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包書皮作文

時(shí)間:2025-01-30 15:32:00 好文 我要投稿

(熱門)包書皮作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的包書皮作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱門)包書皮作文

包書皮作文1

  以前每學(xué)期發(fā)了新書,不是姥爺就是媽媽幫我包書皮。這次又發(fā)新書了,趙老師卻要求我們自己動(dòng)手給新書穿上別致的衣裳。哎,真難為死我了。

  看到我為難的樣子,姥爺勸我不要著急,凡事總有第一次,只要認(rèn)真學(xué)就行了。姥爺拿出硬紙(一些舊掛歷、宣傳頁(yè))、剪刀和透明膠等物品,又拿出一本書開始給我做示范。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著姥爺?shù)?每個(gè)動(dòng)作,生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。姥爺講得仔細(xì),我學(xué)得認(rèn)真,不一會(huì)兒,我們倆就合作包好了數(shù)學(xué)課本的書皮。

  該我自己動(dòng)手了!在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下,第一步,我先把硬紙對(duì)折,然后再把課本的一邊沿著折痕放好,用一只手按著,再用另一只手把硬紙向上折過(guò)來(lái),用手指壓出課本側(cè)面的另一條痕跡;接著再依次壓 出課本的六條邊的痕跡。第二步,把書拿開,把硬紙上的.痕跡再折一下(這樣會(huì)顯得棱角分明哦)。第三步,在硬紙的中間位置上下方各開一個(gè)約1厘米左右的口, 再把開口的地方的紙向內(nèi)折成梯形, 然后再沿折痕把課本的封面裝進(jìn)硬紙里。最后一步,為了不讓課本從書皮中逃出來(lái),我又在書皮的邊角處用透明膠進(jìn)行了加固。我的天啊,經(jīng)過(guò)這一番折騰,我終于把書皮包好啦!

  我看著眼前的勝利果實(shí),雖然沒(méi)有姥爺包的那么精致,還有許多需要改進(jìn)的地方,可我就是止不住地高興,那種幸福的感覺啊,簡(jiǎn)直沒(méi)的說(shuō)。好了,我要繼續(xù)工作了,還有六本書等著我呢。

包書皮作文2

  今天,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——包書皮。我心想:不就是包書皮嘛,小菜一碟!

  一回到家我就取出新書,又拿了一些漂亮的書皮,準(zhǔn)備給我的書“穿衣服”。

  我選了個(gè)書皮,把書的`封面很輕松地塞進(jìn)了書皮里。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單。我接著把封底也塞進(jìn)書皮,誰(shuí)知封底和書皮怎么也對(duì)不齊,我試了幾次都不行。一著急,不管三七二十一,一使勁,硬是把封底塞了進(jìn)去,然后粘上粘條。我把書合上一看,包好的書怎么歪歪扭扭,皺皺巴巴的,一點(diǎn)也不漂亮。我生氣地說(shuō):“怎么這么難看,為什么我包不好呢?”媽媽見我一副不耐煩的樣子,說(shuō):“包書皮看著簡(jiǎn)單,要包好可不是件容易事,別著急,要細(xì)心,多包幾次就好了!甭犃藡寢尩倪@番話,我又有了信心。

  我覺得第一次包書皮時(shí),我太心急,不細(xì)心,所以包得不平整。這次,我要吸取教訓(xùn)。包第二本書時(shí),我先把書端端正正地放在書皮上,仔細(xì)地把書的上、下對(duì)齊,盡量放到正中間。放好了,我又檢查了一遍,確定無(wú)誤后,我才小心翼翼地把書的封面輕輕塞進(jìn)書皮,保證盡量不挪動(dòng)書的位置。然后,慢慢地把封底塞進(jìn)書皮,粘上粘條。這次書皮包得很平整,效果比第一次好多了,我終于松了一口氣?磥(lái),細(xì)心是成功的訣竅呀!緊接著,我又包了兩本書,越包越好。

  今天,我不僅學(xué)會(huì)了包書皮,還知道了做一件事要細(xì)心,還要有耐心,就能把事情做好。

包書皮作文3

  一、訓(xùn)練目的

  通過(guò)開展疊被子、整理書包、包書皮、釘扣子的生活自理訓(xùn)練,使住校生能夠更快的適應(yīng)新的環(huán)境,能夠更好的適應(yīng)離開家獨(dú)立生活的學(xué)校環(huán)境。在較短的時(shí)間里能夠快速的整理自己的被子和書包,初步培養(yǎng)低年級(jí)孩子的動(dòng)手整理自己生活物品的習(xí)慣。通過(guò)對(duì)較高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行包書皮、釘扣子的訓(xùn)練,培養(yǎng)較高年級(jí)孩子的自理能力。

  二、訓(xùn)練安排

  1、內(nèi)容:

 。1)疊被子、整理書包(低年級(jí))

 。2)包書皮、釘扣子(高年級(jí))

  2、對(duì)象:

  二年級(jí)學(xué)生、四年級(jí)學(xué)生

  3、時(shí)間:

  20xx年10月11日

  三、訓(xùn)練準(zhǔn)備

  1、訓(xùn)練學(xué)生及教師明白訓(xùn)練目的。

  2、訓(xùn)練前教師向?qū)W生講清楚需要注意的問(wèn)題。

  3、確定訓(xùn)練地點(diǎn)及教師分工小組。

  4、安排好訓(xùn)練所需的物件。

  四、訓(xùn)練要求

  1、教師認(rèn)真負(fù)責(zé),不得離崗。

  2、學(xué)生聽從安排,保持安靜及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

  五、人員安排

  活動(dòng)主持:段永林

  小組負(fù)責(zé)人:

  楊成英(二年級(jí)一班的`疊被子的活動(dòng))

  沙生壽(二年級(jí)二班的整理書包活動(dòng))

  李長(zhǎng)龍(四年級(jí)一班的包書皮的活動(dòng))

  劉元海(四年級(jí)二班的釘扣子活動(dòng))

  攝影:段永林

  六、訓(xùn)練程序

  1、開始訓(xùn)練

  (1)、主持人宣布活動(dòng)開始。

  (2)、各小組負(fù)責(zé)人向?qū)W生講清楚如何進(jìn)行疊被子、整理書包、包書皮、釘扣子的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

  (3)、小組活動(dòng)訓(xùn)練,負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)示范。

  (4)(來(lái)自::包書皮二年級(jí)作文200字)、學(xué)生練習(xí)。

  (5)、比一比,誰(shuí)的成果最優(yōu)異。

  (6)、活動(dòng)小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

包書皮作文4

  新的一學(xué)期開始了,成堆成堆的新書把我的小書包填的滿滿的。很快,開學(xué)第一天結(jié)束了,老師還是一如既往的.布置任務(wù),我本以為會(huì)是什么預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù),可老師卻在黑板寫上了“包書皮”這三個(gè)字,說(shuō):“今天沒(méi)有其他作業(yè),把自己的新書“寶上皮”就可以了!蔽业靡獾刈匝宰哉Z(yǔ)道:“包書皮太簡(jiǎn)單了!”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是三個(gè)字‘小意思’;氐郊伊,我迫不及待地把事先準(zhǔn)備好的包書紙展開,準(zhǔn)備為我的新書報(bào)上華麗的“新衣裳”。

  開始報(bào)了,我按照媽媽以前包書的步驟,以飛快的速度包了一個(gè)書皮。仔細(xì)一看,書皮包的歪歪扭扭、皺巴巴的一點(diǎn)兒也不好看,我不耐煩的嘆了一口氣,媽媽看到我這個(gè)樣子笑著說(shuō):“包書皮看似簡(jiǎn)單,但要想把書皮包好可不是一件容易的事情。被灰心,做任何事情只要有耐心、有信心、用心去做,就一定會(huì)把它做好。”聽了媽媽的話,我又鼓足了勇氣,包書皮拆下來(lái),準(zhǔn)備中心包書皮。我又開始包了,我先把包書紙對(duì)折,然后把書放在中間,用夾子把包書紙固定起來(lái),再用剪刀把包書紙兩端多余的部分剪掉一個(gè)長(zhǎng)方形的小口兒,最后我沿著書皮邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去,并用手壓平,一本嶄新的書就報(bào)好了。我又按照以上的步驟把剩余的書皮都包好了。

  看著一本本包好的新書,我高興的笑了。媽媽夸我說(shuō):“不錯(cuò)呀!水平提高的很快嗎!書皮包的比我還好,真是功夫不負(fù)有心人!”聽了媽媽的話,我的心里就像吃了謎一樣甜。

包書皮作文5

  今天媽媽給我看了一個(gè)小視頻,現(xiàn)在的小視頻真的是什么都有,原來(lái)是一個(gè)教如何包書皮的視頻。

  媽媽說(shuō)這個(gè)視頻讓她想起了小時(shí)候,他們都是自己用家里的掛歷紙來(lái)包書皮,她說(shuō)你知道什么是掛歷紙嗎?為什么你什么都不知道啊,我都要和你科普,是你太年輕還是我已經(jīng)過(guò)時(shí)了!

  掛歷是一個(gè)很大的用來(lái)記錄日期的大本子,有四開那么大吧,一共十三頁(yè),第一頁(yè)是封皮寫著哪一年的年份,剩下十二張分別是十二個(gè)月份,每一個(gè)掛歷都有一個(gè)主題,有的是山水畫,有的是機(jī)車,有的是模特,有的是插花,有的是風(fēng)景,都很漂亮,那個(gè)時(shí)候誰(shuí)家有一個(gè)掛歷真的是很榮耀呢。用過(guò)的掛歷每次都留下來(lái)用來(lái)包書皮,畫手抄報(bào)用,因?yàn)楸趁媸前咨,書皮如果想用花色或者用白色都可以?/p>

  而我現(xiàn)在的書皮都是買現(xiàn)成的塑料皮,老師說(shuō)里面包上白色的紙,賣書皮的商家里面會(huì)配上一張白色紙封面,所以現(xiàn)在的'我很省事,只要把書皮套上就可以了,媽媽說(shuō)這樣你就少了很多樂(lè)趣,包書皮的樂(lè)趣,他們小時(shí)候有的家長(zhǎng)很會(huì)包書皮,書皮的邊角包出小花,包出一個(gè)口袋,真的是各式各樣,讓人羨慕有一個(gè)手巧的家長(zhǎng)。媽媽說(shuō)她都是自己包最普通的書皮。

  讓書皮出彩的是可以有一手好字,可以寫黑色水筆,可以寫毛筆,簡(jiǎn)直就是畫龍點(diǎn)睛之筆啊,媽媽說(shuō)完我聽得回不過(guò)神,有多少有意思的事情到我這個(gè)年代已經(jīng)丟失了啊,媽媽說(shuō)我現(xiàn)在少了動(dòng)手能力,也少了讓自己快樂(lè)的樂(lè)趣。包書皮讓我們繼續(xù)延續(xù)下去吧。以后有買新書我覺得還是要包個(gè)書皮有個(gè)情懷才對(duì)啊。

  今天你包書皮了嗎?

包書皮作文6

  我喜歡做手工,媽媽說(shuō)手工能開發(fā)智力;我喜歡做手工,它可以讓我們發(fā)揮充分的想像力。

  下午,我和媽媽包書皮,媽媽包,我做她的小助手。媽媽的動(dòng)做十分熟練,一會(huì)兒便包好一本,我看了又看,媽媽還在書皮上加工了許多牢固的東西,讓書有了更好的.保護(hù)。

  媽媽包完以后,我也想試著包一本,媽媽說(shuō)我還小,可我一個(gè)勁地求媽媽,經(jīng)不住我的軟磨硬泡,媽媽終于答應(yīng)了。我把書皮折一半,把書放在里面,用手使勁壓也印兒折到書里面?晌铱偸亲霾缓茫@時(shí)候我想放棄了,媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“別放棄,你前幾步做得不是很好嗎,造成不能放棄!”聽了媽媽的話,我覺得這么做不好,媽媽說(shuō)我快成功了,于是我努力做起來(lái)。一次不行再做一次,功夫不負(fù)有心人,我終于成功了。我對(duì)著媽媽笑笑,媽媽也沖我笑了,看到了我的成功,我又有一股前進(jìn)的動(dòng)力。注視著書皮,拿起剪刀剪邊邊角,雖然是第一次剪,但很成功,我又慢慢地把邊角折過(guò)去,學(xué)著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住,這樣書皮就容易破了,大功告成,我把包好的書本拿給媽媽看,媽媽說(shuō)第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜,特別有成就感。

  看著自己的作品,我覺得人生中只要有目標(biāo),別說(shuō)是一張小小的書皮,就算是一個(gè)更艱難的任務(wù),只要它是你的目標(biāo),你肯努力,你肯認(rèn)真地去做這件事,我相信,我們一定能成功!

包書皮作文7

  開學(xué)第一個(gè)星期,大家都急著給新書包書皮。我的書皮在班級(jí)里是獨(dú)一無(wú)二的,不僅美觀,還很結(jié)實(shí),同學(xué)們都很羨慕。

  上完第一篇課文,我拿著包著書皮的作業(yè)本到辦公室批改。屠老師剛批完,要將作業(yè)本還給我時(shí),又把它拿了回去!澳膬鹤鲥e(cuò)了?”我忐忑不安地想。只見他拿著我的作業(yè)本,翻來(lái)覆去地看,一邊點(diǎn)頭一邊微笑地說(shuō):“這書皮是你自己包的嗎?”

  “不是,是我爸爸包的!

  “什么時(shí)候去學(xué)學(xué),再來(lái)教教我們。”

  “嗯!”我心中一陣竊喜。

  回到家里,我就讓爸爸手把手地教,整整學(xué)了半個(gè)小時(shí)才掌握了書皮的`包法。

  第二天一到學(xué)校,我就有些迫不及待了。我拿出兩張準(zhǔn)備好的舊報(bào)紙,開始了最后的演練。這可是我第一次教老師學(xué)東西,可不能出洋相。

  當(dāng)我拿著剪刀、尺子來(lái)到辦公室時(shí),明顯感到了心跳在加速。我心中不停地念叨:“別緊張!別緊張……”屠老師熱切地把我招呼到旁邊,看著我那緊張的樣子笑著說(shuō):“茅老師,現(xiàn)在可是你當(dāng)老師了!闭f(shuō)得我都不好意思了,可心里卻平靜了很多。

  在教老師包書皮時(shí),我把昨天老爸跟我說(shuō)的一股腦兒全拋了出來(lái)!跋葘(bào)紙對(duì)折,把書放在中間位置,在距離折中線10厘米處用剪刀裁開……”正在我滔滔不絕時(shí),屠老師打斷了我的話!拔覀冞@樣紙上談兵可不行,那兒有報(bào)紙,咱們邊學(xué)邊練。”說(shuō)著拿來(lái)兩張報(bào)紙開始對(duì)折起來(lái)。屠老師學(xué)得很快,不到十分鐘就已經(jīng)學(xué)會(huì)了,還把他的教本和教參全都包上了書皮,包完后一個(gè)勁地說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò)!”

  從那以后,我只要一看到屠老師的用書上那別具一格的書皮時(shí),一股自豪感就會(huì)油然而生。

包書皮作文8

  一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里,釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽(yáng)光的空氣,充滿活力。

  每個(gè)學(xué)期伊始,我總會(huì)為幾本書包上書皮,但一直只是幾本,所以技巧讓人不敢恭維。

  我小心翼翼地在紙上放好書,把書脊輕輕粘上,又在書脊旁剪去四個(gè)角,為了保險(xiǎn),我還特意用尺畫了線,巴不得連量角也用上……終于,到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了,我撕下紙,這慢慢露出來(lái)的'粘膜,有著透明的身軀,卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語(yǔ)手冊(cè)》的封底,緩緩把粘膜覆上去,可盡管我不敢疏忽,那層膜突然“嘩”一下全撲了上去,我欲哭無(wú)淚,想再撕起來(lái)補(bǔ)救,可是隨著粘膜被揭起來(lái)的,還有破碎的書頁(yè)……

  后面幾本稍有好轉(zhuǎn),只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流,在書上肆意流淌---唉!這些書可都是我的戰(zhàn)車呀!哪有這么寒磣的戰(zhàn)車?

  對(duì)面的媽媽正行云流水地包著,一本本光滑整潔,我不由感嘆:“為什么你包得那么好呀!”媽媽頭也不抬,笑笑說(shuō):“那你為什么數(shù)學(xué)那么好?”

  我怔住了,雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人,可這句話,還是讓我大吃一驚:是呀,不正是這個(gè)道理嗎?媽媽包得那么自如,是因?yàn)榫毜枚嗔,我?shù)學(xué)好,也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎?書看多了,寫作便自成一家,多鍛煉,身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔,集腋成裘,下了功夫,自然有效果。

  開學(xué)第一天,媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝,我要懷揣這句話,讓它和新書一起,成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。

包書皮作文9

  “發(fā)新書嘍,發(fā)新書嘍!”今天我們發(fā)了新書,拿起新書,甭提我有多高興啦!

  提到發(fā)新書,第一刻想到的就是包書皮,當(dāng)然,我也不例外,我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙,就回家開始包了。

  因?yàn)槭堑谝淮伟鼤ぃ瑢?duì)怎么包,(.)還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包,自己在旁邊學(xué)。只見媽媽包的特別熟練,翻來(lái)覆去,左折折,右折折,不一會(huì)兒,一本包的很漂亮的書就呈現(xiàn)在眼前了?赐炅藡寢尠鼤さ倪^(guò)程,心想原來(lái)包書皮這么簡(jiǎn)單呀!于是,我就開始包起來(lái)。拿起書皮紙放上書。開始折的時(shí)候,突然覺得很奇怪:我的手怎么沒(méi)有媽媽的靈活,書和書皮紙都在我的手里一點(diǎn)也不聽使喚,到處“亂串?”和媽媽比起來(lái),我卻是如此的笨手笨腳,這樣的.包下去的結(jié)果你們一定能想象到吧!告訴你們,我最后包的書跟爛烙饃似的,難看極了,就像廢紙一堆,當(dāng)時(shí)感覺包書皮真是太難了。

  最后,我不得不請(qǐng)媽媽再教我一遍。這一次,我學(xué)的特別仔細(xì):第一步要把書皮雙折起來(lái),把書沿著折疊處對(duì)齊,裁的比書稍微大一些;第二步把書放進(jìn)折好的書皮里,按著書將書的棱角壓出來(lái);第三步把書拿出來(lái),沿著折疊線輕輕的剪一刀;第四步再把書放進(jìn)書皮里,沿著壓棱把多余的書皮包進(jìn)去。這樣一本書就被我包好了,緊接著我就和媽媽,一起把剩余的六本書按照這個(gè)辦法全部包完了

包書皮作文10

  給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個(gè)小學(xué)生夢(mèng)寐以求的事。媽媽說(shuō):“外面的書皮不環(huán)保,我們自己包書皮吧,還能廢物利用呢!

  我想:包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。于是,我便拿來(lái)了舊掛歷紙、剪刀……開始鄭重其事地工作起來(lái)。

  我先把書放在掛歷紙里,順著書的邊跡用手反復(fù)壓著,卻常常這邊按下去那邊跳起來(lái),我只好用兩只手配合,直到在紙上壓出書的折痕,然后把書拿出來(lái),接著用剪刀在一邊剪了個(gè)三角形小口 ,在另一邊也剪了一個(gè),最后一試,咦,怎么不對(duì)勁?唉,原來(lái),是把三角的位置剪反了。我仔細(xì)想了想,把方向調(diào)正,在紙的中間處又剪了兩個(gè)三角,可是又失敗了,書皮竟包不上。我苦思冥想,把 三角形口改成長(zhǎng)方形,。吭趺磿(huì)露出這么多?可憐的書本像咧著大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的紙?jiān)谖沂掷锓瓉?lái)覆去已經(jīng)變得破爛不堪,似乎在笑我無(wú)能,我想放棄,可媽媽說(shuō):“失敗 是成功之母,想要成功必定要有耐心,多試幾次總可以成功。”聽了媽媽的話,我心中有了一股勇氣。

  我重新拿了一張紙,又一本正經(jīng)拿了一本教包書皮的書。第一步,按書的大小壓折痕,第二步,我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),用剪刀在紙的.中心剪了兩個(gè)小梯形,梯形的上邊的長(zhǎng)度要等于書的厚度,第三步 ,我小心翼翼地把書放進(jìn)去,順著折痕把紙折起來(lái),一個(gè)漂亮的書皮就包好了。嘿!真有趣!還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。

  看著自己的勞動(dòng)果實(shí),我心里像灌了蜜一樣樂(lè)開了花。

包書皮作文11

  短暫的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期開始了?刹,我從學(xué)校里子取了一摞新書,匆匆忙忙地趕回家。回到家里,我見媽媽在看電視,媽媽看我回來(lái)抱著一摞新書,說(shuō):”來(lái),媽媽給你包書皮吧!“ 我想:媽媽平常幫我包書皮很累,這回就讓我自己包一次吧!我連忙說(shuō):”不!我自己包!“媽媽看看我,笑了。

  我到了小屋,拿出了剪刀和膠帶,我想:包個(gè)書皮對(duì)我來(lái)說(shuō)不是小事一樁呀,于是,我學(xué)著媽媽的樣子開始包:先把書皮剪兩下,再把這頭一折,把書放在書皮里。媽呀!多出來(lái)一塊!我試著把 多出來(lái)的那塊剪下來(lái),等稍微像點(diǎn)樣的`時(shí)候。我興奮地高喊:”媽媽!我包完一個(gè)書了!“媽媽聽見我的喊聲,過(guò)來(lái)看看我的”戰(zhàn)績(jī)“如何。我便給媽媽看我的”杰作“,媽媽看見了,笑著說(shuō):”你剛 包好的時(shí)候是不是多一塊?“我想:媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時(shí)候有多余的地方呢?但是我不是好欺負(fù)的,笑著問(wèn)道:”你有何證據(jù)?“”你看,你包好的這里有殘缺,正常包好是不會(huì)有殘缺 的!皨寢屵呏更c(diǎn)邊說(shuō)。這下我無(wú)話可說(shuō)了。我便向媽媽請(qǐng)教:”該如何包好書皮呢?“”應(yīng)該這樣……這樣……“我默默地把動(dòng)作記下來(lái)。不一會(huì)兒,媽媽包好了,對(duì)我說(shuō):”你看看, 沒(méi)有殘缺吧?“”沒(méi)有“,我不耐煩地說(shuō),我又重新開始包,包了一本又一本,我終于會(huì)包書皮啦!

  經(jīng)過(guò)這次包書皮,使我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情都要從不懂不會(huì)學(xué)起。

包書皮作文12

  新的學(xué)期開始了,昨天晚上,我把舊書的書皮扒下來(lái),準(zhǔn)備今天發(fā)新書的時(shí)候用,不浪費(fèi),省下來(lái)的錢買課外書。

  唉,小算盤落空了!今天在發(fā)書時(shí),申老師對(duì)我們說(shuō):這學(xué)期不用塑料皮包書,用紙包。同學(xué)們聽了后七嘴八舌議論起來(lái)。申老師說(shuō):有些塑料書皮是三無(wú)產(chǎn)品,有毒,對(duì)人的身體有害,而且貴。而紙便宜又環(huán)保。接著申老師又說(shuō):同學(xué)們可回家查查三無(wú)包皮書的`危害。我聽了后,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  放學(xué)時(shí),媽媽來(lái)接我,我有點(diǎn)惱火地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,買白紙包書。

  媽媽一頭霧水:你這孩子咋了,家里不是有包書皮嗎?這不是浪費(fèi)嗎?我只好把老師的話告訴了媽媽。

  一回到家,我就迫不及待地打開了電腦,原來(lái)三無(wú)塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素,經(jīng)常使用能使人中毒。江蘇省質(zhì)監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮,經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè),結(jié)果顯示,一共有49批不符合要求,占了樣品總數(shù)的40。8%。

  啊,太可怕了!是真的,命重要,還是用紙來(lái)包書。

  接下來(lái)我和媽媽用紙來(lái)包書,可我沒(méi)做過(guò),媽媽好像知道了我的心思,說(shuō):看好了,我先來(lái)示范一下。只見媽媽把白紙攤在桌面上,拿出一本書放在白紙上,然后用紙蓋住書,用食指靠著書邊,拿筆畫一下,最后用剪刀把比書大點(diǎn)的白紙剪下來(lái),上折、左折、右折很快書就穿上了白色的衣服。

  哦,這么容易!我馬上拿起書包起來(lái)。唉,看起來(lái)容易,做起來(lái)難!我給書穿的衣服不是太大,就是太緊,有的穿不上,我忙得焦頭爛額,最后實(shí)在不行了,請(qǐng)媽媽幫忙。

  好了,終于給書都穿上新衣服了。這時(shí),我的肚咕咕叫起來(lái),這才想起只顧包書,飯忘了吃了,我和媽媽都笑了。

包書皮作文13

  又值一個(gè)新的學(xué)期,我終于成了全校的大姐姐?晌业纳砀吆驼f(shuō)話做事時(shí)的幾分稚氣總會(huì)引人發(fā)笑。

  這不,和以往一樣,新學(xué)期總要包書皮。以前,媽媽總是幫著我包所有的書皮?墒,當(dāng)今天我看著媽媽包書皮時(shí)那副利落樣,不禁手癢癢。

  “媽媽,就留下一本讓我包唄,我都六年級(jí)了,竟連包書皮也不會(huì),要是被人說(shuō)出來(lái),豈不成了笑話?”我費(fèi)了半天口舌,終于把媽媽給說(shuō)服了。

  于是我拿起剩下的數(shù)學(xué)課作本,將裁定好的牛皮紙放在上面看大小!肮,剛好!”下一步,我將多余的牛皮紙折進(jìn)書本的.第一頁(yè)和最后一頁(yè),將其余部分裁剪掉。

  “媽媽,這樣就可以了嗎?”媽媽看了看,禁不住皺眉道:“啊呀,我說(shuō)你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好?不然書皮要脫離書本的。”說(shuō)著她就比畫了一下。哦,對(duì)!我怎么就沒(méi)想到呢?于是我拿起雙面㬵;想要貼,“等一下,你要先這樣!敝灰妺寢寢故斓貙姆饷,底面輕輕地折了一下,然后告訴我如果直接貼,等到書合上,就折不平了。原來(lái)如此啊,我敬佩地問(wèn)媽媽:“媽媽,你怎么知道這么多!包書皮也有決竅嗎?”媽媽只說(shuō)等我長(zhǎng)大了,自然就會(huì)知道了,可是我已經(jīng)不小了呀!長(zhǎng)大,長(zhǎng)大,到底要等多久,我才算真正長(zhǎng)大了呀!

  書皮包好了,這段難忘的經(jīng)歷差點(diǎn)鬧成笑話,不過(guò)我一直將媽媽的話記在心上,渴望有一天也能“破繭成蝶”。

包書皮作文14

  馬上就要開學(xué)了,新書還沒(méi)有包書皮。生活一天比一天好,我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書以前都包上了買的塑料書皮,這樣的塑料書皮雖然沒(méi)費(fèi)什么勁就包好了,但是費(fèi)了錢又不環(huán)保。聽爸爸媽媽說(shuō)他們 像我這么大的時(shí)候發(fā)了新書都是用舊報(bào)紙、掛歷包書皮。我也決定把剩下的書都用去年的舊掛歷包書皮。

  早晨,我就開始包書皮,因?yàn)槲沂堑谝淮伟鼤,我還不會(huì)包,我叫爸爸給我先包一本書。然后我把去年的掛歷找來(lái)給爸爸。他一邊包一邊把包書皮的步驟詳細(xì)的講給我,我仔細(xì)的看認(rèn)真的聽。 步驟是這樣的:第一步:把一張日歷對(duì)折,然后把書放在紙上,用剪刀剪出三邊比書大5厘米左右對(duì)折掛歷;第二步:把書放整齊,拿剪刀沿裝訂線依書本薄厚剪出1——3厘米的寬度(注意上下兩邊不要剪 到書);第三步:把剪好的紙展開,先把沿裝訂線剪出的紙往里折,要折的和書的'高度一樣,如果折多了書皮就會(huì)包不住書,折少了書皮就會(huì)比書大;第四步:把書放在正中間,我們先包后面,翻到最 后一頁(yè),把上下右面多余的紙朝書里面整齊的折好(先折上下后折右面),折前面也是同樣的方法。

  看了爸爸包書皮我覺得挺簡(jiǎn)單的。我也試了試,第一次有點(diǎn)差錯(cuò),書和書皮大小不一樣。我不灰心,又認(rèn)真包了一次,終于包好了。原來(lái)看著簡(jiǎn)單的事辦起來(lái)也不那么容易,我以后不能驕傲,把 簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真對(duì)待。

  我希望同學(xué)們跟我一樣自己動(dòng)手用舊日歷來(lái)包書皮,既環(huán)保又省錢。

包書皮作文15

  新的學(xué)期開始了,我領(lǐng)到了很多新書。老師說(shuō):” 今天的作業(yè)是包書皮!拔业靡獾叵耄喊鼤ぬ(jiǎn)單了!

  回到家,我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙,準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的”衣裳“。

  開始包書皮了,我按照爸爸以前教我的方法,很快包好了語(yǔ)文書。我仔細(xì)一看,書皮歪歪扭扭的一點(diǎn)也不美觀,我不耐煩地嘆了口氣,爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說(shuō):”包書皮看似很簡(jiǎn)單,但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心,做任何事情只要有耐心,有信心,用心去做就一定會(huì)把它做好的!奥犃税职值脑,我又鼓足了勇氣,把書皮拆下來(lái),準(zhǔn)備重新包書皮。

  又開始包了,我先把包書紙對(duì)折,然后把書放在中間,用夾子把書和包書紙固定起來(lái),再用剪子把包書紙兩端多余的部分見一個(gè)長(zhǎng)方形的小口,最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn) 去,并用手壓平,就這樣一本嶄新的.書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮,看著一本本包好的新書,我高興的笑了。爸爸也夸我說(shuō):”不錯(cuò)呀,水平提高的很快嘛,書皮包得比我還要好, 真是功夫不負(fù)有心人!“聽了爸爸的話,我心里更高興了。

  今天我不僅學(xué)會(huì)了包書皮,而且我也懂得了做事要有信心和耐心,我也明白了要愛惜書本!

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