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有關(guān)驕傲的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的有關(guān)驕傲的作文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)驕傲的作文1
一天,貓媽媽給小貓買(mǎi)了一條漂亮的花裙子,上面有許多各種各樣的圖案,小貓得意極了,到處去炫耀。
她來(lái)到小熊妹妹家,驕傲地堆她說(shuō):“你看,我的新裙子,漂亮吧!”
“真漂亮!小熊妹妹兩眼發(fā)著光!
“唉!只可惜你沒(méi)有!”小貓得意洋洋地走開(kāi)了。
出了小熊家,小貓又向小兔小狗炫耀了她的花裙子。當(dāng)她正準(zhǔn)備去小猴子家時(shí),碰到了媽媽?zhuān)谑,她就和媽媽回家了?/p>
過(guò)了幾天,貓媽媽又給小貓買(mǎi)了一些好吃的零食。這時(shí),小兔子從這里路過(guò),看到了小貓手里的零食,忍不住對(duì)她說(shuō):“你好,你能分給我一點(diǎn)嗎?”
“不!我才不呢!”小貓生硬地拒絕了。
小兔子聽(tīng)后生氣地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì),小狗從這里路過(guò),看到了小貓手里的零食,饞得口水都流出來(lái)了,忍不住對(duì)她說(shuō):“你好,你能讓我嘗嘗你的'零食嗎?”
小貓搖了搖頭。小狗生氣地走開(kāi)了。又過(guò)了一會(huì),更多的小動(dòng)物來(lái)到這里,想嘗嘗小貓的零食,但是小貓都一一拒絕了。
漸漸的,小貓沒(méi)有了朋友,原來(lái)的朋友見(jiàn)了一句話也不說(shuō)就走開(kāi)了,像不認(rèn)識(shí)一樣。小貓很納悶,她問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“孩子,自己的快樂(lè)要與大家分享,這樣你才會(huì)擁有更多的朋友!
小貓恍然大悟,立刻把自己的零食分給了朋友們。大家見(jiàn)小貓突然變得這么好,都高興地接受了這些美味。
現(xiàn)在,小貓和朋友們一起游戲,每天都很快樂(lè)。
有關(guān)驕傲的作文2
有一個(gè)路障一直橫在我的道路上,它就是驕傲,它使我邁不出通向成功的那一步。
在開(kāi)學(xué)的前幾天,老師舉辦了一場(chǎng)班干部競(jìng)爭(zhēng)大賽。因?yàn)?我的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)(比起劉婷婷還差一段距離)所以我便決定挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)委員—?jiǎng)㈡面。也不知道是我的人緣還是我的實(shí)力決定了這場(chǎng)比賽結(jié)局,我獲勝了,并且是以絕 對(duì)的優(yōu)勢(shì):選我的大約是全班的一多半,而選劉婷婷的則連全班的三分之一都不到。這一場(chǎng)沒(méi)有任何懸念的比賽讓我獲得了我那位“好朋友”—驕傲!
其實(shí)我的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉婷婷,但是這個(gè)結(jié)局不僅讓我大吃一驚,還讓我信心倍增。雖說(shuō)有信心是很不錯(cuò),但是還要把握一個(gè)度,而我明顯變成了驕傲。
隨著我的“官位”增加(數(shù)學(xué)課代表、學(xué)習(xí)委員、四人小組長(zhǎng)),我的驕傲進(jìn)化成了狂妄!
我的同桌周慧靜是一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的`學(xué)生,她常常問(wèn)我題,每次我向她解答完之后總是喊她笨蛋—狂妄已經(jīng)變成了目中無(wú)人。漸漸地,我連劉婷婷都不放在眼里了,雖然我的幾次考試分?jǐn)?shù)都沒(méi)他高,但是我總是相信這次是失誤。不過(guò)一件事,讓我徹底認(rèn)清了事實(shí)。
今 天的作業(yè)很難,上科學(xué)課時(shí)郭賓向老師請(qǐng)教了這道題,老師給了我們十分鐘的時(shí)間來(lái)思考。我看了看題目,頓時(shí)傻了眼,抓耳撓腮的也想不出解答的方法。正當(dāng)困惑 時(shí)突然看見(jiàn)一只手在舉著,這分明是劉婷婷,連我都不會(huì)的替他怎么會(huì)呢,我心中暗自嘲笑他?墒撬吓_(tái)后的演講讓我大吃一驚,真么簡(jiǎn)單的題我怎么沒(méi)有想出來(lái) 呢!劉婷婷平時(shí)不顯山不露水的,今天怎么一鳴驚人?
思考半天后我終于明白,自己的那次成功分明是人緣好,論實(shí)力我語(yǔ)數(shù)英哪一課都不可能比上劉婷婷。這個(gè)錯(cuò)誤的勝利讓我走了一段彎路,但同時(shí)我也知道了一粒沙子能取人命的道理 。
有關(guān)驕傲的作文3
在我豐富多彩的童年生活中,發(fā)生過(guò)許多五彩繽紛的事。它們猶如滿天繁星,數(shù)不勝數(shù)!有令人開(kāi)心的,有令人苦惱的,還有令人悲傷的……但其中,有一件發(fā)生在三年級(jí)的事,直到現(xiàn)在,我還是記憶猶新!
那是接近期中考的那段日子,我暗暗下定決心:我一定要考出好成績(jī)來(lái)!于是,每天,我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,放學(xué)回家后就埋頭苦讀,不厭其煩地把學(xué)過(guò)的`知識(shí)一讀再讀,直到把它們深深地印到腦海里,才肯罷休。
終于,期中考試來(lái)臨了。我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),聚精會(huì)神地做起試卷來(lái)。我沉著冷靜地面對(duì)著每一道題,最后信心滿滿地交上了試卷。
過(guò)了幾天,喜訊飛到了我們班里:這次考試,我語(yǔ)文99,數(shù)學(xué)100,總分位居年段第一!聽(tīng)了這個(gè)消息,我心花怒放,高興得一蹦三尺高。
老師和同學(xué)的夸贊使我開(kāi)始驕傲自滿——翹尾巴了!
每當(dāng)有同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我都不屑一顧,連題目都沒(méi)看就罵他們是笨蛋;每當(dāng)老師講課時(shí),我都東張西望,心不在焉;每當(dāng)老師的課講到重點(diǎn)時(shí),我更是左耳進(jìn)右耳出……快要單元測(cè)試了,同學(xué)們都在抓緊時(shí)間聚精會(huì)神地復(fù)習(xí),只有我一個(gè)人無(wú)所事事地到處閑逛,心想:這群笨蛋,考試那么簡(jiǎn)單,還用得著復(fù)習(xí)?”
單元測(cè)試開(kāi)始。同學(xué)們個(gè)個(gè)都全神貫注,而我卻這瞧瞧,那看看,心想:這種小意思,對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟,幾分鐘就可以搞定。我馬馬虎虎地做完了試卷,檢查都不檢查,就交了上去。
考試成績(jī)出來(lái)了,試卷一發(fā)下來(lái),我頓時(shí)傻了眼:到處都是紅叉叉,總共才67分。我如同掉進(jìn)了深淵,心里很不是滋味。
通過(guò)那件事,我更深刻地理解了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的真正含義!
有關(guān)驕傲的作文4
世上所有的人都沒(méi)有十全十美的,都有一些小毛病。我就有驕傲的小毛病,為此老師不知多少次請(qǐng)我到辦公室喝“下午茶”。
上學(xué)期,幾次數(shù)學(xué)單元考試,我都取得了較好的成績(jī)。老師表?yè)P(yáng)我,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的眼光,心里別提有多開(kāi)心,不經(jīng)意間尾巴翹上了天……
又迎來(lái)一個(gè)單元測(cè)試。老師邊發(fā)卷子邊說(shuō):“這張卷子有些難度,我來(lái)講一下……”可我更本沒(méi)把老師的話放在心上,用最快的速度掃了一遍卷子后心想:這么簡(jiǎn)單,只有那些人才會(huì)覺(jué)得難。于是在老師給同學(xué)講題時(shí),我便開(kāi)始了答題……
哇!這個(gè)這么簡(jiǎn)單可是應(yīng)該選什么呢?管它的,選B吧!就這樣,我馬馬虎虎的'做完了選擇題。做完了前面的選擇題,遍來(lái)到了應(yīng)用題前面。以前,老師說(shuō)過(guò)做應(yīng)用題應(yīng)該經(jīng)過(guò)三個(gè)過(guò)程:第一把問(wèn)題琢磨透;第二有那些解題方法;第三就想哪種方法最簡(jiǎn)便;然后把解題過(guò)程寫(xiě)上再寫(xiě)上答;最后逐步檢查?蛇@么多步驟,誰(shuí)想這么做呀?我只按老師說(shuō)的做了兩題,就開(kāi)始馬馬虎虎做了起來(lái),只讀一遍,也不想過(guò)程,遍稀里糊涂地寫(xiě)完了卷子。這時(shí),我看見(jiàn)鄒若羚正皺著眉頭思考著。心想,。≡瓉(lái)你也有遇到擋路虎!想完,我便開(kāi)心的交了上去。這時(shí)同學(xué)們都在埋頭苦寫(xiě),我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。
第二天成績(jī)出來(lái)了。我只得了85分。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽在責(zé)備我,鄰居在議論我,同學(xué)們?cè)诔靶ξ摇?/p>
雖然老師并沒(méi)有責(zé)怪我,但我心里很不是滋味。我以后再也不會(huì)驕傲了,我一定改掉這個(gè)壞毛病。
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