我們的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的作文1
“叮叮�！�，鬧鈴如約而至，那樣準(zhǔn)時(shí)，我硬是從夢(mèng)境中被拽回現(xiàn)實(shí)。
勉強(qiáng)睜開(kāi)惺忪的睡眼，拉開(kāi)窗簾，一片習(xí)以為常的車(chē)水馬龍，紛紛擾擾，熱鬧非凡，朝陽(yáng)活潑的從藍(lán)天中撒下千萬(wàn)只光的精靈，將2100年的上海襯得光芒萬(wàn)丈。
我迅速洗漱完畢，拎上公文包走出家門(mén)。啊，又是美好的一天。我一邊心中默念一遍，踏上了“共享軌道”，什么？你問(wèn)我什么是“共享軌道”？哦，忘了告訴你，早在20xx年，上海就因?yàn)槿丝诿芏冗^(guò)大，進(jìn)行了翻天覆地的居住設(shè)施改革，原先你們所熟悉的小區(qū)制，如今已經(jīng)變成了區(qū)域制，就拿嘉定來(lái)說(shuō)吧，原本其中成千上萬(wàn)個(gè)小區(qū)合并成了一個(gè)龐大的“新小區(qū)”，它環(huán)繞著城中心的經(jīng)濟(jì)區(qū)，呈一個(gè)巨大的圓環(huán)狀，吞吐容納著全區(qū)500萬(wàn)的百姓。那么，這樣一個(gè)龐然大物，就一定有優(yōu)勢(shì)嗎？它又是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的呢？別急嘛，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
這個(gè)小區(qū)只有一幢樓，而這幢樓的底座占了嘉定區(qū)1/3的`土地，高度則有，108層樓——也就是300多米高，每一位居民門(mén)口都連接著小軌道，短的只有幾米，長(zhǎng)的有幾十米，（視你所住的位置而定）曲折蜿蜒至一個(gè)圓弧狀大軌道，這條大軌道足有50米寬，它就像是一條主干道，運(yùn)載著人們前往各自的基站，（大軌道有兩條，它們的走向相反）而各個(gè)基站又有許許多多的小軌道串聯(lián)，通往各個(gè)目的地，（每一個(gè)基站的內(nèi)部都為同一用途的建筑。如商業(yè)機(jī)站為各類(lèi)企業(yè)公司，體育基站內(nèi)為各類(lèi)體育館。）
“嗨，小邵，”哦，是我的鄰居瀾阿婆，她背著一個(gè)氣凝膠合成的超輕背包，是要去趕早市哩�！盀懓⑵�，您好�！蔽覐能壍雷髠�(cè)向右移了些，好和她說(shuō)話(huà)�！鞍ミ�，現(xiàn)在的生活真是越來(lái)越方便了，買(mǎi)個(gè)菜去干點(diǎn)啥事，路也不用走，幾分鐘就到了……，咱們可以省心多了！”“那是自然啦，咱們的‘共享理念’就是為了方便大家的嘛�！鼻胺�10秒后右側(cè)為集市基站，請(qǐng)需要進(jìn)入的居民，注意轉(zhuǎn)換軌道，聽(tīng)到提示音，瀾阿婆朝我揮揮手，笑嘻嘻的向右側(cè)轉(zhuǎn)去。
約摸過(guò)了5分鐘，我也到達(dá)了目的基站，穿過(guò)全透明由超強(qiáng)度鋼化玻璃構(gòu)成的景觀軌道，我來(lái)到了這個(gè)基站的中心電梯前，隨著輕輕的齒輪聲，一個(gè)巨大的水晶體，徐徐停在我的面前，我與各個(gè)小軌道的人同時(shí)被送進(jìn)這個(gè)大箱子中，天空的湛藍(lán)與陽(yáng)光的絢爛透射進(jìn)來(lái)，我們?cè)诙涠浒自浦写┧蟆！岸＃Y源共享創(chuàng)新局到了�！蔽依砹死眍I(lǐng)帶，將西裝的褶皺輕輕壓平，邁著大步走了出去。在與幾位同事打完招呼，筆直走到了走廊盡頭，我用指紋加面部識(shí)別系統(tǒng)打開(kāi)了門(mén)，門(mén)上赫然寫(xiě)著，“資源共享創(chuàng)新局局長(zhǎng)�！�
于是我開(kāi)始了，一天的工作：提案修改、篩選、共享系統(tǒng)的修繕、群眾的建議……，“關(guān)于利用共享系統(tǒng)進(jìn)行廢品統(tǒng)一運(yùn)輸處理建議，”這是回收科科長(zhǎng)的提案。嗯，倒是個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子，不過(guò)具體的措施與細(xì)節(jié)還需完善；“昨日集市基站部分軌道停止運(yùn)行……，”“哎呀，怎么會(huì)出這種岔子？看來(lái)保養(yǎng)與檢修工作還得加強(qiáng)啊……”我一邊念叨著，一邊給工程師與修復(fù)科科長(zhǎng)打電話(huà)；“感謝信”呵，這是群眾的感謝信呀，我點(diǎn)開(kāi)了它：“感謝共享局的同志們提出并實(shí)施的共享快遞制，這可以讓快遞的運(yùn)送速度快了幾倍呀，而且運(yùn)用軌道運(yùn)輸，又十分平穩(wěn)，快件一點(diǎn)都不會(huì)有破損，價(jià)格也便宜……”我欣慰的笑了，并進(jìn)行回復(fù)……
天色暗了下來(lái)，夕陽(yáng)紫紅色的余暉透到了我的辦公桌上。啊，該下班了，短信鈴卻忽然響了起來(lái)，原來(lái)是老朋友——小沈：“老同學(xué)今晚打球嗎？知道你日理萬(wàn)機(jī)，我們也好久沒(méi)聚了呀！”我咧開(kāi)嘴由衷的感到高興與充實(shí)，恢復(fù)道：“好呀！你在a區(qū)90號(hào)的球場(chǎng)等我吧，球你就不用帶了。我等會(huì)去，共享球拿一個(gè)�！�
夕陽(yáng)倏的就落下了地平線，夜幕降臨了，月色與城市的色彩交相輝映，我望著這景象，心中放聲大叫：“共享時(shí)代，我可真是愛(ài)死你了！”
感謝你，共享時(shí)代，我們的現(xiàn)在與未來(lái)。
我們的作文2
看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長(zhǎng)發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿(mǎn)童趣的童心。她是誰(shuí)?哈哈，她就是我的立智英語(yǔ)老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實(shí)她很聰明的，不信我可以說(shuō)給你聽(tīng)：
朱老師的英語(yǔ)水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。有時(shí)，她還會(huì)拿來(lái)一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!
平 時(shí)，朱老師也會(huì)教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個(gè)游戲。朱老師讓我們先站起來(lái)，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說(shuō)英文兒歌呢。在兒歌快說(shuō)完的最后一個(gè)節(jié)拍時(shí)，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問(wèn)題。游戲開(kāi)始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來(lái)說(shuō)英文的時(shí)候去出現(xiàn)了差錯(cuò)，越到后面越混亂，我四下里望了望周?chē)�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)是能跟上節(jié)奏的。因?yàn)槲覀兌疾辉趺磿?huì)，所 以大家都是一起坐下來(lái)的，老師找不出來(lái)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來(lái)我才知道，原來(lái)這個(gè)游戲時(shí)鍛煉我們的.協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語(yǔ)詞匯量，提高了我們的英語(yǔ)水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長(zhǎng)發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿(mǎn)童趣的童心。她是誰(shuí)?哈哈，她就是我的立智英語(yǔ)老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實(shí)她很聰明的，不信我可以說(shuō)給你聽(tīng)：
朱老師的英語(yǔ)水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。有時(shí)，她還會(huì)拿來(lái)一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!
平時(shí)，朱老師也會(huì)教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個(gè)游戲。朱老師讓我們先站起來(lái)，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說(shuō)英文兒歌呢。在兒歌快說(shuō)完的最后一個(gè)節(jié)拍時(shí)，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問(wèn)題。游戲開(kāi)始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來(lái)說(shuō)英文的時(shí)候去出現(xiàn)了差錯(cuò)，越到后面越混亂，我四下里望了望周?chē)�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)是能跟上節(jié)奏的。因?yàn)槲覀兌疾辉趺磿?huì)，所 以大家都是一起坐下來(lái)的，老師找不出來(lái)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來(lái)我才知道，原來(lái)這個(gè)游戲時(shí)鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語(yǔ)詞匯量，提高了我們的英語(yǔ)水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
我們的作文3
今天是“六一”兒童節(jié)，我們大家背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。
我背著書(shū)包一來(lái)到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過(guò)去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個(gè)人說(shuō)：“王老師要來(lái)了，我們快躲起來(lái)，給王老師一個(gè)驚喜�！庇谑牵覀兪置δ_亂地藏了起來(lái)，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)，“一二三”我們嘩的一下站了起來(lái)，“老師好！”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，王校長(zhǎng)給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀，孫老師又講了一些要求：1、不去危險(xiǎn)的地方；2、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；3、不要在車(chē)上打鬧。
我們坐著車(chē)，來(lái)到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的紗綢。在那里，我們舉行了一年級(jí)入隊(duì)儀式，我聽(tīng)見(jiàn)有人歡呼道：“我入隊(duì)了！我入隊(duì)了！”
我們后來(lái)又坐著車(chē)到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚(yú)，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，訓(xùn)鳥(niǎo)員手里拿著一粒花生，難怪鳥(niǎo)兒這么聽(tīng)話(huà)呀！中午，我們?cè)谝粋�(gè)草場(chǎng)吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥(niǎo)員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來(lái)，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者；有的展出自己的尾巴，像是在說(shuō)：“我的衣服多美麗呀！”最后，我們又去了恐龍廣場(chǎng)，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……
六一”的上午我們?nèi)胰ビ吞飿?lè)園游玩，那下午又會(huì)是什么節(jié)目呢？下午更有意思，我們?nèi)チ擞斡攫^游泳，由于陳陽(yáng)和馬迎佳都不會(huì)游泳，而且又都沒(méi)戴眼鏡，我和老媽就把眼鏡借給了她們，她們就在家長(zhǎng)的陪同下苦練游泳。一遍一遍的練和勇氣，使她們終于取得了一些成果�？龋】磥�(lái)學(xué)什么都不容易呀！
還有因?yàn)槲覀內(nèi)サ氖呛＠损^，所以每當(dāng)浪來(lái)了的時(shí)候，我都要到浪尖上頭去感受那一上一下的`飄浮感，那里人很多，老媽擔(dān)心我被夾在那些人中間動(dòng)不了，可我卻像一條自由自在的魚(yú)，在人群中鉆來(lái)鉆去，最后鉆到了老媽的懷里，這可嚇壞了老媽。哈哈！老媽也不想想，我可是領(lǐng)略過(guò)真正海浪沖擊的呀！后來(lái)我們玩得很開(kāi)心，我還到兩米多深的地方去了呢！我把那個(gè)水上排球放在后背上練仰泳，馬迎佳拿它練游泳，我還和馬迎佳玩瞥氣游戲呢！玩水上排球時(shí)，球在我們中間飛來(lái)飛去，傳遞這友誼和快樂(lè)。直到打鈴我們才依依不舍地結(jié)束下午的快樂(lè)之旅！
我們也要回家休息了，因?yàn)橹挥芯耧枬M(mǎn)才能迎接美好的明天。
我們又坐車(chē)回到學(xué)校，真是一個(gè)愉快而又難忘的六一節(jié)啊！
我們的作文4
所有的結(jié)局好的小說(shuō)里都有著這樣的結(jié)局，那就是為綻放一朵愛(ài)情之花，等上十年八年的，最后的最后愛(ài)情之花在男女主之間浪漫盛開(kāi)，有時(shí)我總在想，為什么我就沒(méi)有那么幸運(yùn)，為什么我也等待了這么多年，可是我要的愛(ài)情依然沒(méi)有修成正果，甚至于我已經(jīng)開(kāi)始變得疲累，想要放下心中那執(zhí)拗的遷絆。然而，磕磕碰碰，我們終究還是藕斷絲連。
看小說(shuō)，看多了暖文會(huì)心寒；等一個(gè)人，時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)心累。我覺(jué)得我已經(jīng)放下了，可是為何你說(shuō)的每一句話(huà)我都記得清清楚楚，為何我說(shuō)的每一句話(huà)都要顧忌你的感受，我就是這么讓自己討厭，很想對(duì)你狠心一點(diǎn)，心疼的確是自己！
你說(shuō)，我沒(méi)有以前的單純了。我心里想了一下，的確，我真的復(fù)雜化了。因?yàn)橐郧暗哪莻�(gè)單純的我是全心全意喜歡你的我，而現(xiàn)在的我，則是試圖將你從我的世界剔除的我，。如果，不變的復(fù)雜，我害怕說(shuō)服不了自己�。�！
你說(shuō)，我變了。我心里苦笑，地球在轉(zhuǎn)，世界在變，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變，我如何能做到不變，唯一的不變就是還是控制不了那可對(duì)你跳動(dòng)的心。而你說(shuō)的變了，是我對(duì)你不再像以前那樣的在乎，是的我要學(xué)會(huì)放棄你！
寫(xiě)到這里，突然很想哭，不知道為什么。只是發(fā)覺(jué)如果以后的世界再也沒(méi)有你了，心空了一角；只是發(fā)覺(jué)自己花了那么長(zhǎng)時(shí)間的等待卻還是一無(wú)所有，有點(diǎn)心酸；只是覺(jué)得明明花了很長(zhǎng)的時(shí)間告誡自己放下你，心卻不答應(yīng)，有點(diǎn)委屈。
苗苗曾經(jīng)問(wèn)我，你大學(xué)真的沒(méi)談戀愛(ài)？我苦笑的回答，你知道大學(xué)四年我在他這棵樹(shù)上吊死了！
朋友都說(shuō)我膽子大，每每一起看恐怖片，我總是能夠沉著地看完最恐怖片段的那一個(gè)；在游樂(lè)場(chǎng)的20米高空急速下滑時(shí)，我能淡定的'聽(tīng)著身邊的驚叫聲，抬頭遠(yuǎn)眺高空的風(fēng)景；坐在高空里360度翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)，我還能享受飛得感覺(jué)。然而，這世上除了怕僵尸，我還怕的就是你，我怕在你面前我就不是我了。在你面前，我怕不夠漂亮，我怕我不夠才華，我怕我沒(méi)有自信，我怕我的衣服搭配還不夠好，我怕配不上你，我還怕在你面前你會(huì)發(fā)現(xiàn)我喜歡你，而你卻裝作無(wú)視。
一直以來(lái)我都很喜歡佛學(xué)，朋友知道了還笑話(huà)我說(shuō)我是不是想出家了，我笑笑沒(méi)有解釋。其實(shí)，我喜歡的哪是佛教的教義啊，只不過(guò)是因?yàn)樵诜饘W(xué)里，我找到了精神的共鳴，所以我才一發(fā)不可收拾的喜歡上了佛。因?yàn)橹灰诜鹎翱嗫喟�，大慈大悲的佛便能滿(mǎn)足我的夙愿給我一段塵緣。佛前訴因果，便能得因果。至此，我便篤信了佛。佛說(shuō)，前世的五百次回眸，換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。卻不知，我無(wú)數(shù)次默默向佛虔誠(chéng)的叨念，我用前生今世來(lái)世的千百萬(wàn)次的回眸換回你為我駐足。
這么多年，你一直在我心口幽居，即使要放下天地，卻從未放棄過(guò)你。但是這一次，我卻告訴自己，未來(lái)的我要放下你，去追逐天地！
我們之間，我開(kāi)始的起點(diǎn)，卻猜不出終點(diǎn)，也沒(méi)有結(jié)局。
我的結(jié)局，有你，怎樣我都好；沒(méi)有你，我也無(wú)所謂了。
你于我的意義是，把手放開(kāi)！
我們的作文5
從我很小的時(shí)候，父母就因?yàn)楣ぷ髟蛉チ穗x家鄉(xiāng)一千多公里的地方，一年回來(lái)也不過(guò)兩三次，留下我和姐姐一直住在阿姨家。
當(dāng)時(shí)阿姨家在郊區(qū)，由于位置偏遠(yuǎn)人煙稀少，門(mén)前馬路上只有一些運(yùn)貨的大卡車(chē)，連看見(jiàn)有人在路上散步都是件稀罕的事。小區(qū)也很舊，大約有20年歷史了，爬山虎占滿(mǎn)了小區(qū)的墻壁，磚墻上的紅色防腐漆早已脫落，剩下的只有那單調(diào)的灰色。小區(qū)里作為裝飾的綠色植物也雜亂不堪，我有時(shí)甚至懷疑從來(lái)沒(méi)修剪過(guò)。至于家里的環(huán)境已經(jīng)記得不太清楚了，留下印象的只是地上那白色的瓷磚和那刷著白漆的墻壁，總之在我看來(lái)那兒的一切是那么的沒(méi)有生機(jī)，那么的老土，“美”仿佛壓根與這里無(wú)緣。
阿姨長(zhǎng)久在這樣的環(huán)境中生活，仿佛也就沒(méi)有美的概念。讓我印象最深的是幼兒園時(shí)，我感覺(jué)阿姨頭上的綠色圍巾好似舊時(shí)代殘留的風(fēng)尚，那雙突兀的灰色雨靴更讓我感到渾身不舒服。最讓我難以接受的是，阿姨還用她這樣的審美去打扮我。作為一個(gè)男生，我對(duì)于粉色、紫色、大紅色是很抵觸的，而她卻熱衷于將這些“花花綠綠”的衣服給我穿，我每每都是無(wú)情地與她斗爭(zhēng)，換上自己喜歡的衣服。
小學(xué)時(shí)，阿姨的老土變本加厲。有一次，正值放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)們圍在一起聊天，一個(gè)同學(xué)的媽媽秀出了一個(gè)新買(mǎi)的口紅，是粉色的，熱情地和家長(zhǎng)們分享。興許是出于好奇，愛(ài)美的.阿姨湊起了熱鬧，借過(guò)來(lái)口紅和化妝鏡細(xì)心地給自己涂上。然而，已經(jīng)40多歲的阿姨涂上這靚麗顏色的口紅怎么都令人覺(jué)得別扭。果然，阿姨很快引來(lái)了同學(xué)們的笑話(huà)，他們像煩人的蒼蠅一般圍著我說(shuō)：“看看你阿姨”，淹沒(méi)在嘲笑聲中的我心頭一怒，甩開(kāi)同學(xué)們，直向阿姨沖去，感覺(jué)心里有個(gè)炸彈已經(jīng)無(wú)法控制一樣。阿姨原本也在笑，但看見(jiàn)我臉色不對(duì)勁后便問(wèn)：“怎么了？”�！盎丶遥∵�能干什么，讓你接著出洋相嗎？”大叫之下我感覺(jué)我渾身舒暢，剛才的不快全在大喊中傾訴出來(lái)。而阿姨只是一愣并沒(méi)說(shuō)什么，但我發(fā)覺(jué)她嘴唇動(dòng)了一下，好似欲言又止�？粗男θ葜饾u凝固最后消失，我才忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己剛剛的行為實(shí)在是太過(guò)魯莽，令周?chē)娜硕纪秮?lái)疑惑的目光。我和阿姨就在這尷尬的注視中回家了。
回家路上，看著一言不發(fā)的阿姨，我很想知道她此時(shí)的心情是怎樣，她那熟悉的背影此時(shí)看起來(lái)是那么的落寞。盯著阿姨的背影，突然間我注意到阿姨的衣服已經(jīng)仿佛因?yàn)榉磸?fù)洗刷而有點(diǎn)褪色了，反觀我自己，雖然樣式不一定是我喜歡的，但卻總是有新衣服穿。一瞬間，我有些害臊，因?yàn)槟且恢币詠?lái)被我嫌棄老土的阿姨自己沒(méi)有多么光鮮的著裝，卻總是會(huì)為我添新衣。是啊，愛(ài)美之心人皆有之，我也對(duì)自己的衣服挑三揀四，但我卻在口紅這件事上傷害了阿姨，我感到十分慚愧。逐漸冷靜下來(lái)的我也開(kāi)始反思，為何要如此沖動(dòng)，為何老是對(duì)阿姨的審美發(fā)難，我剛剛斥責(zé)阿姨的場(chǎng)景在腦海中和阿姨平日里批評(píng)我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的畫(huà)面重疊了。那一刻，我能理解阿姨平日里的苛責(zé)都是希望我表現(xiàn)得更好，有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)和輝煌的前途，阿姨關(guān)愛(ài)我才如此要求我，我突然意識(shí)到原來(lái)我對(duì)她也是一樣的。正因?yàn)槲蚁Ｍ⒁淌撬型瑢W(xué)家長(zhǎng)中最美好的人，也能受到同學(xué)們的尊重，我才對(duì)阿姨的“老土”抓著不放。所以每每看到阿姨被嘲笑時(shí)我是最生氣的那個(gè)，也是最難過(guò)的那個(gè)，一切都是因?yàn)槲覠o(wú)形之中對(duì)阿姨的那份期待、那份愛(ài)。
那之后我不再對(duì)阿姨挑剔，漸漸也看慣了裝嫩的心思，喜歡上了她給我準(zhǔn)備的紅色黃色的衣服。幾個(gè)月轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，父母工作忙，人手不夠，阿姨決定去幫忙，臨走時(shí)她坐在車(chē)上不忘對(duì)我囑咐道：“那些大牌的衣服固然好看，就是太薄，遠(yuǎn)不如那些老款的羊毛衫、馬甲暖和，這幾天降溫記得多保暖�！辈恢醯�，又觸動(dòng)我心中幾個(gè)月前的回憶，不禁也對(duì)阿姨囑咐道：“你那天涂的口紅不好看，但是大紅色挺適合你的，有空試試。你到爸媽那里也一定要照顧好自己，早點(diǎn)回來(lái)�！�
夕陽(yáng)西下，汽車(chē)緩慢前行，阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身透過(guò)玻璃向我揮揮手，另一只手在臉上擦拭著什么，恍惚間我好像看到了一粒晶瑩的淚珠順著她的臉龐滑落。我努力將手舉高，再舉高，不舍的告別，直到車(chē)子在街的盡頭消失融入晚霞里。汽車(chē)已經(jīng)遠(yuǎn)去，阿姨沒(méi)有留下什么，我也沒(méi)捎給她什么，只是彼此之間的那份愛(ài)，已然在不經(jīng)意間埋進(jìn)了對(duì)方心中。
我們的作文6
翻開(kāi)相冊(cè)中的一張張照片，春節(jié)的記憶又再次在我眼前浮現(xiàn)。從小到大，我已經(jīng)經(jīng)歷12個(gè)春節(jié)，回顧往昔，不禁感慨時(shí)光竟流逝的如此悄無(wú)聲息。
我的腦海中好似放起一部電影，“電影”講述我去年春節(jié)的記憶，感興趣的話(huà)就隨我一起來(lái)看看吧！
那天是大年三十，我。弟弟。還有爸爸媽媽?zhuān)黄鹛ど先ツ棠碳业穆贸�。去干什么？�?dāng)然是到奶奶家去過(guò)年啦！一路上，我的腦子就沒(méi)停過(guò)，一直在“算計(jì)”著怎么也得多賺點(diǎn)壓歲錢(qián)，可誰(shuí)知，后面的問(wèn)題更麻煩……
一下車(chē)，我便如一只歡快的`小兔一溜煙兒跑進(jìn)奶奶家，奶奶見(jiàn)我來(lái)，趕忙掏出壓歲錢(qián)塞到我手里，我一看，呀，有200元呢！我眼巴巴的看著爺爺，本以為他也會(huì)興奮地拿出壓歲錢(qián)來(lái)，可誰(shuí)知，他卻坐在椅子上喝茶，神情安詳，邊喝還邊說(shuō)：“好茶，好茶�！备緵](méi)有一點(diǎn)兒拿壓歲錢(qián)的動(dòng)機(jī)。這下，我可急，想給他點(diǎn)暗示。但還沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺便發(fā)話(huà)：“這樣吧，想拿壓歲錢(qián)可以，但要答題，一道50元！”
我先是一愣，心想：爺爺真小氣，連拿壓歲錢(qián)都要答題。但經(jīng)過(guò)一番思索，我還是答應(yīng)他的挑戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始，我們倆互不相讓?zhuān)阕肺亿s，我一路過(guò)關(guān)斬將，終于艱難的熬到第五題：一杯糖水400克，其中糖占水的二十四分之一，如再放入8克糖，這時(shí)糖與糖水的比是多少？聽(tīng)完題目，我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)低下頭開(kāi)始苦做，時(shí)間一分一秒的流逝，草稿紙已被密密麻麻的字寫(xiě)滿(mǎn)，終于，皇天不負(fù)有心人，我做出來(lái)！
我欣喜若狂，拿著我的“戰(zhàn)利品”——250元壓歲錢(qián)又蹦又跳。爺爺更是輸?shù)眯姆诜�，�?duì)我大加贊揚(yáng)。
晚上，我們進(jìn)行春節(jié)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)——放煙花。
一走出家門(mén)，只見(jiàn)樹(shù)上一盞盞大紅燈籠高高掛，樹(shù)枝上纏著各種各樣的氣球，五顏六色的氣球隨風(fēng)搖曳，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在翩翩起舞。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。開(kāi)始放煙花，“彭~”隨著一聲震耳欲聾的巨響，五彩繽紛的煙花猶如流星劃過(guò)天際，繼而又如天女散花般裊裊擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，夜空立即被點(diǎn)綴的光彩奪目，讓人目不暇接，嘆為觀止。
也許許多人忙忙碌碌大半生，也只是為像它那樣絢麗光彩的綻放吧！
當(dāng)煙花“飛舞”的那一刻，我感覺(jué)整個(gè)世界都沸騰，此起彼伏的鞭炮聲，令人欣喜的歡呼聲，如銀鈴般清脆的歡笑聲……全部匯聚升騰，共同來(lái)告訴人們：新的一年來(lái)到！
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！泵棵恳髡b起王安石的《元日》，去年春節(jié)的記憶便會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
“電影”結(jié)束，可我的心卻久久不能平靜。
這就是我的節(jié)日記憶——春節(jié)！
我們的作文7
沖刺是平凡日子里的精彩
高考對(duì)每一個(gè)人而言，都是一種沖刺。有人說(shuō)，這種沖刺可以改變?nèi)说拿\(yùn)。有人說(shuō)，這種沖刺是拓展生命寬度的一種方式。我說(shuō)，沖刺是一種平凡日子里的精彩。
每天，都會(huì)面對(duì)一堆方程和公式。每天，都會(huì)在一些歷史典故中品味人生。每天，都會(huì)把考卷模擬了又模擬……這就是高中時(shí)代。
老師說(shuō)：高中階段是人生的一大轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@個(gè)階段是人生的拼搏期。不用感悟，也能體會(huì)到高中時(shí)代的酸甜苦辣。
家長(zhǎng)說(shuō)：高中的歷程最能啟迪人生，因?yàn)槊總�(gè)人的生命只擁有這樣一個(gè)階段。不用體會(huì)，也能感受到高中時(shí)代的復(fù)雜情感。
同學(xué)說(shuō)：高中的過(guò)程最能讓人銘記，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期沒(méi)有花前月下，沒(méi)有牽手的浪漫。不用經(jīng)歷，也能品味到那緊張而又漫長(zhǎng)的日日夜夜。
上課、下課、上課、又下課，一年四季，我們只能在窗內(nèi)感覺(jué)天下大事，一天24個(gè)小時(shí)，我們只能在題海戰(zhàn)術(shù)里硝煙彌漫。來(lái)不及感嘆，也來(lái)不及品味，還來(lái)不及遐思，沖刺是我們生命的'樂(lè)章，沖刺是我們生活的音符。
老師說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。這是個(gè)道理，一代又一代人在傳承這個(gè)道理，一代又一代人在感悟這個(gè)道理，一代又一代人在實(shí)踐這個(gè)道理時(shí)白了少年頭。
家長(zhǎng)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這是個(gè)理由，我們雖然還少年不識(shí)愁滋味，但知道，名牌大學(xué)對(duì)人生的誘惑，好工作對(duì)命運(yùn)的改變。沖刺，成為我們這一代人的共同理念，我們選擇得無(wú)怨無(wú)悔。
同學(xué)說(shuō)：難忘今宵，相約清華北大。其實(shí)，爭(zhēng)擠獨(dú)木橋已讓人感到疲憊，但清華北大成為我們奮斗的口號(hào)，我們不能怠懈，我們不停沖刺，因?yàn)榍迦A北大是我們理想的彼岸。
學(xué)習(xí)、思考、又學(xué)習(xí)、又思考，整天面臨的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為青春期的游戲，思考變?yōu)楦咧猩牡闹攸c(diǎn)。因?yàn)槲覀兌寄鼙舜烁杏X(jué)到，再過(guò)二十年，我們剩下的只是回憶這段流金歲月，我們會(huì)做的只是為那段拼搏的時(shí)光驕傲。
老師說(shuō)：理想就是拼搏，因?yàn)閻?ài)拼才會(huì)贏。這種激勵(lì)是我們每個(gè)人堅(jiān)持信念之本，戒掉了愛(ài)好，連去公園玩耍的興趣都戒掉了，為的就是積累更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
家長(zhǎng)說(shuō)：努力吧，人生最大的財(cái)富就是通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有財(cái)富。誰(shuí)都知道，這是個(gè)浮燥的時(shí)代，誰(shuí)能肯為學(xué)習(xí)下功夫，誰(shuí)就能贏得天下。這也是一個(gè)功利的時(shí)代，誰(shuí)能在跑道上跑出一個(gè)第一名，誰(shuí)就是王者。
同學(xué)說(shuō)：再過(guò)二十年，咱們來(lái)相約。相約是誓言，但相約也是一種成本。等過(guò)了二十年，我們相會(huì)的條件中，地位和財(cái)富就是一種語(yǔ)言，這種語(yǔ)言是人生資本的標(biāo)志。
同一所校園，同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)桌子，同一本書(shū)，都會(huì)產(chǎn)生同一個(gè)心愿。這就是沖刺，這就是高中時(shí)代。
我們的作文8
心中的電風(fēng)扇在一直在轉(zhuǎn)，偶爾被打斷的對(duì)話(huà)，會(huì)激起我們年輕的心。藍(lán)天的吻，努力滑行的單車(chē)，將我們帶回曾經(jīng)的歲月。那種年少的青澀年華。
校園里飄蕩著椿花的馨香，在萬(wàn)里無(wú)云的午后，我們心中的火焰躁動(dòng)不安。灼燒的思念讓?xiě)n郁更加強(qiáng)烈，看著眼前重疊的面影，突然低下頭，想著誰(shuí)來(lái)熄滅我的火，讓我自由飛翔。有時(shí)會(huì)沖淡那日那時(shí)，關(guān)于我們的回憶，突然變得老成起來(lái)了，想學(xué)學(xué)大人那樣深沉，卻又不能抑郁住心中的快樂(lè)，想裝裝孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻又不能失掉榜樣的身份。
去登上傍晚的山丘吧，站在最高處，目送著沉入天邊的夕陽(yáng)，會(huì)平靜很多。全都由偶然構(gòu)成的故事。記得那次我們一起去大橋玩嗎，對(duì)著不敢有任何懈怠的鋼絲橋，我們兩手握著不純和矛盾，一口氣沖過(guò)去。相視一笑，那么美，那么純。其實(shí)在你告訴我之前，我就知道"有奇跡存在"。有時(shí)你說(shuō)會(huì)看不清楚，不管是眼前的，還是心中的，那就戴上眼鏡吧，總能夠發(fā)現(xiàn)什么的，不管是眼前或是心中。
中考也漸漸要到了，沒(méi)有時(shí)間再躊躇了，我知道你害怕，但我一定要大聲說(shuō)出，"齊心協(xié)力吧！"，雖然這不是什么悅耳的臺(tái)詞，可能使你發(fā)笑，但也請(qǐng)不要在意。不要在未來(lái)的漩渦中，繼續(xù)彷徨下去，不要被陰影重重掩飾的心，請(qǐng)向前追求著堅(jiān)強(qiáng)，挫折和迷茫不放心上，因?yàn)槟悴皇仟?dú)自一人�？粗鴿u漸下沉的夕陽(yáng)，想著它即將照亮明天，仿佛也看到了，你我的未來(lái)。
你我手與手緊緊相扣，地面上筆直延伸出兩人的身影，你低下了頭，又在哭泣吧，你緊繃的心，壓得你幾近破碎。為何要如此虐待自己？踏出新的一步，放下心中的重?fù)?dān)吧，試著去尋找新的自己。沒(méi)關(guān)系，盡情傾吐出一切就好，因?yàn)橛形以�，你的手不是形單影只。�?dāng)你傷心壓抑的時(shí)候別慌張，因?yàn)橛形以�。去旋轉(zhuǎn)心中的指針，只是漂泊的街中，你我勇氣的碎片，不知何時(shí)已經(jīng)凋零不見(jiàn)。來(lái)吧，哪怕再次摔倒也要前行，你掙扎急躁的時(shí)候，就敲響心中的鐘聲。因?yàn)槟阌形�，有朋友�?/p>
我們彷徨在現(xiàn)實(shí)和理想之間，還在擊打著搖蕩的心境。聽(tīng)，風(fēng)似乎在嘲笑著我們的天真。雖然如此，但我們還想見(jiàn)那還未見(jiàn)過(guò)的事物，在夜空下我們幻化為翩翩起舞的彩蝶，繁星在閃耀著邀請(qǐng)我們，在天空中飛翔！只是我們一直在等待，完美的陽(yáng)光的時(shí)代。絕不會(huì)逃避，眼前的膽小與天真。我們不是為結(jié)果而一直在忍耐，而是為了心中那小小的夢(mèng)想而在堅(jiān)強(qiáng)，就如同樹(shù)木的枯萎一般，漫漫長(zhǎng)夜間，蛹的心中總是懷抱希望能在天空中自由飛翔，只是我們還不知道如何飛向天空，就已經(jīng)將翅膀伸向了天際。聽(tīng)著，風(fēng)在嘲笑我們的不成熟。但是現(xiàn)在，在胸中翻涌激蕩的激情，當(dāng)還是蛹時(shí)在殼中描繪過(guò)的冒險(xiǎn)，已化作羽翼的`力量向蒼穹飛驅(qū)！
我們正在高高的飛翔，為了趕去見(jiàn)明天，是的，知道哪一天，見(jiàn)到它�；蛟S我們有許許多多的愿望會(huì)偷偷潛藏在筆記本里，但似乎不再會(huì)打開(kāi)。結(jié)果總是一個(gè)人，不想讓大人們理解，果然這世界今天也不會(huì)改變�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)將那些種種過(guò)去都放置好了，所以沒(méi)關(guān)系，快點(diǎn)出發(fā)吧。你在哭泣，我都知道，已經(jīng)不需要了，吶，因?yàn)橛形以谀闵砼�。所以要把門(mén)打開(kāi)，飛身沖出這思想的牢籠，不管是你，還是我。房間里早已聽(tīng)膩的Rockn'Roll懶懶散散的躺在桌子上，回去的路也不知道，我們?cè)撊ツ睦锖�？真是的！全部忘記吧！快點(diǎn)出發(fā)啦！把眼睛打開(kāi)吧，看著前方，然后總有一天，一定會(huì)找到真實(shí)的你我，真正的自己。好了，我現(xiàn)在不得不走了，我們不會(huì)一輩子在一起。雖然還有事情要告訴你，不過(guò)還是把它當(dāng)做秘密吧，直到和你再見(jiàn)的那天為止。你的思念，對(duì)，無(wú)論哪里都能到達(dá)，無(wú)盡的永遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想再更努力一點(diǎn)飛，用你化作的羽翼，我們一定可以記得彼此，記得昨天，今天，還有明天。
就是這樣！走在路上，輕吹口香糖，口中啊呣啊呣不停作響，有什么關(guān)系那？就算嘻哈人生，靈魂的鋒刃依然會(huì)閃閃發(fā)光。輕吹口香糖，突然有“啪”的一聲，吹破了就出發(fā)吧！越嚼越有味兒，那就是人生啊，吝嗇生活的人才只會(huì)裝腔作勢(shì)呢，別介意！就將我們的審美，貫徹到底！
我們的作文9
某年某月，某城某處，或晝或夜，或喧或靜，我會(huì)想起你，想起我們——題記
我是被你的一句話(huà)點(diǎn)醒，看著你美麗的側(cè)臉，我發(fā)現(xiàn)生活多么美好，我發(fā)現(xiàn)，我可以沒(méi)了周影，可我不能沒(méi)了你。
你說(shuō)：你根本地那么討厭她。
現(xiàn)在想來(lái)，我們的相遇，真的是最微妙的緣分，微妙到，我做夢(mèng)都沒(méi)想到，我們能成為如此好的朋友，因?yàn)槲也恢�，你是個(gè)如此脆弱的女孩，和我一樣，會(huì)脆弱到一人在風(fēng)中落淚的。
葦葦真的是我的第一個(gè)知己，雖然這個(gè)知己很不合格，但作為考官，因?yàn)楹芫脹](méi)人來(lái)應(yīng)聘，所以勉勉強(qiáng)強(qiáng)錄用了她。而你很莽撞，脾氣不好，粗心大意，會(huì)欺負(fù)我，會(huì)蠻橫地?fù)屛业淖鳂I(yè)本，會(huì)可是，對(duì)于你，我就沒(méi)了脾氣。盡管如此，我還是會(huì)在葦葦回頭找我時(shí)，撇下你，接納她。
我和周葦一起長(zhǎng)大，我們情同手足，我們?cè)谕馊嗣媲翱雌饋?lái)是那么的要好。我開(kāi)始注意你，是因?yàn)槟阏f(shuō)了一句話(huà)，你說(shuō)：為什么你那么討厭周葦，還跟愿跟她在一起玩？我微微滯愣。我告訴你，你是第一個(gè)看出我討厭她的人。
我說(shuō)，葦葦太過(guò)自負(fù)，根本不把他人放在眼里，她太過(guò)年輕，不懂什么是責(zé)任，更不知應(yīng)該為她傷害過(guò)的人道歉�？墒�，我也說(shuō)過(guò)，無(wú)論以前以后，我會(huì)討厭她，卻不會(huì)恨她；我會(huì)忘記她，去忘不了曾愛(ài)過(guò)一個(gè)叫葦葦?shù)呐骸?/p>
你說(shuō)：你真是個(gè)脆弱的女孩。
我笑：你不是么？
兩條線相交了，就如普通女生一樣，我們開(kāi)始一起上廁所，一起跑步，一起侃天侃地，一起談?wù)摫舜诵膬x的男孩，一起笑，一起哭。我們說(shuō)，我們的友誼堅(jiān)如金剛。不知道為什么，你既不優(yōu)秀，又不會(huì)體貼人，可我就覺(jué)得對(duì)你好值得，至少不會(huì)像葦葦。
幾天前偶然看到一篇文章，說(shuō)，世間的任何情，只要對(duì)上了眼，一切都對(duì)。我覺(jué)得太像我們了。只要有感覺(jué)，我就認(rèn)定你是我的鐘子期。
我想辦法讓我們同了桌，也許是我們太過(guò)張揚(yáng)，老是違反語(yǔ)文課秩序，在語(yǔ)文課上打鬧，那天，一時(shí)沒(méi)忍住的語(yǔ)文老師，讓我倆轟隆隆地、孤零零地站在了語(yǔ)文課堂上。這的確是語(yǔ)文老師做的最正確的懲罰，畢竟我們雖站尤榮，為后面的同學(xué)遮了一節(jié)課。
你轉(zhuǎn)身對(duì)后面的人說(shuō)：怎么讓我倆站起來(lái)？！不就是打鬧打鬧么？站么也站出去嘛，好歹外邊有那么多人陪我們一起站噻！
我小聲罵你：哇，你不知足呀？！人家沒(méi)讓我們站出去就好了，你還巴不得站出去？！站在外面吹西北風(fēng)很有趣嗎？
你白一眼老師（老師回給你一個(gè)白眼）：切，站出去就站出去，有什么了不起么？？？
后面的人都笑，你也笑，笑得很開(kāi)心。笑得我也忍不住笑了。
我不記得我們上一次吵架是什么時(shí)候了，可我還記得我們第一次真正的賭氣吵架。那時(shí)我和你才坐了不久，你不知道的.是，我剛剛和葦葦鬧翻了，又是因?yàn)樗暮猛姘�，羅璃灀。心情很不好。你卻又來(lái)惹我，想和我一起聊天。我看了你很久，其實(shí)我想一直看下去，但礙于上課鈴響起，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。風(fēng)吹得我眼睛生疼生疼。
你說(shuō)：看什么？看了這么久還看�。�！
我答：不行么？還沒(méi)看夠
我們的爭(zhēng)吵不了了之，又好了些。呵呵，我們都很高興，都忘記了如果我們分開(kāi)怎么辦。
我也不知道，真的不知道。我們?yōu)槭裁捶珠_(kāi)了。我只記得你說(shuō)：寧浮之，我夢(mèng)到自己很討厭很討厭你，我現(xiàn)在真的很討厭很討厭你你說(shuō)：我不想跟你同桌，我想跟周葦同桌。你還說(shuō)：你算什么！
我努力維持著一個(gè)僵到不行的微笑，裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，回到：那又怎樣？
我們就這么分開(kāi)了。
可是我們似乎又和好了。為什么是似乎呢？因?yàn)槲覀冊(cè)僖不夭坏竭^(guò)去了。
現(xiàn)在我坦白，除了葦葦，截止我的十三年人生，你是我唯一一個(gè)好到刻骨、愛(ài)到銘心的又一個(gè)女孩兒。我卻知道，我的友情的心在你倆那兒。葦葦那兒的，被她忘了；你那兒的，被你扔了。
有時(shí)候我們不得不笑，表現(xiàn)得好像一切OK后離開(kāi)。其實(shí)我們并不是輸了，只是沒(méi)有贏。
我終究決定去找葦葦，而你終究決定離我而去。
留下一地青春，被升起的太陽(yáng)緩慢蒸發(fā)。無(wú)蹤，無(wú)跡，只是多年后，我們會(huì)偶爾記起。
僅此，而已。
我們的作文10
在薄暮昏暗的天光下，我踩著踏板穿過(guò)窄窄的小巷，風(fēng)從我的耳邊流過(guò)。忽地我發(fā)現(xiàn)道路兩旁的商鋪邊站著個(gè)男孩，他的目光緊緊追隨著來(lái)往飛馳的自行車(chē)。
我的心彈了一下。
我突然憶起，在過(guò)往的諸多年月里，在我仍是個(gè)像他一樣大的小女孩的年紀(jì)，我亦曾用這樣的目光緊隨過(guò)往來(lái)的自行車(chē)。我想象著疾風(fēng)從他們的兩側(cè)掠過(guò)，而騎行人如雀鳥(niǎo)般靈活地直直沖向前方。在那個(gè)父母不愿浪費(fèi)不多的金錢(qián)為我買(mǎi)一輛小自行車(chē)的年紀(jì)，那漂亮、輕捷的小車(chē)就是我最大的愿望。
如今我何以能騎車(chē)疾行于小道？是憑了那共享單車(chē)。
我不是很清楚那小黃車(chē)是何時(shí)被一排排齊整地停放于道路兩側(cè)的，也沒(méi)有印象它是何時(shí)真正出現(xiàn)在我的視野里。但當(dāng)我騎上它，我是無(wú)比感恩的。
共享單車(chē)已深深駛進(jìn)我們的生活里。
它秉承著“共享”的'理念，為整個(gè)城市千千萬(wàn)萬(wàn)的人所服務(wù)。從學(xué)生到工薪階層，鮮有人未曾領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)姿。如今我們可見(jiàn)到，大街小巷上處處可見(jiàn)金黃色的車(chē)流，它的騎手由老至小，紛紛地駛向無(wú)數(shù)個(gè)不同的未知終點(diǎn)。
略去個(gè)人主觀因素不談，我認(rèn)為這一“共享”理念是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)巨大飛躍。由封閉至開(kāi)放，由個(gè)人至大眾，從獨(dú)自擁有到所有人皆可共享，這難道不是個(gè)令人震撼的奇跡？賦予了沒(méi)有能力購(gòu)車(chē)、沒(méi)有希望騎行的人一個(gè)全新的選擇，賦予了小事物一個(gè)全新的“公眾”的意義，這難道不是一個(gè)偉大的躍升？
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球，乃至當(dāng)今社會(huì)層出不窮的新的“共享”設(shè)施，是社會(huì)的一次勇敢而又真正有意義的嘗試。
盡管如今，共享設(shè)施遭到惡意損壞的報(bào)道已屢見(jiàn)不鮮，亂停亂放，阻礙他人利益的事件亦時(shí)有發(fā)生，但我始終對(duì)于與我同處一個(gè)社會(huì)的人們抱有信心。人的思想是可改變的，行為亦然。在多方面的素質(zhì)培養(yǎng)、教育手段之下，我相信諸人內(nèi)心向善的一面總會(huì)齊齊破土。有誰(shuí)不希望自己身處的社會(huì)美好？有誰(shuí)不希望自己亦參與其中的“大家利益”不完善？
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)共惠之風(fēng)逐漸彌散的時(shí)代，感到欣悅和自豪。我注意到，人們對(duì)于這個(gè)時(shí)代，正逐漸地向好的看法與作風(fēng)邁進(jìn)。最顯著的即是共享單車(chē)的悄然興盛，而破壞行為已有減少趨向。
這會(huì)是一個(gè)“共享”的社會(huì)，一個(gè)人人皆可為之出力，并享受其中美麗的社會(huì)，一個(gè)正朝朝霞侵染的明天大跨步的社會(huì)。
我期待著明天，期待著社會(huì)的前進(jìn)所產(chǎn)生的龐大能量順著大街小巷流向四方，期待著那一天每個(gè)人都感受著來(lái)自全社會(huì)巨大溫暖的愉快。明天會(huì)有更多的平等與自由，更多的期望得到滿(mǎn)足，更多的心靈洋溢著愛(ài)與感激。
當(dāng)“共享”的風(fēng)最終吹拂在全國(guó)每一個(gè)人的耳畔，當(dāng)互惠互利之風(fēng)最終滲入每一個(gè)人的血脈并鼓動(dòng)著燦爛的勇氣和未來(lái)，那就是我所愿望的時(shí)代。
我沖出窄窄的小巷，仰首面對(duì)天空，那里的夕陽(yáng)綻出磅礴的金暉，整片天空沁潤(rùn)在一片希望的色澤里。
我聽(tīng)見(jiàn)流過(guò)的風(fēng)聲，那是每一個(gè)人的風(fēng)。
我們的作文11
又是一年結(jié)束時(shí)，時(shí)間老人總是在悄無(wú)聲息地行走著，當(dāng)人們開(kāi)始意識(shí)到它的無(wú)情時(shí)，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！敝熳郧甯袊@：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候……”現(xiàn)代人感懷：“時(shí)間都去哪兒了？”
斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺(jué)中接手新的班級(jí)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了，課時(shí)多，加上要管理整個(gè)年級(jí)，還有其他的瑣事，投放到班級(jí)管理中的時(shí)間被擠占，雖然這個(gè)學(xué)期的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，但依然覺(jué)得時(shí)間不夠用，一個(gè)周在渾然不覺(jué)中便結(jié)束，周五來(lái)地太快了。繁忙的事物占據(jù)，更增添了對(duì)學(xué)生的幾分焦躁、幾分指責(zé)，少卻了幾分耐心和平和，原來(lái)修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說(shuō)，所帶原來(lái)的班級(jí)發(fā)火的次數(shù)兩年中不超過(guò)五次，始終牢記對(duì)學(xué)生說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎，特別注意尊重學(xué)生。于是在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間里，處處反思自我，用文字記錄下交往的點(diǎn)滴，從中反觀自己的得失。而今對(duì)學(xué)生的不滿(mǎn)往往會(huì)輕易流露，頃刻間爆發(fā)，有的學(xué)生提出老班很兇，不易接近，可是通過(guò)交往卻發(fā)現(xiàn)并非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見(jiàn)人心”。
元旦算是半年來(lái)學(xué)生娛樂(lè)最好的平臺(tái)，也是給學(xué)生放松的最好時(shí)刻，更是師生關(guān)系融洽的最好時(shí)機(jī)�？稍谠┑那耙粋�(gè)周五恰好是家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)會(huì)、講述家�；ヂ�(lián)的有關(guān)問(wèn)題，待家長(zhǎng)進(jìn)了班級(jí)有介紹了班級(jí)管理的'主要做法以及需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題，直至最后忘記了告訴學(xué)生們?cè)┓偶侔才�，忘記了元旦學(xué)生要出節(jié)目，這記性！
盼到周末學(xué)生來(lái)校了，便匆匆布置下去，每個(gè)組要出三個(gè)節(jié)目，在周一中午定好，這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂(lè)。避免學(xué)生的積極性不高，我也作了動(dòng)員：關(guān)鍵在自?shī)首詷?lè)，不要求有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，只要給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)即可。我還煞有介事地宣布，不出節(jié)目就出錢(qián)給大家買(mǎi)好吃的。下午班長(zhǎng)送來(lái)了節(jié)目單，我邊問(wèn)有沒(méi)有沒(méi)有節(jié)目的，邊翻閱學(xué)生的節(jié)目。結(jié)果跟預(yù)料的一樣，還是有少部分同學(xué)寧愿支錢(qián)也不出節(jié)目，這些同學(xué)可能真的沒(méi)有什么節(jié)目，讓他們演出簡(jiǎn)直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節(jié)目的同學(xué)，有的也是硬生生地湊數(shù)，有兩個(gè)是演唱國(guó)歌，其中一個(gè)還是二重唱，還有一個(gè)是班級(jí)參加歌詠比賽時(shí)的歌，真是難為他們了。
隨即安排了班長(zhǎng)去物色兩個(gè)主持人，最后男女各一名，并商討好節(jié)目的串詞，我給他們搜集整理開(kāi)始的詞和結(jié)尾語(yǔ)。一次大的晚會(huì)還需要教室的布置，于是跟別的班主任一起籌劃著買(mǎi)了拉花、氣球、彩帶，瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會(huì)注定不同于尋常，沾了義務(wù)教育均衡發(fā)展的光，學(xué)生們搬上了教學(xué)樓，教室還配上了多媒體，只是網(wǎng)絡(luò)還半通著，用無(wú)線路由器才可以接收網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。于是，找了一個(gè)無(wú)線路由器，按照學(xué)生的節(jié)目單一一找出了歌曲伴奏，學(xué)生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動(dòng)不已。這是我又點(diǎn)風(fēng)扇火般地動(dòng)員學(xué)生，只要聽(tīng)過(guò)的歌曲盡管唱，不會(huì)的時(shí)候可以看大屏幕或直接照著屏幕唱。學(xué)生目睹了我搜歌的過(guò)程，一部分學(xué)生按耐不住了，喊著讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經(jīng)22首了，比原來(lái)報(bào)的多了8首，中間再穿插幾個(gè)小游戲，足夠兩個(gè)小時(shí)了，我立即打住，沒(méi)有勇氣表演節(jié)目的同學(xué)只能留遺憾吧。
下午，學(xué)生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點(diǎn)晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我拿來(lái)了錄像機(jī)、照相機(jī)，安排好學(xué)生，教會(huì)了他們操作，便退到了一邊，免得學(xué)生守著我放不開(kāi)。來(lái)回出入了幾次，覺(jué)得還是回班里坐著好，可以隨時(shí)指導(dǎo)一下主持人，讓晚會(huì)有互動(dòng)，有高潮，激發(fā)學(xué)生的熱情，也可以隨時(shí)給學(xué)生分發(fā)糖果。學(xué)生們激情地表演者，就連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也登臺(tái)表演，唱起歌來(lái)還有板有眼的，照相的、錄像的同學(xué)也沒(méi)有閑著，喜悅的表情掛滿(mǎn)了學(xué)生的臉龐，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，原來(lái)班的學(xué)生來(lái)了一小隊(duì)，與我同度這美好的時(shí)刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，晚自習(xí)早已經(jīng)下了，不得已還有幾個(gè)節(jié)目只好作罷，專(zhuān)留了還沒(méi)有登臺(tái)的同學(xué)表演，最后全班合唱《難忘今宵》，希望學(xué)生記住這歡樂(lè)的時(shí)刻，將歡樂(lè)保留至20xx，保留到每時(shí)每刻。
我們的作文12
在鳳凰讀書(shū)會(huì)成立大會(huì)暨第一屆兒童閱讀研討會(huì)開(kāi)幕式上，曹文軒先生作了講座，主要談對(duì)孩子的閱讀現(xiàn)狀的憂(yōu)思和建議。在講座的開(kāi)始，他首先回憶了自己在近幾年在各地中小學(xué)的行走歷程。他說(shuō)，為什么我要推開(kāi)那些高層的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)的邀請(qǐng)，而是到那些孩子的中間去呢——哪怕是很偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村？因?yàn)槲乙恢痹谒伎嘉覀兏邔又R(shí)分子的聲音問(wèn)題。我認(rèn)為，高層知識(shí)分子好像處于那顫顫巍巍的高塔之尖上，他們的聲音是向上的，也就是向天空的，他們的聲音彼此碰撞，他們所聽(tīng)到的，往往是彼此的回音。那么，這樣的聲音對(duì)于我們的社會(huì)又有什么價(jià)值呢？所以，我很愿意走下去。我認(rèn)為，我在那些中小學(xué)講一講我的語(yǔ)文的理念，講一講我的作文理念，比我在那些學(xué)術(shù)研討會(huì)上的發(fā)言更有意義。
對(duì)，這才是有社會(huì)責(zé)任感的作家所應(yīng)該做出的取舍。
在我開(kāi)始寫(xiě)校園小說(shuō)的時(shí)候，幾位編輯和作家朋友就非常支持我：“你寫(xiě)吧，你能寫(xiě)好！因?yàn)槟闾幵诮逃虒W(xué)的第一線，和孩子在一起，這是你最豐富的土壤，是你最寶貴的資源。所以，你的小說(shuō)會(huì)寫(xiě)得很生動(dòng)、很新鮮、很受孩子歡迎�！蔽倚佬廊唤邮芰诉@樣的鼓勵(lì)，果然，當(dāng)我把自己的'創(chuàng)作和我的校園生活聯(lián)系在一起的時(shí)候，是非常輕松、非常愉快的。
曹文軒先生的話(huà)對(duì)我也是一種提醒，
古代君王有一句至理名言：“水能載舟，亦能覆舟�！本蛣�(chuàng)作者而言，雖然我們的寫(xiě)作是個(gè)體行為，但是必然要面對(duì)讀者。那么，什么樣的作品才能討讀者的喜歡？一定應(yīng)該是從讀者中來(lái)，到讀者中去的。離開(kāi)了生活，閉門(mén)造車(chē)，即使暫時(shí)能忽悠讀者，卻必然永遠(yuǎn)留下遺憾乃至恥辱。在最近差不多大半年的時(shí)間里，我一直感覺(jué)自己寫(xiě)故事時(shí)的狀態(tài)不如從前。在以前，每每于深夜完成一個(gè)故事，都恨不能手舞足蹈，恨不能令天下人都能分享我的快樂(lè)。更不用說(shuō)，在寫(xiě)下文字的同時(shí)，或悲傷、或開(kāi)心，癡癡傻傻、瘋瘋癲癲。所以說(shuō)，寫(xiě)下故事不僅僅是在娛樂(lè)我的讀者，更是在娛樂(lè)我自己——我自己也為自己的小說(shuō)而沉醉。而這一段時(shí)間呢？在應(yīng)各種雜志報(bào)刊之約寫(xiě)稿子的過(guò)程中，我更多時(shí)候感受到了痛苦。醞釀不易，寫(xiě)出更難。這是為什么？我時(shí)時(shí)反思，同時(shí)感到了惶恐，一種空虛的惶恐。最為可怕的事情啊，對(duì)于一個(gè)作者而言，就是江郎才盡——更準(zhǔn)確的說(shuō)法是，黔驢技窮！
這是為什么？
我覺(jué)得我的每一次思考似乎都能想到點(diǎn)兒什么，但是今天聆聽(tīng)曹文軒先生的講座時(shí)，忽然又有頓悟。說(shuō)白了，我就是在遠(yuǎn)離生活。是的，我還在教育教學(xué)的第一線，我并沒(méi)有離開(kāi)講臺(tái)，沒(méi)有離開(kāi)學(xué)生。但是，我的心浮氣躁以及忙忙碌碌，使我對(duì)孩子的生活缺乏理解，產(chǎn)生了隔膜。在從前的寫(xiě)作中，我覺(jué)得我的文字是在指尖流淌。而如今的寫(xiě)作，是在冥思苦想中回憶罷了！
必須讓自己從這種茫然的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)！
必須親近孩子，平視、聆聽(tīng)和心靈的交流。
理解他們，愛(ài)他們，才能寫(xiě)他們。
我們的作文13
我在風(fēng)雨塵世，笑看變幻流云天際飄舞。茫茫紅塵人渺渺，尋尋覓覓之中，縱然知音難遇知己難求，卻默然相信，美目流盼百媚千嬌之水柔兒，定然在水一方，巧笑嫣然，雖素顏如水，卻是笑靨如花綻放。
于鄉(xiāng)間小路上，我踏歌前行。秋天蝶舞，細(xì)細(xì)留神，駐足，久久楓葉紅，悠悠楓葉飄，落葉紛飛。收獲的季節(jié)，最喜晴好�？梢粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，那樣的晴空，那樣的逸秋，都隱退到了寒涼蕭瑟的后面，留卻陣陣惆悵。聽(tīng)雨瀟瀟，這咫尺天涯處，靜品一杯茉莉清茶，讓心靈獨(dú)舞。夜，寂靜無(wú)聲，唯有蝶夢(mèng)如初，蝶幻夢(mèng)映，戀戀難斷。推門(mén)，移步，倚欄，仰望，夜色茫茫，含羞月兒何處尋？唯余一顆明月心，空靈處悵然遙嘆。心雨飄然，往事如煙，臨風(fēng)，心碎，紫發(fā)飄飄倩影，亦歸于塵夢(mèng)。
端硯，妍墨，提筆，紫夢(mèng)軒外，紫色的雪，獨(dú)舞飛揚(yáng)。朦朧中，醉書(shū)女妝紅袖，雅俊青絲低垂處，微掩朱顏。如此夢(mèng)中事，何可再?gòu)那埃拷o心放假吧，待到寒江雪凝時(shí)，一路踏雪尋梅，或許，一樣的月光，許能照見(jiàn)斑駁的深陷的足跡，那一片純潔的白，正好刷亮心上的暗影。期待又一個(gè)溫暖陽(yáng)春，綻放姹紫嫣紅的美麗。
于是，遙想明媚的春天，聽(tīng)著二月鳥(niǎo)唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，那鄉(xiāng)間的小路，滿(mǎn)目青綠。云淡風(fēng)輕的日子，淡淡黃花，艷艷桃花，清香茉莉花，在眼底漫延，嘴角微笑，抑制不住心內(nèi)竊喜。勿管晴雨，心兒一樣陶醉。若正是江南煙雨時(shí)，煙雨如嫣，白屋青瓦，柳蔭花映。楊柳青青，凝露垂釣江岸，圈圈漣漪，柔柔地在心底泛起微波。若是桃花雨夜，淅淅瀝瀝的雨聲入耳，也是別樣富有詩(shī)意。醉清風(fēng)，醉春雨，池塘中的小魚(yú)也似乎睿和而靈智，那忽現(xiàn)忽隱的身姿，連同一顆顆飄向水面的小小氣泡，是那么養(yǎng)眼，令人心情蕩漾。
也愿在浪漫雨季，夢(mèng)幻般走天涯海角。不確定的一場(chǎng)夏雨，沖刷滿(mǎn)地酷熱。而雨后晴空里，那橫跨天空的七彩虹橋，總會(huì)給我意外的驚喜。初夏的薔薇開(kāi)了，晨光里花瓣上的露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃耀著迷幻的色彩。而雨中的薔薇，更是有一種梨花帶雨的感覺(jué)，那憂(yōu)傷的美，我見(jiàn)猶憐。更有許多不知名的陌上花，給行走在陌上的人們帶來(lái)許多詩(shī)意般的舒暢，舒緩人們疲憊的感覺(jué)。夏夜的流星雨，那樣美麗迷人。許一個(gè)美美的心愿，流年里我們不會(huì)再覺(jué)得孤單寂寞。那樣的念想，留給我們一種甜甜的希望。真的會(huì)孤獨(dú)百年么？不會(huì)的，因?yàn)槊篮玫男脑冈缫汛媪粜闹�，一身藍(lán)羽不再是空洞的夢(mèng)想，伴隨天邊的云兒那華美的彩衣，絢爛晚霞帶著我們明天燦爛的朝陽(yáng)理想，讓我們安然入睡！
睡夢(mèng)之中，可否見(jiàn)清風(fēng)慕竹影，夏日芳菲時(shí)？水鄉(xiāng)彎月里，映著你的冰清玉潔，盈盈淺笑。忽然發(fā)現(xiàn)，我的眼眸滿(mǎn)是你的影子，怎么也逃脫不了深情的流盼。那么，誰(shuí)是誰(shuí)的��？好想徜徉于文香閣中，研習(xí)《文心雕龍》這本奇書(shū)，學(xué)會(huì)這啞師的精髓。然后執(zhí)文刀起舞，去繪就我們之間驚天動(dòng)地的風(fēng)花雪月。會(huì)不會(huì)夢(mèng)想成真？思念是林原星火，一旦燃起，遂成燎原之勢(shì)，難阻其烈。嘴里呢喃著，水柔寶貝，心魂已飛向天邊。問(wèn)你，是不是我的`如花美眷，愿否做我的平原娘子？揣著悲傷的情歌，我邊走邊唱。山間寂靜，幽幽的歌聲驚飛了雀鳥(niǎo)，我的夢(mèng)依然沉醉不醒。
然而，是否這一切，就如云煙，隨我的年輪，漸行漸輕，漸行漸遠(yuǎn)，終于消逝？茫茫煙波，浩瀚濤海，是誰(shuí)說(shuō)，弱水三千，只取一瓢？難道，真的，真的就如煙似夢(mèng)？紅塵中已有你，斷然不會(huì)這樣悲愴！所以，渴望在這樣的嘉年華，我們一起，讓愛(ài)住我家，不管你是如風(fēng)的舞者，飄然若云，還是一株忘憂(yōu)草，默默芬芳，我心依然，期盼你做我的繡娘。從此我們一起，醉意人生！
我的一拈紅塵，用滿(mǎn)腔深?lèi)?ài)，在尋覓里，終于找到了你。所以，此后，我的每年都是暖年。但愿，這風(fēng)雨人生，我們吟唱高山流水，用我們似水柔情，做兩朵幸福的云兒，在藍(lán)色天空里，在明媚陽(yáng)光下，舞動(dòng)我們的愛(ài)情，自由而灑脫，浪漫而甜蜜。
我們的作文14
我的媽媽是印刷廠的一名普通員工，做著普通的工作，但在我心里媽媽卻是偉大的、無(wú)私的。
從記事起，我的爸爸就像一名過(guò)客，在我腦海里沒(méi)有留下太深的印象。因?yàn)楣ぷ鞯脑�，爸爸常年在外，一年在家待不了幾天。直到我十四歲那年，爸爸才回到家。十年來(lái)，媽媽吃了很多苦，受了很多累。雖然媽媽所做的`都是一些家庭瑣事，可作為人子的我卻感動(dòng)著、記掛著。
那年我上小學(xué)五年級(jí)，哥哥上初四，我們學(xué)習(xí)任務(wù)很重，哥哥還要上晚自習(xí)。媽媽每天上班很辛苦，但為了不影響哥哥學(xué)習(xí)，她每天早晨五點(diǎn)多起床做早飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。最值得一提的是，媽媽每天做晚飯就像行軍打仗一樣，一刻也不敢停歇。媽媽下午六點(diǎn)下班，到點(diǎn)后飛奔回家。六點(diǎn)二十分哥哥放學(xué)回到家吃飯時(shí)，媽媽已經(jīng)把葷素搭配的美味佳肴擺在餐桌上了。當(dāng)然能這么快做好每頓飯，媽媽提前做了很多準(zhǔn)備工作。早上，我們上學(xué)走了，媽媽就開(kāi)始忙著做午飯的準(zhǔn)備工作。中午吃完飯，我和哥哥休息了，媽媽刷完碗筷，又要把晚飯的準(zhǔn)備工作做好。每次看到媽媽累得坐在沙發(fā)上不想動(dòng)的時(shí)候，我就趕緊做點(diǎn)力所能及的事，讓媽媽開(kāi)心。
那年，爸爸用房子作抵押貸款投資，每個(gè)月要還六千多元貸款，這讓我們的生活一下子跌入了谷底。而我媽媽每個(gè)月的工資一千元都不到。直到現(xiàn)在，我都很難想象一個(gè)女人要承受著多大的壓力，才能熬過(guò)那一年。
這兩年，我們班齊心協(xié)力出了四本作品集——《拾草》《撿禾》《清音》《流水》。說(shuō)真的，各位家長(zhǎng)都是好樣的，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，完成了一項(xiàng)以往沒(méi)有任何一個(gè)班可以做到的工作。在拿到書(shū)的那一刻，我的心情和大家是一樣的，卻又是不一樣的。一樣的是，拿到書(shū)之后的喜悅和對(duì)新書(shū)內(nèi)容的期待，不一樣的則是我為媽媽感到驕傲與心疼。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在接受這項(xiàng)任務(wù)前，媽媽在排版方面是一塊白板，對(duì)飛騰軟件一無(wú)所知。媽媽真是勇氣可嘉，一口應(yīng)下這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。當(dāng)時(shí)我為媽媽捏了一把汗，生怕她完不成任務(wù)，讓我在老師和同學(xué)面前顏面掃地。接下這項(xiàng)任務(wù)后，媽媽一有時(shí)間就琢磨這個(gè)排版軟件，學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。在這項(xiàng)艱難任務(wù)完成的過(guò)程中，她像一名小學(xué)生，遇到不懂的問(wèn)題就向同事請(qǐng)教。晚上，我都已經(jīng)夢(mèng)里會(huì)周公了，媽媽卻依然坐在電腦前排版。功夫不負(fù)有心人，最終這四本作品集如期呈現(xiàn)在大家面前。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起媽媽為我們所做的一切，一股“恨意”就會(huì)從心底涌出，我恨自己為何如此無(wú)能，為什么這么懶，自控能力為什么這么差�；抟鉃閯�(dòng)力，這是推動(dòng)我不斷向前的動(dòng)力源泉。
我們的作文15
晚上跟大頭扯今天的狀況時(shí)，腦子里突然蹦出了這么一個(gè)概念，我們的傷感。寫(xiě)出來(lái)后又覺(jué)得不太恰當(dāng)。就這樣吧，暫時(shí)貧瘠的腦袋里慢慢肥沃吧，現(xiàn)在的詞窮也是今后的一種的回憶。
今天的大家的情緒都不是很高，為情，為殘酷的現(xiàn)實(shí)，為無(wú)奈的選擇。我想告訴揚(yáng)，堅(jiān)守。念頭在蹦出的那一刻，就被自己拍死在萌芽狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候說(shuō)堅(jiān)守，是鼓勵(lì)，還是稚氣白癡的表現(xiàn)呢，顯然后者的成分多一些。好不容易選擇一個(gè)人，好不容易肯將心交付給一個(gè)人，雖有矛盾，雖有使性子地不滿(mǎn)，但至少有那么一個(gè)人在左右，在下班晚回家的路上給一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)，至少有那么一個(gè)人時(shí)時(shí)在身邊鼓勵(lì)支持�？涩F(xiàn)實(shí)的生活總是那么殘忍，那么讓人無(wú)奈，非要生出一些事端來(lái)折磨這對(duì)不容易的戀人。我很不滿(mǎn)，很不忿兒。
揚(yáng)說(shuō)，分手倒計(jì)時(shí)，把每一天都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò)，呵呵，悲壯的味道。我在想，即使沒(méi)有生出這些造化弄人的事端，我們是不是也應(yīng)該心懷感激地“把每一天當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò)”。生命中的這些緣起緣落，很多時(shí)候不是我們可以控制的，既然無(wú)法控制，我們是不是要努力地珍惜有緣在一起的每一天。這個(gè)道理，從大家開(kāi)始組建建立世界觀價(jià)值觀的時(shí)候，就被書(shū)本老師成功人士灌輸于腦海。但大多人呢，包括我在內(nèi)，都有都有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，不撞南墻不回頭。自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話(huà)，那些真理那些典范事例，大多只是過(guò)眼云煙，磕磕碰碰之后才會(huì)銘記于心并認(rèn)真執(zhí)行。
無(wú)論怎樣，我還是在遠(yuǎn)方默默地祝好。
幸福里總是會(huì)夾雜著痛苦，只是人們都習(xí)慣性地把痛苦放大，偶爾壓過(guò)心中的幸福感，慢慢地會(huì)生爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)有矛盾。堅(jiān)持過(guò)風(fēng)浪，前方依然是甜蜜港灣。大家，都在愛(ài)情中成長(zhǎng)，從稚嫩敏感疑惑到成熟坦然珍惜。我也曾任性過(guò)，偏執(zhí)過(guò)，分手過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，歇斯底里過(guò)，但對(duì)方的堅(jiān)守讓我成長(zhǎng)，讓我珍惜。擺在我們面前的問(wèn)題，距離，時(shí)間，未知數(shù)，雖然讓我的心情小灰色，但我選擇了安靜，安靜地看著你選擇，安靜地看著你經(jīng)歷這一切你必須經(jīng)歷的.路程，收起我擔(dān)心過(guò)頭的建議。揚(yáng)說(shuō)，他全中國(guó)的跑，不安定怎么辦…是啊，怎么辦？我默默地感傷著，怎么辦…我們都很愛(ài)很愛(ài)對(duì)方，但是我們都有自己想打造的世界，有自己的一片理想的天空，有自己的選擇。痛是有的，糾結(jié)是有的，失落是有的，珍惜好這段緣分就夠了。努力照顧彼此的同時(shí)，遵從自己的內(nèi)心，給對(duì)方鼓勵(lì)支持同時(shí)，時(shí)不時(shí)地提醒。我們有一起設(shè)想的生活，設(shè)想一下，努力就靠近就是了，即使真的到不了，至少近了。未來(lái)到底如何，我們誰(shuí)也看不到。努力過(guò)好當(dāng)下的每一天，珍惜每一天的美好，就夠了。不要做無(wú)用的擔(dān)憂(yōu)，徒增煩惱。
大頭說(shuō)我最近變得愛(ài)哭了�？吹叫∶自缙饛�(fù)習(xí)考研，出門(mén)感覺(jué)寒冷給我發(fā)來(lái)的溫馨短信，我在被窩里溫暖的流淚；身體不適，又逢和大頭鬧小別扭，我委屈地哭到眼睛紅腫；看到揚(yáng)早上發(fā)來(lái)想我的短信，枕邊不知不覺(jué)又是一片淚痕…一直展示強(qiáng)勢(shì)的我不是變得愛(ài)哭了，其實(shí)一直是個(gè)愛(ài)哭的妮子，一點(diǎn)兒小感動(dòng)，一點(diǎn)兒小委屈，只是大多時(shí)候都是自己窩在角落里悄悄哭泣。嘿嘿，這個(gè)不是裝，與人面前，無(wú)論如何，眼淚就是落不下來(lái)，不知為何。也有那么難熬的兩個(gè)月，真的是死撐著，死撐著即使一個(gè)人在犄角旮旯里也不落淚，漠視一切讓自己不爽的情緒，冷漠的對(duì)待大頭的堅(jiān)守，差點(diǎn)兒撐到崩潰。嘿嘿，有時(shí)間覺(jué)得哭哭也挺好，哭過(guò)后大腦清醒。只是，我往往會(huì)哭過(guò)頭，哭得頭疼，心口疼，不好不好。
下午回來(lái)，挽起袖子褲桶，洗衣服，大掃除，犄角旮旯地拖地，刷洗漱間，刷衛(wèi)生間，整整一下午，累得直不起腰，但是看著干干凈凈，亮亮堂堂的環(huán)境，心里就是舒坦。
晚上跟大頭說(shuō)，去看小米時(shí)，順手拿她的發(fā)繩綁頭發(fā)，回來(lái)就沒(méi)再換過(guò)。畢業(yè)前回校，用揚(yáng)的毛巾，冬天冷了，揚(yáng)塞給我的羊毛褲，一直在身邊。我自己也說(shuō)不清這是一種怎樣的情節(jié)。自己買(mǎi)的東西，無(wú)論多貴，最后的結(jié)果基本是莫名其妙的丟了或者想起來(lái)的時(shí)候找不到了。和小米，高中三年，從大學(xué)開(kāi)始，相聚的機(jī)會(huì)很少很少，心卻越來(lái)越近。和揚(yáng)，大學(xué)時(shí)相識(shí)，不是相識(shí)最早，確是最臭味相投，最無(wú)法割舍。
因?yàn)樯畹臒o(wú)奈，我們會(huì)是不是傷感，但只要努力，只要珍惜，我們終會(huì)幸福。
祝大家好。晚安。
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