我的同桌作文15篇【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌作文1

　　我的同桌李源慶是一個(gè)小胖子，他有著一雙奇大的眼睛，圓滾滾的臉，摸起來十分舒服。他還是一個(gè)有雙下巴的小可愛，他不光長得可愛，而且十有意思，是一個(gè)白羊座的小男孩。

　　你與他十分容易相熟。我剛與他認(rèn)識時(shí)，覺得他是一個(gè)大方卻不大愛說話的人。一次我在寫作文的.時(shí)候，突然筆出了問題，我十分惱怒，本來心情就不好，快要放學(xué)了筆卻出問題，我十分煩躁，砰的一聲，我把筆折斷了。

　　突然間，一只熱乎乎的手向我伸過來，那是李源慶的小肉手。我怔住了，只見他拿出一支筆遞給我，我對他說了聲謝謝，他只是微笑一下，又低頭繼續(xù)寫作業(yè)。

　　課下他也是一個(gè)十分有意思的小伙伴。我坐在他旁邊，用手指把他的背戳了戳。他向后面望了望，同學(xué)們都在玩，他便問他們是誰戳了他的背。沒有人回應(yīng)，他撓了撓頭，說：難道是我的感覺出問題了？我在他背后小聲地笑了起來，他又問他旁邊的人，他們都在那玩，沒有回應(yīng)。最后我忍不住哈哈大笑起來。

　　他有些生氣地說：你個(gè)‘老狐貍’真狡猾。

　　李源慶真是一個(gè)有意思的小伙子。

我的同桌作文2

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我有過許多同桌。其中，我印象最深刻的是韓若琪，讓我來說說她吧。

　　她長著一雙小眼睛，笑起來眼睛瞇成了一條縫，一張不愛說話的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)扎著一根馬尾辮，馬尾辮上還有一個(gè)紅色的蝴蝶發(fā)夾，個(gè)子很低，才到我的耳朵邊，走起路來一搖一擺的非常可愛。

　　她的性格很內(nèi)向。一次我和她說話，問了她很多問題，她卻怎么也不理我。

　　她雖然性格內(nèi)向，卻很愛樂于助人。一次，一位小朋友在走路的時(shí)候沒看見前面的石頭，絆住石頭就摔倒在地上。她看見了趕快把那位小朋友扶了起來。

　　她的愛好是畫畫。一次，她在畫畫，畫了一座城堡和幾個(gè)人，我看見她竟然畫得非常好看，我不停地稱贊她。

　　她還非常喜歡學(xué)習(xí)和看書。有一次，她正在津津有味地看書，有個(gè)人拍了她幾下，她卻一動(dòng)不動(dòng)，看得非常入迷。

　　這就是我的.同桌——韓若琪，雖然我們會(huì)分開，但我們永遠(yuǎn)是最好的同桌。

我的同桌作文3

　　我的同桌是一個(gè)男孩子，名叫賀騫森，我懷疑他有嚴(yán)重的“多動(dòng)癥”，就算想讓他改也改不掉。

　　他很瘦，看上去身上就像是皮包骨似的，經(jīng)常穿著紅色或者黃色的T恤衫，他的右眼睛睫毛旁有一處小小的傷疤，我覺得應(yīng)該是他的“多動(dòng)癥”惹的禍吧！

　　在一節(jié)校本課上，我是最后一個(gè)上講臺進(jìn)行古詩詞分享的`，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是知識問答，對認(rèn)真聽講、積極回答問題并正確無誤的同學(xué)有獎(jiǎng)品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，我就請我的同桌幫我頒發(fā)獎(jiǎng)品。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓雍蜕吓_，還沒有輪到我的時(shí)候，我身體的各個(gè)部位因?yàn)榫o張都在不停地顫抖著。這時(shí)候，我不由得看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他把手一下子放到課桌上，一下子放到椅子上，一下子竟然放在他的文具盒上……

　　很快就輪到我上講臺了！走上講臺，我發(fā)現(xiàn)他在教室最后面靠著墻像紳士一樣地站著，卻在慢吞吞地挪動(dòng)，我很納悶，不是叫他等到我分享到第四個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候才要站起來準(zhǔn)備發(fā)獎(jiǎng)品的嗎？我給大家講課才起了個(gè)頭，眼睛不由自主地瞄了一下后面，沒想到他竟然不見了，我忍不住東張西望，猛然發(fā)現(xiàn)他竟然站在講臺旁的圖書角盯著一個(gè)同學(xué)看呢！

　　這就是我同桌，一個(gè)有著嚴(yán)重的“多動(dòng)癥”的小男孩！

我的同桌作文4

　　我的同桌叫蔡莉婷。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個(gè)子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒�？上У氖撬�又暴力，又小氣。

　　她暴力，得從我第二個(gè)星期我說我的手不怕痛的時(shí)候開始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說這件事時(shí)，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對著我狂打。我感到莫名其妙，對她大喊：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒說你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰知她臉一翻說：“你不是說手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的��？好男不與女斗，不然的話……但從這以后，我的手就成了她練習(xí)拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。

　　她小氣，并不是在一樣?xùn)|西我問她借她不借，而是不會(huì)助人為樂。這點(diǎn)在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的'了。學(xué)習(xí)上她有很多問題都會(huì)向我請教，雖然有時(shí)我也不太懂，但我都會(huì)毫無保留的教她�？墒钱�(dāng)我有不懂問她時(shí)，她卻不耐煩的說：“去，去，去，你不會(huì)自己想啊，干嘛問我，我又不是你的學(xué)習(xí)機(jī)！”真的氣死我了。

　　這就是我聰明，但又暴力、小氣的同桌。

我的同桌作文5

　　我的同桌有許多“特點(diǎn)”。所謂林子大了甚麼鳥都有，我看她是歲數(shù)大了甚麼毛病都有。

　　愛國

　　我的同桌是英語白癡。老師表揚(yáng)雖裝了一車，那還不是坐功好，要論真家伙，她就不行了。最讓我吐血的.是愚人節(jié)那天，那一天全班只有她不知道今天是愚人節(jié)。我?guī)е�微笑說：“fool，happy fool's Day to you�！边@菜鳥居然還興高采烈地向我道謝。天啊，簡直是無可救藥。

　　榆木

　　我的同桌也是一木頭。記得一次數(shù)學(xué)課，吾數(shù)學(xué)老師提了個(gè)乘法分配律是甚麼的問題。這時(shí)，全班（除了她）全舉起了手，而她像個(gè)木頭一樣傻呆著，這次老師看見了她，自然要她答了，只見她搖頭晃腦地背出了乘法結(jié)合律，全班差點(diǎn)沒暈死，老師更是連臉都?xì)饧t了，頭發(fā)也豎了起來（怒發(fā)沖冠的來由）。下課也自然被老師扁。

　　瘋玩

　　當(dāng)然，這家伙還比我們男方玩得更瘋。她下課羽毛毽子、乒乓球拍手中握，當(dāng)老師的一聲“下課”，便箭一般地沖出去。上課鈴響，就又慢吞吞地往教室走，這野丫頭。

　　有這樣一同桌，你說是好事還是壞事。

我的同桌作文6

　　老師將我和他調(diào)在一起坐，美名其曰讓我?guī)椭�他，但看到他呆呆的樣子，好像和自己是兩個(gè)世界的人，我就發(fā)揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個(gè)如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅(jiān)持下，我和他還是成了同桌。

　　旁邊的他是一個(gè)長相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭發(fā)瀟灑的往后一撥，然后用手扶扶眼鏡，用快意的眼神望著我，深情地問：“我?guī)浢�？”還好是坐在椅子上，要不然我一定會(huì)雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望，誰知他再一次用更加“深情”的'聲音問：“我?guī)浢矗俊蓖塘送炭谒�，我露出艱難的表情，勉強(qiáng)笑了笑。想到老師要我?guī)椭�他，我又�?shí)在不想傷害他。于是，為了不要讓他自卑，我只好昧著良心說了一句善意的謊言：“嗯……帥……呀！”他感動(dòng)得差點(diǎn)兒沒擁抱我，而我則泳池三天齋來贖我的“罪行”，希望不要遭天譴。

　　旁邊的他是一個(gè)廢話極多的“口水機(jī)”。下課時(shí)，口水機(jī)起動(dòng)，開閘后，頓時(shí)泛濫，口水像駛?cè)肫皆�的駿馬般向四方噴射�？蓱z的我實(shí)在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時(shí)間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，誰知幾分鐘后，口水機(jī)再次開閘。我真是無可奈何扭頭去，似曾相識他再來，真想拿個(gè)東西堵住他的嘴。

　　當(dāng)然他也并非一無是處。雖然他最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有優(yōu)點(diǎn)，但我覺得他還是有長處的。比如，他會(huì)制作網(wǎng)站，設(shè)計(jì)電腦程序，我對這可說是一竅不通。再則他夠冷靜，不會(huì)遇到點(diǎn)事就驚慌失措。另外，他會(huì)在我不開心時(shí)冒出一兩句還算有些人情味的話，使我不禁感動(dòng)；他會(huì)在我生氣時(shí)，伸出胳膊讓我打兩拳；他會(huì)在我肚子餓的時(shí)候，很夠義氣的伸出胳膊幽默地說：“吃吧！”……

　　這就是我的同桌，一個(gè)讓人厭煩又讓人喜愛的人。

我的同桌作文7

　　我的同桌叫xxx，她性格開朗，活潑，善良，長著一雙大大的眼睛，臉蛋紅彤彤的，嘴巴笑起來像個(gè)月牙，還帶著甜美可人的酒窩，頭發(fā)長長的，像童話中的長發(fā)公主一樣美麗。

　　她是一個(gè)缺少勇氣的女孩。記得有一次她因?yàn)橐患�小事卻超越了自己。那一次她不小心用鉛筆劃破了我的下巴，我并沒有哭，他的好朋友都勸他，湊到她的耳邊說：“只要對同學(xué)說聲對不起，一切都會(huì)結(jié)束，你和她就會(huì)更要好了，就像我們學(xué)的課文一樣，自己對別人造成了傷害，就應(yīng)該道歉�！�

　　她的好朋友都用期許的目光看著她，可是她還是支支吾吾說不出一個(gè)字來，她又想，是呀，對別人造成了傷害就應(yīng)該說聲對不起，我的同桌終于鼓起勇氣大聲對我說道：“對不起，陳添鑫!”這件事讓她找回了自己的自信和勇氣，我跟她更要好了。

　　還有一次，老師叫她回答一個(gè)問題，她正跟同學(xué)在說閑話，她聽到老師叫她的名字，她站起來說：“干什么?”全班笑的`肚子都疼了，他呆呆的站到自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)，我給他說老師叫他答題，這時(shí)他才回過神來，這就是我可愛的同桌…

　　我的同桌并不是大家想象的那樣，固執(zhí)、自私，橫行霸道，而是一個(gè)善良美麗的小女孩。

我的同桌作文8

　　在我的旁邊，有一名不為人知的“手下敗將”。他是誰呢？告訴你吧，他就是我的同桌。

　　同桌有著一對亮晶晶的`大眼睛，不大不小的鼻子，一張守口如瓶的嘴巴，像被黑墨水染過一樣的頭發(fā)，在潔白的皮膚下更加的黑而亮。在班級里，他的成績中等；在生活中，他樂于助人，偶爾有點(diǎn)小氣。如果再仔細(xì)觀察他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下課的大部分時(shí)間在和我比掰手腕。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)常是我的同桌輸。這會(huì)兒你就明白了我為什么叫他“手下敗將”的原因了吧。

　　或許你會(huì)問，他是一個(gè)男生，力氣很大，怎么會(huì)輸給女生呢？那么，就讓我給你解釋一下，其實(shí)，我并不是一味的用力氣贏他，當(dāng)然是用智慧。當(dāng)我和同桌一起掰手腕的時(shí)候，剛開始，他使力氣想扳倒我，我會(huì)一直防御。就這樣堅(jiān)持，最后，在他力氣不夠了，我感覺到他的手有一點(diǎn)放松的時(shí)候，馬上使出九牛二虎之力，瞬間把他扳倒，最后是我贏啦！

　　多數(shù)掰手腕都是我贏，后來爸爸媽媽說，也許是同桌在讓著女生，讓著我唄！不管怎樣，課間十分鐘時(shí)掰手腕讓我們快樂，也鍛煉了體力。這就是愛與我掰手腕的同桌。

我的同桌作文9

　　不占位是對人的尊重；上課不隨便講話是認(rèn)真聽講；不抄襲答案是獨(dú)立思考。一米五左右的個(gè)頭，胖胖的顯得很敦實(shí)的身體，圓圓的臉蛋上透著紅暈，鼻梁上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片后面那一雙不大不小的眼睛顯得很靈活，看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子，他就是我的同桌，我們班上的學(xué)霸————欒因祺。

　　記得和他坐一張課桌的第一天，他就給我提了三個(gè)要求，我把這稱為“約法三章”，至今我還記憶猶新：“一、在座位上不要超過‘三八線’；二、上課的時(shí)候不許和我隨便講話；三、作業(yè)、考試不要抄襲我的答案�！边@“約法三章”使我感觸很深，不占位是對人的尊重；上課不隨便講話是認(rèn)真聽講；不抄襲答案是獨(dú)立思考。

　　和他坐一桌以后，我發(fā)現(xiàn)，他不光要求我這樣做，而他自己也是這樣做的。你看，他上課時(shí)，從來不會(huì)占到我的座位邊；聽課很專注，從不開小差，發(fā)言很積極；作業(yè)很認(rèn)真，基本沒有什么錯(cuò)的，字寫得也很好。在我的眼里，他是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

　　有一次，他的語文考試考差了，在我們看來，考得也很不錯(cuò)了，可是他很不開心。之后他特意針對這次考試情況寫了一篇反思的文章，并交給老師，請求給予幫助。老師很感動(dòng)，把這件事說給我們?nèi)�班同學(xué)聽，要求我們大家向他學(xué)習(xí)。還真是，打那以后，他考試從沒有考差過。

　　欒因祺，我的同桌，他有著很好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，他好學(xué)、會(huì)學(xué)，還會(huì)思考，這大概就是他成為我們班上“學(xué)霸”的原因吧。他給我約定的“約法三章”，實(shí)際上就是在幫助我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望我也能夠取得好的學(xué)習(xí)成績，我非常感激他。

　　欒因祺，我難忘的同桌。

我的同桌作文10

　　窗外的陽光灑進(jìn)了教室，她安祥地趴在桌子上，烏黑的長發(fā)在陽光的照射下顯得油光可鑒，長長的睫毛上還有一對眼皮內(nèi)貼在反著光，她的嘴微張著，一半的嘴唇粘在了桌子上。刺眼的陽光闖入了她的美夢，她用一只手臂擋住了陽光，然后把光枕在了另一只手上。她還是睡著那么安祥，就像什么都沒有發(fā)生過。

　　向老師在講臺上深情地念著一首詩歌，用余光瞟著臺下的同學(xué)：“白羊肚手巾紅飄帶，親人們迎過延河來，滿心話登時(shí)說不出來，一頭撲在……鄭惠中！別睡了！周圍的同學(xué)叫她一下！”。

　　班里一陣大笑，她從臂彎里抬起被印得深一條淺一條的臉，睜著兩只水汪汪的大眼睛，萌萌地看著老師，似乎很想知道剛剛發(fā)生了些啥。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光已經(jīng)全聚在她身上時(shí)，她又多了一份不解，就像人群中被中踩著尾巴的'小貓咪一樣四處張望，三秒后她總算清醒了過來，緩慢地站了起來，一場風(fēng)波到此才得以平息，不過向老師也忘了她剛才讀到了哪里。

　　我的同桌��！你永遠(yuǎn)是那么天真，那么可愛，總能給我們帶來數(shù)不清的歡笑。但我更希望在不久的將來，你能更加努力，更加勤奮，為班級帶來數(shù)不清的驕傲！

我的同桌作文11

　　上個(gè)星期，我們班調(diào)整了座位。他成了我的新同桌，我們從讀幼兒園就同班，是一起成長的小伙伴。但我們平時(shí)很少一起玩，也從來沒有同桌過，所以我們是老同學(xué)，新同桌。

　　他個(gè)子高挑，戴著一副藍(lán)色外圈的圓形眼鏡，配上額頭上的三角形劉海，顯得彬彬有禮。他的興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、寫字等等，特別是他一看起書，就像書蟲掉進(jìn)了知識的海洋無法自拔，誰找他玩都不理。唯一的缺點(diǎn)就是上課的.時(shí)候喜歡開小差，老是偷偷說話。

　　今天上品德課時(shí)，他回答完老師的提問后就對著我說話，說的都是一些莫名其妙的話，那時(shí)候我真想用膠布封住他的嘴巴，但是他還是說的滔滔不絕，還不時(shí)的把聲音提得很高�？墒�，一下課，他又把優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來。下課時(shí)，我們都跑出教室外玩耍，他卻在教室里聚精會(huì)神地看書，看得非常入迷，當(dāng)他看搞笑的地方時(shí)就情不自禁地哈哈大笑，當(dāng)他看到傷心的情節(jié)時(shí)就微微地皺眉頭。

　　我的同桌雖然上課時(shí)愛偷偷講話，但是他看書專注的精神還是很值得我學(xué)習(xí)。希望他能改掉壞毛病，讓我們一起在老師的教導(dǎo)下快樂成長。

　　你知道他是誰嗎？

我的同桌作文12

　　我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個(gè)。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。

　　黎小南喜歡把她的長頭發(fā)扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發(fā)帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯(lián)想到貓的眼睛。她笑起來時(shí)，會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時(shí)候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。

　　黎小南心腸很好，而且很喜歡小動(dòng)物。有一次放學(xué)，我路過學(xué)校后門時(shí)突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個(gè)摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”

　　她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳�！比缓缶筒焕砦伊耍�只盯著這些貓笑�？闪骼素堃灰姷轿叶寂芰耍�小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛啊？等我嗎？”

　　我不知道怎么說，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。她站起來，把剩下的'火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”

　　那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發(fā)出奇異的光彩。

　　這就是我的同桌，黎小南同學(xué)。

我的同桌作文13

　　我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發(fā)著“少女氣息”。

　　同桌的數(shù)學(xué)不好，平時(shí)又不愿意思考，每次一遇上不會(huì)的題，就會(huì)來找我。他每次會(huì)先用手肘碰碰我，我轉(zhuǎn)頭看向他，他就會(huì)眨巴著他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面，我都會(huì)忍俊不禁。記得，他第一次向我賣萌，我的內(nèi)心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對我賣萌嗎？我怎么渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會(huì)還好，下課要是遇上難題，我想，我的準(zhǔn)備一個(gè)盆兒。“陳夢潔，你最好了嘛。教教我吧�！彼�晃著我的胳膊，帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他，他便會(huì)發(fā)出一聲“哼�！保�弄出不高興的模樣，等我什么時(shí)候教他了，他什么時(shí)候才露出喜滋滋的模樣。

　　同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會(huì)遭到我的調(diào)侃：“蔣曉陽，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點(diǎn)不太符合形象啊！”然后，我便拍拍他的肩，弄出一副語重心長的`模樣來�！胺奂t色不是挺好看的嘛！”邊說著這句話，他邊從他的筆袋里，慢吞吞的，拿出一堆粉紅色的東西�！翱矗∵@還有很多呢！”好吧，我只能說，這孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了夸獎(jiǎng)一般，他笑嘻嘻的收他的筆。

　　這就是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個(gè)稱號，那絕對是“少女陽”。

　　“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事，我深刻的體會(huì)到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動(dòng)和愉悅。

我的同桌作文14

　　他長得胖胖的，矮矮的。他的頭像一個(gè)大湯圓，兩只黑黑的眼睛前戴了一副黑色邊框的大眼鏡，就因?yàn)檫@一個(gè)特點(diǎn)，就有了一個(gè)響亮的外號：高眼鏡！他是誰呀？就是楊老師的得意徒弟――高勝寒。

　　高勝寒是我的同桌，也是超級汽車愛好者，可以說，汽車占了他心中的三分之一了！

　　有一次，他拿了一輛很小的紅色摸型車來，我問他：“你在哪兒買的？”他漫不經(jīng)心的說：“偷的，那些房地產(chǎn)模型上都有！”我驚訝地再次問到：“你偷了幾輛？”他玩著車子，說：“我頭了四十多量！”生氣的我大聲說道：“你為什么要去偷呀？”“喜歡唄！”他瞅了我一眼，有認(rèn)認(rèn)真真玩起車子來了。

　　他不僅僅喜歡玩車子、收藏車子，還認(rèn)得出車子，畫得好車子。

　　有一次，在考試的'最后一點(diǎn)時(shí)間里，做完卷子的他，翻開了草稿本，在最后一頁，仔細(xì)地、一筆一畫地畫起了汽車。下課了，他給我炫耀考試時(shí)畫的汽車：“你看，貨真價(jià)實(shí)的寶馬車，我畫得好帥喲！”我瞟了一眼畫，畫得是很好，很可惜的是沒有顏色，我心里很佩服他，因?yàn)樗�畫得栩栩如真，可我嘴上卻說：“畫得好差喲，看起來不像寶馬車像出租車！”他聽了之后，虛心地說：“請教一下，這輛車哪兒畫得差？我立即改正。”我又像模像樣的當(dāng)起老師來：“首先，你的這個(gè)鏡子，畫得太大了，然后，你這幾個(gè)輪子，畫得太小了，大小不一，像沒氣兒得一樣……”我胡說一通，但他一聽完，就按照我的建議認(rèn)認(rèn)真真地改起來，我心想：“又中計(jì)了，你居然聽了我的胡言亂語，真傻！”

　　聽了我的“報(bào)告”，你們認(rèn)為我的同桌是否比你們想象中的車迷還車迷呀！

我的同桌作文15

　　在我們班，提起他來，沒有一個(gè)人不是又愛又恨，連老師都不例外。他是誰呢？他就是我的同桌。

　　“哇哈哈哈！我是超級賽亞人！看我的龜派氣功！”一聽到這聲音，我就知道是他了。他最近特迷《七龍珠》，成天煩我：“欣彥欣彥，七龍珠最近有個(gè)新電影，弗利薩復(fù)活了耶！”“我要有氣功炮把你砍成兩半！呀”他成天在我耳邊煩呀煩，搞得我一看見他那綠眼鏡、小眼睛和不符合男生的小嘴巴就想逃開。

　　你也不能說他沒有優(yōu)點(diǎn)，他畫畫可謂是出神入化！每次出黑板報(bào)，總有他的名額。他最厲害的就是臨摹了，有一次，我請他幫我臨張畫，可當(dāng)我拿到他臨好的畫時(shí)，驚得目瞪口呆幾乎和原畫一模一樣�。∥易穯査�：“誰畫的？這太好看了吧！”他得意地一摸頭發(fā)：“當(dāng)然是本殿下畫的！”

　　你看，雖然他又聰明又有才華，可是他就是這么自大。一會(huì)兒說：“全世界只有我會(huì)畫畫�！币粫�(huì)兒又炫耀：“看我畫的七龍珠！我家里可有全套的七龍珠！”最好笑的是他自稱“方程小王子”，但有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師才要求我們做六道解方程，他就不滿了，嘟嘟嚷嚷著埋怨題太多，我笑話他：“你不是方程小王子嗎，怎么，這幾道題就做不動(dòng)了？”他聞言，狠狠地瞪了我一眼，整個(gè)臉都拉了下來，這人還真開不起玩笑呀！

　　最奇特的.是，他是個(gè)“變臉王”。我對他說：“你這次的閱讀卡只得了良哦。”他馬上氣得翻臉，可剛過幾分鐘，他就又扭過頭來：“欣彥，七龍珠又更新了哦！這次是貝克思大戰(zhàn)弗利薩”我以為他心情已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，可第二天早上，不知怎么了，我也沒惹他，他卻又?jǐn)[出一張臭臉來，唉，就是世界上最準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)員也不能預(yù)測他的心情。

　　他是誰？他就是我的同桌李松橋。

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