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兩只麻雀作文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的兩只麻雀作文，希望能夠幫助到大家。
兩只麻雀作文 1
天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。
這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的`，不過，老師很快叫大家安靜下來。
實在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學(xué)的角度推斷： 1：42，除非大家個個是啞巴。不過，老師的下一句話卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會飛走的！”的確，誰不想多看一會兒麻雀呢？老師有效地利用了同學(xué)們的心理，很好地管理了班級秩序�！粋�和藹、親切而又多么善解人意的老師��！
心里真得很佩服老師這一點，以至于麻雀走后，班上都沒有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學(xué)們的笑容也掛在臉上。后來一段時間，同學(xué)們聽課也格外認(rèn)真，麻雀的到來好像是用來調(diào)整我們的心態(tài)一般，多么有意義的一堂課��！
事后，我對此回味無窮，好與壞其實只有一步之遙，只要善于應(yīng)變，壞事何嘗不是一件好事呢？
兩只麻雀作文 2
屋檐下的墻縫里，孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)了兩只麻雀棲息此處。
欣喜中，兩個孩子各分到一只麻雀。麻雀被分居在兩個小紙盒里。樂樂的麻雀，瘦瘦的，蜷縮在紙盒一角，一動不動。而小杰的胖麻雀，兩只黑豆似的小眼睛，不住地瞅著圍觀的人們，飛起來企圖用略顯稚嫩的小嘴啄那些人的手指。第二天，用細(xì)麻繩系住麻雀的腳趾，孩子們試圖帶著他們的囚徒去放放風(fēng)，曬個太陽。暖和的陽光灑滿大地，萬物生靈在它的'光輝里歡快的成長著。瘦瘦的麻雀，依舊縮著身子，在春光中顫抖。胖麻雀在輕捷地走動，歡快地跳躍，精靈般穿梭在融融的春光里。孩子們?yōu)⑾滦∶�，瘦麻雀緊閉雙眼以絕食來抗議生命的羈絆。胖麻雀急促地一上一下地啄食金黃的米粒，小腦袋伴著輕快的跳躍而擺動，似乎在盤算著什么，時而又用小尖嘴啄啄那捆著它腳趾的小繩。我暗想，小家伙想逃——妄想。大約上午十一點多，我進(jìn)屋開始做飯，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，走出屋門。眼前情景，讓我驚呆了。胖麻雀不見了，只有那麻繩在空中微微飄動。瘦瘦的麻雀緊閉雙眼，渾身劇烈顫抖，好像要向世界告別，拒絕生命的延續(xù)。夜里他死了。
第二天，調(diào)皮的孩子們發(fā)現(xiàn)瘦麻雀死去，沒有太多悲哀。我無言，抬頭遠(yuǎn)望，隱約似見那胖胖的身軀，黑豆似的小眼，在枝頭顯現(xiàn)。
兩只麻雀作文 3
森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學(xué)的小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽，瞧不起明明。
一天，聰聰?shù)靡獾貑柮髅鳎骸昂髞砦覀儌z辦一場演唱會吧，看誰唱得好。”明明說：“好。”明明知道聰聰比自己唱得好，決心要超過聰聰，就回家讓它的媽媽教它唱歌，它很用功地練習(xí)�？墒锹斅攨s在家待著，沒有練。演唱會就要開始了，聰聰先唱，它唱的'聲音非常難聽，它唱完之后，沒有一個人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽，有許多人為它鼓掌、獻(xiàn)花，連正在玩耍的猴子、搬運木頭的大象都趕來聽明明唱歌。這時聰聰很難過。
明明唱完了，就對聰聰說：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會獲得最終的勝利。
兩只麻雀作文 4
我家的陽臺上，經(jīng)常會有麻雀飛來。每當(dāng)我看到它們，就會抓一些小米，放在陽臺上，輕輕撫摸它們的小腦袋，看到它們，就會想起我的那兩只小麻雀。
小時候，爸爸在花鳥市場，給我買了兩只小麻雀，一只叫小白，一只叫小黑。小白的羽毛棕黃偏多，小黑棕色偏多。在我心中它們就是天使，就是精靈，就是能帶給我快樂的朋友。在我傷心難過時，它們那兩只水汪汪的大眼睛，盯著我看，就像會說話似的，安慰著我。它們帶給我快樂，帶給我溫暖，帶給我親情。這天，因為我生病了，不能出去玩，不能吃好吃的，不能看電視。媽媽讓我乖乖躺在床上，多喝水，按時吃藥，便上班去了。家里沒有一個人，陪伴我的只有小麻雀了。我十分無聊，只好給小麻雀們講故事，玩過家家，喂它們吃飯。我還跟它們“聊天”呢！“小白，你說生病了媽媽會不讓干這，不讓干那嗎？”它眨巴著眼睛似乎在說：“我媽才不會這樣呢……”“小黑，你說呢！”就這樣，它們陪我度過了無賴哦的日子，它們知道我的心情，我的秘密，就像朋友，就像親人。
在我上中班那年，那是個下暴雨的下午，新聞聯(lián)播說道，“因最近的禽流感肆虐，請廣大市民們，家里不要養(yǎng)鳥類寵物，少吃雞鴨。”這時，爸爸媽媽的`目光都集中在小麻雀身上，爸爸說道：“哞哞，你也看到了……”“不行，我不管！”說著，眼淚掉了下來�！昂⒆�，它們是鳥，也是一個小小的生命，它們不應(yīng)該被關(guān)在鳥籠里，而應(yīng)該翱翔在天空中，去看看外面的世界�！蔽铱粗鼈兡莾芍豢释タ赐饷媸澜绲拇来烙麆拥难劬�，我含著眼淚打開鳥籠，它們飛了出去，望著它們自由翱翔在天空的背影，我露出了笑容。
看著兩只小麻雀離去的背影，我在心里暗暗祈禱：我的朋友，希望你們從此能夠開開心心，自由地翱翔于天地間！
兩只麻雀作文 5
從前有一只麻雀，它生了兩個寶貝，一個叫小樂，一個叫小丫。
小樂一天到晚都在鳥巢旁的樹枝上玩耍，什么本領(lǐng)都不學(xué)。而小丫每天都跟媽媽學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，不久它就會飛翔和覓食了。有一天，媽媽問小樂：“小樂，你為什么不跟媽媽學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢，你長大后怎么能獨立生活呢？”小樂不以為意地回答：“我現(xiàn)在還小，等我長大一點兒，我再慢慢跟你學(xué)�！闭f完，便又去玩了。
兩年后，小樂和小丫的媽媽被獵人打死了，小丫也將要離開這里，到其他地方生活。小樂緊張地抱住小丫，哀求道：“姐姐，我們的媽媽已經(jīng)死了，如果你再離開的`話，我一個人怎么生活呀？”小丫冷冷地說：“你活該！誰叫你每天就知道玩，不好好跟媽媽學(xué)本領(lǐng)，現(xiàn)在你后悔也來不及了�！毙吠憬愕谋秤埃坊谀�，它后悔自己當(dāng)初貪圖享受，成天只想著四處玩樂，不學(xué)本領(lǐng)�？墒鞘郎蠜]有后悔藥，它再怎么后悔也沒有用了。
時間一天天的過去，小樂因為不會覓食，所以一天天的消瘦，最后它瘦得只剩下皮包骨頭了，奄奄一息地趴在窩里。一天，一只蛇發(fā)現(xiàn)了小樂的棲息地，它沿著樹干爬了上去，小樂早已失去逃跑的力氣，蛇一口將它吞了下去�？蓱z的小樂就此葬送了性命。
這個故事告訴大家：我們從小就應(yīng)該學(xué)會一些生存的技能，不應(yīng)該成天游手好閑，否則長大后當(dāng)父母離開你時，你不能自力更生，只有坐等死亡的那一刻。
兩只麻雀作文 6
星期天下課了，（課外補(bǔ)習(xí)的課）老師抱著本子走進(jìn)教室，告訴大家作息時間改動的事，同學(xué)們都聽得認(rèn)認(rèn)真真。
突然，右邊窗外猛地飛來像兩塊石頭似的東西，一進(jìn)教室，就撞在左邊的玻璃窗上。頓時，同學(xué)們不知是什么，有的捂住頭，有的塞住耳朵，有的干脆鉆到桌子底下，有的女同學(xué)甚至發(fā)出尖叫聲，以為石頭似乎要把玻璃砸壞。
仔細(xì)一看，哈！原來是兩只小麻雀，兩只小麻雀很可憐，像被關(guān)在籠里似的，它們時而在教室四面亂撞，時而在地上走來走去，在找出口。教室里炸開了鍋，同學(xué)們東找西瞧，想抓住它倆，這時，一只麻雀從右邊窗子飛了出去，它找到了出口，另一只仍然在教室里，這只柔弱無助的小麻雀真可憐，這只麻雀很可能就是飛走那只的`弟弟，由于弟弟找不到出口，留在了教室里，可能兄弟倆是出來玩時和爸爸媽媽走丟了，迷了路才飛進(jìn)教室里，同學(xué)們一心要抓住它，一會兒爬在桌下找，一會兒在窗臺上抓，教室里頓時沸騰起來。抓到那只小麻雀后，同學(xué)們交給老師，老師把小麻雀放在手心上。
仔細(xì)觀察，小麻雀長著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉(zhuǎn)，嘴里不時發(fā)出細(xì)嫩的聲音，好像在問：“你們是誰呀？”老師問同學(xué)們：“這只麻雀怎么處理呢？”有同學(xué)說：“把它關(guān)進(jìn)籠子里�！庇械恼f：“把它放回大自然吧！”“對”，把它放回大自然，那只小麻雀似乎在謝謝我們，老師走到窗臺，把麻雀放回了大自然，小麻雀邊飛邊回頭像是在對我們說：“我永遠(yuǎn)會記住你們的。”同學(xué)們都給它說再見……今天這事兒，讓我們懂得，要更加愛鳥護(hù)鳥，不管是看見有人用小石頭朝小鳥扔還是把小鳥關(guān)進(jìn)籠里的，都要阻攔他們的行為，做個愛鳥護(hù)鳥的人。
兩只麻雀作文 7
在我家的小院里，時常會有兩只麻雀光顧。它們就像一對親密無間的小伙伴，為這個小院帶來了許多生機(jī)與趣味。
這兩只麻雀長得小巧玲瓏，褐色的羽毛上點綴著一些黑色的斑點，就像穿著一件時尚的斑點外衣。它們的眼睛黑溜溜的，像兩顆晶瑩的黑寶石，總是機(jī)靈地轉(zhuǎn)動著，透著一股機(jī)靈勁兒。其中一只麻雀的尾巴稍微長一些，每當(dāng)它飛翔的時候，尾巴就像一把小扇子一樣展開，姿態(tài)優(yōu)美極了。
它們似乎對小院里的一切都充滿了好奇。有一次，我在院子里曬了一些稻谷，這兩只麻雀很快就發(fā)現(xiàn)了這個 “美食寶藏”。它們先是在不遠(yuǎn)處的樹枝上觀察了一會兒，然后小心翼翼地飛了下來。那只稍大一點的麻雀先落在地上，小眼睛警惕地環(huán)顧四周，確定沒有危險后，才招呼它的小伙伴。另一只麻雀飛下來后，它們便開始?xì)g快地啄食稻谷。它們啄得很快，腦袋一點一點的，還時不時地抬起頭來張望，那模樣真是可愛極了。
這兩只麻雀不僅貪吃，還十分調(diào)皮。它們經(jīng)常在院子里的晾衣繩上嬉戲。一會兒你追我趕，一會兒又停下來用爪子抓住繩子，晃晃悠悠地像是在玩秋千。有一回，它們把晾在繩子上的`一塊小手帕當(dāng)成了玩具，用嘴叼著手帕的一角，試圖把它扯下來。它們扯扯拽拽，手帕在它們的折騰下晃來晃去，就像它們在進(jìn)行一場激烈的拔河比賽�？吹轿易哌^去，它們便驚慌失措地飛走了，那慌張的樣子好像知道自己做錯了事。
這兩只麻雀就像兩個快樂的小精靈，它們在小院里的生活簡單而又有趣，也為我的生活增添了許多別樣的色彩。我喜歡它們的機(jī)靈、可愛和調(diào)皮，它們是小院里最美的風(fēng)景。
兩只麻雀作文 8
在公園的一棵老樹下，我看到了兩只麻雀，它們的故事就像一首溫馨的小插曲，在這個平凡的角落里奏響。
這兩只麻雀，一只是體型稍大的，看起來像是長輩，它的羽毛色澤略顯深沉，有著一種成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)。另一只則小巧一些，羽毛蓬松柔軟，那稚嫩的模樣就像個孩子。它們站在樹下的草叢邊，嘰嘰喳喳地交談著，似乎在商量著什么。
我靜靜地觀察著它們。只見那只大麻雀突然飛到了不遠(yuǎn)處的地面上，那里有一些人們掉落的面包屑。它用尖尖的喙啄起一塊面包屑，然后飛回小麻雀身邊，將食物喂給它。小麻雀歡快地拍打著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，像是在感謝大麻雀。這一刻，我感受到了它們之間濃濃的親情，那是一種本能的關(guān)愛，如同父母對孩子無私的付出。
過了一會兒，兩只麻雀開始在草叢間跳躍玩耍。它們時而追逐，小麻雀在后面奮力追趕著大麻雀，那活潑的樣子盡顯童真；時而停下來，用爪子在土里扒拉著，似乎在尋找著什么小蟲子。它們的眼睛始終明亮有神，對周圍的一切都充滿了探索的欲望。偶爾，它們會抬頭看看天空，那望向藍(lán)天的眼神中，充滿了自由的.向往。
突然，一只流浪貓出現(xiàn)在附近，兩只麻雀立刻警覺起來。大麻雀迅速將小麻雀護(hù)在身后，它們的羽毛都豎了起來，眼神中充滿了警惕和恐懼。它們緊緊地盯著流浪貓，隨時準(zhǔn)備起飛。流浪貓似乎對它們也很感興趣，慢慢地靠近。就在流浪貓快要撲過來的時候，兩只麻雀猛地振翅高飛，消失在天空中。它們在危險面前展現(xiàn)出的勇敢和團(tuán)結(jié)，讓我為之動容。
這兩只麻雀，它們平凡而又特別，它們的生活雖然簡單，卻充滿了愛、快樂和對生存的勇敢抗?fàn)�，它們就像兩顆小小的星星，在這個世界的一角閃耀著獨特的光芒。
兩只麻雀作文 9
午后的陽光透過斑駁的樹葉，灑在小院的地面上。在這寧靜的氛圍中，兩只麻雀闖入了我的視線，它們的出現(xiàn)，為這寂靜的小院增添了幾分靈動。
這兩只麻雀一大一小，大的那只體態(tài)豐盈，羽毛整齊而光滑，在陽光下泛著淡淡的光澤。它的頭部有一圈灰白色的羽毛，就像戴著一頂別致的帽子。小的'那只麻雀則顯得有些瘦弱，羽毛還略帶些絨毛，看起來就像剛長大不久的雛鳥。它們站在小院的石桌上，腦袋歪向一邊，黑豆般的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，打量著周圍的環(huán)境。
大麻雀似乎是小麻雀的守護(hù)者。它總是走在前面，用尖喙在石桌上啄一啄，又在周圍的地面上跳一跳，像是在尋找食物，同時也在為小麻雀探路。小麻雀則緊緊地跟在大麻雀身后，模仿著它的動作。當(dāng)大麻雀找到一粒小米時，它并沒有立刻吃掉，而是叼起小米，輕輕地放在小麻雀面前，小麻雀馬上歡快地啄食起來，那模樣就像一個得到了糖果的孩子。
它們的活動并不局限于石桌。不一會兒，它們飛到了旁邊的花盆上。花盆里盛開著幾朵嬌艷的小花，兩只麻雀在花叢中穿梭，它們的身影與花朵相互映襯，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。小麻雀好奇地用喙觸碰著花瓣，似乎在和花兒打招呼。大麻雀則站在花盆邊緣，時而看看小麻雀，時而警惕地望向四周，守護(hù)著小麻雀的安全。
這時，一陣風(fēng)吹過，吹落了幾片樹葉。兩只麻雀被這突如其來的動靜嚇了一跳，它們迅速飛離花盆，落在了小院的圍墻上。在圍墻上，它們并排站著，嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在討論剛才的驚險瞬間，又像是在互相安慰。隨后，它們又展開翅膀，飛向了遠(yuǎn)方，只留下我還沉浸在它們帶來的溫馨畫面中。這兩只麻雀，雖只是平凡的小生命，卻以它們的親情和靈動，深深地印刻在我的腦海里。
兩只麻雀作文 10
在我家的屋檐下，有一個小小的鳥巢，里面住著兩只麻雀。它們是這個小天地里的主人，演繹著屬于它們的精彩生活。
這兩只麻雀，外形十分相似，都有著棕色的羽毛，上面夾雜著一些黑色的條紋，就像大自然精心繪制的圖案。它們的腹部是灰白色的，毛茸茸的，看起來非常柔軟。它們的喙是淡黃色的，又尖又硬，是它們獲取食物的有力工具。
每天清晨，第一縷陽光灑在屋檐上時，兩只麻雀就會從鳥巢里飛出來。它們先是站在屋檐邊，伸伸懶腰，然后嘰嘰喳喳地叫幾聲，仿佛在迎接新的一天。它們會在附近的樹枝上尋找早餐，有時候是一些小蟲子，有時候是樹上掉落的果實。那只比較勇敢的麻雀總是沖在前面，它會迅速地飛撲向獵物，用喙準(zhǔn)確地抓住，然后飛回樹枝上，與另一只麻雀共同分享。
午后，是它們休閑的時光。它們會在院子里的'空地上嬉戲。它們會互相追逐，在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線。有時候，它們會停在院子里的水缸沿上，低下頭，看著水中自己的倒影，似乎在欣賞自己的模樣。它們還會用爪子沾沾水，然后在水缸邊的石板上留下一個個小小的腳印，像是在創(chuàng)作一幅獨特的畫作。
傍晚時分，兩只麻雀會一起飛回鳥巢。在回巢之前，它們會在附近盤旋幾圈，似乎在確認(rèn)周圍是否安全。回到巢里后，它們會緊緊地挨在一起，用溫暖的身體互相取暖。它們會低聲地交談著，也許是在回憶一天的趣事，也許是在計劃明天的生活。它們的生活雖然簡單，但卻充滿了快樂和溫馨。
這兩只麻雀，它們就像一對恩愛的夫妻，又像兩個親密無間的朋友。它們在我家屋檐下的小世界里，過著平凡而又美好的生活，也為我的生活帶來了一份別樣的生機(jī)與趣味。我常常靜靜地看著它們，感受著它們的快樂，也為它們的幸福生活而感到欣慰。
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