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關(guān)于我的作文(必備14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于我的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于我的作文 篇1
抬起頭,我對著鏡子端詳自己。衣服,一副黃黑相間的眼鏡?還是一雙慵懶無神的眼睛?抑或是一張黝黑的面龐?我指一指自己濃密的彎成月牙的眉毛,又指一指自己沉沉的似乎抬不起來的眼皮,我問鏡子中的自己,我是誰?
我是一個復(fù)雜多變的男孩,我既可以外向到與朋友,無話不談,無言不講,也可以內(nèi)斂到一字不講,只有仰角45度的憂傷,我即可以乖巧到一絲不茍,只照老師、父母說的做,也可以瘋狂到和一群孤朋狗友在教室樓瘋跑,然后被班主任教訓(xùn)個狗血淋頭,我好像有很多張臉,伺機便戴好全身偽裝,我甚至不知哪個是真實的自己?
我三年級時就能提出人生三大問——“我是誰?我在哪?我從哪里來又要到哪里去?”四年級時就能默坐呆想,“去窺探自己的心魂。”以為自己得到了人生的`真諦。五年級時便可靜坐一隅,端一壺茶水,在陽臺前“對酒當歌〞。
我熱愛音樂,時常坐在單間大巴上戴著蘋果耳機,看著窗外的田野和山脈,時不時哼愛出一句“我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過人山人海,”我設(shè)想我是無人知曉的孤獨者,穿過高樓與霓虹,昏昏然舉起我的酒杯,悠悠唱起“我應(yīng)在江湖悠悠,飲一壺濁酒”,無人知,無人明白我的心情,天地間只有濃稠的歌曲與我相伴。
我也是一個幻想者,我時常認為自己擁有著主角光環(huán),我是一介書生,創(chuàng)造歷史的人。我于是沾沾自喜,我會獨自坐在沙發(fā)上。飲一壺茶水,眼觀門前汽車的尾燈消失在道路的盡頭,頓時仿佛來到一個超越風(fēng)塵的江面,泛著潺潺的水紋,輕輕吟誦“古今多少事,都付笑談中!
我一直認為自己是一個完美的人,但當閱歷豐富了,思想成熟之后,我才發(fā)現(xiàn)我并不能做到事事完美,我是一個生活白癡,是個不拘小節(jié)的人,我視金錢如糞土,錢財都是些微小事,我并不聰穎,對知識、生活、學(xué)習(xí)都是那樣絞盡腦汁。在理想的世界里,我也許是智者,但在現(xiàn)實生活里,我只能長吁短嘆。
我就算不是完美,但我有真實的血液,有真實的肉體和心靈,我徜徉在《三國演義》的世界里感受英雄風(fēng)采,我在顧城的詩句里感傷感懷,我也能在黃昏的午后讀一本《目送》。能夠品析《英雄本色》的人物逸事,品一口清茶,讀一段人生。
關(guān)于我的作文 篇2
我的奶奶是那樣普通,她用普通而平凡的方式關(guān)愛著自己的兒孫,啟蒙著自己的兒孫。直到今天,我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵,原來,普通并不僅僅是普通!
兩年來,我經(jīng)常凝神注視著奶奶的遺似,心中總是涌動著難忍的悲傷。奶奶那不再變化的笑容,總讓我想起我那溫馨而又充滿趣味的童年生活。
輕輕地撫摩著奶奶常坐的藤椅,我的耳邊又響起了那熟悉的聲音:“鼠、牛、虎、兔……”就是在這里,奶奶教會了我十二生肖。當了一輩子紡織女工、僅有小學(xué)文化水平的奶奶,提著筆,費力地寫著,嘴里喃喃地念著,我懵懵懂懂地看著、聽著。至今還記得奶奶那一雙皮膚皺皺的、青筋突起的手,她握著筆,一筆一畫吃力地寫著:“龍、蛇、馬……”寫到“羊”時,她會忽然停住,自言自語道:“羊與猴哪個在前?”才六歲的我,非常認真地搖了搖頭。奶奶望著無奈的我,忽然興奮起來:“你大表哥屬羊,你小表哥屬猴,對對對,羊在前!”聽了這話,我高興地拍起了小手,從此,十二生肖便刻進了我的腦海中,而且是那么自然,毫不牽強。
我拿起那個小板凳,回味著當初依偎在奶奶身旁的情景:我坐在小板凳上,靠在奶奶的膝頭聽故事。奶奶愛聽評彈,愛給我講傳統(tǒng)的評彈故事,尤其是講到《啼笑姻緣》,講到大軍閥為討女子的歡心,想盡辦法輸?shù)袈閷⒌幕鼒雒鏁r,我會似懂非懂地笑得前仰后合。如今,每當晚飯過后,我就會注視著奶奶曾坐過的`那個藤椅。這時,我仿佛又看見奶奶手捧著大大的半導(dǎo)體收音機,兩眼微閉,專注于她鐘愛的評彈節(jié)目!班,噔咯力咯噔……”熟悉的旋律在空氣中回蕩,祥與的氣氛在房間里彌漫,現(xiàn)在,奶奶雖然已經(jīng)走了兩年了,這個畫面卻早已定格在我的腦海中。現(xiàn)在,我也常收聽收音機里的評彈節(jié)目,隨著那熟悉的旋律,我又找到了那份難舍的親情。
我的奶奶是那樣普通,她用普通而平凡的方式關(guān)愛著自己的兒孫,啟蒙著自己的兒孫。直到今天,我才漸漸地體味到其中豐富而深邃的內(nèi)涵,原來,普通并不僅僅是普通!
關(guān)于我的作文 篇3
時光荏苒,我逐漸成人,你也慢慢老去,我離你越來越遠,因你的話重復(fù)啰嗦,因你不愿接受新的事物……因我的不耐煩,因我的不懂珍惜。
細細數(shù)來,我與你似已有數(shù)月未見。你是否安好?是否有按時吃藥?是否腿還會時不時的疼?每當我想起你時,這些問題就纏繞著我,使我不能平靜。他們常說我的脾氣很躁,可現(xiàn)在,我的心中卻溢滿溫暖。因為此時我的心中都是你。
時間是個小偷,他可以偷走你的容顏,卻偷不走在我心底愈發(fā)溫暖的記憶。
我不愛吃雞蛋,因為覺得雞蛋有股令人難受的怪味。這件事在你眼里,卻仿佛成了件大事。你總是想方設(shè)法的.讓我吃下雞蛋,但不管是以何種方式呈現(xiàn)在我面前的雞蛋,都不能引起我的興趣,漸漸的你也不再執(zhí)著于此?晌也恢谀膬郝犝f剛剛生下來的雞蛋沒有怪味,你從我這兒聽去,便記在了心底,每當我回到老家時,您總能端出一碗令我喜愛的雞蛋羹。但家中并沒有養(yǎng)雞啊,這定是你替我挨家挨戶搜羅來的新鮮雞蛋吧!
還有好多好多呀!像是每天早晨帶著清香味兒的干凈衣裳,像是每天都可口的飯菜,像是每個午后迎接我放學(xué)的身影,像是每天晚上都溫暖蓬松的被窩,像是每個深夜都為我捏被角的影子……
你看,你如此愛我,我都是知道的呀!
小時候,父母由于工作原因,將我交與你撫養(yǎng)。我可以想象,在我牙牙學(xué)語,說出第一個詞時,你是多么的興奮;在我發(fā)燒生病時,你是多么的慌張與心疼;在我與你吵架時,你又是多么的焦急與無奈。因為,你愛我呀。
你愛我卻不寵溺我。你教會了我很多。是你讓我知道人可以得意,卻不可以太過得意,是你讓我知道,每個人都有自己的優(yōu)缺點。不要太執(zhí)著于自己的短板。是你讓我知道,玩具可以重新?lián)碛,友情卻不會恢復(fù)如初。
提筆至此,我們生活的點點滴滴,全都涌現(xiàn)至我的腦海,那時候我的無憂無慮,你的悠哉游哉,仿佛就在昨日。而此時,我的嘴角,也已勾起。
與你度過的童年必將為我的人生畫上濃重卻溫暖的一筆,因為那時,我徜徉在愛的海洋里。
我親愛的奶奶,愿你帶著我的思念與愛,一夜好夢。
關(guān)于我的作文 篇4
昨天晚上,我精疲力竭地做完了所有作業(yè),夜已經(jīng)深了。我非常眼困,不知不覺地睡著了。
在夢中,我發(fā)現(xiàn)自己變成了建筑師,把建筑物設(shè)計得高低有致,外形大方,整體建筑群美輪美奐。特別是我精心設(shè)計的多功能防盜門,你造千萬不要小看它,如果外人要進入里面,則要輸入不下千位數(shù)字的號碼,如果輸錯的話,就會鈴聲大作,夠絕吧。但只要經(jīng)過指;蛘Z音的識別,門就會應(yīng)聲而開。
之后我又發(fā)現(xiàn)自己是一位科學(xué)家,我有過許許多多的發(fā)明,我發(fā)明過一種止血藥水,它與普通的止血藥有很大的不同,我的藥加入了很多天然的珍貴藥材,有珍珠、人參,還有蜈蚣血、蟾蜍素,不僅止血,還有解毒作用,中了蛇毒的話,只要在傷口處涂上少許藥,立即會藥到病除。很多人都說我的藥很好用,很神奇。
我曾經(jīng)從電視上看到有人發(fā)明了一種會走動的機器人,它會做很多事,能彎腰、俯仰,對物體進行辨別。但它很臃腫,動作笨拙、遲緩,有點美中不足。我想:如果機器人能像人一樣運動自如,外觀感覺上也跟人一樣該有多好哇!
我想改變這種現(xiàn)狀,也搞一個自己發(fā)明的機器人。于是,我拿來一本有關(guān)“如何發(fā)明機器人”的書走向了睡房,細細地看了起來。書中對如何制作機器人有了詳盡的說明,圖片上的安裝也非常具體,看樣子制作一個像樣的機器人一點也不困難。首先,我按照書本上步驟買齊了所有材料:一塊儲存資料的電子晶片、一臺數(shù)碼攝像頭、幾只小馬達、零星的電子小元件,電線、充電電池以及制作機器人的皮膚用的硅膠。
我先把機器人的骨架組裝好,然后在頭顱上裝上電子晶片,在眼眶上裝上兩架酷似眼睛的攝像頭,我喜歡洋娃娃,就把頭顱塑造成一個小女孩的'樣子,再給她戴上金黃色的假發(fā),最后在腹腔位置上裝上馬達、電池,在肚臍位置裝上屏蔽線插頭,再給它的肢體裝上硅膠就大功告成了。最后一道工序就是給它穿上一套花裙子,一個足可以假亂真的機器人就完成了。我給它輸入一系列動作及種指令,它能按照我的說話去完成各種動作:唱歌、跳舞,當我學(xué)習(xí)累了的時候還會幫我抄作業(yè),為我省卻不想抄生字的煩惱。我想,這下我可以不再怕寫生字了,一切都有它代勞,而我則可以安枕無憂,不必為完不成作業(yè)而煩惱。
正當我高興時,聽到有人在叫我。一覺醒來,才發(fā)現(xiàn)這是一場夢!皯胸i,起床了,太陽曬屁股了!”原來是媽媽準備好了早餐,正催我起床呢?
關(guān)于我的作文 篇5
每個人的手都有不同的特點,有的大有的小,有的粗糙有的細膩。在我見過的許多雙手中,只有奶奶的手給我留下了深刻的印象。
在我還沒有上學(xué)的時候,父母因為要上班,沒有時間帶我,就把我送到鄉(xiāng)下奶奶家去。當父親趁我不注意轉(zhuǎn)身離去后,我在奶奶家房前屋后到處跑著找他,誰知不小心一下摔倒了,痛得我哇哇大哭起來,跟在后面的奶奶急忙把我抱起來,用手給我擦眼淚,此時此刻,我驚呆了!
我發(fā)現(xiàn):奶奶的手就如一截老槐樹枝一樣干硬,上面長滿了許多厚厚的硬繭,手的紋路非常深,指紋都能看得見,指甲也已經(jīng)裂開了,手上還有一些流出血的口子與泥土的痕跡。奶奶那雙粗糙的大手象一只刷子在我臉上輕輕摩挲著,摸的我的臉火辣辣地疼,我看了看奶奶的手,干干巴巴的.沒有一點兒肉色,這只粗糙的手讓四歲的我感到莫名其妙,為什么奶奶的手會是這樣子的呢?
當母親回老家來看我時,我才聽母親說:奶奶的手原來與母親的一樣柔軟,可是奶奶為了全家的生活日夜辛勞,給莊稼松土、施肥,洗衣服、做家務(wù),由于長時間的勞動,原來那雙細膩嫩滑的手,漸漸生滿老繭、變的粗糙起來。
后來的許多日子里,我發(fā)現(xiàn),每天清晨天還黑漆漆的,人們還躺在暖暖的被窩里不愿起床,而奶奶早就起來了,掃地、刷鍋、洗衣、準備早飯,然后用雙手在豬食盆里攪拌那些粗糙的豬食。等到上午的時候,奶奶又到到菜園里去,她那雙大手又在泥土里忙活起來,給蔬菜松土、播種,手上沾滿了泥巴。就這樣,奶奶每天都在不停地忙碌,一天天,一年年,她那雙原本光滑柔軟的手讓泥土磨擦著,讓冷風(fēng)吹凍著,讓洗衣粉腐蝕著,時間長了,漸漸地手變得粗糙起來。
為了使奶奶的手變得光滑,母親給奶奶買了一瓶護手霜,可奶奶總是不舍得用,她害怕母親繼續(xù)為她花錢。
現(xiàn)在奶奶70多歲了,仍然不停地忙碌著,她的手也越來越粗糙,但我覺得奶奶的手是最美的,因為那才是真正勞動人民的手!每當想起奶奶的手,我就暗暗發(fā)誓:一定要努力學(xué)習(xí),做個自食其力的人!
關(guān)于我的作文 篇6
收獲有很多種,有的是物質(zhì)上的收獲,有的是精神上的收獲,還有收獲知識。暑假里,有很多事情讓我收獲了,其中收獲最大的事情就是四口考試。
考試前,我做了很多練習(xí),也背了許多句子,可就是背不熟,“唉,”我嘆了口氣,“怎么辦啊!”媽媽坐在一旁,鄭重地說:“你不要躺著,好好坐著認真背就行了。”于是,我開始努力地背,讓爸爸檢查時,我還是有一些背不出,“天哪,我四口肯定過不了了。”我泄氣的.說!安灰@樣,來,爸爸陪你一起背。”爸爸看了,放下工作,叫我用有趣的方法背,不一會兒,我就都背出來了。我開心極了,興奮的心情使我有了無限的信心,我向家人發(fā)誓:“我這次一定要考過,最近我一定要好好兒復(fù)習(xí)!”可是,漸漸地我覺得背英語枯燥乏味,我簡直再也不想背了,就在我快棄時,外婆語重心長地說:“做人得言而有信那,你自己發(fā)過誓的,而且堅持下去也不是對你沒好處,對吧?”“好吧,謝謝你,外婆。”我無奈地說。
離正式考試沒幾天了,好朋友小何準備到我家和我一起談?wù)搶W(xué)習(xí),只見她拿著厚厚一打紙,考考我這個,考考我那個,竟然全都是我沒背過的,我疑惑地問:“這不是書上的呀!”“是的,”小何慢條斯理[注: 原指說話做事有條有理,不慌不忙,F(xiàn)也形容說話做事慢騰騰,不不慌不忙。]地告訴我,“我考過四口,它不僅考書里的,還拓展課外的,你多多看新聞吧!”于是,我開始關(guān)心時事,又勤奮地上網(wǎng)查知識,最終,我有了足夠信心。
考試那天,我竟然緊張起來,考試前的半個小時我竟然把背好的東西都忘光了,我慌張地問大家怎么辦,小何的媽媽對我說:“別緊張,緊張就考不好了。來,吃塊巧克力吧!”我向她頭來感激的目光。終于,我和小何胸有成竹地進了考場。
考試考完了,我終于輕松了,看到媽媽,她第一句話竟然說:“考的怎么樣啊?”我簡直不敢回憶了,因為我好像沒考過,我害怕地看著她。外婆安慰我說:“沒關(guān)系,反正考都考完了,就不要想了,回家休息休息吧!”
這次考試,我懂得了做人要守信,只要功夫深鐵杵磨成針,巧克力是興奮的動力,和過去的事都過去了,在記憶中沒有價值,但最重要的是我的親人和朋友都來幫助我,才使我有可能成功。
關(guān)于我的作文 篇7
由于我是家中的長女,所以外公外婆、爸爸媽媽、阿姨們都十分疼愛我,甚至遠超過弟弟,但最關(guān)心、最疼愛我的人,仍然是最慈祥和藹的外公。
小時候,我的脾氣十分乖戾,誰都拗不過我,連外公也不例外。每當外公試著去安慰我這個不懂天高地厚的小辣椒時,總會被我有意無意揮過一拳當作回報;但外公絲毫沒有發(fā)怒的表情,反而更溫柔的安撫我,直到氣呼呼的我,累得沉沉地入睡。有時全家出門逛街,當我看到令我雙眼為之一亮,而媽媽又說:“不準買!”的玩具時,我總會一把鼻涕、一把眼淚地向外公撒嬌央求,外公也總是大方的掏出荷包,讓我滿心歡喜的把這個玩具抱回家。以前外公對我的好,到現(xiàn)在,還深深烙印在我心中。
隨著年齡增長,我已經(jīng)不再是當年如此孩子氣的小女孩了,可是外公依舊很疼我,這讓旁觀者清的媽媽終于忍無可忍了,于是對外公說:“老爸!您不要太寵小孩子,要不然總有一天她會成為‘飯來張口,茶來伸手’的千金大小姐!”聽到這句話后,我以為之后外公都不會再疼愛我、關(guān)心我了,所以我開始把外公每天送我上下學(xué)、帶我出去玩、給我買糖果和玩具視為理所當然,甚至常跟外公頂嘴!這些惡形惡狀,直到有一天,我才徹底改過……
那一天早上,因為胃口不佳,所以我沒有吃早餐就去上學(xué)了,可是才到了第二節(jié)課,我的肚子就開始咕嚕咕嚕的鬧“空城計”,當然,我就無心上課了。正當我精神渙散地盯著窗外做白日夢時,突然,教室門口傳來一聲:“萱萱!”我嚇了一跳,猛然回過頭,欣喜不已的看見外公站在教室門口,手里提著一袋點心,我滿臉訝異的`走過去,接過外公手上的那一袋點心,感覺到他的愛心正從我的雙手散布到我的全身,而最近對外公無理態(tài)度也頓時煙消云散,取而代之的是慚愧的心情,要不是礙于面子,我早就感動地痛哭流涕了!
如果說我在外公心目中是一位小天使,那外公在我心目中就是對我百般呵護的上帝。因為有了外公,才能使我的童年如此幸福,所以外公是最疼愛我的人,而他對我的疼愛,我也將永遠沒齒難忘!長大的我懂事了,我想,應(yīng)該換我好好的疼愛外公了!
關(guān)于我的作文 篇8
提起我的弟弟,我的話可就多了。
嘿嘿!現(xiàn)在我弟弟跟我一個年級,(你應(yīng)該很好奇吧。┪业艿苄W(xué)三年級沒有讀,直接跳到四年級,跟我一個班級就讀。就這樣我在弟弟身邊呆了六年了,我越來越了解他,他的性格既聰穎而又調(diào)皮。
提起他的調(diào)皮,大家都對他的滑稽 幽默,可能會記憶猶新,在學(xué)校里,我媽當我們的班的班主任,弟弟對媽媽無任何畏懼,經(jīng)常在媽媽的課上打斷媽媽的講話。弄得媽媽啼笑皆非。
還有,在班級管理具體事務(wù)的分工中,我們班實行一種責(zé)任承包制。我弟弟踴躍爭奪承包機會——提水。說老實話,其實我弟弟承包的動機不純,以前承包提水的同學(xué)可以在眼保健操的時候出去提,有了這等美事,弟弟當然不會錯失良機啊!眼保健操的時候,他不要呆教室,還可以出去玩幾分鐘,他可樂壞了!
有一次,下雪時,他出去老半天才回來,且提了一桶潔白的雪,臉上露出神秘笑臉,同學(xué)們都莫名其妙看著他,老師發(fā)現(xiàn)了他的這一招后,責(zé)怪他的頑皮,弟弟就若無其事的說:雪是水的精華,雪不是同樣可以融化水嗎?此言一出,逗得大家哈哈大笑!
暫且舉一例,我弟弟的頑皮 ,窺一斑而知全貌了吧!
再說弟弟的多才多藝吧。這次元旦文藝表演。我弟弟因為普通話講的蠻標準,又爭得當主持的機會。而且,他還決定跟肖敏演的演出一個小品。說到弟弟和肖敏,他倆可是老搭檔了。去年的`匯演中,他們一起登過臺,只可惜沒有得一等獎,得了二等獎。可能是首次配合的緣故,去年的排練,他倆花了不少功夫?山衲甑倪@一次排練就不同了,弟弟上九年級了,真沒時間,匯演期間,弟弟正忙著準備參加全市優(yōu)等生考試。每天下午只有一個小時的空閑時間!弟弟這個人很愛玩,天天上課壓力很大,下午的一個小時的自由活動時間弟弟是不可能用來干正事的。就因為這,臨近演出了,他們的 小品沒有完整排過幾次。如果這樣,他們怎么能上舞臺呀!我真為他們捏一把汗。哪知,弟弟憑著驚人的記憶,和獨到的表演天賦,硬是給了大家一個驚喜——在元旦是表演的時候,他和肖敏的配合非常默契,他們滑稽的動作,幽默的語言,自信的風(fēng)采,引得觀眾陣陣喝彩,最終,評分的老師們給他們最高分。嘿嘿!自豪!得了一等獎,
我有這么出眾的弟弟,有誰不羨慕我呀!我自己感到驕傲,不過,我還是希望弟弟能盡量改正缺點,讓更多的優(yōu)點閃耀著光芒!
關(guān)于我的作文 篇9
記憶就像一個五彩繽紛的大花園,花園里的每一朵花,每一株草都是一件事!在我記憶的大花園中,有這樣一朵小花,它既使我難忘,又讓我感到可笑!
我六七歲時剛上小學(xué)一年級,但我卻愛不懂裝懂,還經(jīng)常讀別字,于是媽媽送我一個外號“別字小姐”!“課”字我會讀成“果”,“件”字我會讀成“!,我都只會讀一半,經(jīng)常惹人發(fā)笑!
下了火車后,我高興得像一只小鳥!我和媽媽坐在椅子上休息,我可閑不!我一會兒看看這里,一會兒看看那里,對什么都充滿了好奇!
我突然看到一個牌子,上面寫著“駐站”,我根本就看不懂,于是像很懂似的.對媽媽大叫:“媽媽,快看,我知道那兩個字是什么!”媽媽笑瞇瞇地說:“那是什么字呀?”我背著手,像學(xué)者一樣踱來踱去!我說:“媽媽,你不懂了吧!讓我來教教你!那念‘馬站’!”媽媽哈哈大笑起來,我感到不解,就說:“媽媽,你怎么了?”媽媽眼淚都流出來了,我又說:“媽媽,你明白了嗎?”媽媽終于不笑了!她說:“傻孩子,那不念‘馬站’,那應(yīng)該念‘駐站’!”媽媽說完又笑了起來!我撓了撓頭,疑惑不解地說:“不對呀!那明明念‘馬站’呀!怎么會念‘豬站’呢?”媽媽笑得更厲害了!
我自己呆呆地坐在椅子上,看著那兩個字,嘴里還嘟囔著:“不應(yīng)該念‘豬站’呀!真是太奇怪了!肯定是媽媽念錯了!那個字有一個馬字,一定念馬!”
媽媽終于笑夠了,她對我說:“別字小姐,那是駐站,姥姥家不是在駐馬店嗎?駐站就是簡稱,懂了嗎?”我還是不明白:“媽媽,什么是簡稱呢?”媽媽笑著說:“簡稱就是把詞縮短了寫!”我似懂非懂地點點頭:“哦,我終于知道了!不過,豬站沒有馬站好聽!”媽媽又在笑話我了!
媽媽說:“以后不準再讀錯別字了!你如果不會,可以問別人!不能不懂裝懂,你要改掉這個壞毛病!知道了嗎?”我說:“如果我改了,那么我就不是別字小姐了嗎?”媽媽笑著說:“是呀!”
每當想起這件可笑的事我就忍不住想笑,那時的我太天真,幼稚了!
我真是一個傻瓜!
關(guān)于我的作文 篇10
我,是怎樣的?除了我,沒有一個人真正了解我自己。既然這樣,我就有必要寫一篇習(xí)作,來向大家介紹一下我自己—我就是這篇《我》。
我叫李高歌,英文名叫amy。當然,名字只是一個虛偽的代號而已。至于我的名字之來歷,有兩種說法:第一種是說,爸爸姓李,媽媽姓高,而我小時候哭聲很響,于是就補上了這個“歌”。另一種說法則是這樣:小時候家人問我:“你叫什么?”我依依呀呀地說:“歌,歌……”于是這個名字就定下來了。現(xiàn)在看來,名字怎樣起,并不重要了。但其實,我的父母當初給我起的名字,居然是“李雅慧”!不過想想也說過去,一定是希望我既文靜,又聰慧。
我是一個不像女孩的女孩。一般人觀念中的“女孩”,是又文靜、又弱小的,而我卻~說不好聽一點,有點“大大咧咧”。我不但開朗、活潑、力氣大,還熱愛爬單杠,以至于手上都有了一個個老繭。一般人觀念中的“女孩”,肯定愛好舞蹈、器樂,可是我反而熱衷于各種運動,還騎自行車到過桓臺、周村,目前已經(jīng)自行車戶外200多公里了。一般人觀念中的“女孩”,多少都會有點羞羞答答,而我卻很大膽,敢闖敢拼。唉,誰叫我生來就是這樣呢?我就是我自己。
我有一個可愛的家。我的老媽可是著名的“雙子座ab型”,以至于她是一個變化如風(fēng)、且變得比風(fēng)還快的人。老爸呢,是很可愛的~具體事例嘛,呃,無可奉告。這可是“國家機密”!爺爺是一個純粹樂天派,而奶奶則是一個多愁善感的人,只有我,才能逗她微微一笑。
我是一個堅強的人。從記事起,摔跤、打預(yù)防針我從來不哭。五歲那年去醫(yī)院抽血,抽完后媽媽問我疼不疼,我擠出一絲笑容:“不疼!”說到這里,還有一個說了也可能沒人相信的'事實:從小到大,我生病都是吃藥扛過去。從出生到現(xiàn)在,我沒有打過一次吊針—盡管燒到過42度,盡管把苦藥都喝了一遍。
我喜歡挑戰(zhàn)自己。在這里引用爸爸媽媽寫給我的信中的一段文字:“這是一個超越夢想的學(xué)期,這是一個挑戰(zhàn)極限的學(xué)期。你用兩個半月的時間自學(xué)了數(shù)學(xué)三冊書;在這個學(xué)期里,你決定跳級……”在這里說一個你可能不相信的事實:我在四(上)期末考試后,接著參加了五(上)期末考試,當時我的數(shù)學(xué)成績只得了“良”。家人們不贊成我跳級……但就是這樣,我不斷超越自己,終于圓了“跳級夢”。
這就是我—一個陽光、自信、愛讀書、愛寫作、堅強、喜歡挑戰(zhàn)自己……的女孩。
關(guān)于我的作文 篇11
暑假的時候,我都回老家找奶奶。雖然爺爺在天堂,但是我一回到老家,就心花怒放,因為家里都沒變,我的東西都還在,它們總是癡癡的等待,等待我回來。我一回去,大門已經(jīng)在想念我了,“兩只手”都張開來迎接我了,門前的老樹好久不見啊,叫我快快澆水,讓它復(fù)活吧!
我一出生就住在老家,爸爸媽媽假日才回來看看我這個可愛、美麗、調(diào)皮又聰明的小ㄚ頭,因為他們的`工作很忙,所以把我給爺爺奶奶照顧;爺爺和藹親切,奶奶平易近人,像我小時候的玩伴和保姆。
爺爺和奶奶常常陪我玩,我上幼兒園的時候,奶奶都幫我的頭發(fā)綁得“水水”(漂亮)、衣服穿得“水水”。小班還不會洗頭和吹頭發(fā),奶奶想到這些就頭痛,一個頭兩個大,只能唉聲歎氣幫我洗頭。中班會洗頭了,一年級我才學(xué)會吹頭發(fā),所以我知道照顧我的奶奶好辛苦喔!
長大了,奶奶也老了,我這朵愛漂亮小花,要靠自己了。三年級寒假,舍不得奶奶,哭著去坐火車,在公車上睡午覺,眼淚一滴一滴忍不住的流出來,姑姑就說暑假還會回來,不要哭了,但姑姑也哭了,因為奶奶身體不好。后來我睡著了,坐了火車到了車站,爸爸媽媽來接我們,說到奶奶我又哭了。
媽媽說:“想到奶奶對你多好了喔?”爺爺過世后,奶奶現(xiàn)在是對我最好的人,她在老家,我在山東,當然會想她啊!
今年暑假,姐姐要讀初三,事情很多,所以返校日就不回來,奶奶和堂哥跟我回到家,要到我開學(xué)那一天才回去。開學(xué)那一天一回家,屋子空蕩蕩,沒有人,奶奶回去了,有姑姑和姐姐在,所以眼淚忍住了,但姑姑帶姐姐去補習(xí),我的眼淚又滴了出來,不由自主的放聲大哭,心想著:“奶奶,謝謝你的照顧,讓我感到好幸福好溫馨!奶奶身體要保重,我愛你,寒假我會回去的,再見!”
關(guān)于我的作文 篇12
寂寞的時候,一個人推動著鼠標,不斷的刷新著頁面。無聊的時候,手里拿著遙控器,不停的變換著頻道。還是找不到一個可以感興趣的網(wǎng)頁,還是找不到一個想看的節(jié)目,。寂寞是什么?安妮說過,寂寞是聽著雨的聲音睡覺。是在風(fēng)中看著櫻花的粉白花瓣輕輕飄落,想起一個曾經(jīng)愛過的人。
我常常拿著電話,無奈的感覺。心想,哪個電話是我在凌晨三點的時候,可以心安理得打過去的?一遍一遍的瀏覽,沒有。一遍又一遍的尋找,還是沒有。
朋友,我的朋友算不上多也算不上少。理念中崇尚的是那種“君子之交淡如水”的友誼。還好,他們都是大度的人,不會計較為什么我不聯(lián)系他們,為什么不去找他們。這一點,給我安慰。
是不是還能寫下什么字。我不知道。愛情,寫來寫去的,愛來愛去的故事對我來說都一樣。我們永遠都不是電視劇中的人物,可以在分分合合,吵吵鬧鬧中繼續(xù)著甜蜜的感情。經(jīng)歷了這么多,終于明白平平淡淡才是真的道理。我曾經(jīng)懷疑,太幸福的都不屬于我??只是,當傷心接近的時候,我還不自知。不明白我是太傻還是太癡?都市里的愛情永遠也逃不出固定的模式。愛情,在長久之后,不是習(xí)慣就是厭倦。我不知道如果當我再次接受一段新的感情的`時候,是該對它抱有希望,還是早已經(jīng)嗅到結(jié)局的悲慘。年輕的戀人,或浪漫,或平淡的感情。所有的人的愛情中,還未開口,卻早已經(jīng)顯露出陳舊和不堪中腐爛了。環(huán)顧周圍,身邊的愛情原來也不過爾爾。
很黑的夜里,還是睡不著。抱著小說,一遍一遍看著落寞的文字,冷漠的看著故事中的愛情!聽著耳邊的許魏還是那樣的滑過黑暗直達我心,睜著有些惶恐的雙眼,看著黑漆漆的一切。想起的都是些許片段,我想,是不是我已經(jīng)把這些片段撕碎,來陪我度過這樣寂寞的日子?耳邊盤旋的都是輕柔而悲情的音樂或歌聲,那些戚戚婉婉的歌詞,聽著讓人落淚。霆鋒的《最后。謝霆鋒》一直沒有買到,小剛又出了新的單曲,還是喜歡那些感動我的歌聲。。。我固執(zhí)的認為,這些歌好象都是為我而寫,為我而唱的……
喜歡上了臺球,每天都不厭煩的去打,喜歡那球干凈利索落網(wǎng)的聲音,喜歡輪滑,喜歡固定的時間去閱覽室坐在那個固定的位子上看書,習(xí)慣了用那個牌子的紙巾,給我的不僅僅是那種熟悉的清香,看那玉蘭花開在雨后的清晨。
關(guān)于我的作文 篇13
我推開房門,看見我的同學(xué)——小A正在聽著MP4,嘴里叼著根煙,不時地吞云吐霧,耳朵上夾著一根鉛筆,一手拿著數(shù)學(xué)試卷,一手拿著手機看電影,腳還擺在桌子上,儼然一副富家大少爺?shù)哪印?/p>
我見此情景,頓時驚呆了,嘴巴都張成了“O”型。我愣了短短的一下后,就以十萬火急的速度沖到他前面,撥下他的耳機,對他大吼道:“你在干什么?你怎么可以這樣?平時我倒還看不出來,沒想到你居然還是這樣的人!以后千萬別跟人說我認識你!哼!”我原以為他聽了這話會對我火冒三丈,反唇相譏,可沒想到他竟漠然地看了我一眼,平靜地說:“切!你懂什么?現(xiàn)在學(xué)校里就流行這樣,這樣看起來才帥!你可真是個鄉(xiāng)巴佬,簡直土到家了!連時尚是什么都不懂,還有臉說和我是好朋友?我才不認識你呢!”
說完這話,他又拿起耳機塞進了耳朵,繼續(xù)吞云吐霧。而我則被他弄得莫名其妙,難道我真的是太老土了嗎?明明是他不對,為什么我反而被他罵成“鄉(xiāng)巴佬”?我真的落伍了嗎?難道,這就是所謂的“時尚”嗎?!考試了,我一絲不茍地答著題。突然,我的膠帶掉地了,我彎下身去撿,卻猛然發(fā)現(xiàn)同桌小B的書桌里好像還有一本書。我湊近看看,天!居然是語文書!
我驚呆了,小聲對他說:“你在干嘛!這可是作弊!”小B看了我一眼,不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去,驚訝得都說不出一個字兒來:只見前一排的同學(xué)正在互相抄答案,再前一排的兩個同學(xué)效率更高,居然都寫完了!再一看老師,只見他正“閉目養(yǎng)神”,一邊聽著耳機,一邊還搖來晃去的.呢!小B這時對我說:“你也看到了,大家都這樣,我已經(jīng)夠好的了,最過分的還得數(shù)小C了!”我看了看右邊的小C,只見他正聚精會神地玩著PSP,我還不時看見他做出各種各樣的動作,看得我目瞪口呆。“你瞧,這都已經(jīng)成了一種時尚!你可真是OUT了!”小B又說了一句。
難道,這就是所謂的“時尚”嗎?不,這是丟失了自我!趕快尋回真實的自我,不要再為所謂的“時尚”所左右了!
關(guān)于我的作文 篇14
“觀其行,聽而言”。頭三天還沒事,我們互不干涉,我暗暗松了一口氣。誰知,“新修的廁所三天香”。第四天下午,他“舊病”復(fù)發(fā)。當時我好好得在桌子上津津有味地畫畫。他不知什么時候把頭伸過來,說“哇,好漂亮呀!幫我畫吧!”我頭也不回地說:“不行!”我一說出來就后悔了,真不該說這話。不出我所料,他用手狠狠地夾我的手臂,痛得我五官都變了形。我只好說:
“好!”他才肯放手。我故意畫丑一些,他又瞪著我,我不得不擦了重畫。你們說,這樣的一個同桌,我又有什么辦法呢?
暴力歸暴力,曉輝在英語方面還是蠻嚴肅認真的。一遇到問題,他就并不夾我的手,而是虛心得向我請教:
“喂,這個單詞怎么念?”“哎,這個句子是什么意思?”
“嘿,‘上學(xué)’這個單詞的`英語怎么念?”……問得我頭都大了。
曉輝雖然英語方面輸我一截,可是數(shù)學(xué)方面我卻不如他了。當然,他并不嘲笑我,而是耐心地幫助我。有一次數(shù)學(xué)課上做練習(xí),我遇到了幾道難題,就做不下去了,恨不得扔下筆復(fù)習(xí)去,可是看見別人不停地畫圖思考,我也咬牙做下去。堅持了一會兒,實在堅持不下去了,就停下來發(fā)呆。
曉輝不知什么時候探頭過來,拍拍我的肩膀,一把拿過我的本子,一邊耐心地給我分析,一邊鼓勵我?墒俏疫是不懂,就不想聽了。他又一次用恐怖大的目光瞪著我,說:“你不是想全面發(fā)展嗎?有本事跟我一起做,超過我!”
說完,拿著全是“A+”的作業(yè)刺激我,要知道,他是全班有名的“數(shù)學(xué)尖子”,我哪能比得上他?但我也繼續(xù)畫圖,聽他分析。我終于明白了。我緊緊地握住他的手,感謝他。這時候,他卻又沖著我豎起大拇指,重重地拍一下我的肩膀,說:“好樣的。
你們說,這樣的一位同桌,是不是叫人一半歡喜一半憂愁?
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