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那句話(huà)讓我什么作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的那句話(huà)讓我什么作文，希望能夠幫助到大家。
那句話(huà)讓我什么作文1
人生忽如寄，莫辜負(fù)茶、湯和好天氣。
小時(shí)的我，總是一心想著快快寫(xiě)完作業(yè)，好去找伙伴玩樂(lè)，做事情風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌，不懂何為“品味”。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在陽(yáng)臺(tái)，暖暖的。父親搬了把藤椅到陽(yáng)臺(tái)，愜意地倚在椅上，一杯熱氣騰騰的花茶，一本汪曾祺的文集《人間有味》，悠閑地度過(guò)了那個(gè)上午。
中午時(shí)分，我終是耐不住性子，說(shuō)他“你都坐了一上午了�！彼ь^，一臉恬淡，微笑著說(shuō)：“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)汪曾祺怎么說(shuō)，‘至味在人間，日日有小暖’，多好啊！”
“至味在人間，日日有小暖�！蔽揖捉乐@句話(huà)，不明所以，只好問(wèn)爸爸：“這是什么意思？”爸爸笑了，放下書(shū)，拍了拍我的肩膀：“就是說(shuō)呀，生活不能太匆忙，要慢下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，‘春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪’，只有浸入其中方能領(lǐng)悟生活之真諦呀！”
哦，是這樣。我開(kāi)始學(xué)父親的樣子，看看書(shū)，品品茶，曬曬太陽(yáng)，琢磨琢磨美食。嗯，確實(shí)挺好的。
一次，專(zhuān)門(mén)花了一下午的時(shí)光，倚在窗邊，曬著下午柔和的陽(yáng)光，一壺紅茶，一本《讀者》，時(shí)間的針腳錯(cuò)落有致而又細(xì)密無(wú)縫，綿綿地流去，分明感受到“時(shí)”是無(wú)“間”的。
那個(gè)下午既充實(shí)又悠閑，既美好又快樂(lè)，恬淡中不失生活的意義，哲理中也不缺閑適的幸福。這就是“至味在人間，日日有小暖”啊。
出門(mén)散步，常能看到人間之中的美好。門(mén)前的'豆腐腦，路邊的包子鋪，霧氣騰騰間的情味，常能浮現(xiàn)在我眼前。見(jiàn)得多了，自然有感悟：市井長(zhǎng)卷，聚攏來(lái)煙火，攤開(kāi)來(lái)是人間。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，慢下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，能明白許多道理。用的心多了，重視了，自然事情就辦好了。瞧，這就是生活教我的道理。
“至味在人間，日日有小暖”，不辜負(fù)每一份春光，每一個(gè)月夜，享受生活，熱愛(ài)生活，感謝父親教我生活為何意。
那句話(huà)讓我什么作文2
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，雁兒南飛，聽(tīng)著當(dāng)年那首《桃園夢(mèng)》，又憶起了這句話(huà)。
她是一個(gè)多面的女孩，第一次見(jiàn)她時(shí)。只記得清新、明麗、溫暖，像碗里的小魔芋，精致軟糯，讓人喜歡。當(dāng)時(shí)的我，不敢相信，這樣可愛(ài)的女孩，選了一首這樣悲傷的音樂(lè)作為舞蹈表演曲目。《桃源夢(mèng)》是雙人舞，對(duì)于不善交流的兩人，分外尷尬。不多話(huà)，就是跳。沒(méi)想到她竟將舞蹈演繹得恰到好處，感情的流露，配上她的表情，更加動(dòng)人心弦。
這樣的舞者，使我面對(duì)作品更加苛刻，使我主動(dòng)與她交流。
她是“狼性女孩”。她十分在乎最后的輸贏，了解她后，我才知道，原來(lái)真的有人是整天“泡”在舞蹈室中，原來(lái)真的有人可以做到不顧一切，只為贏。當(dāng)我問(wèn)起問(wèn)什么時(shí)，她卻只要笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
不出意外，我們?cè)诖筚愔械玫搅说谝弧Ｄ翘�，她上臺(tái)前說(shuō)了一句話(huà)：
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
我愣住了。是啊，多少人被卡在了半山腰，多少人只爬上了半山腰。可是半山腰的風(fēng)景并不美好，看到的只是人山人海，而自己也被藏在人海。唯有山頂?shù)娘L(fēng)景，是那么美。那我們?yōu)槭裁床蝗ド巾敚タ茨亲蠲利惖娘L(fēng)景！
那次大賽后，我們沒(méi)怎么聯(lián)系，但她的這句話(huà)卻讓我更加重視“輸”“贏”二字。
只有努力過(guò)的.人才知道優(yōu)秀的艱苦。每一次的練習(xí)更加專(zhuān)注，更加認(rèn)真。將作品做到極致，便是最好。為夢(mèng)想努力到盡力，便是成功。在生活中抓住“小數(shù)點(diǎn)”練習(xí)，上課時(shí)，提起“十二分”精神，為通往成功的道路，鋪下更加完美的路。
“狼性”的女孩，充滿(mǎn)“狼性”的話(huà)，激勵(lì)著我前行。
那句話(huà)讓我什么作文3
成長(zhǎng)的學(xué)費(fèi)有眼淚、長(zhǎng)夜、笑和紀(jì)念。
——題記
這個(gè)初三并不像學(xué)長(zhǎng)們那樣和同學(xué)們一起坐在教室里努力，而是獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)。沒(méi)有老師的督促和管束，也沒(méi)有朋友的陪伴和鼓勵(lì)。每當(dāng)困意頑固地爬上眼皮，懶惰倦怠涌上心頭，我都會(huì)想起那句話(huà)，它讓我不言放棄。
同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)？
無(wú)意間，在刷題資料的角落里看到了這句話(huà)，正做題做得心煩意亂，敷衍了事的我放下了筆，心底的沉重浮了上來(lái)，好像在問(wèn)我生而為人，就要活得漂亮，你不比任何人差，為什么就不能爬上頂峰？
我拉開(kāi)窗，仰望星河，它是如此的浩瀚，映射出我的微弱渺小。這宇宙無(wú)邊無(wú)際，想要在其中留下一絲痕跡，就需要不斷拼搏�？票葹榱税僬筛皖^，更進(jìn)一步，每天四點(diǎn)起床訓(xùn)練，勾踐為了一雪前恥，雖為一國(guó)之君，仍然臥薪嘗膽幾十年，車(chē)胤囊螢映雪，祖逖聞雞起舞歷史的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)人奮不顧身的投身而入，只為了留下自己的痕跡，他們成功了。他們是我們的偶像、榜樣，被家長(zhǎng)拿來(lái)激勵(lì)我們，被朋友拿來(lái)鼓勵(lì)我們，不可謂不成功。時(shí)間是永恒的，可我們的生活就像流星，眨眼即逝，有些人卻能做到在歷史的長(zhǎng)河留下永遠(yuǎn)的`，屬于自己的漣漪。所以英雄才是英雄，他們的意志不可阻擋。
我不再自甘墮落，止步不前。那些拼搏過(guò)的日日夜夜，在黎明前許下的信誓旦旦的諾言，那些課堂上的目標(biāo)，為失敗流淚仿佛都有了力量，拉著我，滿(mǎn)眼希望地說(shuō)：你可以！
中考一天天逼近，我努力屏蔽外界的一切誘惑，因?yàn)樵谖倚睦铮环堇硐氲耐ㄖ獣?shū)就是最大的誘惑，那些天天向神求助保佑我考試順利的日子離我越來(lái)越遠(yuǎn)，從那一刻起，自我主宰，做自己的神，做戰(zhàn)場(chǎng)上的神。以平和的心態(tài)，微笑著把敵人踹下戰(zhàn)場(chǎng)。
同是寒窗苦讀，我不愿甘拜下風(fēng)！我要在無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)！
那句話(huà)讓我什么作文4
在莘莘學(xué)子中，仿佛只有我在獨(dú)倚黃昏，感到了黃昏殘余的溫度，聽(tīng)到了黃昏微弱呼吸，我將身心融入黃昏，迫切地尋找一方凈土，可追來(lái)的卻是一段不堪往事。
夕陽(yáng)已殘。
老師拉著我的手，“孩子，老師知道你很用心的在管理班級(jí)，可是，同學(xué)們也不是很聽(tīng)你的話(huà)。而且，你學(xué)習(xí)也很好，這個(gè)職務(wù)肯定會(huì)影響你的。要不，咱就不要當(dāng)了�！彼普髑�，又似通知。當(dāng)了班長(zhǎng)不到一個(gè)月，我有點(diǎn)恍然，辯解的話(huà)似魚(yú)貫而出，可對(duì)上老師的`眼睛，又生硬的咽了下去。良久，一聲“好”終于從牙縫擠出，傳入老師的耳中，噬咬著我著我的心靈。隨即，扭頭走后，潸然淚下。
黃昏，徒留一輪剪影。
自此，冷眼任憑一室喧嘩，一人執(zhí)著記憶掙扎。終于到回家一天，壓抑在心中的不滿(mǎn)，不再緘默，全然爆發(fā)。奪眶的眼淚，生猛的哭聲。
淚有流盡的一時(shí)，我的心情也漸平復(fù)。抬頭，陽(yáng)光下，玻璃純凈，桔子金黃，母親似仔細(xì)聆聽(tīng)我的動(dòng)態(tài)于門(mén)外。無(wú)聲，奪門(mén)而入。看母親焦急臉龐，越發(fā)覺(jué)得自己差，可母親從不這樣想。她只問(wèn)：“沒(méi)事吧！”
我一一陳述，卻依是止不住哽咽。
“寶貝，老師也許并未針對(duì)你呢？你瞧！你現(xiàn)在如同玻璃般透明而明朗，亦如這桔子般青澀而輝煌，老師也是想讓你往更好的方向發(fā)展。說(shuō)不定，我家元寶以后還是高學(xué)位呢！但，板著臉可不是你的風(fēng)格！”
“媽媽送你一句話(huà)：要笑得燦爛，令世界黯然；即使憂(yōu)傷，也要無(wú)比鮮艷�！�
看著媽媽認(rèn)真卻可愛(ài)的臉龐，我漸漸破涕為笑。這時(shí)她又會(huì)調(diào)侃道；“多可愛(ài)的笑容！”
而我則是把那句話(huà)刻于心房。
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