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遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，遠(yuǎn)逝的夢(mèng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，遠(yuǎn)逝的夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，遠(yuǎn)逝的夢(mèng)作文1
又至十月，如火的一品紅熱熱鬧鬧開(kāi)滿(mǎn)一地，濃郁芬芳。記得舊時(shí)的草地上，田野里，一只只美麗而輕盈的風(fēng)箏飛起，載著童年的微笑，也載著兒時(shí)的夢(mèng)想。
我——已是初二的我，望著那些純真的笑臉和那些真實(shí)美麗的夢(mèng)，那些在體內(nèi)蘊(yùn)藏已久的液體終于痛快地流淌出來(lái)。
曾經(jīng)那么癡愛(ài)風(fēng)箏，癡愛(ài)天空。而風(fēng)箏注定在天上，它也注定屬于藍(lán)天，朵朵的白云是它的翅膀，我同時(shí)也認(rèn)為，活在自己的夢(mèng)里就是飛翔。
我渴望那種與風(fēng)追逐的自由，我寧愿只在自己的世界里孤傲的飛翔，所以不知什么時(shí)候，我選擇了偏執(zhí)，孤獨(dú)。只活在自己的世界里。是的，我看到了那翩翩飛舞的風(fēng)箏，卻忽視了那根易斷的線。
從小學(xué)的`朋友說(shuō)起。朋友無(wú)數(shù)次給予我笑臉，無(wú)數(shù)次的安慰，只為了換取我的真心或是我真誠(chéng)的接受，但都被我的漠視扔到了風(fēng)中的道口；一次次的勸說(shuō)和建議，都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁，最終朋友離我遠(yuǎn)去，我變得更加孤僻。我看到了那迎風(fēng)而上的風(fēng)箏被現(xiàn)實(shí)吹得猛烈地晃，虛弱不堪。我心里一顫，那不就是我嗎？
父母苦口婆心的教誨，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有在半夜無(wú)人的哭泣……用爺爺?shù)脑?huà)來(lái)說(shuō)，如果我的心是石頭做的，現(xiàn)在也該被捂熱了。但這一切的一切，都使那時(shí)的我沒(méi)有改變，我仍舊深信著那句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！钡@句話(huà)似乎也只是我掩蓋恐懼的一片樹(shù)葉，最終隨風(fēng)飄走。
友情，我舍棄過(guò)，也渴望過(guò)。
親情，我厭煩過(guò)，也珍惜過(guò)。
我生命中陽(yáng)光的童年就這樣逝去，因?yàn)槲业姆N種而變得蒼白、無(wú)力。我似乎看到，倏地，線斷了，風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，我靜靜的佇立著，只能為他祈禱一個(gè)希望的明天。地上紫色的風(fēng)信子在空中微笑。
我失敗了，我被我的頹廢打敗。去年，我猛然從“初一“的教室醒來(lái)，用一份別樣的思想重新打量生活。我要為自己生活，也要為他人生活。
虛幻的夢(mèng)想已隨著自我的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，那將終究成為歷史。當(dāng)我現(xiàn)在正處于“初二”，發(fā)現(xiàn)它也同樣是一個(gè)充滿(mǎn)活力的字眼，發(fā)現(xiàn)我還有理想以及更廣闊，現(xiàn)實(shí)的未來(lái)。
確實(shí)，風(fēng)箏飛走了。但我看到它一定會(huì)飛向更為廣闊與明朗的天空……
遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏，遠(yuǎn)逝的夢(mèng)作文2
殊不知，一劃而過(guò)的背后，是寂靜，沒(méi)有任何追求后的精神享受!前不久，媽媽為了提高我的作文水平，還專(zhuān)門(mén)給我報(bào)了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏 遠(yuǎn)逝的夢(mèng)此外，語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，富有童真童趣，也是本文的一大特色。高考優(yōu)秀作文參考我們走的都很小心;出色地完成了演出，而且在場(chǎng)的評(píng)委們給我們抱以最熱烈的掌聲，歡送著我們走出舞臺(tái)。
曾那么癡愛(ài)著風(fēng)箏，癡愛(ài)著天空，風(fēng)箏的夢(mèng)注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的夢(mèng)里就是飛翔。
我渴望那種與風(fēng)追逐，與風(fēng)糾纏的自由，我寧愿只在自己的世界里飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執(zhí)、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的風(fēng)箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線。
朋友無(wú)數(shù)次地給與我笑臉，無(wú)數(shù)次的忍讓?zhuān)瑹o(wú)數(shù)次的安慰，只為換取我的知心，我的真誠(chéng)地接受，但都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口，一次次的勸說(shuō)和建議，都被我的'偏執(zhí)遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠(yuǎn)去，我看到那固執(zhí)的迎風(fēng)而上的風(fēng)箏猛地晃了晃，虛弱不堪。
父母苦口婆心的教導(dǎo)，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有夜半無(wú)人的哭泣......一切都不能將我改變，我喜歡那句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！他們的教誨被我遺忘，我沉迷于小說(shuō)，徜徉于網(wǎng)吧，滿(mǎn)足于一次次虛無(wú)的自我陶醉。
友情，我舍棄過(guò)，又渴望過(guò)。
親情，我厭煩過(guò)，又珍惜過(guò)。
我生命中的陽(yáng)光就這樣失去，因?yàn)槲业牟恍湃味n白、無(wú)力，那載著夢(mèng)想的風(fēng)箏遠(yuǎn)逝了，因?yàn)榫�斷了。這是生命的一次華麗的放逐。
那看是柔弱的線實(shí)際上維系的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。
我失敗過(guò)，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再來(lái)，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。
虛幻的夢(mèng)想已隨自我的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，可我把握的還有理想，更現(xiàn)實(shí)的未來(lái)。選擇適合自己的道路，一路采擷他人的鮮果瓊漿，未來(lái)的天空會(huì)更加廣闊與明朗。
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