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會(huì)考的作文（通用22篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的會(huì)考的作文，歡迎閱讀與收藏。
會(huì)考的作文 1
農(nóng)村在哪里，那真的很美嗎？真想去看看呀。
我是一顆在城市的小草，但我卻會(huì)思考，但我成天在烏煙瘴氣中艱難的度過著每一天，我早已迷失了我的價(jià)值，我為什么要在這里？我在這里又為了什么？我早已忘卻這些，因?yàn)槲覠o法使這“毒氣”消失，卻只能生活在其中，備受他的煎熬。難道我的命運(yùn)就是這樣的嗎？我無法理解老天對(duì)我的安排。
一天，從這路過的麻雀在我旁邊停留，向我講述了與城市截然不同的農(nóng)村的樣子。但他還沒有講完，卻被一群小男孩抓走了，我便開始了我的幻想，我想象鄉(xiāng)村的樣子，我想象它是那么美，我的`同伴到處都是，各種的鳥在天空飛舞。我想了很久，但是到了最后，我還是為自己沒有身在鄉(xiāng)村而惋惜，但我卻無法改變自己的命運(yùn)，我只能在這烏煙瘴氣的城市中度過一生。
我在思考，我的價(jià)值，我以前覺得自己很渺小，但是我也應(yīng)該有自己的價(jià)值，我也有自己的一份力，我要付出！我要改善城市，但我知道自己的力量是不夠的，但我還是要這么做，以后的每一天，我竭盡全力地進(jìn)行光合作用，我也是聽坐在我旁邊的一個(gè)孩子背書時(shí)聽到的，我的光合作用對(duì)這“毒氣”有用。
從我的思考到現(xiàn)在已經(jīng)過去了1年，我早已是精疲力盡，已經(jīng)無力再付出了自己的能力了，我知道我所做的對(duì)我來說已經(jīng)值了，但我依然在堅(jiān)持。我要一直付出到我消失在這個(gè)世界上。
空閑的夜晚，我依然在遐想鄉(xiāng)村，一年里，我在我的面前構(gòu)造了近乎完美的景色，但我還是在惋惜，我沒有見到那真正的鄉(xiāng)村，這是我的“草”生中惟一的遺憾，但我所付出的，已經(jīng)夠了，我只能順從命運(yùn)，因?yàn)槲覠o法改變它，但我依然要付出，這是我一年前悟出的價(jià)值，我要完成自己的價(jià)值，這是我的任務(wù)，雖然我沒有那大樹能干，也沒有鮮花美麗，但我也有自己的能力和那獨(dú)特的美。
我從沒有停止過我的工作，一天，又是一只麻雀來到了我身邊，我似乎有些熟悉，它詢問所有植物他父親的下落，我便想到了一年前，我如實(shí)地說了出來，它哭了，我說：“你能幫我一個(gè)忙，然后快點(diǎn)離開嗎？這里很危險(xiǎn)。”“好啊�！蹦锹槿复饝�(yīng)了請(qǐng)把我的草籽帶到那美麗的鄉(xiāng)村去，我不想我的子孫在這里受苦了，我拿出了身上的草籽，麻雀銜住他，向遠(yuǎn)去飛去。
我是一棵會(huì)思考的草，我思考了自己的價(jià)值，想象了鄉(xiāng)村的美景，我思考了很多，我的一生是完美的。我想完這些，便永遠(yuǎn)地閉上了自己的眼睛，低下了那思考很久的頭腦。我相信我的靈魂會(huì)飄去我向往的鄉(xiāng)村。
會(huì)考的作文 2
力量是一個(gè)很神奇也很抽象的詞，任何的物質(zhì)都蘊(yùn)含著力量，但其不同于質(zhì)量無法被測(cè)量。不同于體積無法用肉眼觀察。不同于密度與緊致性無關(guān)。它不同于物質(zhì)的一切特性，它可以深不可測(cè)，讓人難以捉摸，也可以輕而易舉的被消耗。
于是，我們明白，靠一個(gè)物體的外在形象永遠(yuǎn)難以知曉它的潛在力量。
“人是會(huì)思考的稻草”一個(gè)哲人曾這樣說過。我認(rèn)為這句話很有道理的解釋了力量與外在的聯(lián)系。不錯(cuò)，在龐大的動(dòng)物及自然面前，人類的存在是很渺小的。任何一刻，一個(gè)人也許就會(huì)消失在這紅塵世界之中。
然而，“思考”二個(gè)字卻是蘊(yùn)含著無限的力量。于是，人，其實(shí)看起來弱小而事實(shí)卻并非如此。通過思考，人類變得充滿了力量，龐大而有“力量”的動(dòng)物成了我們餐桌上的佳肴，自然的寶物也成了我們的囊中之物。
是的，作為“弱小”的.人類，我們卻控制了，也許是利用了看起來比我們“強(qiáng)大”千萬倍的自然。
我們的祖先很聰明，他們雖然弱小，然而在駭人的火災(zāi)中，他們學(xué)會(huì)了御火之術(shù)；在洪猛山災(zāi)中，他們學(xué)會(huì)了御水之術(shù)；在被野獸追趕，成為這些龐然大物的食物之后，更多的人學(xué)會(huì)了如何用兵器來防衛(wèi)，再后來他們用御獸之術(shù)，漸漸使昔日禍害家園的野獸成了自己的盤中餐。
到底誰強(qiáng)大？誰弱�。空l比誰更有力量？我想，在歷史的倒映中我們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)了答案。
“人類”這根會(huì)思考的稻草，以其微弱的形象出現(xiàn)在了龐大的生物族普中。而如今，卻以強(qiáng)者的身份占領(lǐng)了那座食物金字塔上的王座。
是什么時(shí)候起，人類開始注意到這種蘊(yùn)含于身體內(nèi)的力量？
有熊氏的八卦，還是炎帝的百草，抑或是當(dāng)高陽氏開始了制陶，一代又一代的人啟用了自己的力量。通過歷史，他們一定明白：有時(shí)，一種力量會(huì)很可怕。而有時(shí)，在看起來很可怕的東西里，其實(shí)沒什么力量。
通過一次又一次的思考，一切問題都可以被解決，因?yàn)樽羁膳碌牧α渴俏粗牧α�。最沒力量的是失去勇氣去思考的人，因?yàn)槟侵皇且桓暗静荨薄?/p>
誰弱小，誰強(qiáng)大。誰比誰更會(huì)思考，誰就可以利用一切的力量。
人，只是會(huì)思考的稻草。
會(huì)考的作文 3
當(dāng)考最后一科的鐘聲響起，全班都松了一口氣，我也一樣。下課了，我就像獲得自由的小鳥在天上無拘無束地飛來飛去。
上課了，我和同學(xué)們又開始緊張了，因?yàn)槔蠋熞汲煽?jī)。老師笑瞇瞇的看著我們，我們可是如坐針氈。第一名是蕭妤卉，看她欣喜若狂，就像中樂透一樣高興，大家也報(bào)以熱烈掌聲。第二名是陳昌寧，瞧他一付老神在在，卻歡喜在心底。第三名是陳榆臻，她也不動(dòng)如山，因?yàn)樗彩且粋�(gè)常勝軍。第四名是陳浩正，哇！真是跌破大家的眼鏡，同學(xué)對(duì)于我的進(jìn)步神速——從第十名進(jìn)步到第四名，給予我最大的掌聲。而我聽到這句話時(shí)，就像老虎有了翅膀一樣地高興。老師說：“很有進(jìn)步，下次要考進(jìn)前三名�！备吲d的我迫不及待地要把這個(gè)天大的好消息告訴最辛苦的媽媽。月考過后，真是幾家歡樂幾家愁，有的人滿心歡喜，就像打贏一場(chǎng)勝戰(zhàn)；有的人愁云慘霧，就像吃了一次慘痛的敗仗。老師說：“考試是為了測(cè)驗(yàn)同學(xué)平時(shí)的學(xué)習(xí)情形。考不好，要好好反省，自己的學(xué)習(xí)問題出在哪里；考的`好，表示自己的平時(shí)學(xué)習(xí)有下功夫。自己跟自己比，希望下一次，大家都有好表現(xiàn)。”
回家后，我把這個(gè)好消息告訴媽媽，當(dāng)媽媽聽到的那一刻，對(duì)我豎起大拇指說：“贊呢！”。為了讓我們好好舒解壓力，晚上我們到表哥家玩，玩到一半，姨丈叫我和姐姐過去，姨丈拿出紅包給我們，他說：“姐姐第一名，弟弟第四名，你們都有進(jìn)步，所以我給你們紅包作為獎(jiǎng)勵(lì)，要繼續(xù)保持和努力。”意外的獎(jiǎng)勵(lì)讓我想起在考前兩周一直拼命地寫自修、評(píng)量，不斷的復(fù)習(xí)。為了我最不喜歡的社會(huì)，我和媽媽可是很早就配合老師的進(jìn)度，老師考到哪里，我就復(fù)習(xí)到哪里�？记拔野褔�(guó)、自、英、數(shù)、社的自修、評(píng)量都寫完了。當(dāng)考卷發(fā)下去的那一刻，我的心里七上八下，如果看到不會(huì)的地方，該如何解決呢？沒關(guān)系，我一定可以迎刃而解，我自己鼓勵(lì)我自己。寫完后，我也一再地檢查考卷。
經(jīng)過這次月考，讓我深深體會(huì)到一個(gè)老生常談卻是不變的真理——上課要專心、回家要多復(fù)習(xí)、不懂的地方要想辦法了解。如果考前臨時(shí)抱佛腳，即使考后有不錯(cuò)的成績(jī)，但是很快就忘記了，這樣就沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，你說是嗎？
會(huì)考的作文 4
周一下午，地理和生物要考試。我希望我能在考試中取得好成績(jī)。
我喜歡的那個(gè)今天已經(jīng)開始考試了。當(dāng)我們?nèi)⒓拥乩砗蜕锟荚嚂r(shí)，他們已經(jīng)完成了中學(xué)考試。我在學(xué)校看不到他。但是我受不了他！我還是不知道我喜不喜歡他。我可能擅長(zhǎng)他的.天賦！同時(shí)，我只知道他很會(huì)讀書，對(duì)他的其他方面一無所知。我縣新來的他會(huì)通過考試的！所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，趕上他。
這次我一定要把地理和生物學(xué)好，不然我可能考不上。我想好好學(xué)習(xí)，我想考上他的高中，我想了解我的感受。所以這幾天是關(guān)鍵期。我想努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)在地理和生物方面做得很好。
我會(huì)接受你的挑戰(zhàn)，在考試中打敗你！
會(huì)考的作文 5
在這個(gè)會(huì)考的考場(chǎng)里面，看著這樣一個(gè)題目，想著自己該寫的話題，想了很多，“和”，看著這個(gè)，想寫寫自己的朋友，朋友很多，相互之間又有很多磨擦、碰撞，但是我們的友誼不減，反而更加牢固了，想寫的很多，怕一旦寫下去，紙又不夠，所以又計(jì)劃著縮略，但是又怕不能好好的表達(dá)出情誼，再說在這樣一場(chǎng)考試下來，自己的作文寫得再好，也不會(huì)有人重視。
這場(chǎng)考試，在考場(chǎng)上，又換了一群不同的面孔，上午的那群面孔，由陌生到相識(shí)，再到熟悉，短短4個(gè)小時(shí)，而現(xiàn)在又見不到了，也許以后在大街上碰到，又會(huì)回到陌生的起點(diǎn)了吧？考試前在和這些新面孔打著招呼，又一次的陌生向熟悉的轉(zhuǎn)換過程，而2個(gè)小時(shí)后，這些新面孔又要奔赴下一個(gè)考場(chǎng)，而接下來，又會(huì)換上一群新的`面孔，想了一下，九場(chǎng)考試下來，會(huì)認(rèn)識(shí)很多很多的人，而九場(chǎng)考試過后，又會(huì)互不認(rèn)識(shí)。也許幸運(yùn)的話，會(huì)在某天，在大街上，突然會(huì)有人向我打招呼，對(duì)我說，我們?cè)谝粋�(gè)考場(chǎng)考過試。
也許，真的像大家所說的那樣，只有在考場(chǎng)時(shí)，才能看得出團(tuán)結(jié)，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的，在這一刻通通都認(rèn)識(shí)了。他們說，考試需要互相幫助。這個(gè)時(shí)候不存在爭(zhēng)吵，不存在怨仇，大家只為一個(gè)目的：讓那黑壓壓的文字爬滿格子。這個(gè)時(shí)候看著大家各式各樣的微笑，心里感覺無比的舒服。
考試在進(jìn)行中，已經(jīng)有人相繼交卷離場(chǎng)了，一張張剛剛熟悉的面孔又要回到陌生。一張、又一張，考場(chǎng)中走掉一小半了。我想，我也該走了，我這張臉也要回到大家陌生的臉了。就此為止吧。
會(huì)考的作文 6
高二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，有生物、地理會(huì)考。如果這兩門課會(huì)考不及格，你這一生將無法踏入高中的門檻。周一至周五，地理，生物。地理，生物。 都反反復(fù)復(fù)的循環(huán)上著課。復(fù)習(xí)資料那么一堆，每天光背這些都累得腰酸背痛。有時(shí)都來不及吃早飯就要拿地理或生物書背背。每天都是這樣。有時(shí)候真的令人很乏味，很想放棄。但是靜下心來想想，都奮斗了這么久了，努力這么久了。
如果一下就放棄。在以前所作的一切是不是都沒了，都?xì)Я�？前功盡棄。所以以前也是我們也是有過這類的艱辛，不是也堅(jiān)強(qiáng)的走過來了嗎？所以我們要為了我們的將來發(fā)展，我們先踏上這一小步。然后去踏另幾大步。這樣慢慢的，腳踏實(shí)地的走好每一步。早上，起床之后。照著鏡子說：‘加油’一定會(huì)成功的。GO GO。這是我們班主任對(duì)我們說的。他提倡我們都這樣做。給自己鼓起。雖然這個(gè)行動(dòng)在外人看來是多么的幼稚，不適合初二年級(jí)的學(xué)生。
但是在我們看來，這個(gè)辦法很有效�？梢约�(lì)人得意志，等等 各個(gè)方面吧。很有效的。失敗×失敗=成功，古往今來，凡成大器者大都是在最初經(jīng)歷失敗，他們也相信會(huì)有失敗，但只要敢于磨練自己，堅(jiān)信希望在前方的精神，就不會(huì)阻礙一個(gè)人成功的行程。莫學(xué)農(nóng)夫不敢嘗試，其實(shí)人生在世不過也是匆匆如也，有人敢于拼搏，則成就夢(mèng)想，即便曾經(jīng)經(jīng)歷了如何失敗，都不要感覺人生的無奈。
要面向失敗，那在失敗的'終點(diǎn)，則會(huì)因自己的努力而滿是收獲，若學(xué)農(nóng)夫，不在人生路上種下一點(diǎn)一滴，那唯有餓死在一生的路上，終在唯一的一生中，顆粒無收！所以會(huì)考我們加油。
會(huì)考的作文 7
對(duì)我們來說，很快再次參加考試是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我默默下定決心考雙a，但是我的夢(mèng)想是好的。現(xiàn)實(shí)很殘酷。其實(shí)你是雙b，卻拿不到a。
想必大家都有和我一樣的煩惱，就是無論你怎么背書，都考不好。為此，我給你三點(diǎn)意見：
首先你要對(duì)地理和生物感興趣。有句話叫興趣是最好的老師。如果我們想成功，我們必須首先對(duì)生物和地理感興趣。你為什么感興趣？您可能希望閱讀《動(dòng)物世界》或《人與自然》，以增強(qiáng)您對(duì)生物學(xué)的興趣。至于地理，可以通過一些沙盤游戲增強(qiáng)對(duì)地理的理解，比如《瘟疫公司》《世界大戰(zhàn)》。配合自己對(duì)游戲的興趣，自然事半功倍。然后就是認(rèn)真復(fù)習(xí)了。劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來。我說的`就是這個(gè)。當(dāng)我和自己玩的時(shí)候。然后配合復(fù)習(xí)，讓枯燥的復(fù)習(xí)變得有趣。我試了一次又一次。如果很無聊，我可以玩地理沙盤游戲，看一些關(guān)于自然的節(jié)目。一邊玩一邊想著復(fù)習(xí)。最后，好的態(tài)度，只要你相信自己可以做到，不要著急。相信自己~
會(huì)考的作文 8
在半月形的拐彎處，我想爬上山頂。荊棘山路像“考籍貫”之路，艱難還是堅(jiān)定？
想到這里，他身后突然有點(diǎn)冷，一個(gè)黑影快速向前移動(dòng)。不好，我被超越了，我趕緊加快腳步，一股無形的力量把我向前推。突然，我看到光影交錯(cuò)重疊�；仡^一看，只見一個(gè)少年拿著自己的小考卷，瞥了一眼別人的分?jǐn)?shù)。他非常不滿意。他的臉看起來像一個(gè)新包的餃子，他的臉是鎖著的。他在試卷面前沉默不語，那是下沉和升華的區(qū)別。作為觀眾，我為他捏了一把冷汗。他拿起試卷想了想，然后圈出地圖指了指。我轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)想了想。那個(gè)年輕人的身影慢慢地與我重合。那個(gè)年輕人不就是我嗎？我加快了腳步，學(xué)會(huì)了人會(huì)在壓力下成長(zhǎng)，抓不住香蕉的猴子只能餓死。
晚風(fēng)徐徐吹來，我遙遙領(lǐng)先。我驕傲的爬在臉上，爬起來的時(shí)候回頭看。我瞥見一塊石頭向前滑動(dòng)，但我一點(diǎn)也不在意，依然大步“一步三回頭”。我從來沒想過。我在山路上絆了一跤，摔得很厲害。當(dāng)我調(diào)整好，準(zhǔn)備繼續(xù)攀登的時(shí)候，其他人已經(jīng)興高采烈地跑到山頂了。突然背后傳來一個(gè)懊惱的聲音。我詫異的回頭，看到一個(gè)少年，比第一個(gè)還驕傲一點(diǎn)。當(dāng)男孩還沉浸在昔日的輝煌中時(shí)，一張寫著幾個(gè)紅色十字的試卷掉了下來，一切在他眼里都失去了顏色，原來的夢(mèng)想變成了碎片。只有在這歡笑而驕傲的人群中，他才意識(shí)到自己的驕傲是如此可笑。我又轉(zhuǎn)過頭，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人也是我。這個(gè)世界上有無數(shù)有權(quán)有勢(shì)的`人，但都要忍受榮耀的誘惑，在歲月的沉淀下，光芒不會(huì)那么容易熄滅。
我終于到達(dá)了山頂，但我不再有那些躁動(dòng)的情緒。看到自己在“考籍貫”這條路的盡頭，終于放下，終于領(lǐng)悟。
原來成功取決于自己的心態(tài)。心就像一面鏡子，反映所有的成功和失��；心如刀，斬?cái)嘁磺谐蓴�；心就像一座紀(jì)念碑，升華了所有的成功和失敗。
回顧“考籍貫”這條路，我終于明白，成敗的關(guān)鍵在于心，在于過程。
會(huì)考的作文 9
偉人毛澤東曾經(jīng)說過，世界上最怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真，其實(shí)人最真正的品質(zhì)中應(yīng)該有認(rèn)真，只是物欲橫流，“認(rèn)真”二字逐漸讓人感到陌生。認(rèn)真是一種美德，認(rèn)真做好自己的每一件事，才可能一步步走向成功。你若不信，不妨來看看英雄們的“認(rèn)真”事跡。
李素麗，一位普普通通的售票員，她認(rèn)真的做好售票工作，贏得了千萬乘客的喝彩，給每位乘客一個(gè)友善的微笑，給每位乘客熱情的服務(wù)，給老人孩子友好的讓座，給殘疾人、孕婦特殊的照顧……她認(rèn)真的做到了這一切，于是她從一個(gè)不起眼的小人物變成了人人稱頌的大明星。
孔繁森，一位平平常常的領(lǐng)導(dǎo)，他認(rèn)真的為人民服務(wù)，贏得了阿里人民永遠(yuǎn)的懷念。他認(rèn)真的給藏族老人治病，認(rèn)真的撫養(yǎng)幾個(gè)藏族孩子，認(rèn)真的做好每一件善事，他用畢生的心血，認(rèn)真的為阿里人民服務(wù)，于是他從一個(gè)平凡的人變成了一個(gè)人人懷念的英雄。
劉翔，一位平平凡凡的運(yùn)動(dòng)員，他認(rèn)真的對(duì)待每一次訓(xùn)練，認(rèn)真的跨過每一道欄，認(rèn)真的對(duì)待每一次比賽，就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的認(rèn)真鑄成了他奧運(yùn)會(huì)的金牌，并且讓他平了世界紀(jì)錄。認(rèn)真讓他從一個(gè)普通人一躍成為中國(guó)人眼中的.驕傲。
英雄們身上有著如此多的認(rèn)真事跡，可不可否認(rèn)的是，他們起初都是平凡人，是“認(rèn)真”讓他們成為英雄，可那些尚未成為英雄、生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民，他們是否做到“認(rèn)真”二字？
那個(gè)金秋的午后，透過那扇窗，可見到一棵被秋風(fēng)染成金黃的樹，樹下可見到一位正吃力的掃著大街的老人，他是位掃大街的清潔工，從我記事起，他就開始在這里工作，瘦黃的臉上掃出了一條條皺紋。風(fēng)一吹樹上就灑下一陣陣黃葉，有如天女散花一般。他便開始撿黃葉，一片又一片，接著又一陣風(fēng)，又搖下了許多葉子，又再撿……一下午，他一直在樹下拼命的撿著。他很傻，是嗎？他大可以一走了之，亦可將樹葉搖下，一次性撿掉�？伤唬悄菢诱J(rèn)真的撿著，他在認(rèn)真地的做著自己的工作，夕陽照在他的身上，我覺得他好美！
他現(xiàn)在仍是一位普通的清潔工，可他的認(rèn)真一定會(huì)讓他成為我們心目中敬佩的英雄。有一點(diǎn)是肯定的，一個(gè)人不認(rèn)真，他就永遠(yuǎn)無法成為英雄。只有認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真的付出，人才有可能一步步的走向成功。
讓我們?yōu)檎J(rèn)真喝彩！讓世界更明亮更真實(shí)，讓每個(gè)人都認(rèn)真起來！
會(huì)考的作文 10
最近我常常失眠，是害怕，還是恐懼？我想都是吧。因?yàn)槟昙?jí)會(huì)考即將來臨。
考試真是那么可怕嗎？對(duì)我來說，它的確可怕。眼見日子一天一天過去，會(huì)考也一步步向我逼近。原本愛說話的朋友們，都突然對(duì)學(xué)業(yè)十分認(rèn)真；原本十分吵鬧的教室，都變得鴉雀無聲；老師也不用再喊破喉嚨地叫同學(xué)們安靜了。在快餐店里、教學(xué)樓下、圖書館里，到處都可以看到同學(xué)們聚集在一起溫習(xí)功課。最近，老師給的`功課也特別多，壓得我們透不過氣來，猶如孫悟空被如來佛掌壓著般。
會(huì)考的前一天，我一大早就起來溫習(xí)功課。放學(xué)之后，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我一邊吃飯，一邊讀書，直到傍晚吃了晚飯，沖了個(gè)涼，又繼續(xù)開工。那一夜，我又失眠了。
會(huì)考當(dāng)天，大家都帶著心驚膽戰(zhàn)的心情走進(jìn)考場(chǎng)。我環(huán)顧了整個(gè)考場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)臉上都有黑眼圈‘然后，一個(gè)嚴(yán)肅的老師走了進(jìn)來。全班行禮后，老師便開始分考卷。當(dāng)時(shí)，大家都流著豆大的汗珠，拼命地把試題一一做完。我們就帶著這種心驚膽戰(zhàn)的心情過了那一天。接下來的幾天，都是這樣度過的。這種生活，真是無法形容。會(huì)考終于結(jié)束時(shí)，大家都如放下了包袱，心情變得十分輕松。
我覺得我已經(jīng)盡了力，如果失敗了，也將無怨無悔。媽媽也常常安慰我說：“只要你努力了，考不好，媽媽也不怪你�！甭犃酥�，我的心情變得非常平靜。如今，我只有耐心地等待成績(jī)的揭曉……
會(huì)考的作文 11
初二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，有生物和地理考試。如果這兩門課都考砸了，你這一輩子都進(jìn)不了高中的門檻。
周一到周五，地理，生物。地理，生物。都是反復(fù)上課。復(fù)習(xí)資料很多，每天都是累得背疼。有時(shí)候沒時(shí)間吃早飯就要背地理或者生物書。每天都是這樣。有時(shí)候真的很無聊，想放棄。但是冷靜下來想想。我們奮斗了這么久。如果你立刻放棄。過去做過的事都沒了，毀了嗎？之前的努力都白費(fèi)了。
所以之前，我們也有過這種艱難。我們不是也走得很強(qiáng)嗎？
所以，我們應(yīng)該為我們未來的發(fā)展邁出這一小步。然后再走幾步。每一步都要慢慢來，腳踏實(shí)地。
早上起床后。照照鏡子，說‘加油’，你會(huì)成功的.。走，走.這是我們班主任告訴我們的。他主張我們都這樣做。自暴自棄。雖然這個(gè)動(dòng)作在外人看來很幼稚，但并不適合初二的學(xué)生。但是在我們看來，這個(gè)方法很有效。可以激發(fā)人的意志，等等。非常有效。
失敗失敗=成功。從古至今，大部分成就了偉大的人，一開始都經(jīng)歷過失敗，也相信會(huì)有失敗。但是，只要他們敢于磨練自己，堅(jiān)信前方有希望的精神，就不會(huì)阻礙一個(gè)人成功的旅程。不要學(xué)農(nóng)民。其實(shí)人生匆匆。有人敢于拼搏，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。即使他們經(jīng)歷過失敗，也不要在生活中感到無助。如果你想面對(duì)失敗，在失敗的最后，你會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ斋@滿滿。如果你向農(nóng)民學(xué)習(xí)，不在生活中一點(diǎn)一滴地種植，你這輩子只會(huì)餓死，這輩子只會(huì)一無所獲！
所以，我們會(huì)為考試加油。
會(huì)考的作文 12
作為一個(gè)“超一流鋼琴家”的教育者，郎朗的父親給眾家長(zhǎng)們提供了培養(yǎng)孩子的秘訣：讓孩子成長(zhǎng)的快一些，再快一些。
“快”字的連續(xù)使用可以看出他對(duì)這一說法的強(qiáng)調(diào)，但是盲目地圖“快”，是否顯得過于急功近利了一些呢?孩子的成長(zhǎng)并不是一味重視速度就能達(dá)到目的的，選擇的權(quán)利還是應(yīng)當(dāng)讓孩子自己來把握。
古往今來，有很多的家長(zhǎng)都抱有“讓孩子盡可能早學(xué)、多學(xué)，才能不輸在起跑線上”的想法，過早地讓孩子背負(fù)了沉重的負(fù)擔(dān)，什么“三歲要識(shí)千字，五歲奏出一手好音樂，七歲便要接觸那些晦澀難懂的奧數(shù)題目，可是過早地接觸這些真的能夠像郎朗父親所說培養(yǎng)出成功人士么?方仲永是一個(gè)能力超強(qiáng)，聞名四方的孩子，從小學(xué)習(xí)文賦，被眾人稱為神童�？墒巧裢慕Y(jié)果和普通孩子相比時(shí)怎樣令人語噎了呢?學(xué)習(xí)各種各樣的技能是為了豐富孩子的精神世界，陶冶他們的情操，若是將其上升為“培養(yǎng)成功人士的高度”，著實(shí)會(huì)事與愿違。
學(xué)習(xí)是一個(gè)非常廣義的詞，并不只拘泥于課堂所學(xué)到的一些知識(shí)。徐宏祖游歷山川寫下了《徐霞客游記》，誰能說他不是在自然中學(xué)習(xí)的.呢!成長(zhǎng)，也并非是單純的年齡的增長(zhǎng)，它與學(xué)習(xí)有著緊密的聯(lián)系。身處不同年齡的孩子，有著他們不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，三個(gè)月的嬰兒如果能獨(dú)自翻過身子，就是一個(gè)了不起的成功。身為家長(zhǎng)，是切不可在孩子剛出生時(shí)就脅迫他學(xué)習(xí)這一技能的——這是自然規(guī)律使然。日后教育孩子時(shí)亦是如此：孩子自有在他們每日豐富的經(jīng)歷中體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式，家長(zhǎng)應(yīng)將這珍貴的體驗(yàn)成長(zhǎng)的權(quán)利交換給孩子，予以適當(dāng)?shù)奶嵝眩珱Q不提前出手揠苗助長(zhǎng)。這是對(duì)客觀規(guī)律的尊重，更是對(duì)孩子的尊重——順其自然，順勢(shì)而為，方才是教育孩子的箴言。
當(dāng)然，我并不是什么教育家，仿佛還不如郎朗的父親有資格深談教育孩子，但是，如今社會(huì)現(xiàn)象似乎反映著快節(jié)奏的生活也正一步步吞噬著孩子的童年。作為這個(gè)世界的繼承者，孩子們應(yīng)當(dāng)踏實(shí)心態(tài)，也理應(yīng)擁有成長(zhǎng)的權(quán)利，以及健康的人生。
會(huì)考的作文 13
當(dāng)今社會(huì)，隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏也逐漸加快。讀書成了一種對(duì)時(shí)間要求的奢侈，那么能靜下心來認(rèn)真品味經(jīng)典的人也就屈指可數(shù)、寥寥無幾了。許多人只追求娛樂性、功利性的閱讀。他們也許熱愛閱讀，但對(duì)經(jīng)典卻敬而遠(yuǎn)之，他們認(rèn)為經(jīng)典是神圣的，不容輕易褻瀆的。而我認(rèn)為，經(jīng)典，是用來閱讀的。
馬未都在《開講啦》節(jié)目中的演講令我印象深刻。他從童年時(shí)期就熱愛閱讀，別人糊墻用的書他也要借回去看完后再還給別人。而他看的書的內(nèi)容，不是一些膚淺、庸俗而別無深意的雜書。他看的，是醫(yī)學(xué)書、文學(xué)書，是經(jīng)典。他說“越枯燥的書，你看完后對(duì)你的益處就越大�！倍荫R未都先生看經(jīng)典不只停留在表面，我至今還記得他在《開講啦》現(xiàn)場(chǎng)將《紅樓夢(mèng)》中描寫人物外貌的語句一氣呵成、分毫不差地背下來的畫面。真令人震撼!馬未都只有小學(xué)四年級(jí)的文化水平，而正是他閱讀的.經(jīng)典造就了他深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。
毛澤東同志也將閱讀經(jīng)典作為常態(tài)。作為頗有政治遠(yuǎn)見和軍事指導(dǎo)能力的國(guó)家領(lǐng)袖，毛澤東同志對(duì)經(jīng)典的閱讀不只局限在軍事上�！都t樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》，這四大名著，他一樣不落地認(rèn)真品味了一番。其中《紅樓夢(mèng)》，毛澤東同志讀了三遍，對(duì)于其作者曹雪芹亦是給予了高度評(píng)價(jià)。文中的描寫片段，毛澤東同志也能倒背如流。毛澤東同志對(duì)經(jīng)典的閱讀，為我們后人閱讀經(jīng)典，樹立了榜樣。
我國(guó)文壇的魯迅對(duì)經(jīng)典可謂是愛不釋手，從小受經(jīng)典文化熏陶的魯迅先生現(xiàn)在的文學(xué)著作與他從小閱讀經(jīng)典有著密不可分的聯(lián)系。
經(jīng)典是古代人們嘔心瀝血的著作，閱讀經(jīng)典既是對(duì)他們的尊重經(jīng)典，不是泛泛而讀，囫圇吞棗，而是要用心品味其中的真諦。讓當(dāng)今這個(gè)閱讀缺失的時(shí)代，讓經(jīng)典不再神圣，讓經(jīng)典走進(jìn)千家萬戶。在你工作累了之后，小憩一會(huì)兒時(shí)閱讀經(jīng)典，伴隨著淡淡的古典氣息的香味，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
會(huì)考的作文 14
這個(gè)暑假我親眼目睹了香港會(huì)考公布成績(jī)時(shí)的情形。
會(huì)考，類似于我們內(nèi)地的高考，全港十二萬中學(xué)五年級(jí)學(xué)生參加考試，只有其中三萬人能繼續(xù)讀完中六、中七，而其余的九萬多名學(xué)生就只能重讀或走進(jìn)社會(huì)工作。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，也給這次考試蒙上濃濃的火藥味。
會(huì)考放榜那天大清早，我和哥哥、姐姐坐上伯伯的私家車奔向?qū)W校。路上哥哥、姐姐一言不發(fā)，靜靜地坐著，似乎在盤算自己的成敗，以及萬一失敗了將如何打算。
大概過了二十分鐘，我們到了姐姐的學(xué)校，也是我以前的母�！婀鈺�。我對(duì)姐姐說了一句：“加油!”姐姐滿懷信心地走進(jìn)了學(xué)校。
送完了姐姐，我們繼續(xù)前往我們的目的地——圣保羅書院。下了車，我和哥哥邁著穩(wěn)重的步子來到了教室。盡管哥哥看起來十分輕松，但我卻感覺到哥哥很緊張，他把我留在了教室外面的走廊里，并說：“浩源在這里等著�！蔽颐�.手，冷冰冰的。我輕輕地說了句：“別擔(dān)心，一定會(huì)考好的�！�
哥哥走進(jìn)了教室，我從教室的玻璃窗里看到，哥哥的同學(xué)們有的在位子上靜坐著，有的為了減輕壓力與其他同學(xué)談笑風(fēng)生，還有的雙手緊握著在祈禱……大家似乎都在等著決定自己命運(yùn)的時(shí)刻到來。
五分鐘后，一位年輕的老師走進(jìn)了教室，大家都排著隊(duì)等候公布成績(jī)。接到成績(jī)單的同學(xué)各有不同的表情，有的興奮地跳了起來，有的苦笑了一下……教室里不斷傳來許多的歡呼聲與掌聲。輪到我哥哥了，他邁著穩(wěn)重的步子慢慢走上講臺(tái)，拿起藍(lán)色的成績(jī)單。只見他露出了滿意的笑容，舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣，似乎要把一年多的壓力全都釋放出來。他>中到門外，興奮地對(duì)我說：“弟弟，我考了25分，滿分30，要繼續(xù)讀中六、中七肯定是沒問題了!”“恭喜你!”我高興地說道。
這時(shí)，所有學(xué)生的成績(jī)都已經(jīng)公布了。我看到了一個(gè)異常壯觀的場(chǎng)面，只見大概一百多位學(xué)生都把成績(jī)單攤在學(xué)校走廊的大理石欄桿上，拿著手機(jī)向家人匯報(bào)成績(jī)，像一個(gè)大大的“一”字排開。突然，哥哥的手機(jī)響了，原來是姐姐，她也考了23分的好成績(jī)，真是皆大歡喜啊。
我們很快也會(huì)經(jīng)歷這樣大的考試。我現(xiàn)在就要好好努力，像哥哥姐姐那樣不留遺憾!
會(huì)考的作文 15
讓你失落的，讓你哭泣的，讓你悲傷的，讓你絕望的它，在最后的日子里也可以帶給你黎明的第一道光�！}記
歷史會(huì)考好似一張門票，只有及格才能起效，而我這個(gè)“從古至今”從未及格的學(xué)生早已涼透那顆火熱的心，那顆上高中的心。每當(dāng)我看著同學(xué)們聚在一起神情激昂的相互提問，我就“偷偷”地蹭過去，聽著我略有耳聞的名詞。什么“古巴比倫”“愛琴海”，沒有五分鐘我的腦袋就已經(jīng)大了，我努力地在同學(xué)們的交流中搜尋著我所熟悉的內(nèi)容，可是沒有，我只能失望地離開。我曾以為只要生背就可以了，但事實(shí)告訴我只背是不行的'，還要去理解，但我本來就不擅長(zhǎng)背誦，更何況還是歷史這科，不但需要整本整本地背，還需要科學(xué)靈活有方法地背，我只能像別的同學(xué)那樣課上背課下背，但并沒有什么效果。
直到那天中午。
我打好飯，正巧坐在胡宇辰的旁邊，我有意沒意地同他聊天，聊著聊著忽然他說了一句改變我一生的一句話，“其實(shí)，歷史挺有趣的�！蔽毅读耍腥�？哪里體現(xiàn)出來了有趣？
然后我開始尋找歷史的樂趣。看啊，文天祥以身報(bào)國(guó)，體現(xiàn)了中華興盛不衰的民族氣節(jié)；看啊，林則徐虎門銷煙，體現(xiàn)了中華民族永不屈服的態(tài)度……。我還在一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘，發(fā)掘那中華千百年來的歷史，千百年來的教訓(xùn)。我，找到了。
歷史真的很有趣。
每當(dāng)你失落，你哭泣，你悲傷，你絕望時(shí)，請(qǐng)不要忘記黎明前的夜總是最黑的，也許下一秒那黎明的第一道光就到來了……
會(huì)考的作文 16
微，從字面意義來講，就是指細(xì)小、薄弱。而微，從實(shí)質(zhì)上講，卻并不卑微，并非弱小，相反，微中銘刻著雄壯、偉大。
微，孕育生命。每一粒種子、每一顆生命的勃發(fā)，都是由最微小的細(xì)胞生發(fā)，再萌芽成為生命。微，是一切的起源，無數(shù)的生命，因?yàn)樽畛醯奈⑿《蟠嬖凇?/p>
微，改變歷史。自人類歷史以來，無數(shù)的細(xì)微動(dòng)作，細(xì)微時(shí)刻時(shí)時(shí)發(fā)生，而這微小瞬間在某一個(gè)人的頓時(shí)把握，從此，萬有引力才被人類所知曉。
微，帶來光明。愛迪生的`數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，終于選定細(xì)小的鎢絲。而正是這微細(xì)的鎢絲，全世界的人們才能在黑夜中擺脫黑暗的困擾。是微，讓世界充滿了光明。
微，可以改變命運(yùn)。簡(jiǎn)短的一句話，看似微不足道，卻改變了多少人生，鑄就輝煌�？突睦^母只說了一句話，便改變了他的命運(yùn)。母親鼓勵(lì)的話語，使希拉里大膽地迎接挑戰(zhàn)。科特·漢密爾頓接受母親的“每一分鐘”方才有了四次連續(xù)世界冠軍。這樣的事例，數(shù)不勝數(shù)，都印證著一句微不足道的話，可能會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
微，力量無限。細(xì)微的小草，可以搬動(dòng)巨石;短短的時(shí)間，一秒，千分之一秒，甚至更少，是這樣的時(shí)間積淀，凝聚了幾千年的歷史。微妙的時(shí)間，讓無數(shù)存在消失了，留下的只是當(dāng)今的永恒。
微，非卑微，給予正視與肯定，所有的偉大都會(huì)在每一細(xì)微中賦予力量與機(jī)會(huì)，才會(huì)讓微發(fā)光發(fā)熱，才會(huì)從微見偉。
會(huì)考的作文 17
對(duì)于這個(gè)斑斕的世界，我只能說，我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)爭(zhēng)而恐慌，我曾為中國(guó)的歷史而憤懣，我曾為社會(huì)的不公平而抱怨，我曾為我所處的環(huán)境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的'長(zhǎng)大，那幼稚時(shí)代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，要改變這一切有三個(gè)字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進(jìn)了火堆，在這荒漠的秋季將希望點(diǎn)燃，把春天孕育。
我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險(xiǎn)阻，曲折而又漫長(zhǎng)。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險(xiǎn)峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對(duì)的考驗(yàn)，我們所需要的，恰是最堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險(xiǎn)峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過苦海，最快的到達(dá)彼岸�；蛟S改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個(gè)地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落?有多少人可以使世界滿地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)?如果有人說：“我可以“，那不能說這個(gè)人不自量力，但至少這是個(gè)不知天高的人。越來越多的人開始發(fā)現(xiàn)，開始思索，我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。
既然我們無法改變環(huán)境，為什么不改變自己呢?
會(huì)考的作文 18
秋是一個(gè)收獲季節(jié)，也是一個(gè)感慨季節(jié)，看著那日漸飄落的樹葉，我感嘆這個(gè)季節(jié)到來，這個(gè)季節(jié),最好抒發(fā)我們的意境了，當(dāng)一片落葉不經(jīng)意落在身上時(shí)，我忽然看到了滿目蕭條的秋色，心中非常多惆悵和感慨，感嘆秋風(fēng)欲濃，吹落真情一片，秋，不知何來，而似曾相識(shí);風(fēng)，不知所起，而一往情深;雨，不期而至，而暗自歡喜;心，不知所蹤，而悵然若失。--魂之舞者
一年四季，最引人遐想，亦最被人心疼的是秋，看著窗外的枯葉成群地落下，心里不免產(chǎn)生很多感慨，在這個(gè)季節(jié)，免不了觸景生情，無論是筆耕不輟的大作家，還是不善表達(dá)的平時(shí)人，在某些時(shí)候，都會(huì)不經(jīng)意的想起某些過往，一些人，一些事，季節(jié)更替，歲月輪回，將一段段漂亮記憶，永遠(yuǎn)鐫刻在心靈深處，懷一份濃濃的情愫，追憶一份刻骨銘心的懷念。
一場(chǎng)秋雨，將夏天的火熱滌蕩的干干凈凈，這是秋與冬交替的雨，好美好美，如一首優(yōu)美的樂曲，飄自天外，降到人間，給秋增添了很多遐想與漂亮。我愛雨，愛雨的頑皮，愛雨的纏綿，給了我一個(gè)靜靜的空間，讓我感慨。我愛雨，愛它的遙遠(yuǎn)，愛它的純凈，讓我產(chǎn)生久違的愛憐，在秋季，秋和雨相約了，在秋季，秋不再有遺憾和彷徨，由于他們抒寫了秋的輝煌與漂亮。
喜歡在秋的意境中，記載生命中的閃光，捕捉筆尖的靈動(dòng)，以深情為筆，以真誠(chéng)為墨，在季節(jié)深處，留住生命中的漂亮音符，一場(chǎng)秋雨，依約而來，攜帶靈的載體舞動(dòng)，融入了秋的世界，靈動(dòng)的靈魂，萃取純潔無暇的情感，思維定格在秋的意境中，在雨中安靜地洗禮，灰暗的心理頓時(shí)煙消云散，雨后明媚的.天空，又回到天高云淡世界，在感秋中沉淀自己，漂亮自己。
看著飄零的落葉，勾起了我的片片思緒，片片秋葉片片情，片片秋葉寄秋語，經(jīng)過春季，走過夏季，在積累沉淀中，秋季來了，好似一個(gè)翩翩少年，經(jīng)過年輕人的歷練，現(xiàn)已到中年，飽經(jīng)風(fēng)雨后，雖然少了浪漫多情，少了意氣風(fēng)發(fā)，少了激情澎湃，但多了一分成熟，多了一分穩(wěn)重，期望大家在如秋的年華里，能收獲所有，積累儲(chǔ)蓄好所有，為迎接生命里冬季的到來做好籌備!
在秋季的季節(jié)里，我用文字和秋季對(duì)話，繽紛的落葉是飛揚(yáng)的詩(shī)情，心海中留下淡淡的風(fēng)景，秋季蘊(yùn)藏的東西最多，叫你溫暖與感動(dòng)，也叫你更深刻的讀懂自己，秋告訴你掌握原諒與寬容，告訴你奏響生命中精彩樂章，更叫你掌握成熟和減壓，每一個(gè)輪回的秋季，抖落一地黃葉，那是因愛而落的青絲，看零落的落葉飛舞，聽蕭瑟的風(fēng)吹過，呢喃楓的絢麗，靜靜地感秋,感受秋之靜美。
會(huì)考的作文 19
"這次期中考試采用誠(chéng)信考試，就是沒有老師監(jiān)場(chǎng)的考試，大家能做好嗎？"宋老師站在講臺(tái)上問。誠(chéng)信考試？就是學(xué)校以前對(duì)四、五年級(jí)實(shí)施的無人監(jiān)考考試？我的心一下子充滿了許多疑問。
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課鈴響了，我的心好像變成了一只活蹦亂跳的兔子，砰砰地跳著。"認(rèn)為自己能在誠(chéng)信考試上做到誠(chéng)信的同學(xué)，就在這張紙上簽上你的名字，如果做不到，就和我一起去辦公室，那里有老師監(jiān)考。"當(dāng)紙傳到我的手中時(shí)，我還在猶豫，一看紙上的簽名，哇！只要是拿到紙的同學(xué)都簽了自己的名字，我怎么能不簽?zāi)�？我挑了一支綠色彩筆，工工整整的寫上了自己的名字。
呀！出現(xiàn)了一只"攔路虎"，自己拿不準(zhǔn)，想看看別人的'準(zhǔn)確答案。我的兩只守護(hù)精靈鉆進(jìn)我的大腦，和我通話，一只惡魔精靈說："看看其他同學(xué)的吧，這樣你會(huì)獲得好成績(jī)的。"一只天使小精靈說："別聽他的，他是在害你，你既然承諾了就應(yīng)該做到。"惡魔小精靈說："聽我的吧，這樣你會(huì)有個(gè)好成績(jī)。"......它們倆還在爭(zhēng)吵，我已經(jīng)想好了，絕對(duì)不抄，抄來的成績(jī)是虛假的，再高也沒用。
在這期間，還不時(shí)的有老師來巡視，還拍了照片，但是最重要的是我做到了誠(chéng)信。這就是我這次誠(chéng)信考試最大的收獲。
會(huì)考的作文 20
再過兩天就要會(huì)考了，我是文科生，所以對(duì)于物化生這三科來說，我是特別沒把握的。高一上學(xué)期文理未文科時(shí)候就想好了選文科，加上又聽不懂，我就不聽理綜的課了，現(xiàn)在要復(fù)習(xí)根本就不會(huì)。不想重考，就像老師說的，現(xiàn)在還有理科的課還好說，但高三了，你又要復(fù)習(xí)，又要自己看，很吃力的，那些知識(shí)點(diǎn)只怕到高三就忘的七七八八了。
現(xiàn)在很感慨，當(dāng)初的我，為什么那么不珍惜。俗話說，浪費(fèi)時(shí)間，就好比謀財(cái)害命。我浪費(fèi)了多少時(shí)間，初中的、高一的。高中時(shí)間過的.很快的，這我深有體會(huì)，仿佛我昨天才踏進(jìn)高中的校門，今天忽然就到高二了，而且這個(gè)學(xué)期也差不多到了尾聲。
時(shí)間是可怕的，它在不知不覺中就偷走了我們的青春。眨眼間，我就從牙牙學(xué)語的孩子成長(zhǎng)為青春活力的少女。時(shí)間是可怕的，它會(huì)悄無聲息的帶走好多東西，比如父母的時(shí)光。什么時(shí)候，父母的形象在我們心里發(fā)生巨大的變化，從高大無比的形象，到現(xiàn)在覺得父母是如此的瘦小……
最后，祝我會(huì)考勝利！
會(huì)考的作文 21
猶記得初入樂天溪中學(xué)時(shí)，一張張充滿稚氣的笑臉；猶記得走進(jìn)七年級(jí)二班教室時(shí)，一個(gè)個(gè)陌生又熟悉的背影；猶記得講臺(tái)上的王老師，一聲聲不倦的教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)一去不復(fù)返，八年級(jí)接踵而至。時(shí)間如流水般逝去，八年級(jí)的我，也即將迎來人生中第一次大型考試——會(huì)考。
翻開地理書，一張世界地圖如夜空中最亮的星星般奪我眼球，原來世界這么大！原來地球上的陸地這么少！原來南極在這里……瞬間，這張小小的地圖把我一下子點(diǎn)燃了。隨著地理老師的講解，看著手中的地球儀，我感覺神秘的地球慢慢掀開了面紗，一條條河流、一座座山峰、一個(gè)個(gè)盆地，如此真實(shí)而又靜謐地存在。地理，就像一朵美麗的花兒般，在我的腦海中慢慢綻放。
地理這朵花兒愈開愈艷，生物這片樹葉也愈長(zhǎng)愈綠�！皩W(xué)生物就像撿芝麻，只有不斷積累，手中的芝麻越多，才能學(xué)的更好”生物老師的'話一直深深刻在我的心中。植物、動(dòng)物各種能動(dòng)不能動(dòng)有生命的東西，都能和生物有關(guān)系，這樣“活”的學(xué)科對(duì)我而言，是如此有吸引力。
兩年的地理課，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，了解了如此多的神秘；一年的生物課，讓我認(rèn)知了這個(gè)世界，知道了生命的價(jià)值。在迎接會(huì)考的日子里，我不斷在問自己，真的準(zhǔn)備好了嗎？真的可以接受檢驗(yàn)了嗎？一次次否定過后，我再次回到最初，帶著好奇帶著新鮮感，回憶課堂中老師的教導(dǎo)，回顧老師曾提到過的重點(diǎn)；做過的題目一次次看，錯(cuò)過的題目一遍遍讀。放假回到家里，不再是整天游戲視頻，而是瀏覽各種會(huì)考題，充實(shí)書本上沒有的知識(shí)，帶著輕松的心情和求知的心理，用最簡(jiǎn)單的方法，讓這枝美麗的花兒綻放。
時(shí)光荏苒，在這不斷變少的倒計(jì)時(shí)中，我學(xué)會(huì)了從容。會(huì)考于我而言，是人生中第一次大型考試，我該用怎樣的心情去迎接？該用何種狀態(tài)去面對(duì)？經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，我想我已經(jīng)有了答案。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力過的花兒，總會(huì)綻放最美的色彩！
會(huì)考的作文 22
躺在兒子的床上，透過他朦朧的蚊帳，看到遠(yuǎn)處的時(shí)間，不再是夢(mèng)中的死亡向我微笑，卻依然悱惻的自問，這是我的家庭嗎？
兒子今天很懂事，剛起床就開始復(fù)習(xí)，但臉亦未洗……這是我的過錯(cuò)，為什么沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？
起床把每月應(yīng)給的二百元錢，輕輕的放在他桌上。他沒有說“謝謝”，也沒說：“你也起床了？你吃早飯不吃？”然后我打車到工作的是非之地。這不是悲哀是什么？
兒子也許考前壓力太大，凌晨起來到衛(wèi)生間吐了。我過去端水，拍背；我母親就是常常這樣拍我的背�！鞍郑銊e管了，你別管了�！边@種擔(dān)當(dāng)從何時(shí)開始？?jī)鹤右丫邆淞诉@種能力了嗎？
妻子說，兒子要她早上五點(diǎn)喊起床，但兒子六點(diǎn)半才起來，身心具累吧。我收拾他的房間，發(fā)現(xiàn)凌亂扔在床上的紙片和書本，紙片上的錯(cuò)別字還有好多沒有修改。我不禁后悔而擔(dān)憂，后悔應(yīng)該不顧他“你別管了”的態(tài)度，而是來檢查他的復(fù)習(xí)狀況，我沒有做到。
距離兒子的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考還有六天，他生活歷程的重要節(jié)點(diǎn)。但是昨晚，我訓(xùn)斥了兒子，因?yàn)橹形鐩]有回來，沒任何信兒，下午上學(xué)時(shí)間才找到他在教室，仿佛安然無恙。晚上詢問，開始撒謊，我?guī)缀跖豢啥�，但控制著冷靜下來，批評(píng)之后，說明道理，指明出路，又微言溫和安撫。我的反省家庭教育及責(zé)任，是我不能頹廢下去的理由。（后來，他說自己一個(gè)人在公園散心）
早上起得早，盡管昨晚也是睡眠差，一夜數(shù)驚，只一點(diǎn)兒聲響，無論子時(shí)丑時(shí)妻子的開門聲，還是凌晨窗外瓜農(nóng)的說話聲，都被驚醒。兒子大概是今晨一點(diǎn)后睡熟的，我聽到他關(guān)掉空調(diào)的聲音，怕再驚動(dòng)他，就輕聲到客廳地毯上睡了。
深夜無眠，一直在想的是，“一直”是不會(huì)打彎被控制的，難以擺脫的往前想，也許并非“前”而只一方向，有歧于乃至悖于生命健康發(fā)展的方向。是“一直”考慮，從奶奶到父親、叔父及自己的暴戾性情，常波動(dòng)突兀，無山穩(wěn)丘靜，而處處激流險(xiǎn)灘山洪海雨，或者說，此時(shí)山之靜默，彼時(shí)水之柔情，此間風(fēng)暴沙塵，彼間行將就木；變化多端，沖突相左。所以一直再想，這種性情不幸傳播到兒子？
他一直無法入睡的`原因，則是明天要會(huì)考。我十點(diǎn)回來，看他已經(jīng)入睡，就沒在意，甚至欣慰他為明天考試早做了準(zhǔn)備。但十一點(diǎn)多些，他從臥室里出來，我以為是電視聲大，就關(guān)掉去和他說話，他說怕考不好，沒有辦法向他昱叔交代，又說想起床復(fù)習(xí)，我阻止了。這樣，直到他不斷翻身，我睡又復(fù)醒多次�！耙恢薄痹诳刂浦覀儭�
早晨送他考試，他亦不愿我多言。一路靜默，唯有時(shí)間，戚戚流年。
“你不會(huì)給我爸爸說，我在家做了稀飯？”“你不知道我爸爸生我的氣？”當(dāng)妻子把兒子說的這些傳來時(shí)，我感到復(fù)雜的情感，不是內(nèi)疚，略有自豪。我的兒子在長(zhǎng)大，但他一直不給我認(rèn)錯(cuò)道歉。這也好，為什么因?yàn)榭荚嚨囊稽c(diǎn)小事兒給人說對(duì)不住呢？不管這人是誰，哪怕是自己的父親。而我撤回關(guān)愛的目的也到了，不能再生氣了。
明天早上應(yīng)該和他說，考試已經(jīng)盡力了，改掉不足，發(fā)揮好的，現(xiàn)在應(yīng)該向前看，今年暑假，是否成立一個(gè)讀書會(huì)什么的？做好整個(gè)暑假的計(jì)劃？
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