愛(ài)的力量作文集合(15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的愛(ài)的力量作文，歡迎大家分享。

愛(ài)的力量作文1

　　國(guó)慶假期間，我們一家三口去我市著名的旅游區(qū)——天馬山玩。

　　天馬山的風(fēng)景真美呀！尤其是南國(guó)大草原，青青的綠草從一個(gè)山頭鋪向另一個(gè)山頭。我和媽媽開(kāi)始向天馬山第一高峰進(jìn)發(fā)。

　　路上，我們遇到折回來(lái)的游客，當(dāng)中沒(méi)有幾個(gè)能到達(dá)頂峰的。爬著爬著，我累了，媽媽要背我上山�？晌姨�重了，媽媽試了試，背不起來(lái)。于是，我們另辟蹊徑——抄近路，而且一路上高呼著“不到頂峰是狗熊”。就這樣，媽媽幾乎是連拖帶拽地把我拉上了山頂。

　　下山途中，媽媽緊緊抓著我的手，一步一步地往下走。我想，不就是下山嗎？這容易多了。心里耐不住了，便掙開(kāi)了媽媽的手，猶如猛虎下山一般沖了下去。一開(kāi)始還直叫爽，可很快，我爽不起來(lái)了：我立不住身體了�。�！直到腳下絆了一塊石頭，在空中來(lái)一個(gè)360°的大跟斗，“啪”地重重掉在了地上。我本以為，草軟綿綿的，摔一跤也不礙事�？墒�，我錯(cuò)了，完完全全地錯(cuò)了。我的左膝蓋裂開(kāi)了一道口子，傷痕雖淺，可鮮血不住地往外滲；左手很麻，一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有了，我以為脫了臼。媽媽見(jiàn)了，大驚失色，沖到我身邊，做了一些簡(jiǎn)單的`處理后，蹲下來(lái)把我背上，從山上走下來(lái)。

　　我奇怪極了！便對(duì)媽媽說(shuō)：“你不是……背不動(dòng)……我嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)事。下山腳不受力，輕松多了�！蔽抑�道，媽媽分明在撒謊。她的頭滲出了一滴滴汗珠。不一會(huì)兒，媽媽明顯吃力起來(lái)，她嘴里“呼哧呼哧”地喘著粗氣，步子也慢了起來(lái)。我氣喘吁吁地說(shuō)：“我要休息休息，你也累了，也……也要休息呀�！眿寢屄�(tīng)了，也不回答，又走了一段路才把我放下�？蛇�沒(méi)幾分鐘又背著我繼續(xù)下山了。在媽媽背上，我百感交集，心里真不是滋味！

　　回家以后，媽媽又忙著給我受傷的手擦藥水。而她的腿卻整整痛了三天。

　　我在門(mén)外看著母親，淚水打濕了我的眼睛，這應(yīng)該就是母愛(ài)的力量……

愛(ài)的力量作文2

　　愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜：愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田：愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。今天，我們蚌山小學(xué)小記者在段老師的帶領(lǐng)下去看了一部非常有趣的電影《綠毛怪格林奇》，影片主要介紹了主角綠毛怪格林奇，因?yàn)樗�是一個(gè)孤獨(dú)的人，只是因?yàn)樗�不喜歡圣誕節(jié)，為了不讓人們過(guò)圣誕，他偷走了所有的禮物，最后還是被一個(gè)純真的小孩所融化，使他那顆冰冷、冷漠的'心重新煥發(fā)出新的活力。

　　整個(gè)影片中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)比較精彩的片段：格林奇在一個(gè)漆黑的夜晚，偷偷地溜進(jìn)了大家的家中，用神奇的鉤子鉤走了大家的圣誕禮物，為了偷走大家的禮物，他煞費(fèi)苦心的帶來(lái)許多神奇的作案工具，如使用了高科技的伸縮彈簧鞋、伸縮梯子、糖果炮彈等，為了讓大家都不能開(kāi)心地過(guò)圣誕，他還用飛鏢摧毀了圣誕樹(shù)。后來(lái)，格林奇在偷禮物的過(guò)程中不小心失足掉到了懸崖下，在命懸一線的關(guān)鍵時(shí)刻是麥克斯用繩子救了他，為了表示自己的悔過(guò)和感恩，他把禮物如數(shù)奉還給了大家。他把自己封閉起來(lái)，不去交朋友，他自己很孤獨(dú)，也想讓大家都不開(kāi)心，他的心里是不健康的、不光明的。我認(rèn)為他應(yīng)該敞開(kāi)心扉的去融入到集體中，自己在接受別人的同時(shí)也讓大家都接受他，有困難大家一起想辦法去解決，因?yàn)榧�體的力量是強(qiáng)大的，愛(ài)是可以包容一切的。

　　故事中還有一個(gè)精彩的部分：格林奇為了抓住一頭馴鹿，他也是絞盡了腦汁，他把自己埋在土里，頭上偽裝了一些青草，馴鹿經(jīng)過(guò)時(shí)先是聞了聞，以為是真正的青草，所以馴鹿就放心的吃了起來(lái)，冷不防格林奇突然迅速跳起來(lái)，用繩子套住了鹿角，這樣順利的捕獲了馴鹿，這時(shí)可以看出格林奇非常智慧，如果他能改掉少做壞事多做好事的壞毛病，把聰明的點(diǎn)子多放在如何克制自己的情緒、如何多幫助大家的思想上就非常完美了。

　　整部影片非常精彩，扣人心弦，我的體會(huì)是：做任何事不能以自己為中心，多考慮大家的感受；自己心胸要開(kāi)闊一點(diǎn)，多融入集體；不能以損害別人的利益為目的，多做有益于別人的事情。知錯(cuò)就改，就會(huì)交到許多知心朋友。

　　這部影片看起來(lái)非常有趣，同時(shí)我也正真的感受到了愛(ài)的神奇力量，是感化與包容。

愛(ài)的力量作文3

　　小孩的天性就是玩。小時(shí)候，我一心只想著玩，就是不想學(xué)習(xí)。媽媽卻想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà)能增加人的想象力；學(xué)鋼琴能增加人手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性……媽媽總想讓我學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，好在以后的活動(dòng)中能露一手。我卻好像和學(xué)習(xí)有深仇大恨似的，一聽(tīng)到學(xué)習(xí)就想跑，那時(shí)我覺(jué)得媽媽很霸道，為讓我學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)可以不顧我的感受。可是，自從學(xué)二胡，我就改變這樣的看法。

　　那時(shí)的我，覺(jué)得涂涂畫(huà)畫(huà)也是一種玩，所以我很喜歡畫(huà)畫(huà)。媽媽說(shuō)有一個(gè)地方學(xué)二胡就可以免費(fèi)學(xué)畫(huà)畫(huà)。我一聽(tīng)，就在心里打起我的如意算盤(pán)來(lái)：雖然要學(xué)二胡，但是還能免費(fèi)學(xué)我最喜歡的畫(huà)畫(huà)，何樂(lè)而不為呢？于是，我就催促媽媽趕緊去報(bào)名。

　　報(bào)名，我才知道：畫(huà)畫(huà)是插在學(xué)二胡之間的點(diǎn)綴，剛剛開(kāi)始，因?yàn)槲覜](méi)有譜架，所以我只能把譜子放在身旁的椅子上。因?yàn)榉抛V子的椅子太低，我覺(jué)得看著不舒服，弄得我注意力無(wú)法集中，媽媽看到后立馬把她的高椅子給我，自己卻坐很不舒服的.低椅子�；氐郊�，媽媽就陪我一起練，即使浪費(fèi)那么多的休息時(shí)間，可是媽媽還是堅(jiān)持陪我練，為的是讓我盡快入門(mén)。剛開(kāi)始，媽媽比我拉得好，我有點(diǎn)喪失信心，媽媽及時(shí)提醒我：“不要喪失信心，只要堅(jiān)持，你就一定能超越我。”聽(tīng)這句話，我即將要喪失的信心又回來(lái)，我拉得也越來(lái)越好，最后，媽媽根本就追不上我。最讓我感動(dòng)的是，自從我學(xué)二胡，媽媽一次不落的陪著我，媽媽說(shuō)，這樣她多少懂一點(diǎn)，可以在我練習(xí)時(shí)，看我手法是否錯(cuò)誤，以便及時(shí)改正。后來(lái)媽媽通過(guò)文聯(lián)的朋友解濮陽(yáng)二胡教育的情況，又讓我投奔到濮陽(yáng)二胡界很有權(quán)威的沙老師門(mén)下，很系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二胡及樂(lè)理知識(shí)。媽媽的英明選擇可能會(huì)影響我的一生，我真不知該如何感謝媽媽。

　　我拉的二胡已經(jīng)在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)里取得兩次成功，現(xiàn)在我才明白媽媽為什么非得讓我學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)。這都是因?yàn)閻?ài)，媽媽是為讓我在班級(jí)活動(dòng)中不至于默默無(wú)聞才這樣的。是母愛(ài)的力量讓我克服一道道難關(guān)，取得一次次勝利，媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

愛(ài)的力量作文4

　　有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”愛(ài)的力量有這么偉大嗎？

　　記得在我5歲的時(shí)候，一天晚上，我突然肚子痛，又發(fā)高燒。媽媽二話不說(shuō)背著我就往醫(yī)院跑，因?yàn)槲依霞业腵路不好走，媽媽摔了幾跤。她一邊走一邊流著淚說(shuō)：“兒子，馬上就到醫(yī)院了，堅(jiān)持一下�！蔽覔崦�著媽媽的臉，瞬間流下了眼淚。

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊六斤的故事嗎？六斤很小的時(shí)候父親去世了，他的媽媽也離家出走了，可伶的六斤只能一個(gè)人生活，對(duì)他來(lái)說(shuō)，一斤肉、一件新衣服、一本好書(shū)就是一種愛(ài)的力量。

　　盲人看不見(jiàn)任何東西，如果有人扶她過(guò)馬路，給他講講故事，它就會(huì)感受到愛(ài)的力量。

　　愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在，愛(ài)的力量也是無(wú)比強(qiáng)大的。

愛(ài)的力量作文5

　　荏苒歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，由不得感嘆，光陰從指隙溢落，漫漫的路還望不到盡頭，頭上那盞不滅的明燈，一直陪我到現(xiàn)在。

　　也許是厭倦了千篇一律的生活，對(duì)周?chē)�的一切厭的出奇，一天天漫無(wú)目的。這天，背著書(shū)包帶著煩躁從校門(mén)走出，映入眼的便是她一身醒目紅衣，站在那棵葉片枯黃的樹(shù)下很是顯眼。我穿過(guò)人群，徑直走去，頭也沒(méi)回一下。他只是淡淡一笑并沒(méi)有多說(shuō)什么，習(xí)慣了我的不屑吧。

　　我走在前面，她就跟在身后，我們倆緩緩地向前走去，人潮擁擠。不記得繞了幾條小路，拐了幾條岔口，街上的'人逐漸少了，嬉戲的孩子回家了，散步的老人走遠(yuǎn)了。我們還是都不言語(yǔ)，并肩默默走著，有時(shí)一前一后。

　　天慢慢沉下來(lái)了，四周暗了許多。抬頭望天，仿佛伸手可觸。一陣微風(fēng)從臉頰掃過(guò)，一絲涼意蔓延開(kāi)來(lái)。我不由得裹緊了衣襟。又拐進(jìn)一口冷巷，里面空空的，靜的連喘氣聲都聽(tīng)的一清二楚。腳下有許多大小不一的石子，踩起來(lái)咯吱咯吱響，腳步聲一起一落。我倆走在一起，毫不違合。

　　腳步聲好像停止了，我扭頭望去，灰蒙蒙又帶著點(diǎn)光亮，勾出一個(gè)我熟悉卻又陌生的輪廓。她彎著腰，像是在看著什么，顯得有些佝僂，兩髻幾根泛著銀光的發(fā)絲被風(fēng)撩起，四處飛動(dòng)。她有些吃力，扶著膝蓋又緩緩站起，一個(gè)踉蹌。抬頭時(shí)，我不由皺眉，她曾幾白皙光滑的臉如今難耐歲月洗禮，被刻的深淺不一。我的鼻頭有些酸楚，心中竟有一絲感動(dòng)。她加快步伐走來(lái)我身邊，神情有些歉意。

　　出巷是一條大路，眼前是一盞燈，我靜靜地站在那里，心中默數(shù)著“三、二、一”。待綠燈亮起我也賣(mài)出步伐，卻不料她緊握著我的手掌，慢慢牽我向前……

　　心中千萬(wàn)思緒，一切的煩心與不愉快被這巨大的力量打散，心中只是一陣暖意。

　　那個(gè)巨大力量的釋放者——我的母親。

愛(ài)的力量作文6

　　愛(ài)是世界上最溫暖的詞，如春風(fēng)，雨露。愛(ài)情是一次又一次的幫助，是一種熱情的鼓勵(lì)和堅(jiān)定的奉獻(xiàn)精神。

　　愛(ài)不斷地幫助我們。放學(xué)后，我正要回家。我看到一位老祖父過(guò)馬路，但沒(méi)人來(lái)幫助他。這讓我有些生氣。當(dāng)我正要幫助他時(shí)，突然有一輛豪華轎車(chē)沖了過(guò)來(lái)。我一下子撞到了老人，我急忙幫助他。老人看上去很害怕，但是司機(jī)大喊：“老人，我沒(méi)有眼睛，我真的在尋找死亡！”這讓我非常生氣。我責(zé)怪他：“您的車(chē)不在路上看。您感到羞愧還是感到羞愧！”在他無(wú)法回答之前，我旁邊的一群同學(xué)開(kāi)始安慰祖父。幫助他過(guò)馬路。司機(jī)看到我們竭盡全力照顧老人，他感到as愧，并迅速下車(chē)對(duì)老人進(jìn)行了賠償。

　　愛(ài)是一種熱情的鼓勵(lì)。我們班上有一個(gè)叫麥子的`同學(xué)，他從小就患有脊髓灰質(zhì)炎，他斷斷續(xù)續(xù)地走著走。每天，她總是第一個(gè)上學(xué)，最后一個(gè)離開(kāi)教室，并且不與所有人交談。在中文課中，老師要求學(xué)生在舞臺(tái)上大聲朗讀。當(dāng)她臉紅得流著淚走到講臺(tái)上時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。她看著觀眾，老師和同學(xué)們對(duì)她的目光都令人鼓舞。她大聲朗讀，結(jié)束后，教室里持續(xù)不斷地?zé)崃夜恼�。從那以后，她變得自信起�?lái)，并且在各種生活中都身處其中。后來(lái)，她經(jīng)常說(shuō)，正是這種鼓勵(lì)使她看到了同學(xué)和老師的愛(ài)，并且變得更加自信。

　　愛(ài)是堅(jiān)定的奉獻(xiàn)精神。我家隔壁的大姐姐先聽(tīng)耳朵。李姨每天都陪她上學(xué)和放學(xué)，以幫助她發(fā)音，教她的發(fā)音，說(shuō)和寫(xiě)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，眨眼間過(guò)去了十年，她的女兒終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她擅長(zhǎng)繪畫(huà)，寫(xiě)作和手工藝。在殘障人士特別比賽中，她還獲得了第一名！

　　愛(ài)是世界上最好的食譜！愛(ài)給人溫暖。愛(ài)給人力量；愛(ài)可以使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)可以使世界變得更美好，愛(ài)可以在世界上創(chuàng)造奇跡！請(qǐng)相信愛(ài)的力量！

愛(ài)的力量作文7

　　唉，早上老媽叫我吧書(shū)放進(jìn)去，我竟不聽(tīng)，如果拿了就好了，我有些后悔，窗外的雨大顆大顆地下著，滴滴答答，噼噼啪啪，發(fā)出煩人的噪音，今天老媽肯定不會(huì)送過(guò)來(lái)了，因?yàn)閶寢尳裉旄忻傲�，再說(shuō)她又提醒過(guò)我?guī)�上�?shū)，老天又那么大的雨，密密麻麻的，這一切的一切似乎都預(yù)示著我的結(jié)局。

　　我心里有種說(shuō)不出的滋味，又后悔，也有怨恨，有希望，也有無(wú)奈。本來(lái)不帶書(shū)也沒(méi)有什么大不了了，最多也是被罵一頓，但早上老師剛發(fā)出命令過(guò)，書(shū)本，作業(yè)如果沒(méi)有帶來(lái)，整一節(jié)都要反思，并且還要扣光墻壁上辛苦的來(lái)的五角星，我不想被同學(xué)看不起，不想破壞老師對(duì)我的好印象，更不想墻壁上的評(píng)比表變?yōu)楣忸^！怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀，老媽?zhuān)�你快點(diǎn)來(lái)啊，我只能靠你救我了。四周灰蒙蒙的'，仿佛被霧籠罩了，只聽(tīng)見(jiàn)雨水嘩嘩地流著，好似在嘲笑者我的下場(chǎng)，我好煩，我無(wú)法肯定媽媽會(huì)不會(huì)給我送來(lái)。拿在手里的水筆再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，等這節(jié)課結(jié)束，下節(jié)課就是我悲哀的結(jié)局了，嗚嗚嗚……時(shí)間一分一分的過(guò)去，我不停地祈禱時(shí)間能慢一些，再慢一些，這樣也許命運(yùn)會(huì)改變；我不停地祈禱老師臨時(shí)有事情，這樣，我的結(jié)局就會(huì)改變。我不停地看著門(mén)口，門(mén)緊閉著，我看看窗戶(hù)，窗戶(hù)外空無(wú)一人，……

　　丁零零……下課了，這鈴聲特別長(zhǎng)，特別刺耳，似乎在向大家宣判我的罪狀，我絕望了。

　　“小毓，你媽在門(mén)外�！蓖瑢W(xué)向我喊道。

　　我沖出門(mén)外，真的是媽媽?zhuān)�真的是老媽�(zhuān)�只�?jiàn)老媽從手里拿著一本書(shū)，這本書(shū)用塑料袋裝著，右手那把雨傘成串地滴著水珠，媽媽額前那一縷劉海遮住了左眼，濕濕的，身上那件淡藍(lán)色的衣服因?yàn)橛晁�而變成了深藍(lán)色，媽媽的臉色沒(méi)有一絲的血色，

　　“你這人總是改不了這習(xí)慣呢？你究竟還要讓媽媽送幾次��！唉！”

　　媽媽說(shuō)完，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖頭走了。媽媽很快地消失在走廊的盡頭。

　　哦——太棒了，我不用反思了，我不用扣五角星了！我被喜悅充斥著。

　　那晚，媽媽發(fā)燒了，去了醫(yī)院，家里只剩我一人，這一次全家人足足冷落了我好幾天，我知道自己活該被冷落。

　　從此，我再也不敢丟三落四了。

愛(ài)的力量作文8

　　人生是花，而愛(ài)便是花的蜜�！�—題記

　　紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。的確，媽媽一個(gè)多么親切的代名詞，喊起來(lái)讓人感覺(jué)到是那樣舒服。

　　母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它好像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗，而媽媽對(duì)我更有一種說(shuō)不完，道不盡的感情。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，本來(lái)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，卻忽然狂風(fēng)怒號(hào)。那幾天，同學(xué)們可吃盡了苦頭，因?yàn)樽约憾际菗]一揮衣袖，不帶走一件衣服。降溫突然襲擊，讓我們措手不及。而我，也只穿了一件單薄的衣服，拼命地和寒冷拼搏，不知道自己還能否堅(jiān)持下去。我想：弟弟還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，妹妹又以上學(xué)，媽媽怎么會(huì)有時(shí)間來(lái)給我送衣服呢？所以，我不一絲希望。

　　下課時(shí)，我隱隱地看到遠(yuǎn)方有一個(gè)熟悉的身影，怎么那么好像一個(gè)人，對(duì)了，是媽媽?zhuān)�她是媽媽�(zhuān)‘?dāng)時(shí)，我就不顧一切地飛奔下樓梯，興奮地喊著：媽?zhuān)�你怎么�?lái)了，我還以為——。別說(shuō)了，快把衣服穿上，不要著涼了。媽媽關(guān)切地把衣服遞給我，那一刻我感動(dòng)了，靜默了，即使在這么冷的天還是能感覺(jué)到陽(yáng)光普照心田的'和煦，是那么愜意，而又那么溫暖。

　　那一刻，我深深地明白了：兒行千里母擔(dān)憂。無(wú)論自己走得多么遠(yuǎn)，長(zhǎng)得多么大，父母總會(huì)為我們擔(dān)心，在他們眼中，我們永遠(yuǎn)是那個(gè)需要關(guān)懷的孩子。

　　但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上有一種最美麗的聲音，那便是來(lái)自母親的呼喚。

　　的確，母親的呼喚，讓我感受到了幸福；母親的呼喚，讓我體驗(yàn)到了溫暖；母親的呼喚，讓我真正意識(shí)到——母愛(ài)的力量，是如此的偉大。

　　過(guò)去的時(shí)光難忘懷，難忘懷，媽媽曾給我多少吻，多少吻。吻干我那臉上的淚花，溫暖我那幼小的心，媽媽的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。

愛(ài)的力量作文9

　　母愛(ài)如清晨的甘露，清新晶瑩剔透;母愛(ài)如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香;母愛(ài)如一本豐富多彩的書(shū)，給你無(wú)窮的精神力量;母愛(ài)如一壇酒，歷久彌香。

　　在一個(gè)周五的家長(zhǎng)會(huì)上，媽媽看到了我最近一段時(shí)間的考試成績(jī)。等回到家里，媽媽又生氣又心酸。剛開(kāi)始她的臉很陰沉，說(shuō)話的'語(yǔ)氣很平靜，問(wèn)我：“從第一單元開(kāi)始說(shuō)，你都得了多少分?”我沒(méi)有說(shuō)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽忍不住了，猛地走到我眼前，兩只水靈靈的眼睛一下子變成了一雙可怕的眼睛，并且含著淚。開(kāi)始審問(wèn)我：“你是不是有兩次考試成績(jī)沒(méi)有考好，然后就騙我，說(shuō)你考了90分以上，是不是?”我說(shuō)不出話來(lái)了，默默的流出了眼淚，因?yàn)槲艺娴尿_了她。我的心里好像有一塊石頭似的，沉重極了。媽媽問(wèn)：“你說(shuō)不說(shuō)?”我不敢回答。這是，媽媽哭了，哭得十分傷心。她很希望我說(shuō)實(shí)話，但我沒(méi)有說(shuō)�！澳阒�道我為什么不去上班?只要你好，我受多大委屈，我都可以承受。你又為我做了什么，是撒謊嗎?我不需要這個(gè)，知識(shí)是屬于你的，你卻回過(guò)頭來(lái)騙我?”看到媽媽傷心生氣的樣子，我無(wú)地自容，只剩下低頭抽泣，媽媽見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，成績(jī)不好我們一起努力，說(shuō)謊是不能解決問(wèn)題的。如果你養(yǎng)成了說(shuō)謊的習(xí)慣，誰(shuí)還信任你?你還會(huì)有朋友嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我理解了媽媽的良苦用心，我更加慚愧了。忍不住大哭了起來(lái)，說(shuō)出了實(shí)話。

　　從那天起，我就記住了這次教訓(xùn)，再也沒(méi)騙過(guò)人�，F(xiàn)在不僅媽媽信任我，老師、同學(xué)都非常信任我。每天我都非�？鞓�(lè)，媽媽的嚴(yán)格要求，媽媽特別的愛(ài)，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

　　人世間因有了母愛(ài)而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，唯有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，而且母愛(ài)的光輝將永恒不變。

愛(ài)的力量作文10

　　父愛(ài)如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛(ài)如天，遼闊而深遠(yuǎn)，讓我仰而心伶不敢長(zhǎng)嘯;父愛(ài)如河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓我不敢涉足。這深邃、偉大而純潔不可回報(bào)的愛(ài)，滲入肌膚、震撼心靈，給我們精神的啟示和力量，給我們骨骼，剛我們堅(jiān)強(qiáng)地立于世間。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷德豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和寂寞!

　　有一次，父親很晚才回到家，看起來(lái)很疲倦，于是，我連忙燒水給他洗腳，到了第二天早晨，爸爸用電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)，我感到無(wú)地自容，因唯我與父親之間好像一點(diǎn)感情也沒(méi)有，總是那麼陌生，時(shí)間久了，我和爸爸之間的距離有疏遠(yuǎn)了。下午放學(xué)時(shí)，天上下起了大雨，同學(xué)們都有父母來(lái)接，而我去沒(méi)有。剎那間，從雨中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，仔細(xì)一看，出乎意料，，原來(lái)是老爸。爸爸氣喘吁吁地說(shuō)：“我來(lái)晚了�！蔽业臏I水止不住地往下掉�？鞓�(lè)是需要付出代價(jià)的：要被愛(ài)，更要獲得，更要給予。

　　父愛(ài)不全是溫柔的。一味地愛(ài)，未必是疼愛(ài)，反而可能會(huì)意愿背道而馳，不利于孩子成長(zhǎng)。偶爾嚴(yán)厲一些。父愛(ài)的表現(xiàn)形式是多樣的，但愛(ài)的內(nèi)涵卻是一樣的。天下有千萬(wàn)個(gè)父親，就有千萬(wàn)種愛(ài)。這種父愛(ài)都有著相同的`特點(diǎn)――偉大而深沉。只有認(rèn)識(shí)了父愛(ài)的深沉和偉大，你才會(huì)明白，生命是一種責(zé)任，它不僅屬于你。你必須把生命保護(hù)好，為了你的父母。以偶能為父母對(duì)兒女的愛(ài)太深了。兒女要是遭遇什么意外，父母是很難經(jīng)受打擊的，兒女就是父母的命啊!

　　父親意味著什么?父親意味著延續(xù)生命的喜悅，意味著撫育和教養(yǎng)的責(zé)任，意味著愛(ài)的施予和護(hù)佑。父親是一個(gè)充滿神圣感的角色：要用挺直的脊梁撐起一片明亮的天空，讓子女無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)……父親的歡樂(lè)是細(xì)數(shù)子女成長(zhǎng)的腳印，父親的憂郁試題為自己的無(wú)能為力;父親讓生命結(jié)出沉甸甸的碩果，讓愛(ài)匯成深廣的海洋……

愛(ài)的力量作文11

　　可能聽(tīng)到“打架”這個(gè)詞后，有人會(huì)氣憤，那樣的人是勇敢的人；有人會(huì)高興，那樣的人是不好的人；還有人會(huì)害怕，那樣的人是弱小的人。此時(shí)我的腦中會(huì)出現(xiàn)：電影中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面，也可能出現(xiàn)一只老虎和一只獅子打起來(lái)了。今天，我要講一個(gè)打架的故事，故事中打架的一個(gè)人卻是英雄。

　　弗蘭諦在幼兒園附近的一個(gè)角落里等待著斯代地。因?yàn)樗勾�地每天放學(xué)都會(huì)到幼兒園來(lái)接他的小妹妹，而弗蘭諦正在準(zhǔn)備斯代地出來(lái)的時(shí)候向他大打出手。讀到這里，親愛(ài)的讀者，你會(huì)想到弗蘭諦和斯代地會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)，而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個(gè)矮子呢？

　　因?yàn)�，前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶(hù)上的玻璃打破了，而斯代地將此事告訴了校長(zhǎng)，所以校長(zhǎng)把弗蘭諦開(kāi)除了。當(dāng)斯代地把小妹妹領(lǐng)出去的時(shí)候，費(fèi)蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。

　　此時(shí)，你會(huì)想弗蘭諦將怎樣打斯代地？你可能會(huì)想，他會(huì)從斯代地的小妹妹下手。沒(méi)錯(cuò)，弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽，一下子，斯代地的'小妹妹差點(diǎn)摔在地上。親愛(ài)的讀者，你想斯代地會(huì)怎么做呢？他可能識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰，會(huì)帶著小妹妹迅速離開(kāi)，也可能極力反抗。可是你會(huì)想斯代地那么矮小，怎么可能反擊呢？可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦，而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上，被弗蘭諦爆打一頓。正在這時(shí)，斯代地反過(guò)來(lái)照著弗蘭諦的肚子打了一拳，用腳狠狠地踏在對(duì)方的胸上。這時(shí)，弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地，而斯代地用兩只大手抓住對(duì)方的手腕，使弗蘭諦的刀滑落在地，同時(shí)他的手也被刀劃了一個(gè)口子。弗蘭諦逃走了，斯代地和他的妹妹走回家了。

　　其實(shí)，生活中還有許多像這樣的事，比如沉香救母，沉香為了救出自己的母親，將強(qiáng)大的二郎神打敗了。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的！

愛(ài)的力量作文12

　　成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。在我們?nèi)松�的道路上�?huì)遇到很多的坎坷，朋友只是一時(shí)的伴侶，而母親則是我們終生的陪伴。

　　那是在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，由于我的身體不好，而導(dǎo)致的我整個(gè)學(xué)期沒(méi)有上全，當(dāng)然了，我的課程也隨之被落下了。（在此之前，我的成績(jī)是十分高的）。因此我以前的自信心一無(wú)蕩存，我失落了，咳，別提了，在我返校的第一天，剛上課，馬老師就說(shuō)：”今天，我們進(jìn)行一次課堂測(cè)驗(yàn)，閉卷考試，15分交卷，”咳，難道我沒(méi)學(xué)就考試嗎，我多么想變成小鳥(niǎo)立即從教室里飛出去，無(wú)拘無(wú)束，

　　可惜我不能今天我回到了家，一臉的沮喪，媽媽見(jiàn)了我不高興的樣子，親切地問(wèn)道：孩子，今天怎么了？我將此事告訴了她。我原以為她會(huì)大發(fā)擂庭，沒(méi)想到她會(huì)微笑著摸摸我的臉，說(shuō)，孩子不要緊的.，媽媽相信你的，今天你僅僅是緊張而已，不信你和媽媽再看一遍書(shū)就知道了。說(shuō)著媽媽從容鎮(zhèn)靜地拿出書(shū)象一名指揮官似的告訴我哪個(gè)概念老師容易下套。哪個(gè)容易布陷阱，哪個(gè)要集中火力重點(diǎn)拿下�？粗鴭寢寭]灑自如的樣子我的情緒穩(wěn)定下來(lái)。細(xì)想今天的考試題我也會(huì)卻因心慌而亂寫(xiě)不禁臉紅了起來(lái)。渾身有了媽媽的從容鎮(zhèn)靜，有了媽媽的力量。

　　第二天老師給我們班上課出了一道難題問(wèn)誰(shuí)會(huì)，教室靜了好大一回才有一個(gè)人舉手。細(xì)審題，不難。繞過(guò)陷阱就行了，我慢慢地舉起手來(lái)，老師用目光詢(xún)問(wèn)我；會(huì)嗎。我想起媽媽勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭堅(jiān)定地舉高手，當(dāng)時(shí)我回答對(duì)了。老師肯定了我，并為我拍手叫好。，我心里痛快極了，把這些天的不愉快拋之腦后，媽媽是你在我失意時(shí)給我力量，讓我樹(shù)立起自信，謝謝你媽媽。

　　春天小草能從冰雪剛?cè)诖蟮孛劝l(fā)，那是大地母親的力量。母愛(ài)是永遠(yuǎn)不合枯竭的。她就象春風(fēng)就象春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，給萬(wàn)物生機(jī)勃勃的力量。他廉價(jià)，不收你一分一厘錢(qián)，甚至?xí)�讓你覺(jué)得很?chē)Z叨很討厭，但她是你一生的依戀，最忠誠(chéng)的，世界最偉大的力量。

愛(ài)的力量作文13

　　母愛(ài)如清晨的甘露，清新晶瑩剔透；母愛(ài)如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香；母愛(ài)如一本豐富多彩的書(shū)，給你無(wú)窮的精神力量；母愛(ài)如一壇酒，歷久彌香。母愛(ài)是人間最偉大最無(wú)私最真誠(chéng)的愛(ài)，世界因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加的豐富多彩。當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，我們便開(kāi)始沐浴母愛(ài)的陽(yáng)光雨露。因?yàn)槟笎?ài)的關(guān)懷，使得我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)。陰霾來(lái)臨，風(fēng)雨來(lái)臨，挫折來(lái)臨，苦難來(lái)臨，不用怕，因?yàn)橐欢〞?huì)有母愛(ài)為我們支撐起一片艷陽(yáng)天。那個(gè)流傳千年的童話你是否還記得？

　　母親為了自己的兒子昏倒后不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會(huì)結(jié)果實(shí)的樹(shù)木。當(dāng)兒子醒來(lái)尋找母親時(shí)，母親已長(zhǎng)眠于大山之間，而滿山的樹(shù)叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。只有母親，寧愿犧牲自己的生命，也要給兒子生存的希望。母愛(ài)的力量延續(xù)了孩子的生命。據(jù)某電視臺(tái)報(bào)道，某一地區(qū)的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護(hù)著她穿過(guò)熊熊烈火向外奔跑，終于把女兒救了出來(lái)，而其他的`人，好多都葬身火海。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)事故專(zhuān)家測(cè)定，從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠(yuǎn)的世界記錄。母愛(ài)的力量足以創(chuàng)造奇跡。人如此，動(dòng)物亦然。當(dāng)野羚羊向獵人下跪，只因?yàn)楦怪袘延袑⒁�出生的小羚羊，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎？當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎？每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。

　　母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，而且母愛(ài)的光輝將永恒不變。

愛(ài)的力量作文14

　　我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她很�?ài)我，我也很愛(ài)她。因?yàn)樗�用那顆善良的心，感動(dòng)了我；因?yàn)樗�用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，教育了我。

　　我在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽便帶我去學(xué)習(xí)古箏。能學(xué)習(xí)中國(guó)民族樂(lè)器讓我的心激動(dòng)不已。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我踏入了三年級(jí)的門(mén)檻，古箏伴隨著我走過(guò)了兩年的漫長(zhǎng)時(shí)光，我考過(guò)了古箏五級(jí)�？墒牵�我忽然覺(jué)得厭倦了，不想學(xué)了。媽媽沒(méi)有責(zé)備我，卻用那會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我，好像在說(shuō)：孩子，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。我從愚蠢的思想里醒來(lái)，懷著一種強(qiáng)大的.力量繼續(xù)奮斗，直到現(xiàn)在。

　　在我六歲的一天，我和媽媽去沙坪壩學(xué)習(xí)，可那天學(xué)校卻不發(fā)通告的放假了。我們回家的路上下起了傾盆大雨，身上的衣服被淋濕了。剛到家，我發(fā)現(xiàn)我馬上要用的直尺忘了買(mǎi)，媽媽知道后，不顧疲勞不顧風(fēng)雨，立即出門(mén)給我買(mǎi)了回來(lái)。當(dāng)媽媽把直尺送到我手里時(shí)，我感到了媽媽愛(ài)的聲音。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我們；母愛(ài)是河流，保護(hù)著我們。我在這里想把這一首詩(shī)獻(xiàn)給媽媽?zhuān)�是的名字叫《媽媽�(zhuān)�我》�?/p>

　　媽媽?zhuān)�我送您一首�?shī)，您也許不喜歡，

　　會(huì)說(shuō)我羽毛未封，就想展翅，

　　但這的確是您的獨(dú)生子，寫(xiě)給您的真情的詩(shī)。

　　我不愿是您身邊的木偶，

　　我愿是您解纜的小舟，

　　駛出您那恬靜的碼頭，

　　載著理想，載著渴求

　　在無(wú)垠的藍(lán)色里探索，

　　在誘人的風(fēng)浪里搏斗。

　　我不愿是您放飛的風(fēng)箏，

　　由您松緊線繩，

　　我渴望是您教練的小鷹，

　　鼓動(dòng)勇敢的翼。

　　振動(dòng)自由的風(fēng)，追逐著彩云，

　　奮飛在天空。

　　我不愿是您撥動(dòng)的琴弦兒， >彈奏您的昨天，那無(wú)法理解的悲苦心酸。

　　我企盼是您培養(yǎng)的指揮，

　　用您的辛勤加我的智慧，

　　指揮一支現(xiàn)代化的樂(lè)隊(duì)，

　　在這世界的大舞臺(tái)上，爭(zhēng)光爭(zhēng)輝。

　　媽媽?zhuān)�我送您這首詩(shī)，

　　您也許不會(huì)理解，也不會(huì)滿足，

　　但總有一天，

　　您會(huì)在母親們舉辦的聯(lián)歡會(huì)上，

　　朗誦您的獨(dú)生子用真情、純情、親情，

　　寫(xiě)出的這首詩(shī)。

愛(ài)的力量作文15

　　從前，有一個(gè)小男孩愛(ài)上了一個(gè)女孩，一心想要跟她在一起，于是便慢慢的開(kāi)始接近她，可是那個(gè)小女孩卻一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩知道以后非常難過(guò)，但他還是沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信他會(huì)追到那個(gè)小女孩，因?yàn)樗�在上學(xué)期間就沒(méi)有人理他，唯一的感情寄托就在這個(gè)小女孩身上，如果這個(gè)小女孩也對(duì)他不理睬，那么他將會(huì)感到生活的絕望，后來(lái)，他的母親說(shuō)：孩子啊，咱們家不能在供你上學(xué)了，因?yàn)槲覀儧](méi)有錢(qián)了，這些錢(qián)只夠養(yǎng)家糊口。聽(tīng)到這句話，男孩放聲大哭，這意味著他不可能再去追那個(gè)小女孩了，母親怎么勸也勸不住，男孩哭著說(shuō)：不不，我就要上學(xué)。母親忍不住了，就扇了那個(gè)小男孩兩巴掌，母親說(shuō)：夠了，怎么說(shuō)話不聽(tīng)呢？你要聽(tīng)話，懂事，懂嗎？小男孩強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭，每天晚上淚水就不斷往出涌，他想：現(xiàn)在我唯一的感情寄托都沒(méi)有了，我活著有什么意義嗎？就在他想到要去死的時(shí)候，突然，他聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，于是問(wèn)：你是誰(shuí)？那個(gè)人說(shuō)：我的孩子，你的感情深深的打動(dòng)了我，這樣吧，你十年后會(huì)得到你想要的，到那時(shí)你不僅可以知道我是誰(shuí)，你還可以得到幸福。

　　記住，你要為自己而活。說(shuō)完，他就消失了，小男孩聽(tīng)到了這句話想：他說(shuō)得對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，但是他說(shuō)“我會(huì)得到我想要的”會(huì)是什么呢？就這樣，他帶著這樣一個(gè)疑問(wèn)和這一句堅(jiān)定的`話生活了10年，十年后，他正在農(nóng)田里干活，忽然，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉而又陌生的聲音，他說(shuō)：小男孩，還記得我是誰(shuí)嗎？我就是十年前讓你堅(jiān)持活下來(lái)的神。小男孩大為震驚，原來(lái)您是神，沒(méi)錯(cuò)，我也把她帶來(lái)了，“她是誰(shuí)？”小男孩滿臉疑惑的說(shuō)，神說(shuō)：出來(lái)吧。當(dāng)她走出來(lái)的時(shí)候，小男孩大為震驚，她不就是十年前那個(gè)他想追的小女孩嗎？過(guò)了十年，她已經(jīng)變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，她說(shuō)：對(duì)不起讓你等了這么久，當(dāng)時(shí)我錯(cuò)了，我不該嫌棄你丑，就像有位名人說(shuō)過(guò)的：美，不在于外表，而在于內(nèi)心。你現(xiàn)在可以接受我嗎？男孩說(shuō)：謝謝你。神高興的說(shuō)：你們以后要好好的生活在一起，現(xiàn)在，那個(gè)男孩十年的心愿和疑問(wèn)終于解開(kāi)了，從此，他么兩個(gè)幸福的生活在了一起。他至今還記得那句話：記住，你要為自己而活。

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