在路上作文[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的在路上作文，歡迎大家分享。

　　在路上作文 篇1

　　攜一縷陽(yáng)光，走在喧鬧的街上，街上人來(lái)人往，車水馬龍，車輛掀起的滾滾灰塵，湮沒(méi)了行走的人群。

　　“嘀嘀”，持續(xù)不斷的車?guó)Q聲，有的人探出車窗在謾罵，有的人直接打開(kāi)車門(mén)走上前去，我跟隨人們的腳步走上前去，只見(jiàn)一團(tuán)人影，在好奇心的驅(qū)使下，在人群的夾縫中挪動(dòng)想一探究竟。

　　人們的議論聲在我耳邊嗡嗡作響，但仍不知發(fā)生了什么，終于在我頑強(qiáng)的掙扎下沖出重圍，只見(jiàn)一位年邁的老奶奶在地上躺著，身旁有一個(gè)綠色麻袋里裝著滿滿的塑料瓶，在她的頭前有一根“年事已高”的枯木，蓬亂的頭發(fā)夾著幾片枯葉，在陽(yáng)光的照耀下，身上的衣服反過(guò)光來(lái)，腳上穿著一雙破了洞的鞋，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)只見(jiàn)路人們的閃光燈一閃一閃的，相機(jī)發(fā)出的聲音令我從心底感到厭惡，就在我身旁的一個(gè)妝容精致的婦女大聲說(shuō)道：“你這是碰瓷的吧，像你這樣的騙子我見(jiàn)得多了，裝什么可憐。”瞥了一眼，扭過(guò)身子就走了，老奶奶在可憐地呻吟著。

　　老奶奶的臉龐已被皺紋爬滿，看起來(lái)就像黃土高原那樣“溝壑縱橫”，嘴唇一暗淡無(wú)色，想要尋求一點(diǎn)幫助，卻又無(wú)力呼喊，身邊有的人打了救護(hù)車，有的.人則是帶著一副嫌棄，鄙夷的目光從老奶奶身邊走過(guò)去，更有甚者在竊竊私語(yǔ)，似有煩膩，但好像人們都在關(guān)注著這老奶奶，只為等待一個(gè)超級(jí)英雄的來(lái)臨。

　　我也有些愣了，不知道該怎么辦……

　　當(dāng)我想上前把老奶奶扶起時(shí)，只見(jiàn)我身后的大哥哥一把將我推開(kāi)，上前將老奶奶扶起并溫柔的問(wèn)候道：“奶奶，你沒(méi)事吧�！彪S后把老奶奶抱上了自己的車，然后飛快的步伐走到了那個(gè)綠色的麻袋前，并認(rèn)真的拾起每一個(gè)散落的瓶子，并撿起那跟枯木，那一刻我感覺(jué)我看到了大哥哥的光環(huán)和天使翅膀，人群又一次將大哥哥聚攏起來(lái)，拾起自己腳下的瓶瓶罐罐……

　　不一會(huì)兒，救護(hù)車，警車都來(lái)了，交警詢查著這次事故，醫(yī)生檢查著奶奶的身體，大哥哥的一抱，讓人們冰冷的內(nèi)心多了一份敬佩與感動(dòng)，老奶奶也得到了溫暖，感覺(jué)當(dāng)天的陽(yáng)光和大哥哥很配。

　　在路上，有形形色色的人，每一個(gè)路人都有不一樣的面孔，在路上，發(fā)生著許多不一樣的事，走同一條路，但卻做不同事，擦肩過(guò)后，你是你，我是我，走在同一條路上。

　　人群隨著救護(hù)車的離去而散去，我看見(jiàn)了那個(gè)大哥哥，他坐上了車，然后跟在了救護(hù)車的后面。

　　在路上作文 篇2

　　有時(shí)候，會(huì)忽地心生些許彷徨。尤其是燈火闌珊、萬(wàn)籟俱靜的夜，獨(dú)自一人沉思時(shí)，那彷徨便會(huì)帶著幾分不著邊際悄然入心。

　　在彷徨些什么呢？

　　是沒(méi)有達(dá)到圣哲那樣的境界吧，所以才會(huì)彷徨�！爸�者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，人，或許也只有到了一定的境界，才會(huì)擺脫凡夫俗子所有的彷徨吧。那是一種沒(méi)有方向的彷徨啊。

　　我曾經(jīng)無(wú)法理解孔子。我無(wú)法理解，他已是暮年，卻要周游列國(guó)，且十四年義無(wú)反顧。但后來(lái)，我似乎漸漸明白，那是屬于他的路。這條路，只有他，心懷天下、胸懷大志的他才會(huì)懂。他知道自己所求，窮其一生，不曾有遺憾。倘若他僅僅圖個(gè)安享晚年，那么任何一個(gè)君主所給他的俸祿都足以滿足。但君主們僅僅希望孔子是一個(gè)德高望重的偶像，受人崇敬，并不愿接受他的.政治理念，甚至不給他從政的機(jī)會(huì)，只是厚祿與之。于是，他總是在路上，不在任何一處駐足停留。

　　“向西，總是向西，仍然是古道西風(fēng)，西風(fēng)古道”。

　　孔子就這樣，在路上。正如余秋雨先生所說(shuō)的，作為一個(gè)君子，孔子承擔(dān)著一個(gè)矛盾——既應(yīng)是被世俗所接受的，卻又是被世俗所不能接受的。這樣的一個(gè)矛盾，注定了他的苦旅艱辛，浩茫，無(wú)盡頭。然而，孔子欣然接受了這樣的矛盾，卻依然沒(méi)有改變自己的理想。

　　這樣的人，是值得敬佩的吧。

　　我，作為一個(gè)普通的不能再普通的人，翻滾于紅塵，掙扎于紅塵。我有著和旁人一樣彷徨的心靈。但每當(dāng)想象著，漫漫古道上，孔子堅(jiān)毅的背影，心中便會(huì)油然而生了羞慚。

　　不是沒(méi)有夢(mèng)，只是太稚嫩，經(jīng)不起風(fēng)雨。

　　不是沒(méi)有思想，只是太稚嫩，不知怎樣表達(dá)。

　　所以才彷徨。

　　因?yàn)獒葆�，我才更要勇敢前行。惟行者，方無(wú)疆。

　　“千里古道，萬(wàn)丈西風(fēng)”。我尋覓著。我成長(zhǎng)著。

　　我，在路上。

　　在路上作文 篇3

　　學(xué)海之路，變幻莫測(cè)。有時(shí)讓你欣喜若狂，有時(shí)將你推向萬(wàn)丈深淵，但始終有種力量在支撐著你，那就是知識(shí)。

　　從步入小學(xué)的那一刻起，我就變得不安起來(lái)，因?yàn)槲覐哪菚r(shí)起，就認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，非常辛苦。但我此時(shí)才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，可以增加一個(gè)人的修養(yǎng)品性，是一個(gè)提升自己能力的過(guò)程，但學(xué)習(xí)的成果需要你一點(diǎn)一滴來(lái)積累。

　　還記得曾經(jīng)的一次考試，我為那次考試付出了許多心血與汗水。從那刻起，我露出了笑容，我想：終于皇天不負(fù)有心人，取得一個(gè)驕人的成績(jī)，讓班級(jí)里的人刮目相看。但自從那次之后，我變得無(wú)所事事，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我那時(shí)變得十分孤傲，失去了自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有曇花一現(xiàn)的時(shí)候，在期末考試時(shí)，我的名次是一落孫山。

　　天漸漸黑了，我十散漫的走在路上。忽然眼前一亮，步入了—個(gè)親切而又感到陌生的世界、我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，為什么這里會(huì)有那么多書(shū)呢?我冥思苦想了一會(huì)兒，回憶我在取得好成績(jī)之后的所做所為。我突然一下變得豁然開(kāi)朗了，人的一生需要學(xué)習(xí)很多知識(shí)。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。

　　但自己受了挫折并不能絕望、退讓。在此之后，我整日徜徉于書(shū)海之中，閱讀古今名句，穿梭于數(shù)理，周游于列國(guó)，了解奇特的事，習(xí)世間萬(wàn)物的發(fā)展歷程，探討古今中外國(guó)家的'發(fā)展史。以前我只是當(dāng)他們是一種榮譽(yù)，卻沒(méi)有真正體會(huì)到帶給我的樂(lè)趣，只是一昧的埋頭苦讀、要用心去體會(huì)，一步一步去了解、是你的知心朋友、同時(shí)也需要和他談心、卻不是你炫耀的工具。

　　書(shū)帶給我歡樂(lè)，但需要與他了解、溝通，但這是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，也要付出真誠(chéng)與努力。

　　學(xué)海之路，需要你的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著、真誠(chéng)與心血、一個(gè)專心致志地態(tài)度，一路與他相伴，我不曾孤單。

　　在路上作文 篇4

　　初三的路上有無(wú)數(shù)荊棘，近在咫尺的中考像一把刀，架在每一位考生的心中。

　　中考的殘酷，也意味著初中最后一個(gè)寒假的重要，哪怕只是短短幾周，沉溺在題海中反倒像過(guò)了幾年但又似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　反正到了學(xué)校有老師盯著，這短短幾天的寒假稍微放松點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系吧，才幾天啊對(duì)中考能有多大的影響……

　　盡管理智上知道已經(jīng)走在初三的路上了，怎么還能松懈！但有這樣想法的人卻也不在少數(shù)，至少我就是其中之一。

　　但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，20xx年，突如其來(lái)的瘟疫使中國(guó)所有學(xué)生都強(qiáng)行待在家中，學(xué)暫時(shí)是開(kāi)不了了。

　　可中考卻不會(huì)延遲，這也就意味著，一上學(xué)，我們就要面臨嚴(yán)峻的各種考試。

　　不學(xué)是不可能的，于是網(wǎng)課、直播課，各種課程層出不窮。只是，在家中學(xué)習(xí)對(duì)我太不友好了。在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)飛快，回家忍不住東想西想各種不自覺(jué)。

　　剛開(kāi)始，拿著手機(jī)上網(wǎng)課，是很不習(xí)慣，本來(lái)用手機(jī)的時(shí)間就很少，如今天天抱著手機(jī)卻是上課，根本集中不了精神。上了一天課，眼睛酸的不行，頭都昏昏的，不知今夕是何年。

　　再到后來(lái)，每天還有了班級(jí)老師的直播課，心中雖然想念許久未見(jiàn)的老師，但是每天上完這個(gè)課又要趕急趕忙的去趕下一場(chǎng)，剛開(kāi)始的時(shí)候記不好時(shí)間也沒(méi)想起來(lái)定鬧鈴，總是上課慢一步，弄得頭昏眼花。

　　再后來(lái)是作業(yè)，天天都有作業(yè)，這作業(yè)肯定是沒(méi)有在學(xué)校里寫(xiě)的多，但是，像我這樣難以在家集中精力的學(xué)生黨，簡(jiǎn)直是折磨。

　　以前在學(xué)校里，作業(yè)基本都可以寫(xiě)完，但是現(xiàn)在呢？在家里寫(xiě)作業(yè)，不知道為什么，效率下降的很快，常常半夜三更才好不容易寫(xiě)完，為此，天天被父母批評(píng)。我自己心里也有點(diǎn)委屈，明知道是自己的問(wèn)題，但是委屈卻難以控制，大抵是自己心里可能也清楚他們罵的沒(méi)錯(cuò)，我自覺(jué)性真的特別差，效率也特別低。

　　明明已經(jīng)是在路上的`最后關(guān)頭了，但是卻怎么都難以把握好這次在家的機(jī)會(huì)。該怎么辦？

　　好在，慢慢的，我也能找到上課的時(shí)間段了，作業(yè)依然做的很晚，但我仍然在堅(jiān)持。相信在這條路的終點(diǎn)，我一定會(huì)給自己一個(gè)笑著的答案。

　　在路上作文 篇5

　　暮春，雨淋落，濕透了窗外模糊的背影。

　　四下望去，這間素來(lái)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，在只剩自己一人的此刻，竟顯得有些落寞。已經(jīng)記不清第幾次用借來(lái)的手機(jī)撥通了母親的電話，一開(kāi)口，就將滿心的埋怨傾倒了出來(lái)：“怎么還沒(méi)到？都說(shuō)了好幾次在路上，怎么還在路上！”沒(méi)有耐心再去聽(tīng)解釋，在指尖觸到那個(gè)紅色標(biāo)志的瞬間，扼殺了不滿的源頭。算了算了，再等等。如是想著，兀自踱步到了走廊上。

　　透過(guò)雨絲的罅隙，校園的小路渲染了一片灰藍(lán)，離合在暮光里，顯得泛舊，引人悵想。此時(shí)正是飯點(diǎn)，小路上站滿了家長(zhǎng)，他們站在雨中，站成了小路上一道溫暖的風(fēng)景線。有的打著傘，即使是保溫盒，也還是緊緊在懷中抱著。有的時(shí)不時(shí)伸長(zhǎng)脖子，望向傘下的學(xué)生隊(duì)伍。急切流轉(zhuǎn)的目光，盛滿不愿錯(cuò)過(guò)的翹首以盼。還有的和熟絡(luò)的家長(zhǎng)交談甚歡，句句不離孩子。小路的盡頭，一個(gè)孩子在母親的招呼下飛奔，而我似乎都能聽(tīng)到那個(gè)母親一聲聲寵溺的嗔怪：“小心點(diǎn)兒�！币幌氲轿业母改�，催了多少次還在路上，心里更加不是滋味。索性轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室，將小路上的溫暖風(fēng)景隔絕在冰冷的門(mén)外。

　　正獨(dú)自感傷著，一陣熟悉的腳步聲自走廊盡頭急促響來(lái)。撞進(jìn)視線里的，是父母和妹妹有些凌亂的濕漉漉的身影�！拔覀儊�(lái)晚了，餓壞了吧，趕快吃�！毖粤T，我期盼已久的`晚飯映入眼簾。我什么都沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始狼吞虎咽。母親寫(xiě)滿抱歉的臉上終于盛開(kāi)了笑容：“慢點(diǎn)兒，我們先去擦下臉�！�

　　父母出去后，妹妹神秘兮兮地湊了上來(lái)：“姐姐！”我沒(méi)回應(yīng)。“姐姐，可不可以給我吃一口？”妹妹又可憐巴巴地問(wèn)道。“你還沒(méi)吃晚飯？”我一愣。妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)道：“我們都還沒(méi)吃呢。爸爸一下班我們就往你這趕，可是雨天路滑，有人出了事故，堵在路上，我們的車被擋在后面動(dòng)不了。媽媽說(shuō)估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒處理不好，姐姐還沒(méi)吃晚飯呢。然后爸爸就說(shuō)反正也沒(méi)多少路了，干脆跑過(guò)來(lái)。我們就跑著過(guò)來(lái)了�！蔽疫@才停下了筷子，緩緩抬起頭，正好對(duì)上從門(mén)口進(jìn)來(lái)的父母的目光。許是那紛飛的雨絲太過(guò)凜冽，從窗外落進(jìn)了我的眸中，覆上了一片氤氳。“爸，媽”我的聲音顫顫的。母親有些緊張：“冷了不好吃？”我用力地?fù)u了搖頭，母親才釋然：“那就好，快吃吧�！蔽矣钟昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。早已不再溫?zé)岬娘埐嗽诳谥芯够�作了一股暖流，像冬天的熱湯，一直在體內(nèi)流淌，暖至心底。

　　原來(lái)，父母的愛(ài)一直在路上，像雨天里父親的車，匆忙前進(jìn)，卻總也不肯駛到盡頭。

　　在路上作文 篇6

　　體育館里，一如既往的悶熱，即使是冬天，也感覺(jué)不到一絲涼意。已經(jīng)經(jīng)歷一場(chǎng)比賽的我，滿頭大汗地坐在臺(tái)階上，汗水混著耳邊不斷傳來(lái)的擊球聲，煩躁難耐。門(mén)外傳來(lái)嬉笑玩鬧的聲音。高年級(jí)的男孩三三兩兩抱著球進(jìn)來(lái)。我的眼神竟被其中的一個(gè)吸引了。高個(gè)子，黑色的頭發(fā)耷拉著，一兩撮不羈的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂起來(lái)。他在冬天的暖陽(yáng)里如鍍了金般走來(lái)。緩過(guò)神來(lái)，卻不由自主的回到場(chǎng)上，拿起地上的球，再偷偷的瞟一眼，努力無(wú)視，心卻不由得我使喚砰砰的跳動(dòng)起來(lái)。

　　七年級(jí)時(shí)在排球隊(duì)，第一次見(jiàn)到他，那是一種第一次行竊的小偷般的.感覺(jué)，慌張極了。

　　他體育優(yōu)異，運(yùn)動(dòng)會(huì)上總看到他飛馳的身影，一道閃電般劃過(guò)跑道，也劃過(guò)我蠢蠢欲動(dòng)的心，可我一想到自己糟糕的體育成績(jī)，莫名慚愧，于是我暗暗下決心，我要努力鍛煉，要如同他一樣在賽場(chǎng)上快如閃電。自此，我每天早早的到校，第一件事就是跑去操場(chǎng)鍛煉，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高強(qiáng)度練習(xí)的我，一次又一次在操場(chǎng)上心力俱疲。冷冽的空氣灌進(jìn)喉嚨時(shí)常引起一陣又一陣的干嘔，放棄嗎？那怎么行，我還要讓他在操場(chǎng)上看見(jiàn)我拼搏的身影。懷著這樣一顆幼稚的心，我踏著朝陽(yáng)，迎著傍晚的路燈，一天又一天地跑在路上。

　　六月，總是不禁讓人想到離別，初三的他很少再出現(xiàn)在球場(chǎng)，亦或是跑道上。那天路過(guò)那間教室，沒(méi)想到能再次和他重逢。窗內(nèi)的少年執(zhí)筆沉思，愁著眉面對(duì)密密麻麻的練習(xí)。學(xué)校老舊的風(fēng)扇依舊呼啦啦地轉(zhuǎn)著，夏日的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)窗戶的過(guò)濾變得柔和澄澈，一切都顯得安詳寧?kù)o。我那段時(shí)間和學(xué)習(xí)總是特別有勁，老師同學(xué)都驚異于我的發(fā)奮努力。我一直奮斗在路上。

　　一個(gè)未見(jiàn)幾面的男孩如同一個(gè)與我長(zhǎng)期并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，淡淡的情愫，懵懂的喜歡，讓我為此做出莫大的改變。人常說(shuō)青春是陣偶爾滑過(guò)的風(fēng)，不經(jīng)意間吹得我淚流滿面。那么我的青春歲月里有一個(gè)偶然路過(guò)的人，將我的世界瘋狂逆襲，翻天覆地，讓我總能擁著一顆當(dāng)初的心，不問(wèn)為何，不知為何，前行在路上。

　　在路上作文 篇7

　　有的人走在一條寬闊而又明亮的路上，而有的人卻走在狹小而又陰暗的路上，他們的未來(lái)一片黑暗�，F(xiàn)在的我們正走在寬闊、明亮的路上，可路過(guò)的也就錯(cuò)過(guò)了。

　　現(xiàn)在的`我們走在通往未來(lái)的路上，這一路也許磕磕撞撞，一片狼藉，但從中路過(guò)的也是這條路上最美的風(fēng)景。在我的這條人生之路上，我僅僅一半都是沒(méi)走到，可她卻已經(jīng)走到了盡頭。

　　在20xx年時(shí)，我的爸爸因動(dòng)手術(shù)住院，我有時(shí)會(huì)去看他。這天，我在病房外迷路了，出來(lái)轉(zhuǎn)一圈的我并不記得回去的路了，可在這里有一個(gè)小女孩突然抓住了我，我嚇到了，可轉(zhuǎn)頭一看她那可愛(ài)的樣子我便沒(méi)說(shuō)什么。我彎著腰問(wèn)她：“小妹妹，有什么事嗎？”她笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)，這笑容并不是那可愛(ài)的樣子，讓我有點(diǎn)害怕。她領(lǐng)著我到了一個(gè)病房里，她說(shuō)：“這是我住的地方，其他人都走了，就剩我自己了，我特別無(wú)聊，姐姐你能不能陪陪我？”我心想自己還沒(méi)找到回去的路呢，還得陪著你聊，我第一個(gè)反應(yīng)就是不�？伤�眨了眨眼睛，我再一次心軟了。我問(wèn)她：“你得的什么病？”她說(shuō)“不知道，反正我會(huì)和其他人一樣離開(kāi)了�！北拘南搿半x開(kāi)”是出院，可在她理解應(yīng)該是死亡。我繼續(xù)說(shuō)：“你才多大啊，過(guò)幾天病好了，就能出院了�！彼龘u了搖頭說(shuō)到：“不會(huì)的，你沒(méi)看出來(lái)我爸爸媽媽都不要我了嗎？我肯定也要離開(kāi)了�！蔽疫B忙說(shuō)：“不是的，等你出院你父母就會(huì)來(lái)接你，然后你就有很多好吃的了�！薄罢娴膯�？”她臉上可愛(ài)的樣子漸漸浮現(xiàn)，過(guò)了不久，我便離開(kāi)了。我去前臺(tái)問(wèn)了問(wèn)爸爸的房間，順便打聽(tīng)了一下小女孩的情況，可那護(hù)士見(jiàn)我是個(gè)小孩也沒(méi)說(shuō)什么。好不容易找到病房，看著窗外我又想起了那個(gè)女孩。不知過(guò)了幾天，我想到了她，便問(wèn)了問(wèn)她的病房，到了那以后，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了，我連忙問(wèn)了問(wèn)查房的護(hù)士，她說(shuō)：“前幾天去世了吧�！蔽毅读艘幌�，心想怎么可能，我剛見(jiàn)過(guò)她的，我?guī)е�失望離開(kāi)了，可后面的護(hù)士叫住了我，她說(shuō)：“那小孩兒寫(xiě)了封信，你看看是不是給你的�！蔽掖蜷_(kāi)，上面寫(xiě)到“謝謝你姐姐”。短短幾個(gè)字我就哭了，面前又出現(xiàn)了這個(gè)可愛(ài)的樣子。

　　在路上的我路過(guò)了一個(gè)人，很匆忙，沒(méi)有來(lái)得及停留�？陕愤^(guò)的已成了最美的風(fēng)景，而我正在路上繼續(xù)前行，這條未來(lái)之路，我希望走到盡頭。我會(huì)像她一樣，不管遇到什么都以樂(lè)觀去面對(duì)。

　　在路上作文 篇8

　　我們都在翻一座山，一座道路曲折蜿蜒、滿是荊棘的山。有人試圖尋找捷徑，妄想一夜成功，到最后，卻會(huì)在山林間迷失了路，遺忘了自己……

　　如今，步入初三的我們，面臨著中考的壓力，常常奮斗到深夜，十一二點(diǎn)之后睡覺(jué)早已是常態(tài)。

　　月考后，面對(duì)一張張鮮紅試卷，我不知所措，明明這么努力，為什么還是考不好，難道是因?yàn)槲姨焐�就笨？難道別人的智商比我更高？心里出現(xiàn)無(wú)數(shù)的疑問(wèn)和猜測(cè)。時(shí)鐘掛在墻上滴嗒滴嗒地走過(guò)，已是凌晨，我在模糊的思索中漸漸睡去。

　　第二天，我照常去了學(xué)校，因?yàn)闀r(shí)間太早，起床氣困擾著我，到了座位上便趴下發(fā)呆，迷糊中，聽(tīng)到旁邊同學(xué)的讀書(shū)聲—清亮連貫。我努力睜開(kāi)微閉的'眼，只見(jiàn)她在背社會(huì)，他在背化學(xué)方程式，一個(gè)個(gè)旁若無(wú)人的專注。我頓時(shí)明白了我們之間的差距：原來(lái)我們之間的距離就在這細(xì)微的小事之中。猛地坐起身，趕緊上交了作業(yè)，我便拿出書(shū)本，挺直腰板，迅速加入了他們的行列之中。

　　放學(xué)，堆成山的作業(yè)再次壓垮了我。一邊手在家校聯(lián)系冊(cè)上寫(xiě)下作業(yè)的具體內(nèi)容，另一邊嘴里罵罵咧咧著——這些老師們也太狠了吧，一點(diǎn)都不給人喘息的機(jī)會(huì)�！斑@么多的作業(yè)你幾點(diǎn)可以做完啊？”我疑惑地問(wèn)我旁邊的同學(xué)，他平靜地說(shuō)：“大概十一點(diǎn)多吧。”說(shuō)到這里我心想，原來(lái)我們也差不多嘛。但他后來(lái)的一句話便使我語(yǔ)塞“然后我還要再做一張額外的試卷，再練習(xí)十分鐘的跳繩，大概要到十二點(diǎn)多才能睡覺(jué)吧！”我本以為說(shuō)出這話的她會(huì)是一臉的苦澀和陰郁，可沒(méi)想到她好像在訴說(shuō)別人的故事一般，表情平淡，那側(cè)臉堅(jiān)毅的令我一時(shí)晃神。我懵懵地點(diǎn)點(diǎn)頭“哦，這樣��！”便背上書(shū)包�；丶业穆飞�，我似乎找到了我和他人成績(jī)相差如此大的原因：別人在我不知道的時(shí)候努力，在我抱怨的時(shí)候接受，在我快要放棄的時(shí)候默默付出……

　　我們都是翻這座山的路人，有些人，即使知道路途的曲折，翻山的痛苦，但他們的心中總會(huì)有一個(gè)信念，他們看得到高山背后太陽(yáng)的光芒，他們不會(huì)抱怨也不會(huì)放棄，就一步一步地走過(guò)去，跨過(guò)一株一株的荊棘，腳踏實(shí)地。

　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！我們都在路上！

　　在路上作文 篇9

　　“路”乃是“足”與“各”所組成。

　　——題記

　　晏殊曾有“小園香徑獨(dú)徘徊”的詩(shī)句，他是一代大臣，徘徊在憂國(guó)憂民的路上。

　　我走在從童年到青年的小路上，那是屬于我的人生之路，注定是一條人跡罕至的路。

　　看著眼前“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的美景，逐漸變成“碧云天，黃葉地”的暗淡，似有什么隨著年華的流逝而一起失去了�！奥浼t無(wú)數(shù)”的凄冷，“天涯芳草無(wú)歸路”的愁思，充斥在這青春的路上，徘徊著，迷茫著，不知路在何方。

　　“把吳鉤看了，欄桿拍遍�！边@是辛棄疾的詩(shī)句，他屢遭貶謫，甚至還自諷形式“細(xì)參辛字，一路笑君聽(tīng)取”。但他仍在走著，在路上。即使是在太平盛世中，也阻擋不了他馳騁的'忠肝義膽，“閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處。”稼軒，就是他給自己豎起的路標(biāo)。

　　于是，我明白了，人生如若沒(méi)有奮斗，便如同白開(kāi)水，淡而無(wú)味。愛(ài)默生曾有一句名言：若想獲得成功，必要付出代價(jià)——奮斗。我終于摒棄了所有的疑惑與彷徨，所有的困頓與失落，重拾信心，堅(jiān)定意志，斗志昂揚(yáng)的走下去。

　　于是我知道了，這便是“足“的含義。

　　“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！蹦巧钊牍撬璧募帕葌鞒�千年，余音至今。孤獨(dú)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷心境。夜再黑，路再長(zhǎng)，也得一個(gè)人獨(dú)自、默默地走下去。

　　舍此，紅塵滾滾中，世間諸多繁華，又如何保持心境？

　　如若想有所成就，便要洗凈世間的鉛華。一味的熱鬧只會(huì)消磨時(shí)光，消耗精力。心有夢(mèng)，既要敢于去拼，也要學(xué)會(huì)去拼，把能用的所有時(shí)間都用在追求夢(mèng)想上，夢(mèng)想之花在心血和汗水的澆灌下才能迎風(fēng)綻放。

　　孤獨(dú)并不是終日獨(dú)自一人，孤獨(dú)是一種心態(tài)，不懂他的人自然認(rèn)為孤獨(dú)難耐，懂它的人卻知道，孤獨(dú)最能保持清醒，保持超然，保持向上的姿態(tài)。

　　“學(xué)習(xí)就要靜下心來(lái)”這是很多人聽(tīng)了不止一次的老師的話，其實(shí)卻是最質(zhì)樸的，不只是學(xué)習(xí)，連同做人做事，心浮氣躁又怎能成大事？成功的基礎(chǔ)，便是保持平穩(wěn)，孤獨(dú)的心境。

　　“一陣清風(fēng)、一片竹動(dòng)、古剎幽眇蕩晨鐘。這邊是平和的心境，這邊是孤獨(dú)的心態(tài)，。

　　于是我知道了，這邊是“各“的含義。

　　“足”與“各”的含義。兩者相輔相成，才譜寫(xiě)了“路”的樂(lè)章。

　　我們走在青春的路上，慢慢的勾起了唇角，陽(yáng)光下的我們，在奮斗，在微笑。

　　在路上作文 篇10

　　梔子花開(kāi)，梔子花落，誰(shuí)能留住青春的容顏？行走在人生路上，烏黑的發(fā)絲終會(huì)化成雪一樣的顏色。但請(qǐng)不要懊惱，因?yàn)橄Ｍ�早已將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的花香彌漫。

　　因?yàn)槌錆M希望，子尤的人生路一直延伸至天堂。

　　我不明白，上帝為何如此殘忍！給了他非凡的才華，卻又早早剝奪他的生命！子尤，這個(gè)讓90后的孩子們心痛、敬佩的人兒，卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)每一秒。在路上，時(shí)間雖無(wú)情地流逝，但他的希望卻如雨后春筍，生命力頑強(qiáng)到讓人折服。因?yàn)橄Ｍ�不滅，他向上帝借支筆，讓撒旦為其鋪平稿紙，自信地活出生命的精彩——書(shū)寫(xiě)人生。于是，《誰(shuí)的青春有我狂》讓世界為之瘋狂！

　　16歲的子尤在天堂路行走的日子應(yīng)該會(huì)很精彩嗎？心中的希望之火不曾熄滅，旅途定是鶯歌燕舞。

　　因?yàn)槌錆M希望，蘇珊·博伊爾的人生路抒寫(xiě)著一段傳奇。

　　47歲的蘇珊大媽，站在“英國(guó)達(dá)人”選秀現(xiàn)場(chǎng)，引得觀眾一片噓聲�！斑x秀之父”西蒙·考埃爾更是決定最多給她5秒鐘。她的外形，她的服飾，已雷倒所有觀眾。窘迫，失望，辛酸，一陣陣向她襲來(lái)，多想退出去找一個(gè)無(wú)人的地方痛哭一場(chǎng)，然后繼續(xù)自己平淡無(wú)奇的生活�？上Ｍ麅H星星之火即可燎原。她穩(wěn)住心態(tài)，開(kāi)口唱歌，僅2秒鐘，舉座皆驚，一曲唱罷，余音繞梁，想必觀眾三日不知肉味。

　　即使無(wú)法擁有藝人的青春和美貌，蘇珊也不會(huì)畏懼。在路上，希望與她同在，她便能勇敢地走下去。

　　因?yàn)槌錆M希望，我，一名高中生，為我的人生路譜寫(xiě)屬于自己的旋律。

　　不止一次，為小小的進(jìn)步臉上綻放開(kāi)菊花；也不止一次，為考試的失敗沮喪得像一只斗敗的雞。但我明白，音樂(lè)如果只有高昂的音符，缺乏舒緩的旋律，不會(huì)膾炙人口。我的人生如果只有平流無(wú)石的小河，沒(méi)有古險(xiǎn)人驚懼的涇溪，終究會(huì)沉淪。當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我胸懷希望之心高歌“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”！接受完它的洗禮，讓希望帶我飛越陰霾，撥開(kāi)云霧，讓陽(yáng)光盛開(kāi)在我的世界！

　　憧憬著美好的'人生，幻想著舒適的生活，正是懷揣著這樣的希望，我的旅途不再孤單乏味。精彩的人生路需要懷揣希望前行！

　　于洪流之中逆流而上，惡劣的境遇阻擋不住前行的腳步，只會(huì)讓勇敢的心更接近神圣的太陽(yáng)。我不再去想未來(lái)的路是平坦還是泥濘，只要擁有希望，一切成功都在意料之中！

　　在路上作文 篇11

　　“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”這首歌的聲音在我的耳邊不停的回響著，讓我想起那次別離。

　　“天下沒(méi)有不散的筵席”我一直認(rèn)為這句話不太準(zhǔn)確，即使是散了，再聚在一塊兒不就好了�？涩F(xiàn)實(shí)卻告訴我，有的人走了就不會(huì)再回來(lái)了。

　　六月十五，那個(gè)暑假，我與你經(jīng)歷了離別，在人生路上，再不見(jiàn)你的蹤影。那年，我才11歲。

　　回到家中，本是冷清的.家中此時(shí)卻是哭聲一片，喧鬧無(wú)比。我很好奇發(fā)生了什么，便慢慢地向里走去。首先映入眼簾的一幕是媽媽痛哭流涕的樣子，我不解，我迷惘，我疑惑，到最后都變成了傷心。我看著躺在“箱子”里的你，一時(shí)間沉默了，你那樣的安靜，一句話也沒(méi)有。你的臉在陽(yáng)光的映照下是那樣的蒼白，仿佛一觸碰就會(huì)破碎了一般。我不敢吭聲，環(huán)繞在耳邊的只有一下高過(guò)一下的哭聲，我很煩躁，轉(zhuǎn)身蹲下去拉住媽媽的胳膊，問(wèn)道：“怎么了？怎么了？你們?cè)诳奘裁囱�？”話還未完，眼淚早已流遍了我的臉旁。

　　媽媽滄桑的臉此時(shí)早已布滿了淚水，滿目凄然地望著我，說(shuō)：“晴，他……”“我不聽(tīng)，不想聽(tīng)！”我松開(kāi)她，痛苦著跑了出去。我獨(dú)自蹲在角落里，淚水無(wú)聲地流，心中想著：為什么這種事會(huì)發(fā)生在我身上？我怨恨上天，可卻無(wú)能為力。

　　4年了，我每次會(huì)想起這件事便心痛難耐也無(wú)限悲涼，我獨(dú)自行走在人生之路上。遇到困難，不再有你的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)；遇到歡樂(lè)，不能再與你分享；經(jīng)歷付出，不能再聽(tīng)到你的夸獎(jiǎng)。寒來(lái)暑往，歲歲年年，太陽(yáng)東升西落，月亮伴著星河，風(fēng)霜雨雪輪流造訪，白云在天空中自在游蕩。一切都是原來(lái)的模樣，只是少了牽著我在路上行走的那道身影。

　　“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡……”再次回想起這首歌，悲傷之情依然浮現(xiàn)在心里。雖然只剩我一人在路上伴著歌聲行走，但是我總會(huì)遇到那個(gè)對(duì)我好的人，您的愛(ài)也永遠(yuǎn)在我心里。

　　在路上作文 篇12

　　在路上，陽(yáng)光灑在大地上，凝聚成了一個(gè)老師的身影�！�—題記

　　寒風(fēng)呼嘯，瓢潑大雨。四（1）班的同學(xué)們心里很不安，個(gè)個(gè)眼神都瞟向窗外。那烏云密布，把教室的各個(gè)窗戶都染成了灰色。

　　正在講課的亞老師看見(jiàn)同學(xué)們神情恍惚，也沒(méi)有心思繼續(xù)講，雙手按住講臺(tái)邊，腰弓著，眼睛看向班里心神不安的同學(xué)們。她目光堅(jiān)定，仿佛在告訴同學(xué)們：“請(qǐng)大家安靜，認(rèn)真聽(tīng)我講課！”可亞老師并沒(méi)有開(kāi)口。

　　這時(shí)，走神的班長(zhǎng)朵朵立即回過(guò)神來(lái)，她看見(jiàn)亞老師的目光，便用手拍了拍同桌。同桌李強(qiáng)轉(zhuǎn)過(guò)身，看著朵朵，朵朵指了指亞老師，李強(qiáng)明白過(guò)來(lái)，便坐姿端正。

　　同學(xué)們陸續(xù)坐好，很快，教室里安靜了。亞老師繼續(xù)上課。這時(shí)，一向聽(tīng)話的班長(zhǎng)朵朵居然皺了皺眉，喃喃自語(yǔ)：“我總覺(jué)得今天會(huì)發(fā)生什么大事�！倍涠湮媪宋孀约旱男乜�，隨之平靜。

　　“鈴——鈴——”下課的'鐘聲響起，同學(xué)們的心終于放下了，可還在為天氣發(fā)愁，今天可沒(méi)帶傘，怎么辦？

　　亞老師大步走進(jìn)教室，拍拍手：“同學(xué)們，今天下暴雨，又有很多同學(xué)沒(méi)帶雨傘，請(qǐng)步行回家的同學(xué)先留在教室�！�

　　“那坐校車的呢？”李強(qiáng)問(wèn)。

　　“我自有安排�！眮喞蠋熯呎f(shuō)邊示意李強(qiáng)坐下，“請(qǐng)坐校車的同學(xué)背好書(shū)包，排好隊(duì)。”

　　教室里只剩下十幾個(gè)同學(xué)了。

　　亞老師回來(lái)了，并帶回來(lái)兩把大雨傘。“李強(qiáng)，給你一把，你和這幾個(gè)同學(xué)分成一個(gè)小組。剩下的，和我一個(gè)小組，我親自送你們回家。”

　　走到校門(mén)口了，亞老師叮囑同學(xué)們：“過(guò)馬路的時(shí)候，一定要看車，小心一點(diǎn)�！�

　　“知道了！”

　　亞老師再看了看馬路右邊有一個(gè)同學(xué)：“走到路中間！”

　　兩個(gè)小組的同學(xué)們緊緊地湊到雨傘下面，大步流星地向路中間走去。

　　這時(shí)，朵朵書(shū)包旁邊的水杯不知被誰(shuí)擠掉了，掉在了路上。

　　多多立即轉(zhuǎn)過(guò)身，跑到馬路上撿水杯。亞老師看見(jiàn)了，伸手去拉朵朵，可是沒(méi)拉到。這時(shí)，校車打著燈光，在暴雨中穿行�？墒�，天太暗了，司機(jī)看不見(jiàn)朵朵，眼看朵朵就要被撞上了，亞老師立即把雨傘丟到一邊，飛奔過(guò)去，猛地把朵朵推開(kāi)，直愣愣地看著眼前疾馳而來(lái)的校車，面容瞬間蒼白。就這樣，朵朵得救了，可亞老師……

　　不久后，雨停了，陽(yáng)光灑向大地，在天空中，凝聚成了亞老師的身影……

　　在路上作文 篇13

　　很喜歡的電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中的男主人公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“別讓別人告訴你你做不成什么，有夢(mèng)想就要去追求�！钡谝淮温�(tīng)到，我就被深深觸動(dòng)了，為那份勇氣，更為那份追求的執(zhí)著。

　　一直覺(jué)得追求是人生的一種態(tài)度，一種始終在路上的態(tài)度。這態(tài)度可以讓我們的人生煥發(fā)神采，充滿意義。

　　追求不是貪得無(wú)厭，追求是感悟著現(xiàn)實(shí)而去向更美好的未來(lái)邁進(jìn)，是理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)時(shí)一個(gè)人應(yīng)有的姿態(tài)。也正是因此，追求往往成為了一個(gè)人不斷前進(jìn)的最好推手。當(dāng)多年后，多少人面對(duì)馬克思的骨灰灑下熱淚，我們不會(huì)忘記，正是他從17歲起開(kāi)始的對(duì)“人類最偉大事業(yè)”的追求，支撐著鼓勵(lì)著他堅(jiān)持了一生。他，一生都在路上。

　　我在西藏看見(jiàn)許多朝拜的人們，有的從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的四川，青海步行而來(lái)，他們一步一叩，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻有著干凈的笑容，虔誠(chéng)的雙眼中寫(xiě)的分明是幸福。他們腳下的這條路，通往圣地拉薩，而他們心中追求最美好信念的路，卻沒(méi)有盡頭。我想，追求本身就是一種幸福，對(duì)于一個(gè)有信念、要不斷追求的人來(lái)說(shuō)，過(guò)程本身便是一種快樂(lè)體驗(yàn)。

　　沒(méi)有追求的人是可怕的。且看那些成天好吃懶做，游手好閑的“富二代”、“啃老族”們，只知道享樂(lè)卻不懂追求。未經(jīng)奮斗的生活，沒(méi)有追求的人生想必只會(huì)生發(fā)出網(wǎng)上被無(wú)聊充斥的“寂寞派”，而唯有投入生活，用心追求，方能感悟到生活真正的意義。

　　當(dāng)然追求并非一件容易的事。有人說(shuō)莊子是一棵孤獨(dú)的樹(shù)，是守著月亮清輝的.一棵孤獨(dú)的樹(shù)。我想，他的這份孤獨(dú)想必也源于他執(zhí)著了一生的追求。他追求社會(huì)的和諧安定，追求自己的超脫淡然，因此放棄了身居高位的機(jī)會(huì)而寧可做泥中打滾的龜，放棄了榮華富貴而寧愿垂釣水邊、樸實(shí)而貧窮。他的這一路，他追求的這一路，很孤獨(dú)，很辛苦，許是執(zhí)著追求的人必是如此。而這，也使得追求有了更高的價(jià)值和更為深刻的意義。

　　追求也應(yīng)是我們的姿態(tài)。它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，成功的推手，是我們握著的那把幸福的鑰匙。盡管有時(shí)我們要耐住孤獨(dú)做一棵孤獨(dú)的樹(shù)，但重要的是，在路上的人生才有意義。

　　在路上作文 篇14

　　匆匆一路風(fēng)景，駐成了永遠(yuǎn)的回憶，唯有這腳步從未為誰(shuí)停留。我知道，我一直在路上�！�—題記

　　曾經(jīng)多少次夢(mèng)見(jiàn)自己，迎風(fēng)奔跑。不停地跑，跑到離自己最近的那片藍(lán)天——實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

　　我很喜歡把人生比作“路”。路，引發(fā)我思考，讓我對(duì)未來(lái)充滿驚喜感和興奮感。不由地發(fā)出“在路上真好！”感慨。我在路上，為了給我的夢(mèng)尋一條路。我不知道它離我有多遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹杏行拍�，我一定全力以赴！我相信：一路�?jīng)歷，一路奔跑，會(huì)帶給我一路風(fēng)光，一路收獲。在路上，我跌倒過(guò)，彷徨過(guò)“Evertried。Everfailed。NOmatter。tryagin。faiiagin。faiibatter�！泵看问�敗，我會(huì)微笑著說(shuō)：“再試一次！”我不會(huì)有傷感的網(wǎng)名，個(gè)性簽名等。因?yàn)橹挥行闹杏嘘?yáng)光，我們才敢奢求美好的未來(lái)。我們誰(shuí)會(huì)有趕時(shí)間的勇氣和精神，當(dāng)美麗的童年已成了“過(guò)去式”；當(dāng)那一季的'風(fēng)景已塵埃落定。淚水蒙住了雙眼，卻也只有用力的擦干，向前看，只因自己一直在路上。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以固執(zhí)地不回頭。在路上，我?jiàn)^斗過(guò)，拼搏過(guò)我只知道要勇敢去奮斗，打不邁在我所選擇的路上，我要用事實(shí)證明自己！我用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出！有位長(zhǎng)者對(duì)我說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？所以，我要努力向著夢(mèng)想奮斗！就算前方是驚濤駭浪。我也要走成含笑的礁石；就算前方是狂風(fēng)暴雪，我也要走成傲雪的勁松！

　　在路上，我會(huì)繼續(xù)前行或許這條路回坎坎坷坷，但是這正應(yīng)該是我所追求的，我會(huì)深深的留下我的每一個(gè)腳印，當(dāng)這些腳印連成一串時(shí)，我相信，未來(lái)就在前方，夢(mèng)想就在前方等著我。這樣的成功才算是幸福，這樣的回憶才算是珍貴，這樣的經(jīng)歷才會(huì)讓我銘記一生！

　　世界上沒(méi)有奇跡，只有偶然與必然。以及誰(shuí)做了什么，那么我就要在我選擇的路上。屏棄一切苦悶，用我的實(shí)力，毅力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)的偶然，那么，我必然會(huì)創(chuàng)造所謂的奇跡！

　　在路上，盡享一路具豐富感和愜意感的過(guò)程，具征服感和成功感的終點(diǎn)。從此，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！

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