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我得到了啟發(fā)作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我得到了啟發(fā)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我得到了啟發(fā)作文1
“好，現(xiàn)在總結(jié)下來，這篇課文的中心是……”我趕緊準(zhǔn)備記下這些話，可我一翻鉛筆盒，“咦，我的筆又去哪兒了？”我自言自語道�？墒强戳苏麄�(gè)書包，都沒有那支水筆的影子。我開始懷疑是我同桌這個(gè)搗蛋鬼把筆藏了起來。下課后，我大聲地問他：“你有沒有看見我的筆？”“什么筆？”“就那支紫色的�！薄斑@我可沒看見�！薄笆菃帷蔽疑鷼獾匕阉仙舷孪碌卮蛄苛艘槐��？伤宦柤�，就跑出去與同學(xué)玩了。我就是覺得他在耍我，把我的筆藏起來了。
于是，我不管怎么看，都發(fā)覺葉雋希走路的姿勢(shì)像拿了我的筆，寫字的.表情也像拿了我的筆，讀書的聲音又像拿了我的筆。我就越看越覺得他就是“小偷�！�
放學(xué)后，我繼續(xù)在課桌下找那支失蹤了的紫色水筆，可還是沒有，我垂頭喪氣地回家了，還好好地“罵”了葉雋希一頓。
可回家后，我發(fā)現(xiàn)水筆不是完好地躺在桌子上嗎？哎，原來是我錯(cuò)怪了同桌！我嘴里輕輕地說：“明天回去向葉雋希道個(gè)歉……”
第二天，到了學(xué)校，我不好意思地對(duì)葉雋希說：“對(duì)不起，昨天我誤會(huì)你了�！薄拔叶颊f了回家找一下嘛，沒事兒沒事兒！”
這件事發(fā)生后，我想到了《疑鄰盜斧》這個(gè)成語故事，它讓我明白了，同學(xué)要互相信任，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而疑神疑鬼，不然就搞僵了同學(xué)之間的關(guān)系。
我得到了啟發(fā)作文2
這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風(fēng)的詩句也沒有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會(huì)考的那么差？問題究竟出在了哪里？因?yàn)槲业拇中�，因�(yàn)槲业拇笠�，因�(yàn)槲冶彻旁姇r(shí)沒有好好理解詩的意思，所以才導(dǎo)致我遇題就蒙的錯(cuò)誤。
昨晚，我上了“學(xué)樂”網(wǎng)站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問我，最近為什么沒有上學(xué)樂？我回答，期中考試。他馬上問我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問我，是不是粗心？我答，嗯。他教導(dǎo)我說，考試分?jǐn)?shù)并不要太在意，但是以后我們要重新開始，把粗心的壞毛病改掉，對(duì)不對(duì)？我茅塞頓開，真是聽君一席話，勝讀十年書��！
今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺的沉重了起來。姐姐挽起我的手，輕輕的說：“這次考試沒考好吧，其實(shí)，不用擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)。只要扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)，明白、理解就行。要想多考分?jǐn)?shù)，必須認(rèn)真聽課，仔細(xì)審題，不可以不懂裝懂�！蔽姨痤^來，委屈的說：“不是我不會(huì)，是我太粗心了�！苯憬銚u搖頭說：“為什么其他題都會(huì)，偏偏這道題不會(huì)呢？這不還是說明你不會(huì)么？”姐姐的'問題像爆竹一樣向我發(fā)來，我被她問的無語了。
是的，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)是永無止境的。
我得到了啟發(fā)作文3
四年級(jí)的初夏。
那一天，我正好是禮儀生，要站在校門口，清晨，就迎著涼風(fēng)，來到了學(xué)校。飛快地放好書包，站在了校門口，微笑著，向每個(gè)老師問好。由于站得筆直，腰不禁有些酸，頭上有小汗珠拼命冒出。在傳達(dá)室買了一瓶水后，暢飲了一番，心情十分舒暢，天上一架飛機(jī)飛過，我趴在窗戶上癡癡望了一會(huì)兒。
上課鈴聲直達(dá)耳朵，我猛然想起，這是學(xué)校，不是觀景臺(tái)！我心中一驚，奮力向四樓跑去。
剛走到2班，想起這節(jié)是數(shù)學(xué)老師的.課，害怕涌上了心頭。我緩慢地走向教室。忽然，我聽見了！老師在報(bào)分?jǐn)?shù)！
“張子怡，95，黃舒雅76，楊信……”
老師報(bào)到我們組了！我仔細(xì)豎起耳朵，同時(shí)也放慢了腳步。
“別吵！楊信華96，李欣冉……”到了，我心中一激靈，會(huì)有90嗎？不安如同施了魔法藥水的花，迅速蔓延開了。“98！”老師報(bào)出了分?jǐn)?shù)。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，快步走進(jìn)教室，同學(xué)們用一種奇怪的眼光看著我。
我上臺(tái)領(lǐng)了試卷，笑了。
老師又發(fā)話了：“這次，沒考95分的，才一般般，平時(shí)考95以上的，沒有一百不對(duì)！”
我一聽，瞬間僵住了，我要考一百才可以！我仔細(xì)看看錯(cuò)題，題目抄都抄錯(cuò)了！我后悔極了，有些自責(zé)。
但錯(cuò)了沒事，畢竟吃一塹，長(zhǎng)一智。
這張?jiān)嚲碜屛业玫搅藛l(fā)，告訴我：要細(xì)心。
我得到了啟發(fā)作文4
星期日，我正在家讀著一本百科全書，其中有關(guān)于空氣的內(nèi)容，我輕輕瞟著書，就在這時(shí)，我瞟到了一行字：空氣中有著二氧化碳和氧氣，我們吸進(jìn)空氣后將氧氣吸收掉后，會(huì)將二氧化碳排出體外。
我立馬想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子：在一個(gè)裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個(gè)個(gè)一粒白砂糖大小的洞，看看會(huì)發(fā)生什么事。我迫不及待的，一口氣沖下五層樓，狂奔了六百多米，到百貨店買了一瓶汽水，上氣不接下氣的跑回家，找了一根針，費(fèi)了九牛二虎之力，往瓶蓋上使勁插，再拿出來時(shí)就出現(xiàn)了一個(gè)小孔。反反復(fù)復(fù)做了幾個(gè)小孔后，我跑到衛(wèi)生間，把瓶蓋對(duì)準(zhǔn)下水道口，只見水“嘩嘩”地噴了出來。
可奇怪的.是才不到2分鐘，水就不出來了，我感到莫名其妙。于是，我便很有興致的思考起來，忽然靈光一閃，就有了一個(gè)答案：原來汽水當(dāng)中有許多二氧化碳，我用針鉆出了一個(gè)小洞后二氧化碳就會(huì)從瓶子里出來。但因?yàn)橛兄《吹钠可w朝下，就會(huì)導(dǎo)致二氧化碳與空氣接觸產(chǎn)生壓力，自然就會(huì)帶著汽水出來了。
所以我想到了，人呼出來的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢？我把瓶蓋對(duì)著嘴，鼓起了腮幫子往里面吹氣，等吹了一會(huì)兒后，我滿懷期待的把瓶蓋朝下，汽水果然噴出來了。
在這個(gè)過程中，我還想到用手用力按瓶身的時(shí)候，由于汽水受到壓力，也會(huì)從小孔處噴出來。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了：生活中處處有學(xué)問，處處有精彩，只要我們用心觀察，仔細(xì)思考，就能有收獲。所以我們要做一個(gè)“有心”的人。
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