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(精華)不速之客作文15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的不速之客作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
不速之客作文1
早上,我走到客廳驚奇地發(fā)現(xiàn)果盤里的蘋果被咬了一口,花生殼散落了一地。我趕緊叫來了媽媽,媽媽說:“我們家被‘不速之客’光顧了!蔽夷X筋一轉(zhuǎn),原來是老鼠闖進家里了。這可如何是好?為了把它尋找出來,我召集了家里人來幫忙。
爺爺先是把沙發(fā)翻了一個底朝天,卻只找到老鼠留下的`垃圾;爸爸把客廳的空調(diào)蓋子打開,只找到一些老鼠屎;奶奶去廚房翻箱倒柜,可是毫無收獲;我拿著掃把去床底下掃了幾下,依然沒有發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡。
就在大家精疲力盡的時候,突然,茶桌下面?zhèn)鞒鲋ㄖㄖǖ慕新暎恢挥执笥址实睦鲜髲淖雷拥紫赂Z出來,本來要逃跑的它一只腳被超強力粘鼠板粘住了,它掙扎了幾下,反而被粘得更緊了,我大叫起來,說:“哈哈,你終于自投羅網(wǎng)了!睜敔斪哌^來抓起粘鼠板,用力把它合上了,然后扔進垃圾桶。
大家都松了一口氣,這個“不速之客”終于被打發(fā)走了,我也有點沾沾自喜,幫助家里解決了心頭之患。
不速之客作文2
“叮鈴鈴”上課了,同學們有序地回到教室。語文老師開始講課了,同學們認真地聽課,教室里鴉雀無聲,我隱隱約約都能聽到同桌的喘氣聲。突然“嘰嘰嘰”一只披著黑袍的小燕子飛來了。它的羽毛黑亮亮的,帶著一些光澤,是一只出生不久的.小燕子呢!
小燕子像是迷路了一樣,東竄竄,西竄竄,這里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),那里踢一踢,可愛極了!我們班有的同學嚇得叫出聲來,還躲在課桌底下;有的同學甚至還跑到教室門口;有的同學則大膽的上去摸一摸,嚇得小燕子一會飛到窗戶上,一會飛到講桌上,有的時候差點落到同學們頭上……語文老師讓我們不要亂動,她皺著眉頭,感覺很納悶,像是在思索:這個小燕子究竟從哪里來的呢?
這時,一位同學站了起來,指向窗外,說“你們看,那是什么?”大家一看,原來窗外走廊上面墻上有個鳥窩!鳥窩里的燕子媽媽用驚恐的目光看著我們,嘴里還叼著蟲子,看樣子是剛剛捉蟲子回來。有個熱心而又膽大的同學把小燕子輕輕的抱起來,慢慢地把它放到燕子窩。燕子媽媽“嘰嘰嘰”叫了幾聲,仿佛在說:“謝謝”。
送走了小燕子,班級里頓時又恢復(fù)了平靜,語文老師接著講課了……
不速之客作文3
20xx年11月13日 星期六 天氣陰有小雨
每當想起這件事,就不得不使我大笑不已。
那天上數(shù)學課,課正上了一半的時候,一只大黃蜂不知什么時候從什么地方來到我們的教室里,對我們進行了大肆的騷擾。
只見那蜂子“嗡、嗡”的叫個不停,發(fā)現(xiàn)早的同學早已目不轉(zhuǎn)睛盯住了這不速之客,一傳十十傳百,被這不速之客襲擊而分神的同學越來越多,這時老師也發(fā)現(xiàn)了它,于是他說:“我給你們5分鐘的時間,好好的.觀察它!边@時,只見大黃蜂好像更強狂,表演得更有勁了,飛過來飛過去,忽高忽低,竟然飛到老師的講臺上空,做原地飛行表演。這時老師大聲地說:“我們不能因為小小的黃蜂影響到我們的聽課的注意力”于是就開始講課了,同學們也都專心聽老師的講課了,也不知什么時候這不速之客就消聲滅跡了。
我想,可能是黃蜂覺得沒有觀眾而掃興的溜走了,也許黃蜂認識到自己的錯誤而自覺地走了。
不速之客作文4
周一第三節(jié)語文課上到一半,突然飛進來了一只馬蜂。是不是有誰噴了香水,被它聞到了?
它在我們的頭上飛來飛去,同學們都大聲尖叫。陳老師放下書,拿起一本本子打了馬蜂一下,馬蜂又飛到了別的地方。我們也學著陳老師,拿起語文書趕馬蜂,最后把它趕到了電風扇上面。大家都叫起來,“快把電風扇打開!”坐在電風扇開關(guān)旁邊的'同學立刻打開電風扇,準備把它轉(zhuǎn)暈?墒请婏L扇一轉(zhuǎn)起來,馬蜂就飛到了投影儀里面。因為不知道它還會不會突然飛下來打亂我們上課,所以陳老師讓一個男同學站在桌子上,用本子去夠它,想把它弄下來。但他卻怎么也夠不到馬蜂。
突然,我發(fā)現(xiàn)書架旁邊有一根竹竿,我想:也許這根竹竿能幫忙。于是,我拿起竹竿,對那個男同學說了一句,“你先別動!比缓笥弥窀痛亮艘幌埋R蜂,它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂,大家沉浸在這個“游戲”里停不下來。最后,馬蜂受不了我們的騷擾,飛走了。
這馬蜂可真討厭,不飛到別的地方,偏偏飛到我們教室,害得我們浪費了一節(jié)語文課。
不速之客作文5
晚上,我在書房做作業(yè),突然看見一只大蝙蝠在客廳飛。我大叫:“媽媽,快來。”媽媽見了也害怕地大叫。蝙蝠一直在客廳里轉(zhuǎn)大圈,媽媽趕快把房間門關(guān)上,把客廳的紗窗和玻璃窗打開,它還是不停地轉(zhuǎn)圈。媽媽拿著一把大蒲扇拼命趕蝙蝠,希望盡快把它趕走。媽媽累得滿頭大汗,我怕得象一只縮頭烏龜躲在房間的`角落里。突然媽媽大喊:“糟糕!”只見媽媽跑到陽臺打開防盜窗,蝙蝠就“唰”地一聲飛了出去,我和媽媽才松了一口氣。
我從書上看到蝙蝠是用超聲波來定位前面有沒有障礙物,媽媽沒把防盜窗打開,蝙蝠就飛不出去。真是個糊涂的媽媽呀!
這是我們家兩個月里出現(xiàn)的第五只蝙蝠。我想蝙蝠是不是在我們家做了窩?我和媽媽找遍了家里每個角落都沒有發(fā)現(xiàn)“不速之客”從哪里來,這至今是我們家的一個未解之謎。
不速之客作文6
走在放學的路上,我覺得天空真藍,太陽真紅,因為我們叮當班級來了位“小客人”——一只可愛的小鳥。
瞧,兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛、一張又尖又長、黑里帶白的嘴,湊成了一只可愛的小鳥。它尖尖的小爪子正緊緊地抓著黑板。走近一看,背上的羽毛像一件黑色的“燕尾服”;腹部的羽毛是白色的,難道是去年冬天的'羽絨服忘記脫了?它的胸脯是深黃色的;翅膀上則夾雜著雪白的羽毛。
它看起來好像受傷了,真可憐!于是我找來了一個桶當它的新家。接下來最艱巨的任務(wù)就是怎么把它送進“新家”。我雙手握拳,明顯感到自己的手在顫抖。第一次,我伸出手,還沒碰到它就又縮了回去,再伸出手來!芭九九!”小鳥拍了幾下翅膀,飛到了門上。那一秒,我的心臟仿佛停止了跳動,我想:是不是我太用力,碰到它的傷口了?是不是我嚇到它了?是不是我……
可沒過過久,小叮當們有的大聲尖叫,有的用力跺腳,還有的直接伸手去抓它……它嚇壞了,拍拍翅膀飛走了。它什么也沒有留下,但它的身影永遠停留在我的腦海里。
不速之客作文7
那天,我和弟弟玩得可真痛快呀!
一天,我和弟弟在家,一個人手里拿了個提包到我家里來。說想借我家的自行車,去修提包里的不知道什么東西。我和弟弟到屋里商量了一下,弟弟說:“我不認識他!蔽艺f:“我也不認識他!钡艿苄⊙壑橐晦D(zhuǎn),想出了一個絕妙的主意:“咱給車子sa氣!”“行!”只聽“嗤嗤”兩聲,再一看車胎就沒氣了。我們把車子推到外面,讓他騎走了。不一會兒那人滿頭大汗地回來了,說:“今天真是倒霉!蔽液偷艿苈犃舜笮ζ饋。
這時,爸爸媽媽回來了,我說:“爸爸,您看它把我們家的自行車給弄壞了!”爸爸看看說:“傻孩子,說什么呢?這是你們的表叔,快叫表叔!”我和弟弟同聲說道:“不叫!”我們轉(zhuǎn)身跑回屋里,偷偷笑了起來。弟弟說:“他是小偷,不是咱表叔!”我說:“對,他不是咱表叔,是小偷!”我們就玩了起來。
玩著玩著,我一不留神被那個“表叔”的.東西絆倒了,我大哭起來:“疼死我了,你得給我看病去!”表叔老實地帶我去看病。醫(yī)生給我往屁股上扎了一針,說:“以后小心點”媽呀,這時真的是好疼呀!
看來捉弄別人自己也不一定好受呀。
不速之客作文8
今天第一節(jié)課是數(shù)學課,當數(shù)學課剛講到一半時,從窗戶外邊飛進來了一只小鳥。
它飛進了教室,我仔細一看,原來是一只小麻雀。小麻雀的羽毛是棕色的,上面還帶著一些白色,小麻雀跌跌撞撞地在教室飛著,掠過我們的頭頂,我們的心懸到了最高處,怕它在我們頭上拉屎,有的同學還把頭藏在了桌子底下。
突然,那只鳥往下掉了下去,這時,教室里的尖叫聲壓過了鄧老師的.講課聲,可是這并沒有嚇到麻雀,可能是因為麻雀的耳朵對聲音不敏感吧。正當麻雀要掉到一個同學的頭上時,它又飛了起來,飛到了一大組旁的儲物柜里,它在里面橫沖直撞,好多同學都好奇地往里面張望。鄧老師出了絕招,把那些好奇的同學都打了一板,然后繼續(xù)講課,但同學們根本沒把心思放在學習上,心里全想著麻雀。
下課鈴響了,麻雀在教室里繞了一圈,飛走了,鄧老師壞笑著說:“下課鈴響了,麻雀可以出去自由玩耍了,但因為麻雀打擾了課堂,所以我要把你們的下課時間用來上課。”
這只麻雀真煩,害得我們沒有了下課時間,我要稱它為“不速之客”。
不速之客作文9
在我的生活中,有各種各樣的小動物,它們給我的生活增添了不少的樂趣。
今年寒假的時候,我在姥姥家里住了一些日子。姥姥家曾來了一位不速之客——一只老母雞。
我在姥姥家的院子里玩,一個身影悠哉悠哉地從大門外閑逛進來。我仔細一看,哇!是一只老母雞。與眾不同的是,它的樣子實在是太好看了:它的身體的`羽毛是白色的,尾巴和翼尖的羽毛是橙黃色的,爪子和嘴是金黃色的,眼睛圓溜溜的,顯得特別有精神。
它不慌不忙地掃視了一下院子,盯著我看了一會兒,就走到花壇邊吃起草來。一會兒,大約吃飽了,就找了個蔭涼的地方趴下了。不一會兒,竟睡著了。就這樣,它就在姥姥家住了下來。
作為回報,它經(jīng)常下蛋給我們吃,那新鮮的雞蛋是我最喜歡吃的了,盡管它小了點,但金黃色的蛋黃和雪白如玉的蛋白,令人饞涎欲滴,這種雞蛋,我恨不得一口吃上三四個。
真是一只可愛的老母雞。
不速之客作文10
今天晚上,我正在寫作業(yè)時,一道黑影從我眼前掠過,嚇了我一大跳。我擦了擦眼睛,自言自語:“難道我眼花了,剛才明明有一個東西從我眼前迅速地掠過呀!蔽姨ь^一看,哦,原來是只蝙蝠呀!它飛行的速度太快了,我都看不清它的`外表。我要把它趕出去,不然它老是會俯沖,差點撞到我,嚇得我心掠肉跳。
我連忙跑去把窗戶打開,想讓她自己飛出去,可它“笨得要命”,只會撞墻,連窗戶都不看一眼。
我盯著這只蝙蝠,絞盡腦汁,想著把它出去的方法。哈哈,我想到了!我從玩具箱里拿出玩機槍。裝滿子彈后,對著那只蝙蝠一陣亂射。子彈都反射回來打中我好多次了,可就是沒有一槍打中它。唉,第二個方法也失敗告終了。
“第三個方法,第三個方法,嗯……有了!”跑到陽臺,拿起晾衣棍,朝著它舞來舞去,把它往窗那趕。哈!這個辦法果然很有用,這位“不速之客”果然被趕了出去。它臨“趕”前,還不忘留下一泡尿,真是可惡。不過他終于走了,我可以安安心心地寫作業(yè)了。
不速之客作文11
話說上次小狗在我家是吃喝玩樂,為了讓小狗高興,晚上我和爸爸又去捉蟬,我們帶著小狗來到人工湖的小樹林里,爸爸用打火機這里照照,那里照照,突然爸爸叫了一聲:“快看,這里有一只蟬!”我和媽媽連忙跑過去,真的有一只蟬,我們把它帶回家,放在鐵籠里,等它第二天變成蟬。
第二天,它真的變成了一只蟬,中午,我們把這只蟬放到地上,讓它和小狗打上一架。只見那蟬在地上走來走去,小狗猶豫了一會,一下子猛撲上去,把蟬撲倒在在地上,那蟬蛹翅膀不停的掙扎,嚇了小狗一大跳,小狗又發(fā)起第二輪攻擊,只見小狗用一只爪子按住蟬,并試圖用嘴咬住它,結(jié)果,蟬抱住小狗的`爪子不放,小狗一下把蟬扔的好遠,蟬還在不停的扇翅膀,企圖翻過來,小狗把它翻過來,又用爪子把它按住,并用嘴咬他的翅膀,把翅膀咬掉了,接著小狗又用爪子把它緊緊按住,用牙咬他的頭部,蟬已經(jīng)無力反抗,小狗去越咬越兇,最終把那只蟬的頭咬了下來,小狗獲勝了,它好像知道自己贏了一樣,高興得叫了兩聲。
真是一場有趣的大戰(zhàn),下一次小狗又會出什么事呢?請看下集。
不速之客作文12
國慶期間,我們家突然來了一個不速之客。
那個客人很小,黑黑的,有一雙大耳朵、細尾巴,一雙精明的眼睛閃著綠光,顯得賊溜溜的。
一天,我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印,家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的`感受吧:
“大家好,我是一直在哪兒都不受歡迎的小動物。如今我找到了一個很舒適的安家之處,我選的是一個小孩的家,那兒干凈、寬敞,足夠我在那兒繁殖后代;還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁,還有我們家族的最愛——奶酪。當然也經(jīng)歷了一些危險,比如:被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間,每天被電子貓恐嚇……但是,我也經(jīng)歷了一件有趣的事:小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我為Mickey。我很喜歡這個名字!
聽到了吧,這就是我家的客人。他是誰?答對了!他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。
不速之客作文13
來到遠方的親戚家度假。還沒待幾天,寧靜的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰?哈哈!不知道吧,它們是三只不知從哪里跑出來的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的,黑灰色的毛,隱約能看出原本是白色的。卷卷的毛,有的打結(jié)了,有的是豎起來的,雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱,它們常來樓道里乘涼睡覺,整天趴在地上,眼睛黯淡無光。有人經(jīng)過時,它們懶懶地睜開眼睛,但很快又閉上。四肢又短又細走起路來很懶散,慢吞吞的,媽媽說它們像解放前裹著小腳的.老太婆。
每天早晨,天剛蒙蒙亮,大家都還沉浸在夢鄉(xiāng)里,就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎,看來我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生,隨地大小便,使整個樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃,大人小孩都離它們遠遠的。人們多次想要把它們趕走,可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開!
不速之客作文14
“沙沙沙”,夕會課上,同學們都在奮筆勤書,教室里靜的連一根針掉下來都聽的見。此時的我也正在埋頭苦干,根本沒意識到一個不速之客的'到來……
“啪”的一聲,我的筆掉在了我的手旁。無意之中,我瞄了一眼手臂,天哪!一個黑不溜秋的蟲子在我手膀上!我定睛一看,這個小家伙全身烏黑,背上像一只小刺猬背著兩個小紅蘋果,有點兒圓的小腦袋像害羞的姑娘把臉一半露在外面,八條細而長的腿自然地伸在外面,小巧可愛。
根據(jù)我在課本上的了解,這個家伙雖然外表可愛,可卻是專吃米粒、葉子的害蟲,我要怎么處置它呢?想著想著,我從口中吹出一口氣,把它吹飛了。本想找到它并把它趕走的,可瓢蟲落到了我的同桌小X的手上!我呆住了。她先是一愣,然后悄悄對我說:“快,快把它弄走,我怕蟲子!”我為了不讓老師發(fā)現(xiàn),快速地用筆和尺子把它這個逃走的“羔羊”趕回“柵欄”。
剛趕回去,它又飛了出去。飛到了椅子上,坐在我后面的小張問我這是什么,我沒有回答,把這個調(diào)皮鬼往上一拋,它終于飛起來了!真是一波三折呀!
唉,為了這個調(diào)皮鬼,我浪費了寶貴的學習時間,不說了,收拾心情,我要抓緊時間寫作業(yè)了,已經(jīng)有好些同學完成了。
不速之客作文15
早上讀書的時候,同學們正在班長的帶領(lǐng)下,聲情并茂的朗讀著課文,也許是我們這朗朗的讀書聲太美妙了,竟然引來了一位不速之客——蜜蜂。
它悄悄地從窗口飛進來,最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒,發(fā)出一聲尖叫,隨后她指著那不速之客連連后退,嚇得連話都不敢說了,她旁邊的男生也屬于膽小那類的,也離得遠遠的,不敢上前。
蜜蜂在教室里“嗡~嗡~嗡”地跳起了“8”字舞,在同學們的頭頂上扇著翅膀。一會兒它又在教室里忽高忽低,忽左忽右,橫沖直撞地飛著,一個女生看見他它過來連忙歪斜著身子躲開,還從書包里掏出一本書,胡亂的像它扇去,還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子,一個膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了,不但要在空中平穩(wěn)的飛翔,還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團,爛筆頭,作業(yè)本等等。
教室里亂成一鍋粥,班里個子最高的'一個男生舉著一把掃把,滿教室的追著蜜蜂,蜜蜂左一閃又一閃的躲開了所有的攻擊,可它還沒有來得及慶祝一下,自己就被橫空飛過來的一本書拍的飛不起來了。
教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲,至于不速之客蜜蜂呢,早就被同學包好丟進了垃圾桶。
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