難忘的掌聲作文匯編（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的難忘的掌聲作文，歡迎大家分享。

難忘的掌聲作文1

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太好，還有點(diǎn)調(diào)皮，所以很少得到表?yè)P(yáng)，更難得到掌聲。每當(dāng)為別的同學(xué)鼓掌時(shí)，我是既羨慕又難過，我多么希望也有屬于我的掌聲��！

　　不久前，我終于得到了一次掌聲。我記得很清楚，那天是星期三，第三節(jié)是語文課。上課鈴響了，楊老師抱著一大堆作業(yè)本走進(jìn)教室，把作業(yè)本放在講臺(tái)上，開始發(fā)作業(yè)。當(dāng)發(fā)到我的本子時(shí)，老師大聲說：“覃楚峰這學(xué)期進(jìn)步很大，每天都能認(rèn)真完成作業(yè)�！苯又�老師舉起我的作業(yè)本又說：“看，這就是他的作業(yè)！整齊，漂亮！大家表?yè)P(yáng)他！”“啪！啪！啪！”教室里響起一陣熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都向我投來贊許的目光。我不好意思地低下頭，心里樂滋滋的.，比吃了蜜還要甜。

　　這次掌聲讓我激動(dòng)了好多日子，使我難以忘懷。它時(shí)時(shí)響在我的耳邊，給我信心，催我努力。我對(duì)自己說：加油，更多的掌聲等著你！

難忘的掌聲作文2

　　掌聲，無處不在；掌聲，美妙動(dòng)聽；掌聲給予鼓勵(lì)。

　　大家都有鼓勵(lì)的掌聲，然而掌聲成了我們?nèi)祟惖呐笥�，我們便離不開了它。它就在我們身邊，有些人得到的掌聲是因自己在舞臺(tái)上的精彩表演而得到掌聲，因自己幫助他人而得到掌聲，也因自己在課堂上的滿意回答而得到掌聲。但我得到的掌聲卻與眾不同。

　　記得有一次，在語文課上，老師在講臺(tái)桌上仔細(xì)的給我們講課，同學(xué)們也認(rèn)真地聽著老師講課。老師突然不斷的向我們提問，安靜的教室里變得熱鬧起來。每位同學(xué)多爭(zhēng)先恐后地回答著。老師卻把目光投向了我，我心里開始忐忑不安了。老師那清脆的聲音叫了一下我的姓名，我變慢吞吞的站了起來，我絞盡腦汁，總是想不出來，不知怎么回答問題，老是想我微笑，親切地對(duì)同學(xué)們說“大家給予她一些鼓勵(lì)吧”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲驚天動(dòng)地，讓我鼓起勇氣，勇敢的'去面對(duì)。終于，我知道了滿意答案，大聲說出了口，話音剛落，教室里又響 起了一股掌聲。

　　這次的掌聲，是勇氣的源泉，是我們的好朋友，是無處不在的。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了這次的掌聲。

難忘的掌聲作文3

　　難忘那天的掌聲，因?yàn)槟钦坡暎�給了我自信和勇氣。

　　那天，是我期盼已久的生日，我別提有多開心了。生日當(dāng)天，我早早就起床了，媽媽把我打扮得漂漂亮亮的`。宴會(huì)開始前，我在舞臺(tái)上走模特步，瞬間，我覺得特別自豪，感覺自己像一個(gè)小明星。

　　生日宴會(huì)開始了，爸爸讓我上臺(tái)說生日感言。此時(shí)所有人的目光都投向我，我頓時(shí)緊張起來，臉變得通紅，手都在發(fā)抖了。盡管我把要說的話，練了很多遍，背得滾瓜爛熟，但面對(duì)這么多人，我緊張得一句話也說不出來，頭腦一片空白。此時(shí)，我爸爸拿起話筒，說了一句：“我家寶寶第一次上臺(tái)，有點(diǎn)緊張，請(qǐng)各位給她一個(gè)鼓勵(lì)！”頓時(shí)，下面響起了熱烈的掌聲。這掌聲，讓我立刻有了勇氣。在掌聲里，我漸漸平靜下來，回憶著準(zhǔn)備的臺(tái)詞。很快，我響亮而流利地說出了我的心里話。在說完“謝謝你們今天來參加我的生日宴會(huì)！”這句話后，我臨時(shí)加了一句“感謝大家對(duì)我的鼓勵(lì)！”這也是我最想說的一句話。隨后，臺(tái)下掌聲不斷。

　　那天的掌聲，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它的鼓勵(lì)，讓我有了自信和勇氣。

難忘的掌聲作文4

　　掌聲是給你的鼓勵(lì)；掌聲也是給你的力量；掌聲還是給你的信心。有一次，我們班的同學(xué)給了我一陣熱烈的掌聲。

　　那是一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有一道題，老師讓我們自己做，老師快走到我們組的'時(shí)候，我終于做出來了，老師看了看，說：“非常好。”于是讓我上去給同學(xué)們講講。我走上了講臺(tái)，先是緊張地不敢說，這時(shí)同學(xué)們給了我一陣熱烈的掌聲，老師也給了我一陣掌聲，并且老師還用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說：“你能行！”這時(shí)我便有了信心。我大膽地把我的算式寫了出來，然后把這道題的解題方法一一的講解出來。我說完了，老師說：“說得太好了，再次把掌聲送給他。”這一次，同學(xué)們不僅給了我掌聲，老師還給我們組加了三分。

　　自從那次以后，我漸漸地膽大起來了，我也很多次在課堂上舉手回答老師的問題。下了課，有許多同學(xué)帶著不會(huì)的問題，來找我讓我給他們講解。我慢慢地?cái)?shù)學(xué)好了起來，考試的時(shí)候，我更加的有信心，多次取得優(yōu)異的成績(jī)，那次的期末考試我還得了100分，真是功夫不負(fù)有心人呀！

　　從那以后，我上數(shù)學(xué)課舉過很多次手，同學(xué)們也常常給我掌聲。掌聲是給你的鼓勵(lì)；掌聲也是給是給你的力量；掌聲還是給你的信心。

難忘的掌聲作文5

　　掌聲是一種肯定，是一種激勵(lì)，是一種尊重。對(duì)于我來講，不僅僅是這些，而是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我們學(xué)校的黃凡老師給了我這樣的.掌聲，這樣的動(dòng)力。

　　那時(shí)我才四年級(jí)，黃老師就把我拉進(jìn)了花樣跳繩社團(tuán)，聽見這消息，我很不開心，因?yàn)槲蚁胩�繩有什么好的，整天跳上跳下，肯定會(huì)累死的。

　　可沒有想到，跳繩竟然能去比賽，代表學(xué)校去甌海區(qū)參加比賽，這是我想象不到的。于是我差不到每天都會(huì)練習(xí)三到五個(gè)小時(shí)。

　　終于有一次，老師讓我們?nèi)�區(qū)里比賽，上臺(tái)前我膽戰(zhàn)心驚，生怕會(huì)跳“斷”了被觀眾笑話。果然不其然，這心情讓我在跳繩時(shí)不幸被絆倒，但臺(tái)下的觀眾并沒有譏笑我，而是響起了熱烈的掌聲，我知道這掌聲是一種鼓勵(lì)，一種尊重。

　　后來，我接二連三地去梧田一中表演，又去了甌海區(qū)表演了兩次，甚至連溫州市都表演過。

　　這掌聲，讓我認(rèn)定了這條路，讓我繼續(xù)把這條路發(fā)揚(yáng)光大。

難忘的掌聲作文6

　　“啪啪啪啪......”那件事，真的讓我記憶猶新，仿佛剛發(fā)生過似的，在我的生命里響亮回蕩......

　　那天，是在幼兒園的時(shí)候，老師突然讓我們準(zhǔn)備一下，一會(huì)兒作自我介紹。我慌了——因?yàn)槟菚r(shí)的我很怕成為千萬人目光的聚焦點(diǎn)，我一時(shí)竟不知該怎么辦。就在這時(shí)，老師讓我們都停下來，開始提問了。我大吃一驚，心跳開始加速。完了！完了！我前面的那個(gè)同學(xué)已經(jīng)講完回來了！我腦子里一片空白，只聽“嗡”的.一聲，我才如夢(mèng)初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰涼。我由于過度緊張，什么臺(tái)詞都忘了，只好張冠李戴的亂說一氣。

　　就在那一霎那，全班安靜。我算是體會(huì)到了什么叫做“最怕空氣突然凝固”。場(chǎng)面非常尷尬。我羞愧萬分，恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。就在那時(shí)，也不知是誰帶頭鼓的掌，接著，大家都像對(duì)前幾個(gè)同學(xué)那樣，同樣給我鼓掌！啊，哈哈，洪水決堤了啊......

　　這真的是發(fā)生在我身上的事。我發(fā)現(xiàn)，不管在什么場(chǎng)合，都不要吝嗇你的掌聲，因?yàn)檫@個(gè)掌聲能讓一個(gè)懦弱的人找到堅(jiān)強(qiáng)，能讓一個(gè)膽小的人找到勇氣，能讓一個(gè)膽怯的人得到鼓勵(lì)呀！

難忘的掌聲作文7

　　掌聲是一種對(duì)被人贊賞、肯定的最好方式。那一次掌聲像一滴雨露，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班級(jí)要選拔班干部，每位選手都要上臺(tái)演講。那天，我們坐在位子上，老師在多媒體屏幕上播放了一張美麗的圖片，并宣布競(jìng)選班干部演講現(xiàn)在開始！

　　我的心在砰砰直跳，在座位上小聲地練習(xí)演講稿。我似乎聽到心里有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵，一個(gè)人說：“算了吧！我肯定讀不好，還是退下來吧！”另一個(gè)人說：“不行，你不能辜負(fù)老師對(duì)你的`期望！”我又靜靜地坐著，心情總是忐忑不安，擔(dān)心等會(huì)兒演講時(shí)，會(huì)添字漏字，或者因?yàn)樽x錯(cuò)而停下來。頓時(shí)，我滿腦子都是些壞想法�？纯辞皫讉�(gè)同學(xué)演講得那么流利，那么響亮，我感覺壓力越來越重。

　　時(shí)間一分一秒的過去了。忽然，趙老師高聲叫著我的名字。我慢慢走上臺(tái)，向大家敬了個(gè)禮，開始了演講之旅。我的幾個(gè)好姐妹一直看著我，我的臉蛋也情不自禁的紅起來，像熟透的蘋果。正當(dāng)我說完“謝謝大家”時(shí)，心里仿佛放下了重重的石頭，輕輕地噓了一口氣，跨著輕松的步伐，走下臺(tái)。

　　正在這時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槲翼懫痍囮囌坡暎�是這掌聲讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓我刻骨銘心，久久不忘。

難忘的掌聲作文8

　　在一個(gè)人的成長(zhǎng)中少不了家庭的溫暖學(xué)校的教育，社會(huì)的呵護(hù)，生活就像五味瓶，有歡笑，挫折了掌聲和失敗。

　　記得那個(gè)夜晚，夜涼如水。你我相約好的小伙伴已經(jīng)在我家中等我了，我在房間里準(zhǔn)備好上舞臺(tái)演出，我很激動(dòng)，但也有一絲緊張，因?yàn)槲乙�在小伙伴和家人的面前表演彈鋼琴�?/p>

　　我走上了舞臺(tái)，見下面的小伙伴一個(gè)個(gè)都把期待寫在了臉上，家人更是如此。我開始演奏了要彈的曲目是蟲兒飛，我按下了琴鍵輕松優(yōu)雅的音符反復(fù)出現(xiàn)在了我的眼前，我如往日一樣演奏，放松下來未免還是有些緊張。

　　歡快優(yōu)雅的小曲帶有絲絲的悲傷，當(dāng)我演奏完時(shí)，一片鴉雀無聲，我鞠了一躬之后，終于臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我聽著臉上的表情不再僵硬，露出了甜甜的笑容。

　　那年的那次鋼琴演奏使我終身難忘，我們的成長(zhǎng)離不開悲傷與歡笑，也離不開家人的鼓勵(lì)與伙伴們給予的`掌聲。希望我們的旅途中，希望一直會(huì)有一直默默鼓勵(lì)和支持我們的人，我們的成長(zhǎng)會(huì)變得更加快樂，一切都會(huì)迎刃而解！

難忘的掌聲作文9

　　去年年末，我校全體師生歡聚一堂，共同慶祝建校一百周年。慶祝會(huì)上的節(jié)目豐富多彩，有舞蹈、歌唱和武術(shù)表演等，當(dāng)然也少不了我們鼓樂隊(duì)最拿手的好戲——“秦王點(diǎn)兵”。作為學(xué)校鼓樂隊(duì)的一員，我和伙伴們穿著演出服，站在舞臺(tái)上，手拿著鼓槌，神氣十足。

　　演出開始了，不知是太激動(dòng)還是太緊張，今天的鼓聲顯得有些零亂，和我們這支平時(shí)訓(xùn)練有素的隊(duì)伍極不相稱。我邊打著鼓邊想：這下完了！要被觀眾們笑話了，輔導(dǎo)老師肯定要生氣責(zé)備我們了。

　　鼓聲剛落，全場(chǎng)立刻響起了比我們鼓聲更響亮的掌聲。站在舞臺(tái)中央的我和同伴們面面相覷，臉漲得通紅，有些慚愧也有些疑惑，不知這掌聲意味著什么。揣著一顆不安的心，我們離開舞臺(tái)回到幕后等待著老師的批評(píng)。

　　總結(jié)會(huì)上，平時(shí)態(tài)度十分嚴(yán)厲的輔導(dǎo)老師不但沒有批評(píng)我們，反而還給我們準(zhǔn)備了很多漂亮精致的紀(jì)念品。她說：“你們的'辛勤和努力已得到全校師生的認(rèn)可，應(yīng)該感到高興呀！”我和同伴們懸著的心一下子都放了下來。

　　回顧那片充滿熱情、充滿理解的掌聲，看著這份充滿鼓勵(lì)、充滿愛意的紀(jì)念品，感激之情油然而生：學(xué)校的老師和同學(xué)是多么可愛。這掌聲讓我終身難忘。

難忘的掌聲作文10

　　金秋十月，在這豐收的季節(jié)里，我們學(xué)校召開了第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我有幸參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參賽的項(xiàng)目有100米、50米、立定跳遠(yuǎn)，還有400米團(tuán)體賽。比賽之前，我們舉行了隆重的開幕儀式，裁判員和運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行曲中雄糾糾地步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

　　100米預(yù)賽開始了，裁判員發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭射了出去，我當(dāng)時(shí)是第二名的位置，我班的啦啦隊(duì)鼓勵(lì)我“小宇，加油”，我奮不顧身地沖向終點(diǎn)，取得了決賽資格。老師和同學(xué)們給我掌聲，我知道這掌聲就是一種鼓勵(lì)，讓我發(fā)揮出更大的潛能，于是我在400米和400接力賽中表現(xiàn)更出色，取得了更好的.成績(jī)，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　你瞧，我在400米接力賽中懷著必勝的信念向前沖，把接力棒遞給了我的隊(duì)友。我忘記了疲勞，使勁為隊(duì)友鼓勁“加油，加油……”

　　我們四（1）班取得了團(tuán)體冠軍，獲得了熱烈的掌聲。這掌聲讓我終身難忘。

難忘的掌聲作文11

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”甜美的歌聲伴著旋律，這首告別的歌常常回旋在我的耳邊。　　六月快過完了，學(xué)校舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮會(huì)，邀請(qǐng)了個(gè)別同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目，校長(zhǎng)也鼓勵(lì)同學(xué)們大膽地走上臺(tái)，讓這個(gè)畢業(yè)典禮會(huì)過得更加歡樂。同學(xué)們紛紛舉手示意，展示自己的才華。　　一位同學(xué)的歌聲停下，我們便發(fā)現(xiàn)在角落里有一只顫抖的手舉起來。是她，小純同學(xué)！說真的，我對(duì)小純同學(xué)了解并不深，只知道她相貌平平，成績(jī)中等，總是最早到達(dá)教室，放學(xué)最晚才回家，平時(shí)也不太愛和別人說話，身邊也沒有朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往，與影子為伴�！　≈灰娝�慢吞吞的`走上臺(tái)，用顫抖的雙手接過話筒，眼睛充滿害怕，像一只被遺棄的小貓。過了好一會(huì)兒，她還是沒開口，從她的眼睛里我看出一個(gè)渴望鼓勵(lì)與自信的女孩，于是我開始帶頭鼓掌，在充滿鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)愛的掌聲中，她倒吸了一口氣，開始唱了起來。小純的歌聲婉轉(zhuǎn)清澈，時(shí)而忽高忽低，令人捉摸不透。歌聲富有感情，透出分離時(shí)的憂傷，依依不舍之情。歌停，全場(chǎng)又響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲�！　≌�是因?yàn)槲覀冋坡暯o予小純的鼓勵(lì)，使她從一個(gè)自卑的人變成一個(gè)自信的人，從而對(duì)生活充滿無限的熱愛！

難忘的掌聲作文12

　　自然界中，那些盛開的花兒，點(diǎn)綴著我們的生活；生活中，那片笑聲，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。

　　我們的生活中到處都會(huì)有掌聲，掌聲是無處不在的，只要有付出，就會(huì)有收獲。在我幼兒園畢業(yè)的`時(shí)候，我們班要表演節(jié)目。當(dāng)時(shí)，整個(gè)幼兒園里學(xué)鋼琴的就只有我和另外一個(gè)小朋友，表演開始了，耳朵里傳來“現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)陳詩(shī)涵小朋友�！蔽衣犃�，心怦怦地跳動(dòng)，緊張極了。我害怕地走上舞臺(tái)，看到臺(tái)下有好多家長(zhǎng)，正拿著手機(jī)，在錄像、拍照。我沉下心來，彈出了第一個(gè)音，心也慢慢平靜了下來，細(xì)心聆聽著鋼琴帶來的享受。時(shí)間流逝著，我也把這首曲子彈完了，頓時(shí)，舞臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我開心極了。走下椅子，鞠了躬就走了。

　　這陣掌聲，深深地印在我的心里，這是我童年成長(zhǎng)中難忘的一頁(yè)。然而，這片掌聲化作了一叢璀璨的鮮花，永遠(yuǎn)明媚在我心靈的后花園。

難忘的掌聲作文13

　　掌聲是對(duì)人類的鼓勵(lì)，是對(duì)別人的稱贊，也能成為人類不斷進(jìn)步的動(dòng)力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長(zhǎng)河中。

　　四年級(jí)的時(shí)候我和平常一樣去練琴，聽說琴行下個(gè)星期舉行比賽我就報(bào)名參加了。報(bào)名后我練琴就更加刻苦了，等到比賽那天我才了解到我的節(jié)目被排在后面，隨著選手和主持人的不斷上下臺(tái)，終于——輪到我了。我緊張極了，心里像打鼓一樣，撲通普通的跳著，不一會(huì)兒我便鎮(zhèn)定下來，調(diào)好音后就彈起來了，開始彈的還不錯(cuò)，可是后來就不行了，左手彈的居然按錯(cuò)了。我更緊張了，匆匆忙忙彈完，我想：哎，彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，那掌聲似乎有點(diǎn)震耳欲聾了，代表著觀眾對(duì)我的節(jié)目的.認(rèn)可；那掌聲充滿了喜愛，代表著我的成功；那掌聲久久回蕩，代表著我以后勇往直前的動(dòng)力。我興奮極了，想起了一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。經(jīng)過這次掌聲后，我練琴比以往勤快了許多，因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對(duì)得起這掌聲�。�

　　多么難忘的掌聲�。∷�激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，它給了我動(dòng)力。這掌聲已經(jīng)在我深海般的記憶中留下了不可磨滅的印記。

難忘的掌聲作文14

　　周五的班會(huì)上陳老師說：“下個(gè)星期一，輪到我們班升旗了！”這時(shí)我心里想：要是我能成為升旗手多好啊！陳老師接著說：“經(jīng)老師和同學(xué)們的推舉舉，陳士渠被選為升旗手！”老師話音剛落，我激動(dòng)地眼淚都快流出來了！“我是光榮的升旗手了！”還差點(diǎn)兒喊出來，我高興極了！

　　時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼一個(gè)周末過去了。周一早上，我早早的起床，吃過早飯就來到了學(xué)校。馬上就到升旗儀式了，我和趙思穎同學(xué)踏上了升旗臺(tái)，面對(duì)校園里的同學(xué)們和老師們。當(dāng)時(shí)我緊張而激動(dòng)的心都快跳出來啦！在全校老師和同學(xué)們的掌聲中我調(diào)整了一下自己的情緒，不像剛才那么緊張了。首先我恭恭敬敬地向老師們和同學(xué)們敬禮，緊接著，我和趙思穎自我介紹。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲我們將鮮艷的五星紅旗冉冉地升了起來，此時(shí)的我作為升旗手，感到特別的自豪。全校的師生立刻響起了一陣熱烈的掌聲。升旗儀式結(jié)束了，我們回到了班級(jí)的.隊(duì)伍，同學(xué)們夸贊到：“陳士渠好樣的，你真棒！”我心里比吃了蜜還甜。最后我跟隨著班級(jí)隊(duì)伍回到了教室。我想：升旗儀式上的那陣陣掌聲，讓我感到無比自豪，讓我終生難忘！

難忘的掌聲作文15

　　我的生活里有許許多多代表感情豐富的掌聲。而讓我最難忘的是：在一次大型的鋼琴比賽中，我得到了兩次熱烈的掌聲……

　　在爸爸媽媽的陪同下，我來到了蓮花影劇院比賽鋼琴。聽說得了福建賽區(qū)的特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)就可以去香港參加全國(guó)總決賽，還可以去迪士尼玩。我非常想去，可是一想到要在那么多人面前表演，還要 得了特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)才能去，心里有些害怕，我想起了牛根生的`一句名言：有自信不一定會(huì)贏，但是，沒有自信就一定會(huì)輸。既然相信自己，就要全力以赴。就決心拼一把，說不定真的能去香港玩！

　　于是，我便開始在后臺(tái)準(zhǔn)備。我有點(diǎn)緊張，因?yàn)轳R上就到我了。過了一會(huì)兒，聽到主持人說：下面有請(qǐng)黃思淇同學(xué)演奏《八音盒》。我便緊張地走上了臺(tái)，好幾百雙眼睛瞪著我，評(píng)委好象看出了我的 心思，帶頭拍手，響起了掌聲，我心中的大石頭好象掉了下來，沒有那么緊張了。于是我彈起了鋼琴，彈的流利極了，彈完了，我深深的鞠了一個(gè)躬，走下臺(tái)，又響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

　　后來，我得了一等獎(jiǎng)，可以去香港參加全國(guó)總決賽，我可高興了！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這兩次熱烈的掌聲。

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