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我的記錄本作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的記錄本作文,希望對大家有所幫助。
我的記錄本作文1
期中考試過后,按照班規(guī),班里調(diào)整了學(xué)生座位,其中有十一名同學(xué)享有班規(guī)中規(guī)定的挑座位資格,在我安排座位前,我把他們請到了辦公室,對他們說:“祝賀你們具有挑座位的權(quán)利,這個本是我用了三年多的專門的座位記錄本,老師的上一屆0515班學(xué)生從初一到初三的所有座位記錄全在這里,大家看到的學(xué)生的字體就是當(dāng)時挑座位同學(xué)寫下來的,你們是八班第一次在這個記錄本上留下自己名字的學(xué)生,這個本仍將是我們八班所有學(xué)生的座位記錄本!
聽到我有些意味深長的介紹這個看起來有些破損的本,大家感到非常吃驚,幾個同學(xué)禁不住翻了翻,看到厚厚的`全是學(xué)生名字的座次表,每一頁上都有日期、有學(xué)生字體、有寫得涂改了幾次幾乎認(rèn)不得的名字,同學(xué)們都露出了敬佩的神情,我請他們在本上慎重的寫上自己的名字,并提醒大家再接再厲,爭取下一次的權(quán)利。
在花費(fèi)了整整一節(jié)課的時間后,我初步安排好了學(xué)生位置,先征求了英語老師、語文老師的意見,又把班長劉一陽和王孟琦請來,當(dāng)他們兩個說出某兩個同學(xué)不適合坐在一起時,我肯定了他們的建議,并做了調(diào)整。在班會上,我在班里宣讀了新的學(xué)生座位,我看到,有些學(xué)生露出了滿意的笑容,個別同學(xué)面露難色的走向自己新的位置。今天早上,我提前來到班里,認(rèn)真審視了新的學(xué)生座位,為了集體的學(xué)習(xí)氛圍,合理的排兵布置非常重要,我走到一些同學(xué)的身邊,彎下身來低聲的問他們:對你的座位還滿意嗎?加油!爭取獲得自己給自己安排座位的機(jī)會喲!走到班長劉一陽同學(xué)的身邊,我說:“剛調(diào)過座位,認(rèn)真關(guān)注大家的表現(xiàn),特殊情況也是可以臨時調(diào)動個別學(xué)生位置,班規(guī)中是有規(guī)定的!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
令我高興的是,下午,王孟琦、王暄、張帥軍三個同學(xué)主動找到我,他們愿意放棄自己調(diào)座位的權(quán)利,愿意和一些對自己位置不滿意的同學(xué)調(diào)換,以幫助同學(xué)學(xué)習(xí),我聽后非常開心,笑著對他們說:“好樣的!不愧為優(yōu)秀學(xué)生!希望你們能夠幫助更多的同學(xué)學(xué)習(xí),為集體帶來更多的幸福!”經(jīng)過和兩個班長商量,在我的座位記錄本上調(diào)整了他們幾個同學(xué)的名字,看到他們笑著離開了辦公室,我心里倍感欣慰。
我知道,任何一次這樣的安排,都不可能使每一個同學(xué)得到滿意,作為老師,我非常樂意照顧到每個同學(xué),但要做到這些,幾乎是不可能的。我只能盡最大可能的這樣做,并教育學(xué)生樹立正確的座位觀,鼓勵大家調(diào)整自己的思想,讓座位成為促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的又一個因素,這也是我設(shè)置具有挑座位權(quán)利同學(xué)的一個出發(fā)點(diǎn),讓那些優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)享有這樣的權(quán)利,是對他們付出的褒獎,又是對其它同學(xué)的激勵,合理的運(yùn)用這個教育資源可以做為老師獎懲學(xué)生的又一個教育因素。
我的記錄本作文2
記錄世界,記錄自己,記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是一個細(xì)心的人,很喜歡記錄生活中的一切,為此,我還特意買了一本我喜歡的小本子,用來記錄萬事萬物。
每當(dāng)我聽到或者我覺得很好很美的句子、歌詞、道理等等時,我便趕緊拿出我的記錄本,刷刷地動筆記錄下來。每當(dāng)再次打開小本,看到這些或扣人心弦,或催人淚下,或使人受益匪淺的詞句時,我便會有滿滿的成就感。
夕陽在天邊依戀著大地,不肯離去,晚霞透過薄薄的云層,射出幾道柔和的光芒,給城市的建筑物涂上一抹金色。多一份真情,少一份冷漠。多一份理解,少一份指責(zé)。這些都是我記錄本上的金句。
說起我喜歡記錄的原因,有可能就源于我自身吧。我本身是個追求完美的人,所以當(dāng)看到好詞句時,就特別想摘抄下來,這樣便可以在以后加以引用和勉勵自己。鑒于我有喜歡摘抄記錄的習(xí)慣,所以我的語文理解能力還不錯。摘抄記錄確實(shí)有很多好處,使我受益匪淺。
我的'見解,我的感受,我的記錄本里承載了我的一切,承載著我的世界。我在我的記錄本里盡情地遨游暢想,它不僅給了我無限的啟迪和飛翔的思緒,還帶著我去那遙遠(yuǎn)的夢境。
腹有詩書氣自華,記錄是屬于我的天空,我愛記錄,我愛我的記錄本。
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