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星光依舊燦爛作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的星光依舊燦爛作文，歡迎大家分享。
星光依舊燦爛作文1
成績(jī)的揭曉帶來(lái)的是幾家歡喜幾家憂，歡者長(zhǎng)樂(lè)矣，悲者長(zhǎng)痛矣，但切不可樂(lè)而忘形，哀而忘本。這只是你成功路上的一處美景或一塊絆腳石，可能會(huì)成為你下一次失敗的根源，也可能會(huì)成為你下一次成功的起點(diǎn)。
換個(gè)角度看問(wèn)題，考試是對(duì)這一階段學(xué)習(xí)的.檢驗(yàn)，我們應(yīng)從分?jǐn)?shù)的表面去透析成績(jī)的實(shí)質(zhì)，成者何由，敗者何因。沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有提高，沒(méi)有分析就沒(méi)有進(jìn)步。沉溺于成功是不理智的，淪陷于失敗是不明智的。地球不會(huì)因?yàn)槟愕某晒ΧＶ罐D(zhuǎn)動(dòng)，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕氖《Ｖ惯M(jìn)步。每個(gè)人如同滄海一粟，對(duì)浩瀚大海而言微不足道，每個(gè)人又如同“神六”機(jī)上的每一個(gè)小螺絲釘，缺了那個(gè)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想。理智正確地看待自己，剖析自己，敢于解剖自己的人才是真正有頭腦的人。
“我不想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！�
既然選擇了大學(xué)，就要不惜一切去奮斗、去努力，既然選擇了希望的地平線，就要全力以赴的向著目標(biāo)去奔跑。流血流汗不流淚，留成留敗不留悔，學(xué)就要精，拼就要狠。無(wú)論現(xiàn)在的成與敗，那已成為歷史，星光依舊燦爛，陽(yáng)光依舊明媚，明天是個(gè)未知數(shù)，待你去描繪�！皺C(jī)會(huì)憑自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握，生命是自己的畫板為什么要靠別人著色？”
星光依舊燦爛作文2
一顆遙遠(yuǎn)的行星，它要跋涉過(guò)多少光年，才能讓另一顆行星的人見到它哪怕只有窄窄的一縷光芒？
一個(gè)身體并不健全的人，他要忍受多少他人的冷嘲熱諷，匍匐在崎嶇小路上爬過(guò)多少痛苦，才能像正常人一樣獲得成功？
我在尹小星身上，看到了答案。
尹小星的雙腿拖在地上，他用雙手撐著地面向前爬。他并沒(méi)有露出多么吃力的表情，反而向我們燦爛地笑著——他甚至向我們揮手打招呼。他終于坐到了輪椅上，大家油然生敬地為他鼓掌，他卻有點(diǎn)不好意思了，他點(diǎn)著頭：謝謝，謝謝。
他便是用這樣的方式，攀登了許多連我們年輕人也不愿爬的險(xiǎn)峻高山。黃山的最高峰云霧彌漫，他的手有幾處已經(jīng)被石頭磨出血了。
這了不起的英雄站在云中仿佛是能騰云駕霧的神仙，可實(shí)際上他連站也站不起來(lái)。
他又用這樣的方式，只身一人穿越了荒無(wú)人煙的沙漠。流動(dòng)的黃沙上留不下他的腳印，卻永遠(yuǎn)記得他在飛沙中堅(jiān)強(qiáng)的呼吸。他在熾熱的沙漠里想地平線前進(jìn)，他有一顆熾熱跳動(dòng)的心，他有一個(gè)無(wú)比熾熱的信念——
“也想象正常人一樣，”尹小星如實(shí)說(shuō)，他似乎嘆了一口氣，可又像沒(méi)有，“有誰(shuí)愿意當(dāng)殘疾人呢？”
的確，誰(shuí)又會(huì)裝作不以為然的'樣子，不在乎自己是一個(gè)殘疾人呢？
但尹小星咬著牙關(guān)，他將自己的殘缺用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣填補(bǔ)。他額上滲出了細(xì)密的汗也來(lái)不及擦，他帶著某個(gè)美好的盼望，用力地推著笨重的輪椅，去向那個(gè)有著絢爛星空的草原。
也許是上帝一時(shí)粗了心，搬走了讓尹小星通往溫暖藍(lán)天的木梯。而他卻忍受著手心的疼痛，一步一步向上爬，觸摸到那片獨(dú)屬于他的綻放著燦爛星光的夜空。
星光依舊燦爛作文3
夜，深了，千家萬(wàn)戶的華燈早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。莫名的黑暗降臨，月蒙蒙的，似乎把寂寞放肆地灑落。
此時(shí)此刻的我，孤獨(dú)地坐在窗臺(tái)。望著窗寂靜的景色，不知不覺開始成熟起來(lái)。
思索著未來(lái)。在我剛走進(jìn)小學(xué)的門坎，我就告訴自己，加油寶貝，我要為未來(lái)努力。可是現(xiàn)在，未來(lái)卻又那么遙遠(yuǎn)，像是懸掛在天空，可以清晰地看見，可是伸手也只是一片空氣。我開始害怕，恐懼，再過(guò)兩個(gè)月，我就要走向中學(xué)。不久，我又要經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦。即將來(lái)臨的苦難，我的心越來(lái)越緊。
我從不愿意對(duì)自己放松，哪怕是蛛絲馬跡，我也要糾纏到底。目的，我只想知道，走這條路，盡頭會(huì)是什么樣的。沿路本是鮮花芳香撲鼻，可是現(xiàn)在，腳下泥濘讓我痛苦不堪，那個(gè)對(duì)自己發(fā)誓的小女孩，堅(jiān)持不住了。我好想歇息一下，哪怕是喘口氣。但是，我越想放松，路就越艱辛。
柏拉圖的夢(mèng)是神奇的，我的夢(mèng)卻是撲朔迷離的。一個(gè)個(gè)幼稚的鏡頭轉(zhuǎn)換，學(xué)走路，想飛，第一次寫生字，第一次在國(guó)旗下敬禮……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了。面對(duì)得也多了。前方的路沒(méi)有因此變得輕松，而是愈艱險(xiǎn)而曲折。
放棄，好嗎？我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。但是我看到了自己的.夢(mèng)想，自己追逐的愿望。我選擇了，我還能放棄嗎？人來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了最初的夢(mèng)想。我不要白走這一回，即使再辛苦，努力一定有收獲。
父母親的笑容，老師的教誨，同學(xué)們的友愛，又一下子涌上心頭。我看見了他們歡樂(lè)的笑臉，支持我度過(guò)難關(guān)。
抬頭看看，今夜星光依舊燦爛。
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