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不速之客匯總(15篇)
不速之客1
秋天，劉老師家的屋頂花園可美麗了，有紅通通的西紅柿掛滿枝架，五顏六色的菊花、玫瑰等……，最引人注目的是院子里的向日葵，它們長得又粗又壯、又高又直，一棵挨著一棵，每棵頭上都頂著一個大圓盤，邊上還鑲著黃色的花邊，有的花邊已經(jīng)謝了，它們都默默地低著頭，像是在鞠躬行禮，又像是怕羞不好意思似的，長得越大越不肯抬頭。
一天早上，劉老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中一朵向日葵的一大半葵花籽不翼而飛了，劉老師心疼極了：“是誰偷了我的向日葵瓜子，我一定要抓住他，”然后，劉老師到處尋找小偷的線索，她發(fā)現(xiàn)向日葵旁邊有一小堆瓜子殼，還發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤上有一小顆新鮮的老鼠屎，劉老師想：“難道是可惡的老鼠干的.？”
為了解開劉老師心中的疑團，當天晚上，經(jīng)劉老師同意，我悄悄來到她家的屋頂花園，耐心地等著小偷的出現(xiàn)，時間一分一分地過去，不知過了多久，目標終于出現(xiàn)了，一只好大的老鼠從墻角偷偷摸摸地竄了出來，它東瞧瞧。西望望，似乎沒有看見我在一旁窺探它，于是它聳了聳鼻子，葵花籽的香味饞得它直流口水，然后便肆無忌憚地朝向日葵的花盤上竄去，這時我驚慌地大喊道：“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲，嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。
我終于知道是誰偷吃了葵花籽，真可惡！小朋友們你們知道了嗎?
不速之客2
在一個星期四的早晨，藍寶石般的天空漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍手帕，同學(xué)們坐在教室里，捧著書認真的`讀著英語，陽光照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。
可是，一位不速之客竟在光天化日下＂胡作非為＂，＂大搖大擺＂地飛進我們的教室，頓時，教室大亂，于是，＂孫悟空大鬧天宮＂的后續(xù)－－＂某蜜蜂大鬧教室＂便開演了。
這只該死的蜜蜂剛開始還挺神氣的，你瞧，一會兒在吳新月的頭上＂盤旋而行＂，一會兒在周佳儀的臉上＂擦肩而過＂，來了個親密接觸；一會兒又時而３６５度旋轉(zhuǎn)，時而又側(cè)身飛行。這引起了一些人的注意，說時遲，那時快，只見我們的班長不停的跳起來用書拍打，這時，余凱豪也＂不甘示弱＂，＂看我的＂小余飛書�。⒅宦犚姡⑴荆⒌囊宦暎鄤P豪手中的＂刀＂飛速旋轉(zhuǎn)，但是幾秒之后，那本英語書便＂光榮犧牲＂了。對于這招，蜜蜂似乎早以料到，輕輕一閃，便躲過了這一招。周明銳也來到＂戰(zhàn)斗第一線＂，一揮手就對著＂敵機＂一陣亂打，而蜜蜂卻并不在意，反而跳起了＂空中之舞＂。正在他們＂頑強拼搏＂時，老師來了，這時，蜜蜂好像發(fā)現(xiàn)了什么，夾著＂尾巴＂逃走了。
下課，同學(xué)們跑出教室，尋找那只蜜蜂，可再也找不到它的蹤影了…
不速之客3
清晨，我正慵懶地躺在被窩里迷迷糊糊時，一陣“咕咕、咕咕”聲叫醒了我。循著聲音望去，原來是窗臺外幾只鴿子發(fā)出的叫聲，它們好像在慶祝清晨的到來呢！
鴿子們小小的腦袋兩側(cè)鑲嵌著兩顆“黑寶石”，雪白的羽毛上沒有一絲雜色。它們停在窗臺外，昂首挺胸，像一位位正等待檢閱的士兵；它們起飛時，一對翅膀強健有力地扇著。其中有一只鴿子非常獨特，全身羽毛都是黑色的，唯獨脖子那里綠紫兩色，像極了人們脖子上帶的.項圈，在陽光照耀下金光閃閃。咦，它們的腳上怎么還帶著一個腳環(huán)呢？“原來是信鴿！”我不由驚喜地叫出聲來。古時候，信鴿幫助人們送信，跋山涉水，不辭辛勞，在天際勾勒出一道道美麗的風景。不過現(xiàn)在信鴿已無信可送，大多是被帶著去參加比賽了。
幾只信鴿隔著玻璃，旁若無人地圍在一起“咕咕咕”。我腦海中蹦出了一個淘氣的想法：逗逗信鴿。我躡手躡腳地走到窗戶邊，輕輕地敲了敲玻璃，其中一只鴿子似乎受到了驚嚇，驚恐地張開翅膀“撲棱撲棱”地扇著，猛地朝我飛來，嚇得我連忙往后躲閃。眼看著它就要飛過來了，它卻突然停住了。我回過神來，原來是透明的玻璃把鴿子擋在了窗戶外，真是虛驚一場�。�
另幾只鴿子仿佛什么事都沒發(fā)生過，有的安逸不動，像是在享受清晨美好的時光；有的脖子一伸一縮，像是在表演雜技，樣子十分滑稽。它們都那么安閑自在，完全不理會我的挑逗。
哈哈，到底是我在逗鴿子，還是鴿子在逗我呀！有信鴿陪伴的清晨，充滿了樂趣。希望以后每個清晨，都能有它相伴，開啟我的美好一天。
不速之客4
上課時，我們正專心致志地聽講時，一只鴿子停在了窗臺上，起初，我們并未在意這位“不速之客”的到來，但過了一會，鴿子遲遲未走，同學(xué)們便被這只鴿子勾了魂，對它議論紛紛�？扇卫蠋煵]有管，肯定是在心里打著算盤呢！過了一會兒，同學(xué)們停止了議論，任老師卻又發(fā)話了。原來任老師早對同學(xué)們對鴿子的議論有所察覺，她沒有攆走鴿子，也沒有批評同學(xué)，反而突發(fā)奇想讓我們講講這只鴿子的有趣之處。過了一會兒，鴿子無影無蹤，我們以為它飛走了，課堂又漸漸恢復(fù)了秩序。但不一會兒它那小小的身軀又出現(xiàn)在另一面的窗戶上，這只白的又有點灰的'鴿子，繞了教學(xué)樓一圈，從另一面聆聽我們朗朗的書聲，我又忍不住瞟了一眼它，但同學(xué)們比我更大膽，竟趴到窗戶那瞅個不停，而那只鴿子，正用它那黑珍珠般的眼睛盯著我們呢！我忍不住想用手摸摸他那如乒乓球般的腦袋。它一會蹦跳的如一個活潑的孩子，一會安靜的如一位有涵養(yǎng)的女孩。我們互相用好奇的眼光互相對視，太陽也不住換個角度俯視我們。但看了一會兒，不禁想：它從哪來？又到哪去？它為什么要在此地停留呢？一切的一切，都令人好奇。
下課鈴響了，不但驚到了鴿子，也驚醒了正在聯(lián)想的我們。下一節(jié)課的上課鈴打響了，望著飛去的灰鴿，不但有聯(lián)想，心頭更涌上一股說不出來的酸酸的感覺
不速之客5
最近我家來了客人蜜蜂，在我房間外的窗戶上已經(jīng)住了好幾天了。
要知道，我一向見到昆蟲就毛骨悚然，想到從此每天晚上，我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺，就不禁打了個寒顫。
只見一大群蜜蜂都鉆在窩里休息，一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞，嚇得我直往后退了好幾步，不敢喘氣。嗡我的.視線轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂，只見它想盡辦法從窗戶縫里鉆進來，直撲我的臉。
啊我嚇得大叫起來，摔了個嘴啃泥，狼狽地逃出房間。
真是嚇死我了！我不停地拍著胸膛。再看看那不速之客，正得意洋洋地在房間悠哉悠哉，氣得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我沒有這個膽。婷婷，吃飯了。媽媽喊道，哦，知道了。我應(yīng)聲下樓。
吃飯時，爸爸對我說；你就忍一忍，咱們請消防員消滅蜂窩！好！好！我終于放心了。
不速之客6
“啊！美麗的冬天……”樓藝菲正聲情并茂地朗讀著文章。突然，傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音。
“�。 币粋�女生尖叫道，“馬蜂，馬蜂！“同學(xué)們齊刷刷抬頭一看，教室里飛來了一位”不速之客“。它一會兒飛向日光燈，一會兒撞向玻璃，一會兒向吊扇襲去，時而低飛，時而高飛，一圈又一圈地盤旋著，像一架摸不著蹤跡的迷你“UFO”。累了它就停在日光燈上休息，不一會兒它似乎養(yǎng)足了精神又飛了起來。
它的膽子越來越大，竟然飛到了女生堆里。女生們大驚失色，有的抱著腦袋鉆到了桌下，有的`閉著眼睛揮舞著書本，驅(qū)趕“入侵者”，有的側(cè)著身子躲閃著，差點從椅子上摔下來……教室里炸開了鍋。
徐老師實在看不下去了，大吼道：“別吵了！”便拿起報紙就打，可是他舉著手在空中劃了半天也沒打著。徐老師又使出了第二招——疊羅漢打法。先等馬蜂停在燈上，我們把椅子搭在桌子上，徐老師“噌噌噌”幾下爬上了桌子，“啪啪啪”只見馬蜂搖搖晃晃地落在了地上。我正暗自竊喜，突然，它又騰空而起，沒想到，這馬蜂竟然如此頑強。這回徐老師拿來殺蟲神器——殺蟲劑。等馬蜂飛累了，停在日光燈上，徐老師小心翼翼地站上桌子，舉著殺蟲劑，悄悄靠近，對準馬蜂，只聽“噗噗”兩聲。馬蜂立馬暈頭轉(zhuǎn)向，像失控的飛機亂飛。徐老師走到馬蜂背后“啪”，馬蜂掉在了地上，只有觸角還在顫動。
教室里又恢復(fù)了安靜。
不速之客7
“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優(yōu)美的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們聚精會神地聆聽著。
突然，頭頂上傳來“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來源。這不速之客竟然是只大馬蜂。同學(xué)們都很害怕，沒有心思聽講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨著它忽上忽下，一會兒轉(zhuǎn)移到電風扇上，一會兒又轉(zhuǎn)移到電燈上……
當這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見大馬蜂的腹部有黑黃相間的條紋，背上長著一對潔白透明的翅膀，再仔細些還能看見細細的.條紋，它就如一個迷路的小孩在教室里跳著“八”字舞。
“真是膽大包天，竟然跑錯地方來打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動地叫了起來；有幾個女生直接跑離了座位；有的同學(xué)更是不敢讓它靠近，用手揮舞著。大馬蜂仿佛被這突如其來的打擊嚇著了，更慌亂地在我們頭頂上方盤旋著。趙老師并沒有受這不速之客的影響，她繼續(xù)淡定地給我們上著課。大家意識到上課的紀律性，頓時又安靜下來。這大馬蜂還是有點靈性的，你不來犯它，它就不會犯你。大馬蜂堅持不懈地尋找出路，在幾次失敗后，它終于找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。
我被震撼了，一個小小的弱者，我只需要動動手指就可以捏死的弱者，竟然能面對挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對難題只會選擇逃避嗎？
我的思緒又回到了課堂，認真聽起課來……
不速之客8
夜幕降臨，家家戶戶的燈火陸續(xù)亮起來了，我去走廊開燈，抬頭一看，天��！那是蟲子嗎？我睜大眼睛偷瞄了一眼，哎呀，真的是蟲子！
我天生就怕蟲子，無論是小到蚊子一樣的蟲子，還是毛毛蟲、蟑螂等，只要是蟲子，我就如老鼠見了貓一樣，嚇得渾身發(fā)抖。
我迅速跑到媽媽那里，媽媽正在洗臉，她將洗面奶抹得滿臉都是泡沫，我的聲音都有些顫抖：“媽媽屋頂上有個——有個好大的蟲子�！薄笆裁矗俊敝豢匆妺寢屇樁碱櫜簧舷淳腿タ�，她突然發(fā)現(xiàn)自己沒戴眼鏡，又慌慌張張去取眼鏡，戴在她滿臉都是泡沫的'臉上。
“是蜈蚣�！薄翱�，幫我拿凳子幫我扶好了，我去取電蠅拍�！蔽覀兎诸^開始，媽媽拿著一個像羽毛球拍的東西，“媽媽，您確定這個能行嗎？”媽媽沒有回答我，只見媽媽慢慢地小心翼翼地接近蜈蚣，我扶著凳子時腿都軟了。媽媽用拍子先碰了一下它，似乎沒有挨到，這時我覺得我們都停止了呼吸。媽媽又用拍子撥了一下它，它正要跑時，媽媽迅速拿拍子對準它，只聽“噼里啪啦、噼里啪啦”的聲響，我小聲問媽媽：“媽媽怎么樣了？”“應(yīng)該被電暈過去了！”媽媽說。媽媽迅速走到窗前將電蠅拍上的蜈蚣甩出了窗外。
媽媽對我說，蜈蚣是一種有毒的蟲子，并且還具有攻擊性，我聽了倒吸了一口冷氣，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽也吸了一口氣，我想媽媽應(yīng)該也害怕蟲子，只不過因為她是大人，要照顧我，才顯得很勇敢，最后我和媽媽送走了這位“不速之客�！�
不速之客9
一天，作文課上，同學(xué)們正安靜地寫著作文，教室里鴉雀無聲，就連同學(xué)們呼吸的聲音都能聽見。
突然，教室里飛進了一只不請自來的綠蝗蟲，蝗蟲在教室半空中盤旋著，原本安靜的教室頓時亂成了一鍋粥。
膽不睥女生個個都被嚇的`魂飛魄散，尖叫連連。有的用書包擋著自己，身體差點滑到桌子底下去了；有的用書擋著腦袋，叫得嗓子眼兒都快從喉嚨里冒出來了，還有的閉著眼睛尖叫著打蝗蟲，恨不得把它打成肉醬。男生們可就沒女生膽小了�；认x在曾一檁頭上盤旋，曾一檁卻無動于衷，不屑一顧，就像一尊塑像；蝗蟲又飛到了小胖子文斌頭上盤旋，文斌的眼珠子都快掉下來了，蝗蟲轉(zhuǎn)，文斌的眼珠子也跟著轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，那模樣真是滑稽極了！最有意思的就數(shù)天瑞了，他雙手向蝗蟲朝著手，似乎巴不得蝗蟲飛過來玩玩先。
突然，蝗蟲想在戴彤彤頭上歇一會兒。戴彤彤嚇得兩腿發(fā)抖，身子發(fā)軟，尖叫著驅(qū)趕蝗蟲，就好像白天見到了鬼。
蝗蟲也害怕了，就停在了墻壁上。文斌見狀，便立即從本子撕下一張廢紙，躡手躡腳地走過去，以迅雷不及掩耳之速撲了上去，不停地拍打。等蝗蟲成了肉餅，文斌才把蝗蟲用紙包起來，扔進了垃圾桶。
每位女學(xué)生的嘴巴都張成了“O”形，男生們也情不自禁地鼓起掌來。
教室里又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們也自己管自己寫作文了。
不速之客10
“呀，有蜂鳥！”趙柏林同學(xué)一聲大叫，讓鴉雀無聲的教室頓時變得如菜市場。
這只“蜂鳥”呀，一不小心飛進了我們教室里。李老師想捕捉到它，讓我們寫觀察作文。李老師拿起掃把在空中揮來揮去，想讓它下來，可怎么也夠不著。李老師一看窗戶還開著，趕緊讓我們把窗戶關(guān)上。捕蟲大戰(zhàn)開始啦！有一位同學(xué)大聲說：“我們一定要捉住你�！钡覅s在心里默默地說，千萬不要捉到它，要不然我們就要寫作文啦。
“掃把大姐”不幫我們捉，看來我們只好去找“紅旗桿大哥”幫忙啦。李老師又把紅旗舉在空中揮舞著。這下可有用了，那只灰蛾受驚了，一頭撞上了墻，掉下來了。我們都說“紅旗桿大哥”好樣的，一出手立馬見效。這只“蜂鳥”撞了頭，就躺在那當睡美人。
原來它不是蜂鳥，是只灰蛾。它有兩把大扇子般的翅膀，灰中帶紅，完美結(jié)合。它還有三對腿，像幾根小小的.干樹枝。
老師拿了一個漂亮的透明杯子，把它放了進去，放到展臺上讓我們看。但是那只蛾還在睡覺，真不給面子。這時，同桌笑著說：“看，這只蛾真會裝嫩呀！”過了一會，那只蛾醒了。它飛了一會兒，又睡了，真是個睡美人！
等我們看完了，老師把它放飛，它竟然不想走，趴到電扇上又睡著了。
看，這只蛾奇不奇特？
不速之客11
小蜜蜂誰都喜歡，每天都在辛勤采蜜留著過冬，還能傳播花粉，幫花兒繁殖，我們都愛它。那么我就說說我們班與蜜蜂的“交情”吧！
一個秋天的早晨，我們?nèi)喽荚谟米约鹤顒勇牭穆曇魜碜x書，老師也沉浸在課堂中，不住地點點頭。這時，一位“不速之客”來到了三年（5）班的教室。一開始，只有一個同學(xué)率先發(fā)現(xiàn)了它，他大喊：“有蜜蜂��！有蜜蜂�。 保@時候我想，蜜蜂有什么可大驚小怪的，只要你不惹它，它也不會蟄你的。我繼續(xù)淡定地讀書�？墒钦l知道，隨著那位同學(xué)話聲一落地，教室里就亂成了一鍋粥：“��！有蜜蜂！”“�。〔灰w過來��！”
我偷偷地看了一眼陳老師，心想，老師一定很生氣。誰料，陳老師竟然只是點點頭，露出了“迷之微笑”，好像并沒有要批評誰的`意思。同學(xué)們更瘋狂了，有的用手捂住頭，有的大喊大叫，還有的低下頭竊竊私語。我為這只突然到來的蜜蜂感到生氣，如果沒有它，我們就能好好上課了，也為同學(xué)們夸張的反應(yīng)感到不可思議，蜜蜂有什么可怕的。
其實，在我七歲以前，我也怕過蜜蜂。后來我聽媽媽講，蜜蜂其實并不可怕，只要你不傷害它，它是不會主動攻擊人類的。蜜蜂攻擊人類都是出于自保。蜜蜂尾巴上有根刺，蟄了人后，這根針就會留在人的皮膚里，可是蜜蜂也活不久了。所以只要我們不攻擊它，蜜蜂也是很友好的。
我心里這樣想著，也表現(xiàn)得很冷靜，可是這時候，蜜蜂又停在我的頭上，我不由自主也叫了一聲“��！”，我馬上想起媽媽說過的話，我就端端正正地坐好，想起了老師提的問題，我又舉起了手。果然，蜜蜂眼看“熱鬧”沒了，他也找到了出口，又飛到窗外去了，教室里朗朗的書聲又響起來了……
不速之客12
今天中午，解芷涵生氣地大聲說：“別吵了！馮天藝扣一分！”滿臉無辜的馮天藝問道：“為什么？”“為什么？因為你講話了！”“扣分狂人”解芷涵大聲地說。馮天藝馬上就鴉雀無聲了。
好了，我們回到真正的主題，不聽“老解”扣分的事�？煜抡n的時候我們班飛進來一個蟲子，它的樣子非常的古怪，有一點兒像扎人的蜜蜂，有一點兒像大翅膀的蛾子，又有一點像那個煩人的蒼蠅，反正是非常丑，長著蜜蜂這扎人的尖刺，身體是蒼蠅的身體，翅膀是蛾子的翅膀�，F(xiàn)在到了我的推理時間，這只蟲子是從沒有關(guān)的窗戶飛進來的，我猜這只會飛的蟲子一定是變異了，才能長得這么丑，我有百分之六十可以確定，百分之三十可以肯定這是蜜蜂，百分之十可發(fā)確定是其它的非常丑的蟲子，我的推理完成了。
張鄧璨和馮天藝都想抓住這只蟲子為民除害。當然他們不可能為民除害，他們一定想玩這只小蟲子，我也想抓這只蟲子。我的腦海里突然出現(xiàn)了兩個小人，一個叫天使，另一個叫惡魔。惡魔對我說：“哎，你快點抓這只蟲子，如果被他們抓住了一定在你旁邊炫耀的'，快點抓住這只蟲子！”天使在一旁說：“你千萬別聽惡魔的！”天使一說完，他們兩個小人就消失的無影無蹤。我覺得天使說的非常對，我就開窗把蟲子放走了。
哇！原來幫助了一只小小的蟲子也會感到無窮的快樂！
不速之客13
星期天的早上，媽媽突然來到我房間，告訴還在睡覺的我：“我們家小花園來了幾個可愛的小家伙——貓”。我實在是太喜歡貓了，迫不及待地想見到它們。于是我一骨碌的從床上起來，穿好衣服，跑到樓下小花園的`門口。
首先我看到的是一只大貓，它的毛發(fā)是由黃色、白色、和黑色的花紋組成的。它的后面還跟著三只小貓。其中有兩只長的一模一樣的虎紋貓和一只毛色由黃色和白色組成的小花貓，小花貓嘴角的毛色跟大花貓一樣，有一圈橘色。我還給他們分別取了名字，老大叫小乙，是兩只虎紋貓中的一只，它很勇敢；第二只叫神速，是虎紋貓中的另外一只，它跑起來速度很快；老三叫斑斑，就是那只小花貓，它最機靈。
三個小家伙喜歡一起練習(xí)爬樹，它們先是前腳搭在樹枝上，然后后腿一蹬就往樹上竄，也許是它們太小了，爬著爬著總是會掉下來，這時候我好擔心它們會受傷。它們還喜歡窩在一起睡覺，一只枕著另一只的樣子，大概是想互相抱團取暖吧！最有趣的是它們吃東西的時候，我讓爸爸幫我把一只煮熟的雞蛋切成一塊塊，趁他們不在的時候放在小花園里，它們聞到氣味，先是四處觀望，然后才小心翼翼地圍上來，一邊吃一邊還不忘記抬起頭來觀察四周。這時，我就躲在門后面偷看它們吃東西，有時候會忍不住笑出聲來，把小貓們嚇一跳。
后來媽媽還幫我買了一只小小的貓窩，我把它放在花園的一角讓他們能睡得舒服點。我真是太喜歡他們了，只要一有空我就想去看看他們在不在那里。我多么期盼能養(yǎng)他們，但是它們是野貓，喜歡自由自在的生活，我不能太自私把他們關(guān)起來。
這就是來到我家的“不速之客”，希望小貓們能健康快樂地長大。
不速之客14
當母親去陽臺上晾衣服時，窗外突然飛來一位不速之客。
它體型很小，有一對短短的觸角和六條細細的腿。全身都是黑的。在陽光照耀下，背油光發(fā)亮，摸上去非常光滑。它就是金龜子。
寧波有句順口溜“金蟲搭搭背，‘嘟噠’飛起�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸾瘕斪�，將中指托在它的腹部，拇指搭了搭它的背，金龜子不但沒有飛起來，還在我手上拉了泡屎，我聞了聞，真臭！這個小家伙真調(diào)皮！我不跟它玩了。
我正要把它放在地上，沒想到它竟然在我手上爬了起來，這速度可比在地上爬快多了，也許是我的手光滑的緣故呢�？磥磉@小家伙挺喜歡我的。
我抽了根棉線，一頭系在我書桌的腿上，另一頭綁在了金龜子的'脖子上。當我不留意時，金龜子突然飛了起來，把我嚇了一跳，它的翅膀來回翻動著，恰似一個小電風扇，發(fā)出嗡嗡的聲音。金龜子繞著我飛啊飛，把我給纏了起來�！鞍�，你真壞！”金龜子似乎聽懂了我的話，又反方向繞了我?guī)兹�，把我解開了�！昂伲阍诙何彝鎯耗��！�
有時候，它還學(xué)著裝死，我可沒上它當，輕輕拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龜子立馬抓緊了我的手指，哈哈，露餡兒了吧。
金龜子最愛吃西瓜了，我拿了塊西瓜皮放在它面前。只見它三對腳張開，緊握西瓜皮，頭埋進西瓜里，它的小嘴來回不停地動著，原來它餓了。
真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。
不速之客15
今天早上，我們班里發(fā)生了一件十分有趣的事。你想知道嗎？請聽我慢慢道來。
第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師正在講臺上“唾沫四濺”地講解數(shù)學(xué)題�！鞍 邸保淌依锿蝗豁懫鹆思饨新�，全班同學(xué)哇哇大叫。頓時，教室里亂成了一鍋粥。究竟發(fā)生了什么事情呢？原來是教室里飛來了二位“小客人”——兩只小鳥。數(shù)學(xué)老師用雞毛撣子用力地敲打講臺，對我們說：“這幾只小鳥剛離開媽媽的'懷抱，大家不要去傷害它們！”只見二只小鳥在教室里亂飛亂撞，它們飛到窗戶上，風扇上，撞到窗簾上，并在窗簾上留下了臟臟的痕跡。我們都好緊張，靜靜地看著它們。它們神情慌張，依然在教室里亂竄。最后，它們居然“降落”在謝某楷同學(xué)的“鳥窩”頭上。“啊……哇……哈哈……”，全班同學(xué)再一次尖叫起來！“別怕，我來把它們‘送走’！”說話者正是號稱動物大王的小何同學(xué)。只見他淡定地走過來，輕輕地抓住二只鳥兒的腦袋，慢慢地走到窗臺邊，把它們往上“扔”出去，它們順勢飛了起來。“真不愧是動物大王！”“小何真厲害！”大家對他贊不絕口！‘送走’了小鳥后，我們繼續(xù)上課。
我要感謝這二只飛來的“小客人”，讓我們在數(shù)學(xué)課上有“不務(wù)正業(yè)”的機會。歡迎鳥兒們以后多來我們教室做客哦！
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