滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文（精選24篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 1

　　今天老師安排大家做完閱讀后，課就上了一半了。有的同學(xué)伸著懶腰問(wèn)老師：“啥時(shí)候下課��？”老師則神秘兮兮地說(shuō)：“先做完小實(shí)驗(yàn)再下課！”一聽(tīng)做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。老師拿來(lái)了一個(gè)袋子，她從里面取出一袋核桃，一袋大米和一個(gè)透明的玻璃瓶子�！昂�！是讓我們觀察啥呀？”我也瞪著好奇的眼睛盯著老師的`一舉一動(dòng)。

　　老師先打開(kāi)瓶子，問(wèn)：“誰(shuí)愿意把這些核桃放到瓶子里？”同學(xué)們各個(gè)都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉了手。老師讓一個(gè)梳著馬尾辮的女同學(xué)去放。只見(jiàn)她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放�！耙活w、兩顆……”放了三顆就再也裝不下了。

　　“滿(mǎn)了嗎？”老師問(wèn)。“沒(méi)滿(mǎn)！”一個(gè)穿黑衣的男同學(xué)說(shuō)，“還可以放入大米！”然后老師請(qǐng)了韓浩上去放大米。唉，可惜他技術(shù)不精，瞧，這米粒都調(diào)皮地跳了出來(lái)。老師只好請(qǐng)那個(gè)穿綠毛衣的男同學(xué)再試一試。結(jié)果，米也都跳出來(lái)了。另外一個(gè)男同學(xué)跑來(lái)幫著收起掉在桌面上的大米，搞了個(gè)天女散花，把大家都逗樂(lè)了。后來(lái)，還是楊老師一手托著米袋子，一手捏著袋口把大米倒進(jìn)了瓶子里。大米慢慢地覆蓋了玻璃瓶中的核桃……

　　老師一邊倒一邊問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”一粒米也裝不下了！”“沒(méi)滿(mǎn)！”我說(shuō)，“還可以放水�！蔽覔u搖水瓶，老師拿起了一瓶礦泉水，讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)倒水。這下子水沒(méi)過(guò)了大米。

　　“滿(mǎn)了嗎？”

　　“沒(méi)滿(mǎn)！”

　　“還可以放什么？”

　　有的同學(xué)說(shuō)，可以放沙子，有的同學(xué)說(shuō)可以放小米，還有的同學(xué)一臉壞笑說(shuō)：“還可以放小螞蟻”。

　　我們的笑聲不斷地回蕩在教室里……

　　這時(shí)，我也從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中感受到學(xué)無(wú)止境的道理。我想我們的學(xué)習(xí)就像這個(gè)玻璃瓶一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有裝滿(mǎn)的時(shí)候。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 2

　　上課鈴響了，只見(jiàn)尹老師從背包里拿出一個(gè)大罐子。我想：老師要干什么呢？這時(shí)，老師說(shuō)：“一會(huì)兒我會(huì)往罐子里放核桃，如果滿(mǎn)了，你們就說(shuō)滿(mǎn)了。”

　　于是，老師往罐子里加核桃，不一會(huì)兒，核桃就冒尖了。老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我想：雖然罐子里有縫隙，可是確實(shí)沒(méi)法再裝了。沒(méi)想到，老師又從背包里拿出一袋小米，小心地往罐子的縫隙里添加著。我想：才那么點(diǎn)兒縫隙，能裝進(jìn)去多少小米？可沒(méi)想到，那一袋小米居然都倒沒(méi)了。老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們肯定地說(shuō)：“滿(mǎn)了！”我又想：小米裝滿(mǎn)了，罐子里沒(méi)有縫隙了，老師不能再加了。不想，老師又從背包里摸出了一兜白面，小心翼翼地往上添加，白面居然穩(wěn)穩(wěn)地貼在了核桃上。老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”一些同學(xué)說(shuō)：“滿(mǎn)了！”但是個(gè)別同學(xué)還是說(shuō)：“沒(méi)滿(mǎn)！”我想：面粉放完了，一定還有可以放的東西。老師停住了，和顏悅色地說(shuō)：“你們有什么收獲嗎？”陳茗銳說(shuō)：“知識(shí)是學(xué)不完的。”

　　我想：這大罐子不就像一個(gè)人一生的`時(shí)間嗎？有些人總是抱怨自己的時(shí)間太少，想干的事情無(wú)法完成。其實(shí)時(shí)間是可以擠的，做完主要的事情，還可以做次要的事，剩下的時(shí)間就像白面一樣，還可以去做一些零碎的事，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)空閑。

　　這堂課我的收獲可真不小��！

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 3

　　今天上作文課，我們的陸老師拎著一個(gè)大黃口袋放在講臺(tái)桌上。

　　老師讓我們猜口袋里裝了什么，同學(xué)們有的說(shuō)是文具，有的說(shuō)是“小球”還有一個(gè)貪吃鬼說(shuō)是糖果，但老師一一搖頭，接著便把手伸進(jìn)口袋，陸老師拿出了一個(gè)玻璃碗�！案蓡嵊醚�?”同學(xué)們很好奇。老師笑了笑，又掏出了一兜核桃。我們都安靜了許多，似乎明白了什么。果然，老師把核桃往碗里裝。我們都瞪大了眼睛，仔細(xì)觀察著老師的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)陸老師雙手捧著核桃，一邊裝一邊問(wèn)我們：“滿(mǎn)了嗎?”“沒(méi)滿(mǎn)!”我們異口同聲道。于是老師繼續(xù)放�！皾M(mǎn)了嗎?”老師又問(wèn)�！皼](méi)滿(mǎn)!”同學(xué)繼續(xù)答道。老師請(qǐng)林昱彰上來(lái)裝。他拿起核桃轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到一些空隙，他輕輕地往上碼，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“嘩啦”一聲，三個(gè)核桃掉下來(lái)，又帶下來(lái)好幾個(gè)核桃。林昱彰不泄氣，撿起核桃接著摞。終于，看見(jiàn)尖了!但又掉下來(lái)了!同學(xué)們都說(shuō)“滿(mǎn)了”。這時(shí)，老師又從口袋里拿出一袋小米，小心翼翼地往碗里倒，邊倒邊問(wèn)“滿(mǎn)了嗎?”

　　“沒(méi)滿(mǎn)!”老師請(qǐng)我上來(lái)繼續(xù)倒。于是我捏著小米，輕輕地順著核桃的縫隙填小米，再也裝不下了，我回到了座位上。

　　老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎?”“滿(mǎn)了!”我們肯定地回答。誰(shuí)知老師又拿出一小袋面粉往碗里撒，白白的面粉粘在碗邊、核桃、小米上，我們服了!

　　老師問(wèn)：“你對(duì)今天我們做的'這個(gè)小實(shí)驗(yàn)有什么想法，悟出什么道理?”我思考了一下，舉手發(fā)言：“學(xué)無(wú)止境，永不滿(mǎn)足!”

　　“知識(shí)永遠(yuǎn)裝不滿(mǎn)，學(xué)不完!”……同學(xué)們也紛紛談自己的體會(huì)。

　　老師說(shuō)：“好，今天你們很有收獲，請(qǐng)你把剛才我們做小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)成一篇作文�！�

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我也低頭寫(xiě)起來(lái)。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 4

　　今天，萬(wàn)老師帶來(lái)了一些東西，同學(xué)們都不知道是什么，于是我懷著好奇心問(wèn)：“萬(wàn)老師，里面裝了上面什么？”萬(wàn)老師神秘地說(shuō)：“待會(huì)兒上課的時(shí)侯你就知道了�！�

　　上課了，老師從袋子里拿出一個(gè)大碗，我們都不明白這是什么意思，萬(wàn)老師又從袋子里拿出一些核桃。“大家看著我往碗里裝核桃，裝滿(mǎn)了，你們就喊‘滿(mǎn)了�！崩蠋熝b了一些核桃到碗里，說(shuō)：“滿(mǎn)了嗎？”“沒(méi)滿(mǎn)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道。萬(wàn)老師又放了一些核桃，問(wèn)同學(xué)們：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了�！蓖瑢W(xué)們又是異口同聲地答道。萬(wàn)老師說(shuō)：“真的滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們更加堅(jiān)定地回答說(shuō)：“真的滿(mǎn)了�！边@時(shí)，萬(wàn)老師又從袋子里拿出一包大米，往碗里一倒，小米隨著核桃之間的.縫隙沙沙流入，過(guò)了一會(huì)兒，萬(wàn)老師又問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“滿(mǎn)了�！边@時(shí)我心里想：“這下連縫隙也沒(méi)有了，看你還裝什么？”沒(méi)想到，老師的手再一次伸進(jìn)了袋子里，這回又拿出了白面，放在核桃上，居然沒(méi)掉。這是我們都沒(méi)有想到的。

　　正如一位名家所說(shuō)，知識(shí)是一個(gè)圓，而圓外的求知領(lǐng)域更是數(shù)不勝數(shù)！”

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 5

　　今天，在作文課上，尹老師要給我們做一個(gè)試驗(yàn)。

　　試驗(yàn)開(kāi)始了。尹老師拿出了一個(gè)很深的玻璃瓶，先拿出了一包核桃，然后一把一把放到瓶子里，老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)滿(mǎn)！”接著老師又一個(gè)一個(gè)摞，最后一個(gè)一個(gè)輕輕地往上碼。終于，核桃把瓶子差不多裝滿(mǎn)了。老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”有的同學(xué)說(shuō)滿(mǎn)了，還有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)�？傊�，答案出現(xiàn)了分歧�！盀槭裁礇](méi)滿(mǎn)？”“因?yàn)楹颂液秃颂抑�間還有縫隙�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。然后，老師又拿出一袋小米，一只手抓著袋子，另一只手把小米往里面填充。不一會(huì)兒，一袋小米就沒(méi)了。“滿(mǎn)了嗎？”老師問(wèn)。這時(shí)候，基本上同學(xué)們都說(shuō)滿(mǎn)了。最后，老師又拿出了面粉，小心翼翼地往頂端倒面粉�！皾M(mǎn)了嗎？”同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)。

　　通過(guò)這節(jié)課，我知道了一個(gè)道理：瓶子就相當(dāng)于我們的`大腦，核桃、小米、面粉就相當(dāng)于知識(shí)，在我們自己覺(jué)得基本上已經(jīng)裝滿(mǎn)知識(shí)了，實(shí)際上還有很多可以再學(xué)習(xí)的知識(shí)。我們學(xué)得知識(shí)永遠(yuǎn)也填不滿(mǎn)！

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 6

　　上課鈴一響，陶老師便踩著鈴聲走進(jìn)教室。

　　這次，老師和以前有點(diǎn)不同，以往都是帶一兩支粉筆，可是今天老師卻是帶一盒粉筆。我暗暗地想：難道老師今天要寫(xiě)很多字嗎？或者老師要拿粉筆做游戲？我?guī)е�種種疑惑向老師行禮。

　　當(dāng)我們坐下的時(shí)候，老師突然問(wèn)：“我今天帶來(lái)了什么？”大家異口同聲地回答：“是一盒粉筆�！崩蠋熡謫�(wèn)：“是一盒裝得怎樣的`粉筆？”我不假思索地說(shuō)：“是滿(mǎn)滿(mǎn)的�！崩蠋熒衩氐匾恍Γ骸笆菨M(mǎn)滿(mǎn)的嗎？”難道缺少了一支？我仔細(xì)地看了看，連一支都沒(méi)缺，然后我肯定地說(shuō)：“滿(mǎn)了�！崩蠋熢诜酃P槽抓了粉筆屑把粉筆之間的空隙給填滿(mǎn)了。老師又問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”這時(shí)，我想：“空隙都沒(méi)有了，肯定滿(mǎn)了吧！”我就自信地回答道：“滿(mǎn)了�！崩蠋煋u搖頭，拿出了一杯水，向里面倒，這下可讓我心服口服了。我暗自思量：可別再說(shuō)“滿(mǎn)了”啦！這時(shí)候，陶老師收手了，說(shuō)：“想想自己的收獲吧！”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我站起來(lái)：“我自認(rèn)為讀了很多書(shū)，知識(shí)已經(jīng)很豐富了！看來(lái)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，自己不知道的還有很多。正如一位名家所說(shuō)，知識(shí)是一個(gè)圓，而圓外的求知領(lǐng)域更是數(shù)不勝數(shù)！”“對(duì)！這次給我的啟示就是不要滿(mǎn)足，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完！”同桌道。

　　今天我們上了一堂生動(dòng)而有趣的課。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 7

　　童年充滿(mǎn)了幸福：童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)：童年充滿(mǎn)了對(duì)理想的追求。我從小就有許多的夢(mèng)想，比如當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)偉大科學(xué)家，或者當(dāng)一名教師。

　　教師是一個(gè)非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的`肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮�的果�?shí)�！北M管教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了成績(jī)時(shí)，都會(huì)感到十分欣慰。

　　假如我是一名教師，我會(huì)用微笑帶給每一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)，看到有同學(xué)說(shuō)話，不會(huì)馬上批評(píng)他，而會(huì)用嚴(yán)肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會(huì)上好每一節(jié)課，把豐富的知識(shí)教給大家，讓他們?cè)谥�識(shí)的海洋中翱翔。

　　假如我是一名教師，我絕對(duì)不會(huì)不一堆又一堆的習(xí)題丟給大家，學(xué)生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會(huì)帶他們?nèi)�擁抱大自然，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。

　　假如我是一名教師，我會(huì)真心實(shí)意地去關(guān)心同學(xué)。我會(huì)讓大家把我當(dāng)成他們的一名成員，我希望同學(xué)們能把我當(dāng)成你們的大姐姐，有什么知心話都能和我說(shuō)說(shuō)，有快樂(lè)我和他們分享，有煩惱我?guī)退麄兎謶n(yōu)。 我愛(ài)這個(gè)教師這個(gè)工作，我愛(ài)學(xué)生的笑聲，我愛(ài)學(xué)生的天真可愛(ài)。所以我想當(dāng)一名老師，把我的歡樂(lè)帶給大家。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 8

　　悠揚(yáng)的琴聲，喚起了我的回記………

　　那兒，是熟悉的，充滿(mǎn)了回憶與快樂(lè)，有那難忘的的片段，亦有成長(zhǎng)中那懊惱，也有那一種淡淡的懷念……

　　回憶中，可以朦朧地看見(jiàn)媽媽上車(chē)的身影，我光著腳丫子一路追趕，追到半路，追不上了，被石頭絆了，躺在地上，淚流滿(mǎn)面，在淚水里看到的卻是那輛車(chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn)的事實(shí)。過(guò)不了多久，我躺在地上睡著了，睡夢(mèng)中，卻模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了家人尋找我的叫喊聲。直到我醒來(lái)躺在床上時(shí)，才驚覺(jué)，是她，一步一個(gè)蹣跚背著我回來(lái)的，她——是外婆。

　　回憶中，在我的印象中，除了外婆，令我留下一個(gè)饒有記憶的童年的，是一棵柚子樹(shù)。

　　一開(kāi)始，我恨外婆，恨媽媽?zhuān)�包括所有在�?chǎng)騙我的人，為什么要騙我，我為什么得被欺騙留在這!

　　自幼，我就更喜歡四姨，所以在外婆家，媽媽走了后，我就喜歡去四姨家。那時(shí)，調(diào)皮的我，在外婆喂我飯時(shí)，我就突然向門(mén)外跑出去。我一路跑，外婆端著飯一路追，一直跑到四姨家，我立馬進(jìn)了一房間，鎖上了門(mén)。外婆在外面一直叫我小名，我就是不出去，反而在窗戶(hù)那做鬼臉給外婆看，外婆卻沖我微笑。外婆不放心我，就餓著肚子，等著我回去……

　　我和外婆的'感情是從柚子樹(shù)中培養(yǎng)起來(lái)的。午后，外婆說(shuō)：“乖寶，你想吃柚子嗎?”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。外婆就帶我到家門(mén)口的一棵不高不矮的樹(shù)下，我疑惑地說(shuō)：“外婆，這?這是柚子樹(shù)?”她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們現(xiàn)在摘?”“嗯嗯!”就這樣，每天的午后，就成了我最快樂(lè)的時(shí)光：刨開(kāi)柚子皮，分別戴在我和外婆的頭上，吃著柚子，玩著游戲……

　　不知不覺(jué)，外婆老去了。兒時(shí)的我，卻不懂得珍惜，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，外婆的生命是有限的。還記得，媽媽把我接回東莞時(shí)，我抱著外婆不肯走。當(dāng)天晚上我在夢(mèng)中哭醒，媽媽說(shuō)，我一直在喊：“外婆，外婆!”

　　到了東莞，我每天打視頻通話，彈鋼琴給外婆聽(tīng)，外婆每次聽(tīng)完都拍手稱(chēng)贊。

　　轉(zhuǎn)眼間，外婆卻成了照片上的人。

　　我依舊每天彈鋼琴，鋼琴聲依舊天天聽(tīng)得到，可是再也聽(tīng)不到視頻電話里外婆拍手稱(chēng)贊的聲音了。即使外婆還聽(tīng)得到，那也是在天上了。

　　外婆，柚子樹(shù)，我，在我的世界里，一樣都不可或缺。

　　一切能夠引起回憶起的畫(huà)面，又是多么的溫馨!

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 9

　　在陽(yáng)關(guān)一個(gè)小鎮(zhèn)邊的一座山上，我和弟弟修了一個(gè)休息處，那兒，充滿(mǎn)了我倆的歡樂(lè)，那兒，有我們辛勤的成果。

　　山上一個(gè)很少有人去的地方，有兩棵大樹(shù)。我和弟弟來(lái)到這兒，覺(jué)得這兒是一處好玩的地方，于是我倆在兩棵樹(shù)之間，制作了一張木椅。這條椅子是夾在樹(shù)木之間的'。為制作這張木椅，花費(fèi)了我們不少的精力，但也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　我們找了幾塊差不多大小的木板和一些釘子，先把木板釘在兩棵樹(shù)的樹(shù)干上，再用兩條一樣長(zhǎng)的木條，將幾塊木板釘在一起。

　　制作好這條木椅之后，給我們帶了快樂(lè)。我們以后上山玩累了，就可以坐在木椅上休息。但是，有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：山上的蚊子太多，每次只做了一會(huì)兒，身上就被蚊子大軍給咬一身的包。

　　有時(shí)候，這些樹(shù)可以為我們解渴。今年春末，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅紅的小櫻桃，我和弟弟看著口水都流了下來(lái)，我們站在椅子上摘櫻桃，放一顆在嘴里，甜甜的，那果肉直滑下入食道。

　　這片林子的不遠(yuǎn)處是一塊一塊的農(nóng)田，田里種著各種蔬菜辣椒、茄子、南瓜、白菜、蘿卜……

　　這兒是一個(gè)避暑的好地方，每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，天氣又悶又熱，令人心情煩躁，我和弟弟就去樹(shù)陰下乘涼。

　　當(dāng)然，知道這里不知我倆，還有幾個(gè)小伙伴，我們一起乘涼，一起做游戲……

　　那兒，充滿(mǎn)了快樂(lè)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)美麗的“天堂”，空氣清新，讓人感覺(jué)美極了。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 10

　　記得三年級(jí)剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時(shí)，我還沒(méi)有完全適應(yīng)這里的新環(huán)境，融入這個(gè)新集體，所以行事謹(jǐn)慎，為人謙遜。正因?yàn)閼B(tài)度認(rèn)真，我總能被老師們表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)。

　　在那時(shí)，每天放學(xué)后我都要仔細(xì)回顧老師講的知識(shí)，梳理知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，成績(jī)也一直在班上名列前茅。可沒(méi)過(guò)多久，我就為自己取得的這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而沾沾自喜，一直繃緊的神經(jīng)漸漸放松下來(lái)，每晚的慣例——復(fù)習(xí)也早已拋到了九霄云外，僅靠從前打下的基礎(chǔ)來(lái)考試、學(xué)習(xí)。

　　一次期中考試，我僥幸得了95分。試卷一發(fā)下來(lái)，我就高興得手舞足蹈。放學(xué)后，我拿著成績(jī)單到處向親朋好友們炫耀，恨不得讓全天下的人都知道這個(gè)“喜訊”。媽媽看在眼里，急在心里。她略帶擔(dān)憂(yōu)地對(duì)我說(shuō)：“如果你一直這樣驕傲自滿(mǎn)，成績(jī)肯定會(huì)下降的�！倍�我呢，把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，依然我行我素。爺爺奶奶都說(shuō)，我的“尾巴”已經(jīng)翹上了天�？晌乙琅f得意忘形，滿(mǎn)不在乎。

　　驕傲一直沒(méi)有從我的`身邊消失。到了四年級(jí)，我的成績(jī)?cè)诓恢�不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)下降，我對(duì)自己的要求也越來(lái)越低：從最初的95分以上，到95，到90分以上……終于有一天，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然跌出了“90”分這條底線！只能與班級(jí)前五的座位遙遙相望了！

　　此時(shí)我才幡然醒悟：我的成績(jī)從小幅度下降到“斷崖式”墜落，其他同學(xué)都跑在了我的前頭……這都是驕傲自滿(mǎn)害了我呀！這一回，我飽嘗了失敗的滋味。但亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。新學(xué)期即將來(lái)臨，我一定要腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不能再犯驕傲自滿(mǎn)的毛病啦！

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 11

　　今天是實(shí)驗(yàn)課，桌上有透明的容器，甜而不膩的白糖，飽滿(mǎn)的米，穿著淡綠色衣服的美味牛扎奶芙，還有一杯白開(kāi)水。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步李老師拿出了今天的容器，容器還有一個(gè)白色的.蓋子。第二步又把兩包香噴噴的牛扎奶芙放入容器中，另一個(gè)牛扎奶芙好像在說(shuō)：“你往我這再擠一點(diǎn)吧！我這還有一點(diǎn)空隙給你�！钡谌�步把米用手捧到了容器里，牛扎奶芙油嘴滑舌地說(shuō)：“快走吧！你快走吧！”可米還是擠了進(jìn)來(lái)。第四步糖剛好也想進(jìn)來(lái)，米和牛扎奶芙不約而同地說(shuō)：“走吧！”又說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”糖就高高興興地進(jìn)入小青龍大酒店了，第五步水才出現(xiàn)。米、牛扎奶芙和糖用震耳欲聾的聲音說(shuō)：“不行了，房間滿(mǎn)了�！彼�聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō)：“我住在地上，打地鋪就好了�！闭f(shuō)完也跑了進(jìn)去。小青龍大酒店關(guān)門(mén)了，水滿(mǎn)了出來(lái)，李老師只好請(qǐng)水到毛巾大酒店去了，那里只住液體。同學(xué)們有的說(shuō)是容器里是黑暗料理，有的說(shuō)里面還可以加一點(diǎn)水，有的說(shuō)：“滿(mǎn)了！滿(mǎn)了！不能再加了……”一片說(shuō)話的聲音。

　　我明白了：我的課余時(shí)間是還可以用力擠出一些的，只要努力一點(diǎn)，就可以甜一點(diǎn)，那一點(diǎn)雖然這么小，但用途很大很大。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 12

　　“她的身影早已模糊，仿佛經(jīng)歷了萬(wàn)世的輪回，她的聲音仿佛清晰，曾經(jīng)多少次在耳邊回蕩……”

　　因?yàn)橛心�，我的生命圓滿(mǎn)了！曾經(jīng)的我覺(jué)得有的人如星星，在你朝氣蓬勃的生命里增添了不少快樂(lè)，在你漆黑的夜空里為你綻放出耀眼的光芒。有時(shí)候，你望它時(shí)你會(huì)覺(jué)得它很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，不論你怎么走，不論你用什么辦法，你永遠(yuǎn)走不出盡頭，因?yàn)槟愕男脑谡f(shuō)你不想像薄霧一樣沒(méi)有留下任何痕跡就離開(kāi)。

　　因?yàn)橛心�，我的生命圓滿(mǎn)了！正因?yàn)橛幸粋�(gè)人曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里，她深深地烙印了在我的記憶里，不論何時(shí)何地，只要有她在，我的生命就圓滿(mǎn)了！她什么都好，她的善良，她的公平，她的樂(lè)觀，她的.純潔，她的一切都記憶在我心里，今生今世我只愿她一生平安，因?yàn)樗�是我最好的閨蜜！

　　不論她在何方，她依然在我的記憶深處，因?yàn)橛心�，我的生命圓滿(mǎn)了！每當(dāng)我成績(jī)考差時(shí)，是她安慰我，是她陪伴我度過(guò)這傷心的日子，是她在身邊陪伴著我。每當(dāng)我被批評(píng)時(shí)，是她鼓勵(lì)我始我充滿(mǎn)信心，是她不厭其煩地為我講解題目，是她默默地守護(hù)著我！日子很長(zhǎng)，可是，我們即將畢業(yè)了，或許我們能遇見(jiàn)，或許不會(huì)在遇見(jiàn)了，不論她是不是還記得我，這不重要，重要的是我為能成為她的閨蜜感到高興，畢業(yè)后，她依然在我的記憶里，我和她一起讀書(shū)，一起玩耍的美好時(shí)光永遠(yuǎn)很珍藏在我的記憶里，它將成為我小學(xué)生涯最美的花。

　　因?yàn)橛心�，我的生命圓滿(mǎn)了！今生今世不悔遇見(jiàn)你！感謝你的陪伴，我最好的閨蜜！勿忘

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 13

　　越是想，心里越是惆悵。

　　一聚一散，就是這一聚一散。這眉宇間流失的一聚一散。

　　這可能是我生命的安排，掙不脫的安排，硬生生的命運(yùn)。

　　我討厭現(xiàn)在的自己，討厭自己的無(wú)能為力。面對(duì)自己喜歡的東西，那種想盡力留下來(lái)的無(wú)助感。眼睜睜的看著心愛(ài)的人和物消失在自己面前。我渴望會(huì)消失的慢一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。卻發(fā)現(xiàn)，呵，毫無(wú)用處。

　　或許，我不值得擁有。因?yàn)槟呐略鴵碛羞^(guò)一陣，我就會(huì)傻傻的沉浸一輩子。我所愛(ài)的，可能是我不該愛(ài)的，也許該愛(ài)，只是緣分已盡。

　　心里裝著喜歡的人和事，是一件比糖果還甜的'事，它好像能撥開(kāi)眼前一切的迷霧，讓心靈有個(gè)溫暖的歸屬。就像看見(jiàn)蔚藍(lán)海面上跳躍的赤陽(yáng)，像山頂那一抹屬于勝利的影子，像身患絕癥的人能聽(tīng)到自己活躍的心跳。那時(shí)，就算時(shí)光會(huì)一直停止，該多好。當(dāng)這一切被打破時(shí)，你才知道心到底有多痛，日日夜夜的煎熬，空洞驚恐心酸充斥著整個(gè)身體。那種失去一切的感覺(jué)，呵呵，那不單單是一種感覺(jué)，是一種折磨。我不能傷害自己，這使我不得不怨恨自己。眼淚，只不過(guò)一種發(fā)泄的通道，通向的只有更多的悲痛。

　　寧愿不曾遇見(jiàn)過(guò)，也不必如此傷痛。你們所帶給我的，是幸福。哦，幸福。

　　我最大的夢(mèng)想，不是做一名教師，不是做一名志愿者，不是要?jiǎng)?chuàng)造什么。我只想讓自己最大程度的遠(yuǎn)離無(wú)能為力，我愛(ài)的人和物，我想留住的所有。

　　在我最看重的感情里，或許你們不會(huì)感到驚天地，泣鬼神。但是，對(duì)于我，便是全部的全部。不要和我說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了就好了。時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是更多的思念，更長(zhǎng)久的痛苦，更難熬的折磨。越是銘刻心間，忘記起來(lái)就越痛苦。

　　對(duì)于你們，我是幾千分之一甚至幾萬(wàn)分之一。而對(duì)于我，你們是唯一。

　　還是要說(shuō)，感謝在我生命中留下痕跡，讓我的記憶里又多了這么多美好，感謝你們的無(wú)限包容和溺愛(ài)，在你們眼中，我還是個(gè)未長(zhǎng)大的孩子。我的生命，我的青春，我的記憶，感謝有你們的照顧。希望我們的緣分，能延續(xù)的這個(gè)世界的盡頭。

　　我，還是選擇，要繼續(xù)走下去。走下去。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 14

　　天上飄著牛毛細(xì)雨，剛剛探訪完親友的我和爸爸著準(zhǔn)備駕車(chē)回家。突然，只聽(tīng)到“撲通”一聲，車(chē)身往后傾斜下去，車(chē)子好像掉進(jìn)了一個(gè)“深淵”。我和爸爸趕忙跑下車(chē)查看。原來(lái)，是爸爸倒車(chē)時(shí)太匆忙，一不小心，兩個(gè)后車(chē)輪陷到旁邊的菜地里去了。

　　眼看著毛毛雨越飄越大，我和爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。吊車(chē)公司已經(jīng)放假，我們只能靠自己了。事不宜遲，我和爸爸立馬行動(dòng)起來(lái)。爸爸一邊不停地打著電話找人幫忙，一邊從車(chē)子的后備箱里找出千斤頂頂在車(chē)子下方。我也沒(méi)有干坐著，從旁邊搬來(lái)一塊塊大石頭放在車(chē)旁。

　　很快，就有幾名熟人和陌生人過(guò)來(lái)幫忙了，大家分工合作，忙得熱火朝天。每當(dāng)一個(gè)叔叔把石塊搬運(yùn)到車(chē)邊時(shí)，另外兩個(gè)就用鐵棒把車(chē)輪翹起，還有一個(gè)迅速把石塊墊到車(chē)輪下。一邊的'車(chē)輪墊完了，大家又開(kāi)始?jí)|另一邊。車(chē)子在一塊塊大石頭的支撐下越變?cè)礁�，大家額頭上的汗珠也越來(lái)越多，一滴一滴的，滾落到腳下的泥土里。但是，沒(méi)有一個(gè)人停下，那“一二三，一二三”口號(hào)聲始終在我耳旁回響。看著那一個(gè)個(gè)來(lái)回奔走的背影，聽(tīng)著整齊的口號(hào)聲，我覺(jué)得眼前的事物變得有些模糊了。

　　終于，在發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲中，車(chē)子脫離了深淵�！疤�好了！”我不禁發(fā)出一陣歡呼�？纯粗�?chē)�那些做好事的“活雷鋒”，雖然手和臉都變得烏黑，但他們的臉上也都留露出喜悅的表情。洗完了手和臉，不顧爸爸的盛情邀請(qǐng)，“活雷鋒”們又一個(gè)個(gè)匆匆而去。

　　望著那些淳樸的鄉(xiāng)親們的背影，在這寒冷的大冬天里，我忽然感覺(jué)到心里充滿(mǎn)了溫暖。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 15

　　隨著汽車(chē)那轟隆隆的發(fā)動(dòng)機(jī)響聲，我猛的一回頭看向了我們那最后一次的春游之地，心中充滿(mǎn)了不舍與留戀，因?yàn)槟莾�，充滿(mǎn)了快樂(lè)。四月的風(fēng)是母親的手，它撫摸著大地，使它展示出了一片盎然。同時(shí)，它也帶來(lái)了這最后一次的春游。才走到春游的地點(diǎn)，我們便如離弦的箭一般的沖進(jìn)了那綠色籠罩著的公園。

　　放眼望去，那一望無(wú)際的草原倏爾鋪在了眼前。看到這幅畫(huà)面大家仿佛忘了書(shū)包中那昨夜還討論要在這兒寫(xiě)完的作業(yè)，不斷的在草地中自由自在的奔跑著、嬉戲著、玩鬧著。忽然一名高瘦的同學(xué)將手中的沙包扔向遠(yuǎn)方對(duì)著我們大聲的吼叫到：“嘿！大家伙快亂跳了，我們玩沙包吧！”聽(tīng)到這句話大伙便如揭竿而起一般的圍繞在了他的身邊。大伙用著不知道是何方前輩所定下的規(guī)矩分成了兩大陣營(yíng)，兩方人馬分別站在兩側(cè)和中間。兩側(cè)的人將中間的人成為了一個(gè)個(gè)活靶子不斷的想將他們給扔到兩邊，繼而使他們出場(chǎng)；中間的人則是把中間的人當(dāng)成了一個(gè)個(gè)肉包子，拼命的在其中奔跑著渴望接到那一個(gè)個(gè)飛逝而來(lái)的沙包，繼而獲得多次的生存機(jī)會(huì)。借著這草地的柔軟，中間的同學(xué)們?cè)鎏砹瞬簧俣汩_(kāi)的`動(dòng)作。時(shí)而全身上下緊貼地面，時(shí)而抱成一團(tuán)滾著躲開(kāi)，更有甚者在其中翻起了跟斗。

　　這架勢(shì)的擺出，使得大伙都是一陣令人肚子疼痛的大笑。一旦瘋起來(lái)，大家便是待到“兩側(cè)之人手將斷，中間之人手欲折”時(shí)大家才肯罷休，大家伙都是累得并列著躺在了草地之上。四月的太陽(yáng)沒(méi)有夏日的灼熱，而是那溫暖如冬日的籠罩；四月的風(fēng)沒(méi)有冬日的刺骨，而是那涼爽如秋風(fēng)的輕拂。在這美妙之中，我似乎走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，順著夢(mèng)境回到了千年，探訪了那桃花源中的良田美池，體驗(yàn)了那大同社會(huì)中的淳樸民風(fēng)，感受了雪地中的梨花盛開(kāi)。時(shí)間也隨著這般美好寧?kù)o悄然地離去。車(chē)已經(jīng)開(kāi)遠(yuǎn)了，我仍是不舍的帶著這般美麗的記憶，望向那兒！那兒的美好、純真而春意盎然！那兒，充滿(mǎn)了快樂(lè)！

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 16

　　他父親在鄉(xiāng)下當(dāng)了一輩子的醫(yī)生。一直到75歲才慢慢退休。

　　退休有很大一部分原因是有醫(yī)保之后。村里的人不管大小病都寧愿跑去鄰近的大醫(yī)院擠，加上人口外移以及老病人逐漸凋零。

　　母親常開(kāi)玩笑說(shuō)父親現(xiàn)在的病人只剩下他自己，病癥是自閉、不出門(mén)、不講話，唯一的活動(dòng)是自己跟自己下圍棋。

　　從小他父親就期待孩子們至少有一個(gè)人可以當(dāng)醫(yī)生，但三個(gè)小孩都讓他失望：弟弟從小學(xué)鋼琴。不過(guò)后來(lái)也沒(méi)變成演奏家，現(xiàn)在是錄音室老板，每天聽(tīng)別人演奏。

　　妹妹念傳播，當(dāng)過(guò)一陣子電視記者，和企業(yè)家第二代結(jié)婚。然后離婚，用贍養(yǎng)費(fèi)經(jīng)營(yíng)了一家雙語(yǔ)幼稚園。

　　父親曾經(jīng)抱怨說(shuō)，都是他這個(gè)長(zhǎng)子壞榜樣，高中分班的時(shí)候不管父親怎么威脅利誘，他還是堅(jiān)持念文科，之后進(jìn)報(bào)社，職位起起落落，直到現(xiàn)在看著報(bào)業(yè)飄飄搖搖。

　　母親曾經(jīng)跟他們說(shuō)。其實(shí)父親最常抱怨的`理由是：這三個(gè)小孩所做的事都“對(duì)咱莊頭沒(méi)幫助”。

　　不過(guò)，幾十年過(guò)去，那樣的抱怨倒是慢慢地少了，更意外的是。當(dāng)他的兒子竟然選擇醫(yī)科并且高分考上時(shí)，父親不但沒(méi)有驚喜，反而淡淡地說(shuō)：“傻孩子，這個(gè)時(shí)代才選這款艱苦頭路。”

　　除夕那天，母親口中“三個(gè)臺(tái)北分公司”的三家人陸續(xù)在黃昏之前回到老家。妹妹、兩個(gè)兒媳婦加上幾個(gè)孫女幾乎把廚房擠爆，她們?nèi)�在那兒湊手腳。一邊聽(tīng)母親講之前和父親搭郵輪去阿拉斯加旅行的見(jiàn)聞。弟弟則在客廳幫那臺(tái)老鋼琴調(diào)音，叮叮咚咚地，那是他每年過(guò)年回家固定的儀式，其他幾個(gè)半大不小的男生則歪在老沙發(fā)和祖父的看診椅上看漫畫(huà)、玩電動(dòng)。

　　父親仿佛跟家人完全搭不上邊似的在二樓陽(yáng)臺(tái)搬弄他的蘭花。他隔著紗門(mén)看著父親已然蒼老的身影，他的背都駝了，連步子也邁不開(kāi)。

　　當(dāng)他把威士忌遞給父親要他休息一下時(shí)。父親只是笑笑地接過(guò)杯子。他跟父親說(shuō)大兒子得值班，初一晚上才會(huì)回來(lái)跟他拜年，父親也只是說(shuō)：“住院醫(yī)師……若苦役咧，大大小小事情做不完……”隔了好久才又問(wèn)說(shuō)：“回來(lái)時(shí)……高速公路有沒(méi)塞車(chē)?”

　　“沒(méi)呢�！彼�說(shuō)。

　　然后兩個(gè)人就都沉默地望向過(guò)去是一望無(wú)際的稻田，而今卻四處聳立起別墅型農(nóng)舍的田野。

　　暮色逐漸籠罩，他不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭看向父親時(shí)，沒(méi)想到父親也正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，靜靜地啜了一口酒之后仿佛很努力地在找話題，最后終于問(wèn)道：“回來(lái)時(shí)……高速公路有沒(méi)塞車(chē)?”

　　“沒(méi)呢�！彼�依然這么回答他。

　　團(tuán)圓飯后發(fā)紅包，孫子們發(fā)現(xiàn)阿公留給醫(yī)生哥哥的紅包是他們的兩倍厚，大家起哄說(shuō)阿公偏心，已經(jīng)五六杯水割威士忌下肚，整個(gè)臉紅彤彤的父親笑笑地說(shuō)：“哥哥當(dāng)醫(yī)生最辛苦啊，他是在顧別人呢，而你們都只需要顧好自己就好�！�

　　父親習(xí)慣睡前泡澡，那時(shí)候所有人都擠在二樓的和室陪阿嬤聊天、撿紅點(diǎn)。泡完澡的父親忽然笑瞇瞇地拉開(kāi)紙門(mén)說(shuō)：“你們累了就先去睡，等賀正的時(shí)間到了，我才叫你們。”

　　所有人忽然安靜下來(lái)，因?yàn)楦赣H的表情好像還有話要講，等了好久好久之后他才有點(diǎn)靦腆地說(shuō)：“看大家這么快樂(lè)，阿公也好快樂(lè)�！�

　　他說(shuō)：那是父親這輩子最感性，卻也是最后的一句話。

　　當(dāng)他們聽(tīng)到賀正的鞭炮聲已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近響成一片，而父親竟然還沒(méi)有上樓叫他們時(shí)，才發(fā)現(xiàn)父親舒服地斜躺在沙發(fā)上永遠(yuǎn)地睡著了。

　　他的表情好像帶著微笑，電視沒(méi)關(guān)，NHK交響樂(lè)正在演奏的正是父親往昔結(jié)束看診之后，習(xí)慣配著一小杯威士忌瞇著眼睛聽(tīng)的樂(lè)曲，韋瓦第的《四季》。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 17

　　夏夜，夏夜，晴天空布滿(mǎn)星星。我總是看著迷人的星星空。

　　看，無(wú)數(shù)的星星像寶石一樣閃爍，廣闊的天空像一個(gè)巨大的屏幕。小星星有時(shí)像寶石一樣鑲嵌在藍(lán)色屏幕上，閃爍著光芒。有時(shí)像一只小眼睛眨呀眨，好奇地尋找著地球上的東西。

　　有些明星喜歡獨(dú)處，有些喜歡聚在一起。看著七星斗，它看起來(lái)像一把勺子。我真的想把它從天上拿下來(lái)，品嘗它所含的銀河水。它甜不甜，喝起來(lái)好嗎？如果你看看銀河中相隔很遠(yuǎn)的牛郎星和織女星，這對(duì)可憐的夫婦不能在一起，因?yàn)樗麄儽舜讼鄲?ài)。據(jù)說(shuō)他們只能在農(nóng)歷七月七日在鵲橋相會(huì)。如果你仔細(xì)觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)由13顆星星組成的人馬座就像一匹白馬，它趾高氣昂。它非常強(qiáng)大。啊，天空中有如此多的星星，如此美麗，我數(shù)都數(shù)不清，也看不夠...

　　傳說(shuō)天空中沒(méi)有星星。月亮的女兒把自己變成了一顆星星來(lái)照亮她的同伴，這樣她的饑餓的同伴就可以在沒(méi)有月亮的夜晚找到一個(gè)沒(méi)有饑餓的快樂(lè)的`島嶼。難怪有時(shí)星星在沒(méi)有月亮的夜晚閃爍。

　　我抬頭看著星星，無(wú)限遐想。但愿我能成為一名明星！在沒(méi)有月亮的夜晚，我可以和我的朋友們一起從藍(lán)屏后迅速跳出來(lái)，為路人照亮前進(jìn)的道路。累了，舒舒服服地睡在云端；渴了，在銀河邊緣好好喝一杯。我也想讓世界永遠(yuǎn)明亮，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)和平和快樂(lè)。

　　哦，天啊！又一個(gè)星空。哦，我希望成為夜晚閃爍的星星。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 18

　　少壯不努力，老大徒傷悲，大家都應(yīng)該知道這句詩(shī)句吧，這句詩(shī)句給了許多人啟示，我也不例外，這句詩(shī)句對(duì)我的印象特別的深刻，也給了我們?cè)S多的道理和啟示，這句詩(shī)也讓我明白了，小的時(shí)候不努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及，所以現(xiàn)在的我們不僅僅要努力學(xué)習(xí)，還要加強(qiáng)我們的閱讀能力，況且閱讀是一種心靈的進(jìn)化，我們要讓我們的心靈漸漸的走進(jìn)閱讀中。

　　還有一句名言也讓我印象深刻，那就是讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，這句名言是誰(shuí)寫(xiě)的我給忘了，雖然我記得這句話，但忘記了作者，但是對(duì)于名言的啟示和道理依然是深刻的刻在了我的腦海里，這句名言也啟示我們的道理，就是只有我們把書(shū)中的知識(shí)讀透，讀懂才能下筆的時(shí)候，非常輕松，不會(huì)有一刻停留，如果我們?cè)陂喿x的時(shí)候不能靜下心來(lái)，只是馬馬虎虎的瀏覽一遍，那這樣的話有什么問(wèn)題和回答問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)絞盡腦汁也回答不出來(lái)，當(dāng)你閱讀有什么用處時(shí)，那就是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如認(rèn)真的閱讀一遍，讀懂每一個(gè)字，讀懂每一句話這樣才能下筆如有神雖然花費(fèi)的時(shí)間多但也是值得的因?yàn)槟阕x的文章，但是因?yàn)槟悴幌胝J(rèn)真讀文章而讀了10遍，這比你認(rèn)真讀一遍，更沒(méi)有效果。

　　閱讀是一種心靈的行走，我們要讓自己的心靈漸漸的走進(jìn)閱讀中去，只有認(rèn)真的閱讀才會(huì)漸漸的走進(jìn)作者的心理走進(jìn)文字的'心理，看透里面的萬(wàn)水千山，看到作者想表達(dá)的情感，接下來(lái)就能回答下面的問(wèn)題，就會(huì)變得對(duì)答如流，非常的簡(jiǎn)單，但是閱讀也不只只是拿來(lái)考試的，但是一個(gè)人一生的習(xí)慣閱讀已經(jīng)盡到了我的一部分缺少了閱讀就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人在路上行走，這是一個(gè)人心中有多空虛啊，所以閱讀填滿(mǎn)了我們心中的空虛。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 19

　　鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)翱翔需娶陽(yáng)光，花兒的盡情開(kāi)放需要陽(yáng)光，而我的快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽?zhuān)�老師和同學(xué)就是滋養(yǎng)我的陽(yáng)光。

　　我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣邪职謰寢�。無(wú)論我遇到困難還是犯錯(cuò)，他們都無(wú)微不至的關(guān)心和悉心的教導(dǎo)我。記得三年級(jí)練習(xí)寫(xiě)鋼筆字，當(dāng)我緊緊的握著鋼筆顫抖著手寫(xiě)字時(shí)，調(diào)皮的鋼筆不停地和我作對(duì)，寫(xiě)出的字好像形態(tài)各異、大小不同的`“怪物”，一連寫(xiě)了幾天，我恨透了鋼筆，恨不得馬上扔掉鋼筆，再也不寫(xiě)了。但看到媽媽因?yàn)榕阄叶�熬夜的黑眼圈，咬了咬牙，暗下決心一定要寫(xiě)好這個(gè)鋼筆字。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)，終于，我的鋼筆字有進(jìn)步。在我想要放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，讓我內(nèi)心里有了強(qiáng)大的動(dòng)力!是他們無(wú)私的愛(ài)，讓我在生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�。沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有今天的成績(jī)。前段時(shí)間期中考試取得成績(jī)太不理想了。我就想放棄，然而老師發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，主動(dòng)找我，細(xì)心與耐心的幫我分析原因并鼓勵(lì)我，終于在后來(lái)考試中取得了進(jìn)步。是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。

　　在學(xué)校里我們一起學(xué)習(xí)與生活。記得有一次，我忘帶了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢(qián)當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，張競(jìng)堯等同學(xué)知道了我的情況，一起幫我想辦法將他們自己帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了書(shū)本錢(qián)，我十分感動(dòng)。同學(xué)們互幫互助，讓我在校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。在他們的呵護(hù)下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。正是有他們熱情的鼓勵(lì)、指導(dǎo)與幫助，我的生活中才處處充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 20

　　家是避風(fēng)的港灣；家是療傷的圣地；家是根，家是源。人的一生從家開(kāi)始，所以都希望能落葉歸根。 家給每個(gè)人只是無(wú)私的付出，從不要求回報(bào)什么。 當(dāng)在外面受傷時(shí)，第一個(gè)想到的就是家：家里有父母.愛(ài)人.子女.兄弟姐妹 家里有愛(ài)，而愛(ài)是治療心靈創(chuàng)傷的圣藥！ —— 題記

　　我愛(ài)我的家，因?yàn)槲业募抑谐錆M(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的期待。

　　爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至，體現(xiàn)在每天對(duì)我說(shuō)的每一句話語(yǔ)上。每天早上上學(xué)時(shí)，爸爸都會(huì)提醒我過(guò)馬路要小心注意看車(chē)，媽媽也總說(shuō)“早飯一定要吃好，天冷了，到了學(xué)校及時(shí)加減衣服……”因?yàn)槲铱偸遣蛔⒁庾约旱?身體。在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽除了鼓勵(lì)我還經(jīng)常提醒我學(xué)習(xí)是自己的事，誰(shuí)也幫不了，要在平時(shí)下功夫，不要等到考完試再流眼淚……..

　　這些話，質(zhì)樸而平實(shí)，在有的同學(xué)看來(lái)可能覺(jué)的父母太啰嗦了，其實(shí)這些話充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了關(guān)心，充滿(mǎn)了對(duì)孩子對(duì)家庭的責(zé)任。我愛(ài)我充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)愛(ài)的家！

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 21

　　困難是什么？困難就是生活中阻礙你前進(jìn)的障礙、難題。農(nóng)民的困難可能是播種的作物收獲不多；老師的困難可能是一道百思不得其解的難題；學(xué)生的`困難可能是那不太美好的分?jǐn)?shù)······不得不說(shuō)，生活中充滿(mǎn)困難！

　　可不？現(xiàn)在我就面臨著一大困難：身體素質(zhì)差，體育成績(jī)跟不上！

　　又是一節(jié)體育課。這原本讓人覺(jué)得輕松的課，現(xiàn)在成了讓人最害怕的課。為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的體育課每次都要跑步、打排球······立正，稍息，立正······待體育委員整好隊(duì)伍后，體育老師緩緩走了過(guò)來(lái)，臉上洋溢著笑容，說(shuō)道：今天呢，我們首先繞田徑場(chǎng)跑五圈（1000米），然后再練習(xí)二十分鐘排球，剩余的時(shí)間則練習(xí)仰臥起坐。天哪，這還讓不讓人活��？！果然，與老師截然不同的表情呈現(xiàn)在同學(xué)們臉上——個(gè)個(gè)都哭喪了臉的樣兒。

　　跑就跑吧！在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始繞操場(chǎng)跑起來(lái)。第一圈、第二圈都跑得還算順利。到了第三圈時(shí)，雙腳就像灌了鉛一般沉重。心中頓時(shí)蹦出兩黑白小精靈，穿黑衣的小精靈對(duì)我說(shuō)：停下來(lái)吧，你已經(jīng)筋疲力盡了。于是，我逐漸慢了下來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備停下來(lái)時(shí)，另一邊穿白衣的小精靈馬上阻止道：不行！明年就要參加體育中考了，現(xiàn)在還不努力練習(xí)，中考怎么辦？是呀，不能讓體育拖了我的后腿！我擦了擦頭上的汗，咬緊嘴唇向前跑去。就這樣，我終于跑完了五圈。可因?yàn)槠綍r(shí)鍛煉太少，一時(shí)間雙腿就像海綿一般，只想往地上跪。

　　放學(xué)回到家，在空間發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)：人生怎么那么多困難呢？幾天后這條說(shuō)說(shuō)下面出現(xiàn)了一條評(píng)論：人生就像心電圖，一旦一帆風(fēng)順了，就代表你over了！是��！生活中什么時(shí)候沒(méi)有困難呢？就讓我勇敢地面對(duì)它吧！

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 22

　　周日的作文課上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　老師拿出了一個(gè)空瓶子，說(shuō)：“我要里面放核桃。”我想：老師在干什么呢？老師抓了三個(gè)核桃，瓶子沒(méi)滿(mǎn)，老師又抓了三個(gè)核桃，放在里面，還是沒(méi)滿(mǎn)，老師又抓了一把核桃，放在里面，還是沒(méi)滿(mǎn)，老師又抓了一把核桃，放在里面，還是沒(méi)滿(mǎn)，老師又抓了一把，兩把......終于滿(mǎn)了�？墒峭瑢W(xué)們說(shuō)：“沒(méi)滿(mǎn)！”老師又倒小米，她把小米小心翼翼的`倒進(jìn)去，倒沒(méi)了，可是同學(xué)們說(shuō)：“還有邊呢!”老師又倒了些面粉，同學(xué)們才說(shuō)：“滿(mǎn)了�！�

　　做完了實(shí)驗(yàn)，我想：知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，書(shū)本上的知識(shí)學(xué)完了，還有社會(huì)知識(shí)和天文地理。小小的實(shí)驗(yàn)竟然給我?guī)��?lái)那么多的哲理，真是一舉兩得呀!

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 23

　　生活中有快樂(lè)、悲傷、難過(guò)，當(dāng)然也有煩惱。

　　我在一份報(bào)紙上看到這樣一個(gè)故事，一位國(guó)王每天看起來(lái)很悲傷，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，國(guó)王讓他的下屬每天講特別開(kāi)心的事給他聽(tīng)，可國(guó)王臉上還是有很多憂(yōu)愁。有一天國(guó)王決定自己出去尋找快樂(lè)。

　　他來(lái)到一片深林，那里有一位放牛的農(nóng)民，農(nóng)民很高興地唱歌，一邊放牛喂草。國(guó)王來(lái)到農(nóng)民的身邊問(wèn)農(nóng)民，說(shuō)：“你看起來(lái)很高興，可以說(shuō)說(shuō)快樂(lè)的辦法嗎?”農(nóng)民思考著說(shuō)：“我唱歌的時(shí)候是最快樂(lè)的，每個(gè)人的情緒發(fā)泄不同，你應(yīng)該找屬于你自己快樂(lè)的辦法�！眹�(guó)王聽(tīng)了，低著頭思考。國(guó)王一邊走著，一邊思考。國(guó)王看著天上的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去嘰嘰喳喳，魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去。國(guó)王頓時(shí)明白了，原來(lái)快樂(lè)就是放下心里的煩惱，放空大腦開(kāi)心地過(guò)好當(dāng)下。

　　在生活中每個(gè)人都是有煩惱的，如果能合理地宣泄自己的煩惱，快樂(lè)就會(huì)自然而然地來(lái)到我們的身邊。在我們的.身邊，經(jīng)常會(huì)有每天愁眉苦臉的人，但也有每天都開(kāi)開(kāi)心心，笑容掛在臉上的人。有煩惱要學(xué)會(huì)和身邊的朋友父母多多交流傾訴，讓他們給一些建議我們。

　　我以前是個(gè)經(jīng)常把愁眉苦臉掛在臉上的人，現(xiàn)在有了很大的改變。我會(huì)把我的煩惱和好朋友一起訴說(shuō)，去超市買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的冰淇淋，再看看喜歡的電視劇，我的煩惱便隨之消散。

　　我們要學(xué)會(huì)讓自己處于快樂(lè)陽(yáng)光的心態(tài)。別讓煩惱塞滿(mǎn)了生活，我們要一天過(guò)得比一天好。

　　滿(mǎn)了？沒(méi)滿(mǎn)作文 24

　　生活中處處充滿(mǎn)溫暖，它可以在親人之間，也可以在朋友之間，還可以在陌生人之間。我與她素不相識(shí)，但她卻把一份溫暖永遠(yuǎn)的留在了我心中。我真想對(duì)她說(shuō)聲：“謝謝!”

　　原來(lái)我們家住在馬路旁，窗臺(tái)下有許多買(mǎi)東西的小販，天天不斷吆喝著，也包括這家——賣(mài)豆?jié){的。

　　她是賣(mài)豆?jié){阿姨的女兒。臉紅紅的，兩條辮子甩在腦后，在太陽(yáng)下用她那濃重的鄉(xiāng)下口音不斷地吆喝。她穿著十分土氣，這使我對(duì)她一點(diǎn)好感也沒(méi)有。

　　那天，放學(xué)了，原本還是清朗的天忽然烏云密布，剎那間就下起了大雨。我為了要看最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，一下子扎進(jìn)大雨中。我跑著跑著，腳下一滑，摔倒了，下意識(shí)地抓住了身邊的人。

　　“哎呀!你……”我抬頭一看，原來(lái)我抓住的是她。我趕緊站起來(lái)，低下頭，想要走，不想被這鄉(xiāng)下人看見(jiàn)了我這狼狽樣。沒(méi)想到，她竟掏出一條手帕，擦去了我身上的污漬，我低著頭，什么也說(shuō)不出來(lái)。她遞給我一把傘，說(shuō)道：“拿去，別淋壞了!”“你…..�！蔽覄偺�起紅紅的`臉，她卻在雨中消失不見(jiàn)了。

　　一股熱熱的流從傘把上一直傳到我的心間，轉(zhuǎn)化為淚水，混著向下落的雨珠，一滴滴地滑過(guò)我的臉頰……

　　從那以后，我再見(jiàn)到她，一股溫暖的流便涌了上來(lái)，很久都沒(méi)有散去。

　　謝謝你，你把溫暖留在了我心中。

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