世界真美作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的世界真美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界真美作文1

　　在我們的生活中，在面對(duì)失敗的時(shí)候，我們不應(yīng)該只看到所帶給我們的陰影，能夠從中有所領(lǐng)悟，就能夠?qū)ψ约河懈�大的幫助�?/p>

　　回想往事，在腦海中那件事還是如此的清晰：一次，我受邀到朋友家去玩，這位同學(xué)酷愛(ài)玩模型，所以他的房間到處都有簡(jiǎn)單的拼裝模型。由于我見(jiàn)到這么多的模型，太興奮了。在玩的過(guò)程中，不小心一失手，那個(gè)模型立馬“五馬分尸”了，朋友見(jiàn)后，兩只眼睛瞪得圓圓的，要求我必須裝好。試裝了幾遍還沒(méi)成功后，經(jīng)我的再三要求，同意我?guī)Щ丶已b�；氐郊液�，我無(wú)奈的把所有的零件倒出來(lái)，看著這一堆的.零件，我不禁有點(diǎn)頭昏——我對(duì)拼裝摸不著頭腦。

　　于是，我向爸爸求助，爸爸得知緣由后，不同意幫我，讓我自己去努力，無(wú)奈之下只好自己動(dòng)起手來(lái)。沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，只有一張成像圖，這給我增加了難度。于是，我便埋頭苦干起來(lái)。我以前根本沒(méi)拼過(guò)，不說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，連最基本的步驟都不知道，但我不能放棄。在一次失敗后換一個(gè)思維方式，換一種方法，一點(diǎn)點(diǎn)接近成功。

　　雖然有幾次在失敗之后有些心灰意冷，但想到不能放棄，于是，繼續(xù)努力著，總結(jié)著，在經(jīng)過(guò)我四個(gè)小時(shí)的“艱辛”努力后，這個(gè)模型終于完成了。

　　看著眼前的模型，心中充滿了喜悅。其實(shí)，在經(jīng)歷失敗后，只要我們不氣妥，不放棄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就有希望的陽(yáng)光。

世界真美作文2

　　打小我就喜歡聽(tīng)音樂(lè)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，在我?guī)讉�(gè)月大時(shí)，聽(tīng)到音樂(lè)聲就已經(jīng)會(huì)情不自禁地?fù)u擺著小短腿，前一下后一下地，竟是有節(jié)奏得很！等到我再大一些，接近兩三歲時(shí)，我的耳邊便成天地播放著兒歌，諸如《粉刷匠》《小白兔》等。在那一段茫然無(wú)知的歲月里，有一個(gè)會(huì)唱歌的小小粉刷匠，有一只蹦蹦跳跳的小白兔，足以搭建起一方美麗的凈土。

　　當(dāng)我背上小書(shū)包上小學(xué)時(shí)，耳邊的音樂(lè)聲也變了，變成了沒(méi)有歌詞的'輕音樂(lè)，尤其是鋼琴曲。每天清晨，媽媽的手機(jī)里都會(huì)播放著《綠野仙蹤》《清晨》《愛(ài)麗絲漫游仙境》。我聽(tīng)到了音樂(lè)聲也就起了床，先打開(kāi)窗戶，面向屋外，展開(kāi)雙臂，然后深深吸進(jìn)一口初晨的陽(yáng)光，溫潤(rùn)一天的好心情。每一個(gè)動(dòng)作都合著音樂(lè)的節(jié)拍。我沉醉于此，沉醉于徜徉在跳動(dòng)的樂(lè)符間，沉醉于漫步在碎了一地陽(yáng)光的音樂(lè)小路上，獨(dú)個(gè)兒感悟一個(gè)美麗的世界。

　　上了初中，又喜歡上了英文歌。對(duì)國(guó)外歌手仿佛是輕輕將舌頭打了一個(gè)轉(zhuǎn)似的英文吐字十分著迷，不過(guò)可惜聽(tīng)得多卻沒(méi)有學(xué)來(lái)。英文歌給我的感覺(jué)是陌生而熟悉的，在沒(méi)有看到翻譯的時(shí)候，明明基本聽(tīng)不懂具體在唱著什么，但整首歌所營(yíng)造的氛圍、歌手歌唱的語(yǔ)調(diào)以及歌手的嗓音，總能領(lǐng)我進(jìn)入另一個(gè)空間。我在聽(tīng)《firsttime》時(shí)，就仿佛置身于紐約的街頭，看到來(lái)來(lái)往往的繁忙的生活和慵懶的人們，看到不停閃爍著的交通信號(hào)燈，和灰藍(lán)的天空，置身于復(fù)雜而獨(dú)特的美國(guó)風(fēng)情中。

　　還有其他許多的歌曲，帶我領(lǐng)略滿溢稻香的鄉(xiāng)村、燈紅酒綠的城市、繽紛多彩的世界。在歌聲里，我凍結(jié)了時(shí)光，乘上了奇妙的穿梭機(jī)，飽覽美景，笑看人生。

　　一路走來(lái)；再回首，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；前方仍是美麗世界。

世界真美作文3

　　我是一只蟬的幼蟲(chóng)，整日孤獨(dú)地生活在樹(shù)下，很是寂寞。

　　缺少見(jiàn)識(shí)的我，天真地以為全世界就只有一個(gè)洞，而我就是這個(gè)世界的霸王，每天過(guò)著吃飽睡，睡飽吃的生活。

　　這天我正用牙齒將樹(shù)根咬破，貪婪地大口吸取得樹(shù)根里的營(yíng)養(yǎng)，這是我唯一的生存來(lái)源，幾年如一日的吸食著，我的.身體也在不覺(jué)中慢慢發(fā)生著變化，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞已經(jīng)容不下我了，樹(shù)汁也根本滿足不了我的需求，于是我打算去外面看看有沒(méi)有新天地，我用粗壯有力的前爪直接將小時(shí)候認(rèn)為堅(jiān)硬無(wú)比的土層打破，藍(lán)色的光射了進(jìn)來(lái)，我更加感到有趣，鉆了出去。

　　我驚呆了，一顆巨大的東西出現(xiàn)在我的面前，湛藍(lán)的天空上飄著幾朵云彩，一只巨大的鳥(niǎo)劃過(guò)湖面，在柳梢間來(lái)回穿梭著，似一位雜技演員在表演精彩的雜技，最后消失在遠(yuǎn)處的綠林中，只留下幾聲?shū)B(niǎo)鳴在天地間回蕩。

　　草地上一株株小草，來(lái)回交錯(cuò)在一處，幾朵小花也湊熱鬧似的站在圍觀的草地上，盡情地開(kāi)放著，我也不能閑著，身體開(kāi)始了脫變，長(zhǎng)出了翅膀，飛在樹(shù)上放聲高歌。

　　湖面里荷葉上的青蛙或許看我不順眼，和我干上了勁，也開(kāi)始放聲歌唱了起來(lái)。

　　寂寞、孤獨(dú)、空虛感在我體內(nèi)消失了，我感受到了這個(gè)世界真美。

世界真美作文4

　　我有兩個(gè)世界，一個(gè)是家庭生活的世界，一個(gè)是學(xué)校生活的世界。

　　在家里，我有父母的疼愛(ài)。生活上，他們關(guān)心我、呵護(hù)我，不嫌麻煩，不怕吃苦受累，無(wú)私地為我做出力所能及的奉獻(xiàn)和犧牲，為我鋪出一條鮮花盛開(kāi)的道路，使我從心底升起了無(wú)盡的幸福感覺(jué)。學(xué)習(xí)上，他們鼓勵(lì)我、支持我，從未因哪一次參加考試成績(jī)不理想而嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我、打罵我，總是循循善誘，教我查找出失誤的原因，幫助我認(rèn)真地加以改正。他們不曾給我過(guò)多的思想壓力，總是站在后臺(tái)為我加油鼓勁。他們把最親最真的情感，寄托在我的身上，我肩負(fù)著這份情感，努力地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)，既是為了不辜負(fù)他們對(duì)我的殷切期望，更是為了將來(lái)能更好地報(bào)效祖國(guó)。雖然在某些時(shí)候，我們之間也有小摩擦，也產(chǎn)生不愉快，也鬧起家庭“風(fēng)波”，但這是我們之間相互關(guān)愛(ài)的“另類”表現(xiàn)，也正因?yàn)槿绱�，我更覺(jué)得這是真實(shí)而完美的家庭生活。

　　在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長(zhǎng)輩和親人，既傳授我文化知識(shí)，更教給我做人的`道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來(lái)，彼此關(guān)心愛(ài)護(hù)。有一次，我遇到了一個(gè)迄今為止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無(wú)光。因?yàn)橛泻门笥言谏磉�，她們�(yōu)槲页鲋饕�，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠(chéng)摯友愛(ài)，使我明白，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，心情也隨之開(kāi)朗，覺(jué)得一切都是那么美好，那么陽(yáng)光。

　　家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。

世界真美作文5

　　星期六下午，我在去補(bǔ)課的路上看見(jiàn)人家買(mǎi)泡泡，我拉著媽媽的衣服，說(shuō)：“買(mǎi)泡泡，買(mǎi)泡泡。”媽媽就為我買(mǎi)了一個(gè)。

　　到了學(xué)校，老師進(jìn)來(lái)了，手里捧著一個(gè)放滿泡泡的盤(pán)子，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們放松一下，吹泡泡！自己上來(lái)拿！”我因?yàn)橛�，就沒(méi)上去拿。只見(jiàn)，同學(xué)花花擰開(kāi)杯子，把里面的吸管拿出來(lái)，放在泡泡水里一蘸，接著把吸管的另一頭放在嘴邊，一吹，五顏六色的泡泡飛出來(lái)了。我也學(xué)著他的樣子一吹，不僅泡泡沒(méi)吹出來(lái)，反而濺了我一手。我又看小玲怎么吹的，啊，原來(lái)他們是輕輕吹的。我又學(xué)著她的樣子一吹，��！五彩泡泡飛出來(lái)了，它們有的成串成串，像一串串葡萄；有的又大又圓，像個(gè)氣球；還有的又小又紅，像個(gè)櫻桃。它們的顏色也很美，有紅的，有黃的`，有綠的，真是五彩繽紛！看著美麗的泡泡，我心里好激動(dòng)。

　　忽然，我覺(jué)得我坐上了泡泡，把幸福和快樂(lè)都帶給了全世界的小朋友。

　　啊！泡泡世界真美��！

世界真美作文6

　　我如關(guān)在籠中的鳥(niǎo)兒，對(duì)外面世界的景物充滿無(wú)限的好奇心；對(duì)外面世界的繁華熱鬧期待不已。我渴望外面的世界，更加渴望外面世界的生活。每當(dāng)面對(duì)著枯乏無(wú)味的書(shū)本，描繪著精妙絕倫的山景圖，描繪的繪聲繪色、活靈活現(xiàn)的景色，仿佛我早已沉浸在其中，感受自然風(fēng)光。但井底之蛙的我，早已把外面世界美好遮掩在深谷里，重巒疊嶂的山峰緊緊將我鎖扣在大山之中，造就了只活在幻想世界的我。

　　鈴！鈴！鈴！我接到電話興奮不已，臉上綻放出以前不曾有過(guò)的笑容，我終于可以大開(kāi)眼界，去外面的世界欣賞欣賞了。

　　心情高興的我踏上了通往縣城的路，一路上我的心情像六月里的荷花開(kāi)得一樣燦爛，目不轉(zhuǎn)睛地注視著窗外流過(guò)的景物，那種不經(jīng)雕飾、不著渲染的天然的美，深深地吸引著我。

　　隨著時(shí)間的推移，客車(chē)飛快地來(lái)到了縣城。充滿好奇心的我走下了車(chē)，所有的一切在我眼前一亮，作為一個(gè)初來(lái)者，川流不息的馬路，雄偉壯觀的高樓大廈，來(lái)來(lái)往往的人群，都讓我眼花繚亂，癡癡地著了迷。我步行在這繁華中，心中只浮現(xiàn)一個(gè)字“美”。

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到一家書(shū)店，店內(nèi)寬敞明亮，書(shū)架上陳列著各種各樣的書(shū)籍，挑的我不知該選哪一本。

　　走在回家的`路上，我的心平靜了。如湖水般平靜，我依然呆望窗外的景物，卻沒(méi)有先前那么吸引人了，對(duì)于這種單調(diào)的景色，有了一種厭煩的感覺(jué)。

　　直到今天我才明白“人外有人，天外有天”的說(shuō)法。外面的世界真的很美，很精彩。我要帶著長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，大量這個(gè)世界，走向繁華的城市。

世界真美作文7

　　山腳住著蒲公英一家，蒲公英年年月月，子子孫孫都住在這山腳下面，家庭中有爸爸、媽媽、小蒲公英和一位老爺爺。

　　一天，小蒲公英答答和爺爺在聊天，小蒲公英問(wèn)爺爺：“爺爺，這有串腳印，是誰(shuí)的腳印��？”小蒲公英一邊問(wèn)一邊指了指身前的一連串腳印。爺爺神神秘秘地說(shuō)：“這是外面人的腳印。”“那外邊是什么樣的呀？”小蒲公英答答說(shuō)�！巴饷嫜�，這爺爺也沒(méi)去過(guò)！”爺爺羞答答地說(shuō)�！澳俏乙�去看看外面的世界！”“我的`孩子，你可別去外面，外面有的孩子，說(shuō)不定會(huì)把你燒死，如果沒(méi)有被燒死，外面的危險(xiǎn)之神也會(huì)向你慢慢靠攏的！”爺爺面無(wú)表情地說(shuō)。小蒲公英聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，一本正�?jīng)地說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，就如不爬山不知山高低，如果我不受點(diǎn)，怎么可能見(jiàn)到外面的世界？”

　　小蒲公英答答隨著漸漸地長(zhǎng)大，想出去看外面世界的夢(mèng)想也在心里越來(lái)越濃郁。終天有一天，小蒲公英長(zhǎng)成了種子，風(fēng)姐姐也開(kāi)始旅行了。這時(shí)剛剛在小蒲公英答答這兒，于是答答喊：“風(fēng)姐姐，快帶我走吧！”“你不怕？”“不怕！”隨著“呼”一聲，答答輕盈的身子飛上了天空。 “

　　哇，世界太美了！”小蒲公英贊嘆道。原來(lái)，小蒲公英看到了精彩的世界。 只要有夢(mèng)想，就得張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，向夢(mèng)想飛翔！

世界真美作文8

　　我喜歡成語(yǔ)，因?yàn)槊恳粋�(gè)成語(yǔ)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)做人的道理，我更喜歡讀到成語(yǔ)后仔細(xì)地溫習(xí)其中的道理，讓成語(yǔ)帶我走入那一個(gè)個(gè)美麗的世界。

　　我欣賞那種尊師重教之道，如“程門(mén)立雪”中，楊時(shí)為了不吵醒老師睡覺(jué)而在門(mén)外靜靜等候老師睡醒；我也欣賞那種勤奮好學(xué)，如“鑿壁偷光”中的匡衡也是個(gè)好例子，在自家的墻上鑿一個(gè)洞，利用微弱的燈光看書(shū)；我喜歡那種新成長(zhǎng)起來(lái)的人才，如“后起之秀”中的.王忱，因?yàn)榭吹綇埿�傲慢，覺(jué)得先輩應(yīng)謙虛所以不去理他，這就是晚輩中的人才；還有“青出于藍(lán)”中的李謐，因虛心好學(xué)，懂得的知識(shí)很快就超越了老師；我更欣賞“威武不屈”中的孟子，他不屈服于威勢(shì)的震懾之下……

　　成語(yǔ)，我收集了很多，也讀了很多。也就是因?yàn)檫@樣，我愛(ài)上了春天從而明白“草長(zhǎng)鶯飛”“春暖花開(kāi)”“春色滿園”的含義，春雨也是春天的一部分，“春雨如油”“雨后春筍”。因?yàn)槌烧Z(yǔ)，我戀上了夏天，喜歡“驕陽(yáng)似火”“烈日炎炎”，炎熱是夏天的代名詞，“酷熱難耐”“暑氣逼人”。我迷上了秋天，“紅葉似火”“天高云淡”“秋風(fēng)習(xí)習(xí)”涼爽可謂是秋天的特色，“秋高氣爽”“秋風(fēng)送爽”。更喜歡冬天“冰天雪地”“滴水成冰”“漫天飛雪”“寒氣逼人”“寒冬臘月”……

　　美麗因成語(yǔ)世界而生，讀成語(yǔ)就是讀自己！在成語(yǔ)世界里，我為心境而感到美麗，為祖國(guó)而驕傲！

世界真美作文9

　　如果你用心對(duì)待生活，用心觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們生活的這個(gè)社會(huì)無(wú)限美好，這個(gè)世界無(wú)限美好。

　　清晨，我抱著一大堆書(shū)急匆匆的趕往學(xué)校，不小心撞到一個(gè)大姐姐身上，書(shū)本也撒了一地。我急忙連聲對(duì)那位大姐姐說(shuō)“對(duì)不起！”那位大姐姐不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還彎下腰來(lái)幫我撿起書(shū)本，然后沖我微微一笑說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒！”當(dāng)我想說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，大姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我感覺(jué)到，這個(gè)世界真美好。

　　快上課了，我不斷的朝門(mén)口焦急的張望，巴不得那個(gè)身影一下子出現(xiàn)。這時(shí)，看到教室門(mén)口，張薇的爸爸在向老師給張薇請(qǐng)假，原來(lái)她病了。張薇的爸爸走進(jìn)教室，把那本我期盼了好幾天的課外書(shū)遞給我——張薇在生病的.時(shí)候還想著我。我心頭一熱，友誼真美好，世界真美好。

　　我急急的來(lái)到茶水爐旁，口渴得要命，卻發(fā)現(xiàn)忘了拿水杯，真是倒霉。這時(shí)，一個(gè)閃耀著太陽(yáng)光芒的玻璃杯送到我面前，我看到了老師那甜甜的微笑。帶著感激我“咕咚咚”喝下一杯水，這水真甜。老師的關(guān)愛(ài)讓我感受到，世界真美好！

　　世界原本是美好的，讓我們都用愛(ài)心去呵護(hù)她。人人奉獻(xiàn)出一片愛(ài)，這個(gè)世界將一天比一天更美好……

世界真美作文10

　　我是個(gè)神奇的泡泡，一生下來(lái)就五顏六色。我到世界各地旅游過(guò)。

　　外面的景色優(yōu)美，正合我意，你們的首都呢？

　　我轉(zhuǎn)眼來(lái)到北京巨人學(xué)校，那兒的教學(xué)可真好呀！啊，糟糕，一個(gè)伙伴要炸了，志在四方的書(shū)本就是它的棺材了，我們努力的為它吸氣，讓它快點(diǎn)轉(zhuǎn)死為生，沒(méi)想到它卻落在我的`頭上和我并在一起，��！真讓我為它捏了一把冷汗，我的心終于從高空重重的落了下來(lái)。

　　后來(lái)，我們來(lái)到了北京著名的長(zhǎng)城，那兒可真冷呀！風(fēng)吹在臉上就像是刀割在臉上一樣。一個(gè)小泡泡升起來(lái)了，它在蔚藍(lán)的天空中飄飛，你瞧他腆著可愛(ài)的肚皮搖頭晃腦，多么得意、多么神氣……

　　我聽(tīng)說(shuō)天安門(mén)廣場(chǎng)很大，有幾萬(wàn)平方米吧！今天我?guī)е�“成員們”來(lái)到這里。呀！天安門(mén)廣場(chǎng)真是太大太美了，雄偉壯觀的人民大會(huì)堂，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，真出乎我所料。

　　泡泡為什么飄的那么輕，飛的那么快，因?yàn)樗鼪](méi)有骨架，而且它高高捧起，還給它披上彩霞做的花裙，為它鋪上一條通往“幸福天堂“的道路。

　　哇！今天北京每個(gè)地方都讓我大開(kāi)眼界，看來(lái)首都就是首都，她確實(shí)不同凡響啊！

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