追憶的作文大全14篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的追憶的作文，歡迎大家分享。

　　追憶的作文 篇1

　　我的童年是多姿多彩的，童年里的趣事就像一顆顆珍珠晶瑩剔透，又如小鳥(niǎo)的羽毛絢爛多姿……都展現(xiàn)著我兒時(shí)天真爛漫的瞬間。

　　鏡頭一：在寒假的一天，媽媽在洗衣服�？匆�(jiàn)媽媽盆里的沫沫一個(gè)接一個(gè)，數(shù)不勝數(shù)，我也就有些心動(dòng)了。我央求媽媽讓我玩一會(huì)沫沫，媽媽同意了。于是，我把小手伸進(jìn)盆里，只見(jiàn)泡沫一層疊一層，就像無(wú)數(shù)個(gè)縮小后的.白氣球，真有趣！

　　鏡頭二：在我6歲時(shí)，媽媽帶我去了秦皇島動(dòng)物園。那里有憨態(tài)可掬的大熊貓，也有身手敏捷的金絲猴，還有美麗動(dòng)人的花孔雀……可我呢？卻對(duì)可愛(ài)機(jī)智的海豹情有獨(dú)鐘。我一動(dòng)不動(dòng)的盯著海豹，只見(jiàn)那海豹把嘴碰了一下我的臉，對(duì)于當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，一時(shí)不知所措，竟哇哇地大哭起來(lái)�，F(xiàn)在想想，還真令我忍俊不禁。

　　鏡頭三：在生日的一天，舅舅給我買(mǎi)了一輛新的自行車(chē)。自那時(shí)起，我就決心要把自行車(chē)練好�；侍觳回�(fù)有心人，不知過(guò)了多少小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，有一種莫名的興奮。還是有句歌詞說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　哦，童年里的趣事就像一顆顆星星，總在我心頭里閃爍！

　　追憶的作文 篇2

　　“傻瓜，放心啦！我不會(huì)放手的！”

　　模糊中這句話(huà)在腦中盤(pán)旋著。

　　睜開(kāi)眼睛，看了看鬧鐘。

　　然后又躺了下去。

　　媽的，又是夢(mèng)！

　　沒(méi)記錯(cuò)的`話(huà)，今天是我和她分手的地第230天。

　　起身穿好衣服。

　　看到桌子上昨天那張被我撕掉有粘起來(lái)的照片。

　　也許，是我沒(méi)本事吧。

　　她悄悄的在我的世界出現(xiàn)，又悄悄的走了。

　　什么都沒(méi)留下來(lái)。

　　那些誓言，如今看起來(lái)都像是一根根刺，扎在我心上。

　　她說(shuō)那兩個(gè)字時(shí)，我沒(méi)有伸手，只是低著頭，嘴角始終保持著微笑。

　　我沒(méi)有看她的臉，但我知道，她肯定也是微笑著的。

　　那時(shí)，我有的不是傷心，而是……恨。

　　到家后，打開(kāi)電腦。

　　確認(rèn)拉入黑名單？確定。

　　確定刪除聯(lián)系人？確定。

　　沒(méi)有意思的猶豫。

　　看看時(shí)間，匆匆把那張照片塞到抽屜里。

　　背起包，出門(mén)了。

　　追憶的作文 篇3

　　一直都好喜歡月夜，那淡淡皎潔的光亮，加上柔風(fēng)輕撫，最是愜意。漫步如水的月色，有暖意涌滿(mǎn)心頭，整個(gè)天空寫(xiě)下的是快樂(lè)的詩(shī)篇。

　　兒時(shí)，與三五伙伴，追逐奔跑，胡亂唱著的童謠此時(shí)依然感到清晰的好笑，自制的橘燈在閃閃爍爍，捉迷藏總是少不了的`節(jié)目，每每憶起仍是香甜的溫暖。

　　漸漸長(zhǎng)大那月夜如知己陪我走過(guò)青澀的歲月，每天在月下聽(tīng)著收音機(jī)直至深夜。如今我把這月色全部都交予我的兒子，看他跑來(lái)跑去的身影，我滿(mǎn)眼的歡喜……

　　追憶的作文 篇4

一說(shuō)起動(dòng)畫(huà)片，我就會(huì)想到小時(shí)候的情景。那時(shí)候的我，放了學(xué)，飛奔到家，第一件事情就是打開(kāi)電視，貪婪的坐在沙發(fā)上，津津有味地看著我喜歡的動(dòng)畫(huà)片。

那時(shí)候，我看過(guò)很多的動(dòng)畫(huà)片如：《聰明的一休哥》、會(huì)變魔法的《巴啦啦小魔仙》、一直爭(zhēng)斗不休的《喜洋洋與灰太狼》……這些動(dòng)畫(huà)片一直伴隨著我的成長(zhǎng)。其實(shí)，我最喜歡看的.就數(shù)《西游記》了。

“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟。”這首主題曲我至今還會(huì)哼唱。

當(dāng)時(shí)的我，看《西游記》只是覺(jué)得很搞笑。每次看到豬八戒被孫悟空罵，我都會(huì)笑的前仰后合，看到孫悟空，我瞬間就充滿(mǎn)了敬佩的目光，因?yàn)樗鼤?huì)七十二變并且還能上天入地，覺(jué)得它很厲害。而每次看到了唐僧，就感覺(jué)他像我媽媽一樣，一直嘮叨，當(dāng)然，他的嘮叨都是出于關(guān)心與善心。在這部劇中，最讓我記憶猶新的就只有倆個(gè)片斷，一個(gè)是孫悟空做了壞事，唐僧念緊箍咒懲罰他，教育他的時(shí)候，就感覺(jué)像是媽媽教訓(xùn)我一樣。第二個(gè)就是關(guān)于豬八戒的出糗場(chǎng)面，這些都清晰地印在我的腦海里。

這些只是沉淀在我記憶中的小美好，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)成為了過(guò)去，但我們一樣可以通過(guò)我們兒時(shí)的動(dòng)畫(huà)片來(lái)回憶童年的快樂(lè)與美好。

　　追憶的作文 篇5

　　我站在高峰之巔，仰望著遠(yuǎn)處南歸的大雁，追憶。

　　窗外的雪花依舊在飄著，看到雪花忽然想起“窗寒西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的壯偉詩(shī)篇，這是20xx年的第二場(chǎng)雪。這一片片凋落的雪花使我想起久違的'家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)這時(shí)是否下著雪/回憶著家鄉(xiāng)生活，回憶起打雪仗的情景，堆雪人的過(guò)程，滾雪圈的快樂(lè)。回憶著種種……令人心氣日夕佳的童年生活。

　　我站在火車(chē)站里，記起杜甫“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的壯闊，任憑雪花打在我的臉上，看著在雪里散步，歡樂(lè)。便想起家鄉(xiāng)的爺爺奶奶，他們是否也是這樣？不，他們沒(méi)有這樣的心境，他們只是在感嘆“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”的豐收景象。

　　此刻，我仰望天空，雪花像記憶卡片一般向我襲來(lái)。我想伸手去抓一片，他卻無(wú)情地離我而去，好不容易抓住一片，它卻熔化在我手中，逝去……

　　我站在雪花之間，追憶……

　　追憶的作文 篇6

　　一恍惚、不知種在藍(lán)天下的約定已被抹殺。一駐足、不知淌在淚眼中的曾經(jīng)已被遺忘。一自贖、不知痛在追憶上的真心已被塵洗。

　　未染的童心在友誼的殿堂里，游馳、簇?fù)�。用歡愉來(lái)度明天，用兄弟情來(lái)對(duì)一生，在笑顏下建立自己，建立剛正不阿的瀟灑。

　　藍(lán)天綠地上的奔跑，大樹(shù)前后的相互擁躲。相擁一起坐下，揮灑著汗水，揮走著我們的童年。

　　未染的心不復(fù)存在，在紛擾的'紅塵中被擾亂。說(shuō)好的天崩地裂、�？菔癄�也要在一起的誓言，約定。早已被無(wú)情的時(shí)間所淡忘，被無(wú)奈的距離所扯碎。在這沒(méi)有敞開(kāi)的心扉，沒(méi)有肆無(wú)忌憚的享樂(lè)。有的只是一顆被戳的偏體鱗傷的心在哽咽、在挽回。

　　有時(shí)候、我們回不去了。無(wú)須執(zhí)幼。無(wú)須不放。因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭蝗ツ菢拥男闹�、那樣的情�?jié)、那樣的心情。

　　追憶的作文 篇7

　　在我記憶中，那是一種挺滿(mǎn)足的感覺(jué)，我特別喜歡，每當(dāng)我做完作業(yè)，靜下心來(lái)，總會(huì)不由地追憶著昔日的畫(huà)面。

　　我發(fā)現(xiàn)自己并不太喜歡酒店里那些大廚師精心烹調(diào)的盛宴佳肴，而是對(duì)我家鄉(xiāng)的特色小吃——冰晶豆腐更加情有獨(dú)鐘，相信有人會(huì)覺(jué)得奇怪吧，豆腐為何用“冰晶”一詞來(lái)形容呢？其實(shí)這個(gè)稱(chēng)呼是村民所賦予的，村中有位老人近十年如一日地重復(fù)著調(diào)制家鄉(xiāng)的特色小吃，每天下午，我們總會(huì)看到那熟悉的身影徘徊在我們身邊，他踩著一臺(tái)車(chē)子，有時(shí)還用響亮而淳樸的叫賣(mài)聲嚷著呢！那畫(huà)面在村道中形成了一幅亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　那豆腐可美味了，看上去似乎透明的，亮白卻又不失沉實(shí)之感，同時(shí)還洋溢著濃厚的農(nóng)家田園氣息，很吸引人的。那時(shí)候，我們幾個(gè)朋友一起把老人的'檔口團(tuán)團(tuán)圍住，總要樂(lè)滋滋地吃上幾塊可口的豆腐才回家，那可以算是小時(shí)候最有樂(lè)趣的玩意兒了！

　　現(xiàn)在，那有趣的事情已經(jīng)不復(fù)存在，大概是自己長(zhǎng)大了吧，雖然只能回味過(guò)去，但是記憶中依舊那么溫馨。唯一不變的是，每天傍晚村道中依然是老人徘徊的身影，叫賣(mài)著美味的豆腐小吃，這與村道兩旁的老屋相映襯著，顯得滄桑而有格調(diào)。

　　一種來(lái)源于生活本身而沒(méi)有任何修飾的香氣實(shí)在是一種享受！

　　追憶的作文 篇8

　　“唦、唦”風(fēng)一吹，眼前這處?kù)o謐的蘆葦蕩隨風(fēng)搖擺起來(lái)，輕輕地，輕輕地，如母親撫摸孩子一般，將我卷入唯美的遐想中……

　　只是今非昔比，我趴在窗前，望著那墻角邊，僅剩的一株蘆葦，在蕭瑟的寒風(fēng)中孤立著，柔弱的身軀少了同伴的擁簇，死氣沉沉。我無(wú)論如何也不曾想過(guò)，幾個(gè)月前還浩浩蕩蕩的“碧波”如今怎會(huì)落得如此下場(chǎng)。僅一夜之間，便淡然無(wú)存。

　　就在那漆黑的夜里，樓下卻燈火通明，一陣陣煩心的挖掘機(jī)轟鳴聲攪人好眠。我清楚地看到，作業(yè)燈照在這“殘綠色的'海中”，似照遺像一般，照后便將這綠色生命抹掉，徹徹底底的抹掉。我無(wú)聲地看著，看著那叼著煙頭，大腹便便的老板，煙頭上紅色的火光一閃一閃，我想那空氣中會(huì)是“仙氣云繞”吧！哼，好一個(gè)自私自利的老板，要拿這一小片地開(kāi)刀。

　　望著樓下那片駭人的土黃，寂寞、蕭條涌上心來(lái)。本來(lái)這里的綠色便不多，如今窗下那片怡人的綠又被除去，眼下便只有路邊的綠化樹(shù)死氣沉沉，布滿(mǎn)灰塵，濛濛的綠，再者，就是那霓虹燈了，如果那綠也算得上是綠。

　　拉上窗簾，卷縮在沙發(fā)里，一遍又一遍地想著那曾經(jīng)的綠，夢(mèng)境中，化作一池的碧水，撐著小船，劃向深處……

　　追憶的作文 篇9

　　又逢雨季，窗外的雨滴落著思念，斑駁了想念，一切，是那么的熟悉。我重重的跌倒在你我分別的港灣，滿(mǎn)身傷痕，卻無(wú)處訴說(shuō)，任淚流下。雖深知分開(kāi)是必然的，卻還 是忍不住黯然神傷。縱然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，也無(wú)力挽回，縱然淚如雨下，也停留不了你走向遠(yuǎn)方的腳步。

　　或許，真的是我太自私了，也許放手才是對(duì)彼此最好的選擇�？晌艺娴�'很想，很想把你留在身邊�？蔁o(wú)奈，穿越不了時(shí)空，也逆轉(zhuǎn)不了生命的輪回，僅能獨(dú)一人在窗前勾勒著你離去時(shí)的背影，是那么的空虛，又是那么的寂寥，可此時(shí)又有誰(shuí)能讀懂我內(nèi)心的荒蕪？

　　追憶的作文 篇10

　　我現(xiàn)在已是初二，離開(kāi)了那天真浪漫的童年，來(lái)到了叛逆的青春期。我對(duì)小學(xué)同學(xué)已有6年的友誼了，當(dāng)我剛到初中性格是那樣的孤僻。心里只想著 回到以前多好，回到以前多好。

　　我記憶最深是的一個(gè)女孩。她是我的對(duì)于女生來(lái)最放的開(kāi)的，我很愿意和她聊天。

　　她的頭發(fā)是一個(gè)蘑菇頭輕輕的'垂吊在肩上，一雙水汪汪的大眼睛為她增色不少，鼻子沒(méi)有那么高挺，有點(diǎn)小扁，一張櫻桃小嘴。她喜歡打人，性格有點(diǎn)沖中帶可愛(ài)，所以我們給她背后起了一個(gè) 母老虎 。

　　但是我并不覺(jué)得，她是一個(gè)很有愛(ài)心善良的姑娘。

　　我們?cè)趷灍岬慕淌依锷险n，一些男的在后面睡覺(jué)，有的還亂哼哼。老師想管，但真的是一樣的感受，也是暈暈沉沉的。這時(shí)一個(gè)小狗跑到我們教師，大家都再看那只狗。

　　下課了，我的同學(xué)圍成一圈，爭(zhēng)著摸狗狗。她蹲下，伸出雙手，靜靜的撫摸著小狗。那時(shí)的她是那樣的溫柔。

　　她的的學(xué)習(xí)也很好，回回都是班里前十，我每次不會(huì)的的都會(huì)問(wèn)她，她也會(huì)為我細(xì)心解答，直到我會(huì)了為止。那時(shí)她是那樣的樂(lè)于助人。

　　她就是這樣樂(lè)于助人，善良，溫柔，可愛(ài)�，F(xiàn)在她去外面上學(xué)了，我現(xiàn)在還是有點(diǎn)舍不得，她也算是我印象最深的唯一的女孩吧！

　　追憶的作文 篇11

　　我用心編織一個(gè)夢(mèng)，不知不覺(jué)卻發(fā)現(xiàn)。青春的舞臺(tái)上，大家慢慢離去的身影，竟是那么決絕，不曾轉(zhuǎn)身回首，有人說(shuō):生命就像一片汪洋，注定不會(huì)風(fēng)平浪靜。我們微笑，為安逸的停留在時(shí)間原點(diǎn)而竊喜，實(shí)則早已被洪浪無(wú)聲卷走。本以為念念不忘的東西，卻在我們的念念不忘的過(guò)程中遺忘。靜謐一段時(shí)光，想象著:你們依然在我的生命里鮮活的肆虐著……瘋狂著……沒(méi)有羈絆，沒(méi)有束縛，就那么自由地，自由地飛翔__我想說(shuō)：如果可以和你在一起，我寧愿讓天上所有的星星都隕落，因?yàn)槟愕难劾�，有我生命中最亮的光芒。風(fēng)吹起如花般破碎的.流年，遠(yuǎn)程的路上也許不再有你們的陪伴，但那笑容也將堅(jiān)強(qiáng)如鐵，因?yàn)槲抑�道路的前方總有你們�(cè)诒寂堋�時(shí)光仍在，是我們?cè)陲w逝。青春散場(chǎng)，我們又該如何續(xù)寫(xiě)下一站別樣年華……

　　本事:記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑

　　有一回并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫

　　不知怎么睡著了，夢(mèng)里花落知多少

　　追憶的作文 篇12

　　無(wú)盡的灰暗，已成心靈上的陰霾；

　　黯淡的天際，玷染著憂(yōu)愁孤獨(dú)的心。

　　那深沉中的悲嘆，是我無(wú)奈的惋惜；

　　那悲寂中的`無(wú)言，是我無(wú)謂的追憶。

　　天際間那抹白光，已化作星空中的永恒；

　　是我今生的留念，我今世不忘的情意；

　　更是我追隨的記憶，你留下的唯一。

　　夢(mèng)中千里尋你，你卻不再回頭；

　　留下的思索，只是我孤單的傷痛。

　　悲傷的淚珠，情深的思念；

　　殘落的光輝，不棄的真情；

　　已融到我的心際，深深的滲透。

　　悲傷的孤寂把我埋葬，

　　往事的惆悵，縈繞在心頭；

　　朦朧的歲月，已成癡情的回憶。

　　一切都已散去，只留下不悔的纏綿；

　　我只得無(wú)怨的保留，放在心頭，

　　塵封到永遠(yuǎn)……

　　追憶的作文 篇13

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，每一個(gè)人都擁有著屬于自己的童年時(shí)光。而我也擁有著那令我追憶萬(wàn)千的有趣的童年時(shí)光。

　　在很小時(shí)，我曾隨著大人們看奧運(yùn)會(huì)，但我唯獨(dú)喜歡看乒乓球比賽。聽(tīng)著那乒乓球在桌面上“乒乒乓乓”的響聲和觀眾們熱血沸騰的`歡呼聲;看著運(yùn)動(dòng)員在擊球時(shí)瀟灑的身姿以及在勝利時(shí)激動(dòng)的心情······我仿佛身臨其境。

　　姥爺看出來(lái)了我對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，于是為我買(mǎi)了乒乓球拍宇乒乓球網(wǎng)。開(kāi)始，我常與姥爺一起打，每每這時(shí)，我感到十分得開(kāi)心與快樂(lè)。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多乒乓球的朋友，我的球技也提升了許多。

　　我常與朋友們一起打球，一起琢磨乒乓球技術(shù)。在打乒乓球時(shí)，我無(wú)法自拔，有時(shí)能與朋友們玩一天也不肯罷休。它帶給了我許許多多的快樂(lè)、興趣與回憶。

　　乒乓球，你使我的童年充滿(mǎn)趣味、充滿(mǎn)歡樂(lè)，使我對(duì)童年追憶萬(wàn)年······

　　追憶的作文 篇14

　　今天，我們上了一堂特殊的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)“特殊”呢？因?yàn)�，這次的主題是給同學(xué)或老師寫(xiě)離別贈(zèng)言。

　　聽(tīng)到這個(gè)主題，我們只能以強(qiáng)顏歡笑來(lái)掩飾自己內(nèi)心的不舍。也許對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們可能只是一屆學(xué)生，但對(duì)我們而言，卻是一次永恒的記憶。

　　看到周?chē)�的同學(xué)，我既難過(guò)又高興�？纯瓷磉吺煜さ哪橗�，他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，他們伴著我一路跌跌撞撞，但這樣的光陰又剩多少呢？還好，現(xiàn)在我還可以和他們一起生活、學(xué)習(xí)。帶著復(fù)雜的心情，大家提起筆，借真情的文字抒發(fā)自己心中最深處的.情感。

　　有的同學(xué)寫(xiě)著寫(xiě)著，默默地流下了眼了，我想她是感受到了即將分別的酸楚；有的同學(xué)邊寫(xiě)邊偷偷觀察著同學(xué)，我想他是想將伙伴認(rèn)真的表情印在心間；還有的同學(xué)拿出了早就準(zhǔn)備好的彩紙，想將自己最美好的祝愿做成書(shū)簽，能讓朋友收藏、紀(jì)念。

　　下課后，我們將寫(xiě)著衷心祝愿的紙片送給同學(xué)，我想這份不舍，對(duì)方也感受到了吧！

　　這次的課讓我們嘗到了酸、甜，更讓我們珍惜現(xiàn)在的這份友情。

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