插曲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的插曲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

插曲的作文1

　　每當(dāng)我打開(kāi)日記本，看到那幾片紫紅色的玫瑰花瓣，那令人陶醉的香氣勾起了我對(duì)往事的回憶。想起那件事我就慚愧，真后悔當(dāng)初不該那么做。

　　記得那是暑假的一天下午，我在外面玩了一身汗，回到家中，“今天真熱呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。今天真的比平時(shí)熱得多，快樂(lè)的小鳥(niǎo)都躲到大樹(shù)里睡覺(jué)，連夏日里最走紅的歌手——知了，此時(shí)的歌聲已變得那樣煩躁與干啞，馬路上也溢出了亮晶晶的柏油。太陽(yáng)公公像發(fā)了脾氣似的，想把整個(gè)世界曬化。

　　我從冰箱里拿出一瓶酸梅湯，咕嚕咕嚕一飲而盡。這時(shí)，一股涼氣充滿全身，��！真舒服！正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花正受著太陽(yáng)公公的折磨，這是一盆優(yōu)質(zhì)的玫瑰花，是爸爸從上海帶回來(lái)的。我和媽媽把它視為掌上明珠。今天這么熱的天氣，我怎么把它給忘了呢。我急忙從衛(wèi)生間里端了一大盆水，三步并作兩步走到陽(yáng)臺(tái)。呀！玫瑰花的小腦袋已經(jīng)無(wú)精打采的垂下了，顏色由淺變深，由鮮變暗，再摸摸泥土，簡(jiǎn)直比石頭還硬。我把盆里的水倒了一半給玫瑰花，只見(jiàn)土壤像嬰兒一樣，吸著這甘露，我怕它還不夠，就把剩下的水全倒進(jìn)花盆里去了。過(guò)了一會(huì)，玫瑰花的小腦袋揚(yáng)起了頭，顏色由深變淺，鮮紅的顏色有顯現(xiàn)在它的臉上。葉子又恢復(fù)了淺綠色。一陣微風(fēng)吹來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴響起了，仿佛奏起歡快的樂(lè)曲。

　　晚上吃飯時(shí)，媽媽告訴我玫瑰花死了，白天還好好的'，怎么到了晚上就死了呢？真不明白，媽媽說(shuō):“看了那土壤，肯定是誰(shuí)中午澆水的。”糟糕，媽媽曾經(jīng)講過(guò)中午的時(shí)候是不能給玫瑰花澆水的，可我怎么會(huì)······我走的陽(yáng)臺(tái)邊，撿起幾片花瓣，心里有說(shuō)不出的滋味，后悔不該不聽(tīng)媽媽的話，后悔自己沒(méi)有查查資料，了解一下玫瑰花的生長(zhǎng)規(guī)律。玫瑰花，你恨我嗎？是我害死了你。

　　那次我真的后悔極了。

插曲的作文2

　　窗外，大叢的牽�；ò�著小徑，怒放著。

　　由紫淺白的花瓣布著細(xì)密的紋路，盡情向外舒展著喇叭似的身姿。纖細(xì)的綠莖蜷曲著盤(pán)旋向上，任綠蔭細(xì)細(xì)地篩下陽(yáng)光，在花瓣上聚成一只只暖黃色的光斑。綠茵草地上凝著牽�；ㄊ杳艿挠白�，就像暗夜中繁星發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)星光，也像煙花綻放的瞬間，燦爛明亮。

　　有時(shí)候陰雨天，百無(wú)聊賴地坐在窗前，聽(tīng)著風(fēng)掠過(guò)花叢簌簌的聲音。雨后卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，牽�；ㄥ钊醯纳眚�(qū)經(jīng)受住風(fēng)雨的襲卷，卻依然靜靜地盛開(kāi)，開(kāi)在靜靜的時(shí)光里。

　　日子在牽�；ǖ拈_(kāi)開(kāi)謝謝中過(guò)去。

　　一天放學(xué)回家，習(xí)慣性地向窗外望去，熟悉的淡紫色沒(méi)有出現(xiàn)在視線中。窗外，霏霏雨絲連成一片水霧，什么也看不到，只聽(tīng)見(jiàn)籟籟的雨聲。后來(lái)才知道小區(qū)在進(jìn)行除草工作，由于牽�；ǖ闹ηo橫生被鏟除了。雨水滴落，心中悵然若失。

　　從那以后心里的牽掛又少了一份。“天涯何處無(wú)芳草”，于是我這樣安慰自己，只是當(dāng)目光再次掃過(guò)窗前的綠茵時(shí)，總禁不住想起那段溫暖的時(shí)光，想起那個(gè)燦爛的夢(mèng)。

　　直到后來(lái)………

　　旅行回來(lái)，媽媽在吃飯間笑著說(shuō)，你不在的這段時(shí)間，后面的`牽�；ㄩ_(kāi)了，很美。

　　“牽牛花開(kāi)了”，我快步的沖下樓，欣喜地發(fā)現(xiàn)一大片牽�；ㄒ匀缬旰蟠汗S般冒了出來(lái)。還是那樣燦爛如火，仿佛從未消失。它重新從草葉開(kāi)始，悄悄地生長(zhǎng)，終于又是茂密的一大叢。和從前一樣，我伸出手，想摘一朵。手伸出，但又猶豫著收回。奇怪，對(duì)牽�；ǖ呐d趣，竟然沒(méi)有從前那樣強(qiáng)烈了。這段時(shí)間，我逐漸喜歡白色的玫瑰和淡雅的雛菊，對(duì)花花綠綠的東西失去了興趣。就像梁詠琪的歌中唱到的：“也許我偶爾還是會(huì)想他，偶爾難免會(huì)惦記著他，就當(dāng)它是個(gè)老朋友吧，也讓我心疼，也讓我牽掛�！蓖蝗贿煅�，有些過(guò)去終不能再來(lái)，有些記憶終究是記憶了。

　　轉(zhuǎn)身，我背向牽�；ǎ�背向生活中大大小小的插曲。只有離去，才能讓風(fēng)景成為過(guò)去，才能懂得沿途的美麗。

　　這段小小的插曲，在我青春的記憶里尤為深刻，或許笑著說(shuō)再見(jiàn)，才是最好的告別。但是牽�；ㄅ惆槲业娜兆樱�我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

插曲的作文3

　　天，陰沉沉的。雨雖下得很小，但接連不斷地下著，絲毫沒(méi)有要停的意思，朦朦朧朧，始終給人霧里看云的感覺(jué)。

　　“這到底是怎么回事？”一聲夾雜著許憤怒和驚異的喊叫穿破了寂靜而又悶熱的教室，時(shí)間仿佛凍結(jié)在了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，變得冰冷起來(lái)。雨，在不知不覺(jué)中開(kāi)始大了。吵鬧逐漸大了起來(lái)，我不由有些心煩，便轉(zhuǎn)頭問(wèn)后面的人才得知：那盤(pán)棋的一位選手出去上廁所，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己有幾顆棋子好像被移動(dòng)了，而偏偏那幾顆子正是能否死活的關(guān)鍵，便認(rèn)為這是對(duì)方故意弄的，接下來(lái)就變成剛才所看到的景象了。

　　不經(jīng)意間在人群中看到了一個(gè)嬌小卻又顫顫發(fā)抖的身軀，他努力穩(wěn)住自己，但越這樣越難以平復(fù)下來(lái)，他的身體有點(diǎn)僵硬了。他看到我的目光正打量著他，卻躲避般地閃開(kāi)了，不敢與我正面對(duì)視。雨，漸漸地開(kāi)始發(fā)出聲響。

　　爭(zhēng)吵由于旁觀者地參與而顯得異常熱烈，有人站在這一邊，有人站在那一邊，全都恨不得打起來(lái)。就在這時(shí)，老師來(lái)了。老師先問(wèn)了一下情況，再大致看了棋盤(pán)，覺(jué)得好像有點(diǎn)嚴(yán)重。正當(dāng)他準(zhǔn)備判斷勝負(fù)的時(shí)候，剛才那位同學(xué)身體一震，他用上齒咬住下唇，猶豫了好一會(huì)，在當(dāng)他快咬破嘴唇的時(shí)候，才做出了決定，小心翼翼地發(fā)出弱弱的聲音：“老師，這盤(pán)棋是我弄的。”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)跑出教室的時(shí)候，衣服刮到了棋盤(pán)，他見(jiàn)那位同學(xué)不在看棋盤(pán)，便隨手放了上去。他一直低著頭怕別人責(zé)怪他，突然，他的手心上多出了幾滴水，慢慢地跟雨水一樣多了起來(lái)，這時(shí)對(duì)面的同學(xué)從口袋里掏出紙巾遞給他：“沒(méi)關(guān)系的，棋可以復(fù)原的，但你承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤才是最可貴的。”漸漸的`，哭泣的聲音變小了。而另一邊的同學(xué)脖子一熱，難為情地低著頭。老師搖了搖手：“大家回座位吧，繼續(xù)下棋�！�

　　我們回到座位上，只見(jiàn)他的頭似乎又低了許多，一個(gè)如同蚊子般的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“都怪我不小心，真對(duì)不起�！弊�在他對(duì)面的同學(xué)沒(méi)有回答，只是笑了笑。這笑容好像感染了我們，漸漸地大家都露出了笑臉。

　　雨，緩緩地停了，烏云也漸漸散去，露出了一個(gè)甜美的笑臉。插曲，也就在不知不覺(jué)中過(guò)去了。而比賽，仍在如火如荼地進(jìn)行著。

插曲的作文4

　　有人說(shuō)，小學(xué)生每天演奏著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)和晚上的作業(yè)。也有人說(shuō)，小學(xué)的生活真乏味。但是，也許就在這令你乏味的四部曲中卻每天都會(huì)有一些小插曲，可能就是因?yàn)檫@些小插曲讓你品嘗到了生活酸甜苦辣。

　　烈日炎炎，外面就像一個(gè)大火爐，就連涼爽的風(fēng)今天吹到我們臉上也感覺(jué)熱浪灼人。

　　這時(shí)，一直仿佛被太陽(yáng)光照的沖昏頭腦的蜜蜂搖搖晃晃的.闖進(jìn)了我們教室。

　　“啊---”不知道是誰(shuí)驚呼了一聲，原本一片死寂的氛圍一下子就被打破了，班中尖叫連連，每個(gè)人都怕蜜蜂會(huì)落在自己身上，全班一下子就沸騰了。

　　那只頭腦昏沉的蜜蜂在一些女生頭頂上盤(pán)旋，他們都把手掌放在自己頭上扇動(dòng)，其中周雨琪的動(dòng)作吸引了我們的眼球。

　　當(dāng)蜜蜂來(lái)到周預(yù)期的頭頂時(shí)，她幾乎是從凳子上蹦上來(lái)的，喉嚨中的聲帶劇烈顫動(dòng)著，臉上全是緊張和害怕，耳朵紅得冒出了經(jīng)脈，嘴上嚎叫著：“走開(kāi)走開(kāi)�！边@時(shí)蜜蜂像是看雜技似的一直跟著她。周雨琪越看越害怕，最后竟伸出了雙手在空中亂拍，雙腿不停在原地的跳著……

　　又一陣風(fēng)吹來(lái)，那只蜜蜂似乎在我們班休息夠了，便離開(kāi)了教室。

　　當(dāng)蜜蜂飛出窗外時(shí)，我們?nèi)�班都松了一口氣，為蜜蜂的離開(kāi)而感到開(kāi)心�？珊镁安婚L(zhǎng)，那只蜜蜂可能覺(jué)得外面太熱了又飛了進(jìn)來(lái)，讓我們又一次陷入了緊張之中。

　　蜜蜂在天花板上盤(pán)旋，我們?nèi)�用恐懼的目光看著它。這是王維山從后面沖了上來(lái)，他雙手拿著掃把，雙腿站在了椅子上，拿著掃把在半空揮舞著，臉上充滿了憤怒，可眼角還時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)幾下，似乎還有些恐懼，他用余光看了看我們，見(jiàn)我們?nèi)�在看他，他也不好意思下�?lái)，只好硬著頭皮繼續(xù)打著蜜蜂……

　　過(guò)了幾分鐘，蜜蜂終于從窗戶外飛出去了，我們趕緊關(guān)上窗戶，那顆懸著的心也落了下來(lái)。

插曲的作文5

　　“把語(yǔ)文書(shū)翻到第六課《最佳路徑》，江圣杰，你來(lái)讀一下課文�！彼模�9）班教師里傳來(lái)陳老師有條不紊的聲音。一切是那么的寧?kù)o。老師講著課，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著。

　　突然，我聽(tīng)到了一陣細(xì)微的“嗡嗡”聲，我十分疑惑：咦，怎么會(huì)有“嗡嗡”聲呢？難道是有不速之客？我把腦袋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這時(shí)，我看見(jiàn)也有一小部分同學(xué)轉(zhuǎn)起了腦袋，可是，我們的探索之旅還沒(méi)有結(jié)束就被陳老師打斷了，陳老師說(shuō)：“好好上課，認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小車。”我們只好乖乖聽(tīng)課。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，這樣寧?kù)o的時(shí)間只維持了5分鐘，5分鐘后，一聲尖叫打破了寧?kù)o。咦，是誰(shuí)發(fā)錯(cuò)了尖叫聲？原來(lái)是羅銳呀。這一下，全班都沸騰了，全都投入到找不速之客的行動(dòng)中去，所有人都顧不上上課了，終于，我們找到了不速之客。哈，原來(lái)是一只蜜蜂。蜜蜂有什么可怕的`呀，它還是益蟲(chóng)呢！小蜜蜂在我們教室中飛來(lái)飛去，活像一個(gè)生性好動(dòng)的寶寶一樣，飛了一會(huì)兒，他像飛累了一樣，停在電風(fēng)扇上休息，它像一開(kāi)始就長(zhǎng)在電風(fēng)扇上一樣，一動(dòng)不動(dòng)，活像死了一樣，突然，小蜜蜂又恢復(fù)了體力，又下來(lái)轉(zhuǎn)悠了。它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，像是喜歡上了羅銳，在她身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，羅銳嚇得大喊大叫，眼淚直往下淌。這時(shí)，小蜜蜂似乎又對(duì)陳老師的課感興趣了，飛到后面一張空桌上，坐在那里不動(dòng)了，神情非常認(rèn)真，看到這一幕，我心想：好一只愛(ài)學(xué)習(xí)的小蜜蜂呀！它在蜜蜂學(xué)院一定是學(xué)霸蜜蜂。一堂課快結(jié)束了，小蜜蜂還在那里認(rèn)真地聽(tīng)著�？墒橇_銳繼續(xù)哭著，我們都聽(tīng)不見(jiàn)陳老師到底在說(shuō)什么了，陳老師就讓我們把蜜蜂趕出去。我們使出渾身解數(shù)來(lái)驅(qū)趕這只蜜蜂，終于蜜蜂戀戀不舍的飛走了。

　　蜜蜂飛走了以后，班里又恢復(fù)了往常的平靜，一切是那么的和諧，教室又傳來(lái)了陳老師有條不紊的講課聲。

插曲的作文6

　　“呀！”“哈哈！”“哦？”這些都是課堂上發(fā)出的怪叫聲—課堂小插曲。而在最近，我們班的小插曲則是由一只蜜蜂引起的。

　　某天上午晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照，絲絲暖風(fēng)吹得每個(gè)人的心窩都暖洋洋的�！皝�(lái)看看這些，這是王阿姨幾年前的房子，真是又破又舊，而現(xiàn)在的房子……”品德 老師滔滔不絕地介紹這衢州發(fā)生的變化�？砂嗬锏耐瑢W(xué)吵的吵，鬧的鬧，笑的笑，看書(shū)的還在晶晶尤為地看書(shū)，真是“父親給兒子下跪—反了”“你們到底有沒(méi)有聽(tīng) 我講？��？！”老師的火還是爆發(fā)了。但大家竟還不知悔改，旁若無(wú)人地看自己的書(shū)，干自個(gè)兒的事兒。

　　良久，以為不速之客憂郁這樣的好天氣而來(lái)到我們班那被陽(yáng)光照射得無(wú)比晶瑩的玻璃窗上和我們打招呼：“嗡嗡……”“蜜蜂！”也不知是誰(shuí)大叫一聲。石破 天驚地叫喊聲結(jié)束了教室里的.嘈雜聲，大家的目光霎時(shí)間轉(zhuǎn)向左邊的玻璃窗。教室里開(kāi)始沸騰起來(lái)了，大家都以蜜蜂喂中心興奮地談?wù)撝��！案墒裁�，干什么！不�?講話！”老師的聲音再次響起。也不知是誰(shuí)打開(kāi)窗戶，天哪！蜜蜂飛進(jìn)來(lái)了！“在哪里，那里！”“快看哪！”“到張逸丹位子上了！”大家對(duì)這位串門(mén)的稀友表示 了好奇與歡喜。不一會(huì)兒，這只好似一架小型飛機(jī)的蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒降落在大彩電上；一會(huì)兒飛過(guò)大家的頭頂；一會(huì)兒又像位大家閨秀在一旁歇息。 大家也都隨著蜜蜂的喜好做不同的動(dòng)作：上看、下盯、遠(yuǎn)望、近瞧……這時(shí)，蜜蜂正朝著以為同學(xué)飛去，那位同學(xué)本能地身子一斜，靈敏地向左傾斜，但蜜蜂可不放 過(guò)她，又來(lái)回攻擊，但幾次都被她敏捷地躲開(kāi)了……老師的眼睛瞪得圓圓的，像兩把厲劍向我們刺來(lái)，但大家還是毫不在乎。幾回“戰(zhàn)斗”后，蜜蜂還不甘心，索性 就停在那位同學(xué)的桌子上，一動(dòng)不動(dòng)。這也許就是蜜蜂的戰(zhàn)術(shù)—以不變應(yīng)萬(wàn)變吧！下課時(shí)，那位同學(xué)嚇得花容失色……時(shí)間到了，蜜蜂似乎很開(kāi)心，拍拍翅膀帶走 “嗡嗡”聲給這場(chǎng)小插曲畫(huà)上了句號(hào)。直到下課，老師還在旁氣得兩眼冒火花，這才拿起包“咚”地關(guān)上門(mén)氣吁吁地走了。

　　這次的課堂小插曲，不僅讓我感受到了與動(dòng)物玩耍的快樂(lè)，也讓我們能順著這條記憶繩摸索著快樂(lè)的童年……

插曲的作文7

　　“轟轟轟——”火車隨著鳴笛聲緩緩啟動(dòng)，而此時(shí)的我不免有點(diǎn)擔(dān)心，這是一位獨(dú)自乘車回家人的心情。

　　從廣州到青田的車程約達(dá)一天。凝視窗外，雖然平平淡淡，但窗外的景色無(wú)時(shí)不在觸動(dòng)著我的心弦。往日大人的忠告又在我耳畔響起：小心車上有壞人，他們……想到這兒，我使勁地?fù)u搖頭，眸子里顯露出擔(dān)憂的神情。

　　“這位小姑娘，你沒(méi)事吧！”我的思緒被一聲溫和的問(wèn)候聲拉回。“沒(méi)……事。”我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)是一位年齡約四十幾歲的阿姨，滿臉的關(guān)切�！耙�不要喝點(diǎn)開(kāi)水？”我有些遲疑，怯怯地：“我有水�！薄安挥煤ε�，我是列車長(zhǎng)，開(kāi)水對(duì)身體有益�！闭f(shuō)話間露出甜甜的微笑。思緒間，她已經(jīng)把水遞到了我的手上，這叫人不得不收下。然后她走到了另一位的乘客身旁�！靶∨笥眩瑒e哭，唉，你是個(gè)乖寶寶對(duì)不對(duì)？”“老大爺，一個(gè)人乘車還好吧？”這位年輕人，在車廂里是不允許吸煙的，請(qǐng)你把煙掐掉好嗎？”望著眼前的張張畫(huà)面，我想我自己原先的.憂慮與憂疑是多余的。

　　火車已經(jīng)開(kāi)了5個(gè)多小時(shí)了，不知是過(guò)度疲勞還是什么原因，我的頭不由地疼痛起來(lái)，仿佛頭有千斤重。正在我疼痛難忍的時(shí)候，車長(zhǎng)又來(lái)到了我的身邊。

　　“你沒(méi)事吧？哎呀！你發(fā)高燒了！”。'沒(méi)事，不要緊……”不由我分辯，車長(zhǎng)已經(jīng)把我拉到了車上醫(yī)務(wù)室。藥和水很快地遞到了我的身邊。我接過(guò)藥和水，心中不由地激動(dòng)萬(wàn)分。“謝謝！”我的聲音好象被什么卡住了一樣，她的臉上又一次洋溢起美麗的笑容。

　　“你是第一次一個(gè)人乘火車吧？不用害怕，現(xiàn)在治安抓得好，沒(méi)人敢偷、騙……經(jīng)過(guò)與車長(zhǎng)的促膝談話，我的心才放下來(lái)。"阿姨，你人真好！””哪有啊，夸我會(huì)不好意思的！”哈——哈，火車?yán)锸幯�起爽朗�?dòng)聽(tīng)的笑聲。讓人感覺(jué)到笑聲里蕩漾著溫暖情懷，她的身影又在我眼前晃動(dòng)，聲音又在我耳邊響起，在這樣的景畫(huà)中，我快樂(lè)地過(guò)完了火車之旅。

　　一聲甜甜的微笑，溢滿童真關(guān)懷；一句溫暖人心的問(wèn)候，驅(qū)散孤獨(dú)恐懼。這種來(lái)自心靈深處的情懷拉近了人與人的距離，讓我這樣一個(gè)涉世未深，對(duì)生活心存恐懼的中學(xué)生感受到生活的真善美。車長(zhǎng)的舉動(dòng)讓我刻骨銘心：是她教會(huì)我敢于迎著風(fēng)雨驕陽(yáng)直面生活，我在心里不止一次地說(shuō)：謝謝你，生活的導(dǎo)師！

插曲的作文8

　　我期盼已久的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)終于到了!本想好好撈一把——讓媽媽允許我不寫(xiě)毛筆字的。話說(shuō)毛筆字，我可是對(duì)它“恨之入骨”，從以前到現(xiàn)在，“小花貓”這個(gè)光榮的稱號(hào)一直和我形影不離，因?yàn)槲颐看螌?xiě)完毛筆，如果不把手啊，衣服啊弄上那么一點(diǎn)兒墨汁那就怪了。

　　媽媽在我的軟磨硬泡下非但沒(méi)有中招，還說(shuō)：“‘五一’就是勞動(dòng)節(jié)，你應(yīng)該要多勞動(dòng)勞動(dòng)啊，在我去超市回來(lái)之前你要是不把毛筆練完。嘿嘿……”聽(tīng)著這話，我寒毛都豎起來(lái)了，我的.媽呀，媽媽什么時(shí)候變得這么厲害了?

　　“母令難違”，我認(rèn)認(rèn)真真地練了一首唐詩(shī)。可是，我卻“意外”地發(fā)現(xiàn)，我的衣服上有了一塊拇指大小的墨水跡，我頓時(shí)懵了：“哎呀呀，大事不妙呀!冷靜，冷靜!”我一想起媽媽充滿責(zé)備的雙眼，心卻更急�！芭叮�我怎么忘記了，衣服臟了可以去洗啊!”我猛然想起，接著一溜煙就竄到了陽(yáng)臺(tái)(洗衣服的地方)。我想起了媽媽的一個(gè)習(xí)慣，就是洗衣服前先要放進(jìn)水里泡一泡，我就學(xué)著做了做，為了讓衣服洗完后效果更好，我還特地倒了一大堆的洗衣粉進(jìn)去。嘿，這回我就不信這衣服洗不干凈!

　　等了十五分鐘，我哼著小曲兒來(lái)到了水槽旁，讓我傻眼的是，這黑色墨跡盡然蔓延到額半個(gè)巴掌那么大!我使勁搓了起來(lái)，衣服上的一些墨水被我擠了出來(lái)，我又把。最后，我拿出了“殺手锏”——衣領(lǐng)凈!我擠出了一大攤，不緊不慢地搓了起來(lái)，我心里得意得很：“這回看我不把那討厭的東西趕走!”漸漸地，我手都搓紅了，那墨跡才慢慢淡下來(lái)，我的臉通紅一片，都前面的“失誤”還是心有余悸的。我從來(lái)沒(méi)有流過(guò)汗的頭，竟然也有些濕了。

　　唉，沒(méi)想到這小小的一件事竟然讓我付出了這么大的代價(jià)!我再不小心一些的話，這樣的事我還要錯(cuò)上幾十次甚至幾百次啊�！芭�孩子也得干凈些”媽媽這句話可是抓住了我的弱點(diǎn)，我一定要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣!

插曲的作文9

　　清晨，六（1）班教室靜悄悄的，同學(xué)們正在專心致志地考試，忽然傳來(lái)一陣“砰砰砰”的敲門(mén)聲，原來(lái)是老班駕到。老班神情非常嚴(yán)肅，兩眼冒火，大“喊”：“誰(shuí)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)了，多大了，還這么幼稚，欺負(fù)小朋友，我勸犯罪的最好乖乖投降，興許還能免你一死。”臺(tái)下的我們大眼瞪小眼，都裝作不知道，其實(shí)心中早就有數(shù)了，那就是無(wú)人不曉的'蟑螂，喂豬，老頭，豆六這班級(jí)四害，我們要敢吭聲那不就是找死么。

　　半晌，教室里鴉雀無(wú)聲，就在老班沒(méi)有了耐心，準(zhǔn)備走的時(shí)候，我那該死的同桌四害之首蟑螂睡醒了（由于是壞學(xué)生，所以考試從來(lái)不認(rèn)真，亂七八糟把題做完以后就睡覺(jué)）我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)蟑螂說(shuō)：“張哥，老班正問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有丟五十元，你冒名頂替一下失主吧！”只見(jiàn)蟑螂自戀的甩甩他那沒(méi)幾根毛的頭發(fā)，說(shuō)：“那本來(lái)就是哥的。”我靠，誰(shuí)信呀。

　　老班不死心又問(wèn)了一遍：“到底是誰(shuí)？”蟑螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，It’s me�！崩习嗫粗�蟑螂，眼睛里透著邪氣，說(shuō)：“那好，你跟我到辦公室來(lái)�！斌�螂還真以為是“還”錢(qián)呢，毫不猶豫的跟著老班走。臨走前，看見(jiàn)老班微微邪笑一下。蟑螂，你末日到了，受死吧。

　　考試過(guò)后，蟑螂回來(lái)了，眼里冒著火，透著殺氣，一副咄咄逼人的樣子走到我面前，一腳踢開(kāi)他的凳，瞪著我，像要把我吃了，（悲呀，我坐的位置是靠墻的，想逃也逃不掉了）我盡量擠出一絲笑容，說(shuō)：“張哥，錢(qián)領(lǐng)到了嗎？”他盡量壓低聲音，說(shuō)：“公公，你說(shuō)呢？”（唉，誰(shuí)讓我姓李呢，誰(shuí)出的《神廚小富貴》，害我們李家背負(fù)了這么不好的名聲，我要?dú)⒘怂�，為李家榮譽(yù)而戰(zhàn)）我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“應(yīng)……應(yīng)該是領(lǐng)到了吧，以……以你張哥迷死少女不償命的魅力，老……老班應(yīng)該會(huì)給你吧！”“哼，你真是整死人不償命呀，還說(shuō)什么找失主，分明就是找犯人么，害我在辦公室出丑�！闭f(shuō)完，還不忘自戀本性，又甩甩那沒(méi)幾根毛的頭發(fā)，奸笑道：“我受的欺負(fù)你可想而知呀，那你怎么補(bǔ)償我呢？”

　　……

　　哇！呀！爹地媽咪干爸干媽救我呀�。▎鑶�，早知道就不動(dòng)靈機(jī)了，不過(guò)也好，為了事實(shí)，為了正義，拼了）。

插曲的作文10

　　孝心，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的身邊敬老的故事可謂不勝枚舉：馬路邊、小路上、商店里，這些感動(dòng)的事令我驚訝，更多的是令我振奮。而在這所有的事兒中，有一件是我永遠(yuǎn)銘記了的……

　　去年冬天，因?yàn)榘謰尪既�單位加班，沒(méi)空陪我，我只能一個(gè)人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。早上九點(diǎn)多，太陽(yáng)雖已高高掛起，但我的手還是凍得瑟瑟發(fā)抖。我等了好一會(huì)兒，才擠上了一輛車子，由于接近年末，進(jìn)城購(gòu)買(mǎi)年貨的人特別多，車廂里又?jǐn)D又潮，充斥著各種難聞的氣味，每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿了各種的煩悶和喜悅。我暗自慶幸，能夠擁有一個(gè)靠窗的位子。

　　是什么味道這么臭？順著三個(gè)年輕人的聲音，大家不約而同地朝車廂的角落望去。只見(jiàn)一個(gè)老婦人兩只手各拎著兩只裝滿棉花的麻袋，她身上的衣服和她的麻袋一樣薄，更讓人觸目驚心的是，她的雙手因?yàn)橛昧�過(guò)度，又沒(méi)戴手套，麻袋的細(xì)繩已深深地嵌入她的雙臂，青筋飽脹，手掌的指尖處也因用力過(guò)度，部分地方已裂開(kāi)了小小的.口子。“哪兒來(lái)個(gè)糟老媽子？”幾個(gè)年輕人怒不可遏，“難道就沒(méi)有地方可去了嗎，真倒了八輩子霉”。有個(gè)年輕人甚至還想把這老婦人的袋子扔到車窗外，他們實(shí)在太過(guò)分了！

　　我真想沖過(guò)去揍他們一頓，把他們?nèi)拥杰嚧巴猓�但我被前面幾位大叔叔擋住了“視線”，無(wú)法動(dòng)彈。全場(chǎng)靜悄悄的，任憑幾個(gè)小青年在取笑撒野。

　　這時(shí)，在老婆婆的身邊，一個(gè)小男孩“霍”地站了起來(lái)，他健步如飛地奔向老婦人，攙扶著她回到了自己的座位，老婆婆望著這個(gè)像自己孫子一樣的小男孩，頓時(shí)眼淚感動(dòng)的吧嗒吧嗒地滾落下來(lái)，她輕輕地?fù)崦�著小男孩的頭，坐了下來(lái)。這時(shí)，車廂里恢復(fù)了平靜，每個(gè)充滿正義的人們都把他們憤怒的目光投向了那幾個(gè)年輕人，中轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了，那幾個(gè)小青年因?yàn)橐�起公憤沒(méi)趣的跳下了車，剎那間，車廂里響起了熱烈的掌聲，我心里也感到無(wú)比的溫暖和喜悅，一個(gè)小男孩能這么有愛(ài)心，難道我們就不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)了嗎？

　　在中國(guó)，一個(gè)小男孩，小而言之，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)的未來(lái)，他們決定了我們中國(guó)未來(lái)的道德方向；大而言之，兒童可以成長(zhǎng)為青年，是中國(guó)未來(lái)的脊梁。因此，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世間將變成美好的人間。

插曲的作文11

　　直到現(xiàn)在，我才明白，即使母親沒(méi)有辦法給我全部的愛(ài)，即使她能給我的，只是一段插曲，我也愿意聆聽(tīng)，只因它，以愛(ài)之名。

　　拖著一身的疲憊，作熊抱狀爬上床，重重的癱在床上，空蕩的房間只剩下我的呼吸聲和床微微的顫抖。又是一張便利貼，老掉牙的寫(xiě)著：媽媽今天有事，早點(diǎn)睡，不用等我�？偸沁@樣，我賭氣的把被子拉過(guò)頭，閉上眼睛很晚了，快睡吧，媽媽不會(huì)回來(lái)了，不會(huì)回來(lái)了，不會(huì)了。堅(jiān)持不到5秒鐘，又睜開(kāi)眼媽媽什么時(shí)候回來(lái)呀？明顯感到鼻腔里有種很沖的味道。伴隨著所有思念，委屈，甚至憎恨。完完整整的宣泄在臉上，熱淚垮掉了我所有偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。知道嗎？一句有事你就讓我好幾天見(jiàn)不到你，一句很忙你就等不及的掛掉電話。你知道電話那頭的'我有多想跟你說(shuō)說(shuō)話，你知道我今天過(guò)得好不好嗎？你知道我的傷心難過(guò)嗎？這些，你都知道嗎？

　　靜謐的夜被空氣暖暖攪拌著，演奏著一首低沉柔美的樂(lè)章。在我耳邊縈繞輕輕旋轉(zhuǎn)鑰匙的聲音，如同一個(gè)格格不入的音符闖了進(jìn)來(lái)，打亂了所有旋律。是媽媽么？那聲音真實(shí)的帶著虛幻，你打開(kāi)我的房門(mén)，大口的喘氣一股涼意撲面而來(lái)。外面一定很冷吧。喘氣漸漸變得有點(diǎn)重的鼻音，越來(lái)越清晰，知道你吻了我。有點(diǎn)冰，刺激我那僅有的模糊意識(shí)。我好想抱抱你，問(wèn)你冷不冷，餓不餓。但我覺(jué)得我沒(méi)有力氣去指揮這副沉重的軀殼，甚至是睜開(kāi)眼睛。到最后，是我的靈魂掙脫了束縛，我看見(jiàn)你抹開(kāi)了我緊鎖的眉頭后微微一笑，好多皺紋呢。我笑了，又去折騰那扇老窗了吧。每次關(guān)都會(huì)摩擦出吱吱的聲響�，F(xiàn)在，這支悠長(zhǎng)的小提琴版本的吱吱聲，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間吧。都怪我，每次都忘關(guān)窗。最后，你穿過(guò)我，走了出去。

　　停滯的音樂(lè)又開(kāi)始向四處飄揚(yáng)，一切恢復(fù)如初。像是在聽(tīng)一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，陶醉之時(shí)，突然戛然而止，媽媽的出現(xiàn)，意外的一段插曲。至少，在我看來(lái)驚喜不已。我開(kāi)始明白，開(kāi)始理解，開(kāi)始體會(huì)那至始至終從未變過(guò)的愛(ài)。她做的一切不都是為了我么？我真傻，我總是自私的想把媽媽的愛(ài)鎖住，回頭才發(fā)現(xiàn)，一直都是媽媽的愛(ài)包圍著我，不離不棄。我想，我該長(zhǎng)大了，媽媽，你忙你的吧。

插曲的作文12

　　“嗒嗒……”不用說(shuō)，那昭示著是咱們班第N次世界大戰(zhàn)的序幕拉開(kāi)了。

　　“唰——”一個(gè)“微型炸彈”在我眼前劃出了一道弧線——紙團(tuán)，順帶著前后左右各方位的爆笑聲，拍桌子聲，椅子磨地聲。唉~老師也只能做一位“稱職”的戰(zhàn)況記載人吶！“嘶——”耳朵剛經(jīng)歷“炸彈”的`轟炸，又要經(jīng)歷不斷撕紙聲的折磨，美名其曰：“班級(jí)飛鴿” ！360°環(huán)視了一下，乖乖！老師在場(chǎng)仍能這么問(wèn)心無(wú)愧撕紙者，只能說(shuō)“膽兒真大！”。

　　“吱——”椅子，桌子與大地激烈碰撞所產(chǎn)生的“火花”，充斥著全班，似為這場(chǎng)鬧劇做伴奏“哇哈哈噶——”“嘻哈哈呵——”兩聲酷似巫婆的笑聲，分別從教室的兩個(gè)角落里發(fā)出，一張滿臉橫肉，一張灰眉土臉，班上兩大“惡棍”正無(wú)視老師。翹著二郎腿，“眉目傳情”呢！全身上下抖個(gè)不停，手上一根筆，變著花樣轉(zhuǎn)。這邊晃腦袋，扯耳朵，那邊做鬼臉，吐舌頭，逗得全班人笑得人仰馬翻！

　　同時(shí)班級(jí)后面的“小餐館”也開(kāi)張了，“撕拉——”一包方便面一開(kāi)，后面幾個(gè)男生幾乎同時(shí)伸出了渴望的雙手，嘴里還不停催促著：“快點(diǎn)，等著呢！”然后，將手滿載而歸，往嘴里一倒，拍了拍手，嘴巴不停的開(kāi)工，不一會(huì)兒，方便面便下了肚，整個(gè)人飄飄欲仙。我想：如果條件允許，他們也許會(huì)像梁山好漢那樣大喊一聲：“爽” ！

　　“你個(gè)王八蛋！”幾個(gè)男生手中拿著某種不明物體，嘴里不停地咒罵著，再用力一扔，“啪！”砸中目標(biāo)，可想而知，接下來(lái)，又是中東地區(qū)般的斗爭(zhēng)��！頓時(shí)，教室又多了不少的“戰(zhàn)爭(zhēng)殘骸”。正當(dāng)我感嘆此番情景時(shí)，一個(gè)不明飛行物正中我的腦門(mén)，在地上撿起來(lái)一看，粉筆頭！要不怎么說(shuō)咱們班就只剩下粉筆頭了呢！“抱歉！砸錯(cuò)認(rèn)了！”一個(gè)聲音傳了出來(lái)，但是班上太吵，未能找到那位冒失的兇手！

　　“別吵了！”老師怒吼，頓時(shí)，全班一下子就安靜下來(lái)，用無(wú)辜的眼神齊刷刷地盯著老師。無(wú)奈，老師只能繼續(xù)上課！

　　課堂上的小插曲既有趣又可恨，無(wú)奈��！只愿它能收斂一點(diǎn)，但也不要完全都消失在嚴(yán)肅的課堂中，偶爾放松一下也不錯(cuò)。

插曲的作文13

　　“嗡嗡嗡”教室里耳邊再次響起小蜜蜂的歌聲，可同學(xué)們既沒(méi)有起哄，也沒(méi)有東躲西藏，而是若無(wú)其事的埋頭做作業(yè)。這情景讓我想起了發(fā)生在前幾周自習(xí)課上的小插曲……

　　那是中午自習(xí)課，同學(xué)們正聚精會(huì)神的做作業(yè)，意想不到的事情發(fā)生了：“嗡嗡嗡……”一種令耳根子發(fā)麻的聲音在教室里響起，我覺(jué)察到有一個(gè)小黑點(diǎn)在天花板掠過(guò)。

　　這位“不速之客”猶如一丁火星兒，引燃了導(dǎo)火索，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)那只小蜜蜂在教室上空劃過(guò)無(wú)數(shù)道優(yōu)美的黑弧線，轉(zhuǎn)悠了幾圈后又像子彈一樣穿梭來(lái)往。同學(xué)們卻無(wú)心“欣賞”這精彩的“表演”，教室里亂成了一鍋粥。許多同學(xué)“嗖”的躲進(jìn)課桌底下；不少女同學(xué)發(fā)出了高分貝海豚音；幾本書(shū)被拋上空中，拍向桌子，摔在地板……小剛甚至帶領(lǐng)“軍隊(duì)”，手里抓著書(shū)、外套，追著蜜蜂打，還像投擲機(jī)一樣把書(shū)扔向上方，同學(xué)們哄堂大笑。

　　這時(shí)，蜜蜂“嗖”地飛來(lái)，像離弦的箭一樣。小剛和他的“手下”不約而同地把書(shū)擲了出去，而蜜蜂敏捷地來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，蜜蜂沒(méi)打著，幾本書(shū)不偏不倚地砸在不知什么時(shí)候冒出來(lái)的老師身上。教室里的哄笑聲戛然而止，大家面面相覷，等待著火山爆發(fā)……

　　老師沒(méi)有做聲，讓坐在窗邊的.小霞把窗戶打開(kāi)，小蜜蜂似乎感覺(jué)到空氣中凝固的緊張，識(shí)趣地再次劃動(dòng)著優(yōu)美的身姿飛出了教室。老師掃視了全班同學(xué)一眼，平靜地說(shuō)：“真是可惜呀！三十分鐘，可以做多少事情？預(yù)習(xí)一、兩篇課文？或者讀一本好書(shū)，做兩篇讀書(shū)筆記？而我可以備好一篇課文，你們卻大笑著把時(shí)間‘請(qǐng)走’，白白錯(cuò)過(guò)許多有用的知識(shí)。失去的時(shí)間都到哪兒去了？”同學(xué)們無(wú)言以對(duì)，拿起手中的筆，埋頭做起作業(yè)來(lái)……

　　感謝這位“不速之客”，感謝這首自習(xí)課上的小插曲，它給我們留下了永久的思索：時(shí)間都到哪兒去了？它讓我們牢牢地記住：時(shí)間飛逝，稍不留神，我們就會(huì)失去許多……

　　點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句暢通，故事情節(jié)生動(dòng)，喻意明確，突出主題，修辭形式運(yùn)用恰當(dāng)，寫(xiě)作形式也很新穎。

插曲的作文14

　　這些日子，一直有些東西縈繞心頭。

　　夜

　　已經(jīng)習(xí)慣在夜里莫名地惆悵，沒(méi)有原因，沒(méi)有盡頭。似乎，夜已經(jīng)成了我們這一代人感傷的代名詞。也曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“月光雖然慘淡，卻也都是曾經(jīng)的陽(yáng)光，陽(yáng)光下，我們都在茁壯成長(zhǎng)�！笨墒敲棵恳鼓唤蹬R的時(shí)候，心里的惆悵就好象月下的薄霧一樣，慢慢地升騰起來(lái)。

　　不知是否是魯迅說(shuō)過(guò)：“愛(ài)夜者都是孤獨(dú)的人�！蔽也挥X(jué)得自己是個(gè)孤獨(dú)的人，我有許許多多的好友，可每當(dāng)我面對(duì)著夜的時(shí)候，心里的顧孤寂感還是會(huì)流出來(lái)，不多不少，剛好一樽可映明月。

　　夢(mèng)

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡上這個(gè)字的，只覺(jué)得每一次看到它，就會(huì)有一種粉紫色的美麗幻覺(jué)。

　　女孩子該是都擁有一片屬于自己的夢(mèng)境吧，我就是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，噩夢(mèng)也好，白日夢(mèng)也罷，總是可以充斥著我的這顆小小的`心。

　　人都說(shuō)星座物語(yǔ)是不可以相信的，不過(guò)當(dāng)我看到雙魚(yú)座的女孩子總是分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境的區(qū)別時(shí)，我倒是覺(jué)得蠻靈的。的確，我經(jīng)常會(huì)有分不清的時(shí)候，因?yàn)槲覑?ài)夢(mèng)。

　　記憶

　　“記憶真的不會(huì)蒼老嗎？可它們會(huì)死亡，像一朵夏花，開(kāi)過(guò)一季，然后就突然凋零�！�

　　一直覺(jué)得有些記憶是可以保存一輩子的，可當(dāng)我重新翻開(kāi)兩年前的日記時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，多少曾經(jīng)刻骨銘心的往事都顯得那么陌生，難道這些記憶是可以隨著日記本一同塵封起來(lái)的嗎？抑或這本來(lái)就是應(yīng)該被忘卻的？

　　安妮寶貝說(shuō)：“不用想起，哪怕是一閃而過(guò)的記得。任何一個(gè)人，失去了另一個(gè)人都會(huì)活得一如既往，黯然酸楚是屬于懷念的事，但是遺忘更輕省。”也許我們應(yīng)該遺忘，可那些應(yīng)該選擇被遺忘的事物，我們記住了，而那些應(yīng)該選擇記下的，反而被我們徹底遺忘了。為什么，究竟是我們選擇了遺忘，還是遺忘選擇了我們？

　　一些幸福的青春插曲，沒(méi)有原因，沒(méi)有盡頭。

　　美麗的插曲700字作文點(diǎn)評(píng)：這篇散文，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味。文章敘述真實(shí)親切自然，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。字里行間充滿了小作者對(duì)“美麗的插曲”的眷戀。感情在結(jié)尾處進(jìn)行了深化。

插曲的作文15

　　手機(jī)，是這飛速發(fā)展的時(shí)代造就的最偉大的碩果，可它又是一柄利刃，在我的試卷上劃下一道道血紅的痕，殺得分?jǐn)?shù)丟盔棄甲，于是我決定戒掉手機(jī)。

　　周五回到家，為了戒手機(jī)，我強(qiáng)迫自己關(guān)機(jī)，可那天晚上，我體會(huì)到了神魂顛倒的滋味，坐在椅子上，總安不下心來(lái)，那手機(jī)的鈴聲，總是斷斷續(xù)續(xù)出現(xiàn)在我腦海里，QQ來(lái)信、微博刷新、小說(shuō)更新、游戲福利，此起彼伏在腦海中形成壯麗的交響樂(lè)。我三番五次起身想去拿手機(jī)，可是不行啊……終于我的手屈服了---手機(jī)開(kāi)機(jī)了，腦中的交響樂(lè)終于在耳邊奏起，浪費(fèi)了多少大好時(shí)光，迫不及待的去刷微博，看小說(shuō)，進(jìn)入游戲，忘乎所以的.沉浸在手機(jī)里。哎！首次戒手機(jī)失敗，不過(guò)這只是個(gè)插曲，好戲還在后頭！

　　第二天一大早，天未亮，我的臺(tái)燈———開(kāi)始奮戰(zhàn)，紙、訂書(shū)機(jī)、膠水膠帶，最重要的手機(jī)已經(jīng)到位，準(zhǔn)備開(kāi)始第二次戒手機(jī)作戰(zhàn)。

　　將手機(jī)用紙包好，涂上膠水，再包，訂上訂書(shū)釘，用膠帶綁好，高放樓閣，我就不信這樣我還能玩手機(jī)。

　　當(dāng)太陽(yáng)剛從東方升起，我又踏上了寫(xiě)作業(yè)的漫漫長(zhǎng)路，怕是未到半小時(shí)——啪！我把筆往桌子上一扔，眉頭擰了起來(lái)，不對(duì)，今天我還沒(méi)簽到呀！我的七日禮包！我的游戲幣！剛想著，就不由自主起身，去摸手機(jī)，不行！我發(fā)誓要戒掉它的，要管住自己。于是我又拿起筆繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間真難熬啊！為什么不玩手機(jī)時(shí)間過(guò)得那么慢啊？突然想到：啊！今天幾號(hào)來(lái)著，小說(shuō)好像今天限免吧。書(shū)本可憐地被我推到一邊，我準(zhǔn)備起身去安慰被我軟禁的寶貝手機(jī)，剛起身腿還沒(méi)有伸直就聽(tīng)見(jiàn)椅子"吱吱"的嗚咽聲，我立馬清醒了，天�。∥以诟墒裁�？說(shuō)好的戒手機(jī)啊！于是我又一屁股坐在椅子上，拿起筆繼續(xù)戰(zhàn)斗。

　　當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲從客廳傳來(lái)，我才從書(shū)海中游出，不知不覺(jué)已過(guò)了一個(gè)上午，第二次戒手機(jī)成功！

　　這次戒手機(jī)只不過(guò)是初中生活的一個(gè)小插曲，但是它會(huì)成為我記憶中最動(dòng)聽(tīng)最美麗的樂(lè)曲！

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