(集合)拾起心中的珍珠作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的拾起心中的珍珠作文，歡迎閱讀與收藏。

拾起心中的珍珠作文1

　　輕輕地，自由地在記憶海洋中游走，一道瑩白柔和的光茫劃過(guò)我的眼睛。啊，是了，撬開(kāi)那塵封已久的堅(jiān)硬蚌殼，拾起那泛著光澤的心中的珍珠

　　從很小的時(shí)候起，我就愛(ài)吃外婆包的粽子。墨綠的粽葉泛出自然的芳香，顆粒分明的糯米與青豆自然是絕配，那深藏其中的酥軟的干菜肉入口即化，更是勾起人濃濃的食欲。這粽子呀，成為我植根于記憶深處的美食印象。

　　這幾年來(lái)，每次回外婆家都會(huì)帶去一些禮物和生活用品，但收獲的卻永遠(yuǎn)是更多的肉、菜，還有不計(jì)其數(shù)的粽子。

　　但今年中秋節(jié)，外婆的身體大不如前，天氣轉(zhuǎn)涼，關(guān)節(jié)炎與風(fēng)濕病一刻不停地折磨著她衰老的身軀，我本以為這次再也不會(huì)有香噴噴的粽子等著我大快朵頤了，但沒(méi)想到

　　那天，我拎著給外公外婆的月餅，跨進(jìn)了院子。一進(jìn)家門，就看見(jiàn)了外婆，她正坐在圓桌旁，仔細(xì)地，專注地包著粽子。粽葉在她手中輕巧地翻飛，仿佛是用魔法變出的一個(gè)個(gè)飽滿的粽子整齊地排列在籮筐里。

　　我不禁呆住了，靜靜地倚在門邊，看外婆用蒼老的雙手包出一個(gè)又一個(gè)粽子，而她又是用多么深情與飽含愛(ài)意的目光注視著這些可愛(ài)的粽子�。�

　　突然，外婆的`手一顫，一勺糯米像散落的珠子一般掉到了地上。我不由地一陣心酸：那些轟轟烈烈、熱火朝天的年月已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，如風(fēng)逝去，而擺脫不掉的蒼老與無(wú)奈也悄悄爬上了外婆的身體。單薄的身軀已不能支持勞累的粗活，即使是手頭上的細(xì)活也開(kāi)始力不從心了。

　　我背過(guò)身去，流下了眼淚，心里默默祈盼著外婆的身體能夠好起來(lái)，雙手能靈活點(diǎn)、再靈活點(diǎn)。

　　我希望外婆能夠永遠(yuǎn)包粽子給我吃，因?yàn)槟菢泳驼f(shuō)明，她的身體仍然健康。

　　我走上前去，一粒一粒地拾起地上的糯米，同時(shí)也拾起了在我心中泛著光澤的珍珠。

拾起心中的珍珠作文2

　　沒(méi)有了父親，他的心中就如同大海失去了珍珠一樣，空空蕩蕩......

　　那是一片金黃的沙灘，沉悶的土黃，好像在發(fā)泄著這人世間的哀愁。小女孩和媽媽一同走在沙灘上，突然，他開(kāi)口問(wèn)媽媽：“媽媽，珍珠在哪里呀？我怎么找不到呢？”“珍珠啊，她就在大海的心里......”

　　她，從小和媽媽生活在一起，在他心里，好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)父親的位置。幼兒園時(shí)，小伙伴們說(shuō)她是壞蛋的孩子，所以她也是壞孩子，每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“你們的爸爸才是壞蛋呢，我爸爸不是壞蛋，我也不是壞孩子！”然后，再哭著跑回家，向媽媽哭訴。媽媽的臉上沒(méi)有任何表情，也不說(shuō)什么。幼稚的她，就這樣走開(kāi)了。漸漸的，他也上小學(xué)了，媽媽第一次帶著她去看望父親。是在監(jiān)獄�？粗�面前的這個(gè)男人，嚇得直往后邊退。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，滿臉的胡茬，趴在玻璃上，急切地尋找著女兒的身影。眼里，還多了幾滴淚水。—這，就是父親留給她的第一印象。從此，他害怕見(jiàn)到父親，甚至是厭惡......學(xué)校里的同學(xué)，都認(rèn)為她父親不是好人，也開(kāi)始疏遠(yuǎn)她，孤立她，心里的苦悶與委屈，沒(méi)人能理解。直到有一天，她終于向媽媽開(kāi)口：“我爸是不是真的是一個(gè)壞蛋？”從來(lái)沒(méi)有打過(guò)人的.母親，往她臉上扇了一巴掌：“別人怎么說(shuō)你把爸我都不管，只有你不能這樣說(shuō)！不能！”這句話，是用喊的......

　　幾年后，這個(gè)陌生的男人回到了她家，不應(yīng)該是他們的家。自從這個(gè)男人回來(lái)后，家里總有一股難聞的中藥味。父親百般的討好她，關(guān)心她，可是吧，她一點(diǎn)都不領(lǐng)情，這絲毫不影響父親對(duì)她的態(tài)度。依舊那樣。她好幾次都偷聽(tīng)到父母的對(duì)話：“給她說(shuō)吧，這孩子從小就這脾氣！”“唉，再等等吧她還小�！�

　　直到一天夜里，父親病逝。這時(shí)，媽媽才給她說(shuō)了真相：你爸爸是為了養(yǎng)活我們娘倆，疲勞駕駛，才出車禍進(jìn)去的......

　　從沒(méi)有為父親流淚的她，號(hào)啕大哭......

　　是啊，珍珠一直都在大海的心里，只是從未被拾起，如同，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她有這樣一個(gè)好父親......

拾起心中的珍珠作文3

　　我默默地坐在觀眾席，一片昏暗，看不清面容。只有臺(tái)上明亮璀璨的燈光，停留在舞者修長(zhǎng)的脖頸和耀眼的裙擺上，四周潮水般熱烈的掌聲和贊嘆聲，我唯獨(dú)沒(méi)有任何贊賞，只是流著眼淚。其實(shí)我也可以的，我想。其實(shí)我會(huì)跳舞，只是那是一枚珍珠，像是燒紅了一般滾燙，嵌在胸口，一直急促而微小的疼著。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我不得不停下對(duì)舞蹈的追求。一開(kāi)始是母親鞭策，后來(lái)也曾被劇痛狠狠擊倒，總是在淚眼朦朧中想著，可以穿著熱烈張揚(yáng)的一襲紅色長(zhǎng)裙，在萬(wàn)丈光芒的舞臺(tái)，肆意舞動(dòng)，在所有人的目光里，不負(fù)這八年九年的青春和付出。

　　可惜我放棄了。本以為下定了決心，要在新的地方重新開(kāi)始。今年校舞蹈隊(duì)招人，一定要去參加面試。我好想重新來(lái)一遍，重結(jié)與舞蹈的淵源�？蓻](méi)想到，我說(shuō)出此等想法，同學(xué)們眼里掠過(guò)的東西，很復(fù)雜，很冰冷。驚訝、震驚、無(wú)法理解、意外、不屑、嘲笑、冷漠......一句句像冰一般鋒利尖銳，被刺中的恍然和迷茫，失望和難受。讓我感到腿軟，忙扶住桌角，感到胸口好像有什么東西碎了。下次吧，下次，再等等。冰涼的水珠滴到了臉頰上。

　　日子打馬而過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)到舞蹈表演招人的消息心中難掩雀躍，不管怎樣，我想試試。鼓足勇氣地?fù)炱鹇錆M灰塵的舞鞋，扎緊后，我對(duì)自己說(shuō)不想再等了，等不了了。心中的珍珠被觸碰過(guò)后，并無(wú)痛楚惟余堅(jiān)定。

　　音樂(lè)緩慢地流進(jìn)耳朵，一種節(jié)拍在腦海里浮現(xiàn)，非常親切熟悉，我不禁鼻尖發(fā)酸。動(dòng)起來(lái)了，舞起來(lái)了，一轉(zhuǎn)身，一抬頭。手指都在久違的'酸麻中肆意伸展，優(yōu)美舒緩；我在跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，合上雙眼，一步一步都在刀尖上，像美人魚(yú)般疼痛而甜蜜。高潮時(shí)，我不禁開(kāi)始做大幅度的彎腰，回頭，動(dòng)作挑釁而決絕，音樂(lè)從心底漫過(guò)，我重新嘗到了快樂(lè)，一種自由和熱情席卷了我。我不必因?yàn)樽员岸�躲躲藏藏，我不怕跳錯(cuò)，我不是為他人而活。

　　我不想在最好的時(shí)間躲閃，我就是我。

　　即使摔倒在冰冷的舞房地板，那又怎樣，至少心是熱的。我懷著對(duì)舞蹈的一片赤誠(chéng)，依然向往那個(gè)燦爛盛大的舞臺(tái)。為什么要聽(tīng)別人的，我不是為他人而活，隨他人指指點(diǎn)點(diǎn)，我就是我，顏色不一樣的煙火。當(dāng)橄欖枝遞到面前，迎上熱切的眼神，做出心中的選擇。

　　只有在那兒我才能展露鋒芒，但無(wú)論在哪兒我都能拾起心中的珍珠，活出真我，艷驚四座。

拾起心中的珍珠作文4

　　人的一生，總是會(huì)發(fā)生許多事情，這些事情好比一顆顆燦爛的珍珠。

　　拾起一顆燦爛的珍珠

　　人生好比一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)，在這場(chǎng)夢(mèng)中有著喜怒哀懼。

　　在這場(chǎng)夢(mèng)中，就以一件事來(lái)說(shuō)明。

　　這件事要從我的小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起，我在和同學(xué)玩的時(shí)候，被推到墻上，所以牙也被撞掉了半邊。當(dāng)初，他雖然滿不在乎，但能夠看出他內(nèi)心的恐惶，因?yàn)檫@種恐惶十分明顯，所以也隱瞞不了。

　　正因?yàn)檫@件事，我和他從此不合了。但他也誠(chéng)懇地向我道歉，但我也還是不理他，但有一天體育課，他又向我道歉，這一次我被感動(dòng)了，但還是狠下心，又把他給打走了。

　　到此刻，我再也聽(tīng)不見(jiàn)他的道歉，但他的那一次道歉卻是一顆十分燦爛的珍珠。

　　拾起一顆溫暖的珍珠

　　在六年級(jí)時(shí)，有一次，我因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真而被教師留下來(lái)，一向訂正完才回家。

　　在訂正時(shí)，我十分后悔沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，內(nèi)心十分的沉重，所以，我十分煩躁，也想不出來(lái)，這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)，并幫忙了我，耐心給我解答，這使我感覺(jué)十分溫暖，心境又平靜了，很快就訂正完了，在出校門的路上，我發(fā)現(xiàn)教師正在目送我離開(kāi)，這件事好像一顆溫暖的珍珠，溫暖著我的'心。

　　人的一生，必定會(huì)有一些事，有喜，有怒，有哀，有懼。不說(shuō)了，就讓這些事溫暖、提醒我們的心。

拾起心中的珍珠作文5

　　文學(xué)的珍珠璀璨奪目，熠熠生輝。有時(shí)候它是一架時(shí)光機(jī)，在淡淡筆墨間，你便可穿越時(shí)空，在不同的歲月，感受那心靈的洗禮。文學(xué)的珍珠是我心中最亮的一匣。

　　“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”我仿佛又來(lái)到了風(fēng)景如畫的西湖邊，看到那騎著一匹白馬，漫步于賈公亭邊，心中無(wú)拘無(wú)束，只用自己短短的幾語(yǔ)完美勾勒出陽(yáng)春三月美的白居易。他游走于大唐瑰麗無(wú)比的山水之間，抒發(fā)心中對(duì)萬(wàn)象更新的春天濃濃愛(ài)意；此時(shí)我不再是一名學(xué)生，而是伴隨“平民詩(shī)人”浪跡天涯的書(shū)童。

　　“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安�！睍r(shí)空之門又再次打開(kāi)，我看到岑參帶著他對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)妻兒的牽掛，踏上了被貶安西的路途。對(duì)家這一港灣的思懷是千百年來(lái)不逝的珍珠，它又勾起我對(duì)新春佳節(jié)之際無(wú)法回家人們的掛念。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！倍喑钌聘械奶K東坡將對(duì)亡妻的思懷化作一首宋詞，若有若無(wú)的纏綿哀感，讓我又看到了詞人對(duì)著孤寂的皎月，“惟有淚千行”拜托明月將他的思念帶給黃泉下的發(fā)妻，生已了，情未斷。

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！卑兕w詩(shī)詞珍珠中，這才是我的最愛(ài)。滾滾歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)文人墨客都在中華文學(xué)史上留下濃濃一筆，未來(lái)的詩(shī)篇在等待我們?nèi)ダm(xù)寫；清初史學(xué)家趙翼用此《論詩(shī)》，鼓勵(lì)著下一代“才人”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)華夏詩(shī)文的'精髓。

　　“古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。”理想的珍珠照耀著無(wú)數(shù)有著文學(xué)夢(mèng)的孩子；唐詩(shī)宋詞熟背之時(shí)，將顆顆珍珠留在心里，它一定會(huì)放出令中國(guó)人驕傲的光輝。

　　文學(xué)的珍珠永不逝去，光輝永不褪盡，我愛(ài)這最美的珍珠匣。

拾起心中的珍珠作文6

　　那是一個(gè)夏天，知了在樹(shù)間鳴叫，我坐在電風(fēng)扇前，任由它“呼呼”的吹著，也許是因?yàn)樘鞖夂軔灍幔�一點(diǎn)力氣也不想出，只得扒在桌子上看書(shū)。突然爸爸說(shuō)要去華陽(yáng)（山清水秀之處）要我準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我懶懶的起身準(zhǔn)備好……一出家門，一股熱氣撲面而上，我使勁的搖扇子，直抱怨去華陽(yáng)干什么，天這麼熱還不如待在家里，把風(fēng)扇一開(kāi)就舒服了。想歸想，最終還是去了。

　　我們一家人坐著車向華陽(yáng)駛?cè)ィ�一路上，我感覺(jué)到?jīng)]那么熱了在慢慢變涼爽，路邊百花爭(zhēng)艷，小鳥(niǎo)在樹(shù)頭歌唱，我感嘆道：這就是自然吶！沒(méi)有冰冷的鋼筋鐵架，沒(méi)有交錯(cuò)的馬路……

　　到達(dá)目的地一下車，一陣清涼的風(fēng)迎面而上，這風(fēng)和城市的`風(fēng)真是天壤之別，一個(gè)燥熱，一個(gè)清爽，并且華陽(yáng)的風(fēng)中夾帶著淡淡的清香，剛才還在怨念的心早已拋到九霄云外去了。爸爸帶著我向前面的清泉走去，我和媽媽跟在后面，我是摸摸旁邊的草，碰碰旁邊小小的花朵，到溪水邊后，我迫不及待的把手伸到水里，水從指間流過(guò)涼意貫通了全身，此刻我的腦海里僅有一個(gè)字“爽”，這比電風(fēng)扇還舒服呢。一家人走到樹(shù)蔭底坐下，任由風(fēng)兒輕輕地吹著，看著前方流過(guò)的小溪，仿佛看到了一群正在歡快的歌舞的小精靈。我想：這次沒(méi)白來(lái)，之前還不明白真么好的地方，真想住在這兒��！

　　華陽(yáng)的百花讓我留念，華陽(yáng)的清泉讓我永記，總覺(jué)得這兒的鳥(niǎo)兒比城市的鳥(niǎo)兒要?dú)g樂(lè)得多。

　　城市什么時(shí)候也會(huì)變得這般美麗呢？沒(méi)有樹(shù)的襯托它就會(huì)毫無(wú)生機(jī)的存在著，期望城市能向大自然取經(jīng)，我想……我想聽(tīng)到比華陽(yáng)的鳥(niǎo)兒還要?dú)g快的歌聲！

拾起心中的珍珠作文7

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一顆美麗的珍珠，但怎樣才能發(fā)現(xiàn)它們呢？這就取決于你能夠戰(zhàn)勝困難。

　　一位年輕人因生活不順到海邊想要自殺。一位漁夫經(jīng)過(guò)這里，救下了他。聽(tīng)完年輕人的苦悶，漁夫?qū)⒁活w晶瑩剔透的珍珠扔到沙子上，說(shuō)：“你看，你能不能幫我把珍珠撿起來(lái)?”年輕人肯定地說(shuō):“那當(dāng)然能!”于是，毫不費(fèi)力地?fù)炝似饋?lái)。老人笑了，彎腰撿起一粒沙子，再隨手一扔，說(shuō):“你能幫我撿到剛才我扔的那粒沙子嗎？”年輕人一臉茫然，搖了搖頭。老人說(shuō):“你想引起別人注意，就要變成一顆珍珠，而你卻不去努力，只是一粒沙子，怎么吸引別人注意?”年輕人若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　人生的'磨難，其實(shí)并不可怕。對(duì)于敢于奮斗的人來(lái)說(shuō)，它只是一塊墊腳石，而對(duì)于軟弱不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人來(lái)說(shuō)，它就是萬(wàn)丈深淵。

　　姚啟鳳，從小對(duì)舞蹈著迷，但因家境貧困，每天在昏暗的路燈下苦練芭蕾，最終實(shí)現(xiàn)了自己登上舞臺(tái)的夢(mèng)想；王薺悅，父親先天失明，媽媽患上急性青光眼，她成了家中的唯一一雙眼。她每天早早起床，將父母送往盲人按摩店，自己再趕去上學(xué)。正因?yàn)檫@樣，她從小就有比同齡人更多的孝心和責(zé)任感。

　　由此可見(jiàn)，那些所謂的失意，根本不是不利的環(huán)境所為，而是我們那一顆容易屈服的心將我們心中的珍珠覆蓋了。

　　而我也不例外。還記得我小時(shí)候，曾經(jīng)和班上的女同學(xué)一起練習(xí)跳舞，整天壓腿，旋轉(zhuǎn)，劈叉……那個(gè)時(shí)候盡管天天很辛苦，但因?yàn)樯磉呌腥伺惆�，并沒(méi)有感覺(jué)有什么不好�？墒牵�練習(xí)一年半，一位好朋友跟我說(shuō)她不想練舞了，因?yàn)檎�天辛辛苦苦，而好像并沒(méi)有什么作用。這時(shí)，我也跟她一樣有同樣的感覺(jué)，便毫不猶豫地答應(yīng)她同她一起退出。之后，我們一起去了各種各樣的興趣班，但好像找不到之前那種對(duì)一件事無(wú)比的熱愛(ài)和開(kāi)心。長(zhǎng)大后，再想重新開(kāi)始跳舞時(shí)，卻過(guò)了最佳年紀(jì)。

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一顆閃閃發(fā)光的珍珠，但如果我們不敢面對(duì)困難，這一顆珍珠就會(huì)被我們的軟弱給覆蓋。所以，我們要勇于拾起這顆珍珠，并帶著它一路前行。如果能夠這樣，那么我們的人生旅途就將精彩常伴。

拾起心中的珍珠作文8

　　每個(gè)人心中都可能有視若珍寶的東西，而我，也不例外。

　　最初容顏

　　多年前的一個(gè)早秋，那是我第一次看見(jiàn)他們。那一張張稚嫩的小臉和蘊(yùn)著靈氣的眼眸在我心中留下了不可磨滅的印象，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。坐在教室里的我們對(duì)身邊的'人充滿了好奇，時(shí)不時(shí)瞅瞅你瞧瞧他，如同黑曜石般的眸子中滿是期待與急切。出奇的是卻無(wú)一人出聲。

　　那一年，我遇見(jiàn)了你們，帶著清澈和純真。

　　別樣吶喊

　　這是小學(xué)的最終一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。班上的一個(gè)男生“被迫”頂上了八百米。他上場(chǎng)前一向臭著一張臉，走向跑道時(shí)也是心不甘情不愿。起初我們也對(duì)此不抱期望，可是等到槍響的那一刻，他卻瞬間一反常態(tài)，立馬竄出老遠(yuǎn)。看到這一幕的我們被狂喜充斥著大腦，一股腦的蜂擁到跑道邊為他吶喊助威，硬生生的將其他班的聲浪打了下去。

　　那一年，我們聽(tīng)見(jiàn)了振聾發(fā)聵的吶喊。

　　夢(mèng)里時(shí)光

　　一個(gè)晴朗的午后，微風(fēng)拂過(guò)，讓人昏昏欲睡。而我走進(jìn)一家書(shū)店準(zhǔn)備蹭書(shū)看，不經(jīng)意間兩道身影出此刻我的視線，居然碰上了小學(xué)的兩位同學(xué)。也許是我的目光過(guò)于熾熱，她們轉(zhuǎn)過(guò)頭剛好看到我。她們有些猶豫的向我走近，其中一個(gè)突然道：“天吶，居然是你，我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)！”之后我們聊了很多，一段段記憶如美夢(mèng)般地涌來(lái)，夢(mèng)里有稚氣的小臉、清澈的眼眸、軟弱的聲音、拼搏的身影……

　　原先不經(jīng)意間，我遺失了這么多記憶。也許它被我冷落在心里某一個(gè)個(gè)小小的角落，隨著時(shí)間的推移蒙上一層厚厚的灰。

　　我將它細(xì)心翼翼的拾起，用指腹耐心的擦拭，直到它變回原先的容顏——白如瑕玉。

拾起心中的珍珠作文9

　　以往，有那么多當(dāng)初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫面，如今卻褪了色，殘留一個(gè)模糊的影像，影像里的人是何模樣，拼命努力的回想，始終是無(wú)果。如此蒼白乏力的記憶，因?yàn)樗鼈兌疾皇亲晕倚闹械恼渲�，泛著瑩�?rùn)的光澤，鮮明依舊，耀眼如初。

　　我蜷縮成一團(tuán)躲在雨披后面，帶著微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽(tīng)到他說(shuō)他快要睜不開(kāi)眼了。他便是我的外公，一個(gè)異常愛(ài)笑的老人，在我讀小學(xué)的那段沒(méi)有父母陪伴的日子里，每一天風(fēng)雨無(wú)阻的接送，庇佑我上學(xué)路上的平安。

　　我從來(lái)都不覺(jué)得外公有老過(guò)，他的鬢角沒(méi)有一絲絲白發(fā)，總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了，我才看到他滿頭的華發(fā)，依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿家長(zhǎng)黑壓壓一片的校門，一眼便看見(jiàn)他穿著半舊的`條紋襯衫，坐在電動(dòng)車上與周遭的人談笑風(fēng)生，不時(shí)打著手勢(shì)。每每見(jiàn)到我出來(lái)，總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后，他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)？”這一畫面，每一天重復(fù)著上演，周而復(fù)始的延續(xù)了五年。偶有雨天，或是春寒料峭之時(shí)，他便捏著我的衣服或一把半舊的直柄雨傘，殷切的張望著校門口的方向。我有留堂的時(shí)候，還挺多，出來(lái)的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著眉張望著教學(xué)樓的方向。一邊疾步往前走，一邊提著我的書(shū)包，碎碎念叨著什么。

　　我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣貌，那一頭特意染的烏黑的發(fā)，那一件半舊的條紋襯衫，那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記，卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠，如此簡(jiǎn)單干凈的畫面，拾起時(shí)，依然鮮明如初。

拾起心中的珍珠作文10

　　用心捧起童年的雨露，用手挽起童年的風(fēng)�！�—題記

　　看慣了天空中的云卷云舒，聽(tīng)?wèi)T了海邊的潮起潮落，賞慣了小院里的花開(kāi)花謝，在靜處，拾一拾心中的珍珠，想一想童年的事兒，還別有一番樂(lè)趣。

　　憶往昔，爸媽因工作關(guān)系把我寄養(yǎng)在了老家，那是一個(gè)古老而又美麗的小村，一條條清澈見(jiàn)底猶如飄帶般的小溪，一排排高低起伏的民房，一塊塊綠油油的稻田，一座座連綿起伏的小山……這就是我可愛(ài)的老家。

　　憶往昔，與小伙伴光著膀、赤著腳，手牽手地跳著、跑著，在河邊挑逗鴨子，在岸上捉迷藏�！皳渫ā保�我踩到了光滑的青苔，順著滑倒了河中。河水被我攪渾了，鴨子被我嚇跑了，我濕漉漉地爬上岸，又被伙伴們推了下去�！皳渫〒渫〒渫ā保�小伙伴們都接二連三地跳入水中，我們打水仗、游泳，一對(duì)對(duì)虎牙在水中笑得更加瘋狂了。

　　憶往昔，經(jīng)常爬上自家院子后面的一座無(wú)名山，眺望山那邊的`世界。有時(shí)候，肚子餓了，趁著伙伴們不注意，躡手躡腳地匍匐前進(jìn)，溜到了一片瓜田中，摘下一根黃光，又飛也似地夾著尾巴逃到樹(shù)叢中，津津有味地享受著只屬于我的山珍海味，任憑黃瓜的清涼爽口滲透我的每一個(gè)味蕾，每一根神經(jīng)。撣撣身上的塵土，抹了抹嘴，便把黃瓜柄像扔手榴彈般扔到深山老林中去了。哼，誰(shuí)也別想知道是我吃的！晚上，回到家，怎么也吃不下飯，只是硬塞了幾口，奶奶問(wèn)：“是不是偷吃了人家什么東西？”我老實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，又馬上使勁搖頭。“走，帶我去�？赐盗苏l(shuí)家的東西。”我領(lǐng)著奶奶爬上山，指了指那片瓜田，奶奶哧地笑了�！皩O女啊，你知道你偷的是誰(shuí)家的瓜嗎？”我搖搖頭�！斑@些瓜是我們的呀！”說(shuō)著，摸了摸我的頭�？吹侥棠绦Φ眠@么開(kāi)心，我也似懂非懂地笑了。

　　憶往昔，那個(gè)手牽手的童年，那個(gè)背靠背的童年，那個(gè)偷自家瓜的童年……時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼，我就變成大姑娘了，想起小時(shí)候的那份天真，那份童稚��！那時(shí)的我，可以隨時(shí)隨地地發(fā)笑，而不必在乎哪種笑容最迷人；那時(shí)的我，可以瘋瘋癲癲地亂跑，而不必在乎哪種姿態(tài)最瀟灑；那時(shí)的我，更可以在心中裝滿夢(mèng)想，而不必在乎哪種理想最崇高�？涩F(xiàn)在，生活變了，我也變了，我改掉了那些鄉(xiāng)村土娃娃的各種習(xí)慣，改掉了以往的天真與稚嫩�；蛟S，這就是成長(zhǎng)吧。

　　我的童年生活就像是一顆顆散落在記憶河邊的零碎珍珠，我將他們一顆一顆地拾起，串成了一條精美絕倫的珍珠鏈，掛在了脖頸上，任她們煥發(fā)光彩。

　　抽空多拾拾心中的珍珠，它們會(huì)讓你的心情豁然開(kāi)朗！

拾起心中的珍珠作文11

　　我的心中有個(gè)閃閃發(fā)光的珍珠，那就是您——我的二中。

　　親愛(ài)的二中，我愛(ài)您就像孩子對(duì)母親的依偎，我愛(ài)您就像老友之間的默契。我不是偉人，所以我有點(diǎn)羞澀，所以我只是在心里默默地輕聲地對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您，我的二中。

　　我的二中，您的面積挺小，兩個(gè)小操場(chǎng)，對(duì)了，您肯定明白包干區(qū)這東西的。初一初二的時(shí)候，我們班的包干區(qū)就是您的一顆百年的老樹(shù)下，這棵樹(shù)叫皂莢樹(shù)，這是您明白的。初一那年的秋天，這棵樹(shù)掉葉子掉得異常狠，風(fēng)一吹就掉，有時(shí)風(fēng)沒(méi)吹也掉。有一天，我所在的`小組值日，整個(gè)包干區(qū)半個(gè)小操場(chǎng)的空間全是落葉，于是追著那葉子跑著掃，掃得我們身體熱乎乎。我想，怪不得我們班的同學(xué)身體那樣棒，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡顯風(fēng)姿，原先這些葉子也有功勞呀！

　　我們的小操場(chǎng)，體育課，在跑完步之后同學(xué)們都會(huì)各自分散在學(xué)校各個(gè)角落，而我們總喜歡三三兩兩的坐在后操場(chǎng)的臺(tái)階上。這一塊場(chǎng)地前面是一條河，不論那個(gè)季節(jié)，河風(fēng)徐徐吹來(lái)，異常是初春的時(shí)候，天氣好，太陽(yáng)明媚，河水變成藍(lán)汪汪，緩緩地流，河水反射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光照在您的身上，也照在我們這些孩子的身上，那是溫暖得很呢！將春寒料悄驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　后操場(chǎng)和這條河隔著一條并不寬的馬路，馬路上總有過(guò)往的車輛，同學(xué)們有時(shí)玩笑幾句走過(guò)的車輛，“這車聲怎樣像音樂(lè)般的悅耳呀！干脆叫音樂(lè)教師帶我們到那里上音樂(lè)欣賞課吧！”

　　秋冬季節(jié)，我想，冷空氣該會(huì)把我們從操場(chǎng)吹進(jìn)教室了吧！哈哈，可我發(fā)現(xiàn)我真蠢呀！因?yàn)楹眯┩瑢W(xué)下課后，都奔向操場(chǎng)做操、跳繩、踢毽子……同學(xué)之間的親昵、樂(lè)趣，口舌笨拙的我、文字功底淺薄的我確是無(wú)法說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)。

　　對(duì)了，我的二中，您不能不承認(rèn)哦，您和我們一樣，也有看星星的習(xí)慣呀！傍晚，天邊點(diǎn)綴著一彎淺淺的白色的月兒，天空分布著絲絲屢屢的白云。白云的下，白月斜照下的您的操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)黑色的身影像一片散發(fā)出勃勃生機(jī)的春的草，滋溜溜的生長(zhǎng)。天黑之后，我們抬頭數(shù)星星，可是哪數(shù)得清�。】晌译[約感覺(jué)到您在竊笑，在壞壞的竊笑！

　　可是，竊笑歸竊笑，我們就要初中畢業(yè)了。畢業(yè)了，我們離開(kāi)了您，我懇請(qǐng)您千萬(wàn)不要忘了我們。什么？您問(wèn)我是不是會(huì)忘了您！我說(shuō)，您是我心中的一顆璀璨的珍珠，您說(shuō)我能忘了您？

拾起心中的珍珠作文12

　　漫漫人生長(zhǎng)路，我們總會(huì)遇到許多令人刻骨銘心的人、事、物，它們猶如許多珍珠，灑落在河邊，它們是如此閃耀，如此令我難忘，今天我就拾起一顆最美的，讓你們來(lái)跟我一起欣賞它的美。

　　到目前為止，我最喜歡的一位老師，便是龔老師。這么多年以來(lái)從未變過(guò)。他啊，是一位善良、慈祥的老師。他的眼睛雖然不大，但眼中卻能感覺(jué)到無(wú)限的善意和溫柔，他似乎很喜歡淺棕色，每次穿的衣服都是淺棕色的，看起來(lái)溫和又平易近人，臉上刻畫著滄桑歲月留下的痕跡，讓人感覺(jué)很慈祥，他工作很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，我不知道他到底為什么讓我念念不忘，讓我留戀至今。有一種說(shuō)不出的親切的感覺(jué)，穿梭在我和龔老師之間。

　　我記得龔老師曾經(jīng)告訴過(guò)我一句話：昨天已是過(guò)去，不要讓明天成為你的遺憾。我一直把這句話記在心間，不為別的，只因?yàn)槭撬�告訴我的，只因?yàn)槲蚁嘈爬蠋�，只因�(yàn)樗�是真心�?shí)意的`對(duì)我們好，不奢求任何好評(píng)，不貪圖任何回報(bào)。這句話在我近幾年的學(xué)習(xí)生活中大有所益。

　　你是我最難忘的老師，我多么希望回到小學(xué)的時(shí)光，你還是我的老師，我還做你的學(xué)生，回憶起那段時(shí)光，真的很美好，很懷念。如今我己經(jīng)是初四的中學(xué)生了，卻仍不會(huì)忘記您的苦心教誨，和您的善良慈祥，現(xiàn)在我不會(huì)忘，將來(lái)也一樣不會(huì)忘，您是我的恩師，宛如我們四、一班所有同學(xué)的親人，那么親切。

　　昨天的遺憾是我今天的動(dòng)力，今天的成功是我明天的信心，我會(huì)努力度過(guò)每一天，不辜負(fù)龔老師對(duì)我的期望。

拾起心中的珍珠作文13

　　在我們的人生路上，總有一些美好的人或事給我們留下深刻的印象，猶如深海中的一顆珍珠，躲在扇貝中，不為人知，但珍珠的光澤，會(huì)照亮每個(gè)人的心，來(lái)證明它的價(jià)值。

　　我家養(yǎng)著許多植物，如：扶桑、君子蘭、杜鵑花、迎春花、香水茉莉等，這些都是我最愛(ài)的，看它們用鮮艷的花朵來(lái)裝飾自己，耀眼奪目。我養(yǎng)的花中，我最不愛(ài)那仙人球。

　　某天，我們?nèi)ヒ患一ǖ曩I花，看到了許多種類的花，水培的、陶粒培的、土栽培的、還有珍珠巖培的，應(yīng)有盡有，各色各樣，使我大開(kāi)眼見(jiàn)。當(dāng)時(shí)我就看中了一盆扶�；�，買了一盆回家，臨走時(shí)，花店的老板贈(zèng)送了一盆仙人球，我并不在意它，隨便找了一個(gè)小花盆栽了進(jìn)去，并澆了些水，便再?zèng)]有管它，每天照顧著其它花兒。一個(gè)月后，一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了仙人球，驚喜的發(fā)現(xiàn)那顆仙人球頂出了一個(gè)花苞，并且，那小花盆已容不下它那長(zhǎng)長(zhǎng)的根須，我便又找了一個(gè)大一點(diǎn)兒的花盆栽了進(jìn)去，我看到它在陽(yáng)光下慢慢成長(zhǎng)，忍受著火辣的太陽(yáng)，深深的扎根，汲取水分，獲取營(yíng)養(yǎng)，時(shí)間飛快地流逝，又過(guò)了幾天，這時(shí)仙人球已蓓蕾初開(kāi)，積存的力量已在一剎那怒放，證明自己的價(jià)值，開(kāi)放出與眾不同的花朵。

　　仙人球白色的花瓣中，夾雜著粉色，純樸中不失高貴，高貴中不失典雅，它的花朵不能與嬌弱的百合，菊花相比。它們承受不了烈焰，承受不了失去水分的干渴。

　　仙人球那頑強(qiáng)的精神，不正是和我們生活中的一些人一樣嗎？有些人在艱苦的崗位上，努力拼搏，用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的價(jià)值，最后成就一番事業(yè)。

　　而有些人在輕松的崗位上，拼搏，但他們沒(méi)有良好的實(shí)力，最終只會(huì)慢慢下滑，沒(méi)有進(jìn)取心的`他們，待在原地不動(dòng)，不會(huì)有更高的成就，也就成就不了一番大事業(yè)。

　　那些在艱苦崗位上努力拼搏的人們，會(huì)像仙人球一樣證明自己的價(jià)值，會(huì)像珍珠一樣，綻放它的光彩，潔白無(wú)暇。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的�！蔽蚁胝f(shuō)：“是珍珠總會(huì)亮出自己的光澤，來(lái)證明自己的價(jià)值�！�

　　拾起心中的珍珠，綻放自己的光彩，去照亮每個(gè)人的心，去證明自己的價(jià)值。

拾起心中的珍珠作文14

　　回憶，那些年，那些事，那些人，他們總是完美的，像光滑的珍珠，暮然回首，發(fā)現(xiàn)這一路上掉下了多少珍珠，為何不去珍惜呢？此刻恐怕只能一路往回，一路拾起。

　　天氣永遠(yuǎn)都只是映襯著心境——糟透了。天空中飄著鵝毛大雪，寒凡也時(shí)不時(shí)得亂著。街上空蕩匯的，也是啊，誰(shuí)會(huì)在這么糟的天氣加快了腳步。書(shū)店里好溫暖啊，站在店的門口，抓著把手，望著外面，心里不禁感嘆一句。我心里一橫，推開(kāi)門，快步向外走去�！鞍�，好冷��！”剛剛適應(yīng)了溫暖的我突然又回到了冰窖有點(diǎn)不適應(yīng)了。回家的路上，我經(jīng)意往旁邊一瞟，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)衣冠不整的，彎腰抱膝的人坐在墻角，他身上裹著一層早已破舊不堪的被子，頭發(fā)凌亂，面包黝黑，嘴唇發(fā)紫，全身微微地顫抖，他一會(huì)抬著看一眼路上的'行人，一會(huì)兒把頭低得看不見(jiàn)臉。在他抬頭的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)他有一雙好看的眼睛，炯炯有神，還不時(shí)閃爍著奇異的光芒。我想這就是文中所說(shuō)的對(duì)生活的不屈吧。這雙眼睛深深地吸引了我，我走上前去，把剛買的書(shū)所剩下的錢全放進(jìn)了他的碗里，他抬頭看了看我，便又低下頭下，還說(shuō)了一聲“多謝�！蔽蚁�，他必須不會(huì)服從于現(xiàn)狀必須會(huì)找到一個(gè)屬于自我的工作、生活。我走了，卻在幾米開(kāi)外處回頭，看了一眼，這肅瑟的風(fēng)使他再一次緊了緊他身上的被子，顯得他格外的瘦小，格外得不起眼。

　　珍珠拾起了一顆，里面放映著屬于那個(gè)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我繼續(xù)往回走，拾起遺落在地上的珍珠，光滑的珍珠倒映著我的臉，似乎很歡樂(lè)地在笑。這些美麗的珍珠——完美的記憶都是屬于我，就讓我踏著美妙的心境，小河的流水聲拾起心中的珍珠。

拾起心中的珍珠作文15

　　光彩奪目的珍珠，無(wú)論時(shí)間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。打開(kāi)錦盒，撫摸著一顆顆珍藏的珍珠，那思緒也隨之散開(kāi)……

　　那一天，一大早，天灰蒙蒙的，像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲縷縷纏繞不斷，斜斜的打在窗上，美，卻令人擔(dān)憂。

　　我慌忙地套上雨披，推出自行車，準(zhǔn)備上學(xué)去。突然手一沉，整輛車的重量一下子落在我的手上，此時(shí)，習(xí)慣送我去學(xué)校的爸爸從窗戶伸出頭來(lái)：“怎么了?”我說(shuō)：“自行車壞了�！闭Z(yǔ)音剛落，爸爸已披上外套從樓上沖了下來(lái)。走到我車旁邊，二話沒(méi)說(shuō)，撩起袖子，忙活開(kāi)來(lái)。多了一會(huì)兒，爸爸讓我去拿工具。等我再回來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)父親的背影，我愣住了，他明顯變老了，佝僂的背一點(diǎn)點(diǎn)地被雨水打濕，雙手不停地?cái)[弄車輪，默默地，我把工具遞給了父親。我冰冷的.指尖觸及到了父親的手掌，瞬間，一股溫?zé)峄�解了我心中的種種急躁。就這樣，在雨中，我靜靜地為父親打著傘，多想時(shí)間就定格在這一刻，這如珍珠般圣潔而溫馨的一刻。

　　雨愈下愈大，天與地連接了無(wú)數(shù)的線，風(fēng)也大了些，車子也終于修好了。父親堅(jiān)持要送我去學(xué)校。穩(wěn)穩(wěn)地坐在車上，我鉆進(jìn)了父親大大雨衣里面，我的臉就貼在早已濕透的親愛(ài)的父親的背上，涼卻又無(wú)比溫暖。父親飛快地瞪著，我的心也像春風(fēng)般輕盈，一般暖意在心中蔓延。

　　到學(xué)校了，我向父親揮手告別，父親也舉起手，替我抹去不小心滴在額上的水珠，他的手依然是那樣溫暖厚實(shí)，足以溫暖在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我。

　　我站在教室的玻璃窗邊，久久凝視著父親漸行漸遠(yuǎn)的背影，不甚高大，卻無(wú)比偉岸。雨，不停地滴落著，仿似一顆又一顆的珍珠串聯(lián)一張無(wú)邊無(wú)際的珠網(wǎng)，而我穩(wěn)穩(wěn)地呆在網(wǎng)中央。父親，這不正是您為我精心編織的愛(ài)之網(wǎng)嗎?

　　十五年了，有多少次您為我遮風(fēng)擋雨，有多少次您為我撫平傷痕，有多少次您為我陰霸的天空帶來(lái)絢爛的陽(yáng)光……這一切的一切宛如一顆顆絢麗的大珍珠閃耀在我記憶深處。

　　眼淚，不經(jīng)意間從眼中滑落，親愛(ài)的爸爸，這是女兒為您獻(xiàn)上的最圣潔的珍珠!

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