拔河的作文[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的拔河的作文，希望能夠幫助到大家。

拔河的作文1

　　“加油!”“加油!”一陣陣加油聲響徹校園，叫人熱血沸騰，倍受鼓舞。此刻，我們班與鄰班正在爭奪此次運動會最后一個項目——拔河冠軍，眼看繩子上那個大紅花已經越過中線，向我方移動，我緊緊抓住粗粗的繩子，正準備使足勁拉，突然，我腳下一滑，一下子摔倒了。

　　我一摔，整場的局勢都扭轉了，大紅花逐漸地向鄰班走去。眼看著我們要輸了，這時，我飛快地站起來，咬著牙，身體向后仰，用盡了全身的力氣。同學們看見我起來了，也都不約而同地加了一把力。許多人已是揮汗如雨，氣喘吁吁。這時，對方一個主力選手滑了一下，倒在地上，而且絆倒了好幾名同學。我方便趁虛而入，猛地發(fā)力，代表著勝利的大紅花便“飛”到了我們這里。

　　這一局，我們贏了!獲勝的我們歡呼雀躍，緊緊擁抱著!可是得三局兩勝。

　　換場地再戰(zhàn)!我們個個摩拳擦掌都迫不及待地想要再一次大顯身手�！班健�—”比賽開始，兩隊都奮力向后拉。與前一場不同的是，我們班的“大力士”張博同學站在第一個。他膀大腰圓、力能扛鼎，似項羽、賽張飛。只見他滿臉通紅，面目猙獰，雙手緊緊抓住繩子，身體后仰，壓在繩子上。突然，他像打了雞血一樣，一聲大吼：“呀——”聲如洪鐘，雷霆萬鈞，我們只覺得熱血沸騰，似乎有一股神奇的.力量注入我的體內，就覺得這手中的繩子很細很細!還沒容得我釋放全部的力量，大紅花再一次向我們飛奔而來。我們仰躺在地上，大笑著，吼叫著，擁抱著。

　　比賽結束了，除了那熱鬧的氣氛、激動的情緒印刻在我的腦海里，我還有一個疑問：到底是誰在那一刻賜予我那“力拔山兮氣蓋世”的神力呢?聰明的，你能告訴我嗎?

拔河的作文2

　　拔河大家都不陌生，但是桌上拔河，我們可是聞所未聞，如丈二和尚般——摸不著頭腦。同學們都對此感到疑惑，便不由得開始討論起來，桌上拔河，難道是站在桌子上拔河？正在我們七嘴八舌地討論桌上拔河到底是什么的時候，老師示意我們安靜下來，開始為我們講解桌上拔河的比賽規(guī)則：用兩根手指夾住尺子的兩端，以課桌的中線為界，兩方進行拔河比賽。老師話音剛落，班里就炸開了鍋，同學們都議論紛紛，還有的同學已經迫不及待，摩拳擦掌地開始練習了。

　　終于，令同學們無比期待的比賽正式開始了。比賽一共進行了四場，李俊琪在前三場比賽中表現(xiàn)格外出色，一路殺進決賽。有趣的是，決賽是一場雙胞胎之間的對決，格外吸引同學們的眼球。雙方參賽人員身高體重都所差無幾，誰能獲得最終的勝利，便成了這場比賽最大的亮點。

　　決戰(zhàn)開始了，同學們屏氣凝神，眼睛牢牢地盯著那把決定輸贏的`尺子。有的同學雙手握拳，舉過頭頂，做出加油的動作，有的同學情不自禁地站了起來。我的心中真為李俊琪捏著一把汗，正當同學們緊張不已時，只見李俊琪以迅雷不及掩耳之勢把尺子從李博文手里拉過來，獲得了勝利，同學們紛紛向他投去了贊賞的目光。

　　快樂的時光總是很短暫，不知不覺這節(jié)課便迎來了尾聲。雖然下課了，但是這份快樂仍然留在我心中。

拔河的作文3

　　“加油！加油！”啦啦隊吶喊著，你想知道我們在干什么嗎？，我們正在和五（2）班舉行著一場別開生面的拔河比賽。

　　下午第二節(jié)課，同學們雄赳赳氣昂昂地來到了操場上，（２）班的同學也一個個生龍活虎群情激昂，操場上彌漫著令人窒息的緊張氣氛。

　　第一場是男生與男生的對決，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開了帷幕。

　　開始準備了，男生們個個好像鼓足了氣力，有的身體旋轉著，做著擴胸運動，有的把手升平，手掌上揚，單腳向上踢，嘴里還念叨著：“左左，右右�！边�有的把腳向前垮了一大步，前面呈彎曲形，后面的腳傾斜下去，把身子向前向后的壓著。拉拉隊隊員都猛喝一口水，為等會兒吶喊做準備，像一條巨龍一般長粗的拔河繩躺在地上，中間的紅布頭隨風搖擺著，仿佛是一頭渾身血紅的野獸，張大嘴挑釁道：“快來挑戰(zhàn)我吧！”

　　“嗶——嗶”在一聲哨子聲中大賽開始了，拔河繩被蹦得緊緊的，紅布頭不安地搖晃著，雙方隊員們千姿百態(tài)，有的胖的同學們臉上的贅肉和腰上的嬰兒肥開始顫抖了。左搖搖，右擺擺，上抖抖，下顫顫。有的是瘦骨如柴的同學們，因為用力而變得臉色蒼白，還有的同學們記得滿頭大汗，手上滑滑的反而幫不了隊伍。

　　一開始，二班的氣焰冒得太高，以至于差點兒把我們班的同學給拖過去，但是我班的男生們斗智斗勇，奮力向后移動著，拉拉隊們也在奮力大喊著：“加油！加油！”你瞧！第一位胖胖的同學已經憋紅了臉了，他就是我們班的“大力士先生”——湯飛，只見他腳一跺，身體一斜，手臂一轉一拉，繩過來了一點兒，只見它的臉憋得像個紅蘋果，本來很細的小眼睛，變得像一條縫兒，上下牙齒咬得緊緊的，眉頭緊鎖，都擰成了一個“川”字，渾身都因為用力過猛而顫抖著。

　　再瞧瞧那邊，那人是誰呀！他就是我們班的“賣力王”——王逸濤。你看他像一個拉船的纖夫，把繩子扛在肩上苦力地向前進，脖子上，手上，腳上，臉上，青筋一根根清楚地暴在了外面，嘴巴里還大叫：“��！”哎呀，我不禁為他擔心了起來，怎么了呢？不知是他力氣大還是鞋子大了，有一只不聽話的小鞋子竟然竄下了王逸濤的臭腳丫子，可王逸濤全然不顧，依然睜著銅鈴般的大眼睛。穿上了鞋，又全身心的加入了還在繼續(xù)的比賽中奮力地拉著，一旁的陳老師也按耐不住，一邊揮手，一邊喊著：“快拉，快拉，快快拉！”

　　果然，在各位同學的努力下，我們勝利了，這勝利可真是來之不易呢！

　　接下來是女生比賽，也是我們的比賽。開始了，這時，我的`心里只有那么一個念頭，那就是用力拉，可是繩子卻在像（2）班移去，我的心緊張起來了，不停地為自己小聲打氣：“拉拉拉，我拉，我拉，我拉拉拉。一定要努力，一定要努力。”終于在我和同學們不懈努力下，繩子開始慢慢轉移方向了，向我們這一方慢慢的移了過來，我的心開始不禁有一絲高興，但我卻告訴自己不能驕傲繼續(xù)拉。不久女生也因齊心協(xié)力又取得了勝利。我們的臉上露出了勝利的喜悅，綻放出了最美和嘴甜的笑容。

　　小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在祝賀我們的勝利，樹葉們輕輕地向我們搖晃，好像在對我們豎起大拇指夸著我們，風兒輕輕吹過，帶給我們絲絲涼爽，如同母親般的手，輕撫著我們的臉龐，仿佛在說：“寶貝，好樣的，媽媽為你驕傲！”

拔河的作文4

　　“啪啪啪”一陣掌聲從四（16）班的教室里傳來，每個同學都歡呼著，雀躍著。這是發(fā)生什么事了？大家為什么都那么興奮？原來是王老師下午要帶我們體驗拔河，這樣既能寫出好作文，又能在這大冬天的，活動活動，熱熱身子，兩全其美。

　　上午像故意跟我們作對似的，變得很慢很慢。

　　盼啊盼，盼啊盼，終于等到了下午第一課，等到了我們拔河的時刻。王老師帶著我們來到了大操場，讓兩個同學去拿繩子，并整理成一條“長蛇”。下面，我們以手心手背的方式分好組，一組26人，我方是由我?guī)ьI的，對方則是由王昱萱帶領的。我就像諸葛亮一樣，開始排兵布陣起來，別看拔河表面是靠力量，其實暗地里也是要有點兒戰(zhàn)術的'。我一開始把看著“人高馬大”的兩個同學放在隊伍的最后，讓他們有發(fā)揮的空間，把個頭較小的放在隊首“打頭陣”，我則站在隊伍的中后方。

　　王老師將紅領巾調至中間，讓同學明白游戲的公平�！邦A備、開始！”第一場戰(zhàn)斗打響了，每個人都使出了洪荒之力，我們面目“猙獰”，一邊還叫著：“一二、一二、一二、一二”，對方也像吃了檸檬一般，“形象”已經忘到九霄云外去了，我們拼命地拉啊，對方使勁地扯啊，我感覺一股力使我被迫向前，我們想極力挽回，但時機已過，紅領巾像被一陣猛風吹到了對方的白線，只聽對面的歡呼聲接連不斷，第一輪，我們輸了。

　　我意識到問題了，應該調整隊形，這次我把自己放在最后，稍作一些調整，交換場地，進行第二輪的比賽。

　　這次，是我們至關重要的一輪，三局兩勝，能不能反敗為勝，就看這局了！我讓全體隊員把重心往下壓，這樣會讓對方的“拔力”減少。隨著王老師清脆的聲音，比賽開始了。我方都拉著繩子向后仰，我邊拉邊向后走，想給對方加點阻力。我怒吼著，像發(fā)瘋的老虎般，眼里冒出紅光，前面的同學也很“拼命”，都使出了九牛二虎之力，有的甚至被拉得摔下來，用整個身體吊在繩子上面，不想給對方一點兒機會。我像頭公牛，頂著牛角，拉車般地拔著繩子，功夫不負有心人，這局，我們贏了，我方所有人都跳躍著，歡呼著，有的人和伙伴擁抱，有的人差點兒沒忍住就哭了出來。

　　決勝局來臨了，我們決定放手一搏，不換隊形；對方因上一輪失敗有些焦急，不知道該讓誰站在哪個位置。

　　兩分鐘后，我們回歸賽場，比賽又開始了，雙方都虎視眈眈地瞪著對方，仿佛要用眼神打敗一切�！鞍�，啊！拔呀！往死里拔！”這樣的聲音不斷傳來，每個人都盡了吃奶的力，跟打仗似的，要拼個你死我活。這局我們的實力不相上下，我的手不斷抖動，我知道，經過用力，我們和對方的體力都有所透支，我對自己說：堅持就是勝利！我們不斷地高喊加油，互相鼓勵，僵持了足足三分鐘，突然我卯足了力量，使勁一拔，來了一個出其不意，果然，對方最后一位隊員的繩子一下子脫了手，紅領巾自然落入了我方“陣營”�！耙�，我們贏了！”“太棒了，我們勝利了！”這呼聲一浪高過一浪，我們互相擊掌，擁抱，蹦跳叫喊，這對我們來說，可是一場來之不易的勝利�。�

　　在這次拔河比賽中，我明白了，勝利要靠自己拼搏而來，只要努力了，一定會有好結果，就如一首歌里所唱的那樣：愛拼才會贏！

拔河的作文5

　　星期四上午，運動會剩下最后一個項目——拔河比賽，上場的同學都生龍活虎、人高馬大、力大如牛，這場比賽夠精彩。

　　首先，我們六(2)班和六(1)班打響了戰(zhàn)斗，只聽裁判員的口哨一響，我們班隊員握住繩子以排山倒海之勢向后倒去，一個個咧著嘴，鼓紅了腮幫，像熟透了的紅蘋果。場下的啦啦隊拼命地喊:“六(2)班加油，六(2)班必勝!”眼看著只剩下一分米了，我們一鼓作氣，把對方拔了過來，一聲響亮的口哨聲，勝利屬于我們，第二場，我們交換了場地，對方好象吸取了我們的經驗，力氣比上局大了很多，對方還差一點就勝利了，我們班使出了吃奶的力氣，喊著“一二三有力，一二三加油!”頓時感覺有力了很多，力挽狂瀾，把對方反拔了過來，取得了勝利。

　　我們第二個對手是六(3)班，他們班上場的.都是大胖子。我們沒有一絲害怕，握緊繩子，不讓對方占一點優(yōu)勢。比賽開始了，對方一下子把我們拔過去很多，可我們沒輸，對方卻以為我們已輸了，于是他們放松了繩，我們趁這個機會，把對方拔了過來。我們歡呼起來。第二場，六(3)班吸取了教訓，如虎添翼一般，一上場就把我們拔了過去。第三場比賽是決勝場，我們緊張極了，心想，一定不能輸。我們雙方都不甘落后，一齊以排山倒海之勢往后倒，標志繩左搖右晃，眼見我們就要勝利了，可不知道誰松了繩子讓對方勝利了。

　　嗨，就差一點，我要大聲對六(3)班說:“六(3)，明年我們再來決一死戰(zhàn)”!

拔河的作文6

　　因為冬天的到來，同學們的白色校服都變換成黑色。寒冷圍繞在我們身邊，但是，學校一場體育節(jié)點燃了我們的熱情，其中的拔河更是激動人心。

　　星期三下午，大課間鈴聲一響，隊也來不及排，我班同學就風一般的沖到了體育場——這場拔河賽我們期待已久。

　　來到操場，才見早已人聲鼎沸，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試，為即將到來的比賽做著準備。地上的繩子入蛇般匍匐在地上，不時有同學去玩弄它，似乎是等不及比賽了。

　　第一和第二次同我們比賽的班級我已忘記，記得的只是，我們完勝了他們。甚至有一次以三秒的成績獲勝。這是一種實力的差距，用網絡上一個詞說就是——秒殺。

　　第三次我們迎來的是七班的挑戰(zhàn)。兩班的同學都鄭重的拿起繩子，緊緊握住，生怕被對方拉去。我們的身體也都微微下蹲，為勝利做好了準備�！班健�—”隨著老師哨聲一響，兩班同學不約而同使上了勁，那是一股吃奶的勁兒。我深知作為參賽隊員中的一員，身上肩負了同學們，老師們，還有自己的希望。因此這時的我比平時更有力，也更能堅持。我班其他參賽成員也都咬牙切齒，用盡全身力氣與對手對抗。此刻，我們都忘卻了對手的強大，只是知道兩個字：勝利!這是我所渴望的，也是大家所渴望的.。

　　沒參賽的同學也沒閑著，他們站在旁邊大叫嘶喊這，聲如雷鳴。無數(shù)“加油”的聲音響徹操場的天空，使寒冷的冬天也熱情似火。但最令我我發(fā)忘記的是老師們的叫喊，比賽時我瞄了她們一眼，她們露著焦慮的神情，因助威幾乎把嗓子喊啞。同學們與老師們的的吶喊助威氣勢逼人，使我們身體里的細胞都活躍了起來。我們不顧手磨傷的風險，拉得愈加賣力了，但對手也不肯松懈，因為他們身上也承擔了眾多人的希望吧！這一秒他們拉過去，下一秒我們就給拉回來，這使雙方成了僵持的局面。因此這成了一場十分精彩的比賽，參觀的人也增加了幾撥。這一刻，時間仿佛停止，身邊的呼喊聲也都消失，我們的眼中只有那決定勝負的紅帶，也只知道用力，用力，再用力。又僵持十幾秒后，局面發(fā)生變化，我們的腳步開始緩緩向后倒退，對手卻沒有再拉回去的趨勢，趁著優(yōu)勢，我們一鼓作氣，霸道地收拉著繩子，最終拿下了比賽。那個時刻大家都歡呼雀躍，笑容滿面�！耙�！耶！”的聲音回蕩在天空。有了第一次的勝利，我們士氣高漲，所以在第二次與七班對決中再次取得勝利。

　　天有不測風云，人有禍夕旦福。沒辦法，世事無常，老天總想捉弄勝利者，之后和十班的比賽中我們輸了。可這次輸絕不是實力問題，在第一次與他們的對決中我們也是贏了，只是后來準備工作沒有做好，大意輸去。再賽一場的話，我相信勝利定是屬于我們。

　　這次唯一的遺憾就是沒拿到一了，不過我們會努力，會變得更強，會在下一次的比賽中吧的頭銜。把遺憾留給對手，給自己一份完美。

拔河的作文7

　　歲月湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事已經模模糊糊了。

　　這天，我們來到德塢白鶴高架橋下的公園。我們最先開始的是報紙火車，然后是袋鼠跳、夾氣球跑步和拔河。在這些活動中印象最深的是夾氣球跑和拔河。

　　在夾氣球跑中我和鄧閃爍是一組，這時我用僵硬的目光看著非常大的氣球心中十分害怕，我最怕氣球暴的聲音，那“砰”的一聲足以讓我膽戰(zhàn)心驚，那氣球像定時炸彈似的“威脅”著我，再看看雖然我們是最后一組，可是已經沒剩幾組了。我的手緊緊的握著，手指發(fā)出“咔”“咔”聲汗已經出來。這時，已經到了我們組，我和鄧閃爍夾著氣球跑了出來，我咬著嘴唇“拖”著鄧閃爍跑著，心“撲通”“撲通”的跳著，十分緊張。我們跑到一半時氣球掉了出來，我眼急手快地接住了氣球，又繼續(xù)跑。這時，鄧閃爍根本就沒有伸出腳結果就被我拖著跑。這時我已經忘了“怕”這個字，等到了終點后，我才想起了我剛剛拋掉了害怕壯著膽子跑了過去。就在我正在回憶時已經開始了另一個活動：拔河。

　　只見地上擺著一根又粗又長的繩子，像一條大蟒蛇一樣躺在地上。我們的對手是低年級的，可是is非常非常的不公平，有家長！而且不止一個！這時我們全體抗議“不公平！不玩了！”我們準備轉身走人時，老師阻止了我們說：“別��！他（她）們比你們小啊！”裁判員說：“那這樣吧！只讓一個家長幫忙吧！”我們達成了“協(xié)議”。我們一個個地站在一起，腳靠腳身子微微向后靠，在微微下蹲�！邦A備！開始！”我們一個個都死死地攥著繩子，腳上恨不得深深地釘在地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。可是繩子像是著了魔似的拼命地向前竄。“唆”的一聲竄了過去。“哎，大家都垂頭喪氣的。這時，有些同學不服氣了。一個傳一個的說：“一會兒，大家一起喊一。二，一拉二放！”“好”！大家達成一致的'建議。第二場，開始了。這時拉著繩子的我們感覺得到繩子被拉了過去，我們生氣了一把就把繩子拉了過來�！邦A備—開始！”裁判員拉長了聲音，我們大家“一”“二”的拉著。突然，一聲“二”字伴隨著飛出去的繩子。在看看對方，全部像骨牌一樣∶一個接一個地倒了下去。我們全體哈哈大笑，吳老師不知情的說∶“你們都輸了！還笑什么？”我們把事情一五一十的告訴了吳老師，吳老師說：“你們這幫孩子也太壞了吧！”在看看對方他們十分地不高興。第三場時，我們使出了全力，使出了吃奶的勁。結果是嬴了！“耶！”我們高興極了。而對方是贏得起輸不起的，把情緒全部寫在了臉上。第四場，開始！我們拉著繩子，去使不上一丁點兒的勁，直接被拖了過去�！皢敚≠嚻�！別以為我們沒看見有家長！“我們摔掉繩子，走了。這時，我聽見同學說：“第一場他們是倒著摔，第二場是跪著摔�！惫�！哈！好多聽見的同學都嘲笑著他們。

　　雖然，這場比賽很不公平，但是讓我明白了一個道理：世界上不公平的廠事有很多，但是你只要坦然地一笑這是一種大度。我們不能選擇生活，但可以選擇微笑。曾經的夢想可以褪色，但我們依然可以邁過溝廣壑。平坦，不是最佳道路；經歷坎坷，才是豐富的人生。

拔河的作文8

　　今天，我們參加了一次有趣的拔河比賽，當?shù)弥�這個消息后，同學們個個都躍躍欲試，手舞足蹈，老師讓十五個同學去參加，有我。

　　各班運動員陸續(xù)上場，個個精神抖擻，一年級比的時候，我都給一（2）班加油，一(2）班果然贏了，二年級比的時候，同學們更大聲的喊：“加油！”該我們班了，老師說先休息一分鐘，同學們有的甩甩胳膊，有的踢踢腿，有的向上跳跳。當體育王老師吹哨時，我們班和三(2)班開始了，都用手抓緊繩子向身后拉，我們一使勁，紅繩過線了，我們贏了，第二場我們又贏了。又該跟四年級比了，開始了，我們個個漲紅了臉，憋足了勁身子向后仰著，他們向我們吐舌頭，我們依舊沒有松手，因為我們心里只有一個堅定的信念，贏！我們最終沒有勁了，他們趁機一揪，呀！他們贏了。第二場，他們又贏了，我們都不服，如果下次再在比我一定要贏，因為我覺得他們都比我們大，力量也大，比賽后，同學們之間有的開始互相埋怨……

　　老師們開始比了，我們都給語文老師加油，唉！我們老師隊男老師太少，贏了一場輸了兩場，可是，我覺得不公平，因為那隊的男老師多，比我們老師隊的男老師多多了。

　　不過，我覺得這次拔河很有意思，因為我懂得了要團結，不要什么事都往比的同學身上推，想想自己的'責任，有可能你的責任還比別人的責任重呢，這次拔河我又懂了，就算你輸了，也沒關系，也不要傷心，因為還有下一次，我喜歡這次活動。

拔河的作文9

　　今天下午，我們四年級舉行了拔河比賽，大家興致勃勃地跑出教室，紛紛等待著拔河比賽的開始。

　　拔河比賽開始了，首先是四三班和四六班的比賽，我看著大家都爭先恐后的參與比賽，第一局是四三班贏得了勝利，第二局又是四三班勝利了。在拔河比賽的過程中，有的班說：“加油，加油！”有的人卻一直說：“漏油，漏油，漏漏油···”第三局開始了，是我們班對四三班的比賽，領頭前鋒是個最大，最強壯的人——昊浩東，比賽開始了，我們班奮力往后拉，斜著身子像快要跌倒似的，我們班的拉拉隊都一起大喊著：“四四班，加油，四四班，加油�！崩蠋熞沧鲋�拔河的姿勢，好像說：“快拉，快拉···”因為周圍太吵，我也沒聽清，總之我們班在這一局贏了比賽。接下來，該對我們的強敵——四五班了。心想我們拉拉隊的人要比前幾次喊得更加起勁了，哨子一吹響，我就大聲喊：“四四班，加油！”第一局的拔河比賽結束了，是四五班贏了，1比1，打平了，最后一次比賽，本該是我們班贏，結果也不知道是誰吹了哨子，后面拔河的同學以為使我們贏了，所以就放松了警惕，這時，四五班的人抓住機會齊心協(xié)力，一下就把我們班給“全軍覆沒”了。大家沮喪的'走了。過了一會兒，我看到又到我們班拔河了，就急忙跑了過去，我努力的喊著：“加油，加油呀！”最后一局終于贏得了勝利。

　　今天的拔河令我很難忘，雖然我們沒有得第一，但是同學們都盡力了，團結就是力量，在以后的學習和比賽中我們應該團結一致，齊心協(xié)力，做的更好！

拔河的作文10

　　今天，我來到小院，發(fā)現(xiàn)桌椅的擺放和以往不同。原來今天是上游戲活動課。

　　上課了，老師說：“今天我們做的游戲是桌上拔河。”什么？桌上還能拔河？我驚訝地想。老師接著說：“這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當尺子中點的垂線過了哪一方的.橫線，哪一方取勝。取勝的同學有巧克力哦�！�

　　老師還讓我們自己選對手。我說：“我和李明比�！崩蠲鳚M口答應。

　　比賽開始。第一場就是我和李明。我自信地說：“乖乖認輸吧！等會兒巧克力分你一半。”

　　李明毫不示弱地說：“你想太多，我李明必勝！”

　　我斜了李明一眼，心想：看你輸了還能說什么。這時，老師說：“開始！”我和李明馬上進入了比賽狀態(tài)。比賽中，我覺得手指有些發(fā)酸，抬頭看看李明，他的臉也憋紅了。我想：他應該手也無力了吧。我使出九牛二虎之力，用力一拉。“勝利嘍！”我高興的大叫到。同學們也在為我慶賀。

　　下一組是大力和陳軒上場。大力鄙視地看著陳軒。陳軒說：“我要看看你是大力還是小力�！�

　　“預備，開始！”老師大聲說。大力和陳軒的臉都漲紅了，像兩個紅蘋果�？墒牵�還是沒分出勝負。

　　大力的同桌張小立說：“大力你如果沒有贏，你就改名也叫小力嘍。”陳軒哈哈大笑起來，手上也沒勁了，被大力一秒取勝。

　　今天可真開心呀！

拔河的作文11

　　“預備，開始�！彪S著老師的一聲令下一場拔河比賽就這樣拉開了帷幕。

　　首先上場的是我實力隊的含含和敢死隊的小林，別看含含平時很溫柔，可是一開始比賽，她猶如女中豪杰一般把手上的汗水擦干了，后又弓著腰把雙手重重的安在尺子上，小琳一出場不到三秒鐘就敗給了含含。

　　第二次上場的是小瑞與凱凱，小瑞人高馬大，是個十足的“小霸王”，凱凱一直是我們班里的體育尖子生，在我們班可是數(shù)一數(shù)二的。比賽一開始，教室可謂是鹽撒在熱鍋上——炸開了花。凱凱把手按在尺子上，青筋暴露，仿佛綠色的藤蔓爬滿了她的手，小瑞已經汗流浹背，把臉漲得通紅通紅的。過了一會，小瑞向老師申請休息的機會，被老師拒絕了。小瑞一下子像泄了氣的.皮球，垂頭喪氣的，突然凱凱猛地一抽，尺子便乖乖跟凱凱過去了。凱凱贏了，我們實力隊以2：0的成績贏了敢死隊。

　　“123，加油！”這是最后一站，也是組長的巔峰之戰(zhàn)。我實力隊與敢死隊的組長走在了比賽桌旁。我深呼了一口氣，擦了擦手上的汗，弓著身子站在了賽桌前，對方的組長早早地著我。

　　激動人心的時刻到了，我的食指和中指死死的按在尺子上，對方不停地上下移動�？沙咦訁s像被用釘子釘在桌子上，對手的臉漲紅了，臉上不停地流著汗，可是他的目光從比賽開始到現(xiàn)在從未離開過，慢慢地他有一些累了，我忽然一抽，對手好像知道了我的計劃，我的突擊失敗了。臺下的人仿佛都跟我們倆一樣緊張。我略顯有些劣勢了，我急中生智，喊出；“小然你的錢掉了�！彼�扭頭一看，我把握住了這次機會，用力一抽。

　　“我贏了”臺下響起了熱烈的掌聲。

　　這，3比0我們實力隊贏了，但是輸贏在我們心中早已不重要了，只有快樂和友誼是最珍貴的。

拔河的作文12

　　今天的天氣異常寒冷，西北風呼呼地吹著。我們學校要舉行拔河比賽。

　　下午的寫字課我們五年級去了操場上。先是繞著操場跑了兩圈，然后做了熱身。老師告訴我們，我們班的對手是213班。

　　我們先是觀看210和211的對決，有的同學也不由自主地喊起了加油，讓人熱血沸騰。

　　過了一會兒該我們上場了，大家摩拳擦掌，緊張極了。

　　“預備！”我們握緊麻繩，夾緊胳肢窩。因為知道213班實力強大，更加用心，還“呼呼”的吐氣讓自己放松。我們身體向后傾斜，呈半蹲狀，讓力往后壓。

　　哨聲響起，我們鼓足了勁向后拉，后來卻發(fā)現(xiàn)繩子紋絲不動，旁邊啦啦隊的加油聲也擴大了好幾倍。

　　就這樣僵持了好久，不少同學都發(fā)出了吶喊。對面213突然發(fā)力，我們慢慢被拽了過去，我也著急了，咬金牙關使出了吃奶的`勁往后扯，但是沒有什么效果，腳下就像踩了一塊冰，往前滑。

　　我們是多么渴望把繩子拽過來�。】墒切挠杏喽�力不足，只聽體育老師吹哨，第一輪比賽結束了，不少同學伸出腦袋朝前看，想看看到底是誰贏了，紅繩已完全越過中間區(qū)域，到達對方那邊。

　　第一局我們就輸了，開局不利啊。

　　因為是三局兩勝賽制，還有第二輪，兩班交換位置，啦啦隊的同學在一旁鼓勵我們：“沒事，不要放棄，還有兩局，我們還有機會！”對！我們還有機會！只有贏了這局，我們就會離勝利更近一步！

　　想到這，我就像打了雞血一樣激動。

　　“預備！”我們拿起繩子，重心向后倒，我嘴里一直念叨著：“加油，加油！”看到劉老師殷切期待的眼神，集中注意力，盯住麻繩，豎起耳朵。

　　哨聲響起，我們使勁拽繩，最后的王浩瑜把繩子套在自己身上，往后拉；郭皓文也發(fā)出“呀！”的叫喊。看到大家這么賣力，我用那已經被西北風吹得沒知覺了的手緊緊握著繩子，拼盡全力，旁邊有許多老師“手舞足蹈”也在為我們助威吶喊：“加油，往后啦！”可是繩子在往前滑的速度超出我的預料，手磨得生疼，我咬住嘴唇，想往后退，可這種對抗力使我打了個踉蹌，前面也有些人摔倒了，哨聲再次吹響，我們又輸了。對面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g呼聲，我們垂頭喪氣走下場，我想：劉老師肯定對我們很失望吧！

　　啦啦隊的馬可欣走了過來，我看見她已淚流滿面，我心里其實也挺難受的，是那種說不出來的難受。

　　我?guī)退�擦干眼淚，安慰她，可自己的眼淚也慢慢從眼睛里溢出來。我們班的哭聲一陣又一陣，大家都在互相安慰。

　　最后回到教室，好多同學都去衛(wèi)生間洗了把臉，想讓自己清醒一下。

　　過了一會兒，老師走了進來，默默地在黑板上寫下幾個大字：勝不驕，敗不餒。不忍看我們難過，便躲了出去。

　　是啊，要是人沒有了信心，就什么都沒有了。勝利了不要驕傲，失敗了也不要氣餒，下一次我們一定總結經驗，揚長避短。

拔河的作文13

　　個學期，發(fā)生了很多令我難忘的事情，今天我要寫一次難忘的比賽。

　　上個星期三的班隊課上，我們年級在風雨操場上舉行了一次拔河比賽，我們的對手是強隊三(1)班。

　　一到那兒，老師先選了十個男孩，十個女孩，我也被選上了。并向我們交待了要領：手一前一后抓緊繩子，腳相互頂住，再使勁向后拉。

　　只聽一聲響亮的哨聲，激烈的比賽開始了。我們抓緊繩子使勁向后拽，臉都憋得通紅通紅的。我頂住前面同學的腳,身子向后傾斜,與地面幾乎成了二十幾度的'角。場外的替補隊員大呼小叫，為我方加油。他們差點上來幫了一把，幸好被周毅趕了回去。但就他這主心骨一分心，導致了第一局的落敗。大家都有些灰心。第二局即將開始了，大家心里滿懷必勝希望，重新排好了隊，迎接新一輪的挑戰(zhàn)。一開始，我們齊心協(xié)力向后拉，但是繩頭拉到三(1)班那邊。“加油!加油!”我們班啦啦隊那宏亮的助威聲，仿佛為我們增添了無比的力量。大家使出渾身解數(shù)。最終，我與同學合作勝了第二局。大家重振旗鼓，排好隊形。第三局是決勝局，我滿腔熱血，不管三七二十一，閉著雙眼用力向后拽。盡管這樣，三(1)班還是以很大優(yōu)勢勝了我們班。

　　這次拔河比賽真是緊張激烈啊!我們班雖敗猶榮，它讓我懂得了一個道理：只要大家團結一心，齊心協(xié)力，就一定會取得好成績。

拔河的作文14

　　今天作文課上，老師拿著一卷衛(wèi)生紙走進了教室，同學們都百思不得其解，就在這時星星老師說，今天我們要玩兒一個游戲——衛(wèi)生紙拔河。話音剛落，班里的同學炸開了鍋，同學們都在底下小聲地嘀咕著，同學們又緊張又興奮。

　　這時，老師給我們每個人發(fā)了一段衛(wèi)生紙，讓我們思考該如何把衛(wèi)生紙擰成繩子。有的同學把紙對折，有的同學把紙擰的亂七八糟，還有的同學先對折再擰，就這樣，沒過一會兒，柔軟的衛(wèi)生紙果真變成了又硬又細的繩子。

　　比賽終于開始了，只見小明大搖大擺地走上臺兒，和他對戰(zhàn)的小力卻不緊不慢地走上了臺，似乎很怕小明的樣子，只見小明的雙腳一前一后，身體往后傾，小力面無表情，老師剛喊開始，“砰”的一聲衛(wèi)生紙斷了，結果小力居然贏了。我心想：小力好厲害呀！終于輪到我了，我飛快地走上了臺。和我對戰(zhàn)的是上場贏的小力，我不禁緊張了起來，心砰砰的`跳著，就像敲著小鼓一般。我使勁兒地拉，只見繩子越來越細，同學們有的大喊加油，有的目不轉睛地盯著繩子。沒過一會繩子就斷了，我恍然大悟原來是我的繩子擰的太松了，沒有韌性，哎，看樣子什么事情都要多總結經驗�。�

　　一輪又一輪，只聽“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們意猶未盡地離開了教室。通過這場游戲，我知道了生活處處都有學問，柔軟的衛(wèi)生紙團結起來也有大大的力量。

拔河的作文15

　　安靜的教室中，一位瘦小的名叫鄭澤睿的同學不知為何一直看著新華字典在奮筆疾書？請聽我細細道來。

　　今天下午，老師們組織了一場另開生面的拔河比賽。下午1時10分時我們便已排好隊伍在操場集合了。只見體育老師用白色粉筆在地上劃了三條間隔為一米的直線，老師解釋道：“中間的線為中線，旁邊兩條線為雙方的河界線，麻繩上的紅領巾先過哪一方河界哪一方贏�！薄艾F(xiàn)在各班選手出列！”體育老師叫道。“左邊左腳前右腳后。右腳反之，現(xiàn)在由六班對陣一班，比賽開始！”

　　大家緊握住麻繩，用兇狠的眼神盯著對方，似乎想把對手馬上打敗。同學們的吶喊聲、口號聲交織在一起，充滿了寬闊的操場。我們班的運動員都卯足了勁兒，就連一向“虛弱”的王兆涵同學都因用力過猛把臉漲得通紅，他的手緊緊抓住粗粗的麻繩，身體半蹲著奮力向后靠，豆大的汗珠從他紅通通的`臉頰上一滴滴滾落，讓薄薄的衣衫緊緊的貼著他身子。后頭是那看起來十分瘦弱，風一吹便要倒了的李宸浩同學，只見他呲牙咧嘴，額頭青筋暴起，看起來十分賣力。平日總是嬉皮笑臉的王子旻臉上也少了一分嬉笑，多了一分認真。又高又瘦的黃惟一身上也爆發(fā)出了驚人的力量。

　　“加油！還差一點兒！”在同學們的歡呼聲中，紅線緩緩超過了我們班的河界。“嘟！”聲響，第一局比賽結束。“耶！我們贏了！”我們歡呼著，跳躍著，揮舞著手中的紅領巾。歡呼過后，我卻喜憂交加，喜的是我旗開得勝，成功“攻下一城”，憂的是我們接下來對陣的是四班，他們班的選手個個臂力驚人，真不知道我們班能不能贏。

　　短暫的休息過后，我們班和四班的比賽開始了，過了不到十秒鐘六班就成了劣勢方，我們見了，加油聲更大了，聲音響徹云霄，鄭澤睿同學甚至當場發(fā)誓：“如果六班輸了，我就抄一遍新華字典！”運動員們受到了鼓勵，把即將過線的紅領巾重新拉回了原位，即將熄滅的希望之火被重新點燃。俗話說得好“大難不死，必有后福�！北疽詾槲覀儼嗫梢砸慌e取得勝利，可誰知幸運女神最終還是沒能光臨我們班，不知道哪個同學腳一滑摔倒了，被對手找著機會。希望之火熄滅了，小六班同學和支持者們的唏噓聲回蕩在操場上空，久久不能散去。

　　幾分鐘后，六班和一班的比賽開始了。這一局，我們不知是因為輸了前一場還是因為運動員們太勞累了，我們士氣低落，伴隨著一班隊伍“一二一”的口號聲，我們班遺憾敗北。

　　賽后回班時，鄭澤睿同學履行了他的諾言。高萱遙惋惜地對我說道：“我們班第二局不該輸?shù)�。”我用輕松的語氣安慰她：“沒事兒，有輸就有贏，此乃人之常情。”

　　是哪，輸輸贏贏人之常情，一場比賽幾家歡喜幾家悉，但無論結果如何，我們都要勇于面對它。成功讓我對自己充滿信心，面失敗則會磨煉我的意志。正如惟一同學所言：失敗是我需要的，它和成功一樣對我有價值。

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