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難忘的目光作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的目光作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的目光作文（優(yōu)）

難忘的目光作文1

　　如果說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。

　　——題記

　　透過窗戶，望著窗外那一朵朵潔白而美麗的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，緊緊的盯著我，這種目光好熟悉，這是誰的目光呢？這時(shí)我陷入了深思。

　　初一上學(xué)期嘮叨

　　開學(xué)嘍！我升入了初一，沒想到開學(xué)的第一天，我就挨說了。剛剛踏進(jìn)初中的校門，真開心來到了新的班級(jí)，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和周圍的同學(xué)聊了起來，正當(dāng)我興高采烈的'向同學(xué)描述我暑假的高興趣事時(shí)，這時(shí)，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了�；仡^一看，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)厲的目光對(duì)我說：不許說話，你叫什么名字？“張笑”“行！我記住你了�！蔽倚闹胁唤活�。上課時(shí)，老師總是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老叫“張笑”這個(gè)名字，每次我都會(huì)心中一顫，緩慢的站起身來，她總是上課叫我回答問題，天哪這老師和我有仇啊！

　　初一下學(xué)期深情

　　下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對(duì)這些東西不感興趣。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不記得了，只是清晰的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說，班主任找你呢。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了辦公室，老師微笑著對(duì)我說：“看到墻上的人名單了嗎？”“看到了”老師以鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我說：“加油！我相信你。回去吧�！弊叱鲛k公室，不知道為什么耳邊一直在回響著老師的話語，心中的感激之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……

　　從那次以后，老師上課叫我回答每一個(gè)問題時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，因?yàn)閺睦蠋煹难劬χ形铱吹搅四枪膭?lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會(huì)是我是想成功的彼岸……

　　想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的暖流激蕩。天空中的暖流漸漸消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

難忘的目光作文2

　　難忘你的目光

　　記憶中總有一匹馬在山里走著，一聲不吭地走著。

　　那是在桂林，清晨，朝陽初照大地�？諝庵羞€有露珠清甜的味道，吐納間，自然的氣息盈滿我的身心，滿眼的綠色飽和得幾乎要溢出，我的心不由自主地哼唱起自然的歡歌。

　　我們一行人走在山間小路上，正為這清奇的美景心曠神怡，忽然在路邊發(fā)現(xiàn)一堆馬糞，還很新鮮。我不禁心生厭惡，多么好的情景被破壞了！漸漸地，忘記了那些污物。這時(shí)聽到“丁零丁零”的聲音傳來，我抬眼瞧去，一位馬夫牽著一匹紅馬正沿山路走來。我又想到那破壞景致之物，必定是它留下的，于是，對(duì)馬印象不佳。

　　可是馬隨著馬夫緩步走來，毫無愧疚之色，不一會(huì)兒，便到了我們身邊。同行的'幾人好奇地圍上去，我只好跟著走上前。馬夫停下，倒了些水給馬，馬低頭飲水，我注意到它背上馱著磚。

　　媽媽與馬夫攀談，我看馬。馬其實(shí)不算英俊，棗紅色的皮毛算不得油光水滑，鬃毛剪得參差不齊，還沾著草末。馬腿上肌肉不算強(qiáng)健，還有些羅圈。我知道了這馬是給山上建房子的人運(yùn)磚的，已運(yùn)了半個(gè)月，天剛亮開始，天黑結(jié)束，一天不知要走多少趟山路。我看著它，馬一直靜靜的，偶爾用尾巴驅(qū)趕一下小蟲子。

　　同行的一人有些同情那馬，請馬夫取下磚。放下了磚，我才看到馬脖子上被捆磚的繩子勒出了一道道痕，磨破了棗紅的皮毛，露出了粉紅的肉，有的還略帶青紫，我不禁伸出手去摸了摸它，碰到了傷口，馬猛地一顫，輕“嗤”了一聲。我汗毛立一下，抱歉地看看它。它卻并未怪我，只是平靜地看著我，我的心又猛地“咯噔”了一下。

　　那樣平凡的馬竟有那么美的眼睛！睫毛極長，微微垂下，烏溜溜的眼睛，似乎泛著山野的青綠。眼睛水靈靈的，閃爍著明亮的光彩，仿佛精心打磨的寶石，而又有自然的光澤，任何人的眼睛見了它，都要頓感失色。它的目光柔和而平靜，似乎是一位隱士。這目光讓人想到一輩子在山野鄉(xiāng)村的人，眼睛說著，我甘做平凡人，只要為別人、土地獻(xiàn)出一切就夠了。因?yàn)檫@目光，馬一下子就美麗起來，破壞景致也是可原諒的。

　　雖然這匹馬沒有徐悲鴻筆下的那樣瀟灑，沒有《房兵曹胡馬》中的豪氣，沒有韓斡筆下的雍容，但它有無私、能忍受平凡的目光，這便使它偉大。

　　難忘那目光，難忘那匹馬，它的目光是山村、鄉(xiāng)野的目光。

難忘的目光作文3

　　再美的花兒，也有凋謝的那天，再好的人兒，也有衰老的那日。然而你那深情的目光，卻會(huì)駐于我心頭，永不散去。

　　那是在一次物理周測后，我在那查并不多的試卷中尋找我的名字，其實(shí)這次我挺有把握的，即便上不了九十，上個(gè)八十五那是一點(diǎn)問題也沒有，畢竟這是我第一次拋開雜念專心寫試卷啊，我快速的翻著試卷，一個(gè)個(gè)熟悉的名字從我眼前掠過，以及，那對(duì)于我來說高得驚人的分?jǐn)?shù)，看來這次大家都考得不錯(cuò)啊。我仍舊翻著，心中卻多了幾分擔(dān)憂。

　　終于，我翻到倒數(shù)第二張時(shí)，我找到我的名字，當(dāng)我迫不及待地抽出，一臉期待地望著它時(shí)，它卻對(duì)我抱以冷眼，七十八分，連八十都沒上。我當(dāng)時(shí)心中如一片海浪翻滾，然而對(duì)于同學(xué)驚訝的眼光，我卻自欺欺人的`講道：“哇噻，這簡直超出我想象，我還以為會(huì)不及格呢”，說罷，我咽了口口水，慌忙逃離現(xiàn)場。

　　下課時(shí)，我去了趟辦公室。本是找生物老師有事，卻不想物理老師卻亦是下完課回到辦公室。見到我，物理老師略帶擔(dān)心地望著我，說道：“你怎么這次又只有七十多分？”，其實(shí)我早就猜到她要講什么了，卻不曾想是如此直白。讓我有些手足無措，“我在考試時(shí)在想一些事……”我說罷，眼睛不敢望她，仿佛是博取她的認(rèn)可，她亦眼中含笑地望著我，我卻用余光看到一道如鷹鋒利的目光。

　　我自是知道那目光來自于誰，便是你，你其貌不揚(yáng)，亦從不穿什么名牌，一幅黑框眼鏡，一件棕色外套，一件黑色長褲以及一雙棕色皮鞋，便是你的標(biāo)配。沒有其它老師的華麗衣裳，你是如此樸素，又是如此樸實(shí)，不知為何，或是我到了叛逆期，抑或是你太好說話，總是一副笑臉，于是我便總喜歡與你對(duì)著干。也許是因?yàn)槲易鲥e(cuò)的事還不足讓你生氣吧，每每相遇，你總是會(huì)用你那不大卻深如潭水的眸子望著我，這其中的情感，有喜，有悲，有無奈，亦有一種隱隱的鼓勵(lì)——只可惜當(dāng)時(shí)的我看到的只有無奈，而這卻令年少的我更加輕狂。

　　我不敢與你那鋒利的目光對(duì)視，或是心虛吧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看見的，是你那洞察的眼神。而到了后來，經(jīng)過了越來越多的事情，我才讀出了你那眼神的真意——不只是洞察，亦不是嘲笑，是帶有失望惋惜無奈以及那一時(shí)半會(huì)看不出的對(duì)我的信心，竟是如此堅(jiān)定！

　　不知何時(shí)，你的目光成為我的明燈，成為我的信念，成為我乘風(fēng)破浪的勇氣。

　　人生不長，短短幾十載，能在生命中最青春時(shí)收獲你的目光，足矣。

難忘的目光作文4

　　蔚藍(lán)的大海，因那波瀾壯闊而氣勢磅礴；漫漫人生路，因荊棘坎坷而更有意義。我想，也許是平靜的湖面終究鍛煉不出精悍的水手，而經(jīng)歷挫折磨難才能品味出最美的風(fēng)景。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，總有一雙雙鼓勵(lì)的眼睛帶給我力量，讓我溫暖

　　一次數(shù)學(xué)小測試上，教室里靜得只聽筆尖在紙上刷刷的寫著。我淡定自若絲毫沒有半點(diǎn)緊張，嘴角微微上揚(yáng)，就在我心里開始有點(diǎn)兒小驕傲的時(shí)候，卻被眼前的一道難題卡住了。我不自覺地用牙齒咬著嘴唇，緊張地似乎要咬出了血，眉毛也擰成了一根繩子，頭頂上仿佛被一片烏云籠罩著。原本美好的艷陽天也開始變得昏暗低沉了。這時(shí)，我抬頭看了一下鐘表，沒想?yún)s撞上了數(shù)學(xué)老師那親切的目光。她正微笑地看著我，那雙笑眼是那樣的溫柔，我在她的眼睛里仿佛讀出了加油與鼓勵(lì)。

　　于是，我深吸一口氣，又把頭低下來，認(rèn)真地繼續(xù)思考。我先把已知的條件在圖中標(biāo)出，通過幾個(gè)條件推斷出一個(gè)又一個(gè)結(jié)論，通過一次次的驗(yàn)證，終于得出了正確的答案，漸漸地，頭頂?shù)臑踉粕㈤_了“叮鈴叮鈴”考試結(jié)束了，第一次我感覺這鈴聲是如此的美妙而動(dòng)聽。

　　無論是學(xué)習(xí)上，還是生活中那鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)給我無窮的力量。

　　以前，我是個(gè)膽子有點(diǎn)小的孩子。還記得那年，媽媽陪我去游泳館游泳，我不敢獨(dú)自下水，每次都纏著要媽媽陪，只要我的雙手不抓住媽媽，仿佛就沒了安全感。媽媽每次剛要松開時(shí)，我就嚇得“哇哇”大哭起來，嘟著小嘴，喊著：“媽媽！”但媽媽，卻總是笑而不語，那微笑的目光中滿是期待與鼓勵(lì)。

　　為了不讓媽媽失望，我只好跟著教練認(rèn)真的.練習(xí)。一點(diǎn)點(diǎn)地，我學(xué)會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)，試著大膽地訓(xùn)練，先憋氣，再蛙泳。但前前后后還是嗆了幾大口水，一抬頭，水就從鼻子和嘴里流出，嗆的我滿臉通紅，淚水從眼角里流了下來，我委屈地看向媽媽。但媽媽，還是用滿是期待的目光鼓勵(lì)著我。那目光就像是一劑良藥，總是在我要退縮放棄時(shí)，帶給我繼續(xù)前進(jìn)的力量。

　　最終，在這目光的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了游泳�，F(xiàn)在的我，在水中就像一條自由自在暢游的魚兒，如今我再望向媽媽時(shí)，她的眼中也滿是興奮與自豪。

　　是那親切又溫柔的目光，是那微笑與期待的目光，給予了我勇往直前的力量。在這一雙雙鼓勵(lì)的眼睛中，我讀懂了家人、老師對(duì)我的愛。

　　那鼓勵(lì)的目光伴我成長，我永遠(yuǎn)難忘。

難忘的目光作文5

　　長煙一空，皓月千里。黃昏吞吐著殘陽，微風(fēng)撫摸著蘆花的軟。忽然間，只見得漫天花絮，浮云翩然。

　　夜，滿載著星輝斑斕的夢，劃破燦爛昏黃。星河璀璨，云影遁形。

　　窗明幾凈，筆尖流淌進(jìn)無瑕的白。奮筆疾書在書桌前，無心梨花翩遷，明月相邀，題！題！似個(gè)漩渦，不急不慢地緩緩地將我吸進(jìn)，無力掙扎，只拼得頭昏腦脹，可有出路？

　　暈眩中，只覺得萬家燈火驟然熄滅，墨色浸透了房間，月光如水般清涼，群蟻排衙的小字，被夜色掩得死死的，消失在夜的夢中。

　　“唉，停電了”，一片漆黑中，母親匆匆跑來，幾縷銀發(fā)熒熒地閃著，墨色掩不住點(diǎn)漆般的眸。沒有手電，救急的手機(jī)也悄無聲息地沒了電。母親只好翻出幾支蠟燭為我照亮。“撲哧”一縷輕煙裊裊地散開，融進(jìn)淡淡的梨花香中，搖曳的燭光睜開夜的束縛，驅(qū)散了一小片昏暗，顫顫悠悠地亮起書桌。悠悠梨花，幽幽月光，母親的眸子，亮在燭火中，是關(guān)愛，鼓勵(lì)，是柔情，溫暖，忽明忽暗的燭光在她如星子般的眸中化開，泛起層層漣漪，“快寫吧”她說著，仿佛不曾察覺時(shí)間的匆匆。我的心中泛起一股暖意，在母親充滿愛的'注視中奮筆疾書。

　　夜已經(jīng)很深了，燭淚滴落，是一片深紅，偶有一縷月光灑下玉屑般的光芒。轉(zhuǎn)頭一看，母親還在，深邃的眸子中群星閃爍，那是一片純凈的銀河，是一壺幽幽的清酒，時(shí)光的匆匆透著醇香，沉淀下年華的傷痛，母親似乎注意到了我的注視，抬起頭來，巧笑盈盈。她的眼中，是一夜星空夢，一輪空靈月，一裊梨花香。

　　母親很不容易，生活壓力，工作壓力，熬白了三千青絲，而她的眼中，絲毫沒有抱怨，清澈如白蓮。我的心中有著些許悸動(dòng)，母親那目光，難忘；那淺笑，銘刻。

　　不知何時(shí)，燈又明亮。深諳的夜空中，幾瓣梨花飄落，月光已歪斜，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而母親那目光，再難忘卻，只是，怎白了你額前細(xì)發(fā)呢？

　　歲月，靜好！

難忘的目光作文6

　　難忘的小學(xué)生活，好似一首精美絕倫的鋼琴交響樂，跌宕起伏。時(shí)而雄偉壯麗，好似奔騰的駿馬，雄姿瀟灑。時(shí)而寂然無聲，好似走在曲徑通幽的林間小路上。有波折，有歡喜，

　　有磨難，有激動(dòng)......

　　回首遙望，五年來，有悲有喜，有些事越來越模糊�？墒�，那只顫巍巍舉起的小手，那雙盈滿溫暖的雙眼，卻令我記憶猶新。

　　剛?cè)雽W(xué)的第一天，語文課上，馬老師讓我們每人做自我介紹：“誰愿意第一個(gè)上臺(tái)來做自我介紹呀？”半晌，教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。馬老師四下里巡視了一遍，目光

　　剛好與我對(duì)視，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但是我從老師的目光里看到了希望、鼓勵(lì)，好似媽媽一般，在對(duì)我說：“你來試一試吧！”。我低低地舉起小手，手腕抵在課桌上，既希望馬老師

　　看到，又希望她看不到。我偷偷看了一眼馬老師，她微笑著看著我，似乎沖我點(diǎn)了一下頭“你一定行！”我也不知道哪兒來的勇氣，顫巍巍地把小手舉起，手肘支撐在課桌上，身

　　體做得直直的。

　　馬老師眼睛一亮：“請后面這位同學(xué)上臺(tái)吧！”

　　我長吸一口氣，跑到講臺(tái)上：“大...大家好！我叫王伯韜！今年六歲了！謝謝大家！”說完，我有些局促地站在講臺(tái)上，向馬老師望去。馬老師滿面笑容，伸出雙手為我鼓掌，臺(tái)

　　下的'同學(xué)們也鼓起掌來。

　　我不記得當(dāng)時(shí)是怎么回到座位上的，只覺得馬老師那溫柔的目光，那溫暖的笑容，一直包圍著我，讓我特別自豪，似乎自己做了一件很了不起的事。

　　如今看來，當(dāng)時(shí)我做的自我介紹，是那樣的稚嫩�？墒牵R老師那溫柔的目光，飽含著鼓勵(lì)與希望，充盈著溫暖，激勵(lì)我前進(jìn)。

　　當(dāng)我競選中隊(duì)長落選時(shí)，她鼓勵(lì)我“下次你一定行！”。當(dāng)我考試成績不好時(shí)，她鼓勵(lì)我“加油，你一定會(huì)進(jìn)步的！”。當(dāng)我演講比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，她為我開心“你很棒！”。

　　當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那溫暖的目光又鼓勵(lì)我“堅(jiān)持下去，你能行！”。

　　那溫暖的目光，讓我充滿自信！

　　穿過那溫暖的目光，我仿佛聽到了一首美妙的鋼琴曲，漸漸涌上高潮......

難忘的目光作文7

　　記憶中有很多眼神，多情的、嗔怒的、甜美的、歡喜的……唯獨(dú)有一雙最讓我難忘，留在我的心田里久久不肯消散，那是屬于期待的眼神。

　　記得兒時(shí)我經(jīng)常隨爸媽去爸爸的農(nóng)村故鄉(xiāng)，在那個(gè)還沒有建設(shè)和開發(fā)的小鄉(xiāng)村，一切都令我新奇不已，綠的樹，黃土地，還有看不盡的藍(lán)天白云，但是當(dāng)我去了幾次深入了解了那里的生活后，卻為那里難以言說的貧困而深深感慨。每當(dāng)暑假的時(shí)候我們都會(huì)去那里看望一些遠(yuǎn)方親戚，帶給他們一些城里的'生活用品，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一群村里的小孩圍繞著我們周圍，看這看那，我?guī)サ臇|西大多是小時(shí)候的玩具，在城里小孩眼里這也許就是二手的玩具，不屑一顧，但是在他們的眼中，這些卻是從來沒見過的新鮮玩意兒。

　　有一年暑假，我?guī)е约汉偷艿艿耐婢哂謥淼搅诉@個(gè)偏僻的村莊看，準(zhǔn)備把玩具分發(fā)給大家時(shí)，聽到一個(gè)怯生生的聲音：你好，你有書嗎?回頭一看，是一個(gè)長相清秀、臉蛋紅撲撲的小女孩兒，其他的小孩兒都哄笑著看著她，但是我內(nèi)心那根弦兒卻被她滿懷期待的眼神給撥動(dòng)了。我從未見過這樣的眼神：清透、水靈，而又眼巴巴地望著你，那眼神訴說著期待，訴說著對(duì)知識(shí)的熱愛和渴望……

　　我拿出自己隨身攜帶的一本小說遞給了她，明明是她向我要東西，但是我卻被那充滿期待的眼神看得仿佛是自己虧欠了她，竟然有些結(jié)結(jié)巴巴：不、不好意思，我就帶了這一、一本，先給你，好嗎?書給了她，但是我卻始終難忘那期待的眼神。來農(nóng)村之后我看到了這里的環(huán)境惡劣的一面，卻沒有想到，在這無比貧困的環(huán)境中竟然有人對(duì)知識(shí)還存著一絲倔強(qiáng)的渴求，對(duì)未來的期待。

　　離開后，我暗下決心，下一次我一定多帶一些書來發(fā)給大家，因?yàn)槲彝涣四瞧诖难凵�，忘不了在這個(gè)小山溝還有對(duì)知識(shí)的渴望……

難忘的目光作文8

　　母親今年四十歲了。她的眼角已被歲月碾過，印出了幾道魚尾紋。但是她的眼睛卻時(shí)時(shí)閃著年輕的光芒。我喜歡母親的眼睛，也喜歡母親慈愛的.目光。

　　隆冬。窗外，北風(fēng)呼呼作響。我在書房里寫著作業(yè)。雖是門窗緊閉，但還是能感到絲絲涼意。夜深，家家戶戶都已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，只有我還在挑燈夜戰(zhàn)。手指僵硬，幾乎都握不住筆了。我覺得好困啊，真想一頭栽到枕頭上，裹著大棉被睡死�？墒亲鳂I(yè)還沒寫完，不能睡！我正打著呵欠，母親輕輕推開門，走了進(jìn)來。 “女兒，喝杯牛奶暖暖身子�！蹦赣H溫柔地說�！班�！謝謝母親！”我露出大大的笑臉，接著咕嚕咕嚕地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整個(gè)人精神了許多。母親慈愛地看著我，問：“作業(yè)快好了嗎？”“還沒呢。母親，你先去睡吧�！蔽铱粗鴷郎系木毩�(xí)冊，無奈地說�！澳悄愕任乙幌��！蹦赣H說完，就走了出去。一會(huì)兒后，她拿著還未織完的毛衣進(jìn)來了�！澳阕鲎鳂I(yè)，我織毛衣�！蹦赣H真好！我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　終于只差一點(diǎn)了！我轉(zhuǎn)過身，看見母親正專注地織著毛衣。母親似乎是感覺到了我的目光，她抬起頭，關(guān)心地問道：“作業(yè)好了？”我搖搖頭。“母親，你先去睡吧。太晚了�！薄懊逻€沒織完呢�！蔽抑牢肄植贿^母親。算了，我轉(zhuǎn)過身繼續(xù)寫。半小時(shí)后，作業(yè)都被我搞定了。“耶！寫完啦！”我歡呼�！皣u，別人在睡覺呢�！蹦赣H小聲提醒我。我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�！皩懞昧司退伞！薄班�。母親，你也去睡吧�！薄昂�，你快睡，等你睡著了母親就去睡覺�！薄�

　　我真的很困。迷迷糊糊中，我只記得母親在我床邊守了很久。她看著我，目光是深情的，是慈愛的。我不知道，有多少個(gè)日日夜夜，母親都是這樣子靜靜地守護(hù)著我。母親目光里的溫情，是我此生最眷念的溫暖。

　　母親，謝謝您！

難忘的目光作文9

　　有人說：“目光像一盞明燈，當(dāng)你處于黑暗時(shí)，它會(huì)在黑暗中發(fā)光照亮前面的路！懸崖勒馬，停止前進(jìn)！”我經(jīng)常在這目光里醒悟，它讓我明白道理，它警惕我，它不讓我陷入泥潭。

　　鏡頭一：

　　星期天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，讓我頭昏腦脹的。突然一只攔路虎，出現(xiàn)一道難題，我左思右想，我總也想不出來。于是我去找我家有名的數(shù)學(xué)專家－媽媽，可是媽媽并沒有教我答案，要我看清題目，而是用鼓勵(lì)的目光年看著我。我一下子恍然大悟。于是按照正確的思路，在草稿紙上算了起來，終于我得到了正確的答案，我感謝那目光，是它，讓我明白了這其中的道理，讓我一步一步走向成功！

　　鏡頭二：

　　剛開學(xué)時(shí)，體質(zhì)虛弱的我又來到醫(yī)院，掛上吊瓶，躺在床上，看著瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，這兩天我一定落下了不少課，可怎么辦呀？正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，�。渴墙蠋�？劉思迪，姜老師坐在我床邊深切說：“病好些了嗎？”我無力的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好多了，老師，明天我就可以去上學(xué)了�！苯蠋熌托牡目粗遥瑒e急，我等著你了。要是在平常，我會(huì)嬌聲嬌氣的在爸爸、媽媽的懷里撒嬌了�？墒墙裉煳覅s一點(diǎn)也不疼痛。終于滴完了，和姜老師在書桌上補(bǔ)起我漏掉的課程，時(shí)間不知一分一秒的過去了，這時(shí)巳很晚了，倦意出向我撲來，老師仿佛看透上一切，對(duì)我投來柔和的止光，好象給了我力量，我頓時(shí)精神飽滿，認(rèn)真地繼續(xù)聽了下去一，直到老師完了課。

　　鏡頭三：

　　數(shù)學(xué)課上，我和同桌不留神開了“小差”，美滋滋地談起了暑假里的快樂，突然我的目光遇到了一把“利劍”直射過來，讓我再也無法因回味假期里的美事了，馬上收回心思，集中思想，認(rèn)真聽起了老師所講的課了。

　　每個(gè)人都有不同的'目光，一個(gè)人每天都會(huì)遇到不同的目光，在這不同的目光中，每份目光都有不同的收獲。老師，父母，長輩，這些目光時(shí)刻點(diǎn)亮我的心靈，照亮我的人生之路！

難忘的目光作文10

　　“嘩啦！”窗玻璃碎了。

　　“玻璃為什么碎啦？”“我看到有個(gè)足球飛過來打碎了玻璃�！薄罢l踢的？是你嗎？”“當(dāng)然不是啦！”音樂教室旁，學(xué)生們驚慌失措地圍著“災(zāi)難現(xiàn)場”討論著，一片鬧哄哄的。

　　“咚……咚……”腳步聲越來越響，同學(xué)們漸漸安靜了下來，緊張地盯著快步走過來的班主任吳老師。吳老師看起來非常生氣，眉毛絞在了一起，嚴(yán)厲的眼神慢慢掃過每一位同學(xué)，同學(xué)們越發(fā)瑟縮地?cái)D在了一起。

　　片刻沉默之后，洪亮的`聲音如雷般響起：“是誰打碎了玻璃？如果不說，我就去調(diào)錄像！”，吳老師努力克制著情緒，一字一頓，眼里卻閃著令人難忘的憤怒火花。

　　“是我和李強(qiáng)�！敝軙杂钫镜搅藚抢蠋熋媲啊�

　　話音剛落，同學(xué)們齊刷刷地回頭看向站在最后面的李強(qiáng)。周曉宇這個(gè)搗蛋大王打碎了玻璃一點(diǎn)也不奇怪，可是李強(qiáng)是班上最乖的學(xué)霸啊，他怎么會(huì)……

　　“你們兩個(gè)，跟我來辦公室一趟！”吳老師說。

　　李強(qiáng)一言不發(fā)地從同學(xué)們讓開的通道中走過去，跟上了曉宇。他低著頭，盯著腳下的路，一路保持著沉默。其實(shí)他心里卻充滿了委屈：他并沒有參與踢球，只是告訴曉宇音樂教室旁邊沒什么人，可以踢球。僅此而已。

　　到了辦公室，吳老師先讓李強(qiáng)一個(gè)人進(jìn)去。吳老師坐下來，看著李強(qiáng)，說道：“李強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績好，也不代表你就可以調(diào)皮搗蛋了��！你是一個(gè)有志向的孩子，馬上就要小升初了，你要收心，爭取考個(gè)好學(xué)校，好嗎？”李強(qiáng)把頭抬起來，老師很溫柔地看著他，眼里閃著令人難忘的殷切希望。

　　“恭喜李強(qiáng)考上了市重點(diǎn)中學(xué)的尖子班！”學(xué)校的播音員興奮地播報(bào)著一則新聞。吳老師聽到后抬起頭來。他看到門口站著一個(gè)身影——李強(qiáng)。吳老師走過去，拉起李強(qiáng)的手，眼里閃著激動(dòng)的淚花�！袄顝�(qiáng)，我就知道你能考上！”李強(qiáng)靦腆地說：“是老師在我打碎了玻璃的那天說的話提醒了我，讓我不再貪玩。謝謝老師！”

　　停頓了一下，李強(qiáng)接著說：“其實(shí)那天我并沒有打碎玻璃�！�

　　沒想到，吳老師爽朗地笑了笑，說：“我早就知道了。那天，我在洗手，看到走廊上只有曉宇一個(gè)人抱著球在玩。當(dāng)時(shí)我把你也叫進(jìn)辦公室，只是想提醒你收心而已�！薄霸瓉砣绱�！”李強(qiáng)恍然大悟，感動(dòng)地看著吳老師，正看到了吳老師眼里那令人難忘的驕傲！

難忘的目光作文11

　　夕陽把天空染成了胭脂色，晚風(fēng)從身邊吹過，樹葉沙沙作響。

　　吃過晚飯，我和媽媽在夕陽的余暉里散步。我隱約聽見一陣哭聲，從一家小賣部轉(zhuǎn)角處傳來。本來沒太在意，誰知越近轉(zhuǎn)角處哭聲越響，帶著無助。

　　“誰在哭呀？”媽媽也聽到了哭聲，我們便循聲走去。

　　只見一個(gè)四五歲大的小女孩，扎著兩個(gè)沖天馬尾辮。從她的穿著看也不像是被拐賣或是乞討的，我斷定她是走丟了。那女孩可能有些害怕，從拐角的死胡同里走出來，一邊抽泣，一邊向遠(yuǎn)處望著。一轉(zhuǎn)頭，她看見了我們，又開始輕聲哭起來。她向我們移了一小步，卻不敢再向前走了。夕陽的余光灑在她臉上，清澈的眼里倒映著一抹晚霞。

　　我和媽媽不約而同地走過去，小女孩仰著頭，眼睛里無聲滾落兩滴豆大的淚，她用白嫩的小手擦拭著，嘴里小聲嚷嚷著：“我要媽媽！我要媽媽！”

　　她的`眼淚像是斷了線的珠子，兩只小手怎么也擦不完，她輕輕抬起頭，向我望了一眼。夕陽快要完全消失了，我看見她眼里透著害怕、迷茫，和小孩特有的純潔。天邊，只剩微弱的一點(diǎn)光，媽媽在一旁，默默不語。

　　“我們先把她帶到小賣部坐一會(huì)兒吧�！蔽医g盡腦汁，勉強(qiáng)想出一個(gè)辦法。

　　“嗯，先這樣吧�！眿寢尡硎举澇�。

　　我招了招手，示意女孩過來。她慢慢向前移動(dòng)著，總算到了門口。我讓她坐在商店一角的椅子上，她媽媽應(yīng)該很快會(huì)過來找她的，我默默地想。我向媽媽請求給她買一根棒棒糖，媽媽欣然答應(yīng)。小孩子總是很單純，吃著糖，乖乖坐在椅子上，安靜了許多。我和媽媽囑咐服務(wù)員看好她，然后才離去。

　　天色已暗，走在路上，腦子里仍在回想著那女孩的眼神。我一步三回頭，希望在某一個(gè)瞬間，能看見她們母女相逢的場景。

　　到底沒能如愿，我沒有看見她媽媽來找她，但她在那個(gè)店里，總會(huì)安全很多吧。我略略放心了一些。

　　忘不了那個(gè)目光，害怕、迷茫，和讓人心生憐憫的單純……

難忘的目光作文12

　　眼睛是心靈的窗戶，目光傳遞心靈的溫度。難忘的目光任歲月潺潺的流淌，讓人難以忘懷；難忘的目光洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著清晨竹露的清響，帶來希望。

　　溫暖的目光

　　那是一次很重要的考試，我考得一敗涂地。一看到考卷上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，眼淚就如同斷了線的珠子，“嗒、嗒”地滴在課桌上。這時(shí)有一只手搭在我的肩膀上，另一只手輕拍著我的背。我轉(zhuǎn)過頭去一看，原來是老師。老師正慈愛地看著我，那目光是那么溫暖，那么親切，仿佛是那雨過天晴的陽光照亮我的心房。讓我心中立刻升騰起希望。

　　謝謝你，老師！是您那溫暖的目光幫我走出失敗的陰影。

　　期待的目光

　　在那炎熱的夏日里，我迎來了一年一度的舞蹈考級(jí)。我與舞伴伴隨著緊張與害怕，在等候室等待。終于輪到我們了，我和舞伴走進(jìn)了考級(jí)教室，把考級(jí)單交給了考官。音樂響起了，我不小心把一個(gè)舞步跳錯(cuò)了，我停了下來，臉漲得通紅。我突然瞥見門外爸爸媽媽看著我，他們的眼神里充滿對(duì)我的信任與期盼�？吹剿麄兊难凵�，我的耳旁又響起了媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)的我話：“寶貝，加油，媽媽相信你！”于是，我定了定神，深呼吸了兩口氣，又重新調(diào)整心態(tài)走進(jìn)舞曲中了。這次我跳得更加從容和自信了。一曲終了，我們朝評(píng)委鞠了一躬，看見評(píng)委那微笑的樣子，我知道我成功了。

　　謝謝你們，爸爸媽媽，是你們溫暖的目光幫助女兒走出惶惑，走向成功！

　　堅(jiān)強(qiáng)的目光

　　還記得三年級(jí)時(shí)，媽媽帶我逛街，路過一個(gè)石字路口，我看見一個(gè)殘疾人在拾撿垃圾筒中的垃圾。他滿臉臟兮兮的.，瘦削的臉，衣衫襤褸的樣子和他那殘缺的腿，讓我看出他的悲慘與艱辛。他可悲的一切讓我不禁憐憫起他來。我二話不說準(zhǔn)備把僅剩一點(diǎn)兒的零花錢給他�？删驮谶@時(shí)媽媽拉住了我說：“他不是來乞討的，他正在自食其力！”聽了媽媽的話后，我明白了這個(gè)老爺爺身殘志堅(jiān)，雖然他殘疾貧困，可仍然靠撿垃圾來維持生計(jì)，他是堅(jiān)強(qiáng)的！我很快喝掉了手中的飲料，把飲料瓶送進(jìn)了他的手中，老人給我投來感激的眼神，那眼神充滿了歷經(jīng)歲月的滄桑與堅(jiān)強(qiáng)。

　　謝謝你可愛的老爺爺，是你那頑強(qiáng)的目光重新解讀了人生，讓我明白了人生最重要的是對(duì)生活的信心。

　　這些目光在我的人生道路上支持著我，讓我勇于拼搏，鼓舞著我在人生路上不斷前進(jìn)與努力，告訴我要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，支撐我面對(duì)生活中的挫折與失利。在這些目光的注視下努力成長，插上屬于我夢想與希望的翅膀在廣闊的藍(lán)天上自由的翱翔。

難忘的目光作文13

　　太陽半掛在西邊的空中，昏昏沉沉的，風(fēng)卻難得地大。一次次想把太陽給吹得精神點(diǎn)兒。

　　六月的天氣說變就變，上午時(shí)還晴空萬里，不一會(huì)兒大片的烏云就盤踞了天空，我的情緒也有股莫名的煩躁。

　　外出玩耍剛回來的'我，一進(jìn)門，媽媽看了我一眼，皺了皺眉說：“怎么弄得這么臟？”可以聽得出來，她正在強(qiáng)忍著怒火。我低頭看了看，果然潔白的衣裳上不知從哪兒染了一塊污漬。我沒說話，趕忙跑進(jìn)房間換干凈衣服。在炎熱的夏天，讓媽媽生氣，無疑是火上澆油，惹不起！

　　我將換下的衣服扔進(jìn)了盆里，轉(zhuǎn)身就跑到了冰箱那兒，拿出了一根冰棒開始慢慢享受起來。可不到一會(huì)兒，冰棒就開始融化了，一不小心，冰棒化成的小水滴滴到我的衣服上，我趕緊用手擋住，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，可我還是晚了一步。

　　媽媽如同被點(diǎn)燃的炸彈：“吃個(gè)東西都吃不好，你看你，剛換的衣服又弄臟了，你要我怎么說你……”我忍不住低下頭�？偸沁@樣，我又不是完人，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤怎么了？不就是把衣服弄臟了嗎？是洗不干凈了嗎？這一個(gè)個(gè)的問號(hào)藏在我心里，我越想越氣憤，一團(tuán)怒火將我的忍耐力和理智全部燒盡：“你還有完沒完，一天天地嘮叨個(gè)沒完，哪會(huì)不煩呀！”

　　瞬間，媽媽愣住了，呆呆地看著我，她那雙有生氣的大眼睛忽然變得空洞，從眼底流露出的情緒多種多樣，有失落、害怕、驚愕……媽媽半晌兒沒說話。我也沒有等她開口說話，而是走到自己的房間，頭往床上一栽，用被子將頭蒙上，腦海中一直浮現(xiàn)著媽媽那無助的目光。

　　天黑下來了，雷“轟”的一聲，劃破了天際，一陣腳步聲，離我越來越近，緊接著是開門聲，又一陣腳步聲，走到床邊停了下來，為我重新蓋好被子。隨著關(guān)門聲，我意識(shí)到自己做得不對(duì)，無聲地哭了出來……

　　世上只有孩子會(huì)任性地胡鬧，也只有父母會(huì)寬容孩子的一切，我一直無法忘記媽媽那道被我傷害的目光，每次想起它，我都有一些自責(zé)。

難忘的目光作文14

　　目光，常常代表著一個(gè)人所處的心情，有時(shí)候，目光甚至是一種表達(dá)的方式。那一種種不同的目光，勾起了我許許多多的回憶。那一次，她那可憐又凄楚，苦苦哀求的目光令我感到既惋惜又悲哀。

　　記得一天晚上，我們一家人圍坐在桌子旁邊開開心心地吃著晚飯。這時(shí)候，一個(gè)老人牽著一位小女孩來到我家門前乞討。當(dāng)時(shí)我十分好奇，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我姷竭@種情況�？此麄兌�，衣衫不整，衣服也早已破舊不堪了，上面還打著一些補(bǔ)丁。再看看我自己，衣服穿得整整齊齊，漂漂亮亮，不禁就產(chǎn)生了疑惑：為什么我們倆相差這么大？

　　再來看看這位小女孩，身體顯得很瘦小，然而卻長著一雙水靈靈的眼睛，我望著她，她也望著我，一雙大眼睛還在眨巴眨巴的。此時(shí)，心中的疑惑更強(qiáng)烈了，我終于忍不住了，便問媽媽這是為什么。媽媽對(duì)我說：“他們是乞丐，因?yàn)榧依锔F，只能以乞討為生。不過，現(xiàn)在假扮這些的人也很多，都是一些整日游手好閑的.人，想以這種方式不勞而獲�！闭f完，媽媽揮揮手，打發(fā)他們走。

　　我明白了媽媽這話的意思，其實(shí)她是認(rèn)為這兩人也是假冒的。雖然我不贊同，但是我不敢吭聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣的場合似乎沒有我的發(fā)言權(quán)。我又望了望他們，我原以為他們會(huì)走，可是他們并沒有這樣做，仍然站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。就在這時(shí)，媽媽好像有些惱了，走過去想要關(guān)門。此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小女孩正以一種軟弱無助，哀求的眼光看著我。我明白她正尋求我的幫助，目光死死地盯著我。

　　這個(gè)時(shí)候，我的心在怦怦地跳動(dòng)，我有沖上去阻攔媽媽的沖動(dòng)，可是我還是沒有那樣做�！芭�！”媽媽無情地關(guān)上了門，我和她的目光就此斷絕。當(dāng)我再次打開門時(shí)，他倆的身影已經(jīng)漸漸消失在月色中……

　　我不懂，這樣?jì)扇醯男」媚锎藭r(shí)應(yīng)是坐在溫暖的課堂上聽老師講課，為何她卻淪落到這種地步呢？以后，每當(dāng)我想起那種哀求的目光，一陣陣惋惜便涌上了心頭。

難忘的目光作文15

　　目光，是另一種形式的交流方式，它就像是一束束無形的光，在我們的四周交錯(cuò)穿行�！八茄鄄M”、明眸善睞、目露兇兆、顧盼生姿、眉目傳情、含情脈脈、瞠目決眥、怒目圓睜、眼神迷離、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滯……各種各樣的眼神在我們得四周飄散，其中讓我記憶最深刻的目光還要算我的小學(xué)語文老師給我的三道目光了。記得第一次的目光是在期末考試之前，老師讓我們積極復(fù)習(xí)，以便在期末中取得優(yōu)異的成績，但是我不但沒有去聽從語文老師的忠言，反而在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)付著就過去，在課堂上還和班上的同桌講小荷話，做小動(dòng)作。

　　在考試的前一天，我和一個(gè)同桌在復(fù)習(xí)時(shí)講小話講得正上興，“×××，你們在說什么，要說到外面說去，不要影響別人”語文老師指著我的同桌大罵。我以為我將會(huì)是第二個(gè)，然而事小荷實(shí)并非我所想的，迎接我的.是一道目光，一道嚴(yán)厲到可以看透你心里的目光，語文老師瞪了我一樣，就沒有說什么了。第二天，我們迎來了語文的考試，原本在前天晚上過過一遍的我，原以為這次沒問題，但是世事難料，沒想到上面的題目我一道沒復(fù)習(xí)到，但卻都是語文老師上課跟我們講的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作啟發(fā)了我——我的同桌在翻書，然而當(dāng)我拿出書正要翻開的時(shí)候，語文老師發(fā)現(xiàn)了，一步一步的向我這邊走來，我想這下我完了，這下子語文考試不用考了，可是，我又算錯(cuò)了，語文老師過來只是意味深長的看了我一眼就走開了。

　　考完試后，語文老師做的第一件事就是翻開我的試卷看，當(dāng)她看完后，又蹬了我一樣，仿佛說“該復(fù)習(xí)時(shí)不復(fù)習(xí)，該人真時(shí)不認(rèn)真，如今考成這樣成績，看你怎么去面對(duì)父母。”從那以后，只要在復(fù)習(xí)階段，只要想起這三道目光，我就會(huì)拋起掉所有和復(fù)習(xí)無關(guān)的想發(fā)，重新埋入復(fù)習(xí)的階段中……目光，有的時(shí)候可以讓人感到厭惡，但是有的時(shí)候，卻可也改變?nèi)说囊簧?

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