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愛不曾走遠(yuǎn)作文

時(shí)間:2025-04-30 09:11:54 好文 我要投稿

愛不曾走遠(yuǎn)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的愛不曾走遠(yuǎn)作文,歡迎閱讀與收藏。

愛不曾走遠(yuǎn)作文

愛不曾走遠(yuǎn)作文1

  那是在一個(gè)下著雨的雨天,讓我感受到了母愛的溫暖。

  “叮鈴鈴”,一陣悅耳的鈴聲涌入我耳旁。放學(xué)的鈴聲伴著雨的沙沙聲構(gòu)成了一個(gè)個(gè)音符在空中旋轉(zhuǎn)、流淌著。我抬頭一看,哦,原來是下雨了!怎么辦啊?我又沒有帶傘。我的心情郁悶了起來。

  我一時(shí)拿不起主意,便想到了一個(gè)沒辦法當(dāng)中的辦法。我用手將褲腳折起來,然后又用手將自己的頭捂住,然后就快速地向前沖來到了等公交車的地方!把剑≤噥砹!”陪我等車的人叫了一聲,我急忙跑上了車。上了車,我心想:今天可真糟糕!早知道就聽媽媽的話了。媽媽今天早上叫我?guī),我卻不聽,現(xiàn)在……我看到豆般的雨點(diǎn)從天上紛紛飄落,落在了車窗上,漸漸地落下,我心想:一個(gè)小小的生命是短暫的。

  車終于到達(dá)站了,我急忙跑著回家,不知為什么,這時(shí)候的我特別想立馬到家。終于回到家了,回到家的感覺真是不一樣。〖依锏拈T還開著,我便踏著愉快的腳步走進(jìn)了家門。一走進(jìn)家門,就看見媽媽那張擔(dān)心的臉,看到我回家,媽媽立刻松起了那皺緊的'眉頭。但看到我濕漉漉的身子,媽媽又皺緊了眉頭,擔(dān)心地對我說:“哎呀!你怎么搞的呢?怎么全身都濕透了呢?早上叫你帶傘又不帶……”媽媽嘮嘮叨叨地說了大半天。然后,媽媽叫我趕緊叫我換上干的衣服。我看了看媽媽那急躁的臉,心里感到無比的激動(dòng),一絲暖意立刻涌上心田。此時(shí)此刻,我感受到了母愛是那么地偉大!

  母愛如一盞明亮的燈照亮這我的心,母愛如一根蠟燭燃燒著我的心。這讓我感受到了母愛不曾走遠(yuǎn),母愛隨時(shí)隨地都在我們的身邊。此時(shí),我想對我最愛的母親說:“媽媽,我愛你”。

愛不曾走遠(yuǎn)作文2

  母愛是無私的,是充滿溫暖的,盡管媽媽不在我身邊,但她那濃濃的愛總是圍繞著我。

  小的時(shí)候媽媽就要到外地去打工,我只好住在一位奶奶家。雖然那位奶奶待我如親孫女一般,可我依然思念自己的媽媽。當(dāng)然,媽媽會(huì)經(jīng);貋砜次,但每次都是匆匆忙忙的,沒幾天就走了。小小的我,多么希望能像別的孩子一樣每天晚上枕著媽媽的膀彎入睡啊。多么希望在我受委屈時(shí)能偎依在媽媽的懷抱啊。可是這一切都只能是在夢中。那時(shí)候我總覺得是媽媽不愛我了,所以才會(huì)離開我。

  那是一個(gè)初春,乍暖還寒,不小心我感冒發(fā)燒了。晚上睡覺的時(shí)候,感覺頭暈暈的,但又不想打針吃藥,奶奶讓我早早吃過,我便一個(gè)人睡覺了,希望過了一個(gè)晚上就好?墒且灰关瑝舨粩,迷迷糊糊中我感覺有人在不斷的搖晃我的身子,但我卻無力睜開眼睛,接下來就感到有人抱著我在跑,似乎跑得很急也很久。

  當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候,媽媽回來了,媽媽趴在我的'床邊已經(jīng)睡著了,散亂的頭發(fā)蓋住了她的臉,但我仍然能清楚地感覺到是我媽媽回來了!我慢慢地移動(dòng)一下身子,媽媽立即驚醒:“寶貝,好點(diǎn)沒?嚇?biāo)缷寢屃恕眿寢屢话寻盐冶г趹牙,她的臉頰緊緊地貼著我的臉,我感覺有淚水順著我的臉流下來——那是媽媽的淚。我抬起頭,看到媽媽臉上那一道道淚痕,我鼻子一酸:“媽媽,你什么時(shí)候回來的?我想你——”“夜里,奶奶打電話,說你病了,我一著急就回來了。媽媽也想你!”媽媽緊緊的抱著我。“媽——”我頓時(shí)明白了:媽媽是連夜趕回來看我的,是媽媽連夜抱著我來醫(yī)院的,媽媽是愛我的!媽媽只是為工作,為了讓我生活得更好而,不得不去外地打工!“媽媽!”我把頭緊緊地依偎在媽媽的懷里,淚水早已模糊了我的雙眼……

  是的,即使媽媽不在身邊,但她的愛并不曾走遠(yuǎn),那愛時(shí)刻圍繞在我身邊,溫暖著我的心!

愛不曾走遠(yuǎn)作文3

  倘若全球是一間房子,那麼關(guān)愛便是房屋內(nèi)的那扇窗戶,倘若全球是一個(gè)花圃,那麼關(guān)愛便是花圃里最美麗的那朵花,倘若全世界是一片藍(lán)天白云,那麼關(guān)愛便是藍(lán)天上的那朵云朵,倘若全球是一間課室,那麼關(guān)愛便是教室里的一杯熱茶。

  還記得有一次,上語文課堂以前,老師提早趕到了教室里,大家任何人看見老師,大家感覺老師的面色不大好,連行走都比平時(shí)要慢許多 。有的同學(xué)們先嘗試問了一下:“老師,您是身體不適,還是有哪些事兒?”老師回應(yīng):“沒有!

  上課鈴傳來了“鈴鈴鈴”,大家迅速地來到自身的坐位上坐正,開始上課了,大家任何人的目光都看見老師,見到老師那難受的.目光和小表情,老師授課的響聲也比不上之前那麼洪亮。教室里尤其清靜,大伙兒都會(huì)用心上課。我猜想老師應(yīng)該是病了。他怕落下來大家的課程因此 才堅(jiān)持不懈授課。大家都心領(lǐng)神會(huì)地都保持安靜不要喧嘩,不愿讓老師為大家頭疼。老師提出問題,大家都積極主動(dòng)伸手回應(yīng),讓老師高興。課上沒多久,老師的面色蒼白,小表情愈來愈不好了。大家剛開始擔(dān)憂老師的健康狀況,心里都盼望著盡早下課了!老師就可以返回公司辦公室里邊歇息了。老師把要講的內(nèi)容說完了,使我們自身自修。他沒精打彩地坐著演講臺(tái)前。這時(shí)候?qū)W生們都伸手說:“老師,我?guī)湍靡槐規(guī)湍繁,我(guī)湍颇谩崩蠋熉犃艘凰查g臉部外露燦爛的笑容。學(xué)生們競相踏入演講臺(tái),有的倒來一杯熱茶給老師,因?yàn)槲襾韼屠蠋煷繁常疫叴愤厗枺骸袄蠋熓孢m一點(diǎn)吧?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,就是這樣大家?guī)屠蠋熮k事,期待老師的人體能好一些了,老師也為有大家這種學(xué)員而開心吧!大家對老師說:“下一次請您別逞能,帶故障來上課的時(shí)候。那樣你的身體不好,大家會(huì)覺得傷心的。”

  陽光明媚、春風(fēng)送暖,在這個(gè)課室充滿了濃濃愛。愛,無所不在,愛,未曾遠(yuǎn)去。

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