同窗好友作文（通用15篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的同窗好友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同窗好友作文1

　　她，是上帝派來(lái)的使者，如陽(yáng)光般，溫暖我心。

　　——題記

　　她，每天下課都會(huì)找同學(xué)們聊天，談些八卦。雖然，性格開(kāi)朗，成績(jī)不錯(cuò)，只是，比較矮而已。

　　她，長(zhǎng)長(zhǎng)的、有些褐色的半卷發(fā)，在刺眼的陽(yáng)光下顯得非常美麗，單邊的細(xì)劉海，讓人感覺(jué)很有學(xué)生風(fēng)格。水靈靈的大眼睛，似大大的葡萄，望著她的眼睛，似乎會(huì)被她施魔法，讓人離不開(kāi)她的視線；公主粉的櫻色小嘴唇，讓人見(jiàn)了就想多看幾眼，說(shuō)話的時(shí)候，粉絲的唇瓣一張一合，似乎有著什么奇特的事情要說(shuō)出來(lái)，顯得特別可愛(ài)。

　　她，總是在我傷心的'時(shí)侯安慰我，跟我講笑話。一次，陽(yáng)光灑在教室里，溫暖籠罩著我的身體。英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，宣布說(shuō)：“我們來(lái)報(bào)一下上次的考試成績(jī)！”我瞬間平靜下來(lái)，心跳突然加速，我感覺(jué)有一股熱流沖上腦袋，頓時(shí)變得昏昏沉沉。

　　“毛揚(yáng)帆，87分�！庇⒄Z(yǔ)老師像是用了洪荒之力的樣子。

　　我的臉?biāo)查g黑了下來(lái)，試卷也發(fā)了下來(lái)，那猩紅而耀眼的紅叉叉像釘子一樣一枚枚戳入了我脆弱的心窩窩。我埋頭趴進(jìn)了手臂里，小聲地抽泣。

　　她，緩緩地向我走來(lái)，腳步很輕捷，一只暖暖的小手搭在我的肩膀上，熱量傳進(jìn)了我的身體，我慢慢地抬起了頭，對(duì)上了她那清澈的眼睛，她摸了摸我的頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，我們一起加油，你一定會(huì)進(jìn)步的！”

　　我怔了怔，也用雙手抱住了她，她嬌小的身體才到我的肩膀上，我感覺(jué)她的目光，就像陰霾過(guò)后的一道陽(yáng)光透過(guò)云層，射進(jìn)我的心田，我的那抑郁的心思，“嘩啦”一下晾曬在太陽(yáng)底下釋然了。

　　她的每一個(gè)眼神，明亮又友善，雖然不言不語(yǔ)，卻讓人難以忘記。

　　這是屬于我的一份感動(dòng)……

同窗好友作文2

　　我有一位好友，他是老師的好幫手，班里的中流砥柱，同學(xué)們心目中的超級(jí)學(xué)霸，他還很幽默，就有一點(diǎn)我不喜歡，俗話講叫“犟”，說(shuō)白了就是固執(zhí)。

　　玩游戲的固執(zhí)

　　中午吃完飯，我倆開(kāi)始下軍棋，由于他不擅長(zhǎng)，所以每下一步，都要左思右想大半天，但我依然勢(shì)如破竹，殺得他大驚失色。一會(huì)兒就輸了。但是他就是不服氣，就大喊道：“再來(lái)一盤！”就這樣，他不知再來(lái)了幾局，直到老師不讓玩。他依然不死心地說(shuō)：“明天繼續(xù)！”我的天！他是迷上了這游戲了嗎？

　　學(xué)習(xí)上的'固執(zhí)

　　固執(zhí)也不一定是壞事，學(xué)習(xí)上的固執(zhí)叫堅(jiān)持不懈。他有次下課寫作業(yè)，突然有道題不會(huì)，他就端著下巴，咬著筆頭，眼睛睜得滴溜圓。目不轉(zhuǎn)睛地著題，冥思苦想，過(guò)了兩分鐘他還是不會(huì)，就抽起身，快馬加鞭地去問(wèn)老師，非弄懂不可。孔子說(shuō)，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！蔽蚁胨�就是這么一個(gè)人。

　　你知道固執(zhí)的他是誰(shuí)嗎？他就是大文學(xué)家程昱的后代--我們班的小文學(xué)家：程卓倫。他雖固執(zhí)，但是有一絲不茍、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。我希望的是，他一直固執(zhí)下去。

同窗好友作文3

　　人們都說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。進(jìn)了小學(xué)，我又認(rèn)識(shí)并結(jié)交了不少同學(xué)，潘聞濤就是其中的一個(gè)。

　　潘聞濤是我的前桌，彈珠般的明亮的眼睛嵌在不濃不淡的眉毛之下，小小的鼻梁上架著一副眼鏡，一張小嘴巴常說(shuō)出令人發(fā)笑的`話語(yǔ)。和我一樣，他也是一個(gè)“排骨型”。

　　別看潘聞濤個(gè)子小，他的膽子可大著呢！那節(jié)體育課，我們記憶猶新：我們班在操場(chǎng)上講話講得沒(méi)完沒(méi)了。體育老師用口哨打了幾個(gè)同學(xué)的手，算是殺雞給猴看。老師又說(shuō)：“誰(shuí)還想打，就說(shuō)出來(lái)！”潘聞濤就把背在身后的手伸出來(lái)：“我要打！”，我望著他，心想：這不是背鼓上門——討打嗎？別的同學(xué)吃了豹子膽也不敢伸出來(lái)打啊！我原以為潘聞濤被打了以后眼角會(huì)擠出幾顆晶瑩的淚珠，不料老師甩起口哨，“啪”的一聲打在他的手掌上�？膳寺劃齾s說(shuō)：“不疼啊�！蹦且豢�，我捂住嘴巴都還想笑。

　　我與潘聞濤結(jié)下不解之緣，還靠著一艘舉世聞名的郵輪——泰坦尼克號(hào)。我與潘聞濤都是十足的泰坦尼克號(hào)發(fā)燒友，我們倆共同造了兩面三刀艘“陶泥泰坦尼克號(hào)”，我洗過(guò)兩張?zhí)┨鼓峥颂?hào)的照片，還一起畫了不少關(guān)于這艘巨輪的畫，而且都看過(guò)與它有聯(lián)系的兩部電影。下課鈴一響，我就與他聊個(gè)不停。不過(guò)，潘聞濤“發(fā)燒”的“溫度”比我高些，于是我決定稱他為“泰坦尼克號(hào)水手”。

　　擁有一個(gè)有緣分、興趣相同的朋友真好！不會(huì)感到孤寂，來(lái)興致時(shí)可以聊個(gè)痛快、暢所欲言，更重要的是彼此還能夠知心交心、傾吐心語(yǔ)！

同窗好友作文4

　　俗話說(shuō)：“三人行，必有吾師焉。”在我的眼里，就變成了“二人行，必有我?guī)熝伞！?/p>

　　她，就是我的師，一個(gè)平平常常。不過(guò)，她在班上成績(jī)突出，經(jīng)常是三好學(xué)生，優(yōu)秀隊(duì)干部。

　　說(shuō)起她，老師們也贊不絕口，她還是一個(gè)重友情的人。記得那一天，我最最心愛(ài)的鋼筆丟了，上面印著一個(gè)穿著漂亮衣服的布娃娃，旁邊還有一句經(jīng)典語(yǔ)句：求抱抱。我走在教室里，著急得像太陽(yáng)不知道怎么升起似的`。我俯著身子，目光掃描著地面，不放過(guò)一點(diǎn)角落。她從教室外走出來(lái)，看到我，先是愣了一下，隨后又叫了起來(lái)：“你是在干什么呢？”我仿佛把十二年的委屈都發(fā)泄出來(lái)似的，哭得梨花帶雨似的。她顯然沒(méi)有料到這樣的結(jié)果，走過(guò)來(lái)，輕輕抱住我：“你在找什么？我來(lái)幫你一起找吧�！蔽椅�了吸鼻子：“我的鋼筆丟了。”說(shuō)完，抬起頭來(lái)，望見(jiàn)了她那真誠(chéng)的眼睛。陽(yáng)光下，她的眼珠里散發(fā)出珍珠般璀璨的光忙，我不由自主地停止了哭泣，向她堅(jiān)毅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，一股不知名的力量引領(lǐng)著我和她一起找起來(lái)。

　　不知道為什么，和她在一起，我總會(huì)有一種安穩(wěn)的感覺(jué)，使我一次又一次地想到她那雙無(wú)窮無(wú)盡的舒心的眼神，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，我們最終找到了那支鋼筆，那個(gè)上面有一個(gè)布娃娃，旁邊有一句“求抱抱”的鋼筆……

　　最后，她無(wú)比嚴(yán)肅又帶一點(diǎn)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“以后一定要注意點(diǎn)，不要丟三落四，丟了也不要哭，積極地面對(duì)眼前發(fā)生的事。”她像個(gè)大人一樣，循循善導(dǎo)著我。

　　她就是王茗嫻，我的師。

同窗好友作文5

　　在我的成長(zhǎng)的歲月中，離不開(kāi)我的朋友，有的是一起游戲的朋友，有的是一起高談?wù)撻煹呐笥�，而我最難忘的則是我的——同窗好友。

　　我和他也許是有緣，我們從很小的時(shí)候便在一起學(xué)習(xí)玩耍，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次分班，但我們始終沒(méi)有被分開(kāi)過(guò)，他很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)比我好，因?yàn)榧刀屎呛筒欢�事，就�?huì)因?yàn)槌煽?jī)而不理他，但他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)我的氣，永遠(yuǎn)把我當(dāng)妹妹一樣對(duì)待，長(zhǎng)大后才明白，如果嫉妒，就要付出努力，后來(lái)，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的離他越來(lái)越近了，直到后來(lái)我們的成績(jī)不相上下，但我們的友誼從沒(méi)有間斷過(guò)，就這樣我們每一天快樂(lè)的生活在一起，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我們會(huì)分開(kāi)，但是命運(yùn)就是愛(ài)捉弄人，還記得那天他總是悶悶不樂(lè)！問(wèn)他怎么了，后來(lái)他對(duì)我說(shuō)他爸爸媽媽要調(diào)動(dòng)工作，所以他要轉(zhuǎn)學(xué)了！聽(tīng)完那句話，我頓時(shí)感覺(jué)我的天要塌了，但是最后他還是走了，走了之后，我的`世界突然那么的無(wú)聊，每天仿佛丟了魂一般，受了委屈，不知道跟誰(shuí)哭訴，但我仍然祝福遠(yuǎn)方的他可以找到很好的知心的朋友，可以快樂(lè)的生活。

　　我想念你——我的同窗好友。

同窗好友作文6

　　看，那個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)塌鼻子的小男孩是誰(shuí)？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。

　　小劉真的.很調(diào)皮，每次上品德與社會(huì)課，他都要擺出各種造型：有時(shí)把椅子往后傾斜45度，有時(shí)把兩只手放在胸前當(dāng)作搶，四處掃射……

　　有一次品德與社會(huì)課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著課件，而小劉卻開(kāi)始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當(dāng)老師抬起頭時(shí)，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個(gè)手勢(shì)，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過(guò)他的“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說(shuō)：“你這個(gè)‘宇宙飛船’拼得不錯(cuò)嘛！你的動(dòng)手能力真強(qiáng)，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你�！毙∶鞯拖铝祟^，可誰(shuí)知當(dāng)老師轉(zhuǎn)身回講臺(tái)前時(shí)，他卻一會(huì)兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢(shì)，一會(huì)兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動(dòng)作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，連忙回頭一看，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小劉此時(shí)又端端正正地坐好了。

　　雖然小劉很淘氣，可他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看課外書。

　　有一次中午，小劉正在看課外書，這時(shí)，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說(shuō)：“別看了，我們?nèi)ネ姘�！”小劉頭也不抬，只是搖了搖頭�！跋抡n了，看什么書��！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒(méi)看見(jiàn)我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會(huì)兒，悻悻離去了。

　　這就是我的同窗好友，一個(gè)淘氣又愛(ài)課外書的男孩。

同窗好友作文7

　　臉上總是掛著微笑，眼中透著智慧，透著快樂(lè)。一頭濃密的黑發(fā)，奔跑時(shí)多么瀟灑，他便是我最珍貴的朋友。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到他時(shí)，是他主動(dòng)認(rèn)識(shí)我的，爽朗的笑，炯炯有神的雙眸初中，是我至今不能忘懷的，“我們能交個(gè)朋友嗎？”或許，幼時(shí)的我還不懂什么叫做“友誼”，可那一次，我真誠(chéng)的接受了，并笑了。無(wú)從得知，是他那獨(dú)特的人格魅力，還是燦爛的笑，照進(jìn)了我的心田。

　　從那以后吧，我的生活中總能有他那豪邁的笑。足球場(chǎng)上，他身子矯健，奮勇沖擊；語(yǔ)文課上，他能言善辯，出口成章；外語(yǔ)課中，他詠詩(shī)誦文，對(duì)答如流。

　　還記得，一次體育課賽跑，但條件是要背一個(gè)人。我還在猶豫，腳步欲邁出又沒(méi)有勇氣，這時(shí)，他箭步走來(lái)，一把抓住了我的'手“go！go！go！”“ok.”我被那豪爽所感染。

　　比賽序幕即將拉開(kāi)。我習(xí)慣性地看了看他的眼神和表情—我有些緊張，想從他那兒尋找些勇氣與力量。深黑色的瞳孔，閃爍著一點(diǎn)即燃的火光，表情嚴(yán)肅，仿佛是一支在弦之箭，隨時(shí)都要如光一般飛出去。

　　“三，二，一，開(kāi)始！”裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。他熟練的跳了上來(lái)，我則低下頭看著腳步，把握著節(jié)奏。行進(jìn)之中，我忽然撇了一眼左邊的對(duì)手，他們跟的死死的，怎么甩也甩不掉，心中的動(dòng)搖促使我再次的猶豫，亂了腳步，險(xiǎn)些摔倒。本想就這樣放棄的，沒(méi)想到他卻更干勁十足了：“加油，別停啊，你不想贏�。俊边@種感染，深深觸動(dòng)了我，斗志的火焰驟然點(diǎn)起，飛快沖向終點(diǎn)。

　　他就是我的同窗好友，熱情、豪爽且不服輸,是他用那陽(yáng)光般的微笑，睿智的話語(yǔ)，徹底地改變了我，以及他身邊的一切。

同窗好友作文8

　　她相貌平平，卻從不服輸；她成績(jī)平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說(shuō)到做到......她就是我的同窗好友—魯?shù)稀?/p>

　　雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸?shù)木�神�?/p>

　　記得有一次，班里舉行競(jìng)選，她也參加了。競(jìng)選開(kāi)始，很多同學(xué)都不敢上前第一個(gè)進(jìn)行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺(tái)，進(jìn)行了演說(shuō)，給同學(xué)們打了“頭炮”。但因?yàn)楫?dāng)時(shí)她的成績(jī)下降很多，再加上人緣不好，落選了。事后，她靜靜的坐在位子上，一言不發(fā)。我怕他想不開(kāi)，趕忙勸她。他只是很堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)“下次我還要競(jìng)選！”我為她有這種永不服輸?shù)木�神感到高興！

　　而她那種說(shuō)到做到的精神，更另我折服！

　　一次，老師讓一些同學(xué)介紹自己編寫的作文集，參加班級(jí)評(píng)選。我很想介紹，卻一直沒(méi)有勇氣。正在我猶豫不決的時(shí)候，她卻勇敢的走上了講臺(tái)回來(lái)后她高興的對(duì)我說(shuō)“我真快樂(lè)！因?yàn)槲覂冬F(xiàn)了自己的承諾—抓住每一次機(jī)會(huì)！”在她的啟發(fā)下，我也大膽的走上了講臺(tái)......

　　她的樂(lè)于祝人，更讓我記憶猶心。

　　那天，我正在認(rèn)真的`寫作業(yè)，一用涂改帶卻發(fā)現(xiàn)怎么也用不動(dòng)了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時(shí)候，她卻拍了拍我的肩膀然后幫我修好了涂改帶。望著她，我心里頓時(shí)涌上一股暖流，同時(shí)覺(jué)得萬(wàn)分感激。

　　這就是我的同桌——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到，而且樂(lè)于祝人的女孩。

　　在新的學(xué)期，我們這對(duì)同窗好友會(huì)互幫互助，發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，一起開(kāi)始新的旅程！

同窗好友作文9

　　我是光明學(xué)校四年級(jí)一班的學(xué)生，我有很多的好朋友，我很喜歡他們。下面作一介紹。

　　我的同桌叫彭玥。她長(zhǎng)得很矮，才一米三六；她的皮膚很黑，黑里泛著紫色，是杏仁巧克力的顏色，不過(guò)它很可愛(ài)，像一只小貓咪，成天對(duì)著我就叫“喵喵”，有時(shí)手卷成貓爪的形狀，對(duì)我抓了又抓，真是名副其實(shí)的小喵咪。

　　我的后桌是一個(gè)“假小子”的同學(xué)。她叫孫悟，長(zhǎng)得很高，有1。6米高。她也很胖，好像有80多斤。而孫雨很厲害，是我們班里的“五大漢子”（其中有我、張珂熒、孫悟、劉若雨）之一。所以班里的90%的男生都怕孫雨。

　　我的前桌是一名叫張兆遠(yuǎn)的男生。他很貪吃，但他并不胖。他常幫我解難題，從中獲取好吃的糖果、餅干、果凍等。

　　還有我后桌的同桌“老�！保ㄅＵ俪剑�。是一個(gè)非常有些像女生的男生，就連他自己都唱“我是女生，可愛(ài)的女生……”這首歌。老牛總愛(ài)給別人起外號(hào)。彭玥——大黑子；馮靜——馮釘子等都是他起的，所以我們女生非常討厭他。

　　我的另外一名同桌叫張萬(wàn)鑫。他是個(gè)“恐龍迷”，他知道所有關(guān)于各種恐龍的各種信息。他很像一只企鵝，嘴像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，連衣著也像企鵝（他喜歡穿黑色的衣服）。不過(guò)他的.成績(jī)不太好，所以大家都不想靠近他。

　　我的同桌的同桌叫馮靜。她的外號(hào)叫“馮釘子”。如果你問(wèn)我她為什么叫馮釘子？那我就告訴你，因?yàn)轳T靜很無(wú)私，就像一只釘子釘在上面，拔也拔不出來(lái)。記得有一次語(yǔ)文考試中，彭玥有一道題不會(huì)，我就告訴她正確的答案，卻被馮靜發(fā)現(xiàn)了，她當(dāng)場(chǎng)就告訴了老師。我和彭玥受到老師的批評(píng)，那時(shí)候我就在想：馮靜真是包公判案鐵面無(wú)私啊。

　　這就是我的好朋友，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相監(jiān)督，相信我們的友誼能持續(xù)一生。

同窗好友作文10

　　從幼兒園到小學(xué)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，其中我最熟悉的便是雅雅了。她是我從幼兒園到小學(xué)的同窗好友，今年8歲了，個(gè)子矮矮的瘦瘦的'，走起路來(lái)常常是一蹦一跳，像只小兔子，很可愛(ài)，就連腦后那根細(xì)細(xì)黃黃的小馬尾辮也跟著活潑地跳了起來(lái)。她的臉蛋長(zhǎng)長(zhǎng)的像個(gè)鴨梨，鼻子像個(gè)小球球。

　　她臉上的表情可謂是豐富多彩，一會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴，一會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰。這不，今天我又看見(jiàn)她掉起了金豆豆。

　　原來(lái)，她的杯子被調(diào)皮的沛騏給撞得面目全非。只見(jiàn)她先是一愣然后張開(kāi)大嘴“哇”的一聲哭了起來(lái)，兩行淚水如同小溪一樣流了下來(lái)。在她一雙臟兮兮的小手舞動(dòng)之下，她那白嫩的小臉頓時(shí)變成了一張“花貓臉”。經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo)，沛騏認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但她依然是抽抽嗒嗒地哭個(gè)不停，聲音忽高忽低，忽快忽慢。

　　當(dāng)我輕輕走過(guò)去哄她時(shí)，她竟然又“哇”得一聲大哭起來(lái)。唉！她是越哭越傷心，看來(lái)呀，她真是太喜歡這個(gè)杯子了。此時(shí)的我也不知所措了。

　　這就是我的一個(gè)同窗好友，一個(gè)既活潑可愛(ài)又嬌里嬌氣的小女孩。

同窗好友作文11

　　她，三年前和我在同一天從不同的地方轉(zhuǎn)學(xué)到了同一個(gè)班上，如今一晃就三年了。三年的時(shí)光，我們一起學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，成了形影不離，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

　　她，叫黃曉玲，有著一張又滑又白的臉，臉色純紅，嫩嫩的，仿佛一摸就會(huì)彈上來(lái)似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡，扎著馬尾辮，還在倆邊留下了許多的頭發(fā)，像柳，可真可愛(ài)呀！再配上了現(xiàn)在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的月亮眉，還蓬松蓬松的，一雙鼓碌鼓碌的大眼睛，這眼睛黑中帶白，白中帶黑，真般配。眉毛下在配上一副淡粉的雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的`眼捷毛，黑中帶柔，顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓，一在太陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出閃閃光芒，要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝，準(zhǔn)是掉下來(lái)。鼻子下面的櫻桃小嘴可才叫人喜歡，倆邊的紅唇無(wú)論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過(guò)她身旁，只聞到一股淡淡的清香，如同到了百花齊放的花香世界般，我恨不得再不聞一次。

　　她與同學(xué)玩耍得時(shí)候，活蹦亂跳的，可真像個(gè)假小子。頭發(fā)好像要發(fā)出強(qiáng)大的舞蹈魅力了，大搖大擺的，超像世界巨星正在唱演唱會(huì)一樣，展現(xiàn)出真正的威力。不過(guò)她學(xué)習(xí)的時(shí)候特認(rèn)真，把眼睛一瞪，眉毛緊緊鎖鎖住，心靈雞湯慢慢熬開(kāi)，但是偶爾也會(huì)翻翻心靈雞湯喲。嗯，不過(guò)嘛她學(xué)習(xí)的樣子還真像位博士耶。

　　如今，她是我最好的學(xué)習(xí)。課余，我們?cè)谝黄鹛�繩，或者玩其它游戲；學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

同窗好友作文12

　　壹

　　我們班最受矚目的女生是王琪，她性格爽快，偏黑的臉上有一塊小巧的胎記，炯炯有神的眼睛洋溢著智慧又倔強(qiáng)的光芒。她可是我們班的“朗讀高手”，每一次升旗儀式總是她做主持人。

　　與王琪同桌的是馬浩熙，他成績(jī)不算好，但也不是特別差。他的眼睛小小的，笑起來(lái)時(shí)，嘴邊會(huì)有兩個(gè)小小的甜美的酒窩。

　　貳

　　坐在墻角的是李文文，她戴著一副圓框眼鏡，有點(diǎn)兒丟三落四，自己的東西從來(lái)帶不全，所以她爸爸就給她買了一個(gè)電話手表，用來(lái)給家里人說(shuō)什么東西沒(méi)有帶，讓他們送過(guò)來(lái)。

　　讓我印象最深刻的是張童軒，他的.個(gè)子很矮，門牙很突出，像一只松鼠。他整天說(shuō)話的力氣不知是從哪兒來(lái)的，說(shuō)的話十籮筐有九籮筐都是廢話，每天像唐僧念經(jīng)一樣說(shuō)個(gè)不停，真是一個(gè)關(guān)不住的水龍頭呀！

　　叁

　　和他同桌的是梁倩，她文文靜靜的，說(shuō)話很輕柔，頭發(fā)彎著梳在脖子旁，樣子很乖巧。哎！真不知梁倩是怎么抵擋住張童軒那滔滔不絕的“話語(yǔ)炮彈”的！

　　我們班的“小百科”就是李景然，他不管是科學(xué)還是語(yǔ)文，不管是歷史還是數(shù)學(xué)，都能回答出來(lái)，他也是老師的好幫手。

　　能與他勢(shì)均力敵的男生只有楊博涵，他胖胖的，英語(yǔ)老師就叫他小胖，再加上眼睛很小，簡(jiǎn)直成一條縫了，我很懷疑那樣的眼睛能看見(jiàn)嗎？就連我們的語(yǔ)文老師都說(shuō)他應(yīng)該減肥了！但是你可別小看他，他在三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門，三個(gè)一百分，震驚了整個(gè)三年級(jí)。所以他是老師們的得力助手，更是年級(jí)前十的“常青樹(shù)”。

　　這就是我的同窗好友，模樣各異，性格不同，但都很友好，我們都是好朋友。

同窗好友作文13

　　你，一個(gè)天真無(wú)邪的小精靈，你，一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，你，一個(gè)樂(lè)于助人的小精靈�？傊�，在我心中的你，是純真的！

　　你有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)斯斯文文，一頭烏黑的頭發(fā)遮住了你那可愛(ài)的小圓臉。你在班上成績(jī)優(yōu)秀，年年都是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部，是老師的好助手，同學(xué)的好榜樣，你就是我的知心朋友——姜若瀟！

　　一說(shuō)起她，那可真是不知從何說(shuō)起啊，就從她的成績(jī)優(yōu)異開(kāi)始說(shuō)吧！

　　每一天，文靜的她總是沉靜在自己的世界中，看書時(shí)，似乎想把自己給埋進(jìn)書的世界中，不管周圍有多么吵鬧，她都置之度外。一天，課間休息，她又云游于她的書海之中，上課鈴響了都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，多虧了我的提醒，要不然都“不上課”了！

　　上課時(shí)的你，從不和其他人說(shuō)話，兩眼注視著老師，老師提出的問(wèn)題，你都會(huì)認(rèn)真思考，爭(zhēng)先恐后地舉起你那高傲的小手，只要老師請(qǐng)到她，小嘴就像瀑布的水傾瀉而下，講得頭頭是道。每逢競(jìng)選三好學(xué)生或班干部時(shí)，出口成章的你在班上講得頭頭是道，雖然最后沒(méi)被選上，但成績(jī)?cè)诎嗌线�是數(shù)一數(shù)二的.

　　成績(jī)好的你哦人緣也很好，樂(lè)于助人哦！有一次，我在體育課跑步比賽時(shí)，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處鞋底打滑摔倒在地上，血從干燥的腿上流出，當(dāng)時(shí)痛得我直咬牙關(guān)，眉頭緊皺。在一旁的你看見(jiàn)我，馬上背起我趕到醫(yī)務(wù)室，連忙叫醫(yī)生幫我看看，醫(yī)生上藥時(shí)痛得我直冒汗，你在一旁勸醫(yī)生輕點(diǎn)上藥，并安慰我說(shuō)：“再忍忍，很快就好了。你她也一直在為我的痛感到傷心，上好藥后她才深深地嘆了口氣。

　　姜若瀟，你的成績(jī)是多么的優(yōu)秀，你是個(gè)樂(lè)于助人的好女孩��！相信你總有一天能競(jìng)選上班長(zhǎng)。

　　愛(ài)，永遠(yuǎn)在你身旁。你是我一生最好的朋友。

同窗好友作文14

　　天上的星星一顆又一顆，我們班里的人一個(gè)又一個(gè)。但給我留下印象最深的還是同班同學(xué)李彥。他個(gè)子高高的，人不白不胖，不黑不瘦，但總是沒(méi)有精神。臉略微有些長(zhǎng)。別人很討厭他，我卻很愿意跟他在一起玩。他做事很有信心，很自信。就說(shuō)上周吧！

　　體育老師要我們打羽毛球和跳繩，盡管他不會(huì)跳繩，他也參加，在玩時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“怎么啦？為什么不參加羽毛球？你又不會(huì)跳繩？”他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“不會(huì)就學(xué)嘛，又不是一直都學(xué)不會(huì)�！蔽蚁�，對(duì)��！我不正是缺少這種自信的精神嗎？

　　他樂(lè)于助人。記得有一次，我頭部受傷了，緊緊地包扎著一塊紗布，他給我補(bǔ)課，我說(shuō)：“謝謝你�！彼�說(shuō)：“應(yīng)該的，不用謝�！蔽艺娴�'好感動(dòng)。

　　別人三番五次欺負(fù)我，他總是一次次不顧自己地在我面前出現(xiàn)，把別人打跑，打跑了之后，又問(wèn)我：“你沒(méi)有事吧？”

　　他急于舉手回答問(wèn)題。一次，老師出了一道他不會(huì)做的題目，他舉手了，老師點(diǎn)了他，他不知怎么說(shuō)，老師卻表?yè)P(yáng)他急于舉手。

　　瞧，他就是這么一個(gè)好孩子！

同窗好友作文15

　　同學(xué)還好嗎？散失的友誼還在嗎？分開(kāi)講理想的一剎，你還記得嗎？曾經(jīng)的我們，一起流連在校園的圖書館里，投身于書海中，領(lǐng)略“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自得；放出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪言壯語(yǔ)；仰天長(zhǎng)嘆“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�。

　　一起游移在鄰家小巷，馳聘在綠茵場(chǎng)上，大槐樹(shù)下藏著我們的身影，孤單的秋千上記載著我們的'回憶。曾經(jīng)的我們，會(huì)為了他拿了我的一支筆而號(hào)啕大哭，會(huì)為了他不掃地跑去老師那里告狀，會(huì)因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)洋洋得意，會(huì)為了一件不起眼的小事去打架。曾經(jīng)的我們，年少懵懂，不懂得珍惜眼前人。畢業(yè)前夕，我們互拍著對(duì)方的肩膀說(shuō)一定不會(huì)忘了彼此。笑著離去，毫不回頭留戀。

　　熟悉的校歌想起，卻少了昔日好友的大合唱。在往昔磨爛了幾雙些的路上，擦肩而過(guò)的好友漸行漸遠(yuǎn)，我們?yōu)楹芜�要強(qiáng)忍眼淚裝著笑不回頭地向前去？

　　然而，為何當(dāng)分別了兩年的我們?cè)谛�園里，在大街上相遇時(shí)，竟會(huì)相對(duì)無(wú)言，有的甚至還會(huì)裝作莫不相識(shí)？說(shuō)好的“茍富貴，無(wú)相忘”呢？

　　不知道，當(dāng)我們分別若干年后，在某某大街上相遇時(shí)，你們是否還會(huì)記得我……

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