給我力量作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的給我力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

給我力量作文1

　　北風(fēng)與我擦肩而過(guò)，它咆哮著、憤怒著，雨也由小變大，漸漸突破了我的心理底線——那時(shí)，是我一年級(jí)放暑假的時(shí)候。我和母親正在一同趕往學(xué)校，只為了給我要上小學(xué)的弟弟報(bào)名。

　　到了目的地，我與母親都清楚我一個(gè)八歲小孩的身高，在當(dāng)時(shí)那種狂風(fēng)暴雨之中我與暴雨的差距，以此，我決定獨(dú)自一人留在了車上。

　　“呼~(yú)呼~(yú)呼~(yú)”一陣陣風(fēng)令我感到了不安與恐懼，我在車上看著雨一點(diǎn)點(diǎn)的累積，直至沒(méi)過(guò)我的膝蓋。越來(lái)越不安、越來(lái)越恐懼，我的眼角是水、是淚，我再也忍不住了，下了車，在模模糊糊的視線中我勇敢地踏出了第一步！

　　風(fēng)越來(lái)越大，如排除山倒海般勇猛，嗶哩啪啦地打在了樹(shù)葉上和我的身上……雨不知何時(shí)也悄悄地爬過(guò)了我的膝蓋，不好的排水系統(tǒng)，讓我行走的尤為困難。我再也沒(méi)有力量了，在大雨之中哭了出來(lái)，臉上都是水，也不知道是眼淚還是雨水……

　　我進(jìn)退兩難，想回到車上，卻被一層厚厚的霧給擋了視線。想去找到母親，卻又知道前方，危險(xiǎn)重重！下水道的吸力，水的'阻力，我真的扛不住了！在雨中一個(gè)人稀里嘩啦地哭了起來(lái)，不知過(guò)了多久，我的眼睛太累了，我再也哭不動(dòng)了！

　　等啊……等啊……不知過(guò)了多久，前方終于出現(xiàn)了那個(gè)龐大的身影，她拉著我使我走出了了絕境。終于，熬過(guò)了，我回到了家，看窗外的雨、聽(tīng)窗外的風(fēng)，以及，感受我身上那一絲溫暖。

給我力量作文2

　　“老鼠過(guò)街，人人喊打”，“膽小如鼠”“鼠目寸光”， 這些話人人皆知。僅管老鼠是十二生肖之首，可人們對(duì)老鼠還是很討厭，認(rèn)為老鼠是膽小的象征。以前我也是這樣認(rèn)為的，可是在看了那篇有關(guān)旅鼠的文章后，我對(duì)老鼠有所改觀，我覺(jué)得旅鼠是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的，是它們給了我力量。

　　旅鼠的繁殖能力相當(dāng)?shù)捏@人，一對(duì)旅鼠每年的繁殖數(shù)字是967118，100多隊(duì)旅鼠在一年內(nèi)能繁殖幾百萬(wàn)只，照這樣計(jì)算的話，世界很快就會(huì)被這些生物覆蓋，將會(huì)成為旅鼠的王國(guó)。但是自然界是神奇的，它安排好了一切。到了10月份，旅鼠的數(shù)量到了一定的程度，它們?cè)�本灰黑色的皮色�?huì)自動(dòng)變成橘紅色，以吸引其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)并吃掉它們，以便自然減員。看到這，我為旅鼠的做法感到震驚，它們竟然犧牲自己，來(lái)保留其它旅鼠。

　　旅鼠，顧名思義是一種會(huì)旅行的鼠，它們的目的地是哪呢？旅鼠們一路狂奔，遇到小河溝，石塊或者樹(shù)干，它們決不避讓。當(dāng)它們遇到水草肥美的棲息地，我以為這就是它們的目的地，可它們把這些視而不見(jiàn)；遇到河流，前者便會(huì)架起“鼠橋”；遇到懸崖峭壁，他們與螞蟻的方式一樣，抱成一個(gè)大球，勇敢而義無(wú)反顧的向下滾去。它們跋山涉水，目的地到底是哪里呢？它們是要去干什么呢？

　　一大片橘紅色的`“云彩”貼著地面來(lái)到海邊，原來(lái)這就是它們的目的地。��！旅鼠們一大片，一大片，一批有一批，沒(méi)有一秒鐘的遲疑，跳入蔚藍(lán)色的大海中，一陣?yán)司磉^(guò)來(lái)，大海又恢復(fù)了平靜……

　　可我的心久久不能平靜——旅鼠千里迢迢來(lái)到海邊就只是為了這一瞬的死亡嗎？生和死都是生命的一部分，無(wú)論是健康還是疾病，我們都應(yīng)該快樂(lè)的度過(guò)每一天。

給我力量作文3

　　在我的內(nèi)心中，一直深藏著一句話。這句話雖普通，卻在關(guān)鍵時(shí)刻不斷鼓舞著我，讓我重拾自信。

　　昕昕一直是我的好朋友，在生活中也是一個(gè)我必不可少的好老師。那句話，就是在我灰心失落時(shí)，她對(duì)我說(shuō)的——“沒(méi)事兒，人生中難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”

　　二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)下來(lái)了，我歡天喜地地接過(guò)卷子一看，82分！我如同遭到了晴天霹靂，淚水止不住地往下流。許多同學(xué)都看到我哭了，忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，“82分！小喬考了82分！”不知哪個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，所有人都將目光停在我的考卷上。頓時(shí)，大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，不知是同情我還是嘲笑我。我竟頭一次感到自己這樣無(wú)助。突然，一只小手搭在我的肩膀上，“昕昕！”我一驚，“我考得很差對(duì)不對(duì)？”“才不呢！要么我們出去聊聊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖跟她走出了教室。昕昕突然回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)事的，人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！”我聽(tīng)了，撲哧一聲，笑了起來(lái)，剛才的傷心煙消云散。昕昕接著說(shuō)：“你要找到自己的主要問(wèn)題，再細(xì)心一點(diǎn)，下次一定考95以上！”我聽(tīng)著感動(dòng)極了…… 結(jié)果果然被昕昕說(shuō)中，我的'成績(jī)?cè)贈(zèng)]這樣的事發(fā)生。我每每用這句話鼓勵(lì)著自己。

　　不久前，社區(qū)舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我毫無(wú)疑問(wèn)獲得了最后一名。我淚眼汪汪地向昕昕訴苦，她聽(tīng)完，笑了笑：“沒(méi)事兒……”我打斷她的話，狡猾的說(shuō)：“人生難免會(huì)踩到香蕉皮，當(dāng)你將它踩爛了，不就不滑了嘛！對(duì)吧？”昕昕和我不約而同地笑了起來(lái)……

　　對(duì)呀！我真喜歡這句話，幽默中戴著激勵(lì)！讓我在笑聲中有了力量！

給我力量作文4

　　“我應(yīng)該如何回報(bào)你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想要一片火紅的楓葉，你卻給了我一整個(gè)秋天；我原只要捧起一朵浪花，你卻帶來(lái)了一陣波濤；我原只想放起一只風(fēng)箏，你卻不僅制造了涼爽的風(fēng)，而且還給了我勃勃的生機(jī)�！蹦悖�大自然，給了我無(wú)窮的力量。

　　驚濤拍岸給了我堅(jiān)持的力量。

　　煙臺(tái)的海岸邊，無(wú)數(shù)小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，鍥而不舍地沖向岸邊的礁石，濺起的浪花仿佛不是浪花，好似為了目標(biāo)而奮斗流下的血液。這些涌浪不停地沖向礁石，礁石不斷地磨損。這些，似乎是一種愚昧，怎么可能磨平礁石呢？但滴水亦有穿石之力，只要付出就會(huì)有收獲，這不是愚昧，是一種堅(jiān)持不懈的精神。你，自然，給了我堅(jiān)持的力量。

　　風(fēng)吹又生給了我堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　草原上，無(wú)數(shù)小草因一場(chǎng)大火而消亡，但一陣春雨過(guò)后，小草又再次從地里冒出頭來(lái)，茁壯成長(zhǎng)，生生不息。這些，似乎是草的本能，怎么值得贊嘆呢？但這小草雖然弱小，它死而復(fù)生的能力不是強(qiáng)大的嗎？在大火中依舊能留下后代的種子不是堅(jiān)韌的嗎？不怕下一場(chǎng)火降臨，不畏上次的失敗的精神不是堅(jiān)強(qiáng)的.嗎？誰(shuí)能說(shuō)這僅僅是本能呢？你，自然，給了我堅(jiān)強(qiáng)的力量。

　　不畏嚴(yán)寒給了我勇敢的力量。

　　秋過(guò)冬來(lái)，梅花開(kāi)始生長(zhǎng)，她們?cè)陲L(fēng)雨中傲然挺立，不畏嚴(yán)寒地盡情地綻放自己美麗的花朵。梅花的花朵似乎是嬌弱的，需要呵護(hù)的，怎么會(huì)有勇敢的力量呢？但她在雪中盡力展現(xiàn)自己的風(fēng)采不是有勇氣的嗎？在這個(gè)百花凋零的冬季嘗試開(kāi)放不是果敢的嗎？這種勇于嘗試，并且付出的精神不是勇敢的嗎？你，自然，給了我勇敢的力量。

　　驚濤拍岸，風(fēng)吹又生，不畏嚴(yán)寒的自然擁有它們各自的魅力與風(fēng)采。你，大自然，給了我無(wú)窮的力量！

給我力量作文5

　　我最要好的朋友是小鑫小愿�，F(xiàn)在我們都上三年級(jí)了。從一年級(jí)到現(xiàn)在都是他們陪我玩幫我渡過(guò)難關(guān)。

　　記得有一次我們單元評(píng)價(jià)里的看圖寫(xiě)話我一看就煩。就在我想放棄的時(shí)侯他們伸出援助之手給我講如何看圖怎樣寫(xiě)好。我在他們的鼓勵(lì)下才把那道題做好。老師在批閱時(shí)還特意表?yè)P(yáng)了我。

　　還有在我生病的時(shí)侯落下了許多功課作業(yè)也不會(huì)做。后來(lái)都是在他們的輔導(dǎo)下才慢慢補(bǔ)出來(lái)的。朋友給了我太多關(guān)心與幫助。還有一件事提起來(lái)令人糾心又難忘。炎熱的`夏季到了正是麥黃之時(shí)。我處于好奇和援助爸媽之心看他們上地里割小麥我也拿上鐮刀跟著他們割。開(kāi)始我割麥的興趣別提多濃了。看著爸媽揮舞著鐮刀好自如。我也快速地割著嘴里還哼著小曲。一不小心鐮刀砍在腿上頓時(shí)鮮血直流。我慌了神急忙喊爸媽。他們聞聲而來(lái)抱著我就去衛(wèi)生所。醫(yī)生麻利的包扎好傷口。此時(shí)我的好友小鑫小愿也趕到了他們不停地安慰我：“不該的已發(fā)生了就忍著點(diǎn)以后做什么都要小心啊！。。。。。。”在他們的開(kāi)導(dǎo)下我仿佛沒(méi)有了傷痛。后來(lái)耽誤的功課也是朋友幫我輔導(dǎo)彌補(bǔ)上的。。

　　久旱逢甘雨患難見(jiàn)真情。朋友總在我需要之時(shí)出現(xiàn)并給我力量讓我生活讓我學(xué)習(xí)。有知心朋友就是好。

給我力量作文6

　　我們經(jīng)常說(shuō)：“媽媽很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)媽媽�！逼鋵�(shí)，媽媽對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)媽媽的愛(ài)最多也只算得上一條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！

　　我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《母愛(ài)的力量》的文章，講的是上世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開(kāi)始到處下鐵夾子逮捕黃鼬，那時(shí)的黃鼬皮很值錢，“我”的父親下了夾，天剛亮，“我”就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼬的蹤影。突然，我看到了一條血紅色的痕跡，順著走，“我”驚呆了……

　　原來(lái)，這時(shí)一直產(chǎn)后不久的母黃鼬。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗�是媽媽。媽媽的天職，促使它掙脫架子時(shí)已將死置之度外，已將扯皮裂肉的痛苦拋在腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕……想到這里，我的心被深深地震撼了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的.母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著劇痛，把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那麼堅(jiān)強(qiáng)——是母愛(ài)，是因?yàn)樗�是一位媽媽�?/p>

　　這篇文章也讓我聯(lián)想到了我媽媽，在生活當(dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽身體不太舒服，她躺在床上休息。而我就坐在旁邊看書(shū)，突然，我的肚子疼痛難忍，真該死！早不疼，晚不疼，，偏偏這時(shí)疼。我支支吾吾地告訴媽媽，她立刻翻身坐起，麻利地穿起衣服，拿上雨衣抱我去醫(yī)院，一臉焦急的表情。結(jié)果，那天晚上，我的病很快好了，媽媽卻倒在醫(yī)院里……

　　母愛(ài)就像是酷寒的冬日里的一杯白開(kāi)水，雖然淡然無(wú)味，卻讓你倍感溫暖，母愛(ài)就是黑暗里的一束光，引領(lǐng)你走向光明。

給我力量作文7

　　自信的力量是無(wú)窮的，有了自信就成功了一半。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷。

　　記得有一次，星期一早上，我們剛升完旗，譚老師對(duì)我說(shuō)要我代表全班去參加下一個(gè)星期一的國(guó)旗下講話，說(shuō)完譚老師就把我叫到辦公室，拿出一本書(shū)說(shuō)：“你把這上面的第一篇背出來(lái)。”我回到家一看，這么長(zhǎng)呀!我心想：這么長(zhǎng)的文章我怎樣才能用最快的速度背完呢?我天天于是，我天天只要沒(méi)事就是背書(shū)，我下課背，晚上做完作業(yè)背，就連上廁所都背。

　　經(jīng)過(guò)我?guī)滋靵?lái)的不懈努力，這篇文章我終于背出來(lái)了。可雖然我背下來(lái)了，但是我的心里還是有些緊張，就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒別著急，慢慢來(lái)，我相信一定能行的，老師選你去，是對(duì)你的信任，你想想這是一項(xiàng)光榮的任務(wù)，應(yīng)該要盡自己最大的努力去完成�！眿寢尩倪@番鼓勵(lì)，我終于信心十足了。演講那天，我非常激動(dòng)，卻一點(diǎn)兒不緊張，好像有一個(gè)小天使在告訴我，你一定能行的，對(duì)自己要有信心。

　　我一上講臺(tái)，先向老師和同學(xué)們敬了個(gè)禮，然后把這篇文章流利、有感情地朗誦了出來(lái)，贏得了老師和同學(xué)們的.陣陣掌聲，到了臺(tái)下老師向我豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒!”同學(xué)們說(shuō)：“幸好有你這個(gè)節(jié)目為我們班爭(zhēng)了光。”聽(tīng)了老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

　　自信可以讓我們戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼， 發(fā)揮自己，自信是一種偉大的力量，帶我們走向成功。

給我力量作文8

　　力量，可以是一個(gè)安慰，也可以是一個(gè)鼓勵(lì)，還可以是一個(gè)暖人心田的依靠。當(dāng)別人難過(guò)、無(wú)助的時(shí)候，我們就可以把那一份力量傳播給其它人，使他們變得開(kāi)朗和自信起來(lái)。

　　有一次，我去參加一個(gè)朗誦比賽，那天早上的七點(diǎn)鐘，我來(lái)到了學(xué)校化妝�；�了一個(gè)漂亮的妝容后，我穿上了參賽的服裝。一切OK后，老師馬上開(kāi)車把我們載到比賽的那間中學(xué)。進(jìn)入那間中學(xué)后，我不禁感嘆：“這間中學(xué)真的好大�！迸阄仪皝�(lái)的媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“你要是想到這樣的學(xué)校來(lái)上學(xué)，就要加油、努力一點(diǎn)，不要像這樣懶。”我向媽媽拋去一個(gè)沒(méi)有自信的眼神后就趕緊去復(fù)習(xí)朗誦內(nèi)容。比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲沂堑谒膫�(gè)出場(chǎng)的，所以我坐在了靠前一排。

　　前兩個(gè)比完后，我不禁心想：天啊！一開(kāi)始就講的那么好，要是我沒(méi)拿到名次，那我就很丟臉了。我緊張的一直在抖，隔壁那位五號(hào)看到了對(duì)我安慰道：“其實(shí)，你不必?fù)?dān)心的，你要是緊張、害怕的話就把觀眾看成是浮云，把自己帶進(jìn)情節(jié)里去。”我聽(tīng)了之后感覺(jué)心中的`壓力減了不少。

　　到我出賽了，狀況不斷地發(fā)生。一開(kāi)始音樂(lè)沒(méi)有出來(lái)搞得我信心又減少了一半，接著，麥克風(fēng)又有些接觸不良，我壓力超大。后來(lái)我想起五號(hào)那句話，我的信心又重拾了起來(lái)。后來(lái)我的狀態(tài)越來(lái)越好，結(jié)果，老師又夸了夸我，我的心里，別提有多高興了。

　　最后，我拿到了一等獎(jiǎng)。剛好我看到的那個(gè)五號(hào)，她也拿了一等獎(jiǎng)。我對(duì)她說(shuō)“謝謝你，要不然我也拿不到這證書(shū)�！薄爸x什么，這是應(yīng)該的�！敝�后我們成了無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜。

　　其實(shí)，一句話它看起來(lái)那么的微不足道，但它卻讓我自信，讓我充滿了力量。謝謝你，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，把這份力量傳遞下去。

給我力量作文9

　　我的朋友，短短的頭發(fā)，鼻梁架著一副眼鏡，一雙銳利的眼睛，炯炯有神，一張不怎么張開(kāi)的嘴，就構(gòu)成一個(gè)內(nèi)斂、穩(wěn)重的你。你的存在，不知不覺(jué)給我力量。

　　忘不了那個(gè)認(rèn)真專注的你。經(jīng)過(guò)一天忙碌的課程，收獲了滿滿的作業(yè)，終于等來(lái)了一節(jié)自習(xí)課。班上沒(méi)有老師監(jiān)管，同學(xué)們盡情釋放一天的壓力，麻雀似地說(shuō)個(gè)不停，我正抱怨著大吵而不能閉目養(yǎng)神。一瞥，卻見(jiàn)你埋頭于書(shū)案，只見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙地劃動(dòng)，你仿佛與世隔絕，完全不受干擾，你那張專注執(zhí)著的臉讓我驚嘆，我仿佛看見(jiàn)你那銳利的眼中映著書(shū)上的.字。

　　那一刻，我瞬間增添了一股動(dòng)力，不由得打起了精神，拿出作業(yè)，兩耳不聞吵雜聲，專心致志地一筆一畫(huà)寫(xiě)起作業(yè)。

　　忘不了那個(gè)努力自律的你。青春的活力在生發(fā)，大多數(shù)同學(xué)都在躁動(dòng)，少男少女的戀愛(ài)，年青氣盛的叛逆，標(biāo)新立異追求，校園的不良風(fēng)氣……在個(gè)表面有序而實(shí)際混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，好像一切與你無(wú)關(guān)，你努力學(xué)習(xí)，一絲不茍地邁出那堅(jiān)實(shí)的每一步。課堂上，同學(xué)在起哄，你卻專致聽(tīng)講，認(rèn)真做了筆記；課后，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地勾肩搭背，你卻孜孜不倦地向同學(xué)和老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)的問(wèn)題；體育鍛煉時(shí)，同學(xué)們叫苦連天，你卻默默堅(jiān)持。我問(wèn)起你，你卻輕描淡地說(shuō)：“我不過(guò)是朝著理想，做自己該做的事�！边@句話無(wú)形喚醒了那個(gè)迷茫的我，讓我看清前行的路，看到生活中的陽(yáng)光。

　　每當(dāng)我感到疲倦，想要松懈時(shí)，就會(huì)像魯迅想起藤野一樣想起你，你身上有一股無(wú)形的力量支持著我，讓我勇往直前，你是我的“良師”，亦是益友。

　　朋友，謝謝你給我力量。

給我力量作文10

　　不知為什么，是想要放松嗎？整天都不想去打開(kāi)書(shū)，不知為什么，我沒(méi)有理由，其實(shí)我自己很清楚我還有很多的事情沒(méi)有做，而且必須馬上去做，但是，我卻就是行動(dòng)不起來(lái)。即使我知道我如果不努力，就等著下一次的落淚，但是，我還是沒(méi)有動(dòng)力支撐著。即使我知道，如果我現(xiàn)在不去看書(shū)，那么，我就在這里落后于別人一大截，但是我就是做不到，我做不到現(xiàn)在馬上去打開(kāi)書(shū)。今天沒(méi)有動(dòng)過(guò)書(shū)。

　　今天什么也沒(méi)有做，好不容易也才說(shuō)服自己吧電視給關(guān)掉！我的主動(dòng)呢？我的自覺(jué)呢？我真的不知道，我好像就是覺(jué)得自己真的而不需要那么努力！昨天做在那里想了好久好久，在那里發(fā)呆，我問(wèn)自己，為什么努力了，又將面臨著輸，然后就開(kāi)始對(duì)自己說(shuō)，自己其實(shí)不需要那么努力，真的而不需要那么努力，看人家第一名的，從來(lái)不見(jiàn)過(guò)他看書(shū)的，從來(lái)不見(jiàn)他拿復(fù)習(xí)資料去宿舍的，從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他捧著書(shū)的'，于是就開(kāi)始自嘲，我笑自己為什么就要那么努力，然后最后的結(jié)果卻比人家還要差！即使我知道人家的腦力比我好，即使我知道人家或許是在背后付出的更多！但是，我覺(jué)得我變了，現(xiàn)在白天看書(shū)根本就沒(méi)有動(dòng)力，根本就不像看，總想著等一下吧，總想著等晚上吧，效率高點(diǎn)，更安靜點(diǎn)！但是，晚上就覺(jué)得明天早點(diǎn)起來(lái)看阿爸！就這樣，我真的好像完全失去了奮斗的力！

　　給我力量，可好！

給我力量作文11

　　愛(ài)情是一個(gè)永恒的話題。同學(xué)們的愛(ài)讓我感到溫暖。我朋友的愛(ài)讓我感到幸福。父母的愛(ài)讓我們感到幸福。

　　“擔(dān)心死人……”“怎么測(cè)試！沒(méi)什么……”"我也是一個(gè)吹著火的搟面杖——我什么都不知道."期中考試快到了，每個(gè)人都在大聲抱怨。然而，抱怨歸抱怨，期中考試來(lái)了。

　　隨著鈴聲響起，我終于完成了考試，焦急地等待著試卷的發(fā)放。為什么我做得這么差？盡管我做好了準(zhǔn)備，但我并不認(rèn)為情況比我預(yù)期的'要糟糕得多。唉，你怎么這么沒(méi)用，回家后怎么說(shuō)呢？如果你看看你周圍的學(xué)生，也有一些快樂(lè)和悲傷的:一些晴朗，一些多云和一些下雨。

　　他拖著沉重的腳步，一步一步走進(jìn)房子，歡迎他母親輕快的腳步。我母親滿臉期待地問(wèn)我:“考試怎么樣？”我怎么說(shuō)呢，拖著更沉重的腳步進(jìn)了臥室，母親似乎明白了一切。

　　晚上，我一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我只是站在房間里，看著外面黑暗的天空。月亮沒(méi)有出來(lái)，甚至星星也沒(méi)有出現(xiàn)。我覺(jué)得今晚夜很濃。突然，清脆的開(kāi)門(mén)聲打破了寂靜�；仡^看，是我媽媽。我的頭很快沉了下去，我總是為自己感到難過(guò)。我母親溫柔地對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系�？荚囁悴涣耸裁�。失敗是成功之母。飯后，我們將一起分析原因，找出不足之處，并在未來(lái)做出更大的努力。不要自責(zé)，先吃吧！”聽(tīng)著媽媽認(rèn)真的話語(yǔ)，我的眼淚又流了出來(lái)。

　　淚流滿面，我在心里告訴自己，我必須在未來(lái)的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，給我最喜歡的媽媽帶來(lái)好成績(jī)。

　　總之，它給了我無(wú)盡的力量，讓我努力工作。這種力量將不斷涌入我的全身，使我不能一直放松，激勵(lì)我攀登知識(shí)的高峰。

給我力量作文12

　　當(dāng)我迷茫的時(shí)候，朋友的那句話為我指引了方向；當(dāng)我想放棄的時(shí)候，朋友的那句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　那次考試過(guò)后，可能是以前我太浮躁、貪玩，沒(méi)好好學(xué)進(jìn)去。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，看著朋友在一天天進(jìn)步，我們的差距越來(lái)越大，我的心情落入了低谷，坐在位子上暗自垂淚。此時(shí)朋友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“不要放棄，堅(jiān)持，加油！”這句話不由得引起了我的深思：身臨初三，如果我再這樣不努力，則我的處境會(huì)非常“危險(xiǎn)”。于是我握緊了拳頭，咬緊了牙齒，一股力量涌上來(lái)，趕快拿出還沒(méi)做完的練習(xí)題，埋頭驗(yàn)算起來(lái)。

　　每當(dāng)我早晨不想起床時(shí)，朋友的那句話就會(huì)回響在我的耳邊。身體如充滿動(dòng)力一般早早地來(lái)到了教室。把昨天未完成的任務(wù)統(tǒng)統(tǒng)解除，把當(dāng)天會(huì)學(xué)到的科目一一認(rèn)真預(yù)習(xí)。那句話的'力量，使我忘記了早晨4：00多的寒冷；到了晚上，又不由自主的想把課本拿到寢室去多學(xué)一會(huì)兒，把今天未及時(shí)處理的問(wèn)題掃清，對(duì)今天所學(xué)的內(nèi)容不斷練習(xí)。那句話的力量，使我忘記了晚上10：00多的疲倦。課堂上，我豎起雙耳認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，睜大著雙眼專注的看著黑板上的重點(diǎn)，對(duì)老師提出的問(wèn)題反復(fù)思考，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容加以摘抄；課下不隨意浪費(fèi)一分一秒，不懂的問(wèn)題便及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

　　有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，苦苦鉆研了很久怎么也不明白。我的心情簡(jiǎn)直快要崩潰了，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，朋友毫不猶豫地為我分析、講解，直至使我理解。我好奇地問(wèn)：“你這樣仔細(xì)的給我講題，難道你不怕我超越你嗎？”“當(dāng)然怕嘍，但是學(xué)習(xí)要在一起才快樂(lè)。你也不要放棄，我等待著你的超越，堅(jiān)持，加油！”他的兩眼一亮。

　　朋友的那句話，充滿著無(wú)窮的力量，激勵(lì)著我，促我遠(yuǎn)航。

給我力量作文13

　　書(shū)是一場(chǎng)綿綿的春雨，洗滌落在人們心頭的塵埃;書(shū)是一陣和煦的春風(fēng)，吹散積聚在人們心上的烏云;書(shū)是一縷燦爛的陽(yáng)光，融化凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰……書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)，書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　每每在閑適的午后，倚在窗前，捧上一本書(shū)，讓陽(yáng)光照耀著我，照耀著書(shū)上的每個(gè)字符，那跳動(dòng)的光斑似乎更加絢麗奪目;每每在寧?kù)o的夜晚，坐在椅上，拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)咀嚼那一句或美妙，或深?yuàn)W，或妙趣橫生，或催人淚下的字眼，那臺(tái)燈的光線似乎更加柔和了。

　　我在書(shū)中找到了自我：當(dāng)我讀到簡(jiǎn)愛(ài)為了人生努力拼搏，不斷反抗命運(yùn)給她的壓迫，最后獲得真正的幸福時(shí)，我明白了命運(yùn)是殘酷的，無(wú)情的`，但只要你真正拼搏了，命運(yùn)總會(huì)垂青于你的;當(dāng)我讀到海倫凱勒雙目失明，卻不甘沉淪，最終成為一代偉人時(shí)，我感受到遇到挫折并不能放棄，而是更要堅(jiān)持到底;當(dāng)我讀到江姐被敵人嚴(yán)刑拷打，卻不說(shuō)出黨的秘密時(shí)，我知道了只要有堅(jiān)定的信念，傷痛并不能打擊它;當(dāng)我看到布魯諾為捍衛(wèi)真理而被活活燒死，但最后的業(yè)績(jī)被世人認(rèn)可時(shí)，我明白了真理是永遠(yuǎn)存在與人世間的，雖然可能暫時(shí)被否定，但千千萬(wàn)萬(wàn)年之后，終究會(huì)被后人被認(rèn)可……

　　曾經(jīng)，書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，如今，我卻發(fā)現(xiàn)書(shū)給了我力量，它讓我正確對(duì)待挫折，讓我在謬論面前堅(jiān)持自己，讓我再發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)誤時(shí)勇敢指出……因?yàn)橛袝?shū)的力量，我無(wú)所畏懼!

給我力量作文14

　　曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次感到彷徨，而我每次遇到挫折時(shí)，我總會(huì)升起心中的太陽(yáng)，讓信念的光輝灑滿我的心田。

　　在一次次的挫折中，我慢慢學(xué)會(huì)了閱讀別人的經(jīng)歷，來(lái)汲取力量。

　　孔子的一生充滿坎坷與不順，他的夢(mèng)想是走仕途之路，他的目的是普愛(ài)大眾，惠及人民。而天卻待他太薄，讓他周游列國(guó)而無(wú)君賞識(shí)。而他卻一直在進(jìn)行著，有人說(shuō)他是“知其不可為而為之”，有人說(shuō)他是“累累然若喪家之犬”。他什么也沒(méi)有說(shuō)，還是在進(jìn)行著。因?yàn)樾拍罱o了他執(zhí)著的力量，讓他自己的思想中遨游。他曾廣收門(mén)徒，宣傳他“仁愛(ài)”思想?yún)s很少有人問(wèn)津，因?yàn)樵趹?zhàn)亂時(shí)代“稱王稱霸”才是哪些人所向往的學(xué)說(shuō)。他的夢(mèng)想一次次破滅，他的學(xué)說(shuō)一次次被人凌侮。而信念卻賦予了他永恒的力量。而今，他的行為已被載入史冊(cè)，一次次地被歌頌。他的思想已融入我們的血肉。

　　蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)六國(guó)名將。他宣傳游說(shuō)他“縱”的學(xué)說(shuō)，是六國(guó)一統(tǒng)，共拒暴琴，統(tǒng)帥六國(guó)相印，名震天下使秦國(guó)十五年來(lái)未敢出關(guān)。而他的一生卻充滿不幸。他早年游說(shuō)秦王不遂，致使盡人嗤笑，家人羞辱，在他即將崩潰的時(shí)候，信念的'力量卻讓他堅(jiān)持下來(lái)，他苦讀兵法游仕之書(shū)，“錐刺股”，終于，他成功了。他的信念終究使他名揚(yáng)四海。

　　蘇秦，孔子的成功或許在于機(jī)遇，或許在于其他別的東西。但最重要的是使他們一路經(jīng)歷飽受挫折之苦走來(lái)的信念。

　　他們的信念給我永恒的力量。

給我力量作文15

　　小時(shí)候，我是一個(gè)膽小又軟弱的女孩子，看到一只小狗，我都會(huì)躲起來(lái)，小伙伴朝我大吼幾聲，我也會(huì)哭，那時(shí)的我就是那么愛(ài)哭，那么軟弱。因此，別人給我起了個(gè)綽號(hào)“膽小鬼”。

　　在我開(kāi)始識(shí)字時(shí)，媽媽就給我買書(shū)了，我很清楚的記得我的第一本故事書(shū)是講愛(ài)迪生制造電燈的故事，當(dāng)時(shí)也許是好奇，這個(gè)故事看了又看。后來(lái)慢慢知道了，愛(ài)迪生的堅(jiān)持不懈和戰(zhàn)勝困難的勇氣，感動(dòng)了我。為了找到合適的材料做燈絲，愛(ài)迪生做了特別多的材料，即使效果不好，他也沒(méi)有放棄，即使失敗了很多次，他也不會(huì)氣餒。

　　從此愛(ài)迪生這個(gè)人在我腦海里印下了深刻的印象，后來(lái)我不斷的學(xué)習(xí)，又從書(shū)上認(rèn)識(shí)了愛(ài)因斯坦、牛頓、瑪麗·居里等科學(xué)家。這些知識(shí)帶給我無(wú)窮的`力量，于是，我從此再也沒(méi)有哭過(guò)，慢慢的自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難。

　　讀三年級(jí)時(shí)，老是讓我當(dāng)組長(zhǎng)，每次做作業(yè)，我就頭疼，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)對(duì)我特別不服氣，時(shí)不時(shí)就刁難我一下。有一次我好不容易收好作業(yè)交給老師，可很快老師來(lái)找我了，對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)都沒(méi)收完，怎么就交上來(lái)了呢？”我很郁悶，明明是數(shù)好了，放在桌子上，上完廁所怎么就少了呢？后來(lái)有同學(xué)告訴我，在我上廁所的時(shí)候，有個(gè)男同學(xué)拿走幾本作業(yè)藏在講臺(tái)里了，而被拿走作業(yè)本的同學(xué)又向我要本子，我急得快要哭了，真不想當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)了。可是我想起了愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈精神，我挺住了，再后來(lái)我想到了辦法，幫那些同學(xué)解決了問(wèn)題，從此他們不再捉弄我，反而很敬佩我了。

　　所以，讀書(shū)能給人帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)勇氣，更能給我?guī)��?lái)力量。

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