跳繩的作文15篇（熱門）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的跳繩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳繩的作文1

　　星期四下午，全校組織跳繩比賽。開始比賽了，哨聲一響，我飛快地跳了起來，我邊跳邊想，我要快快地跳，跳得多多的，我們班就能得第一了，可是時(shí)間過得很快，還沒跳一會(huì)兒，時(shí)間就到了，我不知道自己跳了多少個(gè)，真緊張，聽了六年級(jí)姐姐說我竟然跳了九十一個(gè)，平時(shí)訓(xùn)練我才跳六十個(gè)，真是超常發(fā)揮呀!我這九十一個(gè)能給我們班增加不少分啊!

跳繩的作文2

　　昨天下午，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，比賽的順序是按班級(jí)來的，由高年級(jí)的同學(xué)給我們數(shù)個(gè)數(shù)。我只跳了140個(gè)，跳得不好，但我比賽的時(shí)候已經(jīng)盡力了。因?yàn)槲姨�貪玩了，平時(shí)練的`不夠多。

　　近段時(shí)間以來數(shù)學(xué)和語文考試也考得不好，是因?yàn)樯险n沒有專心聽，晚上回家后沒有立即做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候粗心，以后我要改正這些缺點(diǎn)，要發(fā)奮努力，爭取好成績。請老師和同學(xué)監(jiān)督和幫助我。

跳繩的作文3

　　周五，同學(xué)們排著整齊隊(duì)伍到操場上參加跳繩比賽。

　　開始比賽了，老師一聲令下，只見場上的同學(xué)又快又穩(wěn)的跳了起來。跳繩像一條條美麗的彩環(huán)在空中閃耀著，繩子打在地上發(fā)出了“啪，啪……

　　”的聲音，一層灰蒙蒙的`土騰空而起。場外啦啦隊(duì)的同學(xué)們一蹦老高，嘴里喊著：“加油，加油……”也有的同學(xué)在數(shù)著數(shù)。

　　比賽結(jié)束了。雖然成績還沒出來，但是我希望我們班能贏!

跳繩的作文4

　　今天媽媽說老師讓跳繩記時(shí)了，可我一個(gè)還不會(huì)跳，我和媽媽都很著急，剛才做完作業(yè)，媽媽讓我下樓練跳繩，我覺得好累，不想下去，媽媽說在家跳吧，可我怎么都跳不過去，還總是摔倒，媽媽說我手腳不協(xié)調(diào).

　　后來媽媽給我示范，我可以跳兩個(gè)了，媽媽表揚(yáng)了我，后來媽媽舅媽一起蕩繩子，讓我跳，第一次我只能跳5個(gè)，第二次跳7個(gè)，第三次跳10個(gè)，第四次跳13個(gè)，今天晚上的最高記錄是跳了15個(gè)，我已經(jīng)累的`躺在地板上起不來了，現(xiàn)在我眼睛都睜不開了，我要睡覺了。

跳繩的作文5

　　一天，體育課上我們學(xué)校的趙老師帶領(lǐng)我們到操場比賽跳繩。

　　趙老師說：“一個(gè)人數(shù)數(shù)，另一個(gè)人跳繩”。講完規(guī)則老師說：“預(yù)備，開始�！蔽野牙K子放在腳后跟準(zhǔn)備好，哨聲響了，我快速的甩動(dòng)手中的'繩子，像歡快的小鹿。只見繩子在我頭上飛快的蕩來蕩去，再看腳下輕快敏捷的腳步，像小雞啄米似的不停的踩住地面，數(shù)數(shù)的同學(xué)也緊張快速的數(shù)著，只聽老師一聲令下：“停！”我累的汗流滿面，氣喘吁吁的停下了步伐。

　　跳繩真好玩。

跳繩的作文6

　　上午，我、爸爸和媽媽進(jìn)行跳繩比賽。

　　比賽開始了，由我先來跳，我很輕松地甩著繩子，像只蝴蝶一樣輕盈地跳著，覺得一點(diǎn)也不費(fèi)力氣，可是跳著跳著就開始上氣不接下氣了，一會(huì)就滿頭大汗了。但是我仍然堅(jiān)持往下跳，終于跳到100個(gè)。我得意極了，心想爸爸一定跳不到這么多。哪知爸爸一口氣就跳了127個(gè)，爸爸真厲害呀！

　　輪到媽媽了，隨著我“三二一，開始！”一聲令下，媽媽飛快地甩動(dòng)著手中的跳繩，把地面打得啪啪直響。結(jié)果，媽媽才跳了40個(gè)。

　　哈哈，爸爸得了第一名，我第二名，媽媽第三名。

　　媽媽很沮喪。我安慰她說：”媽媽，加油。只要你努力，下次就能跳出好成績�！�

跳繩的作文7

　　今天剛剛舉行了一年一度的跳繩比賽，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，我們贏得了勝利！

　　今年跳繩比賽我沒能參加，我感到非常愧疚，我想?yún)⒓樱�只是我平時(shí)沒有練習(xí)，看劍圣一圈一圈的.轉(zhuǎn)，我就心里害怕。跳繩不是什么難事，只是我自己不敢嘗試。

　　我應(yīng)該大膽的去干一些事，就像班主任說的一樣：“現(xiàn)在孩子的潛力是潛伏起來的，只需你慢慢的挖掘，就可以成功！”

跳繩的作文8

　　跳繩是一種健身又健腦的小小運(yùn)動(dòng)游戲。

　　今天老師也帶我們玩了跳繩。老師帶的繩子長長的，大約兩米，我曾經(jīng)在幼兒園能跳一百多個(gè)，怎么樣厲害吧�？墒俏椰F(xiàn)在跳不了那么多了，也就差不多五十幾個(gè)。嗨!......可是今天我在輔導(dǎo)學(xué)校也比了一次，最多五十一下：第一次29下，第二次40下......我居然也得了獎(jiǎng)品，我高興極了，高興的象一條野黃牛呵呵...

　　我要持之以恒練習(xí)跳繩，使我的'身體更棒!

跳繩的作文9

　　今天，蔣老師向我們宣布了一個(gè)重要的消息，就是下午馬上要舉行“跳繩比賽”，希望大家一定要一起努力，爭取得到一個(gè)好成績。

　　到了下午，當(dāng)輪到我們上場了，我的'心里像是被一塊大石頭壓著，喘不過氣來，當(dāng)口哨響起，霎那間，全班就非常熟練地跳了起來，只聽見“嘩嘩”地?fù)]繩聲，一會(huì)一分鐘就過去了，我們班的跳繩比賽也輕松地結(jié)束了。最后，我祝福我們班，這次跳繩比賽能進(jìn)入前三名。

跳繩的作文10

　　在學(xué)校里，老師要在班上挑選幾個(gè)同學(xué)參加全年級(jí)的跳繩比賽，老師在挑選，我就在旁邊認(rèn)真地觀看。我看到別的'小朋友跳得很精彩，我的心里很緊張。歸我跳的時(shí)候，我卻一個(gè)都沒有跳過去。跳繩到我面前來，我就是跳不過去。大家都笑了，我心里很難過。老師說這個(gè)星期日要到家里好好練習(xí)。

　　回到家里，我找媽媽要了十元錢買了一根跳繩，就開始練習(xí)。練了一天以后，我一分鐘能跳六十多個(gè)。又過了幾天班上進(jìn)行挑選比賽，我終于跳了一百零六個(gè)，班上最多的跳了一百三十個(gè)。我得了第三名，但我很不高興，因?yàn)槲覜]有得第一名。

跳繩的作文11

　　今天，我和姐姐“靜靜”一起玩跳繩比賽。我一開始自信滿滿，因?yàn)樘�繩是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我一定會(huì)打敗姐姐的'。姐姐宣布比賽正式開始了。

　　我立刻跳了起來……跳了很久，我都開始冒汗了，腰酸背疼，一不小心，被繩子絆倒了。結(jié)果只跳了31下。我問姐姐：“你跳了多少下呀?”“我總共只跳了27下�！蔽衣犃撕�，特別高興，一蹦三尺高。

　　這次跳繩比賽真有趣。

跳繩的作文12

　　今天下午第二節(jié)課，我們的單人花樣跳繩比賽開始了，我們班同學(xué)跳的時(shí)候，我在心里喊著加油，因?yàn)�，如果他們贏得了比賽，就給我們班爭光了，我也給他們報(bào)了很多希望。今天的.比賽結(jié)束了，我們明天要比賽雙人跳繩，后天要比賽三人跳繩，我們要加把勁呀。

跳繩的作文13

　　我今天早上很高興找到了我的橙色跳繩，可是我又拿了一條枚紅色的'跳繩，我覺得今天能給爸爸一個(gè)驚喜，我就把這兩個(gè)跳繩都帶回家了J我還有一件好事情就是我原來寫一篇日志，名字叫《約定》它的內(nèi)容是我和爸爸有個(gè)約定，連續(xù)是十天八點(diǎn)半以前寫完作業(yè)，周五晚上是九點(diǎn)。

　　我已經(jīng)完成了這個(gè)任務(wù)，所以爸爸要給我買一本笑話書J

跳繩的作文14

　　有一天，我和爸爸在家里舉行了一場激烈的跳繩比賽，爸爸先跳我來數(shù)數(shù)一分鐘計(jì)時(shí)，爸爸起初跳的很慢，我暗自高興，后來爸爸越跳越快，我不禁緊張起來，時(shí)間到爸爸居然跳了180多個(gè)。對手真強(qiáng)大，我默默的給自己鼓勵(lì)。做好準(zhǔn)備后，我飛快地跳起來，我握緊繩子，全身就像充滿了電一樣。100……110……120……漸漸地，我的腳酸了，手也累了，真想停下來休息，可又不想說了，比賽就咬牙堅(jiān)持著，結(jié)果我居然跳了190多個(gè)。

　　我和爸爸一年比了四次，我們互相鼓勵(lì)，你追我趕，一起努力共同進(jìn)步，我真喜歡這樣的`比賽。

跳繩的作文15

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園一下子變得熱鬧起來了。同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，出現(xiàn)在操場上。他們有的跑步，有的打球，有的玩“剪刀石頭布”的游戲，有的玩開火車的游戲，還有的玩跳繩……其中我最喜歡的`是跳繩。我召集幾個(gè)人一起玩跳繩，舒洪波和胡洋一組，我和王佳鎧一組。就這樣互相輪流甩繩和跳。大家開心極了，幾個(gè)同班同學(xué)在旁邊看，異口同聲地說：“我們也來玩吧”！我們笑逐顏開，玩得興高采烈，心中像吃了蜜一樣甜�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴”，上課了，我們像小鳥一樣“飛”進(jìn)教室，等待老師來上課，熱鬧的校園又變得安靜了，只聽到老師的講課聲音。

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