[必備]關(guān)于雪的作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于雪的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于雪的作文1

　　今天，我上完補(bǔ)習(xí)班課的時(shí)候，已經(jīng)是深夜了。剛出大門(mén)，一股寒意就撲面而來(lái)，就像剛離開(kāi)溫暖的懷抱，不適應(yīng)外界的環(huán)境。令我不禁打個(gè)哆嗦，然后把雙手塞進(jìn)兜里，縮著身子往家的方向走去。

　　走著走著，我突然覺(jué)得有些不知是什么的細(xì)小東西一個(gè)個(gè)打在我臉上。我伸出手摸了摸自己的臉，有些濕潤(rùn)。然后抬頭望了望天，想找出來(lái)究竟是什么東西。這一看不要緊，要緊的是我透著明亮的燈光竟然發(fā)現(xiàn)下雪了！這可是今年第一場(chǎng)雪。那雪如同針眼一般，不對(duì)著燈光根本看不出來(lái)什么，只知道它是沒(méi)有止盡的。一片雪當(dāng)然不足為奇，可那是成千上萬(wàn)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)雪花。如同在空中自由自在飛舞著的快樂(lè)精靈，帶動(dòng)著時(shí)間的腳步，來(lái)到這里，并帶來(lái)了明年生機(jī)勃勃承諾和無(wú)限快樂(lè)的歡笑。

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)步入了家住的小區(qū)。如果說(shuō)外面的雪是歡樂(lè)、活潑的精靈，那里面的雪則是冷靜、嚴(yán)肅的精靈。它隱沒(méi)在黑暗之中，只有路邊幾盞路燈的光亮才讓它出來(lái)幾回。它帶領(lǐng)著凜冽刺骨的寒風(fēng)，如虎添翼。向著我和路邊的樹(shù)發(fā)起猛烈的攻擊，我頂著刺骨的寒風(fēng)行了幾步，勉強(qiáng)抵擋得住。但是樹(shù)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。寒風(fēng)極速的發(fā)起攻擊，令有些葉子未掉完的`樹(shù)的樹(shù)枝和樹(shù)葉發(fā)出嘩啦啦的聲音，似乎在哭泣，也似乎在哀悼自己的不幸。而剩下的幾棵原本俊秀挺拔但現(xiàn)在全身已經(jīng)光禿禿的大樹(shù)，也和我一樣抵擋住了風(fēng)寒，枝干只略微動(dòng)了幾下，隨后恢復(fù)平常。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雪下的小了點(diǎn)，估計(jì)是之前活潑的時(shí)間太長(zhǎng)了，現(xiàn)在有些累了，從飛快的落下來(lái)變成緩緩地飄落下來(lái)。風(fēng)也是和雪一樣，也小了很多。輕柔地吹拂著我的臉龐，我靜靜的走著，時(shí)不時(shí)加快腳步，又時(shí)不時(shí)慢了下來(lái)。既想看那雪中的風(fēng)景，又想快點(diǎn)兒回家吃飯。這樣一直糾結(jié)著，很快就到了家門(mén)口。我回到了家，站在窗口眺望著美麗的雪中之景。

　　雪，雖然冰封大地，令出行很不方便。但是又同時(shí)造福大地，俗話說(shuō)得好：“瑞雪兆豐年”雪下的越大，說(shuō)明來(lái)年必定是一個(gè)豐收年。

關(guān)于雪的作文2

　　冬天的早晨，天灰蒙蒙的，空氣中帶著冰雪的純凈，打開(kāi)窗戶(hù)一看，仿佛來(lái)到了白銀的世界，到處白茫茫的。

　　我迫不及待地吃完早飯，到了學(xué)校，操場(chǎng)上早已鋪上了一層羊毛地毯，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始了嬉戲。

　　我欣賞著這些雪，唐代詩(shī)人岑參說(shuō)：“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。我則覺(jué)得這雪似蘆花，似柳絮，似輕煙，流轉(zhuǎn)追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣，粉雕玉琢，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此驚巧的紋路？黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的來(lái)自天的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白色的一片。

　　雪景是美，但若只單單是雪景也沒(méi)有意思，看！

　　下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，玩起了雪，其中，要屬劉宇軒最活躍了，他一手一個(gè)雪球，專(zhuān)門(mén)打我們班的人，一手打還一手捏，像一臺(tái)永不停工的扔雪機(jī)，看著他那得意的樣子，幾個(gè)同學(xué)一合計(jì)，決定“螳螂捕蟬，黃雀在后”，趁他打得正起勁，我們從后面攻擊他。想到他之前的得意樣，再看看他現(xiàn)在既狼狽又尷尬的樣子，大家大笑不已，劉宇軒臉漲得通紅，我忽然覺(jué)得雪變熱了。

　　中午，我們大家還一起堆了一個(gè)雪人，下午放學(xué)后，大家來(lái)看，雪人早已不見(jiàn)了蹤影，雪人雖然不見(jiàn)了，雪也會(huì)停止，但六（6）班同學(xué)之間濃濃的.同學(xué)情是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的，再冷的天，再冰的雪，也抵抗不了同學(xué)們之間的友情！

　　雪，是希望，是等待，也是企盼；雪，是誓言，是承諾，也是紐帶。等待再一次下雪，承諾同學(xué)情永不磨滅。

關(guān)于雪的作文3

　　“二零零二年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更……”,伴隨著這首熟悉的歌曲，二零零六年的第一場(chǎng)鵝毛大雪卻在立春的這一天隨風(fēng)姍姍飄落了。

　　推開(kāi)窗戶(hù)，哇！好大的雪呀！雪花跟著寒冷的“風(fēng)婆婆”俏皮的鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，“好冷啊!”我情不自禁地說(shuō)道。我伸出雙手，想接幾片雪花看看，可它剛挨著手就被手溫化成了滴滴雪水，涼絲絲的感覺(jué)真爽呀！好不容易接上了，看看，六瓣。晶瑩剔透真美!可還沒(méi)看夠，一眨眼的功夫又被手溫融化了。

　　突然，一陣歡笑聲吸引了我，原來(lái)是樓下的幾個(gè)小學(xué)生正在興高采烈地打雪仗。他們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，用做成團(tuán)的.雪球向?qū)Ψ酱蛉�。不好！藍(lán)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員被紅隊(duì)俘虜了，只見(jiàn)他的戰(zhàn)友們奮不顧身高舉“炸藥包”，發(fā)起猛烈進(jìn)攻，最終救回了戰(zhàn)友。嘿！還挺有集體感的嘛!

　　再看看遠(yuǎn)處，汽車(chē)受到雪的阻礙，好像年邁的蝸牛喘著粗氣在慢慢的爬行；人行道上的行人提著褲腿、低著頭，小心翼翼地走著，生怕摔跤；可淘氣小孩子們正在不顧一切地追逐著歡笑著。

　　晚上，我坐爸爸的車(chē)外出，可是汽車(chē)經(jīng)過(guò)一下午的停放已經(jīng)落滿(mǎn)了皚皚白雪，車(chē)窗上結(jié)滿(mǎn)了冰。坐在車(chē)?yán)锞头路鹱�進(jìn)了在深海里遨游的潛水艇。四周黑洞洞的，給人一種神秘的感覺(jué)。

　　人們都說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！笨晌也贿@么看，因?yàn)橛幸皇自?shī)講道：“最好立春晴一日，農(nóng)夫不用犁耕田�！钡�今年的立春卻是寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。難道今年農(nóng)夫們又該苦作了嗎?唉！這場(chǎng)雪，真不知該怎么說(shuō)。它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，卻給農(nóng)夫帶來(lái)了煩惱。真是幾家歡樂(lè)幾家愁��！

關(guān)于雪的作文4

　　“不知天上誰(shuí)橫笛，吹落瓊花滿(mǎn)世間”。等到年末，終于下了一場(chǎng)鵝毛大雪，一夜之間，大地鋪上了一層厚厚的棉被，我們利用課間時(shí)間痛痛快快地玩了三十分鐘。

　　“我打中你啦！”我在遠(yuǎn)處打雪仗正高興時(shí)，忽然看到一群人圍著寧老師，我百思不得其解：為什么那么多同學(xué)圍著老師呢？難不成有新奇事？于是我把打雪仗的朋友拋到了九霄云外，快速地朝老師那兒直奔過(guò)去，結(jié)果看到一位同學(xué)堆了一個(gè)小雪人，寧老師正給她照相呢！旁邊的同學(xué)都說(shuō)：“這雪人真可愛(ài)！”于是我放棄了打雪仗，開(kāi)始了堆雪人。我在心里一點(diǎn)都不服氣，心想：“這有什么了不起的，不就是堆個(gè)雪人嗎，簡(jiǎn)單！我一定要堆個(gè)酷酷的雪人，讓他們瞧瞧什么叫正宗的小雪人！”

　　我找到了一個(gè)地形平坦而且雪很厚實(shí)的地方，就開(kāi)始堆，首先我抓起一堆雪用手輕輕一團(tuán)，就形成了一個(gè)小雪球，我拿起小雪球在松軟的雪地里滾來(lái)滾去，我想在滾雪球的過(guò)程中，小雪球肯定在說(shuō)：“哎呀你都要把我滾暈了！”終于滾好了！我大叫一聲�，F(xiàn)在的.雪球和以前的雪球比起來(lái)就像“小巫見(jiàn)大巫”�。〔痪梦业氖直粌龅猛�紅，真想把我的手放在口袋里暖和暖和，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)做，我做好了它那圓滾滾的小腦袋，然后我把兩個(gè)雪球疊在一起，我看了看總感覺(jué)少了點(diǎn)東西，于是我找來(lái)樹(shù)葉的葉柄和小樹(shù)枝還有葉子裝飾了一下它的五官�！鞍パ�，這樣差不多了！”還給它圍上了一點(diǎn)線，這樣它好賽一個(gè)酷酷的小雪人，寧老師看到了跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這小雪人好！”說(shuō)著也并給我拍了一張照片。我得意洋洋，感覺(jué)好有成就感��！我的心里也美滋滋的，就像偷偷品嘗了一口雪那樣爽。

　　很快，三十分鐘到了。我看了看身邊的小雪人，又看了看滿(mǎn)地凌亂的腳印，我期盼著：可以讓雪下得再大點(diǎn)嗎？

關(guān)于雪的作文5

　　講起今年的雪那可是大有說(shuō)頭。

　　今年的雪在我的腦海里定是我有生以來(lái)最大的一場(chǎng)雪。

　　城市里的雪下的也很大，但由于有環(huán)衛(wèi)工人的清掃，等到人們看到時(shí)，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。相比之下，我更喜歡鄉(xiāng)村的雪了，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的清掃，就可以隨心所欲的玩了。

　　當(dāng)我回到鄉(xiāng)下時(shí)，厚厚的雪讓我驚呆了。畢竟是第一次見(jiàn)到這么大的雪心里充滿(mǎn)了歡喜。

　　樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了晶瑩透亮冰掛，不時(shí)地會(huì)掉下來(lái)。田地里的積雪有一尺多深，一腳踩下去能沒(méi)過(guò)膝蓋，走在上面咯吱咯吱的，十分有趣。放眼望去整個(gè)山丘就像一個(gè)烤黃了的大蛋糕，而雪則就是面包上的一層奶油。

　　田野傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)——有一群孩子在里堆雪人，打雪仗那一陣陣歡聲笑語(yǔ)是我也忍不住參加了進(jìn)去和他們一起盡情的玩�！�…

　　俗話說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡大雪。不但漂亮，還帶來(lái)了許多好處。

　　這場(chǎng)大雪對(duì)于今年的麥子來(lái)說(shuō)的確是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，大雪可以使田地里的`麥子不干旱和寒冷的危害，還可以?xún)鏊酪徊糠痔锏乩锏暮οx(chóng)，真是一石二鳥(niǎo)，一舉兩得呀！

　　大雪雖然十分美麗，還帶來(lái)了許多好處，但是對(duì)交通帶來(lái)了極大的不便，從而形成了雪災(zāi)。

　　特別是南方的許多城市，大雪不斷。就如廣州，大雪造成了電塔倒塌，形成了大面積停電，使湖南郴州的居民用不到電，還使京廣線的列車(chē)大面積晚點(diǎn)，從而使準(zhǔn)備回家過(guò)年的農(nóng)民工回不了家。大雪還是京珠高速公路全面封閉，使很多汽車(chē)用堵在一起，無(wú)法按時(shí)到達(dá)目的地。

　　但不管怎么說(shuō)，雪所帶來(lái)的總是利大于弊，就讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷而又美麗的冬天迎接20xx這新的一年到來(lái)吧！

關(guān)于雪的作文6

　　昨天晚上，哥哥告訴我下學(xué)了。第二天一早，打開(kāi)門(mén)一看，哇！外面全是雪白一片，房頂上、陽(yáng)臺(tái)上、地上……處處都有雪的身影。我又驚又喜，沒(méi)想到雪下得這么大，學(xué)校一定會(huì)組織打雪仗和堆雪人，這樣也可以緩解青島的災(zāi)情了。

　　果然，學(xué)校組織第二節(jié)課課間來(lái)堆雪人。

　　我們班到了下操場(chǎng)，同學(xué)們就發(fā)出了驚呼聲“哇，太漂亮了！”雪像一塵不染的毯子鋪在地上。我、王曉菲、劉欣田、王艷一組在靠墻的地方劃分出了我們的“領(lǐng)域”。

　　我們被分到的地方可是“戰(zhàn)爭(zhēng)多發(fā)地”，為此可沒(méi)少受罪。

　　我們正在堆雪人的身子，咦？天上怎么下雪了？往上一瞧，原來(lái)是幾個(gè)低年級(jí)的小孩再往下撒雪。忽然一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，我往右一閃躲過(guò)了這顆“炮彈”。正當(dāng)我得意時(shí)，又一個(gè)“炮彈”已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。我一看，糟了，沒(méi)法躲了！我也只能站著來(lái)等待這“炮彈”的“洗禮”了。再往上看，那幾個(gè)孩子正搖頭晃腦，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑我們呢！他們臉上的表情分明是在跟我說(shuō)：“哈哈，打中了！你真沒(méi)用！”真是氣死我了！可是他們?cè)谏厦�，也不能把他們�(cè)趺礃�。心里有氣出不了。不過(guò)，旁邊的`幾個(gè)人也和我情況差不多。王艷被砸的帽子都濕了。王曉菲更倒霉，鮮紅的衣服上已經(jīng)多處留下了雪的痕痕跡，頭發(fā)上的雪變成水珠弄得濕漉漉的，很狼狽。王艷先忍不住捧腹大笑，劉欣田也捂著肚子，笑出了眼淚。我忍著笑，走向?qū)擂蔚耐鯐苑茙退�拍身上的雪�?/p>

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得最快的，我們一組已經(jīng)堆好了雪人，它是一個(gè)小兔子，三個(gè)一毛錢(qián)當(dāng)它的眼睛和鼻子，在陽(yáng)光的映照下，眼睛發(fā)出閃閃的銀光。它用好奇的眼光打量著這個(gè)世界，周?chē)�還有它的朋友大頭兒子、冰糖葫蘆娃、大熊貓……小白兔高興地和他們說(shuō)起了悄悄話。

　　我們戀戀不舍地離開(kāi)了，可是那份快樂(lè)卻依舊盤(pán)旋在上空，久久沒(méi)有離去……

關(guān)于雪的作文7

　　我喜歡寒冷的冬天，因?yàn)槎�天�?huì)下雪，可以堆雪人、打雪仗、滾雪球……那一刻大地每個(gè)角落都會(huì)變成孩子們的樂(lè)園；那一刻整個(gè)大地都被白色籠罩著，美麗極了！

　　所以每到冬季，我就會(huì)特別關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，看看哪天會(huì)下雪，就這樣盼望著盼望著。終于20xx年12月13日的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)“明天有雪”，當(dāng)聽(tīng)到要下雪的時(shí)候，我激動(dòng)的一蹦三跳開(kāi)心極了，我的激動(dòng)情緒瞬間影響了全家，爸爸媽媽也像個(gè)孩子似的跟著我一起歡呼雀躍。為了明天早晨早早起來(lái)迎接雪的到來(lái)，我們?nèi)�家提前睡覺(jué)。

　　第二天早晨天剛蒙蒙亮，我就醒了趴在窗臺(tái)上靜靜等待雪的降臨，透過(guò)玻璃窗，借助朦朧的路燈，期盼著鵝毛般的雪花從天而降，希望它落在樹(shù)枝上給大樹(shù)換上潔白的裙裝；落在房檐上給房頂戴上一頂棉花般軟綿綿的'帽子；落在院里的馬路上給馬路披上一層暖暖的羽絨被；還要落在校園里的操場(chǎng)上，把我們的校園變成美麗的冰雪世界，這樣我和同學(xué)們就可以在校園里撒歡兒般奔跑，我們一起滾出大大的雪球，再把雪球堆成可愛(ài)的雪人，我們跑著、跳著、歡呼著，潔白的雪花落在我們頭發(fā)上軟軟的，落在我們小臉上涼涼的舒服極了。這時(shí)的大地一片潔白銀裝素裹，那么美麗！那么清新！那么安詳！真的好喜歡！

　　“叮鈴鈴”——鬧鐘聲驚醒了我，把我的思緒從窗外拽了回來(lái)，外面貌似還沒(méi)有開(kāi)始下雪，我失望極了！媽媽這個(gè)時(shí)候勸我說(shuō)：“別著急，雪要等到同學(xué)們都到學(xué)校了才下呢！不然你們?cè)趺创蜓┱萄�？�?/p>

　　所以我迅速的收拾自己，我要趕緊到學(xué)校，和同學(xué)們一起期待雪花的降臨。

關(guān)于雪的作文8

　　我們生活在南方，在廣州基本看不到雪的，就更不用說(shuō)玩雪了。這個(gè)寒假，我可是美美地玩了一回雪哦。怎么一回事呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

　　寒假中的一天，我和小周兩家人到新疆天山玩。來(lái)到天山腳下，坐在上山的纜車(chē)中，我看到外面像披上了一層厚厚的雪毯，地上、樹(shù)上、山間到處一片雪白茫茫、銀裝素裹。

　　下了纜車(chē)，來(lái)到了雪場(chǎng)，到處都是玩雪的人們。這邊堆雪人，那邊打雪仗；遠(yuǎn)處滑雪，近處拉雪橇。我和小周也開(kāi)始快樂(lè)地堆雪人，我們先用鐵鏟把一立方左右的雪壓成金字塔的'樣子，再用雪滾出了一個(gè)雪球，我們小心翼翼地把雪球立在了金字塔上，然后找來(lái)一個(gè)紅色膠袋做起了雪人的鼻子和嘴巴，又找來(lái)兩顆小黑石子做雪人的眼睛，還找來(lái)兩根樹(shù)丫做雪人的手，這樣一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了。

　　我和小周往后走了走，又看了看，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，我靈機(jī)一動(dòng)，取下媽媽的紅圍巾圍在了雪人的脖子上，又把自己的帽子取下來(lái)戴在了雪人的頭上。這下雪人就更可愛(ài)、更漂亮了，我和小周高興得手舞足蹈。我倆爭(zhēng)著這個(gè)可愛(ài)的雪人留影，路過(guò)的行人，也稱(chēng)贊我倆堆的雪人漂亮，紛紛和我們的雪人留影。堆完雪人，我和小周還玩了雪地保齡球、雪地單車(chē)、冰雕長(zhǎng)城等等……我和小周在雪場(chǎng)中玩得怎么都不愿離去。

　　新疆的冬天真好玩，我下次還要再來(lái)！

關(guān)于雪的作文9

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，天氣預(yù)報(bào)也越來(lái)越準(zhǔn)。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，這幾天會(huì)有持續(xù)降溫，還有可能會(huì)下雪。聽(tīng)到這里，我的心不禁激動(dòng)起來(lái)，安康已經(jīng)好幾年沒(méi)下過(guò)雪了。我上一次玩雪，還是寒假在老家的一場(chǎng)小雪，但當(dāng)時(shí)那歡暢的場(chǎng)景，至今還在我頭腦中縈繞。這次，希望是一場(chǎng)大雪吧！

　　清晨，我穿著特意準(zhǔn)備的棉襖，走在上學(xué)的.路上，感受著臉上偶爾一點(diǎn)雪花落下的涼意，在神思遐想中來(lái)到了學(xué)校......

　　第一節(jié)課上到一半，雪已下的很大，那場(chǎng)面，已不能只用大雪紛飛來(lái)形容；那雪花，也已不能只用鵝毛大雪來(lái)比喻！站在走廊，細(xì)細(xì)地看這些雪花，像羽毛一樣純潔，又像蒲公英一樣輕盈；這些雪花，像極了調(diào)皮可愛(ài)的小孩子，在空中瘋跑幾圈，然后輕輕地落地，生怕把自己摔個(gè)跟頭；那些雪花，又像嬌羞的小姑娘，在空中輕歌曼舞，然后默不作聲地悄悄藏入地里。停車(chē)場(chǎng)里，幾輛小汽車(chē)和一排整齊排列的摩托車(chē)被厚厚的積雪覆蓋，像雪白的雕塑，矗立在那里。學(xué)校操場(chǎng)外的幾棟小樓，被雪花輕輕的敲擊著緊閉的窗玻璃，畫(huà)面溫柔而又恬靜，世界似乎在這一刻靜穆下來(lái)，耳邊似乎什么聲音都沒(méi)有了，眼前只是一片雪的世界。多想在雪中瘋跑，但現(xiàn)在的我們，只能在窗前靜靜地看窗外雪的漫天飛舞！

　　上課鈴響了，我們回到了教室。這，并不是我們離開(kāi)了這么美的雪景，而是我們告別了這么美的雪景，期待著下一場(chǎng)更好的、更美的、能讓我們真正在雪中沉醉的雪景！

關(guān)于雪的作文10

　　冬日漫漫，寒風(fēng)凜冽了許久。在這個(gè)本就荒蕪的季節(jié)里，更是添了不少寂寞與憂愁。

　　次日清晨，天微怔怔地透出了些光亮。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，打了個(gè)哈欠，仿佛有預(yù)感似地嗅到了瑞雪的香氣。于是心情大好，快快地洗漱完畢，迫不及待地走出房門(mén)。躡手躡腳地?cái)D開(kāi)門(mén)縫，把腦袋緊緊湊上去。用一只眼睛，透過(guò)那道光亮，看向外面的世界。白茫茫一片，就像翩翩然不知所以。于是我再也忍不住激動(dòng)的心情，用力推開(kāi)房門(mén)，“呼”的一聲，雪花兒在風(fēng)的相伴下，一齊向我飄來(lái)。我立即張開(kāi)手臂，顛跑著，奔向那片向往已久的冰雪天地�？粗�那一片片向往已久的冰天雪地�？粗�那一片片；落在肩頭的.雪花，我想，這就是今年我與冬天的第一次親切問(wèn)候吧。

　　站在雪地里，雪花已漫過(guò)了雙腳，輕輕走兩步，“咯吱咯吱”的聲音便在腳下演奏出悅耳的音符。蹲下身來(lái)，情不自禁地拾起一片雪花，靜靜感受他們從指間滑過(guò)的清涼感覺(jué)。我推開(kāi)手掌，仿佛有陣陣暖流流過(guò)心田，是感動(dòng)，是喜愛(ài)，更是對(duì)它沉沉的迷戀。

　　仔細(xì)回想，自己是否也常常擁有像雪花一樣平靜的心態(tài)？即使漫天飛舞，也要落地輕盈；縱使生命殆盡，也要靜靜流逝。人生有多少愛(ài)恨情愁，悲歡離合？失敗與沮喪，成功與歡笑。若是能做到像雪花一樣，擁有平靜的心態(tài)，不浮躁，不張揚(yáng)。即使再平靜的生活，在短暫的生命，它依舊可以用舞姿來(lái)描繪人生的航線。它為的就是讓人們知道它的顏色，它的姿態(tài)，它的神情，它的理想與執(zhí)著。

　　新的挑戰(zhàn)，即將來(lái)臨，我想我也應(yīng)該保持像雪花這樣的心態(tài)，積極笑對(duì)困難與挫折。相信，總有一天，這樣的美景也會(huì)屬于我；這樣的喜悅，也會(huì)在這個(gè)冬天依舊存在。

關(guān)于雪的作文11

　　冬日里，天空除了雨之外，還會(huì)為大地而降落下晶瑩的小寶寶，他的名字叫做雪花。

　　雪，冬日里的精靈。他隨風(fēng)的帶領(lǐng)，跟著樹(shù)葉間的音樂(lè)，開(kāi)始了屬于自己的舞蹈。

　　雪，冬日里的傘兵。他愛(ài)從天而落，飄飄然然的來(lái)到地上，樹(shù)上，房上。但他也有不愛(ài)去的地方，就是湖中。因?yàn)樗�是他的哥哥，總�?huì)以它的才華而淹沒(méi)雪的存在。

　　雪，冬日里的冷血。它雖有美好的外表，同時(shí)也有一顆永遠(yuǎn)也無(wú)法暖熱的心。他討厭人類(lèi)的無(wú)知與愚昧，他更討厭人們想用手接住自己，去暖熱自己心的表現(xiàn)�？梢哉f(shuō)，他很一切擁有暖熱心的生物。每當(dāng)不留意落在他們身上時(shí)，他都會(huì)選擇完結(jié)自己的生命也不在他們身上多呆一秒。他永遠(yuǎn)是那么孤傲。

　　雪，冬日里的純潔。因?yàn)樗�自己擁有潔白的身軀，于是他開(kāi)始厭惡。厭惡人們踩在自己身上的感覺(jué)，厭惡人們弄臟自己身軀的雪白。

　　不過(guò)，雪是愛(ài)太陽(yáng)的。雖然太陽(yáng)是熱熱的，是會(huì)將自己殺死的，但雪對(duì)它的.崇拜卻沒(méi)有停過(guò)。因?yàn)椋�太�?yáng)是自由的，是被人們所崇拜的。太陽(yáng)總會(huì)擁有無(wú)窮的力量，讓大地間的一切依賴(lài)它，喜愛(ài)它，敬畏它。

　　其實(shí)，雪是向往自由的。它不如沙，可以跟隨風(fēng)而任意飄散；它不如水，可以四處奔流。他就是他，一種禁錮于天地間，被禁錮于落下那一刻的地點(diǎn)，便不能動(dòng)彈，直至消失。當(dāng)雪領(lǐng)悟到自己的無(wú)能時(shí)，便學(xué)會(huì)了厭惡。其實(shí)，他們是善良的，只是環(huán)境限制了他們的自由。

　　在我們的生活中，不也有如雪一般的人嗎？他們的內(nèi)心深處，其實(shí)是需要自由的，關(guān)心的。所以，就讓我們?nèi)ソo予他們這些吧！

關(guān)于雪的作文12

　　昨天下午，突然就下起了雪，同學(xué)們難免有些興奮。雪也一直這樣地下，時(shí)不時(shí)的還會(huì)迎面迎來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)。

　　第二天一早，剛剛醒來(lái)，我就迫不及待地跑到窗戶(hù)前，掀開(kāi)窗簾一看，白茫茫的一片，所有地方都布滿(mǎn)了雪。只不過(guò)，現(xiàn)在，雪剛好停了。

　　窗外的世界就宛如水晶球里面的一樣夢(mèng)幻，大地是白色的，汽車(chē)上是白色的，屋頂是白色的，每個(gè)地方都是一片蒼白，讓人看了之后陶醉在其中。

　　從樓上還能看到雪天的不少景象，兩個(gè)小朋友走到雪地上，選了一處雪最多，最厚的地方，在那兒堆著雪人，他們極有耐心地用手捧，用腳刮，用手在雪地上弄一點(diǎn)雪在滾成一個(gè)大球，一個(gè)又矮又胖又不整齊的雪人就出來(lái)了，兩個(gè)小朋友并沒(méi)有因?yàn)椴缓每吹难┤硕鴤�心，而是更開(kāi)心了，在樓下哈哈大笑起來(lái)。

　　他們又從地上拿一團(tuán)雪，團(tuán)成一個(gè)圓形，向四周扔過(guò)去，扔著扔著，就扔到了剛堆好的雪人，于是他們干脆把雪人當(dāng)作射擊目標(biāo)，從地上拿一團(tuán)雪就砸向雪人，沒(méi)過(guò)多久，可憐的'雪人就被打倒在地上。那兩個(gè)小朋友，又開(kāi)始了你追我趕，在雪地里不停地跑著，從這里跑到那里，換了一個(gè)新地方繼續(xù)玩。

　　在這一片白茫茫中，幾輛汽車(chē)已經(jīng)被雪擦得發(fā)亮，像甲蟲(chóng)一樣走在雪地中，一些行人也三三兩兩地走過(guò)。汽車(chē)和人經(jīng)過(guò)的地方，都被清晰地留下痕跡，仿佛在給一面白紙上畫(huà)了幾個(gè)天馬行空的圖案一樣。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，冷風(fēng)就會(huì)迎面而來(lái)，那種感覺(jué)，又會(huì)讓人覺(jué)得頭腦清醒。積雪也可能會(huì)兩三天之后融化，雪后的世界就又是五彩繽紛了。

關(guān)于雪的作文13

　　慍怒的天神終于打碎了水晶，水晶慢慢地落下來(lái)，這就是童話世界里的雪。

　　我們現(xiàn)實(shí)生活中的雪，可不是這樣來(lái)的。我們地球上，有許多水，在太陽(yáng)的照射下，水被蒸發(fā)到高空，由于高空氣溫較低,就凝成水珠,飄到低空遇冷結(jié)成冰花，然后降落人間,這就是我們看到的雪。

　　自古以來(lái)，雪是文人墨客的愛(ài)物，以它的純潔、無(wú)瑕受人青睞。但是，你知道嗎?雪并非都是白色的。

　　在北歐，就曾經(jīng)下過(guò)黑色的雪。當(dāng)?shù)孛孕诺木用襁�以為是什么上帝降下的兇兆呢。后來(lái)科學(xué)家解開(kāi)了這個(gè)謎。原來(lái)，那里地處西風(fēng)帶，西歐北美工業(yè)發(fā)達(dá)，排放到大氣中的黑煙粉塵也多，空中的水蒸汽受到污染,降到地面，當(dāng)然就是黑色的雪了。

　　在澳大利亞的東北部還下過(guò)紅色的雪呢。那是因?yàn)轱Z風(fēng)把一種紅色海藻刮到空中，再隨著雪降落下來(lái)的緣故。

　　至于雪花的.形狀,我們都知道它是六角形的。但是放到放大鏡下去觀察，它的花樣卻是千姿百態(tài),有的如花朵,有的像小樹(shù)枝，有的似六角宮燈……無(wú)論雪花的姿態(tài)如何千變?nèi)f化，卻萬(wàn)變不離其宗——都是六角形。原因何在呢?科學(xué)家告訴我們，其奧妙就在于結(jié)冰時(shí)，水分子是被氫鍵以六角形的方式聯(lián)結(jié)的。

　　大自然奧妙無(wú)窮，關(guān)于雪的知識(shí)還有待于我們進(jìn)一步探討認(rèn)識(shí)。

關(guān)于雪的作文14

　　一片片雪花兒，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，他們潔白的身軀變成最美的舞衣，它們落在哪兒？應(yīng)該是落在了大地上吧！來(lái)春它們化成雪水滋潤(rùn)土壤，讓小草更可愛(ài)。不對(duì)，它們是落在了同伴身上嗎？好像也不對(duì)，那它們落在了哪兒？雪落誰(shuí)家？

　　清晨，伴隨著一天中第一抹陽(yáng)光到來(lái)的，是雪。潔白的雪鋪滿(mǎn)了大地，我知道了，它們落在了馬路上、人行道上、操場(chǎng)上。這些可愛(ài)的雪花一定在提醒人們天氣更冷了，記得出門(mén)戴手套和圍巾呀！這些雪，真友好。有人把雪看作冷酷無(wú)情的事物，他們，錯(cuò)了。這些雪雖冰涼，卻給人們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)；這些雪雖蒼白，卻給寒涼的冬天帶來(lái)勃勃的生機(jī)；這些雪是冬天的使者，是迎冬的頑童，它讓冬天這個(gè)“老人”再次充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機(jī)。這生機(jī)不像春天美好，卻還是能讓孩子們笑得比花兒還燦爛；這天氣不像春天溫暖，卻還是讓人們的心中溫暖；這雪，不像春天在河中流淌，卻是孩子們的快樂(lè)，大人們的提示。

　　雪，有潔白的身軀，好似醫(yī)生的白大褂，讓細(xì)菌見(jiàn)了就害怕。雪，有冰涼的溫度，摸了之后，手越來(lái)越暖；雪，是友好的結(jié)晶，是美麗的化身，是暖心的靈魅！

　　雪是如此美好，只可惜沒(méi)有關(guān)于雪的`神獸；雪是如此美麗，只可惜沒(méi)有關(guān)于雪的傳說(shuō)；雪是如此可愛(ài)，只可惜沒(méi)有人去想想、去寫(xiě)寫(xiě)它的奉獻(xiàn)精神。雪，你別傷心，我去編關(guān)于雪的神獸，關(guān)于雪的故事，我也會(huì)去贊美你的奉獻(xiàn)精神的，請(qǐng)你放心。

　　雪是友好的，它只是想和我們交朋友，不是所有人都喜歡它，但我是喜歡它的。

關(guān)于雪的作文15

　　清晨，靜靜的，安靜到聽(tīng)不到一絲聲音，涼風(fēng)涌進(jìn)那開(kāi)著窗戶(hù)的房間。果然畢竟是冬天，天氣冷得讓我都受不了。我慢慢地走進(jìn)窗戶(hù)。你看，玻璃上結(jié)起了一層霜。不知為什么心里有一絲笑意，像小孩子一樣在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心。往樓下一瞧，沒(méi)有什么陽(yáng)光下的小區(qū)一個(gè)人也沒(méi)有。這樣冷的天還要去上學(xué)，我實(shí)在感到些不滿(mǎn)。

　　我利索地背起書(shū)包，出發(fā)了。昨夜的雪下的挺大的，路上有積雪了。我一步一個(gè)腳印的踩在雪上，有一種莫名的快樂(lè)涌上心頭。回頭望去，我的一連串腳印像是給這片雪白的大地畫(huà)了一串梅花。其實(shí)，我還挺喜歡下雪的。期待了一個(gè)冬天的雪，在初春時(shí)才下，真是慢死了！

　　你知道雪的觸感么？我伸手接下了還在下的雪花。它軟軟的，涼涼的，在碰到我手心時(shí)就化了。它是那樣的脆弱，要是下的小，幾小時(shí)后就看不到它的影子了，他化了，化成了一灘水。也許人們根本就覺(jué)得雪就是水，但我的觀點(diǎn)不同。水是雪的.本體，換句話來(lái)說(shuō)，水就是雪的母親。可雪有著一種形態(tài)，人們稱(chēng)為“雪花”。而水沒(méi)有固定的形態(tài)，是散的。雪是白色的，有著純凈、清爽的寓意。也代表著沒(méi)有心機(jī)，單純的意思。

　　小時(shí)候，我們的手心裝著雪花時(shí)，我們就會(huì)感到自己的手很小。以前我們都喜歡堆雪人，打雪仗，還有踩腳印。我最喜歡踩腳印。這有一個(gè)原因。

　　我5歲那年冬天，白色的雪覆蓋了整個(gè)世界。我在大人們工作時(shí)偷偷溜了出去玩雪。我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，都忘記了回家的路。當(dāng)時(shí)的我很焦急。那時(shí)，是腳印救了我。我沿著腳印一步步的走回去，終于回到了家。我感謝我的腳印，或者說(shuō)，我感謝雪。

　　我捧起一堆雪。它們?cè)谖业氖中目焖俚娜诨�。但我知道即使化了，它們也永遠(yuǎn)的留在我心中了，謝謝你，雪！

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