　　雁過留聲，車過留轍。我想，離去時(shí)總要留下點(diǎn)什么才好。

　　拂曉，朝陽(yáng)被高亢的雞鳴聲催促著，從群山后跳了出來，霎時(shí)金光四溢。我正收拾行李。風(fēng)從外頭跑進(jìn)來，從鼻尖輕輕拂過，吹走了在老家這些天的時(shí)間。那時(shí)我盼著回來，這時(shí)我期望不要離開。

　　我出去散心，漫步在田間小路，想留下我的足跡，想把這里的萬千景象記在腦海里：

　　遠(yuǎn)處層巒疊嶂，山的棱角被晨靄掩去，模糊了天地的界線。大片的流云追著太陽(yáng)的腳步，互相推搡、擠擁，化入青天。一排排房子點(diǎn)綴大地，像是孩子們拿起畫筆，為天地涂上了不同的繽紛色彩。

　　蜿蜒綿長(zhǎng)的小路看不見盡頭，我滿懷期待，說不定拐個(gè)彎就能和驚喜撞個(gè)滿懷。兩旁的楊樹挺起胸脯，綠葉被風(fēng)撩起衣裳。走著走著，青石拱橋出現(xiàn)在眼前。橋下清溪潺流，并不鬧騰，魚兒的心事也是透明的。山水相依，倒也是一番美景。

　　我愛這鄉(xiāng)間的美，愛它含羞的模樣，可我走過的路無人知曉，我沒法在這留下我的痕跡

　　喜歡住在這里，還因?yàn)槔霞掖緲愕?人兒。瞧，稻田旁，那扯著一副大嗓門，用家鄉(xiāng)話道著早安的男子；池塘邊，身著蓑衣斗笠的老人在靜靜垂釣；家門前，婦女們拿張小板凳，折著豆角也能聊上半天的家長(zhǎng)里短我不經(jīng)被這閑情逸致深深打動(dòng)，低眉斂首，笑出聲來。

　　奶奶吆喝我回家吃飯了，我答應(yīng)著。遠(yuǎn)處近處蛙聲一片，不知名的小蟲也時(shí)不時(shí)摻和幾聲。少年的笑意溢出來。在這片安靜祥和中，萬物都會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我抿了抿嘴那就留下一個(gè)微笑給自己吧。

　　又是一個(gè)清晨，我回憶起那天的鄉(xiāng)間漫步，用文字定格住了那片美景。留下了什么哪有那么重要呢，熱愛一片土地并不需要向誰證明。

　　后來我想，我給那綠水青山留下的，是一份眷戀。

留下的作文3

　　在蜿蜒的道路上行走時(shí)，我從遠(yuǎn)處看到了它，在樹林的另一側(cè)，一團(tuán)米飯正升起，纏綿，徘徊在傍晚的天空中，慢慢地飄到地平線。一輪西沉的日落……看著它翩翩起舞，漸漸消失，過去的場(chǎng)景在我眼中閃現(xiàn)——是烹飪煙氣中留下的記憶。

　　幾年前的一個(gè)晚上，我在鄉(xiāng)下不知疲倦地奔跑。夕陽(yáng)的余輝將整個(gè)地球籠罩在金色之中，驅(qū)散了冬天的寒風(fēng)。突然，我從屋頂?shù)牧硪粋?cè)看到了濃煙。它緩慢地漂浮在我面前，打動(dòng)了我好奇的心。我遵循了它的腳步。它帶我穿過樹林，回到了祖母家的院子。大米的煙霧從屋頂?shù)臒焽柚忻俺鰜�，這道菜涌入鼻子。我已經(jīng)排空了肚子，吞下了嘴，下了廚房。祖母在爐子前揮舞著鍋鏟，在鍋里炸盤子。熱空氣從鍋里冒出來，驅(qū)散了廚房里的許多冷空氣。在爐門的前面，鐵夾固定在爐子上。柴火和柴火在爐子中搖晃，使反射在祖父臉部和墻壁上的紅光搖動(dòng)。整個(gè)廚房充滿了柴火，油和鹽，大米和蔬菜的味道。那一刻，我忘了整個(gè)冬天，只記得小廚房里溫暖的溫度。那天吃東西的時(shí)候，我一直舔著米飯，然后用油吃。祖父和祖母笑著看著我，徑直走向我的`碗拿起蔬菜。他高興地說：“吃，吃，再吃�！蹦翘�，我先把米飯吃了一頓，吃完了。之后，我仍然試圖記住它。奶奶制作的菜并不是世界上最美味的菜，但是最簡(jiǎn)單的油鹽和剛剛被柴火燃燒的溫度卻是最難忘的。

　　對(duì)我來說，滿族的盛宴不如祖母做的菜好。

　　從那時(shí)起，我每天從西沉的太陽(yáng)開始一直盯著屋頂?shù)臒焽琛．?dāng)?shù)谝坏乐箫埖臒熿F慢慢升起時(shí)，我將飛回家，享受世界的獨(dú)特溫暖。有時(shí)候，我會(huì)看著爐子里的火焰，我會(huì)忘記世界，讓火燒我的臉；有時(shí)，我會(huì)看著鍋里的油，我會(huì)忘記時(shí)間，讓我加熱它。臉上籠罩著……每次，當(dāng)祖母看到我凝視著桌上已經(jīng)煮好的菜肴時(shí)，我都會(huì)對(duì)我微笑并說：“我很著急，我會(huì)立即打開飯菜！”我吞了口。溺水，以幫助祖母設(shè)置餐具，但不要忘記偷偷摸摸幾雙眼睛，猜測(cè)它在心中的味道。當(dāng)最后一道烹調(diào)煙慢慢地離開時(shí)，天空開始衰落。裝滿時(shí)，我會(huì)看著它漂浮在天空上。伴隨著食物的味道似乎仍留在烹飪的煙霧中。上.

　　煮飯的煙霧再次上升，煮飯的煙霧中留下的記憶又回到了人們的視線。我長(zhǎng)期違反了幾年前的熱情�，F(xiàn)在，我想再次感受。

留下的作文4

　　我原本以為，它只留下了一片黑色。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了那棵記憶中的棗樹，但與記憶中的畫面已大相徑庭。樹干被恐怖的黑色覆蓋，破裂干枯的樹皮仿佛在不斷呻吟，幾根光禿禿的樹枝隨意的插在樹干上，幾片孤零零的樹葉掛在樹枝上飄搖，姥爺說：它死了。

　　曾經(jīng)的它全不像如此，雖說不上年輕，但卻足夠硬朗，日夜挺立在那空曠的`大院里，守護(hù)者它的果實(shí)青棗。不愛吃紅棗的我對(duì)這種泛著青色的棗情有獨(dú)鐘，不像紅棗那樣軟綿，他十分脆爽，多汁，是兒時(shí)我最為鐘愛的果實(shí)。

　　當(dāng)天氣逐漸升溫，夏日逐漸逼近時(shí)，我就會(huì)催著父母去姥姥家里，去親眼目睹那一場(chǎng)奇跡。夏日的暑氣會(huì)將那棗樹滿樹的小花慢慢的一片片摘去，隨后，一顆顆散發(fā)著活力氣息的小棗開始在枝芽上成對(duì)出現(xiàn)，活力開始從樹上迸發(fā)。正是活潑好動(dòng)年紀(jì)的我在這樹干上爬上爬下，尋找那正值入口的青棗，沒找到幾顆，我就把其中的一顆扔給樹下同我隨行的姐姐，將其余的一股腦塞進(jìn)自己的嘴里，只為了享受那汗水迸濺的滿足感，炎炎夏日之下，我就在這棵樹上度過了每個(gè)小時(shí)，每個(gè)下午，乃至整個(gè)童年，我把童年留在了那里。

　　步入少年時(shí)代的我對(duì)于回到鄉(xiāng)下的欲望越來越少，我更愿意在炎炎的夏日中，吹著空調(diào)，抱著西瓜，窩在自己的小屋里看電視，熟悉的青棗被從鄉(xiāng)下送來，但我卻再提不起半點(diǎn)興趣，一口大塊的西瓜下肚，比那小玩意強(qiáng)多了，我這樣想。于是，送來的青棗便越來越少，一箱，一袋直至消失。

　　可到了如今，想再吃一顆都是種奢望了。我呆呆的站在樹前，心里有悲傷，但更多的是一種心酸。忽然，我的眼角刪過了一絲亮麗，那是什么？我的眼上下翻動(dòng)，去搜尋那抹亮麗，終于，在一段干枯著的樹干上，我找到了一枝新發(fā)的嫩芽，它是那樣渺小，但卻如黑暗中的微光，分外耀眼。原來，你并沒有放棄，你依然在努力的留下屬于你的那抹色彩。

　　我決定多會(huì)鄉(xiāng)下看看，那棵樹將我的童年努力留在了現(xiàn)在，所以我想要將自己的那份愛留下，留給它，也留給自己的童年。

留下的作文5

　　夏蟬已盡，秋蟲漸起。徐來的微風(fēng)褪去了暑熱，留下的是怯生生的涼意。

　　啟程回鄉(xiāng)后，入眼的第一幕便是幾位農(nóng)婦在山丘上鋤地拔草�，F(xiàn)在并非種糧食的季節(jié)，不知她們?yōu)楹我�除去一年到頭都瘋長(zhǎng)著的雜草？她們的答案是：留下更廣闊的地方給來年的映山紅。

　　我向來只知家鄉(xiāng)的人們對(duì)稻米果蔬勤快，卻不知他們亦對(duì)一向“只有雅士才可欣賞”的春花秋月鐘情。每年清明之際，這處山丘上便是鮮艷奪目的映山紅——我向來只知它們恣意生長(zhǎng)，卻不知它們的盛放也摻了農(nóng)人們留下的精心與期待。春去秋來，農(nóng)人們?yōu)橛成郊t留下的廣闊黃土，亦是他們?yōu)樽约毫粝碌馁p心悅目。

　　雅士只懂得欣賞山花爛漫之景，卻難以領(lǐng)悟此間以辛勤汗水換來的美麗與滿足。

　　踏入親戚的磚房時(shí)，我注意到檐上一只灰黑色的窩。雖然黯淡不起眼，但是整潔嶄新如一雙鳥兒剛剛才搭建完工。沒有蛛網(wǎng)或灰塵，只有幾片羽毛靜靜地躺在窩心。

　　一位婆婆瞥見了我的目光，展開滿面如時(shí)光刀痕一般的皺紋，和藹地微笑著，操著一口鄉(xiāng)音，指著那只巢：“那是春天燕子的家。我把它留下了，不時(shí)擦一擦，就等著燕子回來呢�！�

　　想起清明時(shí)節(jié)銜泥而飛的那雙鳥兒，我不禁也舒心地彎了彎嘴角。又是一次“留下”，留下舊堂前那枚鳥巢，也留下了春來時(shí)滿耳啁啾的歡愉。

　　雅士只懂得聆聽鶯歌燕語(yǔ)，卻難以領(lǐng)悟此間以殷勤擦試、精心保護(hù)換來的生機(jī)與喜悅。

　　臨別時(shí)刻，我深深地望了一眼家鄉(xiāng)的秋景。光禿禿的山丘，灰黑色的磚房，浮現(xiàn)在腦海中的卻是漫山紅遍，鳥語(yǔ)花香的春色。

　　偶然看到一則報(bào)道：日本一個(gè)果園的主人在每棵收獲結(jié)束的果樹上都留下了幾枚果實(shí)，留給鳥兒。剎那間心潮翻涌，涌起了對(duì)“留下”的思考。

　　少鋤一次草，少留一只巢，少留一枚果子，或許可以獲得一時(shí)輕松，但也就失去了來年的.春色滿園關(guān)不住，似曾相識(shí)燕歸來。留下的不僅僅是給他人的脈脈溫情，還有給自己的喜悅與滿足。

　　忽然瞥見樹枝上殘留的點(diǎn)點(diǎn)綠意，心念微動(dòng)，想摘下它的手停在了半空。

　　我留下的綠芽，亦足以長(zhǎng)成參天蒼翠，撐起穹廬般的天空。

留下的作文6

　　今天以后，三人行都會(huì)變成兩人行么�；蛘哒f，只剩我一個(gè)人。

　　你真的放棄了么，不要我和琪琪了，是這樣的，對(duì)吧。明明不久前才說著沒有人能分開我們?nèi)齻�(gè)，可是你自己卻把我們丟掉了。就像是，扔掉討厭的布娃娃。

　　知道我們之間的差距，知道配不上和你站在一起，就連遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你都是那么的奢侈。你不會(huì)在乎的，對(duì)嗎？

　　你是聰明的孩子，而我和琪琪都是笨蛋，除了讓你開心什么都不會(huì)知道。你需要學(xué)習(xí)上的伙伴，但是我們不可以，我們不聰明，沒有辦法和你一起學(xué)習(xí)，一起探討問題，所以才放開的吧。

　　或許，這對(duì)你來說是好的。我們之間的差距，遙不可及。

　　明明那么努力想要和你一直在一起，卻還是被拋下了。那天，你拉著琪琪從我面前走掉的時(shí)候，我知道，你開始厭倦了我。

　　記得不久前才和琪琪討論過這個(gè)問題，她說，你不懂，你還沒有長(zhǎng)大。所以，體諒你，不懂得我們的心。

　　得不到教訓(xùn)人就不會(huì)長(zhǎng)大么，我們認(rèn)為，該讓你學(xué)會(huì)些什么�？墒遣虐l(fā)現(xiàn)，原來根本狠不下心，舍不得你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。

　　琪琪說會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，那么你呢，會(huì)么？不會(huì)吧。

　　說好一起上課，可是，我每說一句話你就會(huì)頂回來一句，真的這么的討厭我么。好了，我不和你爭(zhēng)。你不再需要我了，所以我說換課，你還是需要琪琪的，那么，我自己走掉好了。

　　不過短短的十分鐘，對(duì)于那樣的安排，你一聲不吭，還很高興的說終于可以睡懶覺了。就這樣，把我和琪琪攔在外面了嗎。

　　甚至于回家的時(shí)候，連那句一起走吧都沒有了。你說要趕快走，和梁智旗去買早餐。理會(huì)我們都不曾過。

　　空蕩蕩的心。知道隨著時(shí)間的變遷什么都是會(huì)改變的`，可是，為什么是這樣的突然。

　　時(shí)間是不老的，它似乎永遠(yuǎn)在歸零，但是，走過去的路，是回不去的。

　　琪琪說，在我們的保護(hù)下成長(zhǎng)的你，怎么會(huì)懂呢。

　　感情，是需要珍惜的東西。

　　回憶，是珍貴的，畢竟也曾擁有過。你的選擇，我們尊重，所以，要幸福。

　　只要你開心，什么都好了，只要讓我知道，你幸福就好了。

　　可是，我們說好的那些永遠(yuǎn)呢，

　　曾經(jīng)三個(gè)人在一起的美好時(shí)光，

　　真的，再也回不去了么。

　　突然覺得自己很可笑，你都不在乎，那么我們又在在乎些什么呢。感情，都是不公平的，不是嗎？

　　亦如，這是我們自己的選擇，所以，結(jié)局如何，都需要自己去背負(fù)。

　　我們，沒有難過的資格。

留下的作文7

　　仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，留下絲絲不可泯滅的痕，那道痕是真情。

　　母親想讓我剪頭發(fā)，我不舍，便與她鬧了別扭。

　　放學(xué)時(shí)，天已昏沉，我出了校門看見母親一如既往地迎向我，想要接過我手里的書包，我卻自顧自地將書包放好。母親的雙手瞬間被定格，不善言辭的我不知所措，卻忽略了母親一絲失望掠過的雙眸。

　　還是那輛熟悉的電車。小時(shí)候母親坐前頭，我坐后頭，我總會(huì)伸手楸母親的長(zhǎng)發(fā)，將母親柔軟的長(zhǎng)發(fā)楸得雜亂；后來呀，我坐前頭，母親坐后頭，母親總會(huì)伸手幫我把長(zhǎng)發(fā)捋直，每到這時(shí)，母親總會(huì)笑著說，“呀！妞的頭發(fā)這么長(zhǎng)，這么軟。”從鏡里看她的笑，暖暖的，柔柔的。

　　路上，靜極了，天際掛著幾顆疏落的星，冷風(fēng)吹過，卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼。夜，祥和而寂靜；月，圓潤(rùn)而朦朧；路，很美很美，淡淡的光是月滑過的痕；路旁，一排脫光了葉子的老樹瑟瑟發(fā)抖。

　　就著昏暗的路燈，從車鏡中我?guī)状慰匆娔赣H想開口說話卻猶豫不決。忽地，母親拍了拍我，我停下了車，卻見母親走到街角小攤前，拿著袋子彎腰拾橘子。我心里悶悶的，似是有只鳥找不到自家的巢，在天空的黑洞中漫無目的`地穿梭。橘子，家里沒人喜歡吃橘子，除了我。散落的月輝輕披在她身上，我的心里竟盛滿了又苦又澀的心疼。

　　母親的長(zhǎng)發(fā)沒了，那頭長(zhǎng)發(fā)，她留了數(shù)年，惜發(fā)如命的她，為了照顧逐漸長(zhǎng)大的我，剪了，一剪千絲斷。干凈、利落。我哭著要那長(zhǎng)發(fā)，母親卻撫摸著我的黑發(fā)，拭去我眼角的淚，低聲安慰。

　　母親笑著將橘子放入車簍，神色竟那么滿足。母親的短發(fā)依舊柔軟，只是黑發(fā)中添了絲絲縷縷的銀霜，似乎永遠(yuǎn)也拔不完，捋不清，那是歲月留下的痕。

　　母親坐在后面，我坐在前面，“妞”，母親試探地叫了我一聲�！班拧�。聽到我的應(yīng)答，母親沉默了片刻，“頭發(fā)，剪了吧”我的心忽的跳得很快，時(shí)間像被點(diǎn)了穴，眼底慢慢涌起淚意�！昂��！蔽医K于答應(yīng)了，母親卻一點(diǎn)兒也沒有開心的意思，只是無奈地笑笑。

　　偶然一天，與王大夫相見時(shí)，他沖我笑笑，“頭發(fā)剪了？都跟你媽說了，那么長(zhǎng)的頭發(fā)，以你的身體千萬不能再留了”我倏得呆住了，任憑淚水無聲滑落。

　　母親的黑發(fā)呀，我終究沒有守住，看歲月留在母親頭上的痕，在黑夜中閃著夜寒，我只想默默守護(hù)，守護(hù)母親終將變白的發(fā)。

留下的作文8

　　這本筆記本安詳?shù)奶稍谧雷由响o靜的，陽(yáng)光灑下，可以看見本子上那厚厚的塵埃，那是歲月留下的痕跡。

　　這筆記本的歷史已經(jīng)很悠久了，應(yīng)該是我奶奶那一代或爸爸那一代的了，它一直以來都躺在我老家頂樓的書桌上，它樣子并不特別，和現(xiàn)在我們學(xué)校發(fā)的聽寫本似乎一模一樣，只不過已經(jīng)破的不成樣子了，輕輕一抖就能抖出許多灰塵，書頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃了，變得脆薄了，就如同一片片易碎的餅干，也許是年代太久遠(yuǎn)了，書頁(yè)有些甚至都變得半透明了。一頁(yè)一頁(yè)翻過去，每翻一頁(yè)都會(huì)發(fā)出“嘩嘩”的聲音，本子的紙頁(yè)也并不是那么整潔，有的折皺有的破損，有的平整，這些紙頁(yè)摻插在一起如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑，而布滿皺紋和傷口的老人的臉一般，紙頁(yè)也在歲月的打磨中變得粗糙了，第一眼看這個(gè)本子給我的印象只有古樸和破舊。

　　這本子的主人是誰我就不知道了，這本子的封面已經(jīng)殘破連名字也不見了，封面上唯一一個(gè)字跡也模糊的認(rèn)不出來了，翻開書頁(yè)，里面的字比外面稍微清晰一點(diǎn)，但也模糊的.不成樣子了，唯一能看出的就是筆記本里寫的東西很“雜”有語(yǔ)文的聽寫，數(shù)學(xué)的算式，還有日記以及一些亂涂亂畫的東西，這本子的字雖然大部分都認(rèn)不出來了，但卻能從一筆一劃中看出字跡的鏗鏘有力，和那主人的認(rèn)真勁，字的排列雖不整齊但可以看出寫字之人的努力，這本子很薄翻完整本也就十幾頁(yè)，不知是本來就薄還是已經(jīng)掉了不少。這本子也像是一個(gè)遲暮老人，凋零、殘破、輕薄。它的年代過去了，永遠(yuǎn)過去了，如今的文具店中有著許多如同它一樣的本子，那些本子被人書寫著，閱讀著，但它卻不能了，永遠(yuǎn)不能了。

　　仔細(xì)端詳著本子，我不由嘆息，歲月無情啊，這原本光滑潔白的本子已經(jīng)被歲月打磨成 了這個(gè)樣子，而它的主人已經(jīng)從一個(gè)十來歲的孩子變成了一個(gè)中年甚至是飽經(jīng)歲月滄桑的老人了，歲月流水，時(shí)光流水沖走了許多，也沖淡了一切，歲月帶走了人們的童年，人們的青春和記憶，只留下了這么一個(gè)薄薄的筆記本，記錄著一個(gè)生命的青春。

　　我將它放回了桌上，它靜靜躺著，仿佛在回憶著屬于它的時(shí)光……

留下的作文9

　　時(shí)間一分一秒的流逝，日子一天一天的過去，再次回想過去又能憶起多少過往。有些事，有些人又能留下多久。而我們，又能在別人的記憶中留下多久。

　　歲月，總是殘忍的。它總?cè)缤�潮水般，輕輕抹去金色沙灘上名為“回憶”的印跡，卻又留下星星點(diǎn)點(diǎn)的貝殼、海藻，仿佛在提醒著，這里也曾留下過什么。歲月，又總是善良的'，它總?cè)缤�微風(fēng)一般，不著痕跡地拂過沙灘，埋去那些與這里格格不入的玻璃碎片。也許有時(shí)回到這里還會(huì)又踩到硌傷了腳底，有著陣陣疼痛，卻沒有像從前那樣徹骨。

　　而經(jīng)過波濤的沖洗，沙子的掩埋，曾經(jīng)自認(rèn)為重要的珍寶，原本以為無法忘卻的傷痛，又會(huì)留下多少？

　　有些人留下了，因?yàn)樗麄冊(cè)缫褜⒆约旱拿�字刻在了歷史的軌道上，將他們的光輝事跡印在人們的心中。經(jīng)過祖祖代代的傳承，即使是過去千年之久，也不減當(dāng)年風(fēng)采。

　　有些人也留下了，因?yàn)閺哪憬蹬R在這世界上之時(shí)，他們便已成為你生命道路中不可缺少的一部分。也許他們并不是那樣完美，并不是多么光彩奪目，卻無疑是最關(guān)心你的。

　　有些事留下了，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫驯蝗藗兙幋鄢蓵�，被世界各地的人翻閱，了然于心；有些事也留下了，也許是因?yàn)槟鞘且粋�(gè)屬于自己一個(gè)人的秘密，也許是因?yàn)槟鞘窃缫芽坦倾懶牡幕貞洝?/p>

　　一件件事物滑過心頭，讓人不禁想問——我，也會(huì)留下嗎？

　　回想那留在記憶深處的一個(gè)個(gè)偉人，有誰不曾拼搏過，有誰不曾努力過，又有誰不曾有過夢(mèng)想。人們都是怕被忘卻的，既然是這樣，又有什么理由不去努力拼搏。

　　就讓我們，為了未來的留下，活出今天的精彩！

留下的作文10

　　大地媽媽在我出生的第一天，擾命令我去子找幸福。幸福是什么?幸描貴重嗎?也不知道好不好找到?我懷看志忑不要的心情開始了漫長(zhǎng)的摧程。

　　我沒有想到我的第一站便那么可怕。那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一蘋一木，盡是沙杜�？耧L(fēng)卷起，我和我的兄弟姐妹們疾速前行，那里沒有水喝，還熱得要命。雖然有狂風(fēng)相伴，我卻無法感受到一絲涼意。

　　我終于來到了有人煙的地方，卻看見人們都椒著東西往外地。只聽有人在大喊：“沙塵基來了，快逃命吧!”喊聲還沒有停下來，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的“家’。人類的家因被淹沒了，這里哪有幸福啊?

　　我?guī)е鴥?yōu)傷，艱難地飛過了一座山，到了伊拉克。媽媽說過，伊拉克很富有，很害有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來戰(zhàn)爭(zhēng)過后，給人們留下的已經(jīng)只足一片度坡。這里的人都縈張兮兮的`，好像在遙遇什么，還春不少人在疚狂地的買食物往山洞里擻——原來，這!正在進(jìn)行著一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　衷只得沮喪地繼續(xù)前行，夜不知道到底哪里會(huì)有幸福。衰理怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家!正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)回家時(shí)，眼皮底下那一片關(guān)而吸引了我。咦，那是中國(guó)!大片大片的森林給大地寫滿7綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿若生機(jī)，地面，每個(gè)人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此徽笑看生活。街上小孩捧扶肴老人小心地過馬路。家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語(yǔ)。這一定就足幸福!我相信自己的立覺，更相信自己的眼晴。

　　原來，美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國(guó)家留下了。

留下的作文11

　　時(shí)間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，變成了現(xiàn)在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。

　　被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經(jīng)磅礴的記憶。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個(gè)巨大無比的`猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經(jīng)堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，仿佛要吞掉整個(gè)地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨(dú)自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語(yǔ)考試又失敗了，這已經(jīng)是第n次了，老師對(duì)我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學(xué)啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報(bào)復(fù)我？我應(yīng)該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。

　　雨依然在下，還是那么大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現(xiàn)在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進(jìn)她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時(shí)間的失敗算不了什么，只要我們找準(zhǔn)方法繼續(xù)努力，就會(huì)有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服�！蹦菆F(tuán)紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會(huì)兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失�！皨寢�，謝謝您！”

　　打開記憶的閘門，看著自己曾經(jīng)留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點(diǎn)一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。

留下的作文12

　　老舊的木質(zhì)地板嘎之嘎之的輕響，窗外的微風(fēng)將透明潔白的紗簾升起，吹動(dòng)我細(xì)碎的頭發(fā)，我捧著一本布滿灰塵的相冊(cè)在窗邊坐下，微風(fēng)帶起的灰塵在陽(yáng)光的懷抱中熠熠生輝，輕輕翻開第一頁(yè)，時(shí)間好像便停留在了那里，仿佛讓我回到了過去。

　　這是小時(shí)候的照片。媽媽端著一碗南瓜稀飯坐在長(zhǎng)桌子的一邊，我當(dāng)時(shí)只會(huì)爬，但仍十分有興致的從桌子的一邊爬向另一邊，媽媽總是溫柔地看著我，當(dāng)我爬到她那時(shí)，喂我一口溫度適中的香甜，便繼續(xù)讓我玩樂。后來會(huì)走路了，我便慢慢扶著墻繞著家里走一圈，自從我有一次將魚缸打碎，差點(diǎn)砸到自己后，爸爸總是跟在我身后不遠(yuǎn)處，默默地看著我前行，當(dāng)我跌倒時(shí)，一個(gè)箭步走上來，將我扶起。這是記憶最初時(shí)留下的溫暖與香甜。

　　這是上小學(xué)時(shí)的照片。我們一家第一次去四川，山間的流水潺潺而下，每個(gè)人都甩掉鞋襪，撲入水的懷抱，互相潑水、嬉鬧，我忽然踩到一塊滑膩的石頭，“噗通”一聲一屁股坐在水里，下身全濕的`“光榮歷史�！本o接著是我度過的人生中第一個(gè)真正意義的生日，爸爸媽媽提前為我訂好蛋糕，等待著那一天的到來。面對(duì)火紅的，富滿希望的蠟燭，我虔誠(chéng)的閉上眼許下一個(gè)美好的愿望。惟愿時(shí)光靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，惟愿我們健康長(zhǎng)壽，開心快樂。這是童年時(shí)留下的最純真的快樂與希望。

　　這是最近的照片了。初一的軍訓(xùn)等待著我們，在一個(gè)美好的清晨，我們提著一箱箱行李，帶著對(duì)未來的期望，踏上了旅程，第一次沒有了爸爸媽媽的陪伴，獨(dú)自一人的完成生活中最重要的也最平常的事情，在酷熱的烈日下完成一次又一次的訓(xùn)練，汗水沾滿額頭，充滿后背，但不哼一聲，堅(jiān)強(qiáng)完成，在夜晚熄燈后，獨(dú)自躺在床上思念著他們。這是成長(zhǎng)時(shí)留下的堅(jiān)強(qiáng)與柔軟。

　　不知不覺間，相冊(cè)已被翻到最后一頁(yè)。這一張張照片，留下了我成長(zhǎng)中無數(shù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下了我與爸爸媽媽之間溫暖的充滿愛的牽絆，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，時(shí)光也在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，留下的東西也越來越多，感悟的越來越多，理解的越來越多。經(jīng)歷，留下，感悟，成長(zhǎng)，這便是人生的意義吧。

留下的作文13

　　門外，是青青的小草。風(fēng)拂過我的臉頰，吹動(dòng)著那些頑強(qiáng)而又脆弱的生命。眼前，是一片綠，綠得無一絲雜色，單一，卻很美。輕輕掃開一片綠，一抹從心底深處涌上來的記憶，讓我不由的停下了腳步。

　　那想······應(yīng)該也是在春天。長(zhǎng)而軟的草沒過了我的肩，那時(shí)的我，也只有五、六歲吧！被風(fēng)吹的舞動(dòng)起來的草尖點(diǎn)在我的臉上，有點(diǎn)痛。我用手掃開那草，不料，它卻再次朝我而來。

　　地也很軟，踩在上面有一種陷下去的感覺，當(dāng)你抬起腳，鞋上早已滿是泥土。我緊緊地抓著手中的零食，生怕它會(huì)沒入草中，陷入泥中。右手也不斷地里外來回?cái)[動(dòng)，每一次擺動(dòng)，我的口中也會(huì)多一份零食。

　　幾只鳥雀飛來，停在不遠(yuǎn)處，它們那小巧的身體在從中穿梭，揮動(dòng)羽翼保持身體的平衡，一雙細(xì)而有力的小爪在土上輕點(diǎn)，明明是走，看起來卻是跳。

　　小手從零食袋中抓出一件不起眼的東西，在陽(yáng)光下卻閃閃發(fā)亮。我把它拿在手上，好一會(huì)兒，我認(rèn)了出來。

　　“媽媽，爸爸，你看，錢，我中獎(jiǎng)了！”揮動(dòng)手中的閃著光的東西，我掃開擋住我的草，將手中的東西交給聽到我呼喚前來一探究竟的爸媽。

　　風(fēng)很輕，卻吹動(dòng)了我心中的波瀾。我依稀記得，曾被我認(rèn)為是“獎(jiǎng)品”的那一枚小小的錢在不知不覺中，丟了。我哭了，淚水劃過我的臉頰。草兒仿佛明白我的心意，有幾支原本高高立起的也都垂下，像是再替我感到悲傷，又像是在找些什么。

　　可是，沒找到。

　　再一次，我從回憶中醒來，依舊是綠，，卻不同于之前。我想，每一個(gè)春天都是不同的'色彩，即便是綠，也是不同的綠。那錢雖丟，卻代表著我的到來；代表著我曾經(jīng)去過那兒；代表著那個(gè)春天，我所留下的足跡。

　　回首再望，每一個(gè)春天都有我留下的足跡，或深或淺，都是我美好記憶中的一份。春，美麗的季節(jié)；春，永恒的留戀。春，美好的回憶；春······依舊是那樣的綠。

留下的作文14

　　除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么也別帶走�！�—題記

　　風(fēng)中帶著熱鬧的氣息拂過我的臉頰，我來到了水北街，來感受古色古香的江南風(fēng)景。

　　走過了歷史悠久的廣濟(jì)橋，便來到了水北街。高高掛起的牌匾，木質(zhì)的'門框，復(fù)古的圖案……處處都在傳達(dá)著一種古典而優(yōu)雅的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)。陶醉在一條繁華的小巷中，我的內(nèi)心也沒有了浮躁，只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中，忘懷了喧鬧的人群，也忘懷了自己……

　　看一江之水向東流去，我走到了外廊去看流水，雖沒有黃河長(zhǎng)江水的氣勢(shì)，但江南之水卻也別有一番韻味。無風(fēng)不起浪的水啊！你只是當(dāng)有船只經(jīng)過時(shí)，隨它起了波瀾，涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的經(jīng)歷嗎？江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流著，是在向人們展現(xiàn)你的美嗎？

　　邊走邊看，不經(jīng)意間看到了前面有一個(gè)比我略大一些的男生，他一邊舔著可口的冰激凌，一邊在這面墻上干著些什么，嘴角邊還浮現(xiàn)著一絲絲若隱若現(xiàn)的笑意，仿佛是在得意自己的作品。過了一會(huì)兒，他走開了，好奇的我跑過去一看究竟——原來他在這面墻上刻上了“某某某，到此一游”這樣的字跡。頓時(shí)，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心里有些許生氣、傷感與可笑，一個(gè)大男生竟然這么沒有公德心，品行居然如此之差!如此沒有修養(yǎng)！這個(gè)簡(jiǎn)單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，你一個(gè)比他們大不知多少的學(xué)生，在學(xué)校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然沒有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來，這真是個(gè)天大的笑話！

　　沒有了心情去看風(fēng)景，我走出外廊，正準(zhǔn)備回家時(shí)，又看見有人隨手亂丟垃圾，這現(xiàn)象讓我更加掃興了。

　　“人們��！你們就……唉!”這等漂亮的景致你們就不會(huì)好好珍惜嗎？人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶你看到這個(gè)美的世界，也同時(shí)看到自己的渺小。

留下的作文15

　　因?yàn)橛袗郯殡S我成長(zhǎng)，所以我很堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　每個(gè)人都希望得到別人的愛，卻不懂得去發(fā)現(xiàn)愛。其實(shí)，愛就在你的身邊，一刻也沒有消失過。你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)你跟我一起尋找愛留下的蹤跡吧！

　　夏天的晚上格外悶熱，人的感覺也隨之煩躁。我抬頭望著天空，眼淚在我兩腮流過，啜泣聲在空氣里回蕩——因?yàn)槲业捏w育測(cè)試失敗了。媽媽靜靜地在我旁邊聽我訴說，安慰我，鼓勵(lì)我。我還記得那個(gè)晚上，我是那樣刻苦地練習(xí)，那樣努力地跑步。一切的成功都只因?yàn)閶寢尩膼叟阒�我。你看到了在我身上的愛留下的蹤跡了嗎？庭院的樹，吹過的風(fēng)，留下的汗水見證了。

　　去年秋天，爸爸需要住院動(dòng)手術(shù)，媽媽也忙著籌備醫(yī)療費(fèi)和手術(shù)費(fèi)。我的心情自然郁悶，只能在心里默默哀求上帝保佑。我把情緒帶到了課堂上，被老師察覺了。我只能乖乖地去聽老師的'“政治課”�！靶⌒劳瑢W(xué)，你要相信你的爸爸，相信幸運(yùn)女神會(huì)眷顧你們，你要堅(jiān)強(qiáng)和振作。”奇怪，老師的語(yǔ)氣怎么那么溫和，彗星撞到地球了嗎？老師怎么會(huì)知道我的事。原來是我的八卦鄰居小喻說的，原因是讓老師多了解我最近的失神。隨即他給了我一些字條，我好奇地看著。那些字見證了同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。

　　一天晚上，我懷著孤凄的心情回家。我打開家門，室內(nèi)忽然一亮，像繁星似的小燭燈和14支蠟燭在我眼前閃爍，一首生日歌在我耳邊響起，在整個(gè)室內(nèi)回蕩。我和同學(xué)們的心緊緊貼在了一起。眼淚在我的臉頰淌下，這眼淚是感動(dòng)的，是幸福的，更是堅(jiān)強(qiáng)的喜極之淚。我洋溢在愛的感覺里，愛也緊緊包圍著我。愛的蹤跡又再一次從我身上呈現(xiàn)。

　　愛像時(shí)間那樣，一秒都不曾缺少地在我們身邊；像空氣那樣，無時(shí)無刻不在我們的身邊繚繞。我們要懂得珍惜，真心對(duì)待身邊每一個(gè)人，用愛回報(bào)他們。

　　因?yàn)橛袗郯殡S我成長(zhǎng)，所以我很堅(jiān)強(qiáng)。

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