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難忘師恩作文

時間:2025-03-21 16:45:09 好文 我要投稿

難忘師恩作文[實(shí)用]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘師恩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘師恩作文[實(shí)用]

  難忘師恩作文 篇1

  人們常說:“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富!

  而老師,便是一個承擔(dān)著傳授下一代人知識的神圣職業(yè)。

  她們,是辛勤的園丁,用其畢生的心血哺育著祖國的花朵;他們,是里手的匠工,把知識和經(jīng)驗(yàn)深深地刻入未來?xiàng)澚旱男闹小?/p>

  古人云:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋煹'愛,就像杜甫的《春夜喜雨》一樣,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”只是他們的愛,化為了嚴(yán)格,化楊了一句句“批評”,一句句教誨,引領(lǐng)著我們走出無知,走出幼稚,到達(dá)更加光明的前方。他們的愛,品嘗起來,就如同一杯荼,釅荼苦盡勞香來。在我的內(nèi)心深處,最讓我感激地,便是引領(lǐng)著我第一次走入知識殿堂的劉老師,F(xiàn)在看來,她只是和全天下的人民老師們一樣兢兢業(yè)業(yè),盡心盡力。但是她的嚴(yán)厲,卻鑄就了今天的我。在我的眼中,她也許不像別的老師那樣和藹可親,循循善誘。可她的嚴(yán)格要求,卻使我不斷地進(jìn)步,不斷地攀登向上。她把自己的愛與智慧,注入在了一個個數(shù)字,一個個符號里,繼而傳達(dá)給我。但讓我后悔莫及的是,直到現(xiàn)在,我才能理解她的含心茹苦,她的諄諄教誨。其實(shí),我也明白了所有的老師對學(xué)生的愛都一樣。我想,能將自己畢生所學(xué)傳授給學(xué)生,應(yīng)該是每一名人民老師永恒的追求。所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正因?yàn)槔蠋焸兊責(zé)o私奉獻(xiàn),言傳身教,才有了五千年文化的代代傳承,才有了祖國現(xiàn)在的燦爛輝煌。

  金色節(jié)月,教師節(jié)正踏著輕盈的步代緩緩而來。

  愿所有的老師能在這個屬于她們的節(jié)日里,能收到天下桃李地祝福與感激,能生活得快樂、幸福。

  難忘師恩作文 篇2

  爸爸媽媽教會我邁開人生的第一步,而老師教我走上了人生第一個臺階!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煹慕陶d之恩我終生難忘。

  使我最難忘的老師,她就是李老師。說到李老師,全校同學(xué)無一不知道的李老師。她,身材瘦小,有著一雙如星星般閃亮的大眼睛,還有海藻般的卷發(fā),特別是經(jīng)常在全校師生面前露一手漂亮?xí)ǖ那墒。每次走過李老師身旁,都有一陣清香傳入鼻中。在我眼中,她就如仙女那樣美麗!

  當(dāng)我們犯錯誤時,李老師會批評我們,讓我們立馬改正;當(dāng)我們做好事時,李老師會表揚(yáng)我們。有一次,平常溫柔,和藹可親的李老師大發(fā)雷霆了。原因是我們班一群調(diào)皮的男生們,下課在班級里追逐打鬧,把飲水機(jī)弄得”四腳朝天”了。李老師知道以后,便把每個男生狠狠批評了一通,那也是我第一次看到李老師邊批評邊流淚,我們女生心里不禁有了陣陣心痛,男生們看到這樣的李老師大氣都不敢出,調(diào)皮的男生在接下來的幾天中也收斂了許多。

  李老師不僅嚴(yán)格要求著我們,還如春風(fēng)化雨般滋潤著我們。

  那日,我坐在教室里欣賞著窗外淅淅瀝瀝下著的小雨。雨輕輕地飄落在含苞待放的花兒上,一滴滴地滋潤著它們。我們的老師何不這樣呢?就在我看得入迷時,張?zhí)K叫了我一下,我才驚醒:“小支,別發(fā)呆了,老師叫你去辦公室。”我邁著輕盈的步伐走進(jìn)李老師的`辦公室,李老師微笑著說:“小支,你來啦?幫老師把卷子分開好嗎?”我立刻開始干起來,隨后李老師給了我一張成績單,讓我看看自己和別人的分?jǐn)?shù),然后輕輕地?fù)崦业念^,語重心長地對我說:“小支,這次退步了吧,老師希望你以后回到自己應(yīng)該有的水平,好嗎?”雖然李老師只說了這么一句話,其實(shí)我很清楚,李老師讓我去幫忙,就是一個小借口而已。她的這句話時時鞭策者我,我時時努力著,使自己變得更優(yōu)秀!

  這就是我們的老師——李老師,她時而溫柔,時而嚴(yán)厲,雖然她不教我們了,但她的諄諄教誨使我終生難忘。

  難忘師恩作文 篇3

  老師是辛勤的園丁,用豐富的知識與無限的關(guān)愛讓我們這些花兒快樂地成長。

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師不計(jì)其數(shù),但唯有一位老師的`名字我永遠(yuǎn)不會忘記,因?yàn)樗俏易钕矏鄣睦蠋煛?/p>

  四年級時,您擔(dān)任了我們的班主任。開學(xué)第一天,您走進(jìn)我們班的那一刻,您的容貌就深深地烙印在我的腦海里:您有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著一個馬尾辮;您的笑容如陽光般燦爛。印象最深的是四年級下學(xué)期……

  那個時候,已接近期末。一天放學(xué)后,我留下做值日,拿起掃把開始掃地。大家都走光了,天漸漸黑了下來,我收拾好衛(wèi)生角準(zhǔn)備離開。我轉(zhuǎn)頭一瞧,呀!您還在教室里,您并沒有察覺到我的存在,依然埋頭苦干。您坐在講臺桌前,身旁圍著幾個平時調(diào)皮的男生!澳銈冏约嚎匆豢矗焯觳唤蛔鳂I(yè),寫的字亂七八糟!我真的不知該怎么說你們!蹦菐讉男生聽了您的訓(xùn)斥,羞愧極了,紛紛低下頭。我認(rèn)真看了看您,突然,我發(fā)現(xiàn)您的臉上多了幾條歲月的皺紋,頭上冒出了幾根白發(fā)。同學(xué)們還未到校時,您便早早來到班級,又是管理班級,又是整理衛(wèi)生;同學(xué)們在課間打鬧時,您在辦公室辛苦地批改作業(yè);同學(xué)們回到家后,您在教室里指導(dǎo)幾個調(diào)皮鬼背誦;同學(xué)們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,您依然在燈下備課,為我們操心。腦海里浮出這一幕幕,我的淚水不自主地在眼眶里打轉(zhuǎn),一滴、兩滴……

  期末考后,我才知道,您的女兒正在準(zhǔn)備高考時,您依然把全部精力投入到我們身上。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。多少個夜晚清晨,您對我們的愛,既不在昨天,也不在明天,而是一生一世!而您就是——陳惠姻老師。

  難忘師恩,師恩難忘。陳老師,謝謝您!

  難忘師恩作文 篇4

  老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們的知識之路。所以,我們應(yīng)該對老師懷有感恩之心。

  她滿頭銀發(fā),眼睛雖然不大卻炯炯有神,看上去是那么和藹可親,這就是我們以前的語文老師——劉老師。

  劉老師從一年級看著我長大。直到我讀三年級那年,她準(zhǔn)備退休了。學(xué)期末的一節(jié)語文課,只見劉老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室,她走上講臺,眉毛微微皺起,眼神暗淡無光,嘴巴緊緊抿住,好像在醞釀著什么。過了好一會兒,劉老師輕聲對我說:“下個學(xué)期老師不能再教你們了,因?yàn)槲乙诵萘。”我們聽到這個消息時,所有人竟沒反應(yīng)過來。我瞬間拉長了臉,眼里的淚水似乎就要奪眶而出,不禁想到劉老師教我朗誦的那一幕幕——上學(xué)期的一天,劉老師把我叫到辦公室,她笑著問我:“詩恩,你想不想去參加朗誦比賽,為班級爭光?”我覺得這件事情很新鮮,便毫不猶豫地答應(yīng)了。放學(xué)后,我去到劉老師的辦公室,迫不及待地問:“劉老師,我們從哪開始練習(xí)啊?”劉老師撓了撓頭:“嗯——你先讀一遍吧!”說完,劉老師就把朗誦稿遞給我。我接過稿子,清了清嗓門,毫無感情、拖泥帶水地讀了起來。劉老師的眉心慢慢擰成了一個疙瘩,趕緊打斷了我,長嘆了一口氣:“你在朗讀的時候要有感情,要有適當(dāng)?shù)?停頓,也不能拖拖拉拉,聲音要鏗鏘有力……”劉老師說完便開始指導(dǎo)我如何朗誦。那天我們練到了6點(diǎn)半,天色已晚,老師就讓我先回去吃飯,可她自己還在辦公室?guī)臀艺砝收b比賽的資料,并幫我在稿子上做了標(biāo)記,很晚才回家。

  那天過后,劉老師每天放學(xué)后都會把我留下來,指導(dǎo)我如何去朗誦。就這樣訓(xùn)練了一個星期,我的朗誦越來越有感情了,在這個過程中我的信心也逐漸增強(qiáng)了。到了比賽那天,我的發(fā)揮很穩(wěn)定,取得了不錯的成績。這一切的一切,都是因?yàn)閯⒗蠋煹南ば膸椭c指導(dǎo),我才能取得這樣的好成績。

  至今,劉老師訓(xùn)練我朗誦的場景一直浮現(xiàn)在我的眼前。你們說,這樣盡責(zé)的老師,難道不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>

  難忘師恩作文 篇5

  班主任是我們的黃老師,他也是英語科任老師。他有時和藹,有時嚴(yán)肅,特別是同學(xué)做錯事或某事做不好時候,就會發(fā)“大火”,他時時刻刻地看著我們,關(guān)懷著我們,威嚴(yán)著我們。老師是好的老師,教書是教的好書。他也有時愛開玩笑,像一尊“笑面佛”但更多的是關(guān)注我們,關(guān)心我們。

  班主任長著一頭黑中夾白的短發(fā),帶著一副眼睛,一面嚴(yán)肅,不過有時心情好時眉開眼笑,充滿著活力,不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書,知識淵博,助人為樂,不拘一格,和藹可親的好老師。上個學(xué)期的他與現(xiàn)在,簡直就是天壤之別。因?yàn)樯蟼學(xué)期,他可是和藹可親的,只不過過了一個月的假期,就開始“政暴了”。

  現(xiàn)在我們的處境,苦不堪言,語言是無法描繪的。單詞,短句要背,連課文也背。特別是對課文,我就是完完全全的“只會讀不會背”的`典范。課文是何等的難以背誦,班主任竟然還說:“你們?nèi)绻瞧谝粵]背完,就留下來留堂!”這殼嚇壞了我們,于是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文,一句話便背了二三十次,直至?xí)碁橹埂倓偙惩甓,太陽早已西下,天邊鑲上了一道火紅的紅邊,嘆息道:“時間過得如此之快,我才背了兩三段呢!”不過,后來我竟然會背了,這得感謝老師的嚴(yán)格要求。

  “老師”,不對,應(yīng)該是班主任。班主任其實(shí)對我們很關(guān)心的,你看,老師又在訓(xùn)同學(xué)了。然后便在上課的時候,說一大堆“大道理”。說不應(yīng)該這樣違紀(jì),不應(yīng)該那樣說粗口……我們應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求自己,勤學(xué)上進(jìn)等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地,同學(xué)們的言行變得規(guī)范了,進(jìn)步了。

  對于老師,我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。

  難忘師恩作文 篇6

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!笨晌覀兞甑男W(xué)生活卻一去不復(fù)返了。我永遠(yuǎn)也忘不了我的恩師,忘不了她的教誨。

  我的老師姓李,個子并不高,胖胖的。經(jīng)常扎一個短馬尾。雖說長得其貌不揚(yáng),但是我們都非常喜歡她,因?yàn)樗险n風(fēng)格獨(dú)特,語言風(fēng)趣幽默。

  記得有一次,我們班有個同學(xué)上課時總是情不自禁地看窗外。李老師發(fā)現(xiàn)了,并沒有批評他,而是不緊不慢地說道:“窗外是不是有鳥呀?用不用老師打開窗子,你出去看看!蹦莻溜號的同學(xué)一回頭發(fā)現(xiàn)老師就在身旁,見我們哄堂大笑,不好意思地低下了頭。

  我之所以對李老師印象深刻,還是因?yàn)槲疑⌒輰W(xué),落下了許多課程。我每天晚上都會去老師家里補(bǔ)課。記得一天,補(bǔ)完課,可是卻遲遲不見媽媽的身影。我站在那兒,看見一輛輛汽車從眼前呼嘯而過,太陽也快落山了,黃昏的光散了下來,風(fēng)也淘氣地跑了出來。我心急如焚,怎么還不來呀,是不是把我給忘了呀。這時,陪在我身邊的李老師說道:“要不你給你媽媽打電話,告訴她我用電動車送你回家!蔽沂軐櫲趔@地說:“這怎么行,您也累了一天了。我可以自己走回家的'。”李老師笑著說:“你自己回家,我可不放心!弊罱K,我說不過李老師,只見她把車子推了過來。而此時電話也打通了,沒想到我媽媽真是把我給忘了。我將這件事告訴了李老師,老師不禁哈哈地笑了起來:“你媽媽可真夠粗心的,告訴你媽媽,我把你送回去了!

  坐在在動車上,我和李老師一路上有說有笑,我們?nèi)缤粚门笥。到了半路遇到了前來接我的媽媽。媽媽連聲道謝,李老師笑著說沒關(guān)系,便騎著電動車消失在夜幕中了。望著老師的背影,我心里流淌著一股暖流,這是我遇到的最好的老師。

  “時光似箭,日月如梭!绷甑男W(xué)生活就這樣悄然而逝。但我卻永遠(yuǎn)忘不了這位幽默、和藹的好老師。

  難忘師恩作文 篇7

  有人說:“老師是辛勤的園丁!”有人說:“老師是燃燒自己照亮別人的洋燭!”也有人說:“老師是承載萬千學(xué)生向上攀爬的梯子!”……他們在工作崗位上嘔心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所有熱衷的事業(yè)。老師對我們的恩情怎能輕易忘懷呢?

  我是喜歡上語文課的,但是我對寫作為還有點(diǎn)害怕,不知道寫什么好。直到四年級的`時候,江老師在一節(jié)作文課上說:“作文的選材可以根據(jù)生活中的一些小細(xì)節(jié)來寫,或者多看一些課外書,這樣作文中就有更多優(yōu)美的語句!边@句話讓我記得很牢。

  之后每次寫作文,我都會盯著題目想應(yīng)該怎么寫,或者是想用什么優(yōu)美的語句。

  四年級有一次作文課上,您像變戲法似的變出了三桶薯片,給我們一人一片,讓我們放在額頭上,用五官把薯片弄下來,吃完者勝利。預(yù)備,開始!每個人用了最大的力氣,有的人一直擠眉毛,但薯片一動也不動;有的人頭太斜了,結(jié)果差點(diǎn)就掉下去了;還有的人一直拱鼻子,但薯片一點(diǎn)也不聽話;甚至有的人直接用舌頭弄,不過舌頭太短了!最后每一個人都吃到了,大家都?xì)g聲笑語!這一節(jié)約課是多么的趣味無窮。∮螒蚪Y(jié)束后,您讓我們把剛才的經(jīng)歷寫出來,結(jié)果每位同學(xué)都是寫作高手!現(xiàn)在想一想,原來您是早有預(yù)謀呀!

  謝謝江老師一直以來對我的鼓勵和幫助,我一定會牢記在心的!

  難忘師恩作文 篇8

  那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。上課鈴聲響過,老師沒有來到,班里異;靵y。班長郭號站了起來:“同學(xué)們,今天王老師生病了,恐怕不能來上課,我們更應(yīng)該自覺上好自習(xí)課,讓老師的放心。”

  郭號話音剛落,王老師就走進(jìn)教室說:“同學(xué)們,對不起,我來晚了!睂O力驚奇的問:“老師,您的病…… ”“你看,我現(xiàn)在不是好好的嗎?”可是老師面色蠟白 、嘴唇干裂,顯然發(fā)著高燒。

  “我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題…… ”王老師吐的每一個字,講的每一句話,仍是那么清晰響亮,跟本看不出他是帶病上課.我們正聽的津津有味,突然,幾顆豆大的汗珠從他那和善的臉頰上流了下來,接著,聲音也低了下來,再后就什么也聽不到了.只見王老師雙手扶著講桌,頭深深地低了下去,好像在看教案.透過頭發(fā)間隙,我看見他的'雙眼微閉,眉間緊鎖.顯然,痛苦正在無情地折磨著他.同學(xué)們你看看我,我看看你,都為老師捏了一把汗.猛然間,王老師抬起了頭,畫帶笑容,有講了起來.我被驚呆了.

  “鈴—— ”一陣鈴響起,王老師松了口氣.他拖著疲憊的身子走下了講臺,坐在椅子上,手扶著頭,臉上露出了一絲微笑.是啊,王老師正是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和對我們真摯的愛才上完這短暫而又漫長的一課啊!

  我門被老師這種忘我的精神感動了,眼睛里噙著晶瑩的淚花,不約而同地把老師圍了起來……

  難忘師恩作文 篇9

  在我的學(xué)習(xí)生涯中,遇到過許多老師,有的溫柔,有的嚴(yán)厲,有的幽默,每位老師都是我學(xué)習(xí)的楷模,成長的風(fēng)向標(biāo)。

  還記得我一年級時候的語文老師——張老師。她的臉有點(diǎn)圓,小巧的鼻梁上架著一副圓形的眼鏡,幾乎擋住了她的'小半張臉。她給我的第一感覺就是兇。和幼兒園的老師不一樣,他們溫柔如水,讓人看了就想親近,而張老師卻板著臉,被鏡框遮住的眼睛里閃著智慧的光芒。剛開始,我有點(diǎn)不習(xí)慣,不適應(yīng)新老師、新同學(xué)。但是沒多久,我就融入到了這個大家庭里,我漸漸發(fā)現(xiàn)張老師雖然表面十分嚴(yán)厲,但內(nèi)心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍,耐心的教我們學(xué)校的規(guī)矩,親切地關(guān)心我們的身體。就這樣,她在輕松的課堂環(huán)境中教會了我們許多知識,也教會了我們講文明、懂禮貌。

  在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中,我們迎來了三年級。我明顯感覺到學(xué)習(xí)任務(wù)重了許多,同時,也迎來了新老師——吳老師。她很溫柔,一頭長發(fā)有些微卷,總是披在肩上,隨風(fēng)微動。她,教會了我寫作文,教會了我如何運(yùn)用優(yōu)美的句子。

  五年級,我的語文老師兼班主任——陳老師。一頭短發(fā)隨意地扎在腦后,既顯得清爽干練又不失俏皮。她喜歡教我們學(xué)習(xí)的方法和我們平等的交流。她,教會了我思考,教會了我表達(dá)。

  如今,我已經(jīng)六年級了,再過一年就要畢業(yè)了,但老師們的恩情,我永遠(yuǎn)銘記于心。

  難忘師恩作文 篇10

  敬愛的唐老師,您還記得扎一個馬尾辮的女孩嗎?呵呵,您不記得沒關(guān)系,重要的是我永遠(yuǎn)記著您。

  我在您家住過一個月,那是因?yàn)橥夤馄乓ハ嫣稁倓偝錾男O子去了。我也就當(dāng)做您的臨時女兒,開始了長達(dá)一個月的朝夕相處的日子。一個月,太長了!我平時見了老師都有三分怕,現(xiàn)在居然要和沒有教過我的老師一起住“我豁出去了!”這樣給自己打氣。

  初次來到您家,您的`熱情就消除了我的拘束。

  您是一位設(shè)計(jì)師吧!要不,怎么您的家可以總是收拾得井井有條,打掃得一塵不染?

  您會變戲吧。要不,怎么您的辦公室有拿不完的零食?您知道嗎,每一次,我去拿零食時我都很得意,腳步也特別輕松。因?yàn)槲矣X得去教導(dǎo)主任那里領(lǐng)東西非常榮幸。

  您有分身術(shù)的魔術(shù)吧。要不,能把教導(dǎo)主任的工作、教學(xué)工作以及家庭的事情安排得妥妥貼貼呢?

  您是一位專業(yè)的營養(yǎng)師吧。要不,怎么每頓飯都是色、香、味、俱全,讓我胃口大開呢?就是這樣您還覺得不夠,還總是把最營養(yǎng)的菜往我的碗里夾。

  您是一位優(yōu)秀的解說家吧。要不,為什么我百思難解的難題一經(jīng)您的解說就豁然開朗,恍然大悟。

  一個月眨眼就過去了,爸爸媽媽提著一袋水果來接我,給您生活費(fèi)時,您執(zhí)意不收:“錢不能要,水果我收下了!狈炊o我壓歲錢并且鼓勵我:“以后好好讀書,我相信你是最棒的!逼鋵(shí)您在我的心里已經(jīng)超過了老師的份量,在我心里不只一次地叫你媽媽,但因?yàn)槲业哪懶『秃π撸@個神圣的稱呼就一埋在了心底。

  唐老師,在您家住的一個月,我感到無比快樂,是您的細(xì)心、耐心和愛心,讓我在母親不在身邊的日子里卻從未感受到母愛的缺失。

  感謝我那個湘潭的小妹妹,由于她的出生,讓我有機(jī)會跟唐老師您相處一個月,這彌足的一個月。

  感謝我的恩師,是您的關(guān)愛和教導(dǎo),讓我丟氣了許多自卑和憂愁,擁有了更多自信和快樂。

  難忘師恩作文 篇11

  我是一名六年級的學(xué)生,再過幾天就要離開母校了,就很難見到教過我們的小學(xué)老師了,小學(xué)生活也會因此而慢慢淡忘。可有一位老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記,他就是我現(xiàn)在的語文老師——金老師!

  金老師不高不矮,不胖也不瘦,簡單的發(fā)型,顯得格外精神。別看他年紀(jì)輕輕,可他對我們就象是自己的孩子一樣。每天中午,他總是先給我們分好飯,然后自己才吃。有多余的菜,他就分給我們,自己不會多留一份。吃完中飯,稍微休息一會,就又開始改我們的作業(yè),有時為了批改訂正同學(xué)的作業(yè),連飯都冷了呢!

  雖然,金老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對我們嚴(yán)格有加,但他從來沒有擺出過高高在上的架勢,是我們的知心朋友!

  每當(dāng)我們問他某個問題時,他都會認(rèn)真思考,再耐心講解。如果遇上自己出錯了,他會像個小孩似地改正。語文課上,他總能抓住我們的心思在我們最不想聽課的`時候,給我們講他小時候的事。娓娓動聽的講述,讓我們聽得津津有味,身臨其境。故事講完了,我們也放松了,又能集中注意力聽課了,既活躍了課堂氣氛,又提高了課堂效率,真讓我們佩服!

  記得那天下午,天氣異常悶熱,金老師看到我們都無精打采的樣子,就想了想說:“下午有兩節(jié)連續(xù)的語文課,我們就………”一開始,大家還以為兩節(jié)課會并起來考試,都傻眼了!可誰知,金老師用一節(jié)課的時間讓我們男生去打球,女生去投籃,教室里頓時“耶”的一聲,沸騰了起來!我們玩得熱火朝天,興致勃勃,個個都打起了精神!

  在班級工作中,金老師還自己出錢買清潔工具,讓我們打掃衛(wèi)生既快有輕松,也讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈整潔。

  金老師啊,我真希望時間能過得慢一點(diǎn),真希望能聽聽你的課,可時間卻是那么無情,我走了,可我一輩子都不會忘記您,永遠(yuǎn)不會!

  難忘師恩作文 篇12

  老師,您像辛勤的園丁,澆灌著我們;您像一根蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關(guān)愛,感謝您教給我們知識,讓我們懂得怎樣做人。在教師節(jié)來臨之際,我誠心祝福您:桃李滿天下,家和萬事興!

  從幼兒園起,教過我的老師不計(jì)其數(shù),雖然他們在我回憶里停留的時間很短,但并不代表只是匆匆的過客。每一位老師都教給了我知識與道理,但只有一個人,讓我至今難以忘懷。

  她是我一年級的老師,她有著一副和藹、親切的面孔,一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙充滿活力而又會笑的眼睛。記得那一次,是我從小到大第一次寫作文,沒想到你會喜歡,你在全班朗讀了我的作文,并夸贊我寫的很認(rèn)真,那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞,頓時,我的心里仿佛有一點(diǎn)小小的`激動與感動。也許,您教過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),可能認(rèn)為那一點(diǎn)小事微不足道,但在我心里,盡管過去多少年,回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬,但感謝作為伯樂的你相中了我。

  老師,您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習(xí)之路,你是我人生路上的指路標(biāo),使我們變得無所畏懼,勇敢向前。假如您是藍(lán)天,那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說:“老師謝謝您!您辛苦了!”

  難忘師恩作文 篇13

  老師,兩鬢的頭發(fā)愈發(fā)白了……

  學(xué)生心痛了……

  走出了喬老師的班有兩年了吧,好想再去上堂課,重溫那舊日的。如流水,的日子如過往云煙一去不回,我對喬老師的愛卻如純酒,的增長而愈烈!

  老師在的工作崗位上教了接近20年,卻從學(xué)生老師教的不好,更學(xué)生埋怨老師不。平平凡凡的崗位上,老師從沒遲到過,在生病的。

  說到這,我想起了三年前……

  老師發(fā)高燒,正好臨近期末考試,都很擔(dān)心,全鎮(zhèn)的寶座就白白讓別人。『髞,擔(dān)心瞎擔(dān)心,該上課的,老師照樣在了教師,那樣滿面紅光,神采奕奕。都很驚奇,老師,……老師一擺手,說我好了!笑了笑,開始上課……

  講完課后,老師的神態(tài)對,人都在憤筆疾書的'做作業(yè),我放下筆,注視著老師,老師手緊攥,一回身,手向嘴上一放,動作是迅速,不引人注目。但我都看在了眼里,那,我忍住了……

  講完那節(jié)課后,老師的病情又加重了,老師給落下一節(jié)課,藥給不停的講。誰是鐵石心腸,誰又不為之動容,老師的動作很簡短,吃藥的動作,同學(xué)都同秘密……

  辜負(fù)老師的希望,那次,“衛(wèi)冕”了鎮(zhèn)名,老師也笑了……,在中學(xué)里,學(xué),老師都幫打好了基礎(chǔ),在級部的尖子生中,班占的了多數(shù)。

  大雁飛的再高再遠(yuǎn),終回故里。老師的恩情,我末齒難忘。老師,您鞭子,永遠(yuǎn)護(hù)送我!

  難忘師恩作文 篇14

  我在第一小學(xué)上學(xué),我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了。我一二年級的班主任老師是楊老師,她的名字里有一個香字,所以我們叫她香香老師。

  香香老師是我上小學(xué)以來第一個啟蒙老師,她在我心目中是溫柔、美麗的,同時又是嚴(yán)肅、認(rèn)真、仔細(xì)的。在學(xué)習(xí)上,香香老師給予同學(xué)們許多的鼓勵,付出了大量的心血。

  記得在二年級時,我非常渴望拿到鋼筆,香香老師鼓勵我參加硬筆書法大賽,我在香香老師細(xì)致的指點(diǎn)下,加倍努力地練字,在短時間內(nèi)書寫進(jìn)步飛速。最終我第一批拿到了鋼筆,實(shí)現(xiàn)了我的小小心愿。

  我的膽子有些小,不敢發(fā)言,聲音也小。香香老師讓同學(xué)們課前五分鐘進(jìn)行演講,鍛煉我們的'膽量。我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講的內(nèi)容,心里還是很緊張,另一方面也有自信能夠說好。等到上了臺雖然有些緊張,但還是讓自己鎮(zhèn)靜下來,便開始演講。在演講中我還別出心裁地設(shè)計(jì)了有獎競答的環(huán)節(jié),我還為答對問題和回答問題的同學(xué)送上我準(zhǔn)備的小禮物。之后,香香老師對我說:“雅菲今天的演講真棒,聲音洪亮,并且生動有趣,給你點(diǎn)贊!”我心里別提多開心了。從此,我敢于上臺演講了。

  香香老師也非常關(guān)注同學(xué)們在體育方面的進(jìn)步 ,鼓勵同學(xué)們都參與到體育運(yùn)動和比賽中,磨練自己的體格和品質(zhì)。一年級時我跑步不怎么快我就當(dāng)臺下的啦啦隊(duì),到了二年級我的骨骼成長了,跑步變快了。我參加了立定跳遠(yuǎn),得了第七名,差一點(diǎn)就上名次了。

  香香老師在我的成長過程中,如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我幼小的心田。我還想獻(xiàn)給香香老師一段小詩:“老師,您像人類靈魂的工程師,塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才,如果沒有您甘泉般的滋潤,國家的棟梁之才哪里來?”

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