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水滸傳作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的水滸傳作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
水滸傳作文 篇1
我在暑假看了中國四大名著之一《水滸傳》的電視劇之后頗有感觸。劇中的梁山有一百零八條好漢,個個人物形象鮮明,但看完后最讓我難忘的還是花和尚魯智深。魯智深這個人物生性豪爽,俠肝義膽,粗中有細(xì)。
魯智深在劇中首次出現(xiàn)時,遇到了受當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺辱的金翠蓮父女,在傾聽完金家父女的控訴后,毅然決定幫助他們,并且在當(dāng)晚竟然氣憤地吃不下飯直接就睡覺了?吹竭@時我真的非常震驚,換做是一般人的.話,恐怕不會理這樣的事,甚至是避之唯恐不及,畢竟金家父女的死活關(guān)他什么事呢?可是魯智深不僅決定幫助他們,而且還為此事氣憤地吃不下飯。并且翌日主動向金家父女贈送銀兩,親自保護(hù)他們逃離虎口。從這里,魯智深的俠肝義膽就顯而易見。
魯智深盡管是個粗獷的人,但他也是一個極其細(xì)致的人。他在救金家父女時,不是先打鄭屠逞一時之快,而是先將他們父女倆安頓好,讓他們先逃走,并且擔(dān)心他們跑得不夠遠(yuǎn),被鄭屠追上。所以來到鎮(zhèn)關(guān)西的肉鋪前假稱是奉了小種經(jīng)略相公的鈞旨,一會兒要鄭屠把十斤精肉切成臊子,一會兒又要鄭屠把十斤肥肉切成臊子,硬是陪著鄭屠坐了一晌午,以確保金家父女的安全。估摸著金家父女逃離虎口后,他才激怒鄭屠,讓其對自己動手,最終為民除害。魯智深如此粗獷之人,竟然硬是陪著鄭屠坐了一晌午,這真是太難為他了,這里的魯智深可謂心細(xì)如發(fā)。魯智深之所以能夠耐心坐一晌午,完全是因?yàn)樗麅?nèi)心的責(zé)任感,他一定要讓金家父女安全離開渭州,而且他也知道一個是老頭,一個是小腳女人,他們可沒有他的好腳力,所以一坐就是一晌午。由此可見魯智深是個細(xì)心的粗人。
我覺得魯智深是水滸中最行俠仗義的英雄好漢,盡管很多人都說那是因?yàn)樗矚g管閑事,但他行俠仗義的舉動讓我覺得很溫暖,因?yàn)楝F(xiàn)在社會像魯智深這樣的人真的很少,就比如老人摔倒了,我們還在糾結(jié)扶還是不扶。
水滸傳作文 篇2
話說宋江等人被高俅陷害致死后,得九天玄女施澤,做了星主,而那其他的一班人也各有安身之處。
這天,宋江正自個飲酒。忽然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望神行太保戴宗走來。宋江大喜道:“今個賢弟怎有空到此走一番?”戴宗搖頭道:“小弟今日來訪,有事講與哥哥聽之”。話剛說完,一聲驚雷炸響:“啥話也講給俺聽聽!”回頭一看,原來是那黑旋風(fēng)李逵。戴宗看是李逵,便嗔道:“你個黑漢,脾氣不見改,免得嚇著哥哥!崩铄游Φ溃骸鞍尺@牛脾氣,哥哥怎會不曉得!
宋江讓李逵坐下后,戴宗這才道:“小弟心知哥哥仍對人間有思戀之情,特請哥哥下凡一趟!崩铄勇犕瓯闳碌溃骸鞍骋惨!哥哥別丟下俺!薄爸慌履闳ズ笥秩鞘!彼谓馈!鞍陈犇銈兙褪橇!崩铄蛹庇谙氯,連忙回答。
于是三人乘風(fēng)而下。李逵?xùn)|張西望道:“這個……怎么回事啊!闭@奇間,忽聽“抓小偷!”身邊一陣風(fēng),一個人飛快地跑過去,后面還緊跟著一婦人。戴宗道:“定是不義之人……”,還沒說完,李逵操起兩板斧,大叫:“待俺砍了他個鳥頭獻(xiàn)與哥哥!薄昂跐h子,休惹事。這可不比以前,由著你性子胡來!”宋江喝道。李逵只好放了板斧,念念有詞:不砍就不砍,找個時間,俺要砍他千百個鳥頭!
宋江、戴宗不理他,繼續(xù)向前走。李逵也只好收了板斧,郁郁不樂地跟在后面。談笑間,來到一片蔥蘢蒼翠的.樹林里。宋江口燥,便讓戴宗去買些茶水。突然一木棍打下來,宋江被打暈了,李逵的性子又起來了:“你個潑皮,怎么好端端打俺哥哥,納命來!”結(jié)果,樹林里冒出來十多個人,一個“黃毛”奸笑著:“把錢交出來!保ㄒ獑栠@些人,怎么知道他們有錢,只怪宋江視金如土,看見一個乞丐,就掏了一張百元大鈔……)眼看李逵又要大開殺戒,戴宗急忙拿出甲馬給他套上,施起法來,并帶著昏倒的宋江回到了天上。李逵初是驚訝,后大罵:“哥哥怎么這么不曉事!一棍之仇還沒報(bào)呢!”戴宗怒視道:“要不是我剛才攔著你,又不知生什么禍端!
宋江漸漸醒了,問道:“我怎么在這里?”李逵道 :“哥哥被潑皮一棒子打昏了,所以只好回來!贝髯诟锌f千,“想人間變得比天上還繁榮,怎么法度還不勝從前哪!”李逵用板斧一拍桌子:“什么官!讓俺殺他個片甲不留!薄岸畟什么!只會讓賊人更加狂妄!贝髯诤莺莸亓R道。宋江掩面長嘆一聲,戴宗也若有所思地低下了頭……
水滸傳作文 篇3
古往今來,多少英雄好漢。哪個不是豪情壯舉,仗義疏財(cái),剛開始,懷著仰慕之情讀了水滸傳的第一回。一開始,還以為不就是英雄好漢起義的事,有什么好看的。然而卻并不是我想的那樣,雖然只讀了一回,但我已經(jīng)受不釋卷,想更快的了解其中的情節(jié),想認(rèn)識更多的英雄豪杰。
果然,在水滸傳的第二回,又認(rèn)識了魯達(dá)。
話說回來,史進(jìn)在少華山住了幾天,然后下山繼續(xù)找他師傅王進(jìn)。在渭洲,遇到了經(jīng)略府提轄—魯達(dá)。倆人早已互仰大名,一見如故,魯達(dá)就叫史進(jìn)去喝酒。來到酒樓,就聽到在隔壁有人在賣唱,那女的還在哭。魯達(dá)便叫那賣唱父女過來問話,從中得知,那女的被一個叫鄭大官人的人騙了,所以只好在酒樓賣唱。那老人家說,那欺負(fù)我倆的便是狀元橋下的賣肉的鄭屠。魯達(dá)把一些錢給了老人家,隨后直奔狀元橋。鄭屠看到原來是魯提轄來了,便馬上站起來。魯達(dá)吩咐鄭屠去切10斤瘦肉,不要一點(diǎn)肥的,切成肉末。鄭屠馬上完成了,之后魯達(dá)又叫鄭屠切10斤非肉,不帶瘦的,也切成肉末。鄭屠還是完成了,隨即,魯達(dá)說要10斤骨頭,也切成肉末。鄭屠按耐不住,便拿起刀,沖向魯達(dá),魯達(dá)沒有幾下就把鄭屠達(dá)倒了。后來鄭屠受不住了,向魯達(dá)求饒,魯達(dá)便走了。第二天,鄭屠在家里死了,魯達(dá)怕吃上官司,就溜走了。在魯達(dá)逃走途中,遇到了之前賣唱倆父女,那老人家就請魯達(dá)到自己家里去住。
讀玩之后,深有體會,所謂的英雄,并不是非要做出驚天動地的事跡才可以稱為英雄的,即使是一件小事,一件看似平常的小事,一件微不足道的幫助他人的事,在別人眼里,你已經(jīng)是英雄的.。如果世界上多幾個像魯達(dá)這樣的見義勇為的人就好,那這個世界是多么的和平吖。當(dāng)然,我覺得最好是和平解決?偟膩碚f,魯達(dá)這個人令我留下了深刻的影象。也正是他的為人,使他在逃走途中,還有人肯幫助他,如果你幫了別人,那別人就會報(bào)答你。那我們也做一個樂于助人的人吧!期待這下一回的故事。。。。。。
水滸傳作文 篇4
讀完了《水滸傳》使我對108個好漢充滿了敬佩之情!端疂G傳》真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中
農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“g逼m反”。
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說,它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生,發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當(dāng)時起義的社會根源和原由,并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通
過他們不同的反抗道路展開了起義過程,也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。英雄們走上反抗的.道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫
害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草。勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊。他們是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的!端疂G傳》是作者施耐庵根據(jù)北宋農(nóng)民大起義的史料和民間傳說而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反
抗壓迫的行動,高闊了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者;最具反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象!端疂G傳》
的語言精練、簡潔、豐富而又生動,往往三言兩語就能刻畫出一個鮮明的人物形象!端疂G傳》的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對的獨(dú)立性,又有著有機(jī)的聯(lián)系,從而增強(qiáng)了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就,才使《水滸傳》成為不朽的著作,名列為我國四大古典文學(xué)名著之一。
讀完這本書,我又想到了膽小的我自己,每次遇到困難就萎縮不前。有一次,小學(xué)舉行一次數(shù)學(xué)競賽,我的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué),但是卻沒有信心,沒有報(bào)名,老師很驚訝,把我叫到了辦公室,給我做了一大堆思想輔導(dǎo),我才勉
強(qiáng)地答應(yīng)參賽了。我想,如果不是那次老師勸我報(bào)名,我也不會得獎,也不會信心大增,迎來以后的比賽。如果你不去爭取,就一定會失去,你爭取了,就有機(jī)會得到,為什么不大膽地嘗試呢?
水滸傳作文 篇5
在這個寒假里,我在老師的推薦下,讀了《水滸傳》一書。讀后深有感觸。
在《水滸傳》中,我認(rèn)識了一百單八將。他們個個神勇威武,卻又不失計(jì)謀。如吳用,在吳用智取生辰綱一篇中,他的計(jì)謀起到了大作用。
又比如魯智深,是個俠肝義膽的英雄。他為人正直,路見不平拔刀相助,堪稱豪杰?烧且?yàn)檫@一點(diǎn),他才打死了鎮(zhèn)關(guān)西,使得自己背上了罪名。但魯智深卻很聰明,他明知自己打傷了人,卻又當(dāng)著人們說:你這廝裝死,以后灑家再和你慢慢理會。說著就提刀走了。
但是這個社會上不會只有英雄、豪杰,也會有像高太尉這樣陰險(xiǎn)的小人。他用計(jì)使林沖誤入白虎堂,從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒少受苦,在路過柴進(jìn)莊上時,又再次用自己臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭,并挽回聲譽(yù),被柴進(jìn)連連稱贊。
再說小旋風(fēng)柴進(jìn),是位重義疏財(cái)?shù)娜。他在送別林沖時,交給他一封書信,說:滄州大尹與柴進(jìn)要好,把這封書信交給他,請他多關(guān)照。所以到滄州牢房時,本應(yīng)給每個犯人一百殺威棒,幸好柴進(jìn)給了林沖銀子,才免了這一百棒子。
說實(shí)話,在沒有看《水滸傳》這本書時,我一直堅(jiān)信這是男孩子看的書。可一旦翻開之后,品味著那些蕩氣回腸的文字,眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷,使得我得到的不僅是書中人物對自己的影響,更是一個可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當(dāng)時社會對百姓的壓迫,也使得我們不禁沉思在一個接著另一個問題當(dāng)中,并不斷地從書中挖掘答案。細(xì)細(xì)回味,總會從這本書中學(xué)到更多佩服,更多敬重,也教會了我們?yōu)槿,教會了我們對這個社會的全新理解。從而使我們在人生路上多了一筆寶貴的財(cái)富,這一筆是不可代替的`,也是不可抹去的。它會使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗,少些坑洼,更多的則是在收獲中成長;更多的則是在回味中找到光明。
多讀一些類似這樣的古代名著吧,它會帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂,在那里,你將會摘采到感觸,摘采到真實(shí)的自我!
水滸傳作文 篇6
“大河向東流哇,天上的星星參北斗哇,說走咱就走你有我有全都有,路見不平一聲吼哇,該出手時就出手哇,風(fēng)風(fēng)火火闖九州哇!”這歌詞讓我想起了水滸傳中那108位豪放不羈的好漢。正如歌詞里面所說,有福同享有難同當(dāng)是他們?yōu)槿说那疤;路見不平拔刀相助是他們的性格;風(fēng)風(fēng)火火闖四方是他們的愛好。就是這樣的一幫人在我國歷史的長河上上演了
一次轟轟烈烈的反抗運(yùn)動
最記得天真爛漫的李逵,他頗有些野,動不動就發(fā)火,遇事不問青紅皂白,總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動。背信棄義是一種可恥的行為,小到對朋友仗義,大到對國家的大義,也就是要把國家建設(shè)的繁榮昌盛。這是我從李逵身上學(xué)到的東西。
忘不了小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),忘不了豹子頭林沖雪夜被逼上梁山,也忘不了行者武松在戰(zhàn)場上的瀟灑英姿。這些可歌可泣的英雄好漢最后卻起義失敗,不免讓我為他們感到心酸,為了國家和人民的安居樂業(yè),他們豁出了自己的性命和一生,貢獻(xiàn)給了全人民,他們這種奉獻(xiàn)精神是我們永不能忘并要發(fā)揚(yáng)光大的。
也許,這本書中的'有些英雄人物是虛構(gòu)的,但是我相信作者的意圖是讓我們知道國家對老百姓的態(tài)度是多么重要,同樣老百姓對國家的態(tài)度也是關(guān)系到這個民族的存亡、強(qiáng)大或者衰落。正在成長中的我們要努力學(xué)習(xí),一定要把國家建設(shè)的昌盛繁榮,讓中國真正的步入世界強(qiáng)國之林。
水滸傳作文 篇7
天早上,我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn),班門還沒有開,我和小伙伴們就在班外等啊等啊等啊等,真的很無聊,就在這時,拿鑰匙的人終于來了,我們就蜂擁而至的沖上前去把書包放到各自的位置上,就跑到樓下去升旗,可老師看見了我們,就叫我、荊思琪、何嘉儀、王譯萱、王芷琪、張涵,老師叫我們六個人寫市樹市花、經(jīng)典文學(xué)讀后感,張涵寫市樹市花(因?yàn)樗拿妹靡矊戇^,比較有經(jīng)驗(yàn)),理所當(dāng)然,我們剩下的.五個人就要寫經(jīng)典文學(xué)讀后感了,我們幾個討論了一下,我寫《水滸傳》讀后感,荊思琪寫《西游記》讀后感,王譯萱寫《三字經(jīng)》讀后感,王芷琪寫《三國演義》,何嘉儀寫《紅樓夢》讀后感,我們就跑到數(shù)學(xué)辦公室,打開電腦,我寫的如下:
在放假期間,我讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過各種藝術(shù)手段,成功地塑造了一系列人物典型,讓我認(rèn)識了在梁山聚義的一百零八位好漢
在梁山聚義的一百零八位好漢都是被迫走上起義道路,這種逼迫來自兩個方面:一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗,二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說反映了當(dāng)時朝廷的迂腐,想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤,表達(dá)了他對朝廷的不滿,才能把水滸人物刻畫得如此生動,心理活動描寫得如此詳細(xì),環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧!
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠,就在這大禍臨頭之際,魯智深一面罵著:“你詐死,灑家慢慢和你理會。”一面大踏步地走了。假若把魯智深換成我,我一定會傻站在原地,任別人把自己抓走的。
比起花和尚魯智深,我還是更喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒,說醉話以及在墻上題反詩,表現(xiàn)了他滿腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快,也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中,他才能寫出了《西江月·自幼曾攻經(jīng)史》這首詩。
《水滸傳》中的一百零八位好漢都有著的悲壯和替天行道的豪情,是一曲忠義的悲歌。《水滸傳》這部小說通過對宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述,展現(xiàn)了北宋末年政治腐敗、奸臣當(dāng)?shù)、民不聊生的社會面貌,在封建專制社會具有普遍意義。
《水滸傳》——那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!
水滸傳作文 篇8
剛接到這個題目的時候著實(shí)吃了一驚,我看《水滸傳》已經(jīng)是3年前的事了,劇中人物早已忘了一大半;而且我最喜歡的是《三國演義》,《水滸傳》本來就沒認(rèn)真看。迫不得已,只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀,竟發(fā)現(xiàn):其實(shí)水滸傳真的是不錯。 第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書中那一百單八將。人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順?biāo)云婕眩癖劢辰鸫髨?jiān)石刻技術(shù)拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才
有人說《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的,就是為了湊傳說中的108星。我也不否認(rèn)這點(diǎn),可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。 第二點(diǎn)就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述!端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的`眾多,令人望而生畏?墒┠外謪s用自己優(yōu)秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環(huán)套一環(huán),使讀者不由得繼續(xù)往下看,仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般,真是讓人嘆服。 第三點(diǎn)我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。大家可能都要笑我吧,這樣一個類似于科幻神話的故事,根本就是瞎編,哪有什么真的歷史。的確《水滸傳》是神話故事,可他對當(dāng)時民不聊生,奸臣當(dāng)?shù),外敵入侵,軍?duì)?wèi)?zhàn)斗力下降的社會從一個特殊的角度進(jìn)行了剖析。你們想,如果人民生活舒適,那么怎么會有100多好漢奮勇起義 如果忠臣當(dāng)?shù)溃敲礊槭裁锤咤蠒?dāng)宰相 如果國家太平,那么金朝來干嗎 如果軍隊(duì)豐足,那么何必招安呢
在我看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當(dāng)時社會的歷史書。 我說了這么多,其實(shí)沒什么用,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已,我還依舊喜歡《三國演義》。所以,每個人心目中的好書是不一樣的,我希望我們每個人都能找到自己喜愛的,有意義的好書。 水滸傳讀后感
水滸傳作文 篇9
剛剛讀過《水滸傳》中宋江三打祝家莊的故事,心情激動之余,也略有感觸。前兩次梁山大軍雖然兵強(qiáng)馬壯,但是在祝家莊詭計(jì)多端的防御面前卻屢屢受挫。而第三次梁山好漢們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用智慧和計(jì)謀,才取得最后的勝利?梢姶蛘滩粍幽X筋,光憑力量是難于取勝的,智慧就是力量。
這一點(diǎn)在《三國演義》中更能證明。尤其是諸葛亮草船借箭的故事,是智慧運(yùn)用的最好典范。
故事是這樣的:
周瑜借蔣干之手,殺了蔡瑁張?jiān)屎,他?計(jì)謀被諸葛亮看穿了。周瑜見諸葛亮太聰明,是個潛在的對手,就想除掉他。
這天,周瑜故意刁難他,讓他在十天之內(nèi)造出十萬支箭,否則就處罰他。諸葛亮卻說三天內(nèi)就可以造出來。其實(shí)誰都知道十天是不可能造出十萬支箭的,何況三天。其實(shí)諸葛亮是了解了當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r,知道近幾天有大霧,于是讓魯肅幫他弄來二十條船和六百名軍士,并準(zhǔn)備很多穿著青布軍衣的草人,在清晨趁大霧出發(fā),裝作進(jìn)攻曹操的樣子,帶領(lǐng)船隊(duì)向曹操的水寨進(jìn)發(fā)。
當(dāng)時大霧彌漫,對面都看不清人。那二十條船兩邊插滿了草人,行進(jìn)到曹營附近,一字排開,軍士們擂鼓吶喊。曹軍誤以為是孫劉聯(lián)軍前來進(jìn)攻,于是調(diào)集一萬弓箭手向來船放箭。于是很快草船上就插滿了曹軍的箭支,數(shù)量遠(yuǎn)超十萬只。并趁著大霧安全返回,成功地騙去了曹軍的箭支。也完成了周瑜為了刁難他而給他出的難題。
想到這些,讓我對古人的智慧無比的佩服,無論是梁山好漢還是諸葛亮,他們都是善于在戰(zhàn)爭中運(yùn)用智慧才能取得勝利。可見在斗爭中,光有力量和勇氣是不夠的,而智慧才是最終取勝的力量。
進(jìn)而我又想到,人類雖然沒有雄鷹的翅膀,沒有老虎和雄獅的力量,沒有魚類的游泳本領(lǐng),但是人類卻可以在天空和海洋自由翱翔,居于生物鏈的頂端,靠的不也是智慧嗎!可見智慧才是最終極的力量。
水滸傳作文 篇10
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,稱"中國四大名著".《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級的罪惡.它以杰出的'藝術(shù)描寫手段,揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼著民眾反".
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的.
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"."智多星吳用"幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計(jì)劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時,吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為"智多星"呀!
水滸傳作文 篇11
水滸傳講了一百零八位好漢的故事,他們上下同心,一起替天行道,氣壯山河!
我選讀小學(xué)生版,我最欣賞的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。這里所謂的魯提轄,其實(shí)指的就是魯達(dá),講述的是渭州一賣肉老板鎮(zhèn)屠強(qiáng)搶民女,仗勢欺人,自稱“鎮(zhèn)關(guān)西”讓生性好動的魯達(dá)所聞。看到這兒,我心想:鎮(zhèn)屠這下死定了!不出人意料魯達(dá)這次使用的戰(zhàn)術(shù)還是暴力,將民女救出,但事情并無完全解決,由于用力太猛,把鎮(zhèn)屠打死了!
魯達(dá)不得不過著逃命的生活了……對與現(xiàn)在的法制社會,我認(rèn)為《水滸傳》中的篇章無疑是對法律的藐視.雖然梁山好漢給百姓給人民帶來了幫助,但我認(rèn)為用武力是治標(biāo)不治本的,我們應(yīng)該找出除暴力以外兩全其美的辦法。
至于魯達(dá)逃出了渭州之后,生活很不定,沒想到在半路上碰到了幾天前曾搭救過的民女的父親。民女父親為了報(bào)恩,他拖關(guān)系將魯達(dá)送去了五臺山做和尚躲災(zāi)避難,便取了個法號“魯智深”,可誰都明白佛門重地是和尚修身養(yǎng)性的地方,哪是魯達(dá)可以呆得了的,雖說做了和尚,但秉性難改。魯達(dá)愛喝酒愛吃肉,實(shí)在受不了寺里的清規(guī)戒律,好幾次接受寺規(guī),要被打四十大板。一次,魯打帶了一把劍,喝了酒,帶上肉上山,力大無窮的`他一甩手,亭子的一根柱子被打折了,亭子塌了,隨后又用拳頭擂鼓似的敲門,在廟里與僧人大打出手,長老無法,只得介紹他去東京大相國寺去……
我認(rèn)為人們之所以稱魯達(dá)等人為梁山好漢,原因是他為百姓做好事,但這段文章卻反映出了他們危害社會的另一面,這一段好似有說出了另一個意思在他們的眼里毫無法紀(jì),紀(jì)律的。這時,媽媽常說的一句話在我耳邊繚繞——“對人的認(rèn)識是有兩面性的!
為什么在四大名著中有三本都是反封建的,而其中也包括《水滸傳》 現(xiàn)在我才得出結(jié)論,原因可能是在那個年代有許多仗勢欺人的人,然而也有太多像魯達(dá)那樣只憑蠻力解決問題的人存在,讓世界不能提高。
但《水滸傳》在當(dāng)今社會之所以得到男女老少的青睞是因?yàn)槿藗儾荒芟窠巧宋餂]有壓力,只用暴力解決問題,這只是人們的一種娛樂出氣罷了。
水滸傳作文 篇12
宮刑之恥,帝王的榮辱與他何干;個別人掏出面值比較大些的紙幣卻不讓找,而對方的和尚卻從嘴里問出這樣的話,舍了。讀《水滸傳》有感作文比如說,我們從小就認(rèn)為所謂西方文化就是開放的、民主的、講究個人價(jià)值的、反抗權(quán)威的文化,是自由主義的文化。700字作文霧,你像嫦娥姐姐打翻的胭脂!
才華橫溢,表現(xiàn)杰出的英雄正如同繽紛燦爛,耀眼炫麗的美麗花蕾,永遠(yuǎn)都是聚光的焦點(diǎn)。我認(rèn)為花朵不經(jīng)過風(fēng)沙雨雪的催折,綻放不出動人的芬芳與色澤;英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮,展現(xiàn)不出特異的氣度與風(fēng)骨。
水滸中有一百零八位好漢,他們沒有和風(fēng)熙日的拂照,而是飽經(jīng)風(fēng)沙雨雪的侵凌!在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。
讓我印象深刻的是魯智深,他是一個彪形大漢,身高約莫六尺,腰圍足有四尺,滿臉的胡子,一看,便是一位無惡不作的壞蛋吧!聽,遠(yuǎn)處,有人在耍棒,賣膏藥,此人便是打虎將李忠!魯智深與兩位故人談笑風(fēng)生,但李忠卻要賣膏藥,只見魯智深向觀眾說道:“全部都給我滾。”我看到了一個蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝,忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去,質(zhì)問道:“發(fā)生了什么事?怎么哭哭啼啼的!”從這句話中,我又看到了一個與眾不同的他,魯智深并不是一個無惡不作的.人,只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。我敬重他,敬重他雪中送炭的品質(zhì)。
這一百零八位好漢如花蕾,綻放出燦爛;美麗的光芒;英雄在整個崛起、奮斗,開創(chuàng)的過程中所迸射出光彩,這才是令人贊嘆的!
李逵,是一個天真樸實(shí),粗魯直率的人物,雖然不免有一些性格上的缺陷,如殘暴嗜殺,粗俗蠻橫。但元?dú)饬芾,有英雄氣概。魯智深雖然粗豪,但其‘粗’與李逵不同,豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細(xì)的人,做事往往謀定而動,看他故意挑三揀四,出爾反爾,的賣肉方式,激怒鎮(zhèn)關(guān)西,好尋得動手借口,可以看出他與李逵的差異。
燦爛的花蕾,終有零落的是時候;英雄,如美麗的花蕾,也將歸于損滅,這是英雄的宿命,更是《水滸傳》這部史書最動人心魄的魅力。
水滸傳作文 篇13
我國早就有“四大名著”流傳至今,相信大家都知道吧!四大名著就是《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》。其中《水滸傳》給我留下了深刻的印象。
《水滸傳》講的是一百零八位英雄好漢,因各種原因,被逼上梁山,反抗朝廷的故事。這些英雄好漢,每個人都身懷絕技,而且都有自己的綽號,例如:豹子頭林沖,花和尚魯智深,黑旋風(fēng)李逵,智多星吳用等等。這一百零八將中,我最敬佩的就是黑旋風(fēng)李逵了。
表面上看,李逵似乎是一個粗人,但“張飛穿針---粗中有細(xì)”,當(dāng)我將《水滸傳》看完后才發(fā)現(xiàn),李逵粗壯的外表下,有一顆比誰都細(xì)致的心,更有一顆比誰都孝順的.心。
李逵家境貧困,可以說是吃了上頓沒下頓,但是李逵依然很孝敬母親。直到他長大了,為了母親過上好日子,李逵四處闖蕩,為母親尋找養(yǎng)老之地。李逵的母親則天天盼著兒子回來,日夜思念,每天以淚洗面,竟然哭瞎了眼睛,可還是等著、盼著……直到有一天,李逵上梁山后,決定將母親接上梁山,一來不用受苦,二來可以方便照顧。等到李逵回到了家,才知道母親已經(jīng)雙目失明了,傷心欲絕的他并沒有放棄,背著母親離家上梁山。途中,為了讓母親喝水,李逵跑到河邊去舀水,回來后卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)被老虎咬死了。一怒之下,李逵三下五除二,打死了老虎。親手埋葬了母親。然后,向梁山走去。
這則故事中,李逵那種孝敬之心深深地烙地我的心中,我覺得我們都應(yīng)當(dāng)孝敬父母孝敬老人。雖然,我們還是學(xué)生,沒有參加工作,但培養(yǎng)孝敬之心,可以從小事做起,用小小的細(xì)節(jié)去溫暖他們的心:公交車上讓個座,扶老人過馬路,為家里的長輩幫忙拎菜籃、拿拖鞋、倒杯水等等。這一件件事雖然都是些小事,但是集腋成裘,日積月累,正如一滴滴水積累起來會變成大海,一件件好事積累起來總能溫暖人心。
“老吾老,以及人之老”,我們應(yīng)該向李逵學(xué)習(xí),做一個孝敬父母和老人的好孩子。
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