提升自我作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的提升自我作文，希望對大家有所幫助。

提升自我作文1

　　他，一個七十多歲的老人，正講述著坎坷而又別樣的人生體驗。幽默的語言文字激情蕩漾，回暢耳畔。他，就是華東地區(qū)少兒民樂研究會理事，上海音協(xié)會員，上海琵琶學(xué)會理事王錫澄。

　　其實在我眼里，王錫澄老師只是一個簡單的老人，他擁有的只是一個簡潔客觀的樂于用點、線、面這類純理性的邏輯來理解世界的頭腦。但他在談話過程中的自然之態(tài)則在我心中揮之不去。

　　從講述幼小時生病的`感傷記憶開始，他便純粹的將我們帶入他的世界。小時候的疾病所留給他的痕跡并未讓他放棄對未來人生的追求也沒有造就他的自卑心理，反而成了他努力活出屬于自己人生的動力。最終，在音樂的世界中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，確定了自己對琵琶的熱情和喜愛，開始了一段艱辛且意味深長的音樂旅程。

　　其中，最令我感到感慨的則是王老師對于音樂堅定的選擇。因插隊落戶的關(guān)系王老師被安排去工廠做苦力活，但為了自己的雙手能繼續(xù)創(chuàng)造琵琶藝術(shù)而毅然拒絕了上方的安排。這是執(zhí)著的選擇、不悔的選擇，亦是他人生重要的轉(zhuǎn)折點。

　　此時此刻適逢正午之時，大家似乎都有些昏昏欲睡，但王錫澄老師用屬于他的人格魅力促使眾人打起精神靜靜聆聽。這是一種氣質(zhì)，且與生俱來，不奢華不嬌媚，樸實淳厚，恍若帶著絲絲辛辣味撲鼻而來，思緒時斷時連。這便是人生境界的最高詮釋，學(xué)不來做不到，只能帶著潮汐般起伏的崇拜去遙望藝術(shù)界那座不朽的里程碑。

　　回顧歷史長河，琵琶仿佛成了民樂藝術(shù)家的必修課，無論是聆音散人沈肇州，還是紫瑯琴士徐立孫，無不是從學(xué)琵琶開始走向人生的藝術(shù)巔峰的。并且因王錫澄老師又有更多的年輕人開始學(xué)彈琵琶來進一步提升自己的人文素養(yǎng)。影響力之大可見一斑。

　　突然，一陣鈴聲響起，中斷了王老師的表演。同學(xué)們強烈要求繼續(xù)，王老師笑了，笑得很開心。但老師則是無奈的笑了，這種笑容過多的應(yīng)該是我們因王老師而更增加了對音樂境界追求的熱血的欣慰吧。

　　學(xué)而不厭，誨人不倦，古樸綺麗琵琶聲；純正之音，剛直之志，兩袖清風瞻然態(tài)。

　　感謝王錫澄老師帶給我們一段難忘懷的講座，是您用最樸素最有感染力的語言教會我們?nèi)绾巫鋈耍�如何愛音樂，如何通過學(xué)習音樂來提升自我情操。更重要的是讓我們明白“誰能養(yǎng)氣塞天地，吐出自足成虹霓”的真正含義：不要因為生命中的某些遺憾而怨天怨地，要學(xué)會在逆境中依舊能如魚得水，并驕傲的舞出自我生命的亮點。

提升自我作文2

　　自己剛才去看了一下這最近的開銷，然后是發(fā)現(xiàn)開銷是蠻大的，然后這一次想要去賺取一些錢嘛，但是現(xiàn)在就是一直沒有機會，雖然說上次也是有出了一個家教的問題，就是伊對舞的那一種問題，但是現(xiàn)在還是杳無音訊，就是指如同大海撈針，那就是然后做一些消息，結(jié)果最后撈到了呢就是沒有任何的回應(yīng)，只是石頭扔進大海里面的那一種，沒有激起任何一點波浪，只是自己內(nèi)心里面會有那么一點小期待而已，雖然說后來也就習慣了這種沒有任何回應(yīng)的這種消息，但是自己還是會有所期待的，終究。之前的話一直都說迷你食為天，自己后來沒有去特別理解這一句話，包括自己現(xiàn)在其實也不是很能理解，為什么自己在飲食方面的消費會那么多，只有自己發(fā)現(xiàn)自己在超超市里面還有在食堂里面以及在網(wǎng)上買的那些東西，再加上出去外面吃東西消費是最大的，自己就一直不明白為什么說明明自己可以不吃那些東西了，但是自己還是會去買，而且明明自己覺得這種東西相對來說是比較便宜的，但是自己總體上來看就是在飲食這一方面的開銷是最大的，所以大概是可以去解釋一下名義食為天的這句話的道理所在吧。

　　之前理解的民以食為天，就是說大家都是得吃東西的，如果沒有東西就沒有辦法存活下去嘛，就是以為是這個意思，但是現(xiàn)象的話就覺得其實都離不開吧，就是哪怕你基本物質(zhì)條件是已經(jīng)得到了，滿足你基本溫飽問題得到了解決，但是你還是必須遵循這一句民以食為天的這一句話。自己現(xiàn)在就是覺得嗯是需要去提升一下自己的能力，就我之前的話有看過一句話就是說，如果你頹廢了的.話，你不知道自己的奮斗目標，奮斗方向是怎么樣的，不明確的話那你就去看一下那些就業(yè)網(wǎng)站，他們怎么去招人的，然后去看一下自己照鏡打標，然后一起去看一下自己和其他人的差距究竟是在哪里。

　　是吧，就是還是得趁此機會去提升一下自己的能力的，就是自己的能力以及專業(yè)知識這一方面自己都是有想過說要去提升的，只是很多時候都沒有辦法說真正的去落實吧，就比如現(xiàn)在自己現(xiàn)在出來的話，就是里面就有一個女孩子是跟另一個宿舍的女孩子出門去了，就看到那一身大幫姐姐，她背著那個包就是要出門去，然后還有另外兩個的話自己出來的時候他們就是在學(xué)習嗎，就是學(xué)我們的專業(yè)知識的內(nèi)容，然后還有以及我們在上那個啊經(jīng)典導(dǎo)讀課的時候，老師這個時候要把整一本課本都先讀完嘛，然后當時大家就是的配音就是基本上都是已經(jīng)讀完了的，但是這里就是有很多沒有讀，包括老師布置給我們的那些需要去閱讀的書，自己都沒有看完。就和大家的差距其實還是有的吧，就還是需要逼迫自己去主動學(xué)習，提升自我能力。

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