米蘭的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的米蘭的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

米蘭的作文1

　　曾記得，一個(gè)初秋的夜晚，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨�？諝饫镲h來(lái)一陣清香，幽幽的、淡淡的。它就好像在和我捉迷藏，我剛嗅到了一絲香氣，它便飄然而去，無(wú)意間，又倏然襲來(lái)。

　　我尋這香氣。忽然間，想起了什么，快步走到窗臺(tái)上，一看，“呀！米蘭開(kāi)了！”我看著綠葉旁鉆出的一顆顆嫩黃色的小圓球，高興極了。米蘭，這名字還真“形象”，那小圓球只有米粒兒般大小，小的可憐又可愛(ài)�，F(xiàn)在，我可以盡情的享受這淡淡的清香了；它有點(diǎn)兒像新茶的清香，又有點(diǎn)兒像田間麥苗的馨香，還有點(diǎn)兒像蘋果的甜香......

　　聞著米蘭淡淡的.清香，我想起了曾經(jīng)讓我迷惑不已的兩件事。

　　一位終身精心養(yǎng)花的老花匠在臨終前，希翼的是一盆米蘭和他作伴。勝似米蘭的花很多，有貴牡丹、艷玫瑰....、老花匠為何只獨(dú)戀這米粒兒般，只有淡淡清香的米蘭呢？

　　無(wú)獨(dú)有偶。一位退休的老教師在學(xué)生贈(zèng)送的各色花卉中也獨(dú)垂這米蘭。

　　對(duì)于喜愛(ài)米蘭花的，也有年輕的小護(hù)士....但，大部分人對(duì)這米蘭花又曾多看兩眼，更不用說(shuō)喜愛(ài)了。它，沒(méi)有牡丹的名貴，玫瑰的鮮艷，但它卻受一些不同職業(yè)的人們的鐘愛(ài)，僅僅是因?yàn)樗�那小米粒般奇特的形狀，又或是那淡淡的清香。是，也不完全是，更重要的是人們�(cè)谒�身上看到了一種美德的閃光！

　　喜愛(ài)米蘭花的人們，和米蘭一樣，從不炫耀自己的功德，在默默的工作中，在不被人們注意的時(shí)候，為人民，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。他們不會(huì)沉醉在別人的贊嘆聲里，更不會(huì)自我炫耀；他們感到自豪，感到欣慰的是，自己能像米蘭一樣散發(fā)出一股淡淡的清香，盡管自己微小的像米粒一樣。

　　現(xiàn)在，我懂得了花匠的希翼，理解了老師的情感。我們的生活需要牡丹、玫瑰來(lái)裝扮，但也少不了米蘭來(lái)點(diǎn)綴。默默的工作，作出貢獻(xiàn)的頻繁的人們，不正如米蘭散發(fā)出的淡淡清香一樣嗎？不經(jīng)意間，淡淡的，然而確實(shí)有一種特有的清香。

　　雨停了，夜更靜。我把米蘭重新放回窗臺(tái)。重新坐在床上，仍有香味縈繞......

米蘭的作文2

　　“我從山中來(lái)，帶上蘭花草……”這句《情深深雨蒙蒙》里依萍唱的歌曲正應(yīng)了我的情況。的確，我養(yǎng)了盆蘭花，我的蘭花是從坐落于大山里的家里帶來(lái)的，正宗的家鄉(xiāng)土產(chǎn)品，雖所談不上名貴，卻也好看，看到了它就如同看到了家鄉(xiāng)那美麗的景色，看到了家鄉(xiāng)那樸實(shí)的人們，更看到了自己那親愛(ài)的家人……

　　還記得這蘭花是我向爺爺要的，那是一個(gè)收假的早晨，我要回校了，就向爺爺說(shuō)我想拿一苗蘭花到學(xué)校里去養(yǎng)。爺爺很喜歡種些花花草草什么的，特別是蘭花，山里有的，家里基本都有，都是爺爺從山里挖回來(lái)種的，而其護(hù)養(yǎng)的非常好，有些蘭花遍地都是，有些幾乎就只有一兩苗，還是被我爺爺發(fā)現(xiàn)了。那天，我讓爺爺給我選一苗比較好一點(diǎn)的，當(dāng)下?tīng)敔斁徒o我選了兩苗，其實(shí)我只說(shuō)要一苗的，或許正如我們那的說(shuō)法一樣，雙的好養(yǎng)吧！但我更清楚那是爺爺對(duì)我的愛(ài)，他怕我只帶一苗的話，養(yǎng)不活就白忙活了。他還教了我怎么樣去栽種，怎么樣護(hù)養(yǎng)等等，方法的確很重要，爺爺養(yǎng)花也是一個(gè)老手。回校的路上我還特意帶了些家鄉(xiāng)的土壤，我對(duì)這兩苗蘭花還是充滿信心的，我相信我的養(yǎng)花技術(shù)也不差，我確信這兩苗蘭花一定能成活。

　　剛開(kāi)始，我找不到花盆，就買了盒方便面，用它的盒做花盆，如爺爺教導(dǎo)般的先透透的澆次水，然后再找個(gè)好位置安頓下來(lái)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，養(yǎng)花也算是吧，剛開(kāi)始不久，兩苗蘭花的葉子就開(kāi)始泛黃，讓我很是焦心，天天盡自己的能力去護(hù)養(yǎng)，也許兩苗可愛(ài)的'蘭花也明白了我的苦心，也許是它們真的明白了！它們發(fā)芽了！它們活了！我高興的又是澆水又是拍照，忙的不亦樂(lè)乎。后來(lái)我又給它們買了個(gè)花盆，假期里又從家里帶了些青苔鋪上去�，F(xiàn)在這盆蘭花給人的感覺(jué)就是非常漂亮了，每次看到別的同學(xué)養(yǎng)的其他花，我就會(huì)想到我的蘭花，覺(jué)得它們都比不上我的蘭花。

米蘭的作文3

　　“小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花，默默的把芳香灑滿人心田……小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花……”米蘭花就像我們敬愛(ài)一個(gè)人。每當(dāng)秋收時(shí)，看到辛勤的耕耘者，我總能想到他。每當(dāng)我收獲到新知識(shí)的時(shí)候，我總會(huì)想到他。而這個(gè)人就是我們的老師。

　　老師帶我們遨游知識(shí)的海洋，老師帶我們領(lǐng)略人生的真諦。而最讓我敬佩的是老師身上的品質(zhì)，是老師身上的精神。

　　曾記得，某一天的的課堂上，有這樣一位老師，一改往常的大步子，變成緩慢的小步子。慢慢的進(jìn)入了教室，緊接著用喑啞的聲音說(shuō)了聲“上課”停頓了一會(huì)進(jìn)入了正題，我詫異的盯著老師上下打量著，想：老師是不是有什么不開(kāi)心的事，要是這樣那可要老實(shí)一點(diǎn)了，老師的脾氣一定很大。不管了，還是要認(rèn)真聽(tīng)課，我把注意力全部集中到，老師的眼睛上，這是我就發(fā)生了疑問(wèn)，老師的眼睛怎么又紅又腫，好像還有些睜不開(kāi)。我想也許是那不開(kāi)心的事讓老師一夜都沒(méi)有睡好的緣故吧！老師連續(xù)講了十多分鐘的課，開(kāi)始有些咳嗽。到這時(shí)我才明白，老師感冒了。就在我們做題的時(shí)候，也沒(méi)有坐下來(lái)休息一下，只是用雙手按摩著太陽(yáng)穴，一圈又一圈的'揉著。這是我想他為什么不請(qǐng)假呢？這都是為了我們。老師好似米蘭，他并不是為了得到別人的贊揚(yáng)，他是那么的樸素。

　　曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學(xué)習(xí)氛圍，不惜花掉兩節(jié)她自己的課，為我們舉辦一場(chǎng)比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。在這兩節(jié)課上，我們都做了充足的準(zhǔn)備。在比賽的過(guò)程中，看到的只有老師的笑容，聽(tīng)到的是歡笑聲。在這場(chǎng)比賽中，我們學(xué)到了許多，也提高了對(duì)這一門功課的興趣。我記得，這位老師傳授給我們的知識(shí)是最廣的，是最多的。老師好似米蘭，她默默地把知識(shí)灌入到我們的腦海。

　　米蘭，本質(zhì)樸素，默默無(wú)聞的把芳香灑滿人心田，它從不為贊揚(yáng)。這正如我們可敬的老師樸素，默默地把知識(shí)傳遞給他人，他從不求報(bào)答。

　　我愛(ài)老師正如，鳥(niǎo)兒感恩翅膀，小草感恩陽(yáng)光雨露，人類感恩氧氣。

　　我愛(ài)米蘭，我愛(ài)老師。

米蘭的作文4

　　“你看,那是米蘭花嗎？”“是啊,長(zhǎng)得直挺挺的,而且郁郁蔥蔥,正像它所代表的一樣那么勇敢,富有激情啊�！�

　　“我愛(ài)米蘭老師窗前有一盆米蘭小小的黃花藏在綠葉間 它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)花 默默地把芳香灑滿人心田 啊``”耳邊突然回響起了這首《我愛(ài)米蘭》，噢，是啊，我的老師我們的老師不就向這米蘭花一樣勇敢而有激情嗎？

　　親愛(ài)的班主任

　　我很慶幸被這剛出大學(xué)的新老師教了三年，也許是剛畢業(yè)對(duì)工作的新鮮度，也許是個(gè)人對(duì)工作的喜愛(ài)，也是是一個(gè)人的`職業(yè)操守，這新老師工作時(shí)不容得一絲的馬虎,講課時(shí)不容許一絲的錯(cuò)誤，乃至在課余時(shí)還要照顧學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我曾一點(diǎn)點(diǎn)感受到這激情，早上早早到班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，上午做課間操是替學(xué)生整理衣領(lǐng)，中午早早到辦公室備課，晚自習(xí)是替衣服上下是泥點(diǎn)的同學(xué)洗衣服…

　　崇敬的支教老師

　　徐本禹，既然考到了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)狗吊巖村巖洞小學(xué)支教呢？為了體驗(yàn)支教的感受？為了別人的贊美？為了心中的那份淳樸愿望？嗯，一定是這樣的。我敬佩您，老師。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。

　　敬愛(ài)的最美女教師

　　我很感激這個(gè)世界上有如此美麗高尚的女教師,即使我沒(méi)有被她所教授知識(shí)，沒(méi)有受她幫助，更是素未謀面，但我相信，不止我，許多人都有這樣的想法。20xx年5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)學(xué)生們下晚自習(xí)走出校門準(zhǔn)備回家時(shí)。張麗莉老師在面對(duì)一輛客車失控沖向?qū)W生的危急瞬間，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢。老師，你感動(dòng)了我，我們，佳木斯，黑龍江乃至全中國(guó)。

　　我感受著這一點(diǎn)點(diǎn)的激情，勇敢，我為之震撼了，老師，這個(gè)高貴的稱號(hào)，我可望而不可及，所以我在努力。在我心中，你們就似那米蘭花一樣勇敢富有激情。愿你們一生平安，永遠(yuǎn)幸福，我會(huì)永遠(yuǎn)感激你們，懷著一顆赤子之心。

米蘭的作文5

　　前年媽媽出差到廣州，帶回一盆米蘭�？粗�這顆枝葉單薄的小苗，我氣呼呼地說(shuō)：“大老遠(yuǎn)就帶回來(lái)這么個(gè)東西？”

　　可是，“女大十八變”，植物也要變�。∥壹业拿滋m由“丑小鴨”搖身變成了“白天鵝”，裝點(diǎn)著我家。你瞧，它枝葉茂密，墨綠中閃著亮光，已不在是當(dāng)初的小苗苗了，遠(yuǎn)看就像是一棵勁松，好酷！它的主干已長(zhǎng)到了兩尺多高，長(zhǎng)出了數(shù)不清的樹(shù)杈，上面掛滿了似金片般的葉子。米蘭葉子的形狀與公園里的冬青差不多，似圓形。中間還有一道不深不淺的小溝。葉子的姿態(tài)奇形怪狀，另人難以捉摸，時(shí)而張開(kāi)，時(shí)而收攏，如溫柔的少女，似乖巧的孩子……總之，無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容它百變的姿態(tài)。米蘭的花也非常奇特，一串一串的，有點(diǎn)像葡萄，也有點(diǎn)像一串紅。中間有一根嫩綠的主枝，大約有一寸。主枝又分出無(wú)數(shù)的小枝，每個(gè)小枝上都長(zhǎng)了一個(gè)小黃球，香氣非常濃郁，直撲鼻子，似乎要把人灌醉。我家放在窗臺(tái)上的米蘭，開(kāi)花時(shí)從樓下經(jīng)過(guò)的人都可以聞到一股沁人心脾的清香，帶給人們?cè)S多幻想。米蘭的顏色是金黃色的，那種十分耀眼的顏色是把我迷倒的一大因素。金黃中透著一種高貴、大方的氣質(zhì)，豐收的喜悅。

　　米蘭花雖不如月季般絢麗，不如荷花般高潔，不如牡丹般華貴。但是，米蘭花憑借她樸素、常青的本質(zhì)贏得了人們的.心。它能生長(zhǎng)在南國(guó)的沃野，也能生活在北方的土地里。它一心一意奉獻(xiàn)著自己，讓香氣充滿人世間。

　　本質(zhì)的樸素，意志的頑強(qiáng)，青春的常在，才是最美好的。米蘭不正是具有這些特點(diǎn)嗎？

米蘭的作文6

　　師恩是什么？師恩是一線光芒，點(diǎn)亮我那漫漫人生路。師恩是什么？師恩是一絲溫暖，使我敞開(kāi)心扉。師恩是什么？師恩是滴滴春雨，滋潤(rùn)我的心田。師恩是什么？師恩是陣陣米蘭香，清香永駐我心房。還記得一個(gè)清晨，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，起得早早的，在路旁采下幾朵小小的米蘭，系上紅繩兒，然后輕輕走到老師窗前，將米蘭插進(jìn)花瓶里。米蘭雖不起眼，但它，飽含著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)��！從此，那個(gè)辦公室，總飄著那么一縷疏淡的米蘭香。

　　想到那件事，我心中充滿著感激，因?yàn)樗�讓我受用終生。我們的語(yǔ)文老師姓王，一頭讓人覺(jué)得親切的長(zhǎng)發(fā)，一副眼鏡，看上去知識(shí)十分淵博，臉上總掛著可愛(ài)而又和藹的笑容，無(wú)處不散發(fā)、洋溢著青春的活力。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，她總是耐心教導(dǎo)；當(dāng)上新課時(shí)，她回答我們的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，總是回答的及全面又多樣，讓我們眼前一亮。

　　我小時(shí)候的文筆不是很好，作文水平自然也就不高，寫事情、景物也是墨守成規(guī)，呆板不生動(dòng)。讀起來(lái)也是干癟癟的.，絲毫沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。而那一次，是王老師將我領(lǐng)進(jìn)文學(xué)殿堂，在我心中播下文學(xué)的種子。直至今日，我依舊記憶猶新。那是有一次寫作文，寫“我的家鄉(xiāng)”。我當(dāng)初略一思考，心想：這該有多簡(jiǎn)單！我老家出名的是柿子，沿路還有走還有一條湖�？墒敲看味歼@樣寫行嗎？算了不管了，管他三七二十一，先寫了再說(shuō)！于是我開(kāi)始埋頭苦寫，寫到一半時(shí)，語(yǔ)文老師站在我身后，問(wèn)：“你都寫了些什么呀？”我答道：“柿子還有湖�！蓖趵习櫫税櫭�，說(shuō)：“不能每次都寫這個(gè)呀。”“要有創(chuàng)新意識(shí)。”這句話，我一直記著。接著，她問(wèn)我：你家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)，抓住那個(gè)特點(diǎn)去詳細(xì)描寫，不就很好了？比如，三河鎮(zhèn)？”對(duì)��！這樣一想，我的思路便如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天一般清晰。這雖然只是一個(gè)小小的提示，但卻讓我受益匪淺。

　　老師，您是一束米蘭，清香永駐我心房。

米蘭的作文7

　　每天朋友的笑容總是一樣，他們活潑的樣子令我習(xí)以為常，我卻常常渾然不知日子的飛逝，殊不知那童年也在慢慢減短。

　　我看過(guò)這樣一本有關(guān)禮貌禮儀的書(shū)，題名叫做《米蘭的秘密》。

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)生長(zhǎng)在德國(guó)的中國(guó)女孩米蘭。星期天早晨。媽媽給米蘭5歐元，讓她為同學(xué)娜塔莉的母親買一枝玫瑰祝福生日。米蘭在集市上買了棉花糖、冰淇淋和無(wú)花果，剩下的錢已經(jīng)買不起玫瑰了。忐忑中的米蘭，突然看見(jiàn)一座神秘的房子，墻壁上開(kāi)滿了玫瑰，米蘭進(jìn)屋，驚訝地看見(jiàn)一位白發(fā)綠衣的老奶奶。老奶奶送給米蘭一大把鮮花，米蘭懷里捧著鮮花，好像能聽(tīng)到它們正在快樂(lè)地歌唱，此后幾周，米蘭每一個(gè)周末都和愛(ài)麗絲見(jiàn)面聊天，學(xué)會(huì)大聲說(shuō)出自己心里的感謝……

　　當(dāng)讀到米蘭每個(gè)周末都和愛(ài)麗絲見(jiàn)面時(shí)，我會(huì)想到：在時(shí)代飛速發(fā)展的今天，常常有些人卻把友誼拋到一邊；對(duì)待需要幫助的朋友少了幾分幫助，多了幾分冷漠；對(duì)待他人的成功少了幾分尊敬，多了幾分嫉妒；在人群擁擠的地方，總有許多人無(wú)視他人的熱心幫助，在這個(gè)時(shí)候真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)，禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)。它使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過(guò)是使對(duì)方活得更加自在的.人。

　　看了這本書(shū)我不僅有了感想，還悟了一個(gè)道理……

　　禮貌務(wù)勿必重要，因?yàn)槎Y貌待人，可以促進(jìn)人與人的關(guān)系，只有這樣才能讓社會(huì)更加和諧。

　　另外我認(rèn)為如果你是以為很有禮貌的人，那么你不管在哪里，都會(huì)受到歡迎，交到許多朋友，我想你如果是個(gè)好孩子，那么你一定會(huì)注意自己的禮貌禮儀。讓人覺(jué)得有一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。假如你沒(méi)有這種品質(zhì)那你將成為民族敗類終將遺臭萬(wàn)年。

　　作為青少年，交朋友需要有正確的方向，我們才能掌握住開(kāi)心之旅的舵！

米蘭的作文8

　　從前,在一座森林里,有一只美麗的蝴蝶,她叫米蘭。一天，米蘭去探望好朋友螞蟻希臘。

　　米蘭到了希臘家，看見(jiàn)希臘在搬家，于是，米蘭走了進(jìn)去。希臘說(shuō)：“米蘭，你能幫我搬家嗎？”米蘭爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，米蘭就幫希臘搬好了家。希臘說(shuō)：“謝謝你，米蘭，來(lái)新家坐坐吧！”米蘭說(shuō)“不用謝，朋友之間幫忙是應(yīng)該的�！泵滋m和希臘坐在木椅上聊天。希臘問(wèn)“米蘭，你的家是什么樣��？”米蘭傷心的說(shuō)“家，我沒(méi)有家。”希臘說(shuō)“你可以去找家啊�！泵滋m高興說(shuō)“對(duì)啊，謝謝你，希臘”于是，米蘭開(kāi)始了她的尋家之行。 米蘭飛呀飛，飛到了一個(gè)大山洞前，米蘭問(wèn)“山洞哥哥，你可以做我的家嗎？”山洞說(shuō)“不可以！這是老虎的家�！泵滋m聽(tīng)了害怕的飛走了。

　　米蘭又飛到一個(gè)鳥(niǎo)窩旁，問(wèn)“小鳥(niǎo)姐姐，這兒可以做我的家嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)“不行，這是我的家�！泵滋m又傷心失望地飛走了。米蘭又飛了許多地方，可是沒(méi)有誰(shuí)愿意當(dāng)米蘭的家。米蘭傷心極了她飛到草叢傍邊，難過(guò)地哭了起來(lái)。這時(shí)小草開(kāi)口說(shuō)“米蘭，你為什么哭得那么傷心呀？”米蘭難過(guò)地說(shuō)“小草弟弟，我沒(méi)有家�！毙〔菡f(shuō)“米蘭，你可以來(lái)我這做一個(gè)家呀！”米蘭聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)“謝謝你了小草弟弟，我叫希臘來(lái)看一看我自己的`家！”小草說(shuō)“不用謝�！辈灰粫�(huì)，米蘭就把希臘帶到了草叢。小草說(shuō)“歡迎光臨參觀米蘭的家！”希臘睜大眼睛說(shuō)“哇！米蘭，你的家真美呀！”

　　米蘭說(shuō)“是多虧了小草弟弟，我才有了一個(gè)這么漂亮的家！"于是，米蘭有了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家。森林里的所有動(dòng)物每天都聽(tīng)到米蘭在為小草唱著美妙的歌。

米蘭的作文9

　　“老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間；它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)放，默默地將芳香散播在人間……”散步經(jīng)過(guò)教師宿舍，一陣淡雅清新的香氣沁人心脾。窗內(nèi)，一位年輕的老師正反復(fù)觀看優(yōu)質(zhì)課錄像，不時(shí)記錄著，猛然，我意識(shí)到，成長(zhǎng)的歷史中，有多少老師，一如米蘭。

　　五歲，幼兒園。“轟隆隆”，雷雨大作，過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，可爸媽還沒(méi)有來(lái)接我，我扒在教室的門框上，雙眼緊盯著大門口嘟著嘴巴等待爸媽的出現(xiàn)，“喲，小楚，你怎么站在這兒？”關(guān)好門窗后，孫老師一臉詫異地看著我，“爸爸還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我有點(diǎn)委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那，這樣吧，你跟老師回教室好吧？站在外面不安全�！闭f(shuō)完，她放下雨具，打開(kāi)門鎖，把我抱進(jìn)教室，“吶，小楚，老師給你講白天鵝的故事……”

　　依稀還能感到冰冷的雨天里卻無(wú)限溫暖的那雙手，謝謝您，老師。

　　十歲，小學(xué)。從舞臺(tái)下來(lái)的一瞬，我感到天昏地暗。精心準(zhǔn)備了好幾個(gè)月的演講，真因?yàn)橥�了一小段詞而以失敗收?qǐng)�。我垂著頭含著淚水一下子癱在座位上，越想越生氣�！靶〕�同學(xué)，振作一點(diǎn)�！蔽姨ь^，面前是一張已爬上些許皺紋卻仍十分慈祥的臉，“記得我給你講過(guò)勾踐的故事么？還有愛(ài)迪生、凱勒？”她輕撫我的頭，“孩子，失敗并不可怕，況且你已付出許多，在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了許多，不是么？不要再傷心了，我們還有下次，好好加油！”

　　你輕柔的話語(yǔ)已深刻在我心頭，它是我一生的珍寶，謝謝您，老師。

　　十六歲，中學(xué)，我盯著英語(yǔ)比賽報(bào)名宣傳，躊躇著，參加？不參加？我不停地猶豫著，“來(lái)，小楚，把你的作文本拿去�！庇⒄Z(yǔ)老師的聲音在此刻響起。我接過(guò)作文體，打開(kāi)封面，一行紅筆寫的`字映入眼簾：“相信自己……”

　　至今我仍保存著那本寫有你絹秀字跡的作文本，它時(shí)刻激勵(lì)我向前，謝謝您，老師。

　　抬頭，那米蘭又映入眼簾，小小的黃花正散發(fā)出無(wú)盡的清香……

米蘭的作文10

　　米蘭花開(kāi)了，幽幽的，含香。

　　墨綠色葉子，迎著初越過(guò)窗欞的光，斑斑駁駁，很有生氣的樣子。

　　潔白的小米粒自群葉中央。

　　惶惶冒出，隱隱蕩漾。

　　那模樣實(shí)在繪了一種嫻靜的圖景在我眼前——仿佛有一個(gè)綠衣白裙的美人立傘不語(yǔ)、面目含笑、波瀾不驚地在瀘沽煙水上悄然游過(guò)了，也仿佛聞得聲聲被動(dòng)人氤氳所染覆著的不知所向的戚戚的笛聲了。

　　看著他們，在單薄的晨風(fēng)里悠揚(yáng)地拂動(dòng)，不自覺(jué)地驅(qū)散了往日積壓心上的許許閑愁——任憑那些不知也不必知生命崎嶇多折的小生靈們姿妍的樣子在眼前飄舞、激蕩。

　　起身來(lái)，望向遠(yuǎn)方，準(zhǔn)備走向一個(gè)更加殷實(shí)的目標(biāo)。

　　幾日后，再閑下身來(lái)去看米蘭花。

　　卻愕然發(fā)覺(jué)，那挺拔向上的墨綠色的小小的葉片，已瓣瓣垂下，而靈動(dòng)的米粒亦不再靈動(dòng)，落盡在干干的丑陋黃泥上，戚戚的.。

　　我卻亦不再感傷，亦不須苦心尋一些優(yōu)美卻虛幻的安慰�；ㄈ~會(huì)因摧折而零落憔悴、不堪入眼，而我的憂愁卻不須再回來(lái)。

　　只是想到：一個(gè)人的生死隕落同一朵花的零落憔悴在我看來(lái)并無(wú)什么大的不同——只是，在這廣袤的蕓蕓世間，有多少人能充分地釋放米蘭于烈光下悸動(dòng)的那區(qū)區(qū)一瞬的絕美——不辜負(fù)養(yǎng)花者，也不辜負(fù)自己？

　　后來(lái)明曉：移栽傷過(guò)根的米蘭花受不得烈光炙烤（我所養(yǎng)的恰是）。它之寂滅同我的料理不當(dāng)是有直接干系的。于是，后來(lái)的我對(duì)米蘭這種植物一直抱有愧意。

　　然而今天的我很感謝它，它讓我走出這短暫的憂郁，去駛向明媚的生活，去通悟一些雖平凡卻可貴的有關(guān)生命的風(fēng)景。

　　愿君一路有米蘭相伴，永恒燦爛。

米蘭的作文11

　　不知哪年開(kāi)始，我無(wú)意在花卉市場(chǎng)看到米蘭，便為這個(gè)開(kāi)著小米樣細(xì)碎黃花，卻清香怡人，有著圓潤(rùn)油綠干凈小葉的喬本花木傾倒，愛(ài)的不行，隨即買回一盆。

　　從此，二十年來(lái)，米蘭成了我陽(yáng)臺(tái)的經(jīng)久�？汀�

　　即便，明白鄭州花卉市場(chǎng)比老家大得多，但是，搬家時(shí)我還是毫不猶豫地把這盆米蘭帶到鄭州，我是一個(gè)戀舊的人。

　　在老家，每到春天我便到市場(chǎng)買回一棵，放在露天的陽(yáng)臺(tái)，每次回來(lái)，隨著風(fēng)，滿園的幽香，心清神爽！而到冬天，我即便是用舊棉衣包裹，放在臥室，還是無(wú)法阻擋她被凍死。來(lái)年再買，再買，再買！

　　在鄭州，因?yàn)橛信瘹狻Ｃ滋m冬天還會(huì)蓄滿小蕾，甚至清香滿溢，正午，把她移至陽(yáng)臺(tái)，在冬日柔和的暖意里，她便悠悠地香撫著我的孤獨(dú)，我的夢(mèng)境。

　　米蘭花期很長(zhǎng)，如果溫度適宜，她會(huì)從春和景明的早春一直到白雪融融的初冬，一期接著一期次第，就這樣，悄悄地孕育，悄悄地綻放，她總會(huì)在夜晚淡淡的月光下，輕悄悄地一點(diǎn)點(diǎn)地沁進(jìn)心脾，給人暖暖地?fù)嵛俊?/p>

　　十年別離，十年長(zhǎng)寂，米蘭是我最好的陪伴。

　　這一陪伴便是二十幾年！

　　我喜歡她的優(yōu)雅，她的恬淡，她風(fēng)輕云淡的內(nèi)斂和悠然怒放的清閑。

　　煙雨無(wú)巷，風(fēng)塵無(wú)常，當(dāng)你想守一份安然，享一份靜謐時(shí)光，在恬淡中慢慢把歲月遺忘，一場(chǎng)變故，豈止是驚擾了所有的夢(mèng)想？

　　去年秋天，正待米蘭再一次吐蕾綻放，卻發(fā)現(xiàn)，一半的花枝枯萎，葉片變黃，我剪去細(xì)枝，施些草木森林肥，相信來(lái)年春天她會(huì)繁茂如初�？墒牵�春天到了，她徹底地枯死。

　　想著可怕的病毒，我收拾好凌亂的心情，把枯死的半只拔去。

　　直到后來(lái)一個(gè)特別靈秀的女友提示：我方記起：在米蘭半枝枯死的`同時(shí)，家里養(yǎng)的小錦鯉死了一條，搖錢樹(shù)也莫名其妙地枯死了兩支……這是一種征象！

　　從此，我相信一切都是命定！

　　如今，這半枝的米蘭矜持而繁茂地開(kāi)著，她的清香依然是我空寂夜晚最好的撫慰。

　　在米蘭悠悠的清香里，我明白傷害是不得已的愛(ài)！我明白世事無(wú)常，對(duì)親情倍加珍惜，我明白在時(shí)間的流里，陪伴，不論長(zhǎng)短都是欽定的緣分，都值得感恩！

　　在米蘭潔凈的清香里，我學(xué)會(huì)了取舍，懂得隨緣自適！

米蘭的作文12

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一盆米蘭花，它是我過(guò)三歲生日時(shí)，奶奶送給我的，所以我很喜歡這盆米蘭花。

　　米蘭花的葉子不太大，就像我的小拇指甲蓋兒一樣大，她身穿翠綠色的上衣，中間有一條細(xì)細(xì)的線，不仔細(xì)觀察你可能發(fā)現(xiàn)不了它。一開(kāi)始，我以為那是葉子的血管，可是問(wèn)了奶奶才知道，那是葉子的葉脈，每一片葉子都有葉脈。

　　記得有一次下了大雨，我一點(diǎn)也沒(méi)有擔(dān)心外面的米蘭花。到了第二天早上起來(lái)，別的.什么太陽(yáng)花、菊花、茉莉花，葉子落得滿地都是，花瓣也落了一地，唯有米蘭花一片葉子也沒(méi)有落，我被它那堅(jiān)強(qiáng)的力量所感動(dòng)，所以從那次起我就更加喜歡米蘭花了。

　　春天，米蘭花發(fā)芽了，一根根細(xì)細(xì)的芽，可漂亮了，你看一下都想親一下她那可愛(ài)的小芽。

　　夏姐姐悄然來(lái)臨，米蘭花從一根根芽長(zhǎng)出了一片片大小不一樣的葉片，綠油油的，可真不容易呢！

　　我每天早上起來(lái)都要給米蘭花澆水，一天天的觀察米蘭花的成長(zhǎng)過(guò)程。為什么不容易呢？你們一定很想知道吧！因?yàn)槊滋m花從小樹(shù)一樣的幼苗，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，它和樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程沒(méi)有什么區(qū)別，是非常不容易的。

　　冬天，天上下著鵝毛大雪。我害怕把米蘭花凍壞了，我從我的小房間里拿了一個(gè)小被子給米蘭花披了上去，可是我不知道它不害怕冷呢，幸虧奶奶發(fā)現(xiàn)了，把被子拿了下來(lái)，我看到了問(wèn)奶奶為什么要把被子拿走呢，奶奶告訴我說(shuō)：“米蘭花是最堅(jiān)強(qiáng)的花，它根本不怕冷，要是把被子給它披上的話，那就把米蘭花給悶死了�！蔽衣�(tīng)了，嚇得趕快把被子放下了。

米蘭的作文13

　　米蘭花小小的黃花藏在綠葉叢中，那么普通，渺小，但它淡淡的清香卻灑在了每一個(gè)路過(guò)她的人心中。

　　老師，就像一朵朵米蘭花，雖然他們很普通，但散發(fā)出全身心的清香，把我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子變成了陽(yáng)光的少年。以無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖著幼小的我們，看著我們長(zhǎng)大懂事，他們露出欣慰的笑，所以人們常把老師比作米蘭。

　　看見(jiàn)米蘭花，我總想起我們的.班主任陳老師。那一天，陳老師為我們上困難班。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被接走了，教室里只剩下陳老師、我和被留下來(lái)補(bǔ)課的一位同學(xué)。剛放學(xué)不久，天便陰沉下來(lái)，下起滂沱大雨，老師幫我們?cè)趯Ｐ难a(bǔ)課，窗外的大雨并沒(méi)有影響陳老師的專心講解，直到老師給我們補(bǔ)完課，陳老師才發(fā)現(xiàn)雨已下得很大了，我們都沒(méi)帶傘，陳老師便把自己的傘給我們，對(duì)我們說(shuō)：“我家住得近，你們倆住一個(gè)小區(qū)，打一把傘回去吧�！蔽覀儍蓚�(gè)學(xué)生都不答應(yīng)。我說(shuō)：“我們身體好極了，淋這點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是呀，老師你要生病了就不能來(lái)給我們上課了�！标惱蠋熀芨袆�(dòng)，但還是擔(dān)心我們生病，對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，老師有人來(lái)接。”我們這才打著一把傘走出了教室。

　　第二天早上，錢老師說(shuō)陳老師病了，請(qǐng)了假。我們都很難過(guò)。但沒(méi)想到陳老師下午來(lái)了，而且?guī)Р∩狭藥坠?jié)課，生怕我們耽誤了功課。見(jiàn)我們上課如此專心，也沒(méi)人說(shuō)話，便打趣道：“怎么今天一個(gè)個(gè)像個(gè)小大人似的，板著臉呀�！倍�我分明看到陳老師的眼睛里閃著淚光。陳老師，您就是那株平淡無(wú)奇卻又花香四溢的米蘭花，永遠(yuǎn)開(kāi)在每個(gè)愛(ài)著您的學(xué)生心間。

　　還記得米蘭花的花語(yǔ)是：有愛(ài)，生命就會(huì)開(kāi)花。是的，老師，是您用愛(ài)讓我們的生命開(kāi)出美麗的花朵，收獲一顆顆碩果。

　　我愛(ài)米蘭花，它那淡淡的清香直到現(xiàn)在還溢于我心間。

米蘭的作文14

　　你不似牡丹般華貴，但你有牡丹所不及的淡雅；你不如玫瑰般嬌艷，但你有玫瑰所不及的高潔；你不像罌栗般嫵媚，但你有罌栗卻摒棄紅塵，笑看世俗。

　　你并不引人矚目，卻散發(fā)著清香，不濃郁，清新淡雅。在這凡塵中，我在繁華中望著你。你躲在角落，有自己的一個(gè)世界，不受外界的紛擾。黃色的外衣成了你在這個(gè)世界上唯一的屏障。你寓意著有愛(ài)，象征著開(kāi)花的生命，我實(shí)在不舍將你摘下，不忍去叨擾不入紅塵的你。你如仙子一般，高貴圣潔，不可褻瀆。

　　傳說(shuō)中，你在一年中，一半時(shí)間會(huì)盛開(kāi)紅色的花。緋色之花，如血，如火；一半時(shí)間會(huì)盛開(kāi)藍(lán)色的花。寶石之花，如天，如水。陽(yáng)光普照，你熱情如火；月光懷抱，你柔情似水。你是如此神奇，始終陪伴著日月光輝奕奕生長(zhǎng)，所以，我一心認(rèn)為你是神的化身，仙的代表，是我的守護(hù)神，始終如一。當(dāng)我活力十足，你熱情如火；當(dāng)我悄然無(wú)聲，你柔情似水，就這樣默默陪伴。你被人們賦予“勇士之花”的稱號(hào)，你的名字代代相傳。但在我的心里，你不是勇士，你既有勇士的勇氣，也有婦女般的溫柔。在我的心里，總有一種莫名的親切感。

　　如今，米蘭又開(kāi)了，院子里滿是你的'清香�；ㄈ缑琢�，味如蘭香，故名米蘭。多年來(lái)，你以自己的芳馥和清雅，使得越來(lái)越多的人愛(ài)上你，包括本不熱衷于花草的我也被你吸引。第一次見(jiàn)到怒放的你，不與百花爭(zhēng)艷，仿佛置身于另一個(gè)沒(méi)有喧囂的世界，卻又散發(fā)出沁人的清香。

　　“喜逢青帝降奇香，似栗如金四季芳。品質(zhì)抵得蘭桂去，花開(kāi)只待愛(ài)徜徉�！边@首是只有短短幾句，卻寫盡了你所有令人著迷的地方。你的花期很短，只有那么幾天。我已看到地上落滿了黃色的珍珠。不久，就將全部落下了吧！你的花期雖短，卻四季開(kāi)放，雖然凋零，但你留給我的，留給這世間的，是你那無(wú)盡的芳香。

　　米蘭��！謝謝你陪伴我的日子，期待你下一次開(kāi)花。

　　米蘭，米蘭！你聽(tīng)見(jiàn)我所的話了嗎？

米蘭的作文15

　　春天，是一個(gè)溫暖的季節(jié)，也是一個(gè)適合花兒盛開(kāi)的季節(jié)。

　　五月份，爸爸從外面買了一盆米蘭花回來(lái)，爸爸說(shuō)這種花十分好養(yǎng)，花朵兒盛開(kāi)的時(shí)候也非常美麗。所以就把它帶回了家。之后，這一盆米蘭花就放在了我家的陽(yáng)臺(tái)上，讓它在白天盡情吮吸著溫暖的陽(yáng)光，感受陽(yáng)光的美好。過(guò)了一個(gè)星期之后，我懷著期待的心情去陽(yáng)臺(tái)上看望這盆米蘭花，誰(shuí)知，它還是老樣子，一點(diǎn)兒都沒(méi)變，郁郁蔥蔥的葉子上根本沒(méi)有開(kāi)出任何花朵兒。我心理暗想：哎，看來(lái)這盆花是開(kāi)不出花來(lái)了。想著想著，我就默默的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　過(guò)了一個(gè)月后，我就漸漸地忽視了這盆米蘭花。某一個(gè)周一的下午，我放學(xué)回到家，剛進(jìn)門，就聞到了一股淡淡的清香味，可真是讓人陶醉其中。過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)尋找這清香味的來(lái)源。呀！我突然發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處陽(yáng)臺(tái)上的米蘭花竟然盛開(kāi)了，花朵兒原來(lái)是金黃色的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，米蘭花上盛開(kāi)的花朵們，一個(gè)挨著一個(gè)，像一串串玉米味的糖葫蘆，走進(jìn)了看上去，米蘭花上盛開(kāi)的花朵們，金燦燦的，嫩兮兮的，像一顆顆金黃色的小顆粒，我小心翼翼地再上前，仔細(xì)端詳了這盆米蘭花，它那如一層薄紙般的'葉子在微風(fēng)中搖曳，好像在向我招手。米蘭花茂密的葉子把它那一朵朵的小花朵兒們緊緊夾在中間，好像慈祥的老母親摟著自己的子女一般，舍不得放手。這一刻，我臉漲的通紅，羞愧的低下了頭，看著那一盆美麗的米蘭花。

　　從這一盆米蘭花身上我明白了一個(gè)道理：不論做任何事情，不能半途而廢，要有堅(jiān)持不懈的精神，就像這盆米蘭花一樣，雖然花開(kāi)的時(shí)間很慢長(zhǎng)、很艱難，但是只要堅(jiān)持下來(lái)，就一定可以開(kāi)出美麗鮮艷的花朵兒。

　　啊！我愛(ài)這一盆美麗的米蘭花，更愛(ài)豐富多彩的春天！

【米蘭的作文】相關(guān)文章：

（精華）米蘭的作文15篇10-23

一盆枯死的米蘭作文07-27

關(guān)于米蘭花的養(yǎng)殖方法04-01

米蘭的作文集錦(15篇)11-22

米蘭花冬季的養(yǎng)殖方法介紹12-19

米蘭葉子發(fā)黃怎么辦04-10

米蘭花葉子發(fā)黃的處理方法02-01

我與作文作文01-14

作文05-30