黃金搭檔作文集合【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的黃金搭檔作文，希望能夠幫助到大家。

黃金搭檔作文1

　　今天楊桃老師給我們帶來了幾位神秘而又特殊的嘉賓——白紙。一張白紙可以有很多用途，如：打草稿、寫字……而今天，它卻是我們的“搭檔”。

　　楊桃老師把白紙發(fā)給我們，今天來一個紙團(tuán)投“籃”的游戲。游戲開始了，第一個人是殷瑞，在扔之前，他悄悄地對小紙條說：“小紙團(tuán)，你要聽話哦，乖乖地進(jìn)籃子里啊！”小紙團(tuán)好像聽懂了似的，在投的時候，三次都乖乖地進(jìn)了籃子。在第二輪的`時候，小紙團(tuán)又立了大功了，進(jìn)了兩次，殷瑞和他的小紙團(tuán)配合得非常默契。緊接著王暢健開始投了，他把小紙團(tuán)握在手心里，雙手合十，這是在干什么呢？哦！原來是在請求小紙團(tuán)一定要進(jìn)紙簍，幫助他獲勝。果然，紙團(tuán)在投的時候進(jìn)啦！

　　然而，李軒在投的時候一個都沒有進(jìn)，可能是因?yàn)樗�捏紙團(tuán)的時候用力過猛，把小紙團(tuán)弄疼了，導(dǎo)致紙團(tuán)生他的氣就偏不讓他進(jìn)，小紙團(tuán)心里可能在說：誰讓你把我揉得那么疼，我就不讓你進(jìn)，你能把我怎么樣？結(jié)果李軒灰溜溜地走啦。殷瑞和他的紙團(tuán)真是名副其實(shí)的“黃金搭檔”。而我和我的紙團(tuán)也算是一對“黃金搭檔”，我在投的時候先瞄準(zhǔn)一下再投，可惜命運(yùn)不佳，只投中一球。

　　看來，我們和搭檔的默契，是需要去磨合的。

黃金搭檔作文2

　　“黃金搭檔”不是保健品嗎？其實(shí)，我說的這個“黃金搭檔”是另類的“黃金搭檔”。

　　我的“黃金搭檔”——吳珺陶，她的個兒是我們班最高的。我，要比她足足矮上一頭多呢。你說，我們像不像說相聲的搭檔呀？吳珺陶不但是我的`搭檔，還是我形影不離的好朋友呢。在我們四（12）班這個中隊(duì)里，我們的身影無處不在。我們這對“黃金搭檔”只要一出現(xiàn)在聯(lián)歡會上，我們主持的節(jié)目就會有聲有色、幽默風(fēng)趣。

　　出現(xiàn)在小警察訓(xùn)練的隊(duì)伍里，動作最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的肯定是我倆。只要出現(xiàn)在老師辦公室時，我們又都會是老師的得力助手……特別是六一兒童節(jié)那天，在“二人三足跑”游戲中，我和吳珺陶被分在一組。當(dāng)前一組同學(xué)將紅帶子交給我倆時，吳珺陶迅速將我的左腳脖子和她的右腳脖子系在一起。老師一聲令下。我和吳珺陶奮力地向前奔跑著。她摟著我的脖子，我抱著她的腰，嘴里喊著“一、二、一、二……”的號子。我們動作迅速，步調(diào)一致，盡管我們的腳脖子疼極了，但我倆最后還是贏得了第一名。我們平時配合都很默契。

　　為了歡慶六一兒童節(jié)。五月的最后一天，我們在一起布置著教室。我畫畫不算好，而相反，吳珺陶畫畫是特級棒。于是，我倆分工，她畫畫兒，我寫字兒，一會兒的功夫，我們就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜歡我們這對“黃金搭檔”嗎？快去找找你的“黃金搭檔”吧。

黃金搭檔作文3

　　“黃金搭檔”不是保健品嗎？其實(shí)，我說的這種“黃金搭檔”是另類的“黃金搭檔”。我的“黃金搭檔”——吳陶，她的個兒是我們班最高的。

　　我，要比她足足矮上一頭多呢。你說，我們像不像說相聲的搭檔呀？吳陶不但是我的搭檔，還是我形影不離的好朋友呢。在我們四（12）班這個中隊(duì)里，無處不有我們的身影。我們這對“黃金搭檔”只要一出現(xiàn)在聯(lián)歡會上，我們主持的節(jié)目就會有聲有色、幽默風(fēng)趣。出現(xiàn)在小警察訓(xùn)練的隊(duì)伍里，動作最規(guī)范、最標(biāo)準(zhǔn)的肯定是我們倆。只要出現(xiàn)在老師辦公室時，我們又都會是老師的得力助手……特別是六一兒童節(jié)那天，在“二人三足跑”游戲中，我和吳陶被分在一組。當(dāng)前一組同學(xué)將紅帶子交給我們倆時，吳陶迅速將我的左腳脖子和她的右肢脖子系在一起。老師一聲令下。我和吳陶奮力地向前奔跑著。她摟著我的脖子，我抱著她的腰，嘴里喊著“一、二、一、二……”的號子。我們動作迅速，步調(diào)一致，盡管我們的.腳脖子疼極了，但我們最后還是贏得了第一名。

　　我們平時配合都很默契。為了歡慶六一兒童節(jié)。五月的最后一天，我們在一起布置著教室。我畫畫不算好，而相反，吳陶畫畫是特級棒。于是，我們分工，她畫畫兒，我寫字兒，一會兒的功夫，我們就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜歡我們這對“黃金搭檔”嗎？快去找找你的“黃金搭檔”吧。

黃金搭檔作文4

　　今天，我們的楊桃老師給我們介紹了一位神秘的嘉賓，它的名字就是——白紙。

　　老師叫我們把白紙捏成一個紙球。我們開始捏了。有的人面目猙獰，有的人咬牙切齒，有的人面無表情。然后，開始了我們的'“紙團(tuán)投籃”大賽。我們拭目以待吧！

　　比賽前，我們都與紙球培養(yǎng)“感情”，一些人與紙球談心，一些人用狐臭來悶，只有一個人要吃了紙球。好了以后，比賽開始了，首先是我臨場上陣。我一弓步下去，吹了一口妖氣，指團(tuán)應(yīng)聲而入，我第二次也應(yīng)聲而入，第三次直接飛進(jìn)了桶里，大家歡呼雀躍，欣喜若狂。我們只有八個人，對方有十個人，大家一致讓我再投三次。結(jié)果我的總分是投了六次，竟贏了五次。所有人都被我的分?jǐn)?shù)驚呆了，甚至連連贊嘆。所有人都趕不上我的成績。我突然感覺到自己有點(diǎn)飄了，我給紙球做了個SPA，并說：“謝了，你讓我贏了�！彼�說：“不用謝我，應(yīng)該謝你沒有吃我�！�

　　比賽過程中，對方隊(duì)伍的李軒看到敗局已定，仍然不肯放棄。這種堅(jiān)持的精神應(yīng)該大家都學(xué)學(xué)。今天的比賽真開心！

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