我和書的故事作文14篇（實(shí)用）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我和書的故事作文 篇1

　　我愛(ài)書，特別是好書。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

　　是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。

　　自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來(lái)了好的好作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……

　　媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ�頭說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑。

　　說(shuō)起書，大家都知道，有文學(xué)類的書、戰(zhàn)爭(zhēng)類的書、生物類的書以及幼兒類的書，很多很多，這些書我都喜歡，是個(gè)讀書迷。

　　我呢，和一本與動(dòng)物有關(guān)的書還有一故事。

　　一天早晨，我爬在床上，目不轉(zhuǎn)睛地看媽媽給我買的新書《雙面獵犬》。我看的.津津有味，好像已經(jīng)進(jìn)入了書的情景中。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“兒子，媽媽去外面有點(diǎn)事兒，一會(huì)就回來(lái)。鍋里煮著粥呢，一會(huì)兒你看看表，如果分鐘指到‘4’的話，你就去關(guān)火，否則，咱倆就沒(méi)吃的了。”媽媽的話對(duì)于在書中漫游的我只是“耳旁風(fēng)”罷了，所以，我并沒(méi)有聽清楚媽媽說(shuō)什么，正好看到獵戶問(wèn)“我”答不答應(yīng)的情節(jié)，就情不自禁的說(shuō)了句“好的!”然后媽媽就出去了。我繼續(xù)沉浸在書中的世界。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書中漫步的我卻渾然不知，感覺(jué)不到一絲煙味。煙越來(lái)越濃了，家里養(yǎng)的烏龜不敢從水中探出頭來(lái)，金魚不敢在水面呼吸空氣，倆只螞蚱不安的跳來(lái)跳去。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她剛一開門，就聞見(jiàn)了粥的糊味，看到滿屋煙氣，“啊——!”她大叫了一聲，便跑向廚房，把火熄滅，打開窗戶。而我卻在書中想著：剛剛還是濃煙滾滾，怎么轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。又過(guò)了一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)：“兒子，你怎么不去關(guān)火呢?”我卻還在書中漫步，正好看到一個(gè)人問(wèn)“我”話呢，我有情不自禁的說(shuō)了句：“不為什么!”媽媽聽了，噗嗤一聲笑了出來(lái)。

　　是啊，書，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

　　我和書的故事作文 篇2

　　四年級(jí)暑假的一個(gè)下午，爸爸從新華書店給我?guī)��?lái)了一本漫畫故事書--《笑貓日記》。我一接過(guò)書，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說(shuō)我看書上癮了，說(shuō)我是一個(gè)書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什么都不記得了。因此，我得到了一個(gè)“小書迷”稱號(hào)。

　　書籍不但給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，我被一道奧數(shù)題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我突然想到找我的助手--書幫忙。于是，我拿來(lái)了一本《金牌奧數(shù)》，仔細(xì)地從中尋找類似的解題方法，最終在書的幫助下我順利地解出了那道奧數(shù)題。書籍是我學(xué)習(xí)的“萬(wàn)能助手”，我一遇到問(wèn)題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。

　　有一天，我的心情非常不愉快，跑到房間發(fā)起愁來(lái)。突然，我看見(jiàn)我新買的作文書，它好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，有什么煩惱說(shuō)出來(lái)，讓我來(lái)幫你分擔(dān)吧！”“謝謝你，我沒(méi)事只是這周的周記不知道寫什么好�！薄澳蔷秃�(jiǎn)單了，把我翻開看一看吧。”“對(duì)啊，我應(yīng)該看看有什么好寫。”后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的一番的閱讀，選定其中一篇作文的題目作為我這周周記的主題�！爸x謝你，小書�！薄安挥每蜌�，這是我應(yīng)該做的事情。”

　　果然，我這一周的周記被老師表?yè)P(yáng)了，我心里暗暗想：這次全靠小書助我一臂之力，才可以獲得老師的表?yè)P(yáng)。

　　其實(shí)，書是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｋ�可以幫助你寫作，積累好詞佳句，真是一件非常好的事，所以我們要和書做伙伴，隨時(shí)隨地的利用它提高自己的寫作能力。

　　與這些書有扯不斷的'情絲，也有說(shuō)不完的恨。

　　先說(shuō)說(shuō)扯不斷的情絲吧！為了看書，我不知有多少了中午忘了吃飯；為了看書，我不知有多少個(gè)夜晚看書看晚了忘記了關(guān)燈；為了看書，我不知有多少次沒(méi)有玩兒自己心愛(ài)的電腦！??有一次，媽媽做好了飯，對(duì)我和藹地說(shuō)：“思思，快來(lái)吃飯！”而我的眼睛卻目不轉(zhuǎn)睛地看著書，還在書海里盡情地遨游呢！“張玄，過(guò)來(lái)吃飯！”媽媽有點(diǎn)生氣了。而我，還是不理不睬。“你還吃不吃飯了？！”媽媽火冒三丈。“來(lái)了來(lái)了！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。哎，無(wú)可救藥吧。

　　再說(shuō)說(shuō)恨吧！一次，媽媽在客廳包餃子，她對(duì)我溫柔地說(shuō)“思思，幫媽媽把面粉拿過(guò)來(lái)�！蔽夷弥鴷�邊走邊看向廚房走去，竟然把菜刀拿了過(guò)來(lái)。走到媽媽面前，媽媽大吃一驚，叫道：“思思，你要干什么？”“你要的面粉�。　边@時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我手里的書，便批評(píng)我：“你這個(gè)書呆子，就知道看書！”聽了這句話，我抬起頭，看見(jiàn)了自己手中的菜刀，不禁低下了頭。真恨書啊，讓我挨了一頓批評(píng)，誰(shuí)讓它吸引力那么大呢！哼！

　　一次，公交車上，我津津有味地看著《根鳥》。當(dāng)我陶醉在撲朔迷離的故事情節(jié)中時(shí)，當(dāng)我為主人公即將掉下懸崖而擔(dān)心時(shí)，“砰”的一聲，一個(gè)急剎車，我的腦袋撞倒前排座位上，撞起一片黑青。我苦惱地揉揉腦門，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，我的精神便又回到了書上。

　　我和書的故事作文 篇3

　　在我們的成長(zhǎng)中，有一位無(wú)聲的朋友一直陪伴著我們。它不會(huì)說(shuō)話，卻“告訴”了我們無(wú)盡的知識(shí)。沒(méi)錯(cuò)！它就是書。別林斯基說(shuō)過(guò)：“書是我們時(shí)代的生命�！笨梢�(jiàn)書的重要性，被稱為“小書迷”的我，還曾因?yàn)闀�發(fā)生過(guò)一段有趣的故事呢！

　　一個(gè)夏夜，我偶然了解到《基督山伯爵》這本書，在清楚了大概內(nèi)容后，我便想將這本富有許多哲理的書買下來(lái)。但是，我的零花錢還不夠，這可怎么辦呢？最后，我打算用做家務(wù)湊錢的辦法攢錢。

　　事不宜遲，說(shuō)干就干。在經(jīng)過(guò)母親大人的同意后，我便立刻行動(dòng)。利用勞動(dòng)湊錢的方法看似簡(jiǎn)單，實(shí)施起來(lái)卻很難，長(zhǎng)期下來(lái)就會(huì)感覺(jué)腰酸背痛，但我還是沒(méi)有放棄。

　　五元，十元，十五元……我的腰包開始變鼓了。

　　一天，我滿懷期待地打開錢包，仔細(xì)清點(diǎn)起來(lái)�！爸徊钜辉�錢了！”我激動(dòng)地大叫。雖然我連抬起胳膊這個(gè)簡(jiǎn)單的'動(dòng)作都做不到，但還是咬著牙，在最后關(guān)頭得到了那對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)異于珍寶的一元錢。

　　我快速地跑向書店，買下了那本令我夢(mèng)

　　寐以求的《基督山伯爵》。買到書的我激動(dòng)極了，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，毫不猶豫地跑回了家。又開始了自己的“閱讀之旅”，我抱著它，就像抱著一顆藍(lán)寶石一樣欣喜。甚至在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都要抱著這本書才能安然入睡。

　　雖然我還未達(dá)到“嗜書如命”那種程度，未擁有古人“博百家所長(zhǎng)，為我所用”的讀書情懷，未樹立圣人孔子“朝聞道，夕死可矣”的遠(yuǎn)大志向，但我還愿意與書做一輩子的朋友，愿意在書的海洋里永不停息地探索下去！

　　我和書的故事作文 篇4

　　我過(guò)生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。

　　第二天，我一放學(xué)就飛快的趕回家里，急忙寫完作業(yè)后，就迫不及待地捧起了書。其實(shí)，我的心早已為書所系。我高興地想：啊，終于寫完作業(yè)了，我也應(yīng)該好好放松一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了，一頁(yè)，二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到：“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天，確實(shí)也餓了，只好戀戀不舍地合上了書，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí)，二小時(shí)……我像一匹餓狼，貪婪地吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)，暢游在書的海洋中。我覺(jué)得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，共度美好的'時(shí)光……

　　“該睡覺(jué)了!你怎么還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧?kù)o。我抬起頭來(lái)，而思緒卻并沒(méi)有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書來(lái)，把書扔到一邊，并生氣地說(shuō)：“不許看了，趕緊睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”我一邊想：真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望著爸爸，甜甜地說(shuō)：“您就讓我再看一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒，但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望著它。

　　書，讓我得到了豐富的知識(shí)，也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書成為我們的好伙伴吧，讓好書伴我們一生!

　　我和書的故事作文 篇5

　　去年，朋友送給我一本科馬克·麥卡錫的小說(shuō)——《路》。送給我的時(shí)候，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)，這是一本很不錯(cuò)的書，它會(huì)告訴你，身處絕境的人，究竟會(huì)做什么，能做什么，又該做什么？

　　這本書的書名和封皮設(shè)計(jì)，并沒(méi)有讓我眼前一亮，因而，我一直將它冷落在一邊，沒(méi)有翻開。有段時(shí)間，我很迷茫，對(duì)人性也感到特別的絕望，覺(jué)得生活毫無(wú)希望。于是，我變得敏感，對(duì)周邊的人充滿了敵意和攻擊性。鬼使神差般，我想起朋友推薦它的理由，于是從書柜的最底層把它給找了出來(lái)。

　　《路》的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單：一場(chǎng)自然災(zāi)害導(dǎo)致世界末日來(lái)臨，一對(duì)父子為了生存，開始了一段艱難的求生旅途。南行求生的路上，人們超乎想象的利己、邪惡——自然災(zāi)難遠(yuǎn)沒(méi)有人類可怕。絕境中，父親一遍又一遍地告訴兒子：“我們是好人，我們沒(méi)有力量去救人，但決不會(huì)為了生存去吃人。這是底線。”最終，善念，讓他的兒子得救了……這是一本令人動(dòng)容的書，除了父親對(duì)兒子淳樸的愛(ài)，還有對(duì)人性的反思：一旦善的底線被突破，心靈便會(huì)失去堅(jiān)守。

　　合上書，閉上眼，我開始對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行剖析：難道我要因?yàn)閯e人傷害了我，我就要回?fù)簦�選擇“吃人”，或者我應(yīng)該放寬心，和那對(duì)父子一樣選擇堅(jiān)守底線？

　　這個(gè)時(shí)候，手機(jī)收到了快遞小哥讓我下樓取件的短信。

　　我來(lái)到小區(qū)門口，可我沒(méi)看見(jiàn)快遞小哥的身影。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，快遞小哥仍然沒(méi)有出現(xiàn)。來(lái)取件的人越來(lái)越多，很多人不耐煩了，開啟了謾罵模式。就在這個(gè)時(shí)候，快遞小哥來(lái)了。

　　大家一擁而上，把他的三輪貨車包圍了起來(lái)。大家一邊責(zé)罵快遞小哥的不守時(shí)，一邊要求他快把自己的'包裹找出來(lái)。

　　快遞小哥把貨車停在門口，說(shuō)：“你們能不能再等我一會(huì)兒，我到現(xiàn)在還沒(méi)吃晚飯。我膽囊炎發(fā)作了……”說(shuō)完，他跑到一旁的小超市買了一袋餅干，狼吞虎咽地啃了起來(lái)。

　　看到這一幕，有的人默不作聲，有的人大聲說(shuō)：“你別吃了，快把我的包裹給我�！�

　　突然，一個(gè)小女孩尖聲叫道：“你的手臂怎么有血？”

　　快遞小哥摸摸手臂，嘴里含著一大口餅干說(shuō)：“剛才被私家車刮了，那個(gè)車主逆行撞了我……”

　　驀地，我有些難過(guò)：他會(huì)是誰(shuí)家的兒子、丈夫，又是哪個(gè)孩子的爸爸呢？如果回到家，他的父母、妻子、孩子知道了他這一天的遭遇，該有多心疼啊。那一瞬間，對(duì)于他遲到的事，我一點(diǎn)也不介意了。

　　這時(shí)，那位尖叫的小女孩，走進(jìn)超市，買了一瓶礦泉水遞給他。他似乎很意外，眼眶發(fā)紅了，猶豫著接過(guò)水，不停地說(shuō)著：“謝謝，謝謝。”

　　善良不是人的本能，而是人的一種選擇。這種選擇，是小女孩給快遞員遞去的一瓶水，是《路》里的那對(duì)父子在殘酷的生存斗爭(zhēng)中，仍然心存善念。我想我已經(jīng)知道我該如何走出現(xiàn)階段的困境了：就算丑與惡無(wú)處不在，但善，是最溫柔、強(qiáng)大的力量，它們會(huì)傳遞、衍生，最終帶你走出困境，找到希望。

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困境、經(jīng)歷磨難，但愿每份心酸和不易，都有人心疼，都能被善良對(duì)待。這些都是一本好書帶給我的領(lǐng)悟，你的呢？

　　我和書的故事作文 篇6

　　有一位朋友，讓我沒(méi)有勇氣向它說(shuō)再見(jiàn)；有一位朋友，讓我一見(jiàn)鐘情；有一位朋友，讓我離不開它。它是誰(shuí)，你可能會(huì)問(wèn)，那我就告訴你吧，它就是我的最愛(ài)——書！

　　愛(ài)—我愛(ài)書愛(ài)到瘋狂的地步，那天，我想看書了，可還沒(méi)到時(shí)間呢，沒(méi)辦法，我把書塞到衣服里，假裝拿走一卷衛(wèi)生紙，對(duì)媽媽說(shuō)：“我上廁所，你別進(jìn)去哦！”說(shuō)完，我就跑進(jìn)了廁所。正當(dāng)我被故事里的人物迷住時(shí)，媽媽就在外面大喊：“怎么那么長(zhǎng)時(shí)間，快出來(lái)！”我聽了，急忙說(shuō)：“等一會(huì)�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你快出來(lái)！”我聽了，無(wú)可奈何，只好出去了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我這么愛(ài)書呢？

　　恨—那是一個(gè)星期天爸爸媽媽都在睡午覺(jué)，我想看書，可書在爸爸屋里，我去拿書。我躡手躡腳的，啪啪，唉！拖鞋聲太大，我只好拎著拖鞋走，“到了”我興奮的說(shuō)，哎呀不好，聲音大了，我連忙看像爸爸，幸好他只是翻了個(gè)身，書呀，我有點(diǎn)恨你了，你為什么這么讓我提心吊膽？

　　情—那天，我正在看書，突然想吃蘋果，于是，我拿著書挑了個(gè)大蘋果。我邊洗邊看，忘了關(guān)水龍頭。忽然，我發(fā)現(xiàn)水快溢出來(lái)了，我連忙止住水，一不小心，書滑下去了，我的書馬上快掉到水池里了，我眼疾手快的`把書搶了回來(lái)，由于用力過(guò)猛，我的另一只手栽到了水池里。雖然弄了一臉?biāo)�，但我還算有情有意吧。

　　愁—一個(gè)午后，媽媽叫我寫作業(yè)，可我想看書，但母命難違呀，我只好寫作業(yè)。由于我想看書，所以加快了寫字速度，字不由的變得龍飛鳳舞，還時(shí)不時(shí)落下一個(gè)詞語(yǔ)，我糊弄著完成了作業(yè)。媽媽一檢查，看到我的“戰(zhàn)果”，訓(xùn)斥了我一頓。唉，我可真愁，我該怎么擺脫我對(duì)你的誘惑呢？

　　書，一個(gè)讓我學(xué)習(xí)，任由我在知識(shí)的海洋里翱游的朋友，我怎能舍得你跟我說(shuō)“拜拜”。

　　我和書的故事作文 篇7

　　我喜歡讀書，我認(rèn)為我們的生活離不開書，如果沒(méi)有書，我們生活就會(huì)變得無(wú)聊，長(zhǎng)大沒(méi)有文化知識(shí)，沒(méi)法為更好的建設(shè)我們的祖國(guó)而做出貢獻(xiàn)。

　　我很小就喜歡看書，剛開始爸爸媽媽給我買帶圖畫的書讀給我聽，后來(lái)我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸媽媽就讓我自己學(xué)著看書，由于認(rèn)識(shí)的生字很少，用拼音拼讀起來(lái)就讀的很慢，很吃力，我就經(jīng)常求助爸爸媽媽給我讀，后來(lái)我認(rèn)識(shí)的生字越來(lái)越多，讀書就比以前流利多了，我就更愛(ài)看書了。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我還在津津有味的看書，媽媽叫好幾遍都聽不到，太專心了；有時(shí)候，和好伙伴一起去外面玩，手里還要帶著書出去，休息的時(shí)候我就拿起書看一會(huì)兒，；每天把功課做完，我都要爬在床上看會(huì)兒書；更好笑的是，我上廁所的時(shí)候都拿著書，媽媽說(shuō)我這是壞毛病，蹲廁所好長(zhǎng)時(shí)間都不出來(lái)，每次都是被媽媽從廁所給揪出來(lái)，呵呵，讀書實(shí)在是太有意思了。

　　不過(guò)，我也不是什么時(shí)候都這么愛(ài)看書，我有討厭看書的時(shí)候，媽媽一提讓我看書，我就會(huì)發(fā)脾氣，因?yàn)槲艺�在看電視。�?guó)慶節(jié)的時(shí)候，奶奶給我買了一本漫畫書，這本書太好玩兒，我每次看的都會(huì)笑出聲來(lái)，有時(shí)候，房間里特別安靜，我會(huì)突然看著就大笑起來(lái)，惹得媽媽趕快來(lái)看我是怎么回事，然后看到我看書的呆樣子?jì)寢尵托α�。前段時(shí)間，爸爸給我買一本書，名字叫《假如給我三天光明》，內(nèi)容是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩從一歲的時(shí)候就雙耳失聰、雙目失明，但她沒(méi)有失去活下去的勇氣，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，通過(guò)自己的努力和家人老師的幫助完成了學(xué)業(yè)，最后成為一名作家和出色的.演說(shuō)家。讀這本書的時(shí)候我看到主人公因?yàn)槁牪坏娇床坏蕉�痛苦流淚的時(shí)候，我跟她一起傷心難過(guò)；看到主人公鼓起勇氣面對(duì)挫折和困難的時(shí)候又為她高興；看到主人公刻苦學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候又被她感動(dòng)。這本書太好了，我要向她學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難和挫折。有一次，我背課文怎么也背不會(huì)，一生氣就把書仍到了地上，過(guò)了一會(huì)兒，我看著地上的書自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我背不會(huì)關(guān)書什么事兒��？”說(shuō)著我就把地上的書撿了起來(lái)，拍掉書上的灰塵，又認(rèn)真的背一會(huì)兒，真的背會(huì)了。

　　由于我愛(ài)看書，爸爸媽媽每隔一段時(shí)間都要帶我去書店買書，買書的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫我選書，我自己也會(huì)挑選一些我喜歡的書買，比如漫畫、繪本等一些書。四歲的時(shí)候買的漫畫《父與子》，到現(xiàn)在我還會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看。有一天，我的一本書找不到了，我翻箱倒柜的找它，但最終還是沒(méi)找到，我郁悶極了！

　　我的臥室里有個(gè)書柜，也是我學(xué)習(xí)的地方，書架上擺著各種各樣的書，我最愛(ài)看的就是漫畫，每天都會(huì)看一會(huì)兒。我愛(ài)看書，書就像我的伙伴，陪我一起歡笑流淚，一起成長(zhǎng)！同學(xué)們，我們一起來(lái)看書吧！

　　我和書的故事作文 篇8

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基也說(shuō)過(guò)：書藉是人類進(jìn)步的階梯。大家肯定都有一本自己喜歡的書，也一定和書發(fā)生過(guò)一些難忘的故事吧，我也不例外。

　　在一個(gè)暖洋洋的星期六，媽媽給弟弟訂的《夏洛的.網(wǎng)》和《小木偶奇遇記》到貨了，弟弟看了一眼《夏洛的網(wǎng)》就丟在一邊了，我偷偷在心里暗喜：我可喜歡這本書了！我拿起《夏洛的網(wǎng)》，坐在沙發(fā)上。我決定只看一章。誰(shuí)知，看到第一章《早飯前》時(shí)，吸引住了我的眼球和心。一頁(yè)又一頁(yè)，一章又一章，不知過(guò)了多久，我正沉浸在《奇跡》這章故事中，突然一只小手把我的書一把搶走，我被那一只手從書中給拉了出來(lái)。我猛然回過(guò)神兒來(lái)，一抬頭，看到滿臉氣呼呼的弟弟：他的眉頭像打了個(gè)結(jié)似的緊皺，小嘴翹了起來(lái)，眼中的不高興像水似的涌了出來(lái)。我問(wèn)：“你干嘛！”弟弟說(shuō)：“你憑什么看我書�！蔽衣牭竭@話，滿肚子的生氣，加上他搶走書，我的怒火就涌上了心頭。我說(shuō)：“你也看我的書呀！而且，我可是你姐！”“哼，哪有怎么樣？”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，把書從弟弟手中拿來(lái)給我，開導(dǎo)弟弟不能這樣。我心想：媽媽可真是“及時(shí)雨”！我繼續(xù)翻書頁(yè)，看到夏洛織了三個(gè)字：名牌豬。救了小豬威爾伯。我為夏洛又一次叫好，為小豬威爾伯有那么好的朋友高興。我仿佛身臨其中，看到了夏洛織的網(wǎng)，也看到了農(nóng)夫太太在給小豬威爾伯洗澡，還看到了動(dòng)物們?cè)谥v話。

　　書，像一位敬愛(ài)的老師，教會(huì)我許多道理。又好似一把開啟智慧的鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門。我喜歡看書！

　　我和書的故事作文 篇9

　　從我記事起，我就十分喜歡讀書。

　　記得我八歲的時(shí)候，看見(jiàn)一本有著十分漂亮的圖片的故事書，便吵著讓媽媽買，媽媽無(wú)可奈何，只得給我買了。一回到家，我就馬上坐到書桌前讀了起來(lái)，里面的故事精彩極了，深深地吸引著我，直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍地放下手中的書。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，我的讀物范圍也越來(lái)越廣，從童話故事到科普類書籍，我都很喜歡看。

　　有一次，我在圖書館看到了一本書——《假如給我三天光明》，作者是海倫·凱勒。我拿起這本書，找到一個(gè)在角落的位置，坐下來(lái)看書。我津津有味地讀著，很快被里面的內(nèi)容吸引住了。海倫·凱勒的不幸讓我同情、可憐她，但她那種不向命運(yùn)屈服的精神和強(qiáng)烈的求知欲又讓我佩服。

　　在我的書架上，有一本枯燥無(wú)味的科普類讀物，可我還是硬功夫著頭皮把它看完了。讀完后，我不但沒(méi)感受疲乏，還覺(jué)得視野開闊了許多，這可都得感謝那本書啊，這本書拓展了我的視野，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　有一次，同學(xué)問(wèn)我：八大行星中哪些行星有衛(wèi)星。我想起那本書中提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，告訴了他答案。他一臉佩服：“你從哪里知道的��？”“從書上看到的�！蔽椅⑿χ�告訴他。

　　書，是我最好的朋友，沒(méi)有亮麗的笑容，但給予我以最貼心的叮囑；沒(méi)有厚實(shí)的肩膀，卻能替我阻擋巨大的海浪。閱讀書籍使我感受很多，學(xué)到很多，領(lǐng)悟很多。

　　“生活里沒(méi)有書籍，就好像地球沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！爆F(xiàn)在，我終于明白這句話的意思了。

　　我和書的故事作文 篇10

　　書是知識(shí)的海洋，我在海洋里自由自在地遨游；書是一扇大門，走進(jìn)去我看到了好多知識(shí)；書是一片藍(lán)天，我可以在那充滿奧秘的蒼穹中愉快飛翔。

　　幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始看繪畫書，之后，爸爸媽媽每年都要為我買不少書，如今我家的兩個(gè)書架上已經(jīng)堆滿各種各樣的書。書已經(jīng)成為我的好朋友，是我生命中的一部分。

　　記得我十一歲那年，聽同學(xué)們說(shuō)，《明朝那些事》是一套非常不錯(cuò)的白話歷史叢書，以史料為基礎(chǔ)，內(nèi)容詳實(shí)，又富于趣味性、故事性、知識(shí)性、真實(shí)性，這套書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們的寫作水平。有段時(shí)間，我們班的一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了兩本，同學(xué)們輪流傳看，沒(méi)幾天就把書皮磨損了，我也只看了一小段。于是能夠擁有一套這樣的書就成了我的夢(mèng)想！哪怕是一本、兩本呢？可是，我知道家里剛貸款買了房子，爸爸媽媽平時(shí)也很節(jié)儉，我不想讓爸爸、媽媽為我操心，我要想辦法自己攢錢買書。

　　要想攢錢買書，可這不是一件容易的事，因?yàn)槠綍r(shí)我的零花錢就不多。于是，當(dāng)奶奶給我一元錢讓我買吃的.，我就悄悄地留下來(lái)，或者只買五毛錢的東西；當(dāng)爺爺給我五元錢讓我買學(xué)習(xí)用品是，我就買價(jià)錢稍微便宜的那種，把剩下的錢攢起來(lái)；炎熱的夏季來(lái)臨了，媽媽怕我熱，給我兩元錢讓我買冷飲，我就只喝自己水瓶里的水，而把錢省起來(lái)；有時(shí)，我在家主動(dòng)幫爸媽干活，他們會(huì)給我一點(diǎn)辛苦費(fèi)，我也毫不猶豫地放進(jìn)了存錢罐；有時(shí)，我考試取得比較好的成績(jī)時(shí)，爸媽也會(huì)給我一元兩元的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)小心地收藏起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼暑假到了。為了能夠攢錢，我開始在外面撿取別人丟棄的飲料瓶，然后偷偷地藏在地下室的一個(gè)角落。火辣辣地太陽(yáng)掛在天上，炙烤著大地如同一個(gè)大蒸籠，呆在外面沒(méi)一會(huì)兒就會(huì)熱汗?jié)i漣，每當(dāng)我感到又累又熱，真想買一個(gè)雪糕吃時(shí)，那心中珍藏的美好愿望卻讓我放棄了花錢的欲望。有一次，為了能多撿一些瓶子，我等到音樂(lè)噴泉演出散場(chǎng)后才回來(lái)，到家時(shí)已經(jīng)有些晚了，媽媽關(guān)切地問(wèn)：上哪了？對(duì)不起，我出去玩去了。她有些無(wú)奈的盯著我，認(rèn)為我學(xué)會(huì)貪玩了，但我不想說(shuō)真相。

　　就這樣，日復(fù)一日。那一晚，我打開存錢罐點(diǎn)了點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我的錢竟然超過(guò)了60元，我禁不住又?jǐn)?shù)了一遍，真的！是60元！我終于能買到兩本這樣的書了！我的心里好甜蜜呀，因?yàn)檫@將是我第一次自己攢錢買書！

　　第二天，我跑去書店，用零零整整的60元買到了《藏地密碼》9，10和《明朝那些事6》，捧著書，我的心里別提有多高興了。我欣喜若狂地跑回家，立即像一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了面包似的，如饑似渴地大嚼起來(lái)

　　整個(gè)夏季我沉浸在兩本書的精彩故事中去，它們陪我渡過(guò)了歡快的時(shí)光！書籍必將成為我的終生朋友！

　　我和書的故事作文 篇11

　　從幼年起，書就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。

　　打開塵封的記憶，時(shí)光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識(shí)字那會(huì)兒，每次放學(xué)回家，我都拉著媽媽到書店里看書。走到門口，便看見(jiàn)書店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書店里讀了好一會(huì)兒，媽媽開始催我回家，我卻裝作沒(méi)聽見(jiàn)，媽媽總是無(wú)可奈何，只好買下那本書。

　　回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書�！翱�，晚飯時(shí)間到了�！比螒{媽媽大呼小叫，我也無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言沒(méi)收我的.書，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書中�！昂芡砹�，該睡覺(jué)了�！眿寢層珠_始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒(méi)看完的精彩內(nèi)容，我不甘心，聽到外面沒(méi)動(dòng)靜，我又跑下床，悄悄把書拿進(jìn)被窩，打開手電，看完后面的故事，才安心的睡覺(jué)了。

　　第二天早上，媽媽看見(jiàn)床頭放著的書，說(shuō)我是個(gè)書蟲，我心想：書蟲就書蟲吧！我愿意變成一只書蟲。

　　書，是黑暗中的一盞明燈；書，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書，是我們力量的源泉。讀書是一個(gè)可以貫穿一生的好習(xí)慣，無(wú)論任何事情都不要放棄它。文/胡佳清

　　我和書的故事作文 篇12

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天在書海里遨游，在書海里飛翔······

　　“讀一本好書，就像和一個(gè)品德高尚的人在交談”。我為了讀書，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂(lè)；放棄了看電視的時(shí)光；放棄了愣著發(fā)呆的時(shí)光······而那次讀書的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。

　　記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒(méi)有雨傘真令人發(fā)愁!看著遠(yuǎn)處的圖書館的燈還亮著，我下決心：去那!我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書館里。

　　“閑著也是閑著，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會(huì)書吧。”我隨手拿起一本書《夏洛的網(wǎng)》。這本書講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，“夏洛”總是在小豬困難的時(shí)候伸出援手，給他帶來(lái)無(wú)盡的`關(guān)愛(ài)。

　　“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿腦子都是這本書。路燈把我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我孤獨(dú)地在路燈下走著，希望有個(gè)人陪伴我。突然，我想起來(lái)了，我原有很多朋友，而他們不是因?yàn)槲倚U橫，就是因?yàn)槲倚�氣而離開了我。就連我最好的朋友，在今天早上因?yàn)槲覟榱穗u毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。

　　我明白了，我并不是沒(méi)朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準(zhǔn)備打電話給最好的朋友，向他表示真誠(chéng)的道歉。

　　書是伙伴，陪伴我成長(zhǎng)；書是老師，教我做人的道理。書使我的人生閃閃發(fā)光！

　　我和書的故事作文 篇13

　　翻開一本本散發(fā)著油墨香氣的書籍，一頭扎進(jìn)或懸念重生的情節(jié)，或優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。

　　讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿蘊(yùn)著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的慨嘆。

　　書籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們�；丶液笪也桓姨钩凶约旱腻e(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話都是同學(xué)寫的，企圖蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。我翻開《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫片，可當(dāng)老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的'承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。

　　書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！

　　我和書的故事作文 篇14

　　我看過(guò)不少的書，但好多書也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書只有《窗邊的小豆豆》這一本。

　　《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書，開始還是沒(méi)有多少興趣，看這本書也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無(wú)可奈何地答應(yīng)讀這本書了。誰(shuí)知，我一開始讀這本書的時(shí)候，我就被書中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書的時(shí)候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書反復(fù)地讀。

　　《窗邊的小豆豆》這本書，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得回味的，作者在這本書里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因?yàn)樘詺舛�被退學(xué)，她就來(lái)到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒(méi)有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門課開始，這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來(lái)他們的'生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂(lè)園。作者在這本書的后記里說(shuō)了這么一句話：“世界全都變了。”她在這里簡(jiǎn)直沒(méi)有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。

　　當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想，而不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)讀上了這本書，我想誰(shuí)都會(huì)喜歡上這本書的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書。我也渴望這種自由快樂(lè)的巴學(xué)園生活。

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