共享的作文15篇（合集）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的共享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

共享的作文1

　　進(jìn)入了二十一世紀(jì)，生活又變得更加富裕，更加充實(shí)，更加科技化，當(dāng)然也發(fā)展了共享的資源。

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們的生活打交道，使我們的生活更加便捷。

　　每當(dāng)我們走在大街上，總會(huì)看見(jiàn)許多共享單車(chē)整齊地?cái)[放在路旁。那鮮黃的顏色，總會(huì)讓人們注意到它們。共享單車(chē)不僅為我們帶來(lái)了便利，還為保護(hù)地球行動(dòng)增添了一份力量。當(dāng)我們身邊沒(méi)有便捷的交通工具，而自己要趕快到達(dá)一個(gè)地方，這時(shí)，我們可以使用共享單車(chē)，快速到達(dá)。

　　太陽(yáng)即將下山，已是傍晚，伴著清脆悅耳的鈴聲，學(xué)校放學(xué)了。我和同學(xué)背上書(shū)包走出了學(xué)校的大門(mén)。日落的余暉映在空中成了彩霞，幾只鳥(niǎo)兒拍打著翅膀，急著回家。我和同學(xué)走在回家的路上，一個(gè)中年男子正小心翼翼地將剛剛騎好的共享單車(chē)放在一個(gè)小區(qū)門(mén)口的路邊。他應(yīng)該在想：“我把車(chē)放在這里，當(dāng)有個(gè)需要它時(shí)就能看到它，并使用它。”如果每個(gè)人都像這名男子一樣，將共享單車(chē)放在該放的地方，那該多好。予人方便，就是予己方便。又一幅景象映在了我的腦海中：那是一個(gè)雨天，當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居正拿著一個(gè)枷鎖，想要鎖住一輛共享單車(chē)，將它占為己有。共享單車(chē)是公共的`，不應(yīng)該把它們占為己有，我真想讓我的鄰居看看那位男子的做法，他應(yīng)該為自己的行為感到羞恥。

　　正想著，我已經(jīng)回到了家。我推開(kāi)家門(mén)，望了望窗臺(tái)外，幾棵垂柳下正擺放著一排整齊的共享單車(chē)。

　　進(jìn)入了二十一世紀(jì)，進(jìn)入了共享時(shí)代，人們的素質(zhì)也應(yīng)該提高。共享時(shí)代可以展現(xiàn)人們的自我修養(yǎng)，自我素質(zhì)。

　　共享時(shí)代是一個(gè)全新的時(shí)代，我們要愛(ài)護(hù)那些共享資源，不把它們占為己有。共享資源為人們帶來(lái)了便捷充實(shí)的生活。當(dāng)我們需要它們時(shí)，它們默默地為我們服務(wù)。我們要愛(ài)護(hù)它們，珍惜它們。

　　也許，曾經(jīng)我們能看到有些人毀壞共享資源，將共享資源占為己有。不過(guò)我相信，現(xiàn)在、未來(lái)再有這些現(xiàn)象，共享時(shí)代即將發(fā)展到巔峰，人們的素質(zhì)也不斷地在提升。

　　共享時(shí)代是一個(gè)全新的時(shí)代，它為我們帶來(lái)便捷的生活，富有意義的生活。我們一定要愛(ài)護(hù)那些共享資源，不讓它們受到傷害。

共享的作文2

　　如今，越來(lái)越多的共享資源走進(jìn)了我們的生活：出門(mén)有共享單車(chē)；運(yùn)動(dòng)有共享籃球；下雨有共享雨傘……以“共享”打頭的物資層出不窮，當(dāng)然它是人類的智慧，同時(shí)反映了這個(gè)“共享時(shí)代”的社會(huì)。

　　以現(xiàn)在最普遍大眾化的共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，出行都是人手一輛小黃車(chē)小橙車(chē)。值得令人高興的是人們進(jìn)入了低碳出行的時(shí)代，這種潮流帶動(dòng)著環(huán)境的改善和社會(huì)的發(fā)展，又何嘗不是一件好事呢？但至少我認(rèn)為在目前而言它的弊大于利。在我上下學(xué)的路上能看見(jiàn)不止一輛“缺胳膊少腿”的共享單車(chē)，而它們總“風(fēng)雨無(wú)阻”地“堅(jiān)守崗位”卻不幸“無(wú)人搭理”。打開(kāi)手機(jī)軟件找附近的單車(chē)時(shí)，它的定位竟然意思是脫了鞋讓我去河里騎車(chē)。另一方面，這種問(wèn)題越發(fā)猖狂卻無(wú)人亦是無(wú)法改進(jìn)。這個(gè)共享時(shí)代真的只能如此嗎？難道這就是我們的社會(huì)道德嗎？

　　不，我們不愿如此！那么我們需要規(guī)定需要監(jiān)管需要宣傳。首先，我們要大力宣傳如果破壞共享設(shè)備的后果。要知道“共享”就是共同分享，而非獨(dú)自擁有，這是一件公共的物品，個(gè)人是沒(méi)有權(quán)利全部享有的，更不能破壞公物。要讓這點(diǎn)深入人心就能改變根源，可以通過(guò)印發(fā)傳單、廣告屏宣傳和學(xué)校公司傳播都能起到不錯(cuò)的效果。第二，對(duì)于那些不自覺(jué)的.人就應(yīng)該有旁人督促有監(jiān)管。當(dāng)自己受到了影響，就該同時(shí)影響身邊的人，讓人人都有社會(huì)公德心。第三，那些仍然我行我素的人就需要強(qiáng)制的規(guī)定來(lái)控制他。比如在這個(gè)共享物品上可以裝置感應(yīng)器，當(dāng)受到傷害或環(huán)境異常時(shí)可傳至監(jiān)管平臺(tái)，使歹人得到應(yīng)有的懲罰。我想只要真正的把改善問(wèn)題這件事放心上了，共享時(shí)代就一定會(huì)更發(fā)達(dá)，而這個(gè)社會(huì)也能因此更美麗！

　　我們正身處共享時(shí)代，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代，希望越來(lái)越多有質(zhì)量有意義的共享資源能出來(lái)使人們是生活更美好。身處這個(gè)時(shí)代的我們也將帶著社會(huì)公德心來(lái)使用來(lái)分享，不要讓這個(gè)偉大的成就再受傷。共享資源是個(gè)好東西，請(qǐng)大家一起改進(jìn)，先有道德，再來(lái)共享！

共享的作文3

　　每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校體育館時(shí)，總能看到一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)面。學(xué)生的手腳都使用學(xué)校體育設(shè)備提供的共享資源。

　　足球，籃球，羽毛球和其他設(shè)備為我們的學(xué)生提供了很多便利和樂(lè)趣。在上課時(shí)，您不再需要攜帶自己的設(shè)備，您可以從設(shè)備室借用它，這對(duì)整個(gè)學(xué)校都是普遍的。

　　但是，當(dāng)我們享受這些東西時(shí)，我們是否想過(guò)去愛(ài)他們？每件設(shè)備都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)同學(xué)的手中，您總是可以發(fā)現(xiàn)其中一些設(shè)備已經(jīng)破舊，甚至消失了。為什么？

　　我記得以前在學(xué)校里發(fā)生的一些事情：每個(gè)人都可以自由使用共享設(shè)備時(shí)，有些同學(xué)像足球一樣打籃球。當(dāng)老師友好地提醒他們時(shí)，他們也忽略了這些單詞�；@球是一種共同的意識(shí)。下課后，學(xué)生們匆匆趕出體育館，每次球場(chǎng)上都亂七八糟：羽毛球散落在地板上，沒(méi)人在意。失去力量的籃球被悲慘地拋棄了；放錯(cuò)地方的墊子已經(jīng)很可怕了……

　　“嘿，這就是我們分享的內(nèi)容！”我真的很想對(duì)那些學(xué)生說(shuō)。那些本應(yīng)發(fā)揮重要作用的東西被提前摧毀并流淚。

　　我不禁感到像學(xué)校這樣的一小群人已經(jīng)很難管理，更不用說(shuō)社會(huì)了？

　　如今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。我認(rèn)為共享自行車(chē)就是一個(gè)典型的例子。就像共享設(shè)備一樣，您只需要在道路上的任何地方借用它，對(duì)于所有旅行的人來(lái)說(shuō)都非常方便。但是，只要它是“共享”的，就會(huì)引起同樣的`問(wèn)題：許多自行車(chē)被一個(gè)接一個(gè)地毀壞，有的被停在難以找到的地方。結(jié)果，原來(lái)的“給居民帶來(lái)的便利”已經(jīng)變成了“給社區(qū)帶來(lái)的麻煩”。如果這種情況繼續(xù)下去，難道自行車(chē)的數(shù)量就不會(huì)大大減少，因?yàn)樯贁?shù)人的行為影響了大多數(shù)人，難道不值得損失嗎？

　　我認(rèn)為，無(wú)論是從“共享設(shè)備”到“共享自行車(chē)”，所有共享都需要一種重要的事物共享意識(shí)。這些東西屬于每個(gè)人，而不是一個(gè)人，您必須學(xué)會(huì)去愛(ài)它們。您必須考慮一下，僅您的行為可能不會(huì)影響任何事情，但是如果越來(lái)越多的人不加以適當(dāng)照顧，后果將是什么？

　　嘿，那是我們分享的！至少，在獲得便利的同時(shí)，請(qǐng)考慮一下其他人。

共享的作文4

　　初識(shí)“共享”這個(gè)概念，是在去年秋天。那時(shí)，我愛(ài)上了騎行，常常和小伙伴們?cè)诮诸^、在花園、在小巷，享受騎行的快感–于是，我也纏著媽媽，總想我們一家三口也騎車(chē)去濱江，一定十分刺激。

　　可是，我們家只有一輛自行車(chē)，這個(gè)愿望一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)。一天，媽媽興奮地告訴我，現(xiàn)在推出了一種叫“共享單車(chē)”的新產(chǎn)品，我們可以嘗試一下。共享單車(chē)？我半信半疑地跟著爸爸媽媽走出小區(qū)，爸爸徑直走向一輛橙色的單車(chē)，用手機(jī)在座位后面的二維碼上掃了一下，“滴–咔”，單車(chē)隨之解鎖，“你試試看吧”，爸爸讓我先坐上去。我看得傻了眼–這樣就可以使用了？我試著蹬了蹬踏板，車(chē)子便輕快地一路向前–這是我第一次感受到“共享”的方便與快樂(lè)。

　　又過(guò)了一陳子，不知幾時(shí)，街邊這樣的單車(chē)多了起來(lái)，在路上看到有人騎著這樣的單車(chē)也不覺(jué)得稀奇了。我也漸漸習(xí)慣了這樣的生活–有時(shí)補(bǔ)課，避開(kāi)地鐵的忙碌，公交車(chē)的擁擠，騎車(chē)單車(chē)去上課；周末，約上朋友，在空曠的濱江大道上飛快地騎車(chē)，迎著江風(fēng)，我們的笑聲傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……小區(qū)里，除了經(jīng)�？吹娇峥岬哪贻p人騎著各種顏色的單車(chē)，我也不時(shí)能看到老爺爺老奶奶們慢悠悠騎著單車(chē)去買(mǎi)菜，再隨手把菜放進(jìn)單車(chē)的籃子中，為我們的社區(qū)增添了一抹鮮亮的色彩。

　　可是，漸漸地，隨著共享單車(chē)越來(lái)越成熟，我卻發(fā)現(xiàn)好像和以前不太一樣了。好幾次，我看見(jiàn)街頭的單車(chē)上的二維碼被人刮花，破壞；單車(chē)的小筐子里被小商家貼滿了各種廣告；路邊，時(shí)常見(jiàn)到“缺胳膊少腿”的破損單車(chē)倒在草叢中。從新聞里，我也不時(shí)看到，有的單車(chē)被人惡意破壞，有的單車(chē)被人漆著搞怪的圖案，有的'單車(chē)甚至被人占為己有……我看到，路邊隨便亂停的單車(chē)多了，停車(chē)的白線形同虛設(shè)，我也曾看到，炎熱酷暑，鬧市街頭，多少位身著橙色背心的叔叔汗流浹背地扛起一輛又一輛的“落單”車(chē)輛，將它們放進(jìn)停車(chē)線內(nèi)，不阻礙交通，他們也把幾十輛破損的單車(chē)推進(jìn)面包車(chē)中，令我震撼，更令我心寒。

　　這是怎么了？“共享”，不應(yīng)該是帶給我們的生活更多的便利么？為何現(xiàn)在，似乎成了社會(huì)的一種負(fù)擔(dān)呢？難道科技越成熟，得到的便利越多，人們就能肆意索取浪費(fèi)資源而不顧后果嗎？我想，“共享”的時(shí)代，更能折現(xiàn)初當(dāng)今人群的素質(zhì)，那些破壞單車(chē)的人或許會(huì)想，“反正破壞單車(chē)的人也不只有我一個(gè)，做個(gè)惡作劇也沒(méi)有關(guān)系的吧”，或者是，“別人也不知道是我做的，我自己方便就好了”，這樣的想法就會(huì)使破壞現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，久而久之，惡性循環(huán)，誰(shuí)能料到現(xiàn)今“共享時(shí)代”最終的結(jié)局呢？

　　共享時(shí)代，固然方便，可它需要道德來(lái)維護(hù)。共享的時(shí)代，更是共享的美德吧。把單車(chē)推進(jìn)路邊的白線里停妥，望著都市的藍(lán)天，享受“共享”帶給我們的美好吧。

共享的作文5

　　在這個(gè)信息科技飛速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)新的名詞不斷涌現(xiàn)，通信設(shè)備，共享資源，無(wú)一步拉近了人與人之間的距離。我一度認(rèn)為，有了這些科技，我們的生活已經(jīng)十分美好了。而在那個(gè)雨天，我似乎明白了什么……

　　窗外的雨聲不斷沖刷著大地，驚醒了美夢(mèng)中的我，迷離之中看見(jiàn)鐘表上的時(shí)間，仿佛來(lái)了當(dāng)頭一棒，把睡意全部驅(qū)趕走了。迅速穿上校服，雙手急忙扎好原本蓬亂的頭發(fā)，出門(mén)之際順手撿起一把雨傘，撐開(kāi)，腳尖在雨中飛舞，在地上畫(huà)出一圈圈花紋，水珠先是隨著腳底飛躍，然后在空中停留時(shí)還不忘旋轉(zhuǎn)，跳完它的華爾茲。焦急之中來(lái)到了車(chē)站，口中不住的喘氣，瞟一眼手表，心中有默默添了幾絲急切，抬頭望向路的盡頭，卻不見(jiàn)公交車(chē)的到來(lái)。時(shí)間同這雨一般，在滴答聲中飛逝，而它唯一留下的，只有緊張和焦慮，在我心中似火焰一般不斷燃燒。

　　我不禁一笑，笑里藏著無(wú)數(shù)緊張焦慮燒盡后留下的灰燼——無(wú)奈和失望，我今天，恐怕是難逃“遲到”這一劫數(shù)了。

　　失魂落魄的眉宇中溜進(jìn)了一輛車(chē)，一輛普通至極的小轎車(chē)，我又笑了，揶揄自己竟會(huì)妄想有人會(huì)幫助一位即將遲到的“差生”。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，讓我不要看這輛車(chē)，使我停止無(wú)用的妄想，安心去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　幾秒鐘，這足以讓一輛車(chē)飛馳而過(guò)，可是，當(dāng)我回過(guò)頭，我竟發(fā)現(xiàn)，這輛普通的車(chē)，普通到可以淹沒(méi)在其他車(chē)輛中被人遺忘的'車(chē)，他竟停在我面前，透過(guò)車(chē)窗，傳出了一個(gè)溫和的聲音：“上車(chē)吧�！蹦且豢�，世界都安靜了，只有這三個(gè)字不斷地回蕩在我的耳邊，眼中的失魂落魄，全部變成了驚訝，還有一絲驚喜。一種沖動(dòng)，不。是一種信任，讓我拉開(kāi)了車(chē)門(mén)，坐上了車(chē)……

　　最終，出乎意料，卻又意料之中，我擺脫了“遲到”這一污點(diǎn)，除了如釋重負(fù)的欣喜之外，我的心中，好像有什么東西融化了……

　　共享單車(chē)、共享書(shū)店，這一個(gè)個(gè)共享資源正在改變我們的生活理念，我們以為，這些共享資源，會(huì)拉近人與人之間的距離，可是，誰(shuí)又曾想過(guò)，我們心的距離，有沒(méi)有被拉進(jìn)呢？物質(zhì)上的共享，并不能等同于心靈上的共享。我們以為，物質(zhì)上的共享會(huì)增進(jìn)我們的距離，但是，我們錯(cuò)了，與其相反，人與人之間反而變得越來(lái)越冷漠了，就好比，誰(shuí)又會(huì)想過(guò)去幫助一個(gè)即將遲到的陌生人呢？

　　在這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)不再只需要物質(zhì)了，我們需要的，是比物質(zhì)更重要的精神上的滿足，人不能隨著科技的發(fā)展而變得冷漠，不能失去“人情味”，一顆真誠(chéng)的心，才是時(shí)代中最可貴的財(cái)富，“幫助別人”這一美德，不應(yīng)被遺忘和丟失。

　　希望有一天，共享資源中，有一項(xiàng)“心的共享”。

共享的作文6

　　我站在街道的盡頭，那五彩繽紛各式各樣的霓虹燈，那商店櫥窗里的五顏六色的商品張牙舞爪，讓人眼花繚亂……

　　長(zhǎng)江后浪推前浪，社會(huì)之發(fā)展，快如閃電。之前在你出門(mén)上街時(shí)，相信你并不會(huì)在意路邊那屈指可數(shù)的共享自行車(chē)。當(dāng)它漸漸被人所接受后，現(xiàn)在你出門(mén)，你一定會(huì)被那一排一排整整齊齊，顏色統(tǒng)一，如士兵列陣般的共享單車(chē)所震撼。沒(méi)錯(cuò)，共享單車(chē)成為了馬路上一道另類且亮麗的風(fēng)景線。

　　共享資源就像是一外來(lái)生物，改變了我們的生活。當(dāng)共享單車(chē)率先降臨地球，可能覺(jué)得發(fā)展發(fā)展還不錯(cuò)，好評(píng)還挺多，于是就興致勃勃地帶來(lái)了它的好朋友就比如：共享書(shū)店、共享雨傘、共享藍(lán)球、甚至共享女友。越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)。這無(wú)疑推進(jìn)我們進(jìn)入一共享新世界！

　　共享資源使我們的生活便捷。

　　當(dāng)你站在那屋檐下躲雨，外邊噼里啪啦的.水聲，像是挑釁嘲笑你，這時(shí)候，共享雨傘就出現(xiàn)了；當(dāng)上學(xué)上班時(shí)在人群中浮沉，趕不上手表上的秒針時(shí)，共享單車(chē)就出現(xiàn)了；當(dāng)籃球打著打著就沒(méi)氣了，三分球不進(jìn)了，共享籃球就出現(xiàn)了。當(dāng)爸媽忘記發(fā)零花錢(qián)，錢(qián)包就如貧民窟似的買(mǎi)不起愛(ài)看的書(shū)時(shí)，共享書(shū)店就出現(xiàn)了。

　　萬(wàn)物皆有缺點(diǎn)，共享資源也不例外。

　　首先，就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，在我附近部分街道上看到，共享單車(chē)被隨意擺放，有躺著的，有側(cè)著的，有倒立著的，還有五馬分尸的，這非常非常的不美觀。

　　其次衛(wèi)生問(wèn)題，本來(lái)金光燦燦的自行車(chē)，卻或多或少的沾上不少污垢，有的還散發(fā)出臭味。甚至就在前幾個(gè)星期，我在新聞上看到，艾滋病組織將針管塞進(jìn)共享單車(chē)的坐墊，從而進(jìn)行傳播病毒，這是多么恐怖的事情，誰(shuí)會(huì)想到騎個(gè)車(chē)居然感染了病毒。

　　其實(shí)最后的問(wèn)題在于我們自己。我發(fā)現(xiàn)許多人手拿“武器”在共享單車(chē)上拆拆裝裝，更改密碼鎖將其占為己有。再加上隨著共享資源的推廣，等共享籃球、共享書(shū)店等像共享單車(chē)一樣流行，而被人們不正確的使用，就算是繁榮的表現(xiàn)，我想更多的是資源的浪費(fèi)和社會(huì)風(fēng)氣的敗壞吧。

　　菜刀，不僅是切菜的工具，也是殺人的利器。

　　電腦，可以用來(lái)好好學(xué)習(xí)，也可以迷失自己。

　　核彈，代表國(guó)家科技推進(jìn)，也足以毀滅世界。

　　共享資源并沒(méi)有錯(cuò)，而在于，我們。在這共享的世界，我們?cè)摵侠�，正確地使用共享資源，享受共享資源帶來(lái)的便利，絕對(duì)不能讓它泛濫成災(zāi)，要真正地讓世界更美好！

　　我站在那街道，那五彩繽紛各式各樣的霓虹燈閃耀卻不刺眼，那五顏六色的商品各具形態(tài)，應(yīng)有盡有，總不讓人眼花繚亂。

共享的作文7

　　在當(dāng)今時(shí)代，有越來(lái)越多的共享資源與我們的生活密切相關(guān)，如共享單車(chē)、共享雨傘等。要讓這些共享資源做到真正的共享，最需要的就是人們的誠(chéng)實(shí)守信。

　　從摩拜單車(chē)到小黃車(chē)，它們都給我們提供了交通的便利，也讓自行車(chē)再次成我們綠色出行的交通工具。我相信，發(fā)明共享單車(chē)的人的出發(fā)點(diǎn)是好的，可問(wèn)題在于，我們真的“共享”了這些資源了嗎？

　　現(xiàn)在大街上，平均每20輛摩拜單車(chē)中就有一輛是無(wú)法使用的。它們要么被人上了鎖，要么被人把車(chē)鈴、腳踏板等東西拆了下來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁匆�自行�?chē)弄得如此四分五裂，這樣做對(duì)他們有什么益處呢？小黃車(chē)的情況更為嚴(yán)重。早期的小黃車(chē)的密碼不會(huì)更換，輸入車(chē)牌號(hào)就能知道密碼。有些人便利用了小黃車(chē)的這個(gè)漏洞，將小黃車(chē)據(jù)為已有。他們?cè)谥�道小黃車(chē)的密碼后，便將小黃車(chē)的車(chē)牌號(hào)刮掉，讓別人看不清車(chē)牌，也就無(wú)法獲取密碼，這樣，其他人就騎不走這輛小黃車(chē)了。還有的人直接給小黃車(chē)上私鎖，就這樣赤裸裸地將本應(yīng)該共享的單車(chē)變成了某些人的“私人物品”。小黃車(chē)各種各樣的受損讓人無(wú)法直視，只有你想不到的，沒(méi)有他們做不到的。試問(wèn)，當(dāng)這些東西一大半都成了某些人的“個(gè)人資產(chǎn)”時(shí)，我們還能做到真正的共享嗎？

　　再說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的'“共享雨傘”吧。不過(guò)是一把雨傘而已，上面還要裝GPS，還要掃碼才能打開(kāi)。這樣，一把雨傘的造價(jià)就非常的昂貴，押金也是一般雨傘的好幾倍價(jià)錢(qián)。這樣子，還不如在路旁的小店里買(mǎi)一把雨傘呢。由于這些雨傘并沒(méi)有做到真正的“共享”，所以它不久便銷聲匿跡了。再試問(wèn)，如果我們每位公民都能做到誠(chéng)實(shí)守信，那么還用得著裝這些GPS嗎？

　　共享資源中總會(huì)出現(xiàn)一些“非共享”的不和諧音符，其實(shí)，要讓這些資源要做到真正的共享，主要還取決于公民的素質(zhì)。當(dāng)每位公民的素質(zhì)都能高到一定程度，這些共享資源還需要GPS嗎？這樣，我們是不是才能真正共享這些資源呢？希望每位公民都能自覺(jué)做到誠(chéng)實(shí)守信，讓共享資源成為一種真正的共享。

共享的作文8

　　日子在一天天流淌而逝，隨著時(shí)間的推移，世界的角角落落，都發(fā)生著巨大的改變。一座座高樓大廈拔地而起，信息化的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。逐漸，一種共享資源出現(xiàn)在了我們的生活中。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……無(wú)一不在改變著我們的生活。

　　那是一個(gè)冬天的傍晚，寒風(fēng)凜冽。冬日的陽(yáng)光早已消失不見(jiàn)，留下的是一陣陣的`寒風(fēng)，呼嘯著劃破寂靜。

　　剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，搓著手，站在公交車(chē)站等待。低溫不禁讓我打了個(gè)寒顫，把圍巾圍得更緊了些。下車(chē)后，發(fā)現(xiàn)離回家的路還有一段。望著這漫漫長(zhǎng)路，突然覺(jué)得好遙遠(yuǎn)。那么遠(yuǎn)，我該走到什么時(shí)候……

　　忽然，你映入了我的眼簾——共享單車(chē)。之前下載了你的APP，似乎還未曾使用過(guò)。那就今天試試吧。我從厚實(shí)的大衣口袋中掏出手機(jī)。由于是新下載，我竟不知道怎么使用！押金……押金在哪兒交？充值……又該在哪兒充？我著急地站在路邊，跺了跺腳。完了，怕是又要走回家了。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的準(zhǔn)備放棄時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“嗞——”的一聲，一位叔叔停下了自行車(chē)站在了我的面前。他手中那輛也是你——共享單車(chē)�！靶」媚镌趺蠢玻俊薄拔摇�…我不知道怎么用這個(gè)軟件解鎖單車(chē)。”他索性把車(chē)停在了路邊，耐心的教我一步步操作手機(jī)�！罢O，等一下，這輛車(chē)好像是壞的。”我一瞥，果然，車(chē)鏈在風(fēng)中搖搖欲墜，似乎下一秒就要脫落似的。我嘆了口氣，向叔叔道了聲謝，準(zhǔn)備往家的方向走時(shí)，他突然叫住了我：“小姑娘，我這輛車(chē)給你吧，反正我也快到家了。就幾步路的事兒，我先把它還了，然后再幫你解鎖�！薄斑@……不好吧，叔叔沒(méi)事的，我——”話還沒(méi)說(shuō)完，就被他打斷了，“哎呀！你就騎吧！大冷天的，別讓爸媽等著急了！”他硬是把車(chē)推給了我，“擅自”幫我解鎖后，拍了拍我的肩：“去吧，早點(diǎn)回家！”我不知道該說(shuō)些什么，只是不斷地向他道謝。他沖我笑笑，說(shuō)了句：“沒(méi)事，不客氣�！鞭D(zhuǎn)身，消失在了風(fēng)中。

　　我騎著車(chē)，寒風(fēng)依然在呼嘯。暖黃色的燈光從頭頂灑下，照亮了回家的路。心中感覺(jué)到的除了溫暖，還是溫暖。

　　有人說(shuō)，信息化的時(shí)代使人與人之間更加疏遠(yuǎn)。我不這么認(rèn)為。它使我們的生活更加便捷，就如共享資源，我們可以花很少的金錢(qián)享受到更好的資源。它使人類得以暢想更美好的未來(lái)。而人世間的溫暖與愛(ài)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)因此而消失。共享的單車(chē)，共享的溫暖！

　　共享時(shí)代，標(biāo)志著人類社會(huì)的進(jìn)步。但人們不會(huì)因此而產(chǎn)生隔閡。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，一切都源于有愛(ài)。

共享的作文9

　　現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越方便，生活水平越來(lái)越好，這與我們國(guó)家的科技水平息息相關(guān)。而近幾年共享單車(chē)的橫空出世讓我們進(jìn)入了一個(gè)“共享時(shí)代”。而這“共享時(shí)代”是真正的“共享時(shí)代”嗎？

　　不能否認(rèn)的是，“共享單車(chē)”的出現(xiàn)大大方便了我們的生活。

　　一次，我與一位同學(xué)結(jié)伴去玩�？梢�?yàn)槲覀冊(cè)诜祷氐耐局�，不了解公交�?chē)站的位置，兩個(gè)人似無(wú)頭蒼蠅一般，摸不著頭腦，一個(gè)大膽的想法從我們腦中出來(lái)——走回家！那時(shí)，我對(duì)這一段近十公里的路程信心滿滿，可事實(shí)證明：我們太天真了！當(dāng)走了四分之一的路程時(shí)，雙腿光是站著就開(kāi)始抖動(dòng)，感覺(jué)雙腿不是自己的。而這時(shí)，我那同學(xué)想起了“共享單車(chē)”的存在。可是很不巧，我們不會(huì)使用，也不知哪有單車(chē)。那時(shí)，我們坐在馬路人行道的邊上，討論如何回去。這時(shí)，一位大約四五十歲的叔叔從我們身后經(jīng)過(guò)，可能他聽(tīng)到我們的對(duì)話，于是親切的叫了一下我們：“小姑娘們，你們要用共享單車(chē)的話就要先下載一個(gè)軟件，然后根據(jù)地圖找到附近的車(chē)，找到之后按‘掃碼解鎖’，掃一下車(chē)后面的二維碼就能騎了。”說(shuō)完之后，他溫和親近地向我們點(diǎn)頭微笑。此刻，我認(rèn)為他好似從空中飛下來(lái)幫助我們的`天使。按著他說(shuō)的方法，我們成功的回到了家中。

　　這次的游玩，我們也算是經(jīng)歷了重重磨難。如果沒(méi)有了單車(chē)，可能我們就會(huì)“流浪街頭”，可是如果沒(méi)有那位好心人的幫助，那我們就算有了單車(chē)，也同樣會(huì)面臨著“流浪街頭”的命運(yùn)。

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店等越來(lái)越多的共享資源，它能夠使我們的生活水平變好，但單單這樣，算“共享時(shí)代”嗎？

　　真正的“共享時(shí)代”在我眼中就像人與人之間美好和諧關(guān)系的代名詞，是中國(guó)五十六個(gè)華夏民族團(tuán)結(jié)一心的代名詞，是人與自然和諧發(fā)展的代名詞，更是世界和平的代名詞�；蛟S你會(huì)問(wèn)：為什么？那是因?yàn)槲覀儾徽撌堑匚桓叩娜�，還是地位低的人，是人還是動(dòng)物，是植物還是生物，我們都有著一個(gè)共同的家園——地球。我們一同共享著地球上的資源：陽(yáng)光、空氣、土地……當(dāng)我們與地球有著和諧生活時(shí)，那便是真正的“共享時(shí)代”。

　　而如今，人與人之間的勾心斗角，人們過(guò)度的砍伐森林、抽取石油、浪費(fèi)水源……國(guó)家和國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，把我們與“共享時(shí)代”越拉越遠(yuǎn)，它們?nèi)缫粚訉幼璧K把地球上一切生物的關(guān)系越擋越遠(yuǎn)。

　　我希望有一天，我們能進(jìn)入真正的“共享時(shí)代”，人與自然和諧共處，人與人之間關(guān)系更加和諧，世上再無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，世界能夠和平。

　　期待“共享時(shí)代”的到來(lái)。

共享的作文10

　　當(dāng)海子與蘇軾共享春日繁華，“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”與“面朝大海，春暖花開(kāi)”的碰撞在融合中相逢、共享。

　　當(dāng)崔護(hù)與納蘭性德共享經(jīng)年思念，“人面不知何處去”與“當(dāng)時(shí)只道是尋�！痹诰d綿不盡的繾綣中，跨越千年的彼岸，在一種特殊的情懷中，共享那份憂愁微涼。

　　當(dāng)李白與杜甫共享明月鄉(xiāng)愁，“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”與“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”在異地同望嬋娟，同憶鄉(xiāng)愁，共享屬于每個(gè)游子的恍惚心聲。

　　曾以為共享資源只屬于21世紀(jì)的科技洪流，但卻不曾想，在我所沉醉的詩(shī)詞曲賦中，共享依舊可以散發(fā)出活力的光芒。

　　當(dāng)詩(shī)詞遇上共享，傳統(tǒng)和新興可以共享繁華。

　　我夢(mèng)想過(guò)穿越連綿不絕的群嵐，夢(mèng)想過(guò)橫渡波濤洶涌的大海，去體驗(yàn)屬于詩(shī)詞的過(guò)往。我曾碰碎滿地陽(yáng)光，亦曾打翻一地流年，用新時(shí)代的風(fēng)華年少去體驗(yàn)梧桐細(xì)雨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，當(dāng)我回收一瞥，原來(lái)

　　————共享，讓傳統(tǒng)詩(shī)詞與新興世界融合成為過(guò)往煙云的現(xiàn)代升華。

　　因?yàn)楹Ｗ涌梢院吞K軾共享；

　　因?yàn)榇拮o(hù)可以和納蘭性德共享；

　　因?yàn)槔畎卓梢院投鸥�共享�?/p>

　　那么，詩(shī)詞的共享為什么不能在21世紀(jì)重新演繹？共享時(shí)代，共享詩(shī)詞。

　　跨越千年，江山歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的更迭，過(guò)往的繁華都已岑寂。而詩(shī)詞曲賦卻得以長(zhǎng)存。新興的共享時(shí)代，詩(shī)詞的共享讓我們的.人生更加充滿情懷。

　　朦朧初醒的清晨，數(shù)一數(shù)窗外的海棠花瓣，與易安居士共享綠肥紅瘦的情調(diào)。

　　微雨闌薄的午后，讀一曲溫潤(rùn)的詩(shī)詞，用最細(xì)膩的心靈去遨游不一樣的蒼穹和厚土，用最細(xì)膩的情懷去體驗(yàn)生死離別婉轉(zhuǎn)愁腸的風(fēng)花雪月。

　　如此，才不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界里迷失自我，才不會(huì)在洶涌信息里迷失人生的旅途。

　　如此，新興世界里，漱石枕流的情操依舊蕩滌在心間，霓虹閃爍的迷塵無(wú)法迷惑我們的心靈。

　　當(dāng)詩(shī)詞遇上共享，新興在傳統(tǒng)中愈行愈遠(yuǎn)。

　　那是我們不忘的記憶，那是歷史與未來(lái)的呼喚。

共享的作文11

　　時(shí)間的齒輪一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，我們的生活一點(diǎn)一點(diǎn)改變，時(shí)代的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。而今，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。

　　正如信息時(shí)代的信息共享，共享時(shí)代相較前者不再拘泥于電子的虛化信息，而是更貼近我們的生活，達(dá)成物質(zhì)上的共享。就例如前段時(shí)間風(fēng)靡全國(guó)的共享單車(chē)。街上散步累了，隨處可見(jiàn)共享單車(chē)，打開(kāi)微信掃一掃，解鎖，騎車(chē)，付款，再將車(chē)輛停放好。整個(gè)流程都是那么順暢。在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的時(shí)代，自行車(chē)帶著新時(shí)代的氣息重出江湖，在濃厚的尾氣中形成一股清流，簡(jiǎn)單、隨性、新奇，俘獲了一眾好評(píng)。不少網(wǎng)友還喜歡騎著共享單車(chē)拍照，再發(fā)個(gè)朋友圈向親朋好友秀一秀，仿佛第一次學(xué)會(huì)騎車(chē)時(shí)那般興奮，又如兒時(shí)那般孩子氣。

　　跟隨著共享單車(chē)的，還有共享書(shū)店、共享籃球等，都在一步步融入我們的生活，同時(shí)逐漸改變著我們的生活和生活理念，共享時(shí)代贏了我們的一致好評(píng)。

　　誠(chéng)然，我們喜愛(ài)共享時(shí)代，但卻并不是每個(gè)人都喜歡共享。

　　不少新聞報(bào)道，有人損壞共享單車(chē)，有人用完后不會(huì)好好停放單車(chē)，有人竊取共享單車(chē)……在大街上，你不難見(jiàn)到損壞的、或是胡亂停放的單車(chē)。據(jù)悉，共享單車(chē)有段時(shí)間風(fēng)靡海外，同樣也是好評(píng)如潮，可不多久也遭受了同樣的`境遇，報(bào)道后遭到了同國(guó)人的大力譴責(zé)：這就是我們不配擁有好東西的原因！

　　再后來(lái)，又傳出了有單車(chē)公司倒閉的新聞，公司無(wú)奈表示：損壞和丟失的單車(chē)太多了，我們已無(wú)法支撐！

　　讓共享連接城市，連接我們，連接生活，本是共享時(shí)代的生活理念�？墒�，有人卻將時(shí)代的成品強(qiáng)占為自己使用的工具，心中無(wú)他人，更無(wú)道德素養(yǎng)。

　　人類之所以與動(dòng)物不同，之所以被稱為“高等動(dòng)物”，是因?yàn)槲覀冇兴伎嫉拇竽X，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。祖先的合作，讓我們戰(zhàn)勝了野獸，戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，戰(zhàn)勝了外界的威脅，使今天的我們得以在地球立足。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們卻漸漸忽視了合作共享，我們將世界漸漸劃分為個(gè)人的整體，將別人的分享看作是別人的自作多情、一廂情愿，自己便坐收其利。

　　時(shí)代在進(jìn)步，而我們呢？是否已經(jīng)在退步？

共享的作文12

　　共享，瞥見(jiàn)這主題時(shí)我正身處考場(chǎng)中，冰冷的空氣中帶著些許雨露的濕潤(rùn)，窗外小雨滴下落在屋檐，空中灰蒙一片昭示一場(chǎng)大雨來(lái)臨。我不由轉(zhuǎn)頭望向身邊正被我隨意放置窗沿的雨傘，上頭“共享”兩個(gè)大字映入眼簾。

　　從小身為獨(dú)生子女的我其實(shí)并沒(méi)有共享這一概念，只知道父輩將那些小玩意給我了，就是我一個(gè)人獨(dú)享的。故而從小刻在我心底的只有“獨(dú)享”。第一次看見(jiàn)共享，是在書(shū)店外的一個(gè)小亭子，沒(méi)人管理，只是立在那里。我心生疑惑，這是做什么用的？于是我的視線順著它的底到了頂。“共享書(shū)店”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，毅然地走進(jìn)書(shū)店并將之拋卻腦后。此后接連的共享工具接踵而至，單車(chē)，雨傘，電瓶車(chē)等等……一下子暴熱的共享行業(yè)讓我有些摸不著頭腦。這有什么便利的？

　　直至我第一次用手機(jī)借了共享的東西，我才明白它火熱的原因。

　　從小便容易丟三落四的我又一次在雨天忘記了雨傘，坐地鐵下站后看到順著出口門(mén)沿淌下的雨水，我的心有些絕望，不可否認(rèn)的是，當(dāng)我看見(jiàn)有人熟練地從邊上的機(jī)器上借下雨傘時(shí)，我的心一下放下了，我猶豫著旁人身后，想要了解這東西怎么使用。他打開(kāi)了手機(jī)，掃了掃上頭的二維碼，支付了錢(qián)便拿走了傘，有些目瞪口呆的我學(xué)著他的樣子支付了十幾元錢(qián)便拿到了一把傘，本以為這很麻煩的我仿佛開(kāi)啟了新世界的大門(mén)。此后我便一直嘗試借取。我漸漸放棄乘公車(chē)轉(zhuǎn)而借取共享單車(chē)，去書(shū)店時(shí)我也嘗試門(mén)口的共享書(shū)店。

　　這樣一系列的嘗試讓我原本的生活便利了很多，也獲得了很多樂(lè)趣，我和同學(xué)一起騎“小黃車(chē)”游上海，既能鍛煉身體又能觀賞沿途的風(fēng)景，況且它價(jià)格也并不是很貴，幾個(gè)月過(guò)去我瘦掉了幾斤，立志很久的減肥第一次獲得成功。

　　共享時(shí)代改變了我們的`生活，本以為只有年輕人享受這一工具時(shí)，我竟看見(jiàn)老年人也用手機(jī)借取共享單車(chē)，與老伴一同騎行在布滿落葉的金色大道上。似乎所有人的生活都因此改變，我身邊幾乎每一個(gè)人都使用共享單車(chē)，我第一次深刻地感受到時(shí)代在改變，世界在進(jìn)步。

　　共享行業(yè)使我們生活便利，也在改變我們的生活，改變我們的理念。

　　它就像春季時(shí)樹(shù)葉從枝頭冒出的嫩芽，經(jīng)由栽培逐漸長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，綠色的葉脈根根分明，照亮我們的未來(lái)。

共享的作文13

　　雨朦朦地下起來(lái)了，細(xì)細(xì)的，密密的，遠(yuǎn)處的山巒、大樹(shù)、房屋，就像浸在一片薄霧中。被雨澆灌過(guò)的土地濕潤(rùn)，一顆顆竹筍從土地里冒出來(lái)。共享，也就像這一顆顆的竹筍一樣來(lái)到我們身邊。

　　頭頂上空的烏云漸漸聚集，豆大的雨珠噼里啪啦地砸下來(lái)，水花四濺。沒(méi)有帶傘的我站在街邊的`店鋪旁望著傾盆的大雨，暗自埋怨，已快到和伙伴約定的時(shí)間，卻又無(wú)可奈何。抬頭余光微微一瞥，發(fā)現(xiàn)街邊整齊排放著一排共享雨傘。正好！我走上前，拿出手機(jī)，掃完二維碼，取出一把雨傘。撐開(kāi)傘，邁入雨中，頭頂上空的雨傘撐起了一片小小的天地，雨水被阻擋在外。

　　共享像這把雨傘一樣，悄悄來(lái)到我們的身邊，如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般方便了我們的生活。在生活中，越來(lái)越多的共享出現(xiàn)在我們的生活中。

　　走進(jìn)籃球館，人已經(jīng)差不多都來(lái)齊了，一群人站在球場(chǎng)中央，面面相覷。我走上前：“怎么不打球？”“哪里有球可以打？”小a嘟囔了句�！拔铱芍�道哪有球！籃球館上個(gè)星期剛裝了共享籃球�！蔽抑噶酥附锹涞囊欢褭C(jī)器，籃球被一個(gè)個(gè)整齊地排列在機(jī)器內(nèi)，嶄新光亮�；@球在球場(chǎng)里飛躍，一道道拋物線，球準(zhǔn)確的投進(jìn)籃筐。

　　在日常生活的每個(gè)角落，我們常常能發(fā)現(xiàn)共享的身影。但是，我們?cè)谙硎苤�共享帶給我們的便利時(shí)，也違背了共享的初衷。

　　打完籃球，我沿著街道走回家，想到街邊的共享書(shū)店里借閱幾本書(shū)。我推開(kāi)書(shū)店的門(mén)，在一排排的書(shū)架中，徘徊著，尋找著。終于，我輕輕地抽出一本書(shū)，準(zhǔn)備借閱時(shí)，書(shū)本里被撕毀的一頁(yè)映入我的眼簾。那張紙被撕去了一半，殘缺的書(shū)籍像是在對(duì)我訴說(shuō)著借閱人的不愛(ài)惜�？粗�那本殘缺的書(shū)籍，我再無(wú)一點(diǎn)想要借閱的心情。我推開(kāi)門(mén)，走出書(shū)店，不復(fù)剛才的輕松愉悅。

　　朦朦朧朧的細(xì)雨過(guò)后，竹筍慢慢的長(zhǎng)大，希望共享也會(huì)像這一顆顆竹筍一般長(zhǎng)成筆直挺拔的竹子。

共享的作文14

　　隨著各種共享資源的迅速突入，我們的生活發(fā)生了改變，時(shí)代正走向共享，那我們自己呢？我們真的擁有共享的意識(shí)嗎？

　　奎幾年來(lái)，共享單車(chē)的出現(xiàn)解決了人們“最后一公里”的問(wèn)題，大大方便了我們的日常出行。然而，伴隨而來(lái)的也有頻頻發(fā)生的事故：幾個(gè)孩子因好奇心騎共享單車(chē)上路，結(jié)果發(fā)生交通事故，類似這樣的新聞不是一篇兩篇了。我也曾在路上見(jiàn)過(guò)一個(gè)尚且幼小的孩子搖搖晃晃地騎過(guò)馬路，在他身邊就是一輛轟鳴駛過(guò)的卡車(chē)，我看得心驚肉跳。

　　發(fā)生了這樣的.事故，責(zé)任在誰(shuí)？首先他們的父母難辭其咎，疏忽監(jiān)管甚至放縱孩子使用共享單車(chē)，將孩子和他人置于危險(xiǎn)之中。其次孩子也有責(zé)任，即使他們還小，也應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則——12歲以下不能騎車(chē)上路，不能為了滿足自己一時(shí)的欲望而不顧其它。

　　如果說(shuō)孩子尚且可以諒解，那么大人呢？他們心中如果沒(méi)有共享意識(shí)，豈不連孩子都不如？

　　在共享資源剛剛成為新興事物時(shí)，一系列的盜竊、故意損壞便開(kāi)始爆發(fā)。私自給共享單車(chē)上鎖，據(jù)為己有；肆意破壞單車(chē)二維碼，使人無(wú)法正常使用；亦或是共享圖書(shū)、共享雨傘消失一空。這都是人們的自私自利所為，人們只想著方便自己卻不顧他人，以致共享資源不能為人們共享。時(shí)代在進(jìn)步，人卻還徘徊于原地，這正是共享時(shí)代的悲哀��！

　　我真是無(wú)法理解那些人是如何臉不紅心不跳地做出這樣惡劣的行為的，他們就連一點(diǎn)點(diǎn)的良心都沒(méi)有嗎？看到新聞上報(bào)出人們的自私行為，我尚且還感到疑惑和不滿，而那些當(dāng)事人，真的是內(nèi)心“堅(jiān)不可摧”的“神”。

　　這種社會(huì)現(xiàn)象光靠法律是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大多數(shù)人還是會(huì)抱有僥幸心理。如果管得太嚴(yán)，那么這些資源被人們自行共享的存在價(jià)值也消失了。本是社會(huì)對(duì)公民的信任，現(xiàn)在反倒成了對(duì)社會(huì)形象的威脅。所以最重要的仍在人心之中，這就是自我的約束，而不是對(duì)權(quán)力的畏懼。只要人們心中還留有對(duì)共享的理解，就能將其發(fā)揚(yáng)光大，將點(diǎn)匯成面，便能改變社會(huì)的整體風(fēng)氣，風(fēng)氣有了，別人也自然而然地懂得其中的規(guī)矩。

　　這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì)，僅有物質(zhì)的資源是不足以撐起優(yōu)秀風(fēng)氣的。而一個(gè)社會(huì)有了人心的自我管束，有了來(lái)自心中的共享精神，就能立于世界，跨上時(shí)代的車(chē)輪。

共享的作文15

　　共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……，進(jìn)來(lái)“共享”一詞愈加頻繁地出現(xiàn)在我們眼前，我們似乎邁入了一個(gè)“共享時(shí)代”。但是，并非什么都可以“共享”。

　　譬如：每個(gè)人身上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

　　就以最近街頭常見(jiàn)的共享單車(chē)為例。前幾日，我和媽媽打算騎自行車(chē)前往濱江大道。為了便捷，我們選擇了共享單車(chē)。本以為要出了小區(qū)去找車(chē)——小區(qū)大門(mén)口掛著一塊大牌子，藍(lán)底白字寫(xiě)著“謝絕共享單車(chē)入內(nèi)”�？蛇�沒(méi)走到小區(qū)門(mén)口，便在各個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了黃色的身影。

　　停車(chē)棚下、小草從中、樓與樓的夾縫間，都有共享單車(chē)的一席之地。管理小區(qū)環(huán)境，謝絕共享單車(chē)入內(nèi)，這不是居委會(huì)和保安的責(zé)任嗎？現(xiàn)在這般混亂的景象，又是怎么造成的呢？我邊跟著媽媽后頭找車(chē)，邊想著。

　　“悉悉索索”好一陣聲響。我猛得回神，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在搬一輛車(chē)，一輛倒在墻的縫隙里的車(chē)。我連忙跑過(guò)去幫忙，仔細(xì)一看，車(chē)子已經(jīng)蒙上了一層灰，原本明亮的黃色變得暗淡無(wú)光，輪軸間還有些細(xì)細(xì)的蛛絲。

　　地上的雜草參差不齊，與墻邊的苔蘚“相互輝映”。墻邊的排水管滴滴答答滲著水，聽(tīng)得人心煩意亂。好不容易把車(chē)搬了出來(lái)，趁媽媽進(jìn)行保修，我又湊上去打量了一番。輪胎沒(méi)氣，坐墊卡住調(diào)整不了，輪胎前的護(hù)杠有不少凹陷……，哎，車(chē)有了問(wèn)題和瑕疵就被遺棄，怎么使用的人也不保修？

　　隨后，我和媽媽各自選了一輛車(chē)，向小區(qū)外推去。一路上看到幾個(gè)小朋友，正在行人少的`小路上，用共享單車(chē)學(xué)騎車(chē)。時(shí)不時(shí)“碰”的一聲，車(chē)摔在了地上，徒留輪子與鏈條飛轉(zhuǎn)。路過(guò)他們身旁時(shí)，恰好聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)在談?wù)撝�，“還是共享單車(chē)好，我那車(chē)，摔了兩下就壞了，這車(chē)摔不壞，壞了也有人修，多好……”。

　　與他們擦肩而過(guò)，心事卻難以平靜，油然升起了絲絲氣憤與難過(guò)。大概是為了這個(gè)半日的所見(jiàn)所聞吧。

　　仔細(xì)想來(lái)，這不是這不正是“共享”惹得禍嘛！保安與居委會(huì)共享監(jiān)管的責(zé)任，卻把自己的責(zé)任推給了對(duì)方。對(duì)于使用者也是一樣，以共享為由，卻把責(zé)任理所當(dāng)然地推給其他人。

　　“共享”一詞，意為共同享用。既然東西共同享用，責(zé)任也要共同承擔(dān)。只有人人都去關(guān)注，去關(guān)心，才能建設(shè)成文明和諧的社會(huì)。只有人人都承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能讓“共享”真正帶來(lái)便利，讓明天便更好。

　　回程路上，看見(jiàn)穿黃色馬甲的志愿者推著“病車(chē)”走過(guò)，我又不停地想著……

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