鏡子的作文15篇[必備]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的鏡子的作文，希望能夠幫助到大家。

鏡子的作文1

　　喜歡陽(yáng)光慵懶地照在鏡子上的樣子，喜歡時(shí)光被慵懶的我感染后的情形。在一起都變得慵懶之后世界恍如換了一番模樣。

　　一直想象著過(guò)慵懶的生活，然而真正感受過(guò)慵懶的生活后又慢慢覺(jué)得這是一種極為可怕的狀態(tài)。因而我不再喜歡慵懶的生活，我想要去嘗試生活帶給我們的各種磨礪。就像是因?yàn)橛辛似閸绮旁炀土肆魉�的奔騰，因?yàn)橛辛俗钃蹩耧L(fēng)才發(fā)出怒吼一般，我想要我的人生在經(jīng)歷了磨礪之后才開出更美更徇爛的花。

　　當(dāng)遭受過(guò)痛苦與恥辱的'雙重磨難，當(dāng)在黑暗與犬牙參差的隧道中緩緩獨(dú)行，當(dāng)在死亡的河流中艱難求渡，你用激昂的信念將恥辱焚燒，點(diǎn)亮靈魂，從此再痛苦折磨中奮筆疾書。書寫三閭大夫的憂郁，垓下英雄末路的悲歌，武帝揮戈的血腥，成就通古今之變的一家之言。

　　司馬遷面對(duì)人生的磨難，激發(fā)心中的信仰，歷練出五千年的經(jīng)典。

　　謫居黃州城，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，步履難行，愛情的挫折，仕途的偃塞，政治的漩渦，使你在缺月掛梧桐之夜，唱“大江東去”，感到人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊，只愿“滄海寄余生”。

　　蘇子面對(duì)人生的磨難，攜“竹杖芒鞋”，歷練出五千年的詩(shī)篇。

　　傳說(shuō)，有一種鳥兒生來(lái)就是在不停的尋找，只為找到一根尖利的棘刺，然后奮不顧身的把棘刺扎進(jìn)胸膛，放聲高歌，直至生命耗盡。據(jù)說(shuō)那是世間最美的聲音，但那卻是用痛苦與生命換來(lái)的。

　　人生本就平淡，但生活中的挫折磨難有時(shí)卻會(huì)激發(fā)出人的潛能，變成一種拼搏向上的動(dòng)力，從而使人生得以改變，變得有苦有甜，有淚有笑，成就多姿絢爛的一生，就像鏡子把光線反射成耀眼奪目的光芒。有時(shí)我們的人生也應(yīng)多幾面鏡子。

鏡子的作文2

　　一扇窗我看見了窗外的高山大樓，還看見了屋里的燈光以及燈光下我的影子。

　　眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)窗戶，我看見了你的身影：那是一次夏令營(yíng)，第一次遇見你，我們?cè)诤＿呁�，沙灘上撿貝殼，海水里互相潑水，手上的海水干了，混著沙粒，鹽與沙在日光下閃閃發(fā)亮，像海浪與日光碰撞閃出的白光，于是大家蜂擁去一排水龍頭前沖掉手上一團(tuán)團(tuán)的沙與鹽。待所有人洗完，我們又路過(guò)那排水龍頭，有一個(gè)滴著晶瑩的水珠，一滴一滴“噠噠”地響著，水珠滴進(jìn)了沙子里，無(wú)影無(wú)蹤。你飛快地跑去，手自然地一撥，關(guān)掉了水龍頭，最后一滴水珠在龍頭上打了個(gè)旋兒，滴進(jìn)了沙里……

　　你又跑回來(lái)，手上沾了幾粒細(xì)沙，我只是站在那兒，看著你連貫的動(dòng)作，跑過(guò)去又跑回來(lái)，我什么也沒(méi)做，甚至一開始什么也沒(méi)想做，我的心里像沖在沙灘上的海浪一起一伏。

　　太陽(yáng)依然很燦爛，椰子樹高高地挺立著，在地上印出了一個(gè)輪廓，我們手挽手走向海當(dāng)中，海浪上，我看見你的笑臉，也看見了我的笑臉，其中一張笑臉，有難以察覺(jué)的歉意。

　　我看見了你的優(yōu)秀。你的.優(yōu)秀，就像心靈的鏡子照出了我的自私，我對(duì)著大千世界里一草一木一水的熟視無(wú)睹。

　　《擺渡人》中曾有一位男孩叫崔斯坦，遇見了一個(gè)女孩的靈魂，他明白了人性的善良，那么，你也許在一個(gè)小小的沼澤擺渡了我。

　　自此，一片落葉我會(huì)去拾起，一袋垃圾我會(huì)主動(dòng)倒掉，在海水與小舟觸碰的剎那，在你擺渡我的那個(gè)瞬間，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這世界這么美好。

　　謝謝你，一位名叫謝佳穎的女孩，你是我心靈的鏡子，我靈魂的擺渡人。

鏡子的作文3

　　一顆顆不同的心，就像一面面獨(dú)特的鏡子……

　　對(duì)著鏡子，我的臉，身體……都清晰地呈現(xiàn)在里面。在這兒，我的肉體的一舉一動(dòng)都會(huì)被無(wú)情而真實(shí)地反映在上邊，但心卻不會(huì)，因?yàn)殓R子無(wú)法映出“鏡子”，由此引發(fā)了我對(duì)“鏡子”的思考……

　　英勇的冒險(xiǎn)者，總愛用一生的經(jīng)歷挑戰(zhàn)一切困難……

　　沙漠中，有他們的腳印，一步緊跟著一步，這腳印很深很深，他們的一滴一滴的如甘露滋潤(rùn)著沙漠，似乎要走遍地球的每個(gè)角落，似乎要喚醒沙漠“死氣沉沉”的心靈。然而，縱然這腳印再深，金沙都無(wú)情地覆蓋了它們。可冒險(xiǎn)者們并不在意，因?yàn)樗麄冎�道：金沙就像一面鏡子，更像他們的心，冒險(xiǎn)只是真實(shí)的瞬間，留下那最美麗的一刻，這一刻卻是那時(shí)的永恒……

　　海洋中，有他們的航線，那吃力的步伐，那雄壯的步伐，把巨大的海洋劈成兩半。然而，海水的融合使他們所謂的“路”消失不見，沒(méi)人知道他們駛過(guò)，但他們不計(jì)較，因?yàn)樗麄冎�道：海洋就像一面鏡子，透明的，無(wú)法劃破的透明的海洋，就像他們透明的心，那一駛過(guò)只是“鏡子”中最璀璨的一幕……

　　呱呱的啼哭聲中，降生了一個(gè)新生命。每一位普通的'母親，總會(huì)用那雙“湖水”般的眼睛望著懷中的嬰兒。在她的眼中，看得到的只是孩子，幾乎完全鋪滿了母親的眼睛。母親的眼睛就是嬰兒的第一面鏡子，更可貴的是，這是發(fā)自于內(nèi)心，是由心中映出來(lái)的。

　　成長(zhǎng)過(guò)程中，在父母眼中，孩子永遠(yuǎn)是嬰兒，是他們眼中的核心，沒(méi)了孩子的形象，就仿佛沒(méi)了眼神的焦距。

　　父母的眼中，很清晰，很明白，是孩子一面永久性和生命力的鏡子，這面鏡子是透明的，是孩子和父母的心心相印的寫照……

鏡子的作文4

　　對(duì)著鏡子看到的是一個(gè)小女孩，扎著羊角辮，對(duì)著您笑呢！

　　她非常喜歡看書，家里的任何角落都放著書，家里有一個(gè)大書柜，上面也擺滿了各式各樣的書。甚至連床上、沙發(fā)上、馬桶旁的柜子里也放了一些書。家里簡(jiǎn)直就是一個(gè)書的海洋。課間，如果你在操場(chǎng)上找不到她，那么她一定在教室里看書。

　　假如你讓她隨意看書，她就是看上一天一夜也不累。你要是在班上問(wèn)起她，他們一定會(huì)指著一個(gè)趴在教室圖書角，眼睛貼著書本，腦袋幾乎要跟書“親吻”的小女孩。由于腦袋經(jīng)常跟書“親吻”的緣故，小小年紀(jì)，鼻子上就騎著一個(gè)“大將軍”——眼鏡，只是她經(jīng)常不戴眼鏡，說(shuō)是她不想當(dāng)“四眼天雞”。

　　她還有一個(gè)愛好——彈琴，每當(dāng)悠揚(yáng)悅耳的琴聲從她的指尖流淌出時(shí)，她的媽媽都會(huì)笑著稱贊她。當(dāng)她彈起琴來(lái)時(shí)，總是會(huì)跟著搖頭晃腦起來(lái)，一副陶醉的.樣子。

　　現(xiàn)在，你知道她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！這就是我——李優(yōu)陽(yáng)！

　　好！現(xiàn)在我來(lái)告訴你我名字的由來(lái)吧！“優(yōu)”就是爸爸媽媽希望我優(yōu)秀，“陽(yáng)”呢，就是陽(yáng)光的意思，爸爸媽媽希望我做一個(gè)像陽(yáng)光一樣快樂(lè)的孩子，同時(shí)也希望我聲音“悠揚(yáng)”。

　　我性格文靜，是家長(zhǎng)和老師心中的“乖乖女”。不過(guò)我有一個(gè)不足——慢“優(yōu)優(yōu)”，所以我經(jīng)常嚷著提出要改名字。

　　希望老師和同學(xué)們喜歡我！

鏡子的作文5

　　最近，我讀了《上下五千年》一書中的《善納敢諫的君臣》，這篇文章，使我感觸頗深、受益匪淺。

　　文章主要描寫了唐太宗李世民這位善于納諫的好皇帝和為了國(guó)家、百姓利益敢于冒死進(jìn)諫的好臣子—魏征之間的故事，講述了唐太宗勇于“找鏡照鏡” 的開明圣舉，使得當(dāng)時(shí)的唐朝實(shí)現(xiàn)了政治民主、國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，百姓生活安居樂(lè)業(yè)，并由此帶來(lái)唐朝的“貞觀之治”，成為唐朝最興旺的時(shí)期。

　　當(dāng)我讀到唐太宗在魏征葬禮上對(duì)百官所說(shuō)的`“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失。”這句千古警言時(shí)，不禁細(xì)細(xì)回味，感到里面寓含著深刻的做人、處世、治國(guó)安邦的道理。聯(lián)想現(xiàn)實(shí)，生活中處處都有鏡子；在家里，父母、長(zhǎng)輩的眼睛、行為就是鏡子；在學(xué)校，老師的要求、同學(xué)的評(píng)價(jià)更是最好的鏡子。關(guān)鍵是要看自己是否積極地去尋找。記得那一次，我們班的葛雨楠同學(xué)作文得了獎(jiǎng)，心中的羨慕油然而生，并下決心以后自己也要在這方面多多努力，爭(zhēng)取也能得獎(jiǎng)！

　　當(dāng)然，照鏡子常常會(huì)感到不舒服，因?yàn)橹已援吘鼓娑�，但只有通過(guò)聽取這逆耳的忠言，才能發(fā)現(xiàn)自身的缺陷，明確今后的努力方向；有了苦口的良藥，才能治好自己的毛病，為自己的毛病，為自己進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。既要有勇氣，又要善于照鏡子。

　　說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，但只要領(lǐng)悟到了勇于并善于利用鏡子所帶來(lái)的無(wú)窮益處，一定會(huì)不斷進(jìn)步的。

鏡子的作文6

　　生活中，頻繁的接觸使我們接受了平面鏡——能幫助人正衣冠，去污點(diǎn)。

　　生物課上，老師指導(dǎo)使我們熟悉了顯微鏡——能幫助人邀游于纖細(xì)的微觀世界；

　　天文學(xué)領(lǐng)域里，使用最多的是望遠(yuǎn)鏡——能幫助人徜徉在奧秘迭出的宇宙之間。

　　然而，有不少人忽略了它們，認(rèn)為它們“太平凡”了，不值得一提�！澳挠泄�哈鏡好玩！”

　　這倒是真話，若論逗人喜愛，當(dāng)然首推哈哈鏡！往前一站，啊，模樣全變了；有的上身肥胖，下身干瘦；有的'大腹便便，頂著個(gè)笆斗大的腦袋；有的尖嘴猴腮，削肩羅圈腿……哈哈，確實(shí)有趣。

　　但是，哈哈鏡，是對(duì)真實(shí)面目進(jìn)行歪曲，把事物擴(kuò)大或縮小，通過(guò)掩蓋事實(shí)來(lái)贏得人們的歡心。然而人生需要真理，失掉了指引目標(biāo)的真理，又如何真正實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值呢？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，偏偏有人不喜歡平面鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡而喜歡哈哈鏡，正如他們聽不進(jìn)忠言直諫，不愿意襟懷坦白，卻陶醉于阿諛?lè)畛�、�?yáng)奉陰違；沉湎于哈哈鏡的人終將在畸形中迷失掉真正的自我，這難道是我們自我教育、自我完善的宗旨嗎？

　　所以——

　　做人，要學(xué)望遠(yuǎn)鏡——目光遠(yuǎn)大，心胸開闊；

　　做人，要學(xué)顯微鏡——洞察入微，細(xì)致準(zhǔn)確；

　　做人，要學(xué)平面鏡——正直純樸，以誠(chéng)相待；

　　做人，千萬(wàn)不要學(xué)哈哈鏡抹煞真理嘩眾取寵。

鏡子的作文7

　　嘀嘀嘀，隨著一陣清脆的喇叭聲，公共汽車駛進(jìn)車站。

　　我隨著擁擠的人群上了車。由于人太多，沒(méi)座位，只好自認(rèn)倒霉。我無(wú)意中往后一望，只見售票員后面有一個(gè)空位子。咦，這么好的空位怎么沒(méi)人坐呢，我快步走上去一看，原來(lái)座位上有一口濃痰，黃中帶綠，看上去夠惡心的。

　　我轉(zhuǎn)身向旁邊的叔叔要了兩張衛(wèi)生紙，彎下腰先把座位上的.灰塵抹干凈，再準(zhǔn)備擦掉那惡心的痰時(shí)，一個(gè)女青年走了過(guò)來(lái)，看也不看，就一屁股坐在上面�！澳恪�…”我剛開口，她就白了我一眼，隨之脫口而出“公共汽車，人人能坐，難道我就不能坐嗎。”說(shuō)完，她把頭歪向窗戶，還蹺起了二郎腿。

　　“座位上還有痰那。”我真不想告訴她，但不知道為什么我把這句話說(shuō)出了口。“痰，在哪兒�！迸�青年像彈簧似的從座位上蹦了起來(lái)。真巧，那口痰不歪不斜，全站在他屁股上。她使勁瞪了我一眼，說(shuō)“好啊，你原來(lái)故意害我�！闭f(shuō)著把手舉起，剛要一巴掌扇下來(lái)，我身邊那位叔叔急忙用手去擋，�！白�位上本來(lái)就有痰，這位小同學(xué)正準(zhǔn)備去擦的時(shí)候，你就搶著坐下了�！迸�青年這才不吭聲。我什么也沒(méi)說(shuō)，又拿起了那張紙……

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但我現(xiàn)在還記憶猶新，因?yàn)檫@件事使我懂得了一個(gè)很重要的道理；人的行為，就是一面道德的鏡子。

鏡子的作文8

　　唐太宗遠(yuǎn)征高麗之時(shí)，左丞相魏征暴病而亡。消息傳到軍中，李世民大哭道：“以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可知新替；以人為鏡，可明得失。今魏征已死，朕少一鏡耳！”

　　縱觀歷史，賢明的君王通常都有一面“鏡子”。這面“鏡子”既是“望遠(yuǎn)鏡”，又是“反光鏡”、“放大鏡”。

　　這面“望遠(yuǎn)鏡”是君王的“眼睛”。比如王猛，在符堅(jiān)欲除恃才放曠，勇武異常的大將軍符生時(shí)，王猛勸阻道：“符生掌握兵馬大權(quán)，不可輕動(dòng)！”正是這位賢臣的`高瞻遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)見卓識(shí)，才使符堅(jiān)逃過(guò)符生的探察，救了符堅(jiān)一命。后來(lái)符堅(jiān)殺符生，奪大權(quán)，贊王猛道：“君之見，實(shí)不下于夷吾（管仲）、子產(chǎn)也！”試想一下，符堅(jiān)若沒(méi)有王猛這面“望遠(yuǎn)鏡”，符堅(jiān)必被符生殺死！由此可見，一個(gè)君王身邊一定要有一面這樣的“望遠(yuǎn)鏡”。

　　“放大鏡”能治國(guó)安邦。宋朝趙匡義年間，遼國(guó)經(jīng)常派騎兵在天水關(guān)上燒殺掠搶、任意胡為。警報(bào)傳來(lái)，趙匡義并沒(méi)過(guò)多地?fù)?dān)憂。丞相趙普道：“皇上不要認(rèn)為這是小事，遼國(guó)這是向我們挑釁！應(yīng)當(dāng)出兵還擊！”趙匡義只好親自征討。雖然戰(zhàn)敗，可也大大打擊了遼國(guó)君臣的囂張氣焰。從此，遼國(guó)也不敢再向宋朝挑釁了。當(dāng)時(shí)有些小人議論：“這不就只侵略一些地方嗎？有什么好大驚小怪的？”但是看來(lái)，雖然遼人侵略小小的天水關(guān)微不足道，可遼人若是見對(duì)方默默接受，定會(huì)加緊進(jìn)攻。趙普這面“放大鏡”將一件小事放大，使遼人見識(shí)了我中華上國(guó)的氣勢(shì)，不僅對(duì)國(guó)有功，而且四方震服！

　　正如李世民說(shuō)的那樣：“以人為鏡，可明得失�！蹦切�“望遠(yuǎn)鏡”、“放大鏡”實(shí)在不可少！

鏡子的作文9

　　我住的樓下不遠(yuǎn)，有個(gè)賣報(bào)的老人。他的報(bào)攤在一個(gè)不起眼兒的位置，剛開始，他一天只能賣出幾十份報(bào)紙。然而，老人一點(diǎn)兒都不著急。他只是靜靜地坐在報(bào)攤前，看著過(guò)往的行人。不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，買不買報(bào)紙，他總要微笑著跟別人打招呼。

　　漸漸地老人的報(bào)攤前紅火起來(lái)，最多時(shí)一天竟賣出四百多份報(bào)紙。就連我，每天情愿多繞一點(diǎn)兒路，也要到老人報(bào)攤上買一份報(bào)紙。有時(shí)候，兜里沒(méi)帶零錢，老人就會(huì)笑著說(shuō)：“先拿去看，找零怪麻煩的�！蔽乙步�(jīng)常見一些沒(méi)帶零錢的人，與老人彼此笑著打一個(gè)招呼，接過(guò)報(bào)紙就走人。有一次，我奇怪地問(wèn)他：“大爺，您能記住那些沒(méi)付錢的人嗎？如果忘了，不要就賠錢了嗎？”老人笑著說(shuō)：“不用記，他們從來(lái)不會(huì)忘的。”老人在說(shuō)這些話的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著一種自信的'神情。的確，我的擔(dān)心是多余的�，F(xiàn)在，老人賣報(bào)的數(shù)量越來(lái)越多，聽說(shuō)每月能掙兩千多元哩。

　　在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠(chéng)，在別人心中贏得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報(bào)給他的也會(huì)是一份尊重。

　　其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無(wú)形的鏡子，當(dāng)你對(duì)它付出真誠(chéng)和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì)是微笑和甜美；如果你對(duì)它付出的是怨責(zé)和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！

鏡子的作文10

　　曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，豬八戒坐在鏡子前，鏡子中反映出一個(gè)非常丑陋的形象。八戒憤怒地掄起鐵耙，把鏡子打了個(gè)粉碎。當(dāng)然豬八戒再看底墑的碎鏡時(shí)，無(wú)論大小，每一片都有一個(gè)丑陋的豬八戒。

　　和八戒一樣，桃子也是個(gè)丑女孩，從小被人叫做“丑小鴨”。爸爸媽媽的利益使她的性格變得異常的冷，所以她總是把頭低地很低，頭發(fā)散的像草窩，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在學(xué)校里，沒(méi)有人和她交談，在別人一樣的眼神和唾罵聲中穿行。這一切被她的班主任邢老師看在眼里，這位好心的老師便決心幫幫她，想讓她在沖中生涯中留下些美好的回憶。就在桃子生日這天，她收到了一份禮物，這是她有生以來(lái)唯一的一份生日禮物，漂亮的`淡藍(lán)色蕾絲花邊包裝紙上，一朵大大的粉色綢布蝴蝶結(jié)，像花兒一般自信的綻放。

　　打開盒子，一個(gè)淺紫色的粉腸精致的鏡子映入眼簾，上面一張黃色信簽上留著邢老師娟秀的筆跡：你這個(gè)年齡是個(gè)愛美的年齡，其實(shí)你很美，不信照照鏡子！桃子看后輕輕的將鏡子放回抽屜，因?yàn)樗�知道自己的樣子，美麗不屬于她。然而，她還是按奈不住心動(dòng)，拿出鏡子照著自己。鏡子中，一樣冰冷的臉映了出來(lái)，頭發(fā)遮住了她本來(lái)就不算大的演技功能，早上未洗干凈的眼屎……她憤怒地將鏡子摔到地上，剎時(shí)間，無(wú)數(shù)碎玻璃片經(jīng)過(guò)大的撞擊射上天空，可是即使是這樣，這每一片玻璃碎片中仍能映出她那張毫無(wú)生氣的臉。其實(shí)，桃子并不丑，但是由于她沒(méi)有自信，即使是照鏡子也總是低著頭，倘若她把頭抬起來(lái)，將頭發(fā)高高束成馬尾，把臉洗得干凈，讓自己變得清爽起來(lái)，想一想，這并不難。

　　每個(gè)人都有屬于自己的鏡子，假如你對(duì)鏡子里的自己并不滿意，試著改變一下自己，鏡子中的你不也就美了嗎？

鏡子的作文11

　　操場(chǎng)上人來(lái)人往，好不熱鬧�，F(xiàn)在正是體育活動(dòng)課，我又愛又恨的體育課，太陽(yáng)被高樓遮住，有些冷冽的風(fēng)讓我打個(gè)寒顫。我唉聲嘆氣地坐在跑道旁，揉了揉有些發(fā)酸的小腿，撐著頭看著還在跑步的同學(xué)。

　　我當(dāng)了逃兵，只跑了全程一半便退了下來(lái)，這還真不是我的錯(cuò)，都怪老師布置的任務(wù)太艱巨，跑不完是正常的嘛。等我再鍛煉鍛煉，絕對(duì)跑得很快，自己安慰著自己，看著還在跑步的`她們痛苦而掙扎的樣子心中還有一點(diǎn)兒得意。

　　我注意到了隊(duì)伍中后方一個(gè)瘦弱的女生。她每一步都很沉重，想來(lái)已是極累，卻一步步努力跟上前面的同學(xué)。我為她這樣的堅(jiān)持叫了聲好，卻又有些不解。

　　突然，那個(gè)女生跌了一跤，趴到了地上，旁邊的同學(xué)發(fā)出了嘲笑聲給她那不雅觀的姿勢(shì)。而她并未理會(huì)，快速的爬了起來(lái)，她好像崴了腳，輕輕的活動(dòng)著腳腕，我想她應(yīng)該要下來(lái)了吧，她都那么累了干嘛還要撐著，再何況她都落下半圈了，怎么還追得上。

　　可她卻站了起來(lái)，向前方跑去。雖然她被一個(gè)一個(gè)人追上又超越，但她還在堅(jiān)持著，邁出沉重又有力的步伐。跑到我身前時(shí)我能夠看到她臉上的堅(jiān)毅與她那明亮的黑白分明的雙眸。

　　同學(xué)們都邁過(guò)了終點(diǎn)前，而她還在孤零零地跑著。老師放下了手中的秒表，指導(dǎo)練習(xí)運(yùn)球的同學(xué)。終于，她到達(dá)了終點(diǎn)線，急促地喘著氣，坐在了地上，而我卻看到了她勾起的唇角。

　　我默默鼓了鼓掌，為了她那份堅(jiān)持不懈，她在做對(duì)的，問(wèn)心無(wú)愧的事情，所以她不在乎別人的想法。我缺少的正是這樣的東西。

　　現(xiàn)在這社會(huì)人心浮躁，隨波逐流的人數(shù)不勝數(shù)，許多人都忘記了自己的本心，忘記了自己想要堅(jiān)持的東西。我們要堅(jiān)持正確的事情，不要放棄，那樣才會(huì)品嘗到成功的喜悅。

鏡子的作文12

　　“多好的鏡子�。　痹扃R師傅將我從打磨臺(tái)上取下，愛不釋手地觀看著。

　　我是一面明鏡，誰(shuí)見了都這么說(shuō)。古文以我喻水“如鏡之新開而冷光之乍出于匣也”，太宗以我喻忠臣魏征“以人為鏡，可以明得失”，道高僧以我喻佛法“菩提本無(wú)樹，明鏡亦無(wú)臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃”。

　　我是一面明鏡，誰(shuí)見了都不買。長(zhǎng)麻子的大叔說(shuō)：“照這鏡子，太打擊自信心了�！睈鄞虬绲男〗阏f(shuō)：“臉上什么東西都照出來(lái)了，可就缺乏朦朧美了�！辟u菜的大娘說(shuō)：“都一把年紀(jì)的人了，不看那么清楚倒好一點(diǎn)。”目睹著身旁粗制濫造的昏鏡意一度脫銷，而我這明鏡前還是冷冷清清，賣鏡人只得嘆一口氣，說(shuō)道：“可惜了！”

　　我是一面明鏡，是一面明鏡呀！我禁不住大聲疾呼。然而，我的面前依舊慘淡。我始終弄不明白為什么大家面對(duì)我都渾身不自在。

　　我沉默著。一個(gè)窮秀才來(lái)到了店鋪，一眼便看見我清冷的光。老板不屑地將我取下，拍拍久放所沾上的灰塵，道：“沒(méi)人要的'鏡子，你要就便宜拿去�！�

　　我是一面明鏡，我要以最清晰的光照透人的外表。世俗的想法不能左右我對(duì)瑕疵的頑強(qiáng)。我在心底暗暗地發(fā)誓。

　　秀才的生活是艱苦的，他常說(shuō)要以書為鏡，以史為鏡，以事為鏡，以萬(wàn)物之理為鏡。我不知道自己還有這么多同類，它們也像我這樣被擺在柜臺(tái)上任人挑選嗎？也像我一樣清晰光潔嗎？

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)秀才口中的“鏡”不只是看得見摸得著的，它們有的反映是非，有的反映對(duì)錯(cuò)，有的反映成敗，有的反映興衰。它們與我一樣剛正不阿，時(shí)時(shí)鞭笞著人們改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)缺陷。而秀才呢，在我們“鏡子大家庭”的一步步指引下，十年寒窗終于修來(lái)金榜題名，人格文采均得常識(shí)！我歡呼雀躍。

　　我是一面明鏡，我要永遠(yuǎn)做一面明鏡！

鏡子的作文13

　　朋友，是什么？在你受傷時(shí)，為你擦傷口。在你需要時(shí)，便會(huì)即使出現(xiàn)。在你被別人欺負(fù)時(shí)，和你一起的。但在我心中她就是一面鏡子，我的知己。

　　我們認(rèn)識(shí)的那天是星期一的早上，我走進(jìn)了一家米線店，便看到了她，我們就坐在一塊聊了起來(lái)，之后的每一天我們都有了個(gè)時(shí)間點(diǎn)，一起吃米線，便稱我們?yōu)椤懊拙�搭檔”。從此她就是我的知己了。

　　我們從那以后成為了形影不離的好朋友，幾乎每個(gè)人都知道我們是朋友，可是，危險(xiǎn)終于駕到，這個(gè)不速之客又讓我們更好了。

　　班級(jí)里要分組，我當(dāng)然是和她一組的�？墒牵�有一天，我們因?yàn)橐粋�(gè)方案而鬧別扭了。我們幾天都沒(méi)有在一起玩，也可以稱得上是絕交了。

　　因?yàn)槲覀冎�前的`關(guān)系，班里同學(xué)聽后都驚呆了！根本不能想象這個(gè)情況，我們既然因?yàn)橐粋�(gè)方案絕交。

　　差不多一個(gè)月后，她給我發(fā)了來(lái)消息，和我說(shuō)了很多，我覺(jué)得我好像錯(cuò)了吧！我那時(shí)不應(yīng)該耍小孩脾氣，也是死要面子活受罪。第二天，我的直覺(jué)告訴我，我應(yīng)該和她和好吧！我在通往她家的路猶豫又猶豫，我決定去找她，我站在她家的門口，聽到她在和她的朋友說(shuō)我們聊天的事，這使我又增加信心，我站在她的門口看著她，她跑過(guò)來(lái)抱住我。我笑了。

　　我們又和好了，這次事情讓我們?cè)鲞M(jìn)了友誼，比以前更好了。

鏡子的作文14

　　前幾天去鄉(xiāng)下姥爺家，推開門，那塊鏡子還靜靜守在門旁，望著它，又帶給了我無(wú)限回憶。

　　那年我四歲，還住在姥爺家，有一次跑到湖邊玩，回來(lái)時(shí)，前廳地上站著一個(gè)大家伙，它又寬又高，容得下當(dāng)時(shí)四五個(gè)我，一個(gè)古樸的龍文檀木鏡框中間舀著一塊晶瑩剔透的“冰”。走上前去，呀，我怎么進(jìn)到冰中了？我嚇得往后一跳，“冰”中的我也往后跳了一下，怎么回事？心中的驚異傳為好奇。繞到后面，那個(gè)我呢？真是太神奇了！之后，過(guò)了幾日，我竟和“我”成為了無(wú)話不談的好朋友，幼兒園中被老師表?yè)P(yáng)，和他分享；被姥姥罵了，和她交流。我開心，另一個(gè)“我”便手舞足蹈；我難過(guò)，另一個(gè)“我”就掩面痛哭，仿佛那些事他都經(jīng)歷過(guò)。

　　有一天，我回到家，蹦著往“我”住的一角跑去，和他分享我的心事，可是出現(xiàn)在我面前的卻是空空如也的.一大片，他去哪了？我以為他可能在逗我玩，藏起來(lái)了，但我翻了個(gè)遍，也不曾發(fā)現(xiàn)他的蹤影。我不安了，直到晚上，老爺才回家，告訴我把鏡子借給鄰居撐場(chǎng)面去了�！皥�(chǎng)面”是什么我不知道，但我卻擔(dān)心他會(huì)不會(huì)“化”掉，會(huì)不會(huì)被偷走，會(huì)不會(huì)……

　　沒(méi)了他的那段日子，我憂心忡忡，度日如年。又是一個(gè)下午。它倒是回來(lái)了，我卻離開了，這一走就是十年。龍紋，那塊“冰”，“冰”中的我，也就忘卻了。

　　良久，思緒回來(lái)了，龍紋早就被歲月磨平了棱角，“冰”也被時(shí)間的飛灰渾濁，那個(gè)我也長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知，天真無(wú)邪的小孩子變成了學(xué)識(shí)淵博的少年。

　　在在那一剎，我希望拋開課堂與都市，找回那時(shí)的“我”，和“我”交流。

　　再也回不去了。

鏡子的作文15

　　今天，早晨走床后，我像往常一們站在了鏡子前，開始了梳洗打扮，看到鏡子中也有一個(gè)我，于是我的大腦中萌發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，為什么鏡子能夠成接我們的像，它到底是怎樣來(lái)的呢？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我開始了收集資料、查閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》的旅程。最終，我獲得到了這個(gè)問(wèn)題的答案。

　　原來(lái)，還沒(méi)有鏡子的時(shí)候，人們就用河流、瀑布、小溪等中的水來(lái)當(dāng)鏡子的使用效果。到了大約一千年前的時(shí)候，人們將銅板磨平磨光，制成了銅鏡，也起到了一定的鏡子效果。而真正的鏡子誕生在于400多年前的英國(guó)，由于英國(guó)人為了獲取大量的經(jīng)濟(jì)效益，就將制作鏡子的方法隱藏起來(lái)，于是各地的貴族們，紛紛拿出錢物去買取或兌換。甚至在當(dāng)時(shí)，一面鏡子的.價(jià)錢已調(diào)到了幾十萬(wàn)元的價(jià)格，但又過(guò)幾十年后，一個(gè)法國(guó)的商人收買了英國(guó)制鏡公司的三個(gè)小伙計(jì)，鏡子的制作的原理才被公眾于世。

　　它與我們的平面鏡成像原理頗為極似，它所成的像是與我們左右相反，上下相同的等大的虛像。由于科技的進(jìn)步，現(xiàn)代人在鏡子彰鍍了一層新物質(zhì)——銀，使得鏡子中的像更加清晰，這種物質(zhì)的作用是使鏡子成凹凸不平的狀態(tài)，讓像在發(fā)生漫反射時(shí)，光線更加分散，于是就有了我們現(xiàn)在的：大、小鏡子，方、圓鏡子……這些鏡子不但價(jià)格實(shí)惠，而且操作簡(jiǎn)單易使用。

　　這就是我們現(xiàn)在既廣泛又普通的鏡，直到今天，我才知道它也是有一番來(lái)歷的。

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