我的遭遇作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的遭遇作文，歡迎閱讀與收藏。

我的遭遇作文1

　　我突然腳下一空，掉到了一個(gè)“深淵”里，原本廣闊的天空只剩下一個(gè)大大的曲線——圓。原來還有游泳池呀，我正想著，不過湍急的水流頓時(shí)讓我明白，我得玩完了。

　　水流越來越急，就像世間中的激流一般，而且是渦流，不是片流，渦流的水速極大，原因就在于水會(huì)被墻壁反彈出去，而我就處在物流中搖擺不定。

　　我開始考慮自己的生死存亡，目前威脅我生命的因素只有三個(gè)，一個(gè)是饑餓，一個(gè)是水位，另一個(gè)是溫度。

　　我感覺肚子咕咕叫，力氣越來越少了，無法抵擋著愈加猛烈的湍急的水流。水流量開始增大，水位也開始上漲，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那“天花板”——也就是井壁，要是水離那里只有一點(diǎn)兒距離，我會(huì)無法呼吸到空氣而死，原本離天花板一大段，可現(xiàn)在幾乎少了1/2，顯而易見，空氣被壓縮了，要是我被壓縮，我只能等待它——死亡。

　　我能感覺到死神在悄悄逼近。那井口，不知去哪兒了？唯一出路就是找到井口，我對(duì)自己說，我在狹窄的壓縮空氣層內(nèi)逆流而行，一片黑暗，我多么希望有一束光��！

　　光！我默念著。

　　我的晶狀體被刺激了，動(dòng)力似乎被充滿了，我飛快地游去�？諝鈱釉絹碓秸�，我的肺部傳來了抗議。我不理會(huì)繼續(xù)前行。我知道運(yùn)動(dòng)會(huì)使血管中的`紅鐵蛋白的氧分子新陳代謝速度加快，而我已經(jīng)沒有氧分子來提供肌肉運(yùn)動(dòng)了。

　　看到了光！

　　我終于在臨死前到達(dá)了井口，剩下的，就只能交給命運(yùn)之神了。迷糊中，我手無縛雞之力，只能聽天由命了。

　　迷迷糊糊中，我似乎看到了網(wǎng)兜，我知道，我這回活下來了。

　　醒時(shí)，那曲線——圓的井內(nèi)空無一物，我和媽媽大搖大擺地走在街上，車子為我們讓路，走到了對(duì)岸。

　　回到家，媽媽對(duì)我說，是我叫來了交通警察。是他把你撈上來的。兄弟姐妹們都圍了上來，“哥哥！”“弟弟！”我說，“在地道中就跟探險(xiǎn)一樣，太好玩兒了！”我安慰著擔(dān)心的家人們。家，又團(tuán)圓了。

　　愛，無處不在。

我的遭遇作文2

　　晚上，我和好朋友姜雨去我家附近的籃球場玩。

　　突然，我們聞到了一股刺鼻的煙味，四下看了看，原來是一群男生在一個(gè)沒有蓋子的鐵桶里面放火，因?yàn)槔锩姹緛砭陀性S多垃圾，所以，火一點(diǎn)就著�！八麄冞@是在放‘毒氣’!”姜雨說道�！熬褪蔷褪牵瑹熕牢伊�！”我邊咳嗽邊叫道。我們想用水把火澆滅，并且好好教訓(xùn)那群男生，伸張正義，為民除害。所以我和姜雨三步并作兩步，在一個(gè)認(rèn)識(shí)的人家，借了一杯自來水。下面，就是我們大顯身手的時(shí)刻了！我們偷偷地跑到他們旁邊，他們并沒有發(fā)現(xiàn)。姜雨用她的“獅吼功”，把他們嚇了一跳。然后，姜雨以迅雷不及掩耳的速度，朝他們?yōu)⒘艘恍┧�。沒想到他們膽小如鼠，被嚇得立刻躲到了十萬八千里之外，我們隨即澆滅了鐵筒里的火。

　　本以為這事就過去了，沒想到的是我們竟遭到了這些男生的`暗算。在我和姜雨聊天的時(shí)候，他們忽然跑了過來，以閃電般的速度朝我們?nèi)恿艘恍┎幻髦�物，然后，轉(zhuǎn)身就跑。有一個(gè)不明之物，“嗖”的一下從我身旁飛過，還好我沒被扔中，可是，我高興得太早了。當(dāng)我去摸褲子右邊口袋下方時(shí)，一個(gè)軟軟的、爛爛的東西在我褲子上，“媽呀!”我大叫道。姜雨問我：“你怎么了？”我回答道：“我的褲子‘中槍’了！”姜雨看了看我的手說：“不會(huì)是鼻涕吧！”“不可能吧！”我大叫道。我又聞了一下我的手，還好，不是鼻涕是香蕉。我終于舒了一口氣。不過，我還是很生氣，很生氣，很生氣！

　　這個(gè)仇我記下了，我一定會(huì)報(bào)仇的！

　　簡評(píng)：伸張了正義，結(jié)果卻遭到了對(duì)方的暗算，這的確讓人很生氣。語言、動(dòng)作等都描寫得很生動(dòng)。

我的遭遇作文3

　　為什么在我的人生中有那么多的遭遇，和坎坷？別人卻沒有。有的時(shí)候我常常在想：這是不是上天特意給我安排的。先是遇到同學(xué)的討厭和不理解；然后是在學(xué)校受同學(xué)欺負(fù)卻不敢和母親講生怕母親會(huì)罵我或責(zé)備我，因?yàn)槟赣H曾對(duì)我講過：“自己在學(xué)校受委屈回來別和我講那是自己在學(xué)校沒本事�！弊詮哪且院笪揖驮僖矝]有和母親講過我在學(xué)校發(fā)生過的事情。

　　事情的經(jīng)過也許是這樣的。

　　那天下午數(shù)學(xué)老師發(fā)了兩張報(bào)紙讓我們回家做，可是其中有一張是有答案的。我這人有一個(gè)缺點(diǎn)就是藏不住事，只要有什么好事我就想要和別人一起分享。我把這事告訴了我的好朋友然后她把這事告訴了另外的一人，這個(gè)人是一個(gè)平時(shí)喜歡耍小聰明的女孩可是卻也是我的`好朋友。上課的時(shí)候她抓緊時(shí)間把數(shù)學(xué)報(bào)紙抄好等下課的時(shí)候給男生抄，讓男生欠他人情。而我卻是無辜的我是一個(gè)完全不知情的人，下課我去找她玩，看他們正在抄報(bào)紙，我就隨口說了一句：“這報(bào)紙是有答案的�！蔽疫@樣說一句有錯(cuò)，我說了什么沒有，可是她卻好好端端的踢我一下還用那種討厭的眼神看著我。我生氣的走了。我發(fā)現(xiàn)我真的好冤那。我回來和媽媽講這件事，可是老媽還說我，我覺得我真的好委屈呀。

　　中午的時(shí)候我獨(dú)自一人坐在學(xué)校的公園，看到那一片片落葉我就仿佛看到了我的人生，我的人生就像這些落葉一樣發(fā)芽、葉茂、變黃、凋落、歸根；而我就是它的正面教材出生、童年、青春、衰老、遺落；可是有所不同的是落葉在它歸根的時(shí)候往往有人把這些落葉踩在腳底下；可我卻在我青春的時(shí)候總會(huì)有人把我當(dāng)作便利貼，需要我的時(shí)候把我當(dāng)作寶，不需要我的時(shí)候把我推到十萬八千里。有時(shí)我常常在想：我是一個(gè)怎樣的人？現(xiàn)在我終于看清了我自己。我是一個(gè)只為別人想不為自己想的人。

　　也許我將來會(huì)變，但是我以后再也不會(huì)是一個(gè)這樣的人了！

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