難忘師恩15篇[精]
難忘師恩1
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將告別自己的母校和恩師,升入心馳神往的中學(xué)。在這畢業(yè)季,我的心中涌起對恩師深深的眷戀之情。
為了感謝老師多年的教導(dǎo)和鼓勵,我想送給老師一件禮物,表達我對老師無限熱愛之意。想來想去,我決定把自己的書法作品送給老師。我拿出宣紙和毛筆,揮毫寫下一行行動人的文字。
當我寫到“園丁”時,“園丁”是什么?是您挑燈夜戰(zhàn),奮筆疾書、批改作業(yè)的勞累;是您在夜深人靜的時候,獨自一人默默無聞地為第二天的課撰寫教案的認真負責;是您時刻將我們的學(xué)習成績掛在心上,時刻想著如何提高我們的學(xué)習興趣的忠于職守;更是您同我們一起玩耍、一起嬉戲的和藹可親。園丁,這兩個平凡字眼,無疑是對您職業(yè)道德最好的詮釋,您用青春年華,用心血汗水,培育澆灌了我們一棵棵茁壯成長的小樹苗。待到我們長成頂天立地的國之棟梁,一定會回來看望您這世界最好的園丁。
接著,紙上又顯現(xiàn)出兩個蒼勁有力的`大字,“教誨”“謙虛使人進步,驕傲使人落后!薄白非髴(yīng)該是最大的,但是把眼前的機遇實實在在地握在手中,這才是最重要的”“做事要在適當?shù)臅r候,學(xué)會與他人合作,只有這樣,才能取得更大的成功!薄@些,都是您平時循循善誘的教誨,我們一直用心靈之刀銘刻在腦海最最深處,永遠,永遠……我相信,這些真理能夠助我達到成功的彼岸,并在我迷茫、困惑之時指引我走出困境,直至永恒……。
“難忘”,當我又一次揮毫之時,這兩個字成了我最大的希翼。難忘老師平日對我的關(guān)懷,難忘老師一直以來對我的期望,難忘老師神采飛揚的講解,更難忘老師為了真理的爭論。您的每一句話,都成為我難忘的格言;您的每一次批評,都成為難忘審視我的鏡子;您的每一次笑容,都成為奪目的星星在我的心中閃耀。老師,我難忘您的教誨之恩。
老師,在這畢業(yè)之際,祝您青春永駐,健康常在!
一幅幅蒼勁有力的書法作品成了我們最好的信物。
難忘師恩2
人們說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春雨,落入泥土,滋養(yǎng)萬物。而我卻說,老師是太陽,照亮大地,自強不息。在我身邊,就有這么一位“太陽之師”“智慧之師”,她就是我的語文老師——周老師。
周老師是五年級開始教我們的。她的臉小小的,個子不高也不矮,中等。她的眼睛雖然不大,但卻炯炯有神。鼻子小小的,嘴巴大大的,她能說會道。周老師的頭發(fā)是卷的,頭頂有點兒禿,因為聰明“絕頂”嘛。周老師不僅有大智慧,也很有愛心。
周老師是一位智慧之師。五年級下學(xué)期一個星期二的早晨,我在家里鬧了別扭,不肯去學(xué)校。爸爸打了我,媽媽罵了我,而我把自己關(guān)在房間里嚎啕大哭。突然,媽媽的電話響了,原來是周老師。周老師發(fā)現(xiàn)我沒有去上學(xué),就打電話來詢問情況。在電話里,周老師一會兒跟媽媽說,一會跟爸爸說。過了一會,媽媽和爸爸和顏悅色地把我送到了學(xué)校。到了學(xué)校,周老師拉著我的手,溫柔地對我說:“殷玉啊,不管發(fā)生了什么,你作為學(xué)生,主要就是以學(xué)習為主,不可以不來上學(xué)哦。當然,你的爸爸媽媽也有錯,不應(yīng)該打你、罵你,我會跟他們談?wù)劦?!睘榇酥芾蠋熯讓我寫了一篇反思日記。晚上,爸爸、媽媽還分別向我道了歉,我非常驚訝。原來是周老師也教育了他們,要求他們做的。爸媽也在我的日記本上寫了反思。這件事就在周老師的幫助下解決了,我們一家從此學(xué)會了溝通。
周老師也是一名“太陽之師”。周老師接手我們班的時候,發(fā)現(xiàn)我們的語文成績不太好。于是就組建了一個“陽光普照班”,由學(xué)習好的同學(xué)教學(xué)習不好的同學(xué),手拉手互幫互助,用周老師的話來說就是:我們是太陽下的花朵,要一齊綻放。2個月后,我們班的成績突飛猛進,跟之前真有天壤之別,所有人都嘗到了“一齊綻放”的成功和喜悅。
無論何時,無論何地,周老師都是我頭頂上的太陽,她給我溫暖,也給我智慧。
難忘師恩3
莫問收獲,但問耕耘。
在這世界,有一種美妙的生物叫做——春蠶;有一種弱小的光亮叫做——紅燭;有一種亮麗的職業(yè)叫做——教師。
課堂上,有您侃侃而談的話語;辦公室里,有您為我們批改作業(yè)的燈光;寢室里,有您巡視我們的身影。
記憶攜帶著時間,旋轉(zhuǎn)回到了從前。
那段時間,我們班級學(xué)習狀態(tài)低落,連續(xù)幾次考試,我們“努力”的成果都讓您大失所望,加上同學(xué)們接二連三的犯錯,我們看到了您那本已憔悴的臉上又增添了幾分擔憂。我們知道是我們不爭氣,讓您遭受了那么多的苦。然而,您在我們面前總是故作堅強。老師,我們能懂,您是為我們做榜樣,讓我們重獲信心。您總是一次又一次地激勵著我們。然而,我們又總是將您美好的希望打破。正因為我們是您的學(xué)生,無論我們再怎么叛逆,您始終未曾放棄過我們,硬是把我們拉回了正道。即使您已為我們變得憔悴,但始終不忘對我們微笑,。那甜美的微笑在訴說著你對我們無限的信賴。
每天放學(xué),回寢室,您總是心有不安地往樓上望了又望。向舍務(wù)老師打聽我們的情況,生怕我們有什么事。我們有時會不理解您的行為,甚至是抱怨。本應(yīng)該您可以早些回家,可就是因為我們,雖身體虛弱,卻仍然半刻不離地守護著我們,關(guān)愛著我們。
您給了我們一把生活的尺,讓我們自己天天去丈量進步的幅度;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣;您給了我們一輪初升的.太陽,讓我們天天擁有新的活力。
真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我們唱的歌,這是您指引我們走的人生之路。
十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
為了三千桃李棟梁材,老師,您辛苦了!
敬愛的老師,您諄諄的教導(dǎo),我們永記心間。
難忘師恩4
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是還深深地懷念著我原來的老師——黃老師。黃老師今年已經(jīng)四十歲了。圓圓的臉上總是帶著微笑,那雙大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉,是一個非常關(guān)心同學(xué)的人。她的教學(xué)也是很有獨特之處的。
記得有一次上課,黃老師講的繪聲繪色,同學(xué)們也聽的津津有味,而我在獨自畫畫。我畫了一個圓圓的'月亮,又畫了一個飛船,里面畫了一個駕駛員——我。正當我畫的起勁時,一只沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時就像揣了兔子一樣咚咚亂跳。下課了,黃老師來到我的桌前,我想,這下準得挨批評,沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師說:“畫得不錯。你長大當宇航員?可是你有沒有想過,駕駛飛船要懂得許多知識。 甭犃死蠋煹倪@番話,我的臉上火辣辣的,慚愧地低下了頭,慚愧地說;“老師,我錯了。”
黃老師不但在學(xué)習上嚴格要求我們 ,在生活上也很關(guān)心我們。
那是我上一年級的時候,我家離學(xué)校很遠,每天都是由爸爸來接我的。有一天下午,放學(xué)很久了,爸爸還沒來接我。我獨自一個人坐在教室里,就在這時,黃老師路過教室門口發(fā)現(xiàn)了我,忙問:“你爸爸沒來接你?”說著老師就背起我的書包送我回家。在路上,我冷的直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)后就把自己的衣服脫給我披上。頓時一股暖流流遍全。在夜色中出現(xiàn)了一個熟悉的身影—爸爸。爸爸因公事耽擱了時間。爸爸說:“黃老師,謝謝你!崩蠋熣f沒什么,只是笑了笑,就走了。我目送老師,直到她那美麗的背影消失在夜色中。
現(xiàn)在,雖然我離開了黃老師,但是她親切的教悔,慈母般的形象將永遠留在我的記憶中。
感謝您,黃老師,是您激勵著我不斷地前進。
難忘師恩5
我憶起了我小學(xué)的啟蒙老師——蔣老師,蔣老師個頭不高,一副和藹可親的樣子,時刻關(guān)心著我們每一位同學(xué),蔣老師并沒有冒雨送我們回家之類的壯舉,但從一件件小事中感覺到了老師對我關(guān)心。給我印象很深的一件事是:我們秋游去登山的時候,我想率先到達山頂,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨著如何走近道。于是,我趁大家不注意時離開了隊伍。
于是,我卻迷了路,當我絕望時,我見著了一個身影,蔣老師?她走到我眼前,說:“你怎么在這兒?掉隊了?”“不是的,我想走捷徑,卻迷了路”。“你一會要記住,集體的力量是最大的,一根筷子易折斷,那十根呢?一定要團結(jié),不然太危險了,走,回隊伍去。“老師說,我點了點頭,其實回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同學(xué)們會如何笑話我。跟上了隊伍,同學(xué)們問我上哪兒去了。蔣老師說:“剛剛馮政不舒服,我就陪她走在后面了。”一句話,如陽光般融化了我的擔憂,同學(xué)們也來關(guān)心我哪里不舒服,老師望著我,微微一笑。從那件事中,我不僅學(xué)到了團結(jié)的重要,更明白是老師善意的謊言保住了我小小的自尊,從那以后,我便成了一個團結(jié)同學(xué)的人,也努力做一個像蔣老師那樣善解人意的人。
每當我因為什么事而感到困惑時,都會記起老師們的諄諄教誨,他們的一句句話,給了我人生巨大的啟迪。
人生從幼到老,從無知到有識,會經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚過,也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴父般的教導(dǎo)……
他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的`真善美的花;講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_;他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報,對他們最好的回報就是心中的紀念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。
誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
難忘師恩6
敬愛的唐老師,您還記得扎一個馬尾辮的女孩嗎?呵呵,您不記得沒關(guān)系,重要的是我永遠記著您。
我在您家住過一個月,那是因為外公外婆要去湘潭帶剛剛出生的小孫子去了。我也就當做您的臨時女兒,開始了長達一個月的朝夕相處的日子。一個月,太長了!我平時見了老師都有三分怕,現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了!”這樣給自己打氣。
初次來到您家,您的熱情就消除了我的拘束。
您是一位設(shè)計師吧!要不,怎么您的家可以總是收拾得井井有條,打掃得一塵不染?
您會變戲吧。要不,怎么您的辦公室有拿不完的零食?您知道嗎,每一次,我去拿零食時我都很得意,腳步也特別輕松。因為我覺得去教導(dǎo)主任那里領(lǐng)東西非常榮幸。
您有分身術(shù)的魔術(shù)吧。要不,能把教導(dǎo)主任的工作、教學(xué)工作以及家庭的事情安排得妥妥貼貼呢?
您是一位專業(yè)的營養(yǎng)師吧。要不,怎么每頓飯都是色、香、味、俱全,讓我胃口大開呢?就是這樣您還覺得不夠,還總是把最營養(yǎng)的菜往我的碗里夾。
您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不,為什么我百思難解的難題一經(jīng)您的解說就豁然開朗,恍然大悟。
一個月眨眼就過去了,爸爸媽媽提著一袋水果來接我,給您生活費時,您執(zhí)意不收:“錢不能要,水果我收下了。”反而給我壓歲錢并且鼓勵我:“以后好好讀書,我相信你是最棒的!逼鋵嵞谖业男睦镆呀(jīng)超過了老師的份量,在我心里不只一次地叫你媽媽,但因為我的'膽小和害羞,這個神圣的稱呼就一埋在了心底。
唐老師,在您家住的一個月,我感到無比快樂,是您的細心、耐心和愛心,讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失。
感謝我那個湘潭的小妹妹,由于她的出生,讓我有機會跟唐老師您相處一個月,這彌足的一個月。
感謝我的恩師,是您的關(guān)愛和教導(dǎo),讓我丟氣了許多自卑和憂愁,擁有了更多自信和快樂。
難忘師恩7
走在一條黃昏的小道上,我靜靜地感受著傍晚那柔和、涼爽的風。這不禁讓我想起了我以前的語文老師——葉少桂老師。
是什么勾起我回憶的思緒呢?自然與這晚風有著緊密的聯(lián)系……
葉老師不像其他老師那樣嚴厲,而總是那樣溫和可親。說出的話如陣陣春風撲面。黃昏的風也是那樣,柔和、貼心……
坐在一塊大石頭上稍稍歇息。我抬起頭,閉上雙眼,仔細地去感受風。突然一陣刺骨的風撲面而來,把正陶醉的我一下子吹醒了。我回想起葉老師這陣風“變速”的往事……
四年級時的一堂課上,葉老師仍舊像往常一樣講課。我那時的同桌特別喜歡在課本上“涂鴉”,我不由自主地朝他課本看了看。葉老師突然大叫我的名字。我嚇壞了,差點忘了站起來。她又說道:“你知不知道快期末了?現(xiàn)在上課還這么不專心!坐下!”就是這樣的`兩句話,我體味到她從未有過這樣地嚴厲,把我的斗志又喚醒了。就是那次期末考試,我取得了期末考試總分年段第一的殊榮。
我仍愜意地坐在大石頭上。又一陣風從我背后刮來,風穿過了我的頭發(fā),掠過了我的指尖,拂起了我的衣襟。這風,好像把我心里的煩惱也一并帶走了。
那是我讀三年級時,膽小、靦腆,是我最大的弱點。葉老師不斷鼓勵我,要勇敢一點,試著大膽把話說出來。我試著大膽去表現(xiàn)自我,慢慢地我發(fā)現(xiàn)我真的開朗多了。
四年級的“六一”班會上,是一個全新的我。我講了幾個笑話,大家笑
得前仰后合。我也笑了,但我是自信的笑。這要感謝葉老師的循循善誘,才使我走出陰影,迎來自信的笑容。
天色漸漸黑了,我走在回家的路上。抬頭看見天空中星光點點。我想,如果這滿天星光是我的回憶,那么,葉老師一定是最璀璨耀眼的那一顆星。
難忘師恩8
時間過得可真快!轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。眼看我們就要離開母校了,可是心卻一直牽掛著它。那些老師的關(guān)愛和同學(xué)的笑聲…這一切的一切無不令我難以忘懷。在這些一切中,其中最令我難忘的就是她——毛老師,我的語文老師和那件事。
記得那天的'我穿著一雙涼鞋,在中午的時候,我和朋友們突發(fā)奇想,為什么不把我的涼鞋改成一雙拖鞋來穿呢?我們說改就改,周敏怡拿了剪刀,“咔嚓”幾下。改好了,我看了看滿意地點了點頭。我站起來,向前走了幾步!鞍。懔!”周敏怡把固定鞋底的帶子也剪斷了,我的涼鞋完全散架了。眼看快要上科學(xué)課了,同學(xué)們都都開始排隊了,這時的我急得像熱鍋上的螞蟻,難道我要光著腳走到科學(xué)教室嗎?
當我們正不知所措的時候,毛老師走過來和藹可親地問:“你們怎么不去上科學(xué)課呢?”我們只好一五一十地把我們的滑稽舉動告訴了毛老師。毛老師笑著說:“還挺有創(chuàng)意的嘛!”毛老師的一個微笑令我松了一口氣,“不過這該怎么辦呢?”想了想后,毛老師對著我說:“你等一下!”說完便快步走了出去。=
一會兒之后,毛老師拿著一個鞋盒子一路小跑過來說道:“這雙鞋子先借你把!”說完打開盒子,這是一雙新鞋子,應(yīng)該一次也沒穿過,連標簽還在上面。毛老師讓我坐下,把標簽一撕,然后幫我穿上,系好鞋帶,關(guān)心地問:“合適嗎?”我點了點頭。謝過了毛老師后,便飛快地跑向科學(xué)教室,頓時,我的視線模糊了……
我們經(jīng)常出把老師把老師比做人梯,比做母親,比做燃燒自己照亮別人的紅燭,比做努力吐出最后一口絲線的春蠶,其實這些都不過份。因為這世上如果沒了老師,那么我們?nèi)祟悓⒂老萑牖煦纭@蠋熓乔嫣斓闹,潤澤大地的春雨,讓人類綿延不絕的大軍,假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè),那便是老師,沒有任何人比他們更神圣。我愛你“老師!”
難忘師恩9
母親用清甜的乳汁滋潤著我們成長,當然,在成長的路上,更少不了的是老師的教育。老師像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。是老師晝夜不分地為我們批改作業(yè)。在我的一生中,第一個感謝的是生我、養(yǎng)我的父母,再一個就是把畢生心血,都澆灌在我們身上的老師。
我們的老師看上去很嚴肅,教我們很嚴格,但是這位老師卻很有耐心。我們交上去的作業(yè),如果是少了一撇或一點,都要拿回來重寫。雖然這樣子,大家還無法適應(yīng),但我們心里明白,您這樣做,是為我們好,對我們負責。如果老師對我馬虎一點,那我的成績將會一塌糊涂,F(xiàn)在我知道老師對我嚴,是負責,對我松,是害我們。如果沒有這個老師,我不會寫作文,不會想著幫父母承擔家務(wù),不會做一些較難的題。是老師您的'耐心和嚴格,教會了我做這些事,在我的腦海里,印象最深的是那一次單元測試。
快考試時,我不復(fù)習,整天都在玩,驕傲地認為我可以考好,而在考試時,我有很多不會的題,導(dǎo)致最后考了五六十分,但您沒有批評我,而是語重心長的對我說:“不要灰心,好好努力,不要貪玩了。”我聽了這簡單的幾句話,我不再貪玩了,成績也提高了不少。
在這里,我想說,老師,謝謝您的鼓勵和信任,讓我有信心奮發(fā)向上。在這里,我想說,老師,您的諄諄教誨如春風,似細雨,永遠滋潤我的心田。當我煩惱時,您像一本《心理醫(yī)生》,為我排憂解難,當我遇到困難時,您又像一本《思想品德》,教我們做人的道理。老師,如果沒有您的悉心教導(dǎo)、嚴格要求,就沒有我現(xiàn)在的成績,老師,您對我的這份恩,我無以回報,只能一更優(yōu)異的成績,來感恩。
難忘師恩10
師恩永存 六年級下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這離別之際,讓我深情地道一聲:“再見了,老師!珍重!”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子;是您為我演繹“奉獻著”的美麗!感謝您! 還記得四年級的一個夏天嗎?
那是您給我的一個難忘的啟蒙,讓我明白了原來來時是這么的“美麗”:上午第四節(jié)課,時間如流水般的過去,一節(jié)課40分鐘就在時間的奔跑中過去,很快,“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點準備,在我們毫無預(yù)兆之際響了起來,同學(xué)們有些皺著眉毛,好像還想讓老師多講一些;有些則露出頑皮的笑容,似乎為下課了感到歡呼。過了一會兒,老師站了起來,嚴肅的對大家說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我布置中午作業(yè),把······好,下課!”果然,老師前腳剛走,同學(xué)們后腳就開始歡呼了起來,接下來就出去排隊吃飯,不一會兒,一條如長龍蜿蜒在門旁的隊伍立刻成立了起來,五分鐘后,班里的每一個同學(xué)都吃到了新鮮可口的飯菜。
飯后,班里的幾個女同學(xué)找我出去玩,我爽快的答應(yīng)了,作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。時間一分一秒的'過去,大約二十幾分鐘后,鈴聲一如既往地響了起來,我跑回教室,坐回到位置上,老師叫我們拿出中午作業(yè),她要檢查,我拿出本子,裝模作樣地往后翻,沒想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本,一略而過,前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過來“幫”我翻,又問我:“寫了沒。俊蔽覒猩⒌鼗貋恚骸皼]寫吶!”他正好翻到那一頁,又大膽的捏了我下臉,對老師說:“老師,婁新苗沒寫!”這時,老師轉(zhuǎn)頭看向我,我心里百般后悔。結(jié)果,我就被罰抄了。
上課的時候老師面對著全班說她很信任我,相信我能學(xué),可在這樣下去,就會從一個名列前茅的好學(xué)生從而變成一個“朽木不可雕也”、無藥可救的壞學(xué)生。從此,我一直記得這句話和這句話的含義,老師的這份恩情永駐我心,成了我做人的基本知識。
難忘師恩11
時光飛逝,不知不覺我已升上了六年級,回顧這五年多來在學(xué)校的點點滴滴,心中有好多話想對那些教導(dǎo)過我的老師說。
一、二年級的廖康娜老師,我有話想對您說:記得有一次拔河比賽,我們班女生得了亞軍,您很不開心的對我們說:“你們女生比輸了,不能擁有獎品,只有男生才可以,因為他們獲得了冠軍!保斅牭侥f完那句話,我心里只有一個字,那就是“恨”,因為我們已經(jīng)盡了全力了,不是嗎?但現(xiàn)在想起來,那時的'我真是幼稚。到了二年級發(fā)生了更多的趣事,例如:搓湯圓、吃火鍋。
再來,三年級的老師謝幸真,我有話想對您說:在您教導(dǎo)我的那段時間,有一件事讓我刻骨銘心,也過目不忘,那就是每一次大考前您總是出很多的題目、功課讓我們多加強練習,雖然當時我們寫得心不甘情不愿,但每當考試成績一出來,原本低落的心情,在看到成績的那一剎那間,班上的歡呼聲連綿不斷,每個人的臉上充滿著笑容。
到了四年級,我又換了一位老師,叫做徐瑞芳,謝謝您細膩的教導(dǎo)著我們,包容了我們的一些粗心和不體貼。
最后我要感謝五六年級的、朱潔茹老師,您用愛心與耐心,帶領(lǐng)著我們一群皮蛋,讓我們有一個快樂的學(xué)習環(huán)境,只有一件事,也是您最大的特色,每次管教同學(xué)時嗓門特別高分貝,那時的我,真想趕緊找兩個耳塞來用用呢!
在我求學(xué)過程中,所碰到的每位老師都是以最專業(yè)的方法來培養(yǎng)學(xué)生,希望我們能學(xué)以致用,您們的恩惠我不知如何報答,我想唯有“認真學(xué)習”這就是報答老師最好的禮物吧!
難忘師恩12
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程濃的師愛一直伴隨左右。
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的.成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!
難忘師恩13
今天,我翻開日歷,發(fā)現(xiàn)明天就是九月十日,第XX個教師節(jié);貞涍@五年,從步入校門到即將畢業(yè),心中有千言萬語想要表達。
感謝老師,讓我從一個懵懂的小孩成長為茁壯的少年。沒有老師就沒有現(xiàn)在的我。站在講臺上,能流暢地表達自己的觀點;嚴峻的考試,能從容面對;緊張的運動會上,能完美地發(fā)揮特長……
難忘黃翠明老師對我的鼓勵和教誨。黃老師四年級來到我們班。記得那時,我的語文成績極不穩(wěn)定,寫的字也很丑。黃老師來后,經(jīng)常把我?guī)У睫k公室教導(dǎo),和藹地說:“字如其人,從一個人寫的字就能看出他的`文化修養(yǎng),如果你能把字寫好,許多方面都會上一個臺階。”我一直無法理解這句話,但我依樣去做了。當我想快點完成作業(yè)時,腦子里就會回想起她的另一句話:“先堅持一個月,再堅持一年。我相信你一定能做到!”老師的話,給了我信心。黃老師常常說我的字有明顯的進步,甚至有一次把我的作業(yè)放到投影下展示給全班同學(xué)看。她為我所做的這一切,化為動力,不斷引領(lǐng)我前進。如今,字寫的好多了,語文水平更高了,我也理解了那句話:要寫好字,就要細心。細心了,事情自然做的好。
難忘王春粉老師,一路以來陪伴我五年。她關(guān)心我們的學(xué)習與生活,用巧妙的方法教育我們,讓我們有了集體成就感,讓這個班級蒸蒸日上。難忘韓青老師,為我打開英語的大門,使我體會異國文化的魅力;難忘陳建剛老師,把我們帶進操場,像朋友一樣一起打球。他一年級將我們迎進學(xué)校,現(xiàn)在又準備送我們離開……
許許多多的老師,在我的成長路上付出心血。老師,您就如冬天里的陽光,時時溫暖我們心房;您就像沙漠里的一泓清泉,讓失意的我們找回希望;您就是黑夜里的一盞明燈,指引我們前進的方向。
老師,您的恩情,令我難忘!
難忘師恩14
幼兒園的學(xué)習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我永遠忘不了那美麗校園,忘不了那與我嘻戲打鬧的同學(xué),更忘不了那雙慈祥的眼睛,那動聽的聲音那就是我的鄭老師。
鄭老師是個口才、文筆都很好的大學(xué)生。她原本是可以去讀碩士的,但由于自身對小孩的喜愛,她不顧家人的反對來我們這里當了一位幼師。于是,鄭老師就和我開始了美麗的相遇。那時的鄭老師是個身材高挑、眉目清秀的小姑娘,她教我們語文。一想到她,我的心里就溫暖起來,她是那樣的溫柔和體貼。
因為喜歡鄭老師,所以她的課我聽得最認真,聽寫分數(shù)經(jīng)常得100分,自然受到了老師與同學(xué)的稱贊。不知不覺中,我竟然驕傲自滿起來。于是,我上課開始飄飄然了,不專心聽講,作業(yè)也開始變得馬馬虎虎了。
有一次休息時,我和小伙伴正玩著“接火車”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前,領(lǐng)我到一旁坐下。她拿出我的作業(yè)本,并用那雙明亮而又嚴肅的眼睛盯著我看,仿佛在說:“怎么了,最近是不是又自滿了?”
我的臉上突然露出了愧疚的`神色,“老師,我……”
看到我難為情,她溫柔的對我說:“智慧的寶石要用謙虛來裝扮,才能變得更加的光鮮亮麗。你還小,偶爾驕傲是很正常的,但不能過于自滿,不然你就會像《龜兔賽跑》里的兔子那樣失敗。兔子是因為過分的自滿與驕傲才輸給烏龜?shù)!t虛使人進步,驕傲使人落后!涀∵@句話,只有這樣,你的那顆智慧的寶石才能變得更加光鮮亮麗!”
我低下頭說:“我知道了,老師。我記住了!
今年,我已經(jīng)五年級了,是個大姑娘了,可是,我依舊忘不了我的鄭老師,是她的諄諄教導(dǎo)在我心里埋下了謙虛好學(xué)的種子。至今,我都忘不了那既溫暖人心又充滿智慧的話語和那雙認真明亮的眼睛。鄭老師對我的教誨之恩讓我終生難忘!
難忘師恩15
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!}記
當記憶的沙漏停在那一瞬時,我的世界便留下她的痕跡,難以忘記。初次見她,在春暖花開,姹紫嫣紅的季節(jié)。
還記得那一雙迷人的眼睛,清澈明亮,散發(fā)出陽光般的溫暖。站在講臺上的她,是那樣楚楚動人,宛如從天而降的天使。她總是喜歡將兩手支撐在課桌上,輕彈粉筆,帶領(lǐng)我們前往神奇的數(shù)學(xué)海洋,與我們共同探索其中的奧妙。下課后,她又變成了我們的好朋友,與我們一同玩耍,細心地替我們撿起掉落在地上的碎紙片。
不得不說,我是個數(shù)學(xué)底子薄弱的.孩子。剛開學(xué)時,我的數(shù)學(xué)成績沒少讓老師操心。可是她,不厭其煩的給我一遍又一遍地講解,直到她講了三五遍后我才聽懂。我的計算準確性不高,她知道后便每天中午給我出五道題,讓我做完交給她批閱。望著她額頭上的汗,我哭了,不為別的,只為那個撇下“老師”的架子從不高高在上的她。
深深地記得,那一天,我在上晚自習時感到頭暈暈的。伸手一摸,居然特別燙。我當時完全慌了,急忙招呼老師過來。她伸手摸了摸我的頭,立即讓我去了醫(yī)務(wù)室。我剛到醫(yī)務(wù)室打上點滴,她便過來了,關(guān)切地向校醫(yī)詢問我的情況,又給我披上了一個薄薄的小被子,還給我端來滿滿一大杯熱水,讓我喝了下去。她就安靜地坐在旁邊一直守著我,時不時地給我拉拉被角,直到我的藥水吊完,她才松了一口氣,陪我一同回到了班級。剛到班級。她又急忙用自己的水杯給我接了滿滿一杯的熱水,細心的蓋好蓋子,讓我拿回宿舍去。摸著溫熱的水,我的眼圈不禁紅了,直到現(xiàn)在,我還記得,那杯水,很甜,很甜……
正如《勤求》里葛洪所說:“明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!崩蠋煹膼郏退埔坏温端渌,漣漪在我的心頭蕩漾;就似一支蠟燭,燃燒著火焰,溫暖著我的心;就似夏日里的一杯冰沙,能瞬間熔化我那顆燥熱的心,迎來的是從心底發(fā)出的清涼和愜意。
老師的愛,我會好好珍惜的,我不會讓那些愛的花瓣再一次悄悄凋零。
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