【精華】小小發(fā)明家作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小小發(fā)明家作文，歡迎大家分享。
小小發(fā)明家作文1
未來我會是一個小小的發(fā)明家，為什么會這么說呢？我可不是胡說八道的，我是有根據(jù)的，不信就先來看看我的小發(fā)明吧！我想發(fā)明一種水筆。
現(xiàn)在的水筆外形不好看，而且還只能放一枝筆芯。墨水用完了就要換一枝筆芯。多麻煩呀！如果沒有筆芯，那枝筆就沒用。多可惜呀！20xx年我發(fā)明的水筆，是淡粉色，還有茉莉花的芳香。筆桿上還印著漂亮的卡通小兔。里面雖然只有一枝筆芯，但是墨水用完了，筆芯又會自動加上墨水。這種水筆打不爛的，一枝能用10年。如果你寫錯字了，就會不出墨水了。只要你把字改過來，筆就會出墨水了。它的'最大功能就是矯正坐姿態(tài)。你坐姿不對，筆桿上面的紅燈就亮了起來，還會對你說：“抬頭”等話。
一次，我正在寫作業(yè)。一不小心我把頭往下低了。筆桿上面立刻亮起了紅燈，筆又自動說話了：“身體坐正，抬起頭，做到三個一。手離筆尖一寸遠，眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠??”我聽煩了，把頭抬高了一點，筆才停止嘮叨，我繼續(xù)寫作業(yè)�！岸ｂ忊�！”起床的鬧鐘響起來了，我從床上爬起來，揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！
小小發(fā)明家作文2
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說："快走吧，這里太臭了."
我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區(qū)里的垃圾箱附近無數(shù)次地看到這樣的情景.我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類.
我希望地球上永遠沒有垃圾.我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構(gòu)造也很簡單，它的`表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠.當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時，它還會根據(jù)我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案。
黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效的節(jié)約用水.綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣.
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注我，未來的小發(fā)明家.我會讓這個愿望變成現(xiàn)實。
小小發(fā)明家作文3
昨天上科學課，老師教我們做了一個創(chuàng)意小臺燈，讓我們當了一回小小發(fā)明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會把材料發(fā)到你們手里。大家可以自己動手動腦把臺燈做好。”“太棒了，可以當發(fā)明家了�！庇行┩瑢W興高采烈地說。
材料發(fā)完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關、兩個小燈泡。我覺得這個制作很復雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關，最后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動了一下開關，燈泡亮起來了。終于成功了！我把小臺燈給老師看了看，老師也很開心地夸贊了我。
我體驗了一把當發(fā)明家的`感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發(fā)了我的興趣。我愛科學。
小小發(fā)明家作文4
咚咚，咔嚓咔嚓�！编�!這里怎么會有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的巧手小作家的作文課呀。 孟老師來了，大說一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說開始制作了，我的.頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個紙杯，一根針，還有兩米長的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個“十字架”，把吸管穿過去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測器。下面，我應該做架子了。我先拿尺子測出了中心點，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著，我打了個結(jié)，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當我心花怒放，老師說加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說：“做一個笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個圓，往下一剪，老師說：“3，2，1”正當我手忙腳亂時，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。
小小發(fā)明家作文5
列文虎克觀察放大鏡發(fā)明了顯微鏡，魯班觀察帶刺的草葉發(fā)明了鋸子，發(fā)明處處源自于觀察，今天我也發(fā)明了兩大法寶，那就是加熱器和電燈自行車。
先說說加熱器是怎么被我觀察被我發(fā)明的'。有一天，媽媽買了一個風力非常大的電吹風。在媽媽先試試看好不好用時我正在媽媽前面玩，誰知電吹風的風又熱又大，媽媽生氣地說：“風力太大我要把它扔了!網(wǎng)上購物沒好貨!”當時我覺得很浪費，可是不可以阻止，我集中生智眼珠子一轉(zhuǎn)想出了一個好方法，風這么熱又這么大我可以用漏斗把電吹風的頭蓋上，這樣就可以用來加熱，太冷時可以用。就這樣我把加熱器發(fā)明了出來。
我再說說我的電燈自行車。有一天我在天很暗時騎車，忽然那盞一亮一亮的燈滅了，我一下子迷失了方向變的亂開亂撞差點摔跤，我這時都已經(jīng)要哭了，幸好家人把我?guī)Щ亓思�。�?jīng)過這次教訓我就把手電筒的照明和自行車速度合二為一，發(fā)明了電燈自行車。
你們說我是不是發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文6
我的好朋友生日快到了，他可是小發(fā)明的愛好者，我想親手給他一個小創(chuàng)作作為生日禮物送給他�？墒牵撟鍪裁春媚�？
今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次游戲，也來當一當小小發(fā)明家。”
“��！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心里想著。
首先，老師跟我們介紹發(fā)明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當“發(fā)明家”開始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來后，就成了五個人；然后，再給紙人兄弟設計衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；最后涂得最好看的就是本次“小小發(fā)明家”的'冠軍。
同學們都畫好了，最后，由我們來投票。
通過激烈的投票，終于，本次的小小發(fā)明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。
經(jīng)歷了這場“我是小小發(fā)明家”的比賽，我懂得了要發(fā)明作品真不是那么簡單的，平時要多用心觀察生活和思考，并敢于嘗試和創(chuàng)作才能出作品。
看著自己制作的“小發(fā)明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！
小小發(fā)明家作文7
瞧！一年一度的科技節(jié)開始了，同學們躍躍欲試，每一個同學都踴躍報名參加。看！我們班的科技小制作真是琳瑯滿目，有會跑的小汽車、有會發(fā)光的臺燈、還有紙疊成的煙灰缸，不過最吸引我眼球的是凌錦志做的燈籠。走！我們?nèi)栆粏柊桑?/p>
“凌錦志，請問你用了什么材料？”我一邊說一邊靠近他。
“我用了四樣材料。奶粉桶、節(jié)能電燈、不銹鋼管、中國結(jié)。”他說著就拿起自己的的作品。
哇！外表簡單的制作，里面其實別有洞天，我不禁感嘆道�！澳俏夷軉栆幌拢愕闹谱鬟^程順利嗎？有沒有人幫忙呢？”
“制作的時候常常割到手，我爸爸還勸我放棄呢！不過最終我還是一個人完成了。”他邊說邊帶著微笑，似乎還沉浸在成功的喜悅中。
“那當你完成這個作品時，是不是感覺到很驕傲？”我疑惑地問道。
“不否認，我當時確實有一點驕傲，不過更多的是一種成就感�！彼钣懈杏|的說。
“那你做完之后有什么體會嗎？”我又問到。
“有！科技是很奇妙的`，它能讓你著迷，成功了會很開心，失敗了也不會放棄！”
對��！正像凌錦志所說的那樣，“科技是很奇妙的東西，也是一件很樂趣的事情�！逼鋵嵑芏嗫萍疾⒉皇鞘裁春芨呖萍嫉臇|西，我們生活里無處不在，從小科技里體會它的快樂，終究有一天讓我們自己創(chuàng)造出新的科技！
來吧！讓我們一起愛上科技！
小小發(fā)明家作文8
發(fā)明之王愛迪生，他歷經(jīng)了好幾次的失敗，研究了好幾千種的物質(zhì)，最后才發(fā)明出燈泡。愛迪生他不畏艱難的這種精神，我認為是一個發(fā)明家應該要具有的。我希望我也可以為世人創(chuàng)造出有用的發(fā)明，而我想要做出一架可以繞世界一圈的“飛機”。
我要發(fā)明的，是不同于一般、前所未有的飛機，他是一架太陽能飛機，完全不需要燃料，是個超級無敵環(huán)保的發(fā)明，雖然我知道過程困難重重，我還是會有像愛迪生一樣的精神，就算要發(fā)明幾十年我也愿意，因為一切都是為了社會人民服務。我當然也會循序漸進，從一人飛機慢慢到兩人飛機，一直到一般大眾所搭乘的客機。是我的夢想，最重要的一點是，我可以為民服務。如果從有人類開始，這一切都是一部戲，那發(fā)明家一定是戲里很重要的角色。
假如世界上沒有發(fā)明家，那我們將沒有各種讓我們生活更加便利的'所有物品，也沒有小孩子喜愛的電視、電腦，那一切將是多么的不便。因此，如果我有機會成為發(fā)明家的話，我一定要做出讓人類的生活更便利的發(fā)明。
假如我是發(fā)明家，我希望大家在使用了我的發(fā)明后，露出開心的笑容，對一位發(fā)明家而言，這就是最美好的回報。
小小發(fā)明家作文9
發(fā)明是人類生命中不可獲缺的大事，有了發(fā)明讓世界更進步，有了發(fā)明讓生活更便利。例如：愛迪生發(fā)明電燈讓大家改變了生活作息，并照亮世界各個角落；不論白天或晚上，有了燈光，讓我們可以做想做的事�；莞拱l(fā)明擺鐘讓我們的生活作息有了規(guī)律性，讓我們會安排自己的時間，才不會讓寶貴的時間白白的浪費。萊特兄弟發(fā)明飛機讓我們能飛到各地尋找好玩又新奇的事情，還可以讓我們在短時間內(nèi)穿梭各地去旅行。
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明能跑一公里以上路程的'運動鞋。因為這樣不僅能在短時間內(nèi)可以去想去的地方，也能減少空氣污染和減少噪音的音量，更能節(jié)能減碳。
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明不用讀書就能把所有東西都記起來的糖果，因為這樣就能有更多的時間能休息，也能不疾不徐得看書，這樣才不會傷害身體。
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明能自動開關的自動門，因為這樣可以防止一些小偷偷偷進入我們家里，也能不用拿鑰匙來開門，以免鑰匙不見了還要再換鎖。
在我們生活周遭，時時可見新發(fā)明的誕生，假如沒有了它們，生活會不會更不方便呢？會不會到現(xiàn)在還停留在原始時代呢？所以如果我是發(fā)明家，我會立志像愛迪生那樣努力不懈地發(fā)明新產(chǎn)品造福人群！
小小發(fā)明家作文10
今天，我在家里看電視�？吹搅诉@樣一個畫面：一個人用手扇著扇子，還沒扇了一會兒就換另一只手，手累。
看著這兒我想：可不可以做一個方便一點的東西代替扇子。
光說不做可不行，我立馬就去找發(fā)明要用的東子。不一會兒，我就找齊了這些材料：紙、木棍和釘子。
我先用剪刀把廢紙剪成大小不一的花瓣形，再用釘子把這紙給穿起來，隨后用錘子把帶花瓣形紙的釘子錘進一跟木棍里，這樣就固定住了帶花瓣形紙的釘子。接著，我將一根長長的木棍折成兩根細小的木棍，又用一根釘子把細長的木棍和固定住帶花瓣形紙的釘子的木棍連接起來。
這樣的話，只要我轉(zhuǎn)動一下細小的木棍，那帶花瓣形的.紙的釘子就會動起來，釘子動，當然帶花瓣形的紙也會動。這樣我們就可以輕松地享受涼爽的清風了！
雖然我發(fā)明的東西的材料不是很精致，但是我發(fā)明的東西還是很方便的。你可以試試做下哦！
小小發(fā)明家作文11
我在學校的時候，同學們經(jīng)常笑話我勾腰，一次偶然的機會我在人文素養(yǎng)課的時候，有一篇關于一個學生制作防勾腰的機器，讓她不在勾腰。于是我突發(fā)奇想；我為什么不自己設計一種治勾腰的機器呢。
接著，我就設計了一種。利用金屬和金屬的'摩擦產(chǎn)生靜電，一勾腰靜電馬上點擊。人立即會被電麻，并立即坐直。這樣很快被做直。如果被治好后，看班上的那個人敢嘲笑我！
發(fā)明這種機器，我覺得很困難，但是只要我好好學習，認真學好每一天，將來成為博學深厚的人，再把他發(fā)明出來，讓勾腰的人不。今年我一定要拿到獎狀。
小小發(fā)明家作文12
我家陽臺上放了好些花盆里面種滿了花花草草。原來一直由媽媽打理，春節(jié)過后，我自告奮勇的承包期澆水的任務。
春節(jié)后第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣�？墒�，一周后，我那可愛的、肉嘟嘟、的小蓮花死了，我很傷心。然后我一直想:小蓮花是如何死的？我看十萬個為什么，又查電腦……用盡千方百計都沒有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。說曹操曹操就到，我飛快的跑過去問他，我百思不得其解的.問題。
爸爸聽完后告訴我，小蓮花是因澆水過多而死的。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。 這個小發(fā)明，是一個礦泉水瓶在瓶底扎幾個小孔，可是水流不出來，我做了幾個小實驗。第一次是不打開瓶蓋，水流不出來。第二次是打開一點兒，水流的比較慢。第三次是全打開瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。
在做完實驗后我明白這樣一個道理:在全封閉式水沒有空氣的話就留不出來空氣的，多少也會讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個發(fā)明后說有了，澆花神器，以后就不怕澆死花啦。最后我還得到了一個啟示:只要留心觀察生活里的一些小東西，你的靈感就會突然爆發(fā)，想出許還是不錯的小發(fā)明。
小小發(fā)明家作文13
每天放學回到家，我都會看見爸爸因為各種的家務而忙的不可開交。于是我決定要發(fā)明一個多功能機器人，這樣爸爸每天都不用那么忙碌了。
多功能機器人與人類的外形差不多，不同的是，它頭上有兩根小小的天線，這兩根天線是來用接收人類的指令。而它的充電方法也非常方便，它的頭上有個按鈕，只要按下去，就會升起一個手掌大小的掌印，把手掌放在掌印上10分鐘，機器人的電就充滿了。
它的功能也很強大，例如：做飯、洗碗、拖地……它都會。更厲害的`是，它也有情感，只要看見自己照顧的小主人哭了，它立馬會逗笑小主人，看見小主人開心，它也開心不已。
只要有了這個機器人，再也不用怕陌生人進到家里或者是鑰匙丟了，只要有人進來都會進行人臉識別。只有通過，才可以進，不通過，門前就會放下兩層鐵欄，阻擋陌生人。
有了這個機器人，所有的爸爸媽媽就不用這么忙碌了，恐怕神仙也沒有這么幸福吧！衣來伸手，飯來張口。人們就有更多的時間來從事自己的愛好，實現(xiàn)自己的夢想了。
小小發(fā)明家作文14
去年五一，爸爸媽媽帶我去太公湖，我看見路邊有一座垃圾山：白色的塑料袋被風刮得滿天飛，袋子里充滿了空氣，白胖胖的，空氣中飄散著臭烘烘的味道，惡心極了，我趕緊捂起鼻子，對爸爸媽媽說：”快走吧，這里太臭了．”
我曾經(jīng)在教室的垃圾桶，生活區(qū)里的垃圾箱附近無數(shù)次地看到這樣的情景．我覺得生活中垃圾實在太多了，它的危害很大，可以污染環(huán)境，焚燒后它們變成了毒氣，危害大自然和人類．
我希望地球上永遠沒有垃圾．我想發(fā)明一種垃圾桶，這種垃圾桶很神奇，它的構(gòu)造也很簡單，它的表面和普通的垃圾桶一樣，就是多了三個按鈕，它們分別是紅黃綠．當我們把廢紙扔進去時，只要按紅色的按鈕，從垃圾桶的出口就會鉆出雪白雪白的新紙，同時，它還會根據(jù)我們的需要，把紙張裝訂成本子，甚至還可以打上格子和賞心悅目的圖案．黃色的按鈕主要負責處理污水，我們國家水資源不斷的減少，污水經(jīng)過垃圾桶的處理，可以循環(huán)使用，這樣做，可以有效的'節(jié)約用水．綠色按鈕具有凈化空氣的功能，它能夠清除垃圾中的異味，把二氧化碳變成清新的空氣．
我相信所有的人都希望擁有這樣神奇的垃圾桶，請你們關注我，未來的小發(fā)明家．我會讓這個愿望變成現(xiàn)實.
小小發(fā)明家作文15
萬物萌生的春天給了我們活力與希望，我愛這繁忙的，充滿希望的春天。在這迷人的春天里，第五屆“長杭青少年科技獎”頒獎儀式開始了。
來自杭州中小學的王清昀，徐可帥，林逸超，凌子凡，陳宜家和滕森6名青少年獲此獎項。緊接著，全國十佳優(yōu)秀科技教師周又紅老師從北京匆匆趕來。給我們講了逆向思維法，組合發(fā)明法，變形法等不同形式的發(fā)明。讓我記憶猶新的，是周老師講的9個人平均分13個橘子。我們乍一看，平均分不了呀？但是周老師卻有兩種分法：模糊方法就是一人一個，多出來四個把它掰開按瓣數(shù)分。精確方法就是把13個橘子榨成汁再分。還有更新奇的，是把掃把和筷子組合在一起。想想怎么可能呢？掃把是掃垃圾的，而筷子是吃飯用的，怎么能組合在一起呢？可是就有這么聰明的發(fā)明家，由筷子想到了鉗子，馬路上環(huán)衛(wèi)工人用的掃把和鉗子就是這么來的。
發(fā)明科學小創(chuàng)造是一個宏偉的.目標，但我們可以在自己的生活中進行，這就是發(fā)明的意義所在。
每個人都渴望成功，但成功只眷顧少數(shù)人。但我相信，只要我們心懷夢想，就一定會離成功越來越近。因為發(fā)明創(chuàng)造就來源于我們的生活。
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