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寫(xiě)隱形的翅膀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)隱形的翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)隱形的翅膀作文1
"每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望"每當(dāng)響起這首《隱形的翅膀》，我總是在想：隱形的翅膀代表著什么呢？它代表著什么含義呢~~~~~
其實(shí)，隱形的翅膀就在我們身旁，陪我們一起成長(zhǎng)！
隱形的翅膀是母親那溫暖的話(huà)語(yǔ)，是父親那慈祥的大手
給了我深深的柔情，使我沉醉在母愛(ài)的甜蜜中。
我是媽媽捧在嘴里怕碎了，含在嘴里怕化了的寶貝。每次上學(xué)，媽媽總要情不自禁的叮囑一句：路上慢點(diǎn)，走路小心，每次放學(xué)，大汗淋漓的我總會(huì)接到母親忙中送我的一杯水；每次上完體育課，母親總是為我擰干一塊熱毛巾來(lái)擦擦臉。我是幸福的，母親象是一為種田人，從春到夏，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在細(xì)心的培養(yǎng)我這棵小幼苗。我愛(ài)我的母親，從心靈深處。
記得那是我七歲的時(shí)候，純潔的我看著路上的人都騎著腳踏車(chē)，我的心中便萌生了想要騎車(chē)的想法。父母并沒(méi)有反對(duì)，就這樣，每天，父親總是用他那雙溫情的大手扶住車(chē)坐，讓我在前面一步一步騎，時(shí)間一長(zhǎng)，父親漸漸的把手松開(kāi)了，我卻重重的摔在地上，爸爸，便一次一次的把我扶起，我不停的摔倒，依然少不了那雙大手。爸爸的.手就象一雙隱形的翅膀，在時(shí)時(shí)刻刻為我起駕護(hù)航，因?yàn)橛辛诉@雙隱形的翅膀我變的更加自信，堅(jiān)強(qiáng)~！
過(guò)了一段時(shí)間，我獨(dú)自一人出去練騎車(chē)，再平常，總是爸爸先幫我穩(wěn)定車(chē)子，我才敢騎。我搖著身子上了車(chē)，因?yàn)槭堑谝淮螁为?dú)騎車(chē)，心里不免有些緊張，還沒(méi)騎兩步就摔了下來(lái)，盡管摔的很疼，我慢慢的爬了起來(lái)，心里想著怎樣才能讓自己不摔下來(lái)，這一次，平時(shí)膽小的我，不知從那里來(lái)得勁，又一次邁上了車(chē)，這一次，我?guī)еＭT上了車(chē)，沒(méi)想到，車(chē)子出奇的穩(wěn)，我隨著踩板的滑動(dòng)，腳也慢慢向前蹬，終于，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)，然而，在這時(shí)，爸爸那溫情的大手沒(méi)有了，隱形的翅膀就在我身邊嗎？
在經(jīng)歷每一次的艱辛和困難時(shí)，我總是相信一句話(huà)：沒(méi)關(guān)系，我一定能行！因?yàn)�，我相信，我一直有雙隱形的翅膀。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧~隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。
隱形的翅膀它時(shí)時(shí)刻刻半我左右，帶給我希望和力量~~！！
寫(xiě)隱形的翅膀作文2
花與星空哪個(gè)更燦爛，它們與生命的河該怎樣換算？耕種與收獲哪個(gè)更燦爛，它們與走過(guò)的路該怎樣換算？淚水與歡笑哪個(gè)更燦爛，它們與給我的愛(ài)，該怎樣換算？
--題記
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
我是一個(gè)喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會(huì)我寬容與豁達(dá)，深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。於是總喜歡在獨(dú)處是抬頭望望天，幻想自己有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向神秘的遠(yuǎn)方。
一駐足，一回首�？傄詾闀r(shí)間之過(guò)了一天，哪知道它已悄悄溜走了一年。在一種單純近乎於殘酷的歲月中，在抬頭與低頭的動(dòng)作中，我已來(lái)到這守望以久的戰(zhàn)場(chǎng)--中考。
依稀記得3年前，媽媽牽著我的手走進(jìn)了陌生的初中校園，3年來(lái)，我在這里揮灑著青春，展示著能力，書(shū)寫(xiě)屬於我自己的一片天空。如今，我已坐在教學(xué)樓的最高處欣賞日落，感受痛并快樂(lè)著。回憶起曾經(jīng)那個(gè)能干的男生，默默一笑，然後釋然。
"高處不勝寒"，回望來(lái)時(shí)路，我不後悔，盡管此時(shí)的我，已淚眼婆娑。
三年來(lái)，我經(jīng)歷了學(xué)業(yè)上最大的困難與挑戰(zhàn)，同學(xué)的冷嘲熱諷，好友的若即若離。但我從來(lái)不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈牛矣幸浑p隱形的翅膀，帶我飛，飛向成功的遠(yuǎn)方，尋找我生命中更為燦爛的東西。
攤開(kāi)手心，一年的`時(shí)光在手中翻涌，升騰，最後歸於平靜。我也開(kāi)始默默的守侯著自己的下一片天空。從來(lái)不曾懷疑自己的選擇，從來(lái)不曾小看自己的能力，因?yàn)槲蚁嘈�，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向希望的遠(yuǎn)方。
初中的生活，堅(jiān)韌與失敗共存，夢(mèng)想與痛楚同在，乘著隱形的翅膀，飛向未知的遠(yuǎn)方，找尋勝利的寶藏。
寫(xiě)隱形的翅膀作文3
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！�
是的，回首初中三年的生活，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。因?yàn)橛刑焓拱槲页砷L(zhǎng)，我的初中生活有滋有味，有聲有色。
那次，我的期末測(cè)試考得一塌糊涂，我覺(jué)得我的世界末日到來(lái)了。晚上，趴在床上，久久不能入睡。最后，終于睡著了，卻做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，父母罵我老師也罵我，同學(xué)也都瞧不起我。我的眼角不住地往外冒著水汽，如洪水般滔滔不絕。
第二日，起床后，母親問(wèn)我昨晚睡得好嗎？有沒(méi)有想考試的事？既然考過(guò)了，就讓它過(guò)去吧！我撲進(jìn)母親的懷抱，那懷抱好溫暖，好溫暖，讓我的眼角冒著熱汽。
回到學(xué)校，我的腦子里全是那幅讓我膽戰(zhàn)心驚的畫(huà)面。當(dāng)老師走進(jìn)教師里時(shí)，我握在手中的筆一下滑落到了地上。后來(lái)，我所擔(dān)心的事沒(méi)有發(fā)生。老師還說(shuō)：“不能被一次不如意擊退，不能因?yàn)橐淮蔚氖【屯讼聭?zhàn)場(chǎng)來(lái)。我們應(yīng)該多反思自己的不足，重整旗鼓再次站上擂臺(tái)�！崩蠋熯�告訴我不論在什么時(shí)候都要堅(jiān)持，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上也會(huì)有晴空。我們應(yīng)該接受這時(shí)間的一次，因?yàn)槲覀兊纳磉吙傆腥嗽谥С种覀儭Ｃ恳环菹Ｍ驮谖覀冃闹小?/p>
朋友們看見(jiàn)我因?yàn)槌煽?jī)而悶悶不樂(lè)，想方設(shè)法的'讓我開(kāi)心起來(lái)。我的眼角再次濕潤(rùn)了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的背后一直有一雙隱形的翅膀。它能夠帶我飛得更高更遠(yuǎn)，它能夠帶給我快樂(lè)與溫暖，它能夠帶給我許多啟迪。
這一次，汶川發(fā)生地震了，我想對(duì)災(zāi)區(qū)的朋友們說(shuō)：“親愛(ài)的朋友們，這一次你們受到傷害，我們都很同情。但我希望你們也能在遇到困難和挫折事，意識(shí)到當(dāng)你灰心絕望，氣餒退縮時(shí)，會(huì)有一雙隱形的翅膀在支撐著你。我希望你們能勇敢地面對(duì)生活中的挫折，不要因?yàn)樵谶@次自然災(zāi)害中失去了親人就把自己封閉起來(lái)，你們要更堅(jiān)強(qiáng)。我們與你同在，與你同甘苦；我們與你同在，與你共患難；我們與你同在，與你一起共建新家園�！�
但愿這雙人人都有的隱形的翅膀能助你飛翔，助你搏擊藍(lán)天，助你飛向成功！
“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐著年輕的歌聲多嘹亮。隱形的翅膀……”
寫(xiě)隱形的翅膀作文4
隱形的翅膀，插在每一個(gè)人的肩膀上。有志之士在天空中翱翔。踏著云朵迎著朝陽(yáng)，飛向更遠(yuǎn)的天邊。
——題記
我有一雙隱形的翅膀，它包含著父母愛(ài)，師生情以及友
回報(bào)父母愛(ài)
父母是屹立在我心中的一座大山，是最偉大，最壯觀(guān)的父母山，在這座山上，總能看到一朵朵含苞待放的花朵。每一朵花都是對(duì)我的一份愛(ài)。我要將這一朵朵花成倍的還給你們，將父母愛(ài)以孝的方式回報(bào)給父母，讓他們感受到愛(ài)也是有回報(bào)的.。在種種災(zāi)難面前第一個(gè)沖向前方的都是父母。多少孩子們的生命奇跡，是在父母的雙手中誕生，又有多少“重石”壓在父母的后背上，讓我們回報(bào)父母愛(ài)吧！
難忘師生情
世界上最偉大，最辛苦，最無(wú)私的事業(yè)莫過(guò)于教育事業(yè)。
9月如期到來(lái)，9月10日，教師們的節(jié)日。在那天，讓我們回想起和老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么難忘。“攀高貴在少年時(shí)”。老師將我們這個(gè)童年點(diǎn)化的更加精彩，往事難忘，和老師在一起是如此快樂(lè)，成長(zhǎng)在坎坷的道路上，老師沒(méi)有伸手拉我們一把，他用他自己的方式鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，這是真摯而感人的師生情！
綻放友誼花
人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。友誼是一顆顆閃爍的星星，只有天氣晴朗，他才會(huì)閃爍。在清澈的溪水中每個(gè)人都可以看見(jiàn)影子，那就是你忠實(shí)的朋友。在陽(yáng)光下，你就可以看到永遠(yuǎn)你隨你的東西，那便是友誼。那么請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，讓友誼之花綻放！
人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。駕馭自己隱形的翅膀，將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
寫(xiě)隱形的翅膀作文5
母愛(ài)就如溫暖的春天，將希望的種子栽入我的心房：母愛(ài)就像晶瑩的露珠，滋潤(rùn)我心中的理想茁壯成長(zhǎng)；母愛(ài)就像一雙隱形的翅膀，托起我，飛向夢(mèng)想
別嬌滴滴的，磨磨蹭蹭，還不快去上學(xué)！寒冷的冬天，一大早，伴隨著媽媽不耐煩的嘮叨聲，我被她一把推出了家門(mén)。我被強(qiáng)迫獨(dú)自去上學(xué)了。
說(shuō)真的，她難道不知我有多害怕獨(dú)自出門(mén)嗎？為何媽媽今天如此兇殘，非讓我獨(dú)自坐公交車(chē)去上學(xué)，遇到壞人怎么辦！她平常的慈愛(ài)呢？難道她不愛(ài)我了嗎？我心里在抽泣。
沒(méi)辦法，我只好憑著記憶中的.上學(xué)路線(xiàn)，坐上了公交車(chē)。
滴滴，手機(jī)電話(huà)鈴響了，喂，到了沒(méi)，時(shí)間快到了，次次上課都遲到！別下錯(cuò)站啦！聽(tīng)著電話(huà)里媽媽的責(zé)罵，我實(shí)在忍不住了，眼眶里有一種東西情不自禁地沖出，現(xiàn)在的我，就像被拋棄了一般。
寶貝不哭，媽媽一直陪著你，乖乖，媽媽給你買(mǎi)薯?xiàng)l頭吃。多么溫柔的聲音啊！旁邊的座位傳來(lái)一對(duì)母女的對(duì)話(huà)，對(duì)于女兒的哭鬧，那位母親始終耐心地哄著。
看著這溫馨的一幕，我鼻子一酸，差點(diǎn)失聲痛哭：我的媽媽為何那么狠心，為什么她和別人不一樣，可憐的我�。∥彝耆两谕纯嗬�，悲痛淹沒(méi)了我。
鷺江站到了，到站的乘客請(qǐng)下車(chē)。廣播的聲音霎時(shí)間響起，把我從悲傷中拉了出來(lái)。
我擦干眼淚，低著頭，搖搖晃晃地走下車(chē)。
快到校門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到身后突然傳來(lái)一陣自行車(chē)的急剎聲響，我急忙躲開(kāi)。一轉(zhuǎn)過(guò)頭：只見(jiàn)一張蒼白的臉，一頭被寒風(fēng)吹亂的頭發(fā)媽媽兩眼都是血絲，微微地瞇著。
快進(jìn)去吧，爭(zhēng)取時(shí)間，別遲到太久！一瞬間，我不禁又紅了眼眶媽媽的嘮叨變得不再煩人，在我耳中成了世界上最慈愛(ài)、最溫暖、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
原來(lái)媽媽的外剛內(nèi)柔，是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，在那貌似嚴(yán)厲兇狠的外表下，卻隱藏了多少對(duì)我的愛(ài)啊！媽媽的愛(ài)就是一雙隱形的翅膀，如影隨形，默默守護(hù)我前行，呵護(hù)我的成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)飛翔。
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