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我的文具盒作文必備【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我的文具盒作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的文具盒作文1
我的文具盒,那是我二年級(jí)獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的獎(jiǎng)品。它已經(jīng)陪伴我半個(gè)學(xué)期了。我很喜歡這個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)大約18厘米,寬大約5厘米,高大約2厘米。盒蓋正面畫(huà)著精美的圖案:一只米老鼠和唐老鴨在草地上踢足球。它們玩的多開(kāi)心啊!你看,米老鼠正伸出右腿,向足球猛地踢去,唐老鴨生怕足球從身邊溜過(guò),它弓著身子,雙眼瞪得大大的,正警惕地注視著對(duì)方。打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),里面插著我的課程表,在課程表下面有一個(gè)橘黃色的“小窗簾”打開(kāi)“小窗簾”可以清楚的看到文具盒里的成員,它們正各自躺在自己的“小臥室”里,正甜甜的.睡覺(jué)呢!你看,鉛筆和圓珠筆正躺在兩邊長(zhǎng)條形的“小床上”,誰(shuí)也不碰誰(shuí);橡皮擦躺在正方形的“小床上”;長(zhǎng)將軍——尺子正躺在它特制得“小床上”,它們都累了,也該讓它們休息了!
別看文具盒平時(shí)一言不發(fā),靜靜地躺著。用到它們的時(shí)候,它們還很熱心!上課時(shí),我打開(kāi)文具盒,圓珠筆馬上自告奮勇地出來(lái),忙幫我把字寫(xiě)得工工整整,當(dāng)我把字寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,涂改液好像在說(shuō):“小主人,用我吧!”我用涂改液把錯(cuò)字涂得干干凈凈,寫(xiě)上正確的字;當(dāng)我要畫(huà)橫線時(shí),尺子就“蹦”出來(lái),幫我鋪一條平整的路線。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的小助手,我喜歡它!
我的文具盒作文2
一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個(gè)漂亮的多功能文具盒。
文具盒的顏色是粉白相間的,上面有兩只活潑可愛(ài)的小狗,其中一只頭上戴著粉色帽子,手拉著行李箱,仿佛在和我告別:“再見(jiàn),小主人!我要去旅行了!”另一只睜大眼睛微笑地看著我,似乎在提醒我:“上課要認(rèn)真哦!”
我的文具盒不但漂亮,而且功能很多。它分為兩層,每層住著不同的成員:第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們,他們其樂(lè)融融,每天陪我寫(xiě)作業(yè);第二層住著水筆家族,他們每天伴我閱讀!最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的五個(gè)按鈕了。其中三個(gè)是并列的。只要輕輕地按一下第一個(gè)按鈕,“啪”,跳出一個(gè)溫度計(jì),這樣我就可以隨時(shí)隨刻地查看今天的溫度;“嚓”,第二個(gè)按鈕被我按開(kāi)了,蹦出一個(gè)小巧玲瓏的'抽屜,這里可以用來(lái)放橡皮;按下第三個(gè)按鈕,從底下鉆出一個(gè)放大鏡,我一試,還真能把書(shū)上的字放大呢!其余兩個(gè)按鈕中間隔著一個(gè)削筆刀,我一按左邊的按鈕,突然,一扇門(mén)開(kāi)了,這是“鉛筆手術(shù)室”的門(mén),寫(xiě)粗的鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會(huì)變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個(gè)按鈕了,我使勁地按著這個(gè)按鈕,咦?怎么打不開(kāi)呢?難道壞了?于是我打開(kāi)盒蓋,再次按了這個(gè)按鈕,!居然支起了一個(gè)小架子,這讓我拿放鉛筆方便極了!
這就是我的文具盒,一個(gè)既漂亮功能又多的文具盒。
我的文具盒作文3
我的文具盒呈長(zhǎng)方體,帶藍(lán)貓圖案,像一座童話(huà)世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的'鉛筆,一個(gè)是長(zhǎng)著硬硬長(zhǎng)鼻子的鋼筆,再一個(gè)是每天都噴滿(mǎn)身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人,同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的小幫手。
別看它們的個(gè)子小,但對(duì)完成好作業(yè)的作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛(ài)護(hù)它們,它們就會(huì)十分乖順地配合你完成好各項(xiàng)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、修改任務(wù),并且樂(lè)此不疲。如果你對(duì)它們不夠關(guān)心、愛(ài)護(hù),它們則就會(huì)不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫(xiě)好。你不小心把鋼筆掉到地上,它立刻就會(huì)面沉似水地撅起長(zhǎng)鼻子給你來(lái)個(gè)下馬威或污塵滿(mǎn)面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴(lài);你不小心把鉛筆掉到地上,寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì)故意用斷鉛來(lái)戲弄你;橡皮掉到地上后,它就會(huì)不聲不響地把你修改錯(cuò)字的地方弄臟。
它們不僅脾氣大,有時(shí)也很不聽(tīng)話(huà)。當(dāng)你背著書(shū)包走在路上時(shí),它們?yōu)榱藸?zhēng)最上面的座位,經(jīng)常會(huì)大吵大鬧,大打出手,不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水,就是鉛筆把橡皮的裙子刺破;不是橡皮打掉鋼筆的帽子,就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還,結(jié)果三敗俱傷。
這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子,它就會(huì)感冒,流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子,它就會(huì)不配合你寫(xiě)作業(yè),讓你寫(xiě)不出字來(lái)。如果你不給愛(ài)講衛(wèi)生的它定期洗澡,當(dāng)你寫(xiě)字時(shí),它肚子里有水,也不給你往外吐,不讓你把字寫(xiě)好。
為完成好作業(yè),我只好每天像關(guān)心、愛(ài)護(hù)小弟弟、妹妹一樣照顧它們。
我的文具盒作文4
我有一個(gè)精美的文具盒,它正正方方的,整天我們形影不離,每天一起上學(xué),一起寫(xiě)作業(yè)。它的封面是兩個(gè)人,一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心,另一個(gè)怒氣沖沖。開(kāi)心的那個(gè)人,整天對(duì)我笑嘻嘻的,我看著那和藹的目光,心情不免舒暢了幾分;而那個(gè)怒氣沖沖的人,我上課如果開(kāi)小差,他那嚴(yán)厲的目光瞬間會(huì)讓我專(zhuān)心聽(tīng)課。
它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早,他們就吵起來(lái)了,鋼筆神氣地說(shuō):“鉛筆你寫(xiě)的字不僅顏色不好看,而且能擦掉。一點(diǎn)也不好,我的字可不一樣,既不能擦掉,顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫(xiě)文件等,所以我的用處比你大多了!便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō):“小朋友學(xué)寫(xiě)字時(shí)都用我,小朋友寫(xiě)錯(cuò)字可以擦掉,重新再寫(xiě),作業(yè)就能夠保持整潔,而用你就不行啦!彼鼈兂车貌豢砷_(kāi)交,對(duì)我來(lái)說(shuō),你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀!
下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮,它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我的`好伙伴——橡皮就會(huì)挺身而出,來(lái)幫我消滅錯(cuò)別字。雖然它越變?cè)叫,香味也越?lái)越淡,但我依然那么喜歡它、愛(ài)護(hù)它,是它奉獻(xiàn)了自己幫助了我,我要和它做好朋友。尺子是個(gè)直來(lái)直去的小家伙,它不僅可以幫我畫(huà)直線,還能量尺寸。它站起來(lái)筆直,躺下也很端正,我要像它一樣做一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,與說(shuō)謊,壞習(xí)慣永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼間,我的文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光。它已很破舊了,但我還是沒(méi)有舍棄它,因?yàn)槲木吆幸呀?jīng)融入我的學(xué)習(xí)中,它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分,所以我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)美麗的文具盒,那是去年我過(guò)生日的時(shí)候,同學(xué)送給我的。
文具盒是長(zhǎng)方形的,它的左下角還有一個(gè)鉛筆刀,每當(dāng)我的鉛筆斷了,我都會(huì)用上它,這樣方便極了。
文具盒是粉紅色的,盒面有一個(gè)“小豬”,這個(gè)“小豬”有著大大的頭,小小的身子!靶∝i”的兩只眼睛笑得瞇成了一條直線,兩個(gè)圓圓小小的'鼻孔,兩只耳朵折了回來(lái),看起來(lái)像一個(gè)桃子形狀。“小豬”的頭上帶著一頂白顏色的護(hù)士帽。帽子上面有一個(gè)“十”字,看來(lái),它是“小豬護(hù)士”哦!“小豬”抱著一個(gè)枕頭,好象它要拿去給病人?烧嫫婀郑@只“小豬”還有翅膀呢!它旁邊還有一個(gè)草莓,青蘋(píng)果?粗@一幅美麗的圖畫(huà),我每天都有一個(gè)好心情。
打開(kāi)文具盒,還有許多“家庭成員”在里面。有胖乎乎的橡皮弟弟,有瘦瘦的鉛筆姐姐,有充滿(mǎn)個(gè)性的鉛筆刀,還有苗條的尺子妹妹。一天,上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà)。鉛筆姐姐快速跳到我手中,大筆一揮,一幅美麗的畫(huà)畫(huà)好了。呀,一不小心,畫(huà)歪了。我惱火了,不知怎么辦才好。這時(shí),胖乎乎的橡皮弟弟神氣的跳出來(lái),涂掉畫(huà)錯(cuò)的地方,那歪線變得無(wú)影無(wú)蹤了。不好了,鉛筆斷了。鉛筆刀慢悠悠地走來(lái),說(shuō):“沒(méi)事,有我呢!”一會(huì)兒,鉛筆恢復(fù)了原樣。
文具盒有兩層,能裝好多東西,里面的“家庭成員”都團(tuán)結(jié)合作,會(huì)使我的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。
我愛(ài)我的文具盒,也愛(ài)里面的“家庭成員”。
我的文具盒作文6
我有一個(gè)漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)的
它全身是藍(lán)紫色的,是橢圓形的,上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘,她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā),身上穿著藍(lán)紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的媽媽就給我買(mǎi)了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆,只要拉開(kāi)拉鏈,就能把鉛筆放進(jìn)去,我覺(jué)得他特別特別的`大,可以裝下我所有的筆。
每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極的回答老師的問(wèn)題,不能開(kāi)小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子,我一下子認(rèn)真起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題,當(dāng)我回答完問(wèn)題,坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái),好像在對(duì)我說(shuō)“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),好像高興地說(shuō)“主人你太棒了!”期末考試的時(shí)候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!
這就是我最喜歡的文具袋。
我的文具盒作文7
在我9歲生日的時(shí)候,媽媽給了我一個(gè)驚喜——送了我一個(gè)結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜的文具盒。它很漂亮,我第一眼看到它就非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,大概長(zhǎng)20厘米,寬10多厘米,看起來(lái)很高級(jí)。它的主體顏色是粉色的',因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候我特別喜歡粉色。而且,這個(gè)文具盒的制作材料和一般的文具盒不一樣,它是用木頭做的。文具盒的表面畫(huà)著一些小蝴蝶結(jié),但最引人注目的是上面的一位可愛(ài)的小公主,她的裙子是粉紅色的,頭發(fā)是金色的,很漂亮!打開(kāi)文具盒,里面有三層。第一層可以放一些常用的筆,因?yàn)槟萌『芊奖。第二層比較小,適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了,比如鋼筆、橡皮、尺子等,這一層的空間很大,特別實(shí)用。
第二天我去上學(xué)的時(shí)候,把心愛(ài)的文具盒拿在手中,非常認(rèn)真地觀察它,仿佛還沉浸在喜悅之中。這時(shí),我們班的一個(gè)同學(xué)忽然沖了過(guò)來(lái),因?yàn)榭焐险n了,他沒(méi)有看見(jiàn)低著頭走路的我,我們正好撞在了一起。我受到驚嚇,摔在了地上,文具盒也從手中掉了下去。那個(gè)同學(xué)連忙說(shuō)了一聲對(duì)不起,然后把我扶起來(lái)就匆匆走了。我沒(méi)在意,撿起文具盒也走進(jìn)了教室。
到了放學(xué)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒裂了一個(gè)縫。這時(shí),那個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了這個(gè)裂縫,很慌張。我很生氣,讓他給我賠文具盒。那個(gè)同學(xué)從書(shū)包里拿出膠水,小心翼翼地把這個(gè)裂縫粘了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,膠水干了,裂縫幾乎看不見(jiàn)了。我的憤怒一下子就沒(méi)了,就這樣,我們又和好了。
我非常喜歡這個(gè)文具盒,但是我認(rèn)為友誼也非常重要!
我的文具盒作文8
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。
文具盒的外表是粉紅色的,上面印著三位美麗而溫柔的公主,你知道她們是誰(shuí)嗎?對(duì)了!她們就是善良的灰姑娘,聰明的貝兒和美麗的睡美人,相信你們一定聽(tīng)過(guò)她們的故事吧!其中我最喜歡的就是灰姑娘了,她長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛,一身藍(lán)色的長(zhǎng)裙,給人一種期待未來(lái)的感覺(jué)。一張小小的嘴巴好像在說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為國(guó)家有用的人才。”每當(dāng)我失敗或遇到困難時(shí),看一看灰姑娘,在想一想她的.故事就立刻充滿(mǎn)了克服困難的信心。
當(dāng)你打開(kāi)文具盒,就能看見(jiàn)一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”,當(dāng)夜深人靜時(shí),我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),它們也正在貪睡呢!噢差點(diǎn)忘了,我的文具睡的可是“高低鋪”,剛才那些文具睡的可是“上鋪”,想要知道睡在“下鋪”的是誰(shuí)嗎?那就一起來(lái)看一看吧!原來(lái)是鋼筆“戰(zhàn)士”和直尺“將軍”呀!它們倆可是需要保護(hù)的唷,所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。文具盒的“客廳”可大了,有兩層,像“別墅”似的,各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在“頂樓”曬太陽(yáng),尺子大哥哥在“底樓”養(yǎng)神;橡皮寶寶在“搖籃”里呼呼大睡。當(dāng)我要做作業(yè)時(shí),鉛筆妹妹欣喜的跳到我的手上讓我下筆如有神;當(dāng)我畫(huà)線時(shí);尺子大哥哥變迎面走來(lái),鋪出一條筆直筆直筆直的線;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮寶寶便毫不猶豫的上前幫忙,擦掉那些錯(cuò)誤。文具盒一家相處的刻好啦!
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)精致的文具盒,無(wú)論上課還是放學(xué)回家,它是我形影不離的好伙伴。它的外形很好看,它渾身包裹著深藍(lán)色的塑料外套。它的臉上有幾只滑稽可笑的`米老鼠和唐老鴨,還沖著我笑呢。
它的功能很多:在左上角有一個(gè)指南針,旁邊是溫度計(jì),在下邊有四個(gè)按鈕,只要按下第一個(gè)按鈕,文具盒的筆槽會(huì)自動(dòng)彈出來(lái),第二按鈕溫度計(jì)打開(kāi)了,第三個(gè)按鈕橡皮盒彈出來(lái),第四個(gè)按鈕卷筆刀打開(kāi),你看有多方便。在它的背面又有一個(gè)手動(dòng)的空間,可以方便的放我的尺子和三角板
我非常喜歡它,更喜歡它左上角的指南針,它不僅給我指明方向,更象我的老師指引我前進(jìn)的道路。
我有一只文具盒,它是弟弟送給我的生日禮物。文具盒是多功能的,紅色的,特別漂亮。上面的圖案也特別漂亮:有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戲,它們躲在煙囪里,兩個(gè)腦袋伸出來(lái),就像弟弟和我在一起,多么開(kāi)心啊!
打開(kāi)文具盒,看,左邊上還有琴鍵呢!其實(shí),那五個(gè)按鍵是按鈕。第一個(gè)按鈕是轉(zhuǎn)筆刀,第二個(gè)按鈕是橡皮擦的“床”,第三個(gè)是溫度計(jì),隨時(shí)讓我知道今天的天氣怎么樣,第四個(gè)是放大鏡,最后一個(gè)按下去,“啪”會(huì)把你嚇一跳的,這是鉛筆的滑滑梯,套進(jìn)洞洞里就會(huì)自動(dòng)滑下來(lái),它們很聽(tīng)話(huà),從來(lái)不打架,玩得很開(kāi)心。
我的文具盒作文10
我有一個(gè)美麗的文具盒,是在我生日時(shí),小姑姑送給我的,我非常喜歡我的文具盒。
文具盒是輛綠色的小火車(chē),車(chē)上畫(huà)著一排座位,上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語(yǔ),有的在吃蘋(píng)果,有的躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間,上面有許多美食,讓人直流口水。小火車(chē)有三層。第一層寫(xiě)著乘法口決,上面躺著兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生;第二層上寫(xiě)著一行毛筆字,那字多么漂亮。∫话延土恋匿摴P和水筆躺在上面;第三層上寫(xiě)了一行字:好好學(xué)習(xí),天天向上,五把鉛筆躺在旁邊,時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
每天,文具盒火車(chē)載著文具們與我去學(xué)校,回家時(shí),文具一個(gè)也沒(méi)失蹤,我都會(huì)摸摸文具盒,說(shuō):“小火車(chē)你辛苦了哦!”文具盒仿佛在說(shuō):“我本來(lái)就是為你服務(wù)的,再苦再累我也不怕!弊鲎鳂I(yè)時(shí),我特別認(rèn)真。累了,我想休息,可我看見(jiàn)了那行寫(xiě)在文具盒上的字,我忘記了疲倦,繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。文具盒望著我,它在對(duì)我說(shuō):“小主人,這樣才對(duì)嘛!”我看著文具盒,笑了。
有一次,我不小心碰倒了文具盒,我撿起文具盒,“呀!文具盒骨折了!蔽木吆型纯嗟厣胍髦,我十分焦急。我連忙叫來(lái)了爸爸,讓他修理文具盒。他拿來(lái)鉗子、錘子,修了起來(lái)。文具盒修好后和新的'一樣,我樂(lè)得直拍手。我對(duì)文具盒說(shuō):“小火車(chē),對(duì)不起,你還疼嗎?”“不疼了!蔽木吆泻孟裨谡f(shuō)。我擦去了文具盒上的灰塵,文具盒精神抖擻。文具盒,一個(gè)美麗的文具盒,我十分喜歡它。給我月亮還是星星,我只要留文具盒,我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文11
我的舊文具盒該“退休”了。幾次叫爸媽給我買(mǎi)一個(gè)新的,他們總是口頭答應(yīng),就是沒(méi)有行動(dòng)。我的生日到了,他們真的給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒,作為生日禮物送給我。因此我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒,約30厘米長(zhǎng)7厘米寬。披著淺綠色的衣裳,兩邊有粗細(xì)不同的條紋,好像水面上蕩漾著的細(xì)浪。中間那幅插圖很引人注目,兩只小鹿拉著小水車(chē)高高興興地向前走,小水車(chē)上裝滿(mǎn)了美麗的花朵,一陣微風(fēng)吹過(guò),鮮花散發(fā)出陣陣香味。一只黃色的蝴蝶和一只紫色的'蝴蝶,正在兩只小鹿頭上翩翩起舞,有趣極了。
打開(kāi)文具盒,只見(jiàn)里面大洞小孔的。好像大大小小的房間,還居住著不少成員呢:那渾身通紅的鉛筆,好像穿著紅色連衣裙的小姑娘。當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆高興地說(shuō):“現(xiàn)在該用我了。”那白色透明的直尺,好象勤勞的木匠。這條線怎么老畫(huà)不直呀,這時(shí)尺子挺起了身子,跑到本子上一躺,嘿!真直。那綠色外殼的鋼筆,好象不知疲倦的作家,每天為我寫(xiě)個(gè)不停。那鋒利的小刀,好像勇敢果斷的戰(zhàn)士,義不容辭地承擔(dān)。記得有一次我寫(xiě)著寫(xiě)著“啪”地一聲,我的鉛筆芯斷了,怎么辦呢?正當(dāng)我著急的時(shí)候,小刀笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái),說(shuō):“不要緊,有我呢!闭f(shuō)著,把我的鉛筆削得尖尖的。那穿著粉白相間的橡皮,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,它就急忙蹦到我眼前,三五下就把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得一干二凈。這些成員雖然性格不同,但它們相處得十分融洽。每天辛辛苦苦地工作,為我學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),立下了汗馬功勞。
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包,看到我心愛(ài)的文具盒時(shí)。仿佛看到了一篇篇文章,一道道數(shù)學(xué)題,一張張圖畫(huà)。它是我形影不離的好朋友,我喜愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文12
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。然后它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上方有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上方有間座小房子,幾棵蒼翠的大樹(shù),旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自我的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓,可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地,一動(dòng)不動(dòng),好像在思考什么問(wèn)題。
打開(kāi)文具盒,就能夠看到它是一只能夠折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候,然后它會(huì)自動(dòng)折疊,打開(kāi)的`時(shí)候,它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次,好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子,平時(shí),它躺在地面上,當(dāng)它站立起來(lái)的時(shí)候,配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著,讓我能夠更加方便地看書(shū)學(xué)習(xí)。中間一層,放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆,還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候,只要將文具盒稍微傾斜,便能夠方便地拿出自我所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí),它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候,它們便會(huì)挺身而出,然后幫忙我做起了工作,完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭,鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員,它們相互配合,幫忙我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家,陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此,我愛(ài)我的文具盒!
我的文具盒作文13
我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日,一個(gè)超級(jí)好的閨蜜送給我的,已經(jīng)給了我整整五年級(jí)了。它一直擺放在我的桌子上。
文具盒是長(zhǎng)方形塑料制成的,像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長(zhǎng),比三角板寬,四個(gè)角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個(gè)窗戶(hù),透過(guò)窗戶(hù),我可以看到一個(gè)女生,好像一位領(lǐng)導(dǎo),正在訓(xùn)示一位調(diào)皮的男生。
我打開(kāi)文具盒蓋,可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層,上面一層我準(zhǔn)備擺放鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒,便可看到下層。下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,當(dāng)然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只“天使筆”,要給它一個(gè)最好的`“家”。還有不能忘記,藍(lán)色的小橡皮,也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來(lái)到我身邊,就成了我的好朋友。上課時(shí),我把放在課本旁,寫(xiě)課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí),再也不用,一會(huì)找筆一會(huì)找尺子了。一天,回到家,我做著做著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也錯(cuò)了。橡皮呢?我在書(shū)包里左摸摸,右摸摸,怎么也找不到。怎么辦,怎么辦?媽媽可給我限制了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候,我無(wú)意中看到了文具盒,它仿佛對(duì)我說(shuō):“小主人,別急,別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎?”我一下子想起來(lái)了,我輕輕地掀開(kāi)蓋子,發(fā)現(xiàn)我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦,擦掉錯(cuò)別字,終于在規(guī)定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。
我的文具盒作文14
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒,它漂亮、實(shí)用,又安全,我非常喜歡。
這個(gè)文具盒外形美觀。它是粉白相間的,正面是我最喜歡看的電影《冰雪奇緣》里的安娜公主和愛(ài)莎公主的卡通形象,她們穿著漂亮的衣服,手拉手在一起歡快地跳舞。旁邊還有一個(gè)小雪人,雙手抱著著自己的一只腳,樣子又可愛(ài)又滑稽。
這個(gè)文具盒是塑料做成的,它長(zhǎng)約二十五厘米,寬約七厘米,高約四厘米,空間特別大,實(shí)用又?jǐn)y帶方便。打開(kāi)文具盒,在蓋子內(nèi)部是一張課程表,每天上什么課一目了然。文具盒內(nèi)一共分為三層。輕輕的打開(kāi)第一層,這里是用來(lái)放尺子的,我的所有的大大小小的尺子都已安家在此,使用時(shí)再也不怕找不到它們了。第二層一共分為二個(gè)小房子,左邊的房子是筆兄妹們的`,黑筆哥哥、鉛筆妹妹、小熊筆弟弟在一起很快樂(lè),爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)。橡皮兄弟們就住在它們的隔壁,每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)它們也常常不甘示弱。第三層空間就更大啦,可以說(shuō)是我的雜物間,我隨身攜帶的其他學(xué)習(xí)用品全在這里安家落戶(hù)。
我的文具盒不但外形漂亮,而且安全性也很高。在外面的蓋子上有一個(gè)安全密碼鎖,只要上鎖都需要輸入正確的密碼才能打開(kāi),否則就會(huì)響起陣陣警報(bào)聲。一次下課,同桌想借用一下我的圓珠筆,去開(kāi)我的文具盒。文具盒立馬響起“滴滴滴滴”的警報(bào)聲,同桌很是嚇了一跳。等我回來(lái)輸入正確的密碼后,才把筆借給他。
你看,我的文具盒怎么樣?你是不是也很期待有這樣一個(gè)漂亮、實(shí)用、安全的文具盒呢?
我的文具盒作文15
我有一個(gè)大寶貝,又實(shí)用,它為了我的學(xué)習(xí)吃苦勞累,你來(lái)猜一猜這是什么吧!現(xiàn)在我來(lái)描述他的外貌吧!
它套著一件粉色的外衣,在它粗粗的脖子上還圍著一條“鏈條巾”,在它的頭頂上還頂著一個(gè)癟癟的蓋子,它的嘴可以一張一合,可以“吃”進(jìn)去很多美味的食物,也可以“吐”出少許消化不了的`東西。要是把圍巾圍起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)粉紅色的磚頭,有人還說(shuō)這像一個(gè)飯盒!嗯,是挺像的。以后,我就可以用它來(lái)吃飯了。怎么樣,你猜出來(lái)了嗎?
要是還猜不出來(lái),我就說(shuō)得更清楚點(diǎn)吧!它呀,不僅擁有華麗的外表,而且它的本領(lǐng)可是大大的哦!它的肚子裝的都是我的寶貝,空間可大了。里面的蓋子上,也就是蓋子的反面有兩個(gè)小袋子,一個(gè)是有拉鏈,是有一個(gè)小洞的網(wǎng),就像蜘蛛網(wǎng)用它吐的絲織的網(wǎng)。另一個(gè),是一個(gè)小布袋,都是用來(lái)裝一些課程表之類(lèi)的小玩意兒。在蓋子與肚子連接的地方,有一小塊板,上面有一個(gè)個(gè)皮筋條,兩頭縫在板的上面,可以將筆直接插進(jìn)去,一共可以插五只筆,放一些經(jīng)常要用的筆。它的大肚子里放一些尺子和中性筆筆芯,里面的一個(gè)角落,有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放橡皮的地方,十分的方便,F(xiàn)在,我描繪的都這么具體了,你不會(huì)還猜不出來(lái)吧?
這就是我的大寶貝,我學(xué)習(xí)的伴侶,它讓我的學(xué)習(xí)方便,它是一位辛苦的使者,我一定永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)惜它,F(xiàn)在,我來(lái)揭秘吧!它就是我的文具盒!哈哈,你猜中了嗎?
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