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給我一個什么就夠了作文(實用6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給我一個什么就夠了作文，歡迎大家分享。
給我一個什么就夠了作文1
換一種角度，換一種風景。
曾看過這樣一則故事：一個人去日本旅游，見到路面凹凸不平，坑坑洼洼，就感到灰心喪氣，一路上都在說路不好。導游聽見了說：“女士，你現(xiàn)在走的是伊豆迷人酒窩大道！”。短短一則小故事，卻令我印象深刻。故事中的導游換了一種角度來看這坑洼不平的路面，因為角度的不同，就使這樣一個崎嶇的小路變?yōu)榱艘惶幚寺利惖娘L景，可見角度的重要性。
老師在講角度時，有一個“天使與魔鬼”的例子令我印象深刻。同樣一張圖片，卻能看出兩種不同的東西，這就是角度的重要性。那么，我們眼中的“魔鬼”或許可以變?yōu)橐粋�美麗潔白的“天使”，就因為一個角度。凡是事物都有它的`正反面，都有好壞和對錯，換一個角度，感覺總是不同的。
于是，在生活中，角度就成為了我思考問題常用的東西。那天，作業(yè)不合格。老師讓與我一樣出問題的同學到辦公室來，許多同學下課慢吞吞，磨磨蹭蹭的，不太想去面對。而我卻一下課就二話不說躥到老師面前，雖然照樣挨了頓訓，但看看還在教室里糾結的人，心中竟感到了些許幸運。被訓過的人還在抱怨，我卻一言不發(fā)。有些事，不是靠說解決問題的。有時你說了，也只是徒增煩惱。
角度是何等神奇，它讓我想起了蘇東坡。哦，這個樂觀的人兒。他屢次被貶，在煩悶和憂苦之中，他如何創(chuàng)造那千古佳句？那是因為他換了個角度思考問題。他努力只讓自己看到美好的一面，所以他整個人都是陽光的，惹人喜愛的。
有時，看事物不必那么復雜，換一個角度試試，可能大不相同，心里充滿了陽光。有時，給我一個角度就夠了。
給我一個什么就夠了作文2
一點煙展，碾墨品香。其實，給我一個筆觸就夠了。
硯硯墨濃，黑寶石般，反光透出令人清爽的香。都說墨臭，但在我看來它卻如檸檬茶，清亮。“看好了！”爺爺五六十歲時與我一同喜歡上了書法，而對這門學問早有了解的他，兩堂課時間早已超越我，只留我還在感嘆。白襯衫，文質彬彬，從自身散發(fā)出文藝老頭獨有的氣質。手握筆，沾飽墨，看著毛筆由白到黑滲透，定為寫大字而來。筆碰紙，開始了旅程。
聞過古人磨硯堅持故事，當然也少不了爺爺親自指導�！斑@個才是好墨！”不知從哪個古玩場弄來幾塊硯臺，就像是寶貝般輕拿輕放，外面還用包裝紙一層層裹著，打開時迎來滿臉驚喜。爺爺愛筆，爺爺更愛墨。濃淡各異，揮，墨隨著筆有力收放自如，寧靜筋骨傳奇�；液谏澴涌偠桃恍」�(jié)，伴著頓筆時力度不同褲管總是上下浮動，頻率不斷卻難有規(guī)律。“拿著�！币煌胨�，我得好好端著，細細看著這磨墨過程。雙手緊握墨塊，用力均勻地在硯臺上做反復動作，看著珍貴的一點墨液，心里不由地自豪滿足。“試試！”兩字成功地打探起我對磨墨的'興趣，二話不說，說干就干。拿著早已充滿溫度的墨塊與硯臺使勁摩擦鏡面�！爸�！”自帶音效的夸張動作換來滿臉黑色星點，體會爺爺不容易，而正是這份不容易筑成他的喜愛，我的驕傲！給我一個筆觸，譜寫墨星般熱愛。
古代女子琴棋書畫樣樣通，爺爺也希望我成為那樣的孩子吧。歐體寓動于靜，顏體筆畫厚重，書圣瀟灑飄逸，回想爺爺?shù)拿P作品甚至不低于這些我從小耳濡目染的名家，動作行云如水，手臂揮灑，帶出來令人羨慕的纖絲，脫韁駿馬般。筆觸記錄癡狂，給我一個筆觸就夠了……
磨墨快活，融墨愉悅，爺爺對毛筆書法熱愛，對我，自然愛意涵融于內容。
真的，給我一個筆觸就夠了……
給我一個什么就夠了作文3
樓下坐著一位八旬的老奶奶，平時來往并不甚密，但每當我走過總要打招呼問候。
冬將至，天已寒，夜總是來得如此悄無聲息，不等夕陽灑盡它的余暉便急急地鋪在人們的頭上。
放學的鈴聲總是在夜與昏更替時才響起。不一會兒，夜就漫上了窗，仿佛是在催促我們。背上包，沖出門，漫天星光閃耀，我向家的方向走去。來到樓下，天已黑透了，我氣喘吁吁地走過樓前，“回來了！”我漫無經(jīng)心地應了一句“嗯。”寒氣逼著我趕快回家，我甚至頭也沒抬一下就走了�！拔颐刻於紡倪@里走，問這一句沒用的'話有意思嗎？”
一次簡短的問候我并沒放在心上……
轉眼間一場雪把我們帶入嚴冬。毫無準備的我們被它弄了個措手不及。學校因大雪提前放學，我佇在那兒等著爸爸媽媽能來接我。沒想到打來電話告知我——自己回家。我失落地踏上了那條走過無數(shù)次的路，雪的緣故讓它看起來多了幾分陌生。
我一個坑一個坑地“邁”回家，夜又一如既往來到身邊。終于來到街道拐角處，地上一片白茫茫，寒氣逼人，北風呼嘯拖拉著疲憊的四肢需要再走50米。終于來到樓下，看著近在咫尺的門又有遙不可及之感。突然，一束亮光打在臉上，四周被光明覆蓋，我向左轉過頭去，是從一樓傳過來的光。這時，一個熟悉的聲音再次響起“回來了！”窗戶正被費力地拉開，老奶奶探出頭來向我問候。我一時竟語塞，與她四目相對，從她的眼神中讀出了一種特殊的味道，是憐憫，疼愛還是關心，我一時判斷不出。“嗯……奶奶，我回來了�！泵銖姅D出幾個字�！翱旎丶野桑膺呁涞��！薄班�。”我重新邁動腳步。雪在下，風在吼，夜依然冷瑟，心卻溫暖無比。
走在路上，回頭張望，燈依然在，問候依然在……
我問我自己“你還缺什么呢？”得到答案“不，給我一個問候就夠了�！贝丝涛倚臐M意足。
給我一個什么就夠了作文4
窗外藍天依舊藍，腦中回憶依然清晰。
那個人是我的藍天。放學后是我最喜歡的時光，蹦蹦跳跳的在她身邊，興奮地說著今天所發(fā)生的事情，而她總會提醒我慢點，然后牽起我的手。這時，我會望向天空，看那些云的形狀，和她探討哪朵云的形狀更奇怪些。課余時間總是少而又少，但她總會拉我出來透透氣，不語，各自想著自己的事情。一切的一切還在繼續(xù)，只不過距離變了罷了。我只想說，遠方的你是否安好？望著天空那些云朵，靜靜地想，你身邊現(xiàn)在還有沒有人在拉著你，讓你陪她看天邊的云彩。
那個物是我的藍天。無意間又看到了那本有些破舊的本子，那本記載著我初二生活的隨筆本，封面是一片天空，不禁讓我露出了那燦爛的笑容，翻開，手撫摸著字跡，想起了那段歲月。4月27日，穿著白襯衫和牛仔褲游玩，藍天白云，一切都是那么美好。6月5日，數(shù)學成績出來了，卻不是那么的理想，那鮮紅的分數(shù)，刺傷了我的眼睛。放學后，獨自走著，望向藍天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫，不思量，卻似秋雨落海棠……那些像朵朵白云似的回憶，不曾忘記。
那個笑容是我的藍天。夜深人靜，已很晚。我扔下手中的筆，像泄氣的皮球一樣癱在椅子上，望著堆成小山的.作業(yè)，心中充滿了放棄，干脆不寫了，明天也不交了。突然，我想起了一張帶著微笑的臉龐，也許老師和我一樣，正抱著電腦努力工作呢！那個微笑中充滿了希望和鼓勵。我又重拾信心，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。
純白的云與透藍的天鑲嵌的如此和諧。迎著微風，展開燦爛的笑容。
給我一個藍天，就夠了。
給我一個什么就夠了作文5
緩緩地說：“我是一個數(shù)學愛好者，請給我一個好評就夠了�！�
茫茫人海，每個人都有每個人的夢。我有一個考四大的夢，外賣小哥有一個數(shù)學家的夢�？墒钦嬲_到夢想的人像飛蛾撲火般寥寥無幾，太多的人走了追求名利的彎路。可他們不知道像袁隆平一樣的生物學家是為了人民之溫飽而種稻子；像蔡倫這樣的發(fā)明家是為了人民之書畫而造紙。他們的本質是為了服務社會，而太多的`夢想家忘記了這個本質。常懷一顆服務之心，讓人民，讓社會給一個人好評，或許才是當今人所需要的。
我給一個好評就夠了，讓夢想在好評中生根萌芽，開出美麗的花，結出甜甜的果。
給我一個什么就夠了作文6
夢想是由什么組成的呢？對未知的憧憬，努力的汗水，年輕人獨有的天真，和一點點熱愛，夢想是由它們組成的。
——寫在前面
我在很多時候很多場合，以很多形式面對過同一個問題：
“你的夢想是什么？”
我的回答也千奇百怪。
幼年時期不知所云的豪言壯志：“我要上飛機大學（雖然我至今沒搞明白這所神圣的大學在哪）”，上了小學以后說“以后當個老師吧”，如今又更新為充滿游戲人生之風的“混吃等死”，一路回顧下來，發(fā)現(xiàn)自己居然毫無目標。當同齡人早已把人生目標列作具體到秒鐘的時間表，我居然還在一邊混日子一邊做著“明天開始奮發(fā)圖強考上清北成為白富美進世界五百強走上人生巔峰”的白日夢。
某天跟學美術的學妹吃飯，偶然聊到未來，她告訴我：“以后，努力畫畫考到清華美院，畢業(yè)去做職業(yè)插畫師。這樣我就可以畫一輩子畫了。”
也許在各位看來這是很幼稚的話，但是就是這幼稚的話，讓我醍醐灌頂，我從來沒有這種對某種東西奮不顧身的熱愛。
古箏因為練不會搖指而放棄；舞蹈因為嫌累沒跳下去；烘焙因為懶得洗完而擱置……理由一個比一個可笑，簡直是大寫的.一事無成。
原來還自欺欺人地假裝無所謂，但是當母親把我叫到客廳認真的講：“姑娘，我建議你去選一個文科好的高中，比較適合你”的時候，我就像一只愚蠢的蝸牛，被掀開了掩耳盜鈴的保護殼，被逼不看的五臟六腑都暴露在外——我沒法說自己還小了，我得開始對人生負責了。
那天晚上我想了很久。
夢想我終于找到了——做個歷史老師。
對未來的憧憬，我從未停止；努力的汗水，我正在創(chuàng)造。
現(xiàn)在，我要給自己來一點點熱愛，熱愛歷史這個學科，熱愛老師這個職業(yè)。
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