(合集)師恩難忘
師恩難忘1
小魚感謝河水，因為河水讓它盡情遨游；小鳥感謝藍天，因為藍天讓它無憂無慮的飛翔；小草感謝大地，因為大地給了它生長的養(yǎng)分，讓它茁壯成長……而我要感謝我的老師，因為她給我指明了前進了方向。
我的老師姓王，她從一年級就開始教我們，一直教到現(xiàn)在，所以我們對她也是特別熟悉了。說她溫柔吧，可她發(fā)起火來可不是吃素的.；說她嚴格吧，她卻時常帶著我們一起玩呢！
平時的時候，我們學習累了，老師總會讓我們勞逸結(jié)合。有時她會讓我們?nèi)ラ営[室看看書，有時會讓我們?nèi)ゲ賵錾献鲇螒�，有時也會讓我們打打籃球，進行比賽。你看，是不是特別的溫柔呢？
可是，如果哪次我們在走廊上無故打鬧，或者不好好完成作業(yè)，那么老師就要叫這個“肇事者”去她的辦公室“喝喝茶”啦。哎，我有幾次就被請了進去。不過我發(fā)現(xiàn)了，老師嚴格都是為我們好。
老師，您教了我們五年，哪怕生病也堅持上課，我想用一句名言來贊美您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師恩難忘2
老師，一個多么偉大的字眼；一個多么崇高的字眼；一個多么普通的字眼；一個多么可愛的字眼。常說春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是 蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是樹木，為別人抵擋風沙 。 每當我們遇到各種各樣的困難時，他都會放下手中的工作，坐下來耐心的給我們講解。當我們上課做小動作時，他會用那種訓斥的眼光望著我們，擋我們偷懶不完成他布置的作業(yè)時，他就會說下不為例哦。這溫柔的'話語 使我們更加勤奮學習了。
6月，是我們畢業(yè)的日子；6月是我們充滿歡笑的日子；6月，是一個快樂的日子。老師，我在這里深深的祝福您教師節(jié)快樂。
張老師，我永遠忘不了您，您是天使；您是大樹；您是我們心目中的偉人。
師恩難忘3
我學習畫國畫是從進學校開始學起來的，原來的我不知道國畫是什么？
是老師您——教我懂得了國畫是什么……
從一年級開始，我畫國畫都是您教的。開始，我什么也不懂，是老師您耐心地、不厭其煩地手把手教我——什么是中鋒？什么是側(cè)鋒？筆怎么拿？顏色又是怎么調(diào)？慢慢得我知道了國畫是怎么一回事，也可以畫一些簡單的作品，并且在學校的學習節(jié)上我的作品公開展覽，獲得了同學的好評。這些成績的`取得都是您——老師的辛勤耕耘。
老師，您為了我們的學習，不知疲倦、帶著有病的身體偷偷從醫(yī)院溜出來為我們上課，在炎熱的暑假放棄自己的休息義務(wù)為我們輔導，對于我們幼稚的問題總是耐心的回答，我從心底里感謝您——老師。是您使我知道了許多、許多......
在教師節(jié)即將來臨的的今天，我想大聲地對老師您說：“老師，祝您節(jié)日快樂！��！”
師恩難忘4
春風徐徐吹來，老師的愛關(guān)心著我們，感謝您，滋潤我們這些幼苗。夏日的薰風，彷彿在沙漠中的炎熱，使我們體會仙人掌的堅忍，老師的愛，擁有神奇的.力量，使我們感到無限的涼意。
秋風輕輕飄來，考試將來臨，又忙了起來，讓我們心中浮出感謝。
冬天的寒意，讓我們彷彿置身于北極，老師的愛，宛如烘爐，溫柔的照亮我們的心房。
在每個季節(jié)，我們無時無刻需要您，因為您是我們，最深愛的老師。
在這個特別的日子里，心中除了感謝還是感謝，感謝您對我們的付出，以及無私的奉獻，我們將把你們的付出，深深的烙印在心中。
師恩難忘5
是誰，披著烏黑光亮的卷發(fā)？是誰，總是耐心指導我不會做的難題？是誰，總是待人和藹又可親？她就是我們?nèi)?）班的班主任——周老師。
周老師是一位耐心、美麗又溫柔的好老師，她每天認真工作，教我們課文，讓我們知道里面的知識與道理，所以受到了全班同學的尊敬。
有一次，我一道題做錯了，又不會訂正，我左思右想，還是不會做，我便跑去問周老師:“老師，，這道題怎么做？”于是，周老師放下手中的事情，為我耐心地解說這一題，直到我懂了為止，可見周老師是多么耐心呀！
還有一次，讀書節(jié)快到了，我們讀的書是《彼得潘》，周老師叫我把這幾個字粘在一張橙色的大紙板上，但由于我粗心大意，一不小心把《彼得潘》粘成《潘得彼》了，結(jié)果，應(yīng)老師看到了，奇怪地問：“吳瑀，你怎么把《彼得潘》粘成《潘得彼》了？”我大吃一驚，心想：這下糟了，周老師一定要罵我的，該怎么辦呀！但周老師看后只搖了搖頭，無可奈何地說：“算了，再重新做過吧！”我終于放下心了，就像一塊巨大的.石頭從心上掉下來一樣，輕松了不少。我馬上重新做了起來。
周老師擔任著我們的班主任十分辛苦，整天要面對我們這批頑皮鬼。下課時，男孩子到處跑，惹是生非，給班級扣分，她要管；吃飯時，我們吵吵鬧鬧，排隊不聽指揮，一邊吃飯一邊說話，她要管；課堂上，我們班有人隨意插話，甚至有人離開座位，她要管；學生打架更要管。頑皮的我們，時常讓老師火冒三丈，大發(fā)雷霆。但善良的周老師總能原諒我們，我真為我們的行為而臉紅。
記得有一次，早操有人不認真踏步，故意弄一些滑稽可笑的動作，惹得旁邊同學哈哈大笑。周老師放棄自己的休息時間陪他們練踏步，直到他們練好為止，教育他們要認真對待每一件事情。如果我是周老師的話，頭都要大了，哪還有心思教他們練踏步！
周老師能在三（1）班，是三（1）班全體同學的驕傲，可惜她因為要生小孩不能繼續(xù)當我們的班主任了，但周老師的教誨與恩情，我們永遠不會忘記，永遠牢記在心。
師恩難忘6
今天六號了再過三天就是教師節(jié)了，進入了新學期我已經(jīng)讀四年級了，就情不自禁的想起了教了我們?nèi)甑膸孜焕蠋�，特別是我們班主任張老師，無論是身體還是學習對我們照顧得都是無微不至。
記得有一次，我和同學發(fā)生了矛盾，吵了起來，我們誰也不讓，就這樣僵持著，沒辦法就找到張老師評禮，由于我們都堅持自己的.觀點和看法，誰都不愿意承認自己的錯誤，張老師見了便苦口婆心的開始給我們講道理，沒過多久我們便互相的道了欠，后來還成為了好朋友。
與老師早夕相處的日子，讓我一對得到地我們的仁愛與心血都一點一滴在牢記在我的心中。
在這特別而隆重的日子里，我想對以前和現(xiàn)在的老師說一句：“老師謝謝您們，您們辛苦了祝您們節(jié)日快樂�！�
師恩難忘7
我三年級的時候，遇到一位好老師——禚老師。
他教我練書法，他的書法非常出眾。
老師給我們上課的時候，總是先讓我們認認真真地寫好每一個字，寫好每一個格子，用好每一張紙，寫完再給我們評講優(yōu)點及不足。第一次上課的時候，我寫的`很差勁，老師并沒有批評我，而是鼓勵我。
記得有一次我正在寫字時，突然有一雙溫暖的手扶著我的后背，我抬頭一看原來是禚老師在讓我把腰挺直。
還有一次，室外閃電雷鳴，暴風雨“嘩”一下子降了下來。由于我沒帶雨傘，只好被困在教室里。大家陸續(xù)離開教室回家了，只剩我一個在焦急的等待著，忽然禚老師把他的雨傘拿出來，對我說：“拿著它，快點回家吧，別讓父母擔心。”雖然這是一把普通的傘，但是它代表著老師的恩情，我永遠都不會忘記。
師恩難忘8
我有一個好老師，她就是趙老師。趙老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。
趙老師很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的趙建鵬把樓梯當滑梯一樣的玩下滑。趙老師看見了語重心長的說：“趙建鵬，我希望你能改掉這個錯誤，因為這樣是很危險的。”趙建鵬聽了點了點頭。老師在晨會課上還教了我們一首小詩：順著樓梯向下滑，覺得好玩又自由，一時不慎脫了手，摔斷膀子摔斷腿。從那以后，我們班再也沒有人滑樓梯了。你們說，趙老師是不是很關(guān)心我們？
趙老師不僅很負責教育我們，上課讀書時也很動聽。四年級的時候，老師教了《珍珠鳥》這一課。上課時，趙老師娓娓動聽的讀了起來。我聽得入了迷，好像正在和珍珠鳥玩耍呢！正是因為趙老師把調(diào)皮、機靈的珍珠鳥讀了出來，我才漸漸的愛聽趙老師語文課了。
…………
我深深感謝趙老師在我那幼小的'心田里，播下了文學的種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
師恩難忘9
老師，我有許多話想當面對您說，但是，我總沒有機會，今天，我就借這個寫作文的機會把想對您說的話一吐為快吧！
老師，您辛苦了。您像我們的'母親，時時刻刻關(guān)心著我們；老師，您像一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們；您像一縷陽光，給我們溫暖，您對我的恩情我難以忘記。在升五年級時，別人說我笨，我都堅強的克服了，但在第一節(jié)語文課時，您給我們講道理，其中有一句話，“不管你以前笨還是聰明，從現(xiàn)在開始，只要上課認真聽，愛回答問題就是好學生�！边@句話又讓我增添了一份信心。又一節(jié)語文課開始了，我為了克服上課不敢回答問題的缺點，我站起來回答了老師的一個問題，結(jié)果答錯了，下課了，別人都在我面前說我笨，我一怒之下沖回了教室，趴在桌子上哭，老師過來安慰我，“沒關(guān)系，你已經(jīng)是一個好學生了。”從這以后，不管別人說我什么，我都當成耳旁風。于是我學習越來越好了。
老師，我想對您說：“我愛您�！�
師恩難忘10
從小到大，我有過很多老師。可我最敬佩的老師就是我們的班主任——柴老師。柴老師的頭發(fā)很長，她有一雙炯炯有神的.眼睛，好像隨時都在尋找沒有認真學習的同學，她還有一雙勤勞的手，這雙手經(jīng)常幫助同學們。
記得有一次，我聽寫不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復(fù)習�？墒�，這幾個字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個字抓耳撓腮時，老師微笑著推門進來了。她和顏悅色地問：“這幾個字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽寫。“我……我……”我支支吾吾地說不出話來。聽寫了十個詞就幾乎錯了一半。這時老師坐了下來，詳細的給我講解：“鈴是形聲字，發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門。果然，在她的指導下，我又聽寫了一次，終于得了滿分，我和老師都開心的笑了。
俗話說；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂ξ业慕逃�，我終生難忘！
師恩難忘11
田老師開始上課了。他身穿一件淺藍色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動聽地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學們有的托著下巴，有的仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的'聲音在教室里回蕩著。同學們個個如沐春風，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學們個個聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結(jié)束，大家卻還沉浸在故事中呢！
師恩難忘12
隨著叮叮鈴鈴的上課鈴聲，班主任老師出現(xiàn)在教室門口。她三十五六歲，戴著一副眼鏡，臉上掛著慈愛的微笑，顯得十分慈祥。明天就是教師節(jié)了，明年我就是初中生了，我忘不了我的班主任老師。
一次課后復(fù)習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時記不請了，也沒料到老師會問我�？吕蠋熎釂柕轿�，我站起來不由自主地望著老師的眼睛，她那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我，上節(jié)課不是學過的'么？好好想想，這是我忽然想起來了，原來殘陽就是要落山的太陽射出的陽光，我就自信的回答了老師所提的問題，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。我心想我學習每一點知識都和老師辛勤教道是分不開的。
老師您是一片神奇的海灘，任我們俯拾美麗的貝殼。我要珍惜美好的小學時光。
師恩難忘13
難忘曲老師在我們班小調(diào)皮磕破頭時，丟下一切帶小調(diào)皮去醫(yī)院的情景；難忘曲老師帶病為我們上課時憔悴的面容；難忘曲老師為差生補課走得最晚的'身影；更難忘曲老師在我大膽發(fā)言時對我深情的表揚；在我受傷時對我關(guān)切地詢問……
曲老師，是您用您的知識、您的愛心、您的奉獻把我由一個無知孩童變成一個懂禮貌、愛學習的好學生。老師，其實我也舍不得離開您呀！但為了和爸爸媽媽在一起，我不得不離開您。您放心，我不會忘記您的教誨，我一定好好學習，爭取更大進步。我有空會常來看您的。
再見了，親愛的老師！象媽媽一樣的老師！我會永遠想念您！
師恩難忘14
我是一個文靜的女生，學習成績中等，除了美術(shù)競賽我參加過了，正課一項也沒有參加過。
不過，自從王老師教過以后改變了我。
很快就要作文競賽了，我十分想去拼一拼，可是我知道自己是不會被選到去參加競賽的.。媽媽的一句話刺激了我：從來沒有聽過你要去參加什么競賽，弟弟都去了好幾次了�！甭牭竭@句話，我很失落，恨不得有一個地洞鉆進去大哭一場。晚上我左思右想，決定寫一封信給老師，希望她能讓我去參加比賽，寫完信我開始有些猶豫不決了，因為我以前對大人說心里話，總是遭到大人的譴責，我怕王老師也會這樣。
第二天，我一整天都悶悶不樂的。第三節(jié)課，老師把日記本發(fā)了下來，我的心像兔子一樣怦怦直跳，當我看到信的后面寫著：好的，努力吧！勝利屬于你！幾個大字的時候，我高興的都要暈過去了。我一遍又一遍地看，把這張紙當作鉆石一樣捧著。
在這里，我想對王老師說：王老師，謝謝您！’’
師恩難忘15
我畢業(yè)了。小學是我們?nèi)松械谝粋�轉(zhuǎn)折點，而我最忘不了的就是——老師！
每當我寫下“園丁”二字時，眼前就浮現(xiàn)出了一個個生動的場景。老師那不求功利的心靈與無私的奉獻觸動了我們幼小的心靈，他就像辛勤的園丁，把我們這些正在成長的花骨朵兒，培育得勃勃生機。
每當我寫到“教誨”一詞時，耳邊就仿佛響起了老師的.諄諄教導。無論我們因何原因犯下何種錯誤，老師都只是用他那和藹的語氣，慢慢地給予我們?nèi)松牡览怼０�！老師，您的教誨是無私的！您用汗水澆灌我們，讓我們有知識，讓我們茁壯成長……
六年的小學生涯即將過去，我們在這里學到了許多知識，懂得了許多道理，學會了怎樣做人。老師，謝謝您！您的諄諄教誨，我們永生難忘！
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